MODUL
APLIKASI PENGOLAH
PENULIS :
ANGKA / SPREADSHEET
CUCU KELAS X SMK SEMESTER 1
KURNAESIH,S.Pd
1
Kata Pengantar
Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
nikmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan ‘Modul Aplikasi Pengolah
Angka/Spreadsheet” yang khusus disusun oleh penulis untuk membantu
pembelajaran di kelas X SMK PJJ Wilayah Jawa barat.
Penulis berharap modul ini dapat dijadikan salah satu sumber pembelajaran untuk
siswa kelas X PJJ, walaupun pada dasarnya saat ini siswa pjj menggunakan
pembelajaran on line dengan aplikasi MLS, namun tidak ada salahnya bila modul
inipun dipergunakan dalam pembelajaran tersebut.
Modul ini penulis susun berdasarkan KI/KD yang telah direvisi dan
disesesuaikan dengan kurikulum 13 revisi 2017, yang memang mengalami
beberapa perubahan untuk menyempurnakan kurikulum yang sudah ada serta
sebagai jawaban untuk pemenuhan tututan masyarakat dan dunia kerja bagi
lulusan SMK, khususnya SMK PJJ.
Cucu Kurnaesih
2
Daftar Isi
Kata Pengantar i
Daftar Isi ii
PENDAHULUAN 1
Deskripsi 1
Prasyarat 1
Panduan Belajar 1
Tujuan Akhir 2
Cek Kemampuan 2
Soal Teori 2
Soal Praktek 2
JUDUL MATERI 4
Tujuan Pembelajaran 4
Uraian Materi 4
Penilaian Pembelajaran 4
Tindak Lanjut Pembelajaran 5
Referensi 5
Daftar Istilah 5
3
PENDAHULUAN
Deskripsi Modul
Gunakan modul ini bersama dengan buku Aplikasi Pengolah angka Kelas X SMK
Kurikulum 2013. Untuk mencapai hasil yang terbaik cara menggunakan modul ini
disarankan untuk mengikuti langkah-langkah berikut ini :
4
3. Setelah Kalian merasa cukup mengerti apa yang kalian pelajari, kerjakan
latihan soal yang disarankan. Sebagian soal latihan telah ada di buku
cetak, sebagian yang lain ada di modul ini.
4. Jika Kalian mampu mengerjakan soal latihan tanpa petunjuk yang berupa
rambu-rambu akan sangat baik, artinya Kalian memang sudah terbiasa
dan mampu belajar mandiri. Tetapi jika merasa masih kesulitan gunakan
petunjuk tersebut untuk membantu Kalian.
5. Cocokan hasil pekerjaan Kalian dengan kunci jawaban yang tersedia, jika
Kalian ragu mintalah saran kepada guru atau pembimbingmu.
6. Lanjutkan dengan mengikuti saran yang ada pada modul ini.
7. Pada akhir sub bab Kalian akan diminta untuk mengerjakan test formatif
untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaanmu dengan
mengerjakan Uji Kompetensi yang disarankan. Kerjakan secara mandiri
dan dengan sunggung-sunguh dan jangan mencoba membuka kunci
jawaban yang berupa pedoman penskoran. Pastikan bahwa Kalian sudah
mengerjakan secara maksimal sesuai kemampuan Kalian.
8. Cocokkan jawaban Kalian dengan pedoman penskoran yang tersedia.
Jika jawaban Kalian sama sekali berbeda pada soal atau langkah tertentu
berilah skor nol. Jika jawaban Kalian tepat beri skor sesuai skor yang
tersedia. Jika jawaban Kalian mendekati jawaban yang tersedia, berilah
skor dengan memperkirakan nya dibanding dengan skor yang tercantum.
9. Hitung skor akhir sesuai aturan yang telah tersedia. Skor tersebut dapat
dijadikan ukuran tingkat penguasaan Kalian. Ikuti saran yang diberikan
sesuai skor yang Kalian dapatkan.
Materi Prasyarat.
Materi yang akan Kalian pelajari dalam modul ini sebagian sudah Kalian pelajari
pada waktu masih di kelas IX dan sebagian lainnya merupakan materi baru. Pada
saat masih di kelas IX Kalian pernah mempelajari materi office baik itu pengolah
kata, pengolah angka maupun power point atau presentasi. Pada jenjang ini,
materi-materi tersebut akan diperluas dan diperdalam lagi sesuai tuntutan
5
kompetensi di tingkat SMK. Sedangkan materi baru yang akan Kalian pelajari yang
terangkum dalam materi “Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet”.
Panduan Belajar
Secara rinci, materi yang akan Kalian pelajari pada kelas X ini adalah sebagai
berikut.
6
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
7
3.9 Mengentry data berdasarkan rumus
semi absolut, absolut dan logika 4.9 Mengolah data menggunakan
rumus semi absolut, absolut
3.10 Menganalisis dan logika
berbagai rumus spreadsheet sesuai
kebutuhan 4.10 Membuat format aplikasi
spreadsheet sesuai kebutuhan
3.11 Menerapkan format aplikasi buku
jurnal umum, buku besar dan buku 4.11 Membuat format aplikasi buku
besar pembantu jurnal Umum, buku besar dan
buku besar pembantu
3.12 Menerapkan format aplikasi
neraca lajur 4.12 Membuat format aplikasi
neraca lajur
3.13 Membuat format aplikasi laporan
keuangan (neraca, laba rugi, 4.13 Menerapkan format aplikasi
perubahan modal dan laporan lain) laporan keuangan (Neraca,
laba rugi, perubahan modal
3.14 Menerapkan format aplikasi dan laporan lainnya)
program pengolah
angka/spreadsheet untuk siklus 4.14 Membuat format aplikasi
akuntansi perusahaan jasa dan program pengolah
dagang angka/spreadsheet untuk
siklus akuntansi perusahaan
3.15 Membuat laporan keuangan jasa dan dagang
dengan aplikasi pengolah angka
Silahkan Kalian cermati alur yang harus kalian lakukan dalam mempelajari
modul ini, seperti yang tergambar dalam flofchart di bawah :
KD.3.2 KD.3.3
KD.3.1
KD.4.2 KD.4.3
KD.4.1
KD.3.6 8
KD.3.5 KD.3.4
KD.4.6 KD.4.5 KD.4.4
Waktu Pembelajaran adalah 3 jam dalam satu minggu seperti pedoman
dalam kurikulum 2013
CEK KEMAMPUAN
Soal Teori
Soal teori dapat berbentuk essay, pilihan ganda, menjodohkan, dan bentuk lain
sesuai dengan tujuan pembelajaran.
