RP MK SPO

UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE

Akuntansi Keuangan Dasar

Pengembangan RP
Mappa Panglima Banding

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1. Menguasai konsep teoritik bidang keilmuan lain yang serumpun (il
2. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas be
4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
5. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KU).
6. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang kerangka das
akuntasi, serta siklus akuntansi (KK).
7. Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpr
atas transaksi sesuai dengan standar akuntansi keuangan umum da

Diskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini memberikan gambaran bagaimana proses pembuatan
perusahaan jasa dan perusahaan dagang. Proses diawali dengan pem
akuntansi, saldo normal suatu akun dan melakukan pencatatan terha
kemudian dibuatkan laporan keuangan yang sesuai dengan standar y
Pokok Bahasan / Tentang Akuntansi, Unit Usaha dan laporan Keuangan, Transaksi dan
Bahan Kajian Informasi Akuntansi.

Pustaka Utama :
1. Mappa Panglima Banding, "Pengantar Akuntansi ", Fakultas Ekonom

Pendukung :
1. Carl S. Warren, James M. Reeve, Jonathan E. Dulhac, dkk. Accounti
2.Jerry J. Weygant, Paul D. Kimmel, Donald E. Kieso, Financial Accoun

Media Pembelajaran Perangkat Lunak :

OS: Macintosh, Microsoft Windows,
Aplikasi : Microsoft Office, MYOB
Team Teaching Mappa Panglima Banding
Matakuliah Syarat -
Mg Ke - Sub-CPL-MK Indikator

(1) (2) (3)

1 Mahasiswa mampu
menjelaskan jenis entitas
usaha, tujuan Akutansi
untuk bisnis, profesi
akuntansi, standar
akuntansi, persamaan
dasar akuntansi dan
beberapa contoh transaksi
akuntansi dalam
persamaan dasar akutansi
dan membuat laporan
keuangan sederhana (C3),
(P2), (A4).
Ketepatan menjelaskan:
- Tipe-tipe usaha
- Ketentuan akuntansi dalam bisnis
- Peluang-peluang buat akuntan
- Konsep entitas bisnis
Mampu membuat:
- Persamaan akuntansi
- Transaksi bisnis dan persamaan akuntansi

2 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam:

menjelaskan saldo normal
dari akun-akun, membuat
jurnal dari suatu transaksi
(C3),
3 Mahasiswa mampu
melakukan posting dari
jurnal ke akun masing-
masing, dan membuat
neraca saldo sebelum
penyesuaian (C3), (P2),
(A4).
- Menggunakan akun untuk mencatat
transaksi
- Membuat Chart of Accounts
- Menjelaskan Sistem pembukuan berpasangan
- Menjelaskan Saldo normal
- Menjurnal
Ketepatan dalam:
- Posting Jurnal ke Buku Besar
- Membuat Neraca Saldo
 masing, dan membuat
neraca saldo sebelum
penyesuaian (C3), (P2),
(A4).

4 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:

menjelaskan matching - Proses penyesuaian
concept, prepaid expense,
unearned revenues, - Jenis akun yang harus disesuaikan
accrued revenues dan
accrued expense (C2).

5 Mahasiswa mampu Ketepatan membuat:

membuat ayat jurnal - Jurnal Penyesuaian
penyesuaian dan membuat
neraca saldo setelah - Neraca saldo setelah penyesuaian
penyesuaian (C3), (P2),
(A4).

6 Mahasiswa mampu Ketepatan membuat:

membuat laporan
keuangan berdasarkan
neraca saldo setelah
penyesuaian (C3), (P2),
(A4).
- Laporan Posisi Keuangan
- Laporan Laba Rugi Komprehensif
- Laporan Perubahan Modal

7 Mahasiswa mampu Ketepatan membuat:

membuat ayat jurnal - Jurnal penutup
penutup, memberikan
ilustrasi dari satu siklus - Post-closing Trial Balance
akuntansi, satu periode - Neraca saldo setelah penutup
akuntansi, membuat
neraca saldo setelah
penutupan (C3), (P2), (A4).