9
Soal Praktek
Soal Praktek seperti Lembar Kerja siswa (LKS), Jobsheet dan lainnya dikerjakan
untuk mengukur keterampilan siswa setelah belajar menggunakan modul
pembelajaarn mandiri ini.
Diharapkan siswa aktif berpartisipasi dalam setiap kegiatan pembelajaran, baik
kegiatan diskusi, pembelajaran jarak jauh, kegiatan tatap muka, penugasan dan
kegiatan evaluasi per Kompetensi Dasar. Serta evaluasi akhir semester yang
terdapat pada bagian akhir modul yang dilaksanakan diakhir kegiatan
pembelajaran semester ini..
10
11
Kompetensi Dasar 3.1
Tujuan Pembelajaran
Uraian Materi
A. Pengertian
12
B. Macam-macam Perangkat Lunak Pengolah Angka
Macam-macam perangkat lunak pengolah angka antara lain : Kspread, Star Office
Calc, Open Office Calc, GNOME – GNumeric, Xess, Lotus 123, Microsoft Excel.
Adapun yang sekarang banyak digunakan masyarakat adalah Microsoft Excel.
1. Kspread
2. StarOffice Calc
StarOffice Calc merupakan aplikasi pengolah angka yang dikembangkan oleh Sun
Microsystem. StarOffice Calc adalah aplikasi pengolah angka yang bersifat
multiplatform, yang berarti dapat dijalankan di berbagai sistem operasi termasuk
Linux, Solaris, Unix, dan Windows
OpenOffice Calc adalah aplikasi pengolah angka yang besifat open source (dapat
dibuka melalui sistem operasi apa saja). Open Office Calc adalah program
spreadsheet yang dapat dipergunakan untuk membuat daftar memelihara record,
dan menganalisis data. Open Office Calc dapat digunakan untuk mengelola data
dalam bentuk spreadsheet, menggunakan rumus untuk melakukan perhitungan
data, dan menampilkan hasil dalam bentuk grafik. Dokumen Open Office Calc
disebut spreadsheet. Pada saat membuka spreadsheet baru akan disediakan 3
sheets, yaitu Sheetl, Sheet2, Sheet3, dan kita dapat menambah atau mengurangi
sheet yang ada. Model tampilan OpenOffice Calc hampir mirip dengan prograr
Microsoft Excel.
Gnumeric adalah aplikasi pengolah angka yang merupakan keluarga dari GNOME
Office. Gnumeric bersifat open source. Gnumeric memiliki tampilan yang user
13
friendly di mana jendela Gnumeric dilengkapi dengan menu-menu dan tombol-
tombol toolbar.
5. Abacus
Abacus adalah aplikasi pengolah angka yang hanya membutuhkan memori kecil
dan sangat mudah digunakan. Awalnya Abacus dikembangkan sebaggai proyek
mahasiswa di Universitas IST, Portugal di bawah bimbingan Prof. Arlindo Oliveira.
6. XESS
XESS adalah aplikasi pengolah angka yang dibuat oleh AIS (Applied Information
System – http://www.ais.com) dan dapat dijalankan dikomputer dengan sistem
UNIX, Linux, Open VMS dan Windows.
7. Lotus 123
Lotus 123 merupakan aplikasi pengolah angka yang dikeluarkan IBM. Lotus 123
dikeluarkan dalam satu paket bersama-sama aplikasi Office lainya dan dikenal
dengan nama Lotus SmartSuite. Lotus 123 merupakan program spreadsheet yang
bekerja di bawah kendali sistem operasi DOS Namun pada perkembangan terakhir
program lotus mulai digunakan pada program Windows dengar hadirnya software
Lotus 123 for Windows. Program ini sempat tenar dan banyak digunakan oler
masyarakat dunia di era tahun 80-an.
8. Microsoft Excel
Microsoft Excel adalah aplikasi pengolah angka yang dikeluarkan oleh Microsoft
Corporation. Perusahaan perangkat lunak terbesar di dunia. Microsoft memiliki
fitur-fitur yang memungkinkannya diintegrasikan dengan aplikasi Microsoft Office
lainnya. Microsoft Excel tampil dengan format Workbook yang tersusun atas
beberapa sheet. Setiap sheet terdiri atas cell-cell sebagai ruang data. Setiap cell
hanya mampu menampung 1 data saja. Microsoft Exce/merupakan paket program
Microsoft Office yang berfungsi untuk mengolah data angka. Karena memiliki
kemudahan dalam penggunaan dan banyaknya fasiiitas maka program ini banyak
digunakan oleh masyarakat dunia. Beberapa versi Microsoft Excel sesuai dengan
14
paket Microsoft Office yang dikeluarkan oleh Microsoft. Microsoft Excel ditunjang
dengan berbagai fasiiitas kemampuan seperti pengolahan data, tabel, rumus,
grafik, database, dan Iain-Iain.
https://irvandjava1929.wordpress.com/2012/03/02/pengertian-program-pengolah-
angka-beserta-contohnya/
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
a. Soal Pilihan Ganda
Berilah silang (X) pada huruf a,b,c,d, dan e sebagai jawaban yang
benar.
1. Langkah- langkah yang digunakan untuk membuka program Microsoft
excel 2007 adalah…
a. Start-Program-Paint
15
b. Start-Program-Accessories-Microsoft Excel 2007
c. Start-Microsoft Word-Program
d. Start-Program-Microsoft office-Microsoft Excel 2007
e. Start-Program-Close
2. Perangkat computer yang tidak terdapat pada kotak CPU adalah..
a. Printer
b. RAM
c. SOUND CARD
d. Mother board
e. Prosesor
3. Komponen computer yang digunakan untuk menyimpan sementara
perintah atau data sewaktu-waktu dapat dimunculkan kembali adalah…
a. ROM
b. Prossesor
c. RAM
d. Mother board
e. Harddisk
4. Program aplikasi excel, word dan power point termasuk ..
a. Malware
b. Brainware
c. Hardware
d. Software
e. OS
5. Berikut ini yang bukan perangkat lunak pengolah angka adalah…
a. Microsoft Outlook
b. Microsoft excel
c. Open office.org Calc
d. Lotus 123
e. Microsoft
16
Soal Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
1. Apa yang dimaksud dengan computer ?Jelaskan !
2. Sebutkan perangkat-perangkat yang termasuk dalam storage
device !
3. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak !
4. Sebutkan macam-macam perangkat lunak pengolah angka !
5. Jelaskan mengenai aplikasi pengolah angka Microsoft excel !
b. Jobsheet
JOBSHEET
Tujuan Pembelajaran :
17
Waktu : 45 menit
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih
mendalami dan menguasai materi yang berkaitan dengan
Kompetensi Dasar 3.1 dengan materi Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet,
silahkan mempelajari lagi dengan referensi yang lainya yang berkaitan erat
dengan Menerapkan Paket Program Pengolah angka/spreadsheet yang
ditetapkan oleh perusahaan
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1 dengan
memahami pengertian Menerapkan Paket Program Pengolah angka/spreadsheet
yang ditetapkan oleh perusahaan dan Kalian dapat mengerjakan semua soal yang
diberikan dengan benar memenuhi KKM yang ditetapkan oleh guru, maka Kalian
dapat melanjutkan pembelajaran ke pelajaran selanjutnya atau ke KD selanjutnya,
selamat yah ! Tetap semangat pembelajaran KD 3.2
PERHATIAN !
Setelah mempelajari materi pada modul mandiri di atas, apakah kalian telah
memahami tentang materi Aplikasi Pengolah Angka ? Atau masih ada yang
belumMANDIRI
TUGAS dimengerti? Jika masih ada
KOMPETENSI yang belum
DASAR 3.1 difahami silahkan kalian
Tugas Individu
pelajari kembali materi di atas, tetapi apabila kalian sudah memahami
seluruhh materi di atas silahkan kalian lanjutkan untuk mempelajari materi
selanjutnya
Latihan
Coba kalian perhatikan prosedur dan bagan yang ada di sekitar kalian,
setelah kalian temukan, coba kalian anaisis bagaimana cara kerjanya
dari prosedur atau bagan tersebut , tuliskan bagaimana prosedur tersebut
dilaksanakan dengan baik dan tepat !
18
Rambu-rambu penilaian:
i. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
ii. Langkah-langkah pengerjaan
iii. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
i. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
ii. Langkah-langkah pengerjaan
iii. Kerapihan
Berilah tanda silang pada salah satu huruf a,b,c,d,dan e, sebagai jawaban
yang benar !
1. Berikut ini yang termasuk Aplikasi Pengolah Angka
adalah…
a. Word d Chiwritter
b. Power Point e. Acces
c. Lotus
2. Jumlah baris dalam Microsoft Excel 2013 adalah...
a. 1048576 d. 110909
b. 1119878 e. 104888
c. 2225111
3. Kolom terakhir pada Microsoft excel 2013 adalah…
a. XFY d. XFD
19
b. YZX e. XFY
c. TUV
4. Lembar kerja di dalam program Microsoft excel disebut ….
a. JobSheet d. Sheet
b. SpreadSheet e. WorkSheet
c. ToolSheet
5. Tombol penggulung layar ke atas- ke bawah ke kiri-ke
kanan disebut ….
a. Toolbar d. Title
b. Menubar c. Ruler Line
c. Scrollbar
6. Tombol-tombol perintah berupa gambar/grafik/lambang
perintah tertentu disebut….
a. Toolbar d. Title
b. Menubar e. Ruler Line
c. Scrollbar
7. Pada lembar kerja masih dalam keadaan normal (default)
excel menyediakan sheet sejumlah ……
a. 2 d. 5
b. 3 e. 6
c. 4
8. Lihatlah gambar dibawah ini !
20
Tampilan yang dilingkari merah disebut…
a. Title bar
b. Tool bar
c. Menu bar
d. Cell pointer
e. Scroll bar
10. Orang yang menggunakan computer termasuk….
a. Malware
b. Brainware
c. Hardware
d. Software
e. OS
21
Jika kalian sudah memperoleh skor minimal 70 keatas, kalian dipersilahkan untuk
melanjutkan mempelajari BAB berikutnya, Jika belum, silahkan anda kerjakan
kembali soal yang belum benar sampai skor yang anda peroleh minimal 75
Daftar Istilah
KONSEP : Sesuai yang dipahami, atau suatu hal umum yang menjelaskan
atau menyusun suatu peristiwa, objek, situasi, ide, atau akal pikiran dengan
tujuan untuk memudahkan komunikasi antar manusia dan memungkinkan
manusia untuk berfikir lebih baik
Referensi
http://ahmadmusopa26.blogspot.co.id/2015/04/spreadsheet-kls-10.html
https://www.google.co.id/search?q=MENU+BAR+EXCEL&tbm=isch&source=iu&i
ctx=1&fir=2g43gjQiDU3V4M%253A%252CLUHWzttS4G3BsM%252C_&usg=__M
D32aG362TlWYemza
22
23
Kompetensi Dasar 3.2
Mengentry Data
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pengertian data
2. Menjelaskan jenis data dalam Ms. Excel
3. Menjelaskan pengertian cell
4. Memahami cara mema-sukkan jenis data
Uraian Materi
Ada empat jenis data yang dapat dimasukkan ke dalam sel pada program
pengolah angka Microsoft Excel yaitu data teks (label), angka (value),waktu
(time),dan tanggal (date).
24
c) Simbol : !, @, #, $, ….
d) Spasi
- Cell merupakan bagian terkecil dari worksheet yang dapat diisi dengan jumlah
karakter (max. 255 karakter). Isi cell dapat berupa value, formula atau text, contoh
: A3, K5.
- Column, adalah ruang antara 2 garis tegak pada worksheet, setiap kolom
memiliki nama berdasarkan abjad, dari kolom A hingga Z, dilanjut AA hingga XFD.
25
- Row, adalah ruang antara 2 garis mendatar pada worksheet, untuk setiap baris
memiliki nama berdasarkan angka, dari 1 hingga 1.048.576.