8 Evaluasi Tengah Semester (Ujian Daring/Esay)

9,10 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam membuat:
membuat jurnal khusus,
buku besar pembantu dan
komputerisasi sistem - Jurnal Pendapatan
akuntansi (C3), (P2), (A4). - Jurnal penerimaan kas
- Buku besar pembantu Piutang
- Jurnal Pembelian
- Jurnal pengeluaran kas
- Buku besar pembantu Hutang
- Komputerisasi Sistem akuntansi

11 Mahasiswa mampu
melakukan pencatatan Ketepatan dalam membuat :
akuntansi untuk
perusahaan dagang dalam
system perpetual (C3), - Mencatat transasksi perusahaan dagang
(P2), (A4). dengan sistem perpetual
 akuntansi untuk
perusahaan dagang dalam
system perpetual (C3),
(P2), (A4).

12 Mahasiswa mampu
membuat ayat jurnal Ketepatan dalam menyusun :
penyesuaian untuk
perusahaan dagang, - Laporan keuangan perusahaan dagang
laporan keuangan, dan ayat
jurnal penutup serta - Jurnal penyesuaian dan jurnal penutup
neraca saldo setelah
penutupan dalam system
perpetual (C3), (P2), (A4).

13 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam :

mencatat transaksi - Mencatat transasksi perusahaan dagang
perusahaan dagang dalam
sistem periodic (C3), (P2), dengan sistem periodik
(A4).

14 Mahasiswa mampu
membuat ayat jurnal Ketepatan dalam menyusun :
penyesuaian, laporan
keuangan, jurnal penutup - Laporan keuangan perusahaan dagang
dan neraca salso setelah
penutupan dalam system - Jurnal penyesuaian dan jurnal penutup
periodic (C3), (P2), (A4).

15 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam menjawab soal

menyelesaikan kasus yang komprehensif untuk perusahaan dagang
berhubungan dengan siklus dengan system perpetual
akuntansi dalam satu
periode akuntansi untuk
perusahaan dagang (C3),
(P2), (A4).

16 Evaluasi Akhir Semester (Ujian Daring/Esay)

NEO TARAKAN
MI
MEN
AJARAN
RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
Akuntansi 3 1 14 Mei 2018
Koordinator RMK Ka PRODI

g keilmuan lain yang serumpun (ilmu ekonomi dan bisnis) sebagai pendukung penguasaan keilmuan akuntansi (P)
aha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; (S)
iaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; (S)
logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang
nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU).
andiri, bermutu dan terukur (KU).
a mendalam tentang kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan, kerangka dan prinsip-prinsip
).
un, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi
ndar akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku (KK).

aran bagaimana proses pembuatan laporan keuangan atau siklus akuntansi dalam satu periode akuntansi untuk
agang. Proses diawali dengan pemahaman tentang jenis dan sifat badan usaha, jenis transaksi, persamaan dasar
n dan melakukan pencatatan terhadap transaksi tersebut dalam bentuk jurnal. Berdasarkan pencatatan tersebut
ngan yang sesuai dengan standar yang berlaku umum.
 laporan Keuangan, Transaksi dan Persamaan Akuntansi, Siklus Akuntansi, Akuntansi Perusahaan dagang, dan Sistem

antar Akuntansi ", Fakultas Ekonomi Universitas Borneo Tarakan, 2018.

Jonathan E. Dulhac, dkk. Accounting Indonesia Adaptation, 25th Edition, Salemba Empat, 2014.
Donald E. Kieso, Financial Accounting, IFRS Edition, John Wiley & Sons, 2015.

Perangkat Keras :
Laptop, LCD Projector, Internet, dan Jaringan E Lerning

dikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot

Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian
(%)
(3) (4) (5) (6) (7)
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 1
an:
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
ansi dalam bisnis searching sumber materi lain
di internet [TM: 1x (4x50")].
g buat akuntan
isnis - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
5,71
Tes :
tansi Quis daring
an persamaan akuntansi

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 2

un untuk mencatat - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal
f Accounts searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].
m pembukuan berpasangan Tes :
o normal Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 2
uku Besar - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
Saldo - Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].
Tes :
- Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
 5,71

- Tugas-1: ( …..) [BT: 1x

Quis daring (4x60")], [BM: 1x (4x60")].
an: Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 3
an - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
arus disesuaikan searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].
Tes :
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 3
an - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
ah penyesuaian - Latihan soal
searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].