- Column Header, adalah induk dari sebuah kolom. Peraturan dan perubahan pada
induk ini akan berakibat kepada seluruh sel yang terdapat pada kolom tersebut.
Colomn header diwakili oleh huruf, seperti A, B, C, D dan seterusnya.
- Row Header, adalah induk dari sebuah baris, peraturan pada row header ini, juga
akan berakibat pada seluruh sel yang terdapat pada baris tersebut. Row header
diwakili oleh angka, seperti 1, 2, 3, 4, 5 dan seterusnya.
- Range, merupakan sekelompok cell yang akan mendapat aksi sama sesuai
perintah yang anda jalankan. Pemberian alamat/address dilakukan mulai dari cell
sudut kiri atas sampai cell sudut kanan bawah atau sebaliknya, contoh : A2-C7
adalah range mulai dari cell A2 sampai cell C7.
- Alamat Relatif, merupakan alamat yang jika dituliskan kedalam bentuk rumus
atau fungsi akan berubah jika dicopy ke cell lain.
- Alamat Semi Absolut, merupakan alamat yang dituliskan dengan tanda $ (dollar)
didepan baris atau kolom sehingga nilai tidak akan berubah. Atau tekan F4 2x
pada keyboard anda.
26
Dibawah ini ada contoh video pembelajaran part 1, silahkan di scan ulang
menggunakan smartphone anda !
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
Soal Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang data label, value, tanggal
dan waktu, dan data boolean !
2. Bagaimanakah cara mengubah ukuran tinggi baris pada sheet !
3. Jelaskan cara mengganti rata teks pada posisi vertikal dan
horizontal !
27
4. Jelaskan yang anda ketahui tentang alamt cell absolute dan semi
absolute !
5. Jelaskan teknik untuk mengeblok cell (BS sampai DS) dengan
mouse !
TUGAS PRAKTIK
1. Sediakan komputer PC/Laptop dan peralatan lain
yang mendukung
2. Kerjakan lembar soal dibawah ini menggunakan
MS.excel
3. Print / cetak hasil pekerjaan anda menggunakan
kertas A4
Waktu : 45 menit
28
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih
mendalami dan menguasai materi yang berkaitan dengan
Kompetensi Dasar 3.1 dengan materi Aplikasi Pengolah
Angka/Spreadsheet, silahkan mempelajari lagi dengan referensi yang
lainya yang berkaitan erat dengan materi logika dan algoritma.
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1
dengan memahami pengertian logika dan algoritma, dan Kalian dapat
mengerjakan semua soal yang diberikan dengan benar memenuhi KKM
yang ditetapkan oleh guru, maka Kalian dapat melanjutkan pembelajaran
ke pelajaran selanjutnya atau ke KD selanjutnya, selamat yah ! Tetap
semangat pembelajaran KD 3.2
PERHATIAN !
Setelah mempelajari materi pada modul mandiri di atas, apakah kalian telah
memahami tentang materi Aplikasi Pengolah Angka ? Atau masih ada yang
belum dimengerti? Jika masih ada yang belum difahami silahkan kalian
pelajari kembali materi di atas, tetapi apabila kalian sudah memahami
seluruhh materi di atas silahkan kalian lanjutkan untuk mempelajari materi
TUGAS MANDIRI KOMPETENSI DASAR 3.1
selanjutnya
Tugas Individu
Latihan
Coba kalian perhatikan prosedur dan bagan yang ada di sekitar kalian,
setelah kalian temukan, coba kalian anaisis bagaimana cara kerjanya
dari prosedur atau bagan tersebut , tuliskan bagaimana prosedur tersebut
dilaksanakan dengan baik dan tepat !
29
Rambu-rambu penilaian:
iv. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
v. Langkah-langkah pengerjaan
vi. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
iv. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
v. Langkah-langkah pengerjaan
vi. Kerapihan
30
c. Shift cells down
b. Format currency pada cells digunakan untuk nilai..
a. Desimal d. akuntansi
b. Mata uang e. time dan date
c. Waktu
c. Perintah tombol untuk menghapus isi sebuah cell adalah…
a. Backspace d. delete
b. Insert e. cut
c. ESC
d. Simbol Rp. Pada lembar kerja yang menyatakan nilai uang
dapat dibuat dengan memilih menu format-cell-number dari
kotak dialog , kemudian pilih..
a. Accounting d. time
b. Number e. percentage
c. Date
e. Pada lembar kerja ms excel juga terdapat penunjuk cell
yang aktif yang disebut…
a. Row heading d. tool bar
b. Cell pointer e. column heading
c. Menu bar
31
Rubrik Penilaian Uji Kompetensi 1
Setelah kalian mengerjakan Uji Kompetensi diatas, sialhkan cocokan
jawaban kalian dengan kunci jawaban yang ada. Kemudian kalian
gunakan Rumus dibawah ini unutk menghitung perolehan skor kalian.
Daftar Istilah
KONSEP : Sesuai yang dipahami, atau suatu hal umum yang menjelaskan
atau menyusun suatu peristiwa, objek, situasi, ide, atau akal pikiran dengan
tujuan untuk memudahkan komunikasi antar manusia dan memungkinkan
manusia untuk berfikir lebih baik
Referensi
http://ahmadmusopa26.blogspot.co.id/2015/04/spreadsheet-kls-10.html
32
Kompetensi Dasar 3.4
Uraian Materi
33
Jenis-jenis fungsi untuk mengolah data
1. Aritmatika
Fungsi aritmatika merupakan kumpulan yang berisi perintah
untuk mengolah data numerik (angka) . beberapa jenis fungsi
yang akan dibahas dalam modul berikut.
a. SUM
SUM berfungsi untuk menjumlahkan nilai angka atau range
data alamat cell yang berisi nilai numerik.
b. SUMIF
SUMIF berfungsi untuk menjumlahkan nilai suatu range
dengan kriteria tertentu.
c. MOD
MOD berfungsi untuk mencari sisa hasil pembagian dua buah
bilangan
d. ROUND
ROUND berfungsi untuk membulatkan nilai dari suatu bilangin
ke dalam jumlh desimal tertentu
e. ROUNDUP
ROUNDUP berfungsi untuk membulatkan ke atas nilai suatu
bilangan desimal
f. ROUNDOWN
34
ROUNDOWN berfungsi untuk membulatkan kebawah nilai
suatu bilangan desimal
g. Perkalian, pembagian , penjumlahan,
pengurangan,penggabungan
h. PRODUCT
PRODUCT berfungsi untuk mengalikan nilai suatu range
i. INT
INT berfungsi untuk membulatkan bilangan desimal kedalam
bilangan bulat
j. SQRT
SQRT berfungsi untuk mencari akar pangkat dua dari suatu
bilangan
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
Soal Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
6. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang data label, value, tanggal
dan waktu, dan data boolean !