Tes : - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x

Quis daring (4x60")], [BM: 1x (4x60")].
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 4
euangan - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
gi Komprehensif - Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
an Modal searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].

Tes : - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x

Quis daring (4x60")], [BM: 1x (4x60")].
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 4
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
alance (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal
Tes : searching sumber materi lain
ah penutup di internet [TM: 1x (4x50")]. 5,71
Quis daring
- Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

10
mbuat: Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 5
Latihan soal - Diskusi kelompok, [TM: 1x
n Comprehensive (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
Problem 1 searching sumber materi lain
n kas
di internet [TM: 1x (4x50")].
antu Piutang
11,42
Tes : - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
n kas Quis daring (4x60")], [BM: 1x (4x60")].
ntu Hutang
em akuntansi

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 6

mbuat :
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
ksi perusahaan dagang searching sumber materi lain
di internet [TM: 1x (4x50")].
erpetual Tes :
5,71
 5,71
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 6

nyusun :
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
perusahaan dagang searching sumber materi lain
di internet [TM: 1x (4x50")].
dan jurnal penutup Tes : 5,71
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 6

ksi perusahaan dagang - Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
searching sumber materi lain
di internet [TM: 1x (4x50")]. 5,71
Tes :
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 6

nyusun :
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
- Latihan soal (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
perusahaan dagang searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].
dan jurnal penutup Tes :
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
njawab soal Non-Tes: - Kuliah dan Brainstorming Warren Ch 6
perusahaan dagang Latihan soal - Diskusi kelompok, [TM: 1x
etual Comprehensive (4x50")].
- Membaca text dan PPT,
Problem 2 searching sumber materi lain 5,71
di internet [TM: 1x (4x50")].
- Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
10
 TANGGAL
PENYUSUNAN
14 Mei 2018

lmuan akuntansi (P)

teknologi yang

an prinsip-prinsip

kasikan prinsip akuntansi

e akuntansi untuk
, persamaan dasar
ncatatan tersebut
an dagang, dan Sistem

ringan E Lerning

Bobot
Penilaian
(%)
(7)

5,71

5,71

5,71
5,71

5,71

5,71

5,71

5,71

10

11,42

5,71
5,71

5,71

5,71

5,71

5,71

10
RP MK SPO
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS)

Akuntansi Biaya Akuntansi 3

Pengembangan RP Koordinator RMK
Mappa Panglima Banding

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1. Menguasai konsep teoritik bidang keilmuan lain yang serumpun (ilmu ekonomi dan bis
keilmuan akuntansi (P)
2. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; (S)
3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, mo
4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks peng
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bida
5. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KU).
6. Mahasiswa menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang perhitungan dan peng
7. Mahasiswa mampu bekerjasama untuk mencapai tujuan organisasi (S)
8. Mahasiswa mampu menyusun laporan harga pokok produksi (KK)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang konsep, pemanfaatan, dan perekayasaan informasi bia
produk dan pengendalian biaya. Mata kuliah ini menjelaskan tentang metode pengumpul
kerja, dan overhead pabrik untuk menentukan harga pokok pesanan dan metode harga po
akan membahas bagaimana memanfaatkan informasi biaya untuk merumuskan dan meng

Pokok Bahasan / Klasifikasi dan metode pengumpulan biaya, konsep dasar dan metode penentuan harga p
penentuan dan pembebanan biaya produksi, penentuan harga pokok produk.
 Klasifikasi dan metode pengumpulan biaya, konsep dasar dan metode penentuan harga p
Bahan Kajian penentuan dan pembebanan biaya produksi, penentuan harga pokok produk.