7. Bagaimanakah cara mengubah ukuran tinggi baris pada sheet !
8. Jelaskan cara mengganti rata teks pada posisi vertikal dan
horizontal !
35
9. Jelaskan yang anda ketahui tentang alamt cell absolute dan semi
absolute !
10. Jelaskan teknik untuk mengeblok cell (BS sampai DS) dengan
mouse !
c. Jobsheet
JOBSHEET
Tujuan Pembelajaran :
2. Memahami jenis dan fungsi rumus matematika
3. Langkah kerja :
3. Menyiapkan peralatan untuk menampilkan Microsoft Excel
36
Hasil kerja :
1. Siswa dapat mengunakan rumus fungsi matematika dalam
mengerjakan soal
Waktu : 45 menit
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih
mendalami dan menguasai materi yang berkaitan dengan
Kompetensi Dasar 3.1 dengan materi Aplikasi Pengolah
Angka/Spreadsheet, silahkan mempelajari lagi dengan referensi yang
lainya yang berkaitan erat dengan materi logika dan algoritma.
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1
dengan memahami pengertian logika dan algoritma, dan Kalian dapat
mengerjakan semua soal yang diberikan dengan benar memenuhi KKM
yang ditetapkan oleh guru, maka Kalian dapat melanjutkan pembelajaran
ke pelajaran selanjutnya atau ke KD selanjutnya, selamat yah ! Tetap
semangat pembelajaran KD 3.2
PERHATIAN !
Setelah mempelajari materi pada modul mandiri di atas, apakah kalian telah
memahami tentang materi Aplikasi Pengolah Angka ? Atau masih ada yang
belum dimengerti? Jika masih ada yang belum difahami silahkan kalian
pelajari kembali materi di atas, tetapi apabila kalian sudah memahami
seluruhh materi di atas silahkan kalian lanjutkan untuk mempelajari materi
TUGAS MANDIRI KOMPETENSI DASAR 3.4
selanjutnya
Tugas Individu
37
Latihan
Coba kalian perhatikan prosedur dan bagan yang ada di sekitar kalian,
setelah kalian temukan, coba kalian anaisis bagaimana cara kerjanya
dari prosedur atau bagan tersebut , tuliskan bagaimana prosedur tersebut
dilaksanakan dengan baik dan tepat !
Rambu-rambu penilaian:
vii. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
viii. Langkah-langkah pengerjaan
ix. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
vii. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
viii. Langkah-langkah pengerjaan
ix. Kerapihan
38
Berilah tanda silang pada salah satu huruf a,b,c,d,dan e, sebagai
jawaban yang benar !
1. Fungsi yang digunakan untuk menghitung rata-rata yaitu…
a. Sum
b. If
c. Average
d. Max
e. Min
2. Fungsi rumus sum adalah untuk mencari…
a. Jumlah
b. Nilai tertinggi
c. Sel
d. Rata-rata
e. Nilai terendah
3. Berikut ini adalah formula yang terdapat didalam program
aplikasi microsoft office excel kecuali…
a. IF
b. VLOOKUP
c. SUM
d. NOW
e. PRINT
4. Fungsi rumus max adalah untuk mencari …
a. Jumlah
b. Nilai tertinggi
c. Sel
d. Rata-rata
e. Nilai terendah
5. Berikut ini operasi hitung yang digunakan pada microsoft
excel 2007, kecuali…
a. +
39
b. –
c. *
d. /
e. :
6. Jika pada cell A3 bernilai 8 dan cell B3 bernilai 9, kemudian
dikalikan maka penulisan rumus yang benar adalah…
a. 8x9
b. =8x9
c. A3*B3
d. =A3*B3
e. +a3xB3
7. Formula yang berfungsi untuk menjumlahkan pada sebuah
range adalah…
a. Sum
b. If
c. Average
d. Max
e. Min
8. Penulisan formula dalam microsoft office excel selalu diawali
dengan tanda..
a. %
b. +
c. =
d. *
e. X
40
9.
41
4. C
5. A
6. E
7. B
8. E
9. D
10. A
11. C
12. A
13. A
Daftar Istilah
KONSEP : Sesuai yang dipahami, atau suatu hal umum yang menjelaskan
atau menyusun suatu peristiwa, objek, situasi, ide, atau akal pikiran dengan
tujuan untuk memudahkan komunikasi antar manusia dan memungkinkan
manusia untuk berfikir lebih baik
42
Referensi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus statistik
Uraian Materi
1. Fungsi statistik
Statistika berfungsi untuk mengolah data numerik (angka) , hanya saja
jenis operasi yang dilakukan berupa perintah statistik. Dibawah ini
merupakan beberapa rumus fungsi statistik.
a. AVERAGE
AVERAGE berfungsi untuk menampilkan nilai rata-rata dari range
b. MAX
MAX berfungsi mencari nilai tertinggi dari suatu range yang berisi data
numerik
c. MIN
43
MIN berfungsi untuk mencari nilai terendah dari suatu range yang berisi
data numerik
d. COUNT
COUNT berfungsi untuk menghitung jumlah data yang mengandung nilai
angka (numerik)
e. COUNTA
COUNTA berfungsi untuk menghitung jumlah cell yang berisi data, baik
data numerik maupun label
f. COUNTBLANK
COUNTBLANK berfungsi untuk menghitung jumlah cell yang kosong
g. COUNTIF
COUNTIF berfungsi untuk menghitung jumlah data dengan kriteria tertentu
h. MEDIAN
MEDIAN berfungsi untuk mencari nilai tengah dari sejumlah angka.