Pustaka Utama :
1. Mappa Panglima Banding, "Modul Akuntansi Biaya", Fakultas Ekonomi Universitas Born

Pendukung :
1.          Adolph Marz dan Milton F, Usry, Cost Accounting – Planning and Control, Seven
2.          Hongren, Charles T., Cost Accounting, Prentice Hall, 2006
3.          Mas’ud Machfoedz, Akuntansi Biaya – Ikhtisar Teori dan Soal Jawab, Edisi Revi
4.          Mulyadi, Akuntansi Biaya, STIE YKPN, Yogyakarta, 2005
5.          Ibnu Subiyanto, Akuntansi Biaya, Gunadarma, Jakarta, 1993
6.          Supriyono, Akuntansi Biaya – Perencanaan & Pengendalian Biaya 1&2, Yogyak
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
OS: Macintosh, Microsoft Windows, Laptop, LCD Projector, I
Aplikasi : Microsoft Office, MYOB
1. Mappa Panglima Banding
Team Teaching

Matakuliah Syarat Akuntansi Keuangan Dasar

Mg Ke - Sub-CPL-MK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran
Penilaian [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) (5)

 BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
3 II 23 Mei 2018
ator RMK Ka PRODI
Nurjannatul Hasanah, S.E.,M.M

n (ilmu ekonomi dan bisnis) sebagai pendukung penguasaan

kan sikap religius; (S)

berdasarkan agama, moral dan etika; (S)
vatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan
yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU).
U).
ng perhitungan dan pengendalian biaya produk dan jasa (P)

rekayasaan informasi biaya untuk penentuan harga pokok

ang metode pengumpulan biaya produksi bahan baku, tenaga
nan dan metode harga pokok proses. Selain itu, mata kuliah ini
k merumuskan dan mengimplementasikan strategi.

tode penentuan harga pokok, Biaya overhead pabrik,

okok produk.
konomi Universitas Borneo Tarakan, 2018.

anning and Control, Sevent Edition, South Western Publishing Co. Cincinnati, Ohio, 2003

dan Soal Jawab, Edisi Revisi, BPFE, Yogyakarta, 1999

ndalian Biaya 1&2, Yogyakarta BPFE, 2003

Perangkat Keras :
Laptop, LCD Projector, Internet, dan Jaringan E Learning

de Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot

timasi Waktu] [Pustaka] Penilaian
(%)
(5) (6) (7)
RP MK SPO
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK

Akuntansi Manajemen
Pengembangan RP
Mappa Panglima Banding

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1. Mahasiswa menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang pere
2. Mahasiswa menguasai konsep teoritis secara umum manajemen kuali
3. Mahasiswa memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntan.
4. Mahasiswa Mampu secara mandiri menyusun dan menganalisis lapora
5. Mahasiswa Mampu secara mandiri mengoperasikan dan memanfaatka
6. Mahasiswa mampu mengevaluasi informasi dari berbagai perspektif m
7. Mahasiswa mampu menjelaskan lingkungan etik serta mengidentifika
8. Mampu secara mandiri menyusun dan menganalisis laporan akuntans

Diskripsi Singkat MK
Diskripsi Singkat MK

Pokok Bahasan /
Bahan Kajian

Pustaka Utama :
1. Mappa Panglima Banding, "Modul Akuntansi Manajemen", Fakultas Ek

Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat Lunak :

Team Teaching
Matakuliah Syarat Akuntansi Biaya
Mg Ke - Sub-CPL-MK Indikator Kriteria & Bentuk
Penilaian

(1) (2) (3) (4)

Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Ketepatan Tingkat Komunikatif,
perubahan lingkungan bisnis dan menjelaskan Kemampuan
perkembangan akuntansi perubahan lingkungan mengidentifikasi,
manajemen. ( bisnis dan Kemampuan
perkembangan menjawab
akuntansi manajemen
2. Ketepatan
menjelaskan dan
1,2,3 mengidentifikasi
perbedaan akuntansi
biaya konvensional
dan kontemporer
 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Ketepatan Tingkat Komunikatif,
tentang perilaku biaya menjelaskan dan Kemampuan
memahami konsep mengidentifikasi,
biaya Kemampuan
2. Ketepatan menjawab dan
mengidentifikasi menghitung
klasifikasi biaya
4 fungsional
3. Ketepatan
mengidentifikasi
struktur biaya

Mahasiswa mampu menjelaskan Tingkat Komunikatif,

dan mengidentifikasi system Ketepatan Kemampuan
penetapan biaya produk dasar dan menjelaskan dan mengidentifikasi,
job order costing sistem mengidentifikasi Kemampuan
penetapan biaya produk dasar dan system penetapan menjawab dan
biaya produk dasar
5 job order costing.
dan job order
menghitung
costingsistem
penetapan biaya
produk dasar dan job
order costing.
Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Ketepatan Tingkat Komunikatif,
konsep akuntansi dan manajemen menjelaskan konsep Kemampuan
dasar. akuntansi dan mengidentifikasi,
manajemen dasar Kemampuan
2. Ketepatan menjawab dan
mengidentifikasi cost menghitung
of drivers, cost pools &
cost objects
6 3. Ketepatan
membedakan konsep
kos sebagai alat untuk
membantu
manajemen

Mahasiswa mampu menyusun Ketepatan menyusun Tingkat Komunikatif,

Alokasi Biaya Konvensional dan alokasi biaya dengan Kemampuan
berbasis aktivitas. dua tahap dan dengan mengidentifikasi,
7 sistem ABC. Kemampuan
menjawab dan
menghitung

8 Evaluasi Tengah Semester (Ujian Daring/Esay)

Mahasiswa mampu memahami Ketepatan Tingkat Komunikatif,
dan menjelaskan ABM menjelaskan ABM dan Kemampuan
9 mengkaitakan dengan mengidentifikasi,
lingkungan Kemampuan
manufaktur terkini menjawab
 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Ketepatan Tingkat Komunikatif,
dan mengidentifikasi penetapan menjelaskan dan Kemampuan
biaya berdasarkan target mengidentifikasi mengidentifikasi,
penetapan biaya Kemampuan
berdasarkan target menjawab dan
10 2. Ketepatan menghitung
menyusun penetapan
biaya berdasarkan
target

Mahasiswa mampu menjelaskan Ketepatan Tingkat Komunikatif,

perencanaan, pengendalian, dan menjelaskan Kemampuan
sistem manajemen biaya dengan perencanaan, mengidentifikasi,
menggunakan analisis cost volume pengendalian, dan Kemampuan
11 profit. menjawab dan
sistem manajemen menghitung
biaya dengan
menggunakan analisis
cost volume profit.
Mahasiswa mampu menjelaskan Ketepatan Tingkat Komunikatif,
konsep balanced scorecard menjelaskan konsep Kemampuan
sebagai suatu sistem manajemen balanced scorecard mengidentifikasi,
12 stategik. sebagai suatu sistem Kemampuan
manajemen stategik. menjawab
 Mahasiswa mampu menyusus
perencanaan profit dengan
anggaran induk.