Untukpembelahjaran video pembelajaran materi ini silahkan scan barcode
dibawah ini menggunakan smartphone anda !
https://www.youtube.com/watch?v=7XbdxRQzjEg
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
a. Soal Pilihan Ganda
1. Fungsi yang digunakan untuk menghitung jumlah cell yang
berisi data baik label maupun numerik adalah…
a. COUNTA
44
b. COUNT
c. SUM
d. SUMIF
e. COUNTBLANK
2.
45
4.
46
d. =MAX(H10;H16)
e. =MAX(I10;16)
b. Jobsheet
Kerjakan soal diatas , isi kolom yang berisi tandatanya tersebut kemudian
cetak menggunakan printer hasil pekerjaan anda
JOBSHEET
Tujuan Pembelajaran :
1. Memahami konsep logika dan algoritma
2. Melakukan melakukan penerapan konsep logika dan algoritma ke
dalam aplikasi computer
47
3. Mengoperasikan fungsi-fungsi perintah (Command)
4. Memahami penggunaan fungsi-fungsi perintah (Command)
5. Menerapkan fungsi-fungsi perintah (Command) ke dalam aplikasi
komputer
.
Langkah kerja :
1. Menyiapkan peralatan untuk pembuatan logika dan algoritma
2. Buatlah prosedure pembuatan E-KTP
3. Gunakan logika dan algoritma dalam menentukan langkah-
langkahnya sehingga temapt dan sistematik
Hasil kerja :
1. Siswa dapat mengunakan logika dan algoritma dalam menyusun
prosedure pembuatan E-KTP
2. Bagan atau Flowchart pembuatan E-KTP yang tepat dan benar
Waktu : 45 menit
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih mendalami dan
menguasai materi yang berkaitan dengan Kompetensi Dasar 3.1 dengan
materi logika dan algoritma , silahkan mempelajari lagi dengan referensi
yang lainya yang berkaitan erat dengan materi logika dan algoritma.
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1
dengan memahami pengertian logika dan algoritma, dan Kalian dapat
mengerjakan semua soal yang diberikan dengan benar memenuhi KKM
yang ditetapkan oleh guru, maka Kalian dapat melanjutkan pembelajaran
ke pelajaran selanjutnya atau ke KD selanjutnya, selamat yah ! Tetap
semangat pembelajaran KD 3.2
48
TUGAS MANDIRI KOMPETENSI DASAR 3.1
Tugas Individu
Rambu-rambu penilaian:
i. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
49
ii. Langkah-langkah pengerjaan
iii. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
i. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
ii. Langkah-langkah pengerjaan
iii. Kerapihan
50
b. =MAX(D4:D7)
c. =MIN(D5:D8)
d. =AVERAGE(D4;D7)
e. =MIN(D4;D7)
2. Dari soal nomer 1, untuk mengisi nilai tertinggi UTS1 menggunakan
fungsi…
a. =MIN(D4:D7)
b. =MAX(D4:D7)
c. =MIN(D5:D8)
d. =AVERAGE(D4;D7)
e. =MIN(D4;D7)
3. Dari soal nomor 1, untuk mengisi nilai rata-rata UTS 1 menggunakan
fungsi…
a. MIN(D4:D7)
b. =MAX(D4:D7)
c. =MIN(D5:D8)
d. =AVERAGE(D4:D7)
e. =MIN(D4;D7)
4. Fungsi untuk menghitung jumlah data dengan kriteria tertentu adalah…
a. COUNTIF
b. COUNTBLANK
c. SUM
d. MAX
e. MIN
5. Fungsi untuk mencari nilai tengah dari sejumlah angka adalah…
a. MEDIAN
b. COUNT
c. COUNTIF
d. COUNTBLANK
e. SUM
51
KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI DASAR 3.1
1. A
2. B
3. D
4. A
5. A
Daftar Istilah
52
Referensi
53
Mengentry data berdasarkan umus finansial
Tujuan Pembelajaran
Uraian Materi
1. Fungsi Finansial
Fungsi finansial adalah fungsi yang digunakan untuk membahas soal
keuangan
a. PMT
PMT berfungsi untuk menghitung pembayaran angsuran dengan
bunga menurun selama periode tertentu
b. FV
FV(Future Value) berfungsi untuk menghitung nilai investasi yang
akan dating dengan pembayaran menetap dalam jangka waktu
tertentu
c. PV
PV(Present Value) berfungsi untuk mencari nilai sekarang dari
suatu investasi.
d. NPV
NPV(Net Present Value) berfungsi untuk menghitung net present
value Diperkenalkan pertama kadari suatu innvestasi dengan
metode discount rate.
e. RATE
RATE berfungsi untuk mencari bunga per periode
f. NPER
54
g. NPER berfungsi untuk mencari jumlah periode dalam suatu
investasi, dalam hal ini pembayaran tetap dan bunga tetap.
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
d. Soal Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
1. Ahmad merencanakan pada tahun ke 5 memiliki uang
sejumlah 200 juta dengan cara menabung 25 juta per bulan,
pada suatu bank yang menawarkan suku bunga konstan
sebesar 5,5% pertahun. Berapa jumlah uang yang harus ia
ditabung pada awal tahun untuk mencapai jumlah yang
diinginkan tersebut?
2. Pinjaman saat ini Rp 25.000.000 dengan bunga 4%
pertahun. Diangsur dengan sistem anuitas perbulan selama
3 tahun. Berapa Angsuran tetap yang harus dibayarkan
perbulannya? Berapa bunga dan angsuran pokok yang
dibayar pada periode bulan ke -20?
3. Suzana meminjam uang sejumlah Rp 50 juta yang diangsur
sebanyak 40 bulan. Jika nilai setiap angsuran adalah 1,5 juta
perbulan, berapa tingkat suku bunga yang berlaku? Berapa
jumlah total uang yang digunakan untuk melunasi pinjaman?
4. Pinjaman awal sebesar Rp 25 juta, dengan angsuran tetap
Rp 960 ribu perbulan. Suku bunga yang diberlakukan 15%
pertahun. Berapa bulan waktu yang digunakan untuk
melunasi pinjamanya? Berapa uang yang tersisa pada akhir
periode pelunasan?
55
5. Seseorang saat ini mendepositokan uang sebesar 50 juta
dengan tingkat suku bunga sebesar 7,5% per tahun.