1. Ketepatan
menjelaskan deskripsi
Anggaran
2. Menyiapkan
Anggaran Induk
3. Mempersiapkan
Anggaran Keuangan
4. Menggunakan
Anggaran untuk
Evaluasi Kerja
5. Anggaran
Berdasarkan Aktivitas
13 1. Deskripsi Anggaran
2. Menyiapkan
Anggaran Induk
3. Mempersiapkan
Anggaran Keuangan
4. Menggunakan
Anggaran untuk
Evaluasi Kerja
5. Anggaran
Berdasarkan Aktivitas
1. Deskripsi Anggaran
2. Menyiapkan
Anggaran Induk
3. Mempersiapkan
Anggaran Keuangan
4. Menggunakan
Anggaran untuk
Evaluasi Kerja
5. Anggaran
Berdasarkan Aktivitas
 Mahasiswa mampu menjelasan
akuntansi untuk pertanggung
jawaban dan pengendalian
keuangan.
14
Mahasiswa mampu membedakan
akuntansi keuangan untuk pihak
luar dan informasi akuntansi
untuk pihak manajemen.
15
16 Evaluasi Akhir Semester (Ujian Daring/Esay)
1. Sistem Akuntansi
Pertanggung-jawaban
2. Pengertian
Akuntansi
Pertanggung-jawaban
3. Pusat Pertanggung-
jawaban
4. Pengendalian
5. Pengendalian
Manajemen
6. Penilaian Prestasi
Kerja
7. Tujuan dan
Keuntungan Akuntansi
Pertanggung-jawaban
8. Informasi Akuntansi
Pertanggung-jawaban
1. Sistem Akuntansi
Pertanggung-jawaban
2. Pengertian
Akuntansi
Pertanggung-jawaban
3. Pusat Pertanggung-
jawaban
4. Pengendalian
5. Pengendalian
Manajemen
6. Penilaian Prestasi
Kerja
7. Tujuan dan
Keuntungan Akuntansi
Pertanggung-jawaban
8. Informasi Akuntansi
Pertanggung-jawaban
1. Sistem Informasi
Akuntansi Manajemen
2. Akuntansi
Manajemen dan
Akuntansi Keuangan
3. Perspektif Historis
Singkat atas Akuntansi
Manajemen
4. Tema Baru dalam
Akuntansi Manajemen
5. Peranan Akuntansi
Manajemen
6. Akuntansi
Manajemen dan
Perilaku Etis
7. Sertifikasi
1. Hilton, RW, M.W. Maher, dan F. H. Selto. 2003. Cost Managemnt: Strategies for Business Decisions. Edi
2. Young, S.M. 2004. Readings in Management Accounting. Edisi keempat. USA, New Jersey: Prentice-Hal
3. Atkinson, A.A., R.D. Banker, R.S Kaplan dan s.M. Young. 2007. Management Accounting. Edisi keenam,
4. Albright, T.. 1998. “The Use of Target Costing in Developing the Mercedes Benz M-Class.” International
5. Blocher, E. , D.E. Stout, G. Cokins.dan K Chen. 2008. Cost Management: A Strategic Emphasis. Edisi Inte
6. Shank, J.K. 2007. Cases in Cost Management: A Strategic Emphasis. Singapore: Thomson.
TARAKAN

RAN
N MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
3 4
Koordinator RMK Ka PRODI

ara mendalam tentang perencanaan dan penganggaran, manajemen berbasis aktivitas, pengukuran dan pengendalian kinerja.
ara umum manajemen kualitas.
de etik profesi akuntan.
usun dan menganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalia
operasikan dan memanfaatkan piranti lunak dalam rangka penyusunan laporan keuangan, anggaran, administrasi perpajakan, pe
asi dari berbagai perspektif melalui riset, analisa, dan integrasi serta mengaplikasikannya untuk pemecahan masalah (Intelektua
an etik serta mengidentifikasi isu etik berdasarkan pendekatan prinsip etika (prinsip etika)
enganalisis laporan akuntansi manajemen, meliputi perencanaan dan penganggaran, manajemen biaya, pengendalian kualitas, p
nsi Manajemen", Fakultas Ekonomi Universitas Borneo Tarakan, 2017.

Perangkat Keras :

Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot

[Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian
(%)
(5) (6) (7)

8%
2%

4%

2%

5%

2%
2%

2%

2%
2%
2%

2%
gies for Business Decisions. Edisi Internasional. Singapore: Mc Graw Hill.
USA, New Jersey: Prentice-Hall In
ent Accounting. Edisi keenam, USA, New Jersey: Prentice-Hall Inc
es Benz M-Class.” International Journal of Strategic Cost Management (Autumn): 13-23.
A Strategic Emphasis. Edisi International. Singapore: Mc Graw Hill.
apore: Thomson.
n dan pengendalian kinerja.