Selanjutnya setiap awal tahun ia menambahkan depositonya
sebesar 2,5 juta maka berapa jumlah uang akan diterima
pada akhir tahun ke 5 saat ia mencairkan deposito tersebut?
e. Jobsheet
JOBSHEET
Tujuan Pembelajaran :
56
6. Gunakan logika dan algoritma dalam menentukan langkah-
langkahnya sehingga temapt dan sistematik
Hasil kerja :
1. Siswa dapat mengunakan logika dan algoritma dalam
menyusun prosedure pembuatan E-KTP
2. Bagan atau Flowchart pembuatan E-KTP yang tepat dan benar
Waktu : 45 menit
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih
mendalami dan menguasai materi yang berkaitan dengan
Kompetensi Dasar 3.1 dengan materi logika dan algoritma , silahkan mempelajari
lagi dengan referensi yang lainya yang berkaitan erat dengan materi logika dan
algoritma.
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1 dengan
memahami pengertian logika dan algoritma, dan Kalian dapat mengerjakan
semua soal yang diberikan dengan benar memenuhi KKM yang ditetapkan oleh
guru, maka Kalian dapat melanjutkan pembelajaran ke pelajaran selanjutnya atau
ke KD selanjutnya, selamat yah ! Tetap semangat pembelajaran KD 3.2
PERHATIAN !
Setelah mempelajari materi pada modul mandiri di atas, apakah kalian telah
memahami tentang materi simulasi digital ? Atau masih ada yang belum
dimengerti? Jika masih ada yang belum difahami silahkan kalian pelajari
kembali materi di atas, tetapi apabila kalian sudah memahami seluruhh
materi di atas silahkan kalian lanjutkan untuk mempelajari materi
selanjutnya
57
TUGAS MANDIRI KOMPETENSI DASAR 3.1
Tugas Individu
Latihan
Coba kalian perhatikan prosedur dan bagan yang ada di sekitar kalian,
setelah kalian temukan, coba kalian anaisis bagaimana cara kerjanya
dari prosedur atau bagan tersebut , tuliskan bagaimana prosedur tersebut
dilaksanakan dengan baik dan tepat !
Rambu-rambu penilaian:
x. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
xi. Langkah-langkah pengerjaan
xii. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
x. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
xi. Langkah-langkah pengerjaan
xii. Kerapihan
58
tahun, ia berharap uangnya menjadi Rp 15.000.000. Berapa saldo
awal yang harus ada di rekeningnya?
3. Raisa membeli sebuah HP Samsung seharga Rp 5.000.000
secara kredit dengan bunga 10% pertahun. Dicicil selama 3 tahun.
Yami membayar angsuran secara tetap perbulannya. Berapa besar
bunga dan angsuran pokok pada periode ke 2
4. Umar membeli sebuah HP Samsung seharga Rp 5.000.000
secara kredit dengan jangka waktu 3 tahun. Yami membayar
angsuran secara tetap perbulanya sebesar Rp 2.000.000. Berapa
besar suku bunganya?
Gambar diatas adalah cara pengisian rumus pada kolom. (Ingat, tekan F4
agar alamat sel absolut). Penjelasan:
a. Saldo Awal = jumlah tabungan di awal periode.
59
b. Bunga = Saldo awal (B10) * Bunga (C1).
c. Anuitas/Setoran = Rp 2.000.000 (C3)
d. Saldo Akhir = Saldo Awal (B10) + Bunga (C10) + Anuitas (D10)
e. Saldo Awal periode ke 2 sama dengan Saldo Akhir periode 1 (E10)
Setelah selesai, anda drag kebawah. Maka hasilnya akan seperti gambar
dibawah ini. Sistem penulisan Rupiah menggunakan mode Accounting.
Saldo Akhir pada periode ke 5 sama dengan nilai FV. (Lihat gambar)
60
Pada soal diatas, nilai PMT positif dan nilai FV (Future Value) anda buat
negatif agar hasilnya positif. (Lihat gambar diatas)
Penjelasan:
a. Saldo Awal = Rp 2.000.000 diambil dari nilai PV (K6)
b. Bunga = Saldo awal (J10) * Bunga (K1)
c. Annuitas/Setoran = Rp 2.000.000 (K3)
d. Saldo Akhir = Saldo Awal (J10) + Bunga (K10) + Anuitas
(L10)
e. Saldo Awal periode ke 2 sama dengan saldo akhir periode 1 (M10)
Setelah selesai, anda drag kebawah. Maka hasilnya akan seperti gambar
dibawah ini
61
3. Raisa membeli sebuah HP Samsung seharga Rp 5.000.000 secara kredit
dengan bunga 10% pertahun. Dicicil selama 3 tahun. Yami membayar
angsuran secara tetap perbulannya. Berapa besar bunga dan angsuran
pokok pada periode ke 2
Simulasi dengan table
62
b. Anuitas = Rp 2.010.574 (Q6)
c. Bunga = Saldo Awal (P10) * Bunga per periode (Q2)
d. Angsuran Pokok = Anuitas (R8) – Bunga (Q10)
e. Saldo Akhir = Saldo Awal (P10) – Angsuran Pokok (R10)
f. Saldo Awal periode ke 2 sama dengan Saldo Akhir periode 1 (S10)
Setelah selesai, anda drag kebawah. Maka hasilnya akan seperti gambar
dibawah ini:
63
. PPMT (Angsuran pokok periode ke 2)
2. IPMT (Bunga periode ke 2)
Gambar diatas adalah cara pengisian rumus pada kolom. (Ingat, tekan F4
agar alamat sel absolut). Penjelasan:
a. Saldo Awal = Rp 5.000.000 (X1)
b. Anuitas = Bunga (X6) + Angsuran pokok (Y7)
c. Bunga = Saldo Awal (W11) * Bunga per periode (X2)
d. Angsuran Pokok = Anuitas (Y9) – Bunga (X11)
e. Saldo Akhir = Saldo Awal (W11) – Angsuran pokok (Y11)
f. Saldo Awal periode ke 2 sama dengan saldo Akhir periode 1 (Z11)
Setelah selesai, anda drag kebawah. Maka hasilnya akan seperti gambar
dibawah ini
Jika kalian sudah memperoleh skor minimal 70 keatas, kalian dipersilahkan untuk
melanjutkan mempelajari BAB berikutnya, Jika belum, silahkan anda kerjakan
kembali soal yang belum benar sampai skor yang anda peroleh minimal 75
64
Daftar Istilah
KONSEP : Sesuai yang dipahami, atau suatu hal umum yang menjelaskan
atau menyusun suatu peristiwa, objek, situasi, ide, atau akal pikiran dengan
tujuan untuk memudahkan komunikasi antar manusia dan memungkinkan
manusia untuk berfikir lebih baik
Referensi
65
Menerapkan rumus date-time
Tujuan Pembelajaran
Uraian Materi
66
e. HOUR
HOUR digunakan untuk menampilkan jam
Contoh : =HOUR(8:20:53) hasilnya adalah 8
f. MINUTE
MINUTE digunakan untuk menampilkan menit
Contoh : =MINUTE(8:20:53) hasilnya adalah 20
g. SECOND
SECOND digunakan untuk menampilkan detik
Contoh : =SECOND(8:20:53) hasilnya adalah 53
https://www.youtube.com/watch?v=bzKUbdlqrLI
Penilaian Pembelajaran
LATIHAN SOAL
f. Soal Pilihan Ganda
Berilah silang (X) pada huruf a,b,c,d, dan e sebagai jawaban yang
benar.
67
1. Lihalah gambar dibawah ini
Untuk mengisi kolom umur maka fungsi yang tepat dan cell yang
tepat adalah…
a. =YEAR(D4)
b. =MONTH(D4)
c. =YEAR(F4)
d. =YEAR(E4)
e. =MONT(E4)
2. Pada soal nomor 1, untuk mengisi kolom bulan maka fungsi
yang tepat dan cell yang tepat adalah…
a. =YEAR(D4)
b. =MONTH(D4)
c. =YEAR(F4)
d. =YEAR(E4)
e. =DAY(E4)
3. Pada soal nomor 1, untuk mengisi kolom hari maka fungsi
yang tepat dan cell yang tepat adalah…
a. =YEAR(D4)
b. =MONTH(D4)
c. =YEAR(F4)
d. =YEAR(E4)
e. =DAY(E4)
4. Fungsi MINUTE digunakan untuk menampilkan …
a. Menit
b. Waktu
68
c. Detik
d. Jam
e. Hari
5. Fungsi NOW untuk menampilkan …
a. Tanggal dan waktu
b. Hari
c. Jam
d. Waktu
e. Detik
Soal Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
f. Jobsheet
JOBSHEET
Tujuan Pembelajaran :
69
11. Peserta didik dapat menjelaskan perangkat keras dan perangkat
lunak komputer
12. Menjelaskan pengertian, jenis, dan fungsi program paket pengo-
lah angka
13. Menjelaskan standar operasional prosedur paket pro-gram
pengolah angka
Langkah kerja :
7. Kumpulkan informasi tentang perangkat keras dan lunak
computer dengan teman sebangku
8. Buatlah kliping mengenai perangkat keras dan perangkat lunak
computer di media masa.
Hasil kerja :
1. Siswa dapat menghasilkan karya kliping tentang perangkat
keras dan perangkat lunak yang tersedia di media masa
Waktu : 45 menit
TINDAK LANJUT
Setelah kalian mempelajari materi di atas, untuk lebih
mendalami dan menguasai materi yang berkaitan dengan
Kompetensi Dasar 3.1 dengan materi Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet,
silahkan mempelajari lagi dengan referensi yang lainya yang berkaitan erat
dengan Menerapkan Paket Program Pengolah angka/spreadsheet yang
ditetapkan oleh perusahaan
Setelah Kalian menyelesaikan pembelajaran pada materi KD 3.1 dengan
memahami pengertian Menerapkan Paket Program Pengolah angka/spreadsheet
yang ditetapkan oleh perusahaan dan Kalian dapat mengerjakan semua soal yang
diberikan dengan benar memenuhi KKM yang ditetapkan oleh guru, maka Kalian
dapat melanjutkan pembelajaran ke pelajaran selanjutnya atau ke KD selanjutnya,
selamat yah ! Tetap semangat pembelajaran KD 3.2
PERHATIAN !
70
Setelah mempelajari materi pada modul mandiri di atas, apakah kalian telah
memahami tentang materi Aplikasi Pengolah Angka ? Atau masih ada yang
belum dimengerti? Jika masih ada yang belum difahami silahkan kalian
TUGAS MANDIRI KOMPETENSI DASAR 3.1
Tugas Individu
Latihan
Coba kalian perhatikan prosedur dan bagan yang ada di sekitar kalian,
setelah kalian temukan, coba kalian anaisis bagaimana cara kerjanya
dari prosedur atau bagan tersebut , tuliskan bagaimana prosedur tersebut
dilaksanakan dengan baik dan tepat !
Rambu-rambu penilaian:
xiii. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
xiv. Langkah-langkah pengerjaan
xv. Kerapihan
Rambu-rambu penilaian:
xiii. Kesesuaian jawaban sesuai definisi
xiv. Langkah-langkah pengerjaan
xv. Kerapihan
71
Berilah tanda silang pada salah satu huruf a,b,c,d,dan e, sebagai jawaban
yang benar !
Jika kalian sudah memperoleh skor minimal 70 keatas, kalian dipersilahkan untuk
melanjutkan mempelajari BAB berikutnya, Jika belum, silahkan anda kerjakan
kembali soal yang belum benar sampai skor yang anda peroleh minimal 75
Daftar Istilah
KONSEP : Sesuai yang dipahami, atau suatu hal umum yang menjelaskan
atau menyusun suatu peristiwa, objek, situasi, ide, atau akal pikiran dengan
tujuan untuk memudahkan komunikasi antar manusia dan memungkinkan
manusia untuk berfikir lebih baik
Referensi
http://ahmadmusopa26.blogspot.co.id/2015/04/spreadsheet-kls-10.html
https://www.google.co.id/search?q=MENU+BAR+EXCEL&tbm=isch&source=iu&i
ctx=1&fir=2g43gjQiDU3V4M%253A%252CLUHWzttS4G3BsM%252C_&usg=__M
D32aG362TlWYemza
72