anajemen biaya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan benchmarking, yang relevan dan andal dalam mendukung
, administrasi perpajakan, pengauditan, dan penelitian (Anggaran)
ecahan masalah (Intelektual)

aya, pengendalian kualitas, pengukuran kinerja, dan benchmarking, yang relevan dan andal dalam mendukung pengambila
andal dalam mendukung pengambilan keputusan dan pengendalian manajemen dengan menerapkan teknik-teknik akuntan

m mendukung pengambilan keputusan dan pengendalian manajemen dengan menerapkan teknik-teknik akuntansi manajem
apkan teknik-teknik akuntansi manajemen.

k-teknik akuntansi manajemen (Kompetensi)

RP MK SPO
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE

Sistem Informasi Manajemen

Pengembangan RP
Mappa Panglima Banding

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1. Menguasai konsep teoritik bidang keilmuan lain yang serumpun (il
2. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas be
4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif
memperhatikan dan menerapkan
5. Mampu menunjukkan nilai humaniora
kinerja mandiri, bermutuyang sesuai dengan
dan terukur (KU).
6. Mampu mendeskripsikan kaitan antara organisasi, strategi, dan SI d
mentransformasi bisnis;aspek
7. mampu menjelaskan (KK) etika di dalam SI dan isu-isu kemasyara
8. mampu mendeskripsikan infrastruktur SI dan komponen-kompone
9. mampu mendeskripsikan tahapan proses pengembangan SI dan m
10. mampu mendeskripsikan berbagai aplikasi yang lazim digunakan
aplikasi enterprise, knowledge management, business intelligence, d
melakukan transformasi, dan memertahankan kelangsungan bisnisny

11. Mahasiswa Mampu secara mandiri mendisain proses bisnis dalam

teknologi informasi untuk mendukung pengendalian manajemen dan
metode dan teknik pengembangan sistem. (KK)
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini didesain untuk membantu mahasiswa di dalam mema
perusahaan atau organisasi. Mahasiswa juga diajak untuk memaham
organisasi yang dewasa ini mendominasi dunia bisnis.

Mata kuliah ini juga membantu mahasiswa di dalam memahami peru

dengan lingkungannya dengan dukungan teknologi informasi. Bebera
menjalankan bisnis serta berinteraksi dengan lingkungannya antara la
enterprise.

Pokok Bahasan / SI dan Bisnis Global Dewasa ini, E-business Global dan Kolaborasi, Or
Bahan Kajian

Pustaka Utama :
1. Mappa Panglima Banding, "Modul Akuntansi Biaya", Fakultas Ekon

Pendukung :
[1] Laudon, Kenneth C. and Laudon, Jane P. 2014. Management Inform

Media Pembelajaran Perangkat Lunak :

Team Teaching
Matakuliah Syarat Pengantar Manajemen & Pengantar Aplikasi Komputer
Mg Ke - Sub-CPL-MK Indikator

(1) (2) (3)

Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:
menjelaskan tentang SI dan 1. Pengertian tentang sistem informasi
Bisnis Global Dewasa ini (SI).
serta E-business Global dan 2. Bagaimana bisnis dijalankan di
Kolaborasi dalam era informasi atau
1 perekonomian berbasiskan
pengetahuan (knowledge based
economy) atau yang diusung oleh
teknologi
3. Apa yanginformasi.
dimaksud dengan e-
business dan fungsi SI di dalam e-
business.
Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:
menjelaskan tentang 1. Hubungan antara organisasi,
Organisasi, Strategi, dan SI; strategi, dan SI untuk menghasilkan
serta Etika & Isu Sosial SI implementasi SI yang efektif.

2,3 2. Bagaimana SI diimplemetasikan

dengan memerharikan etika serta isu
sosial sehingga memberikan manfaat
(benefits/advantages) alih-alih
mudarat (useless/disadvantages).
 2,3 2. Bagaimana SI diimplemetasikan
dengan memerharikan etika serta isu
sosial sehingga memberikan manfaat
(benefits/advantages) alih-alih
mudarat (useless/disadvantages).

Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:

menjelaskan tentang 1. apa yang dimaksud dengan
infratruktur SI infrastruktur SI
2. perangkat keras, perangkat lunak
dan business intelligence sebagai
bagian dari infrastruktur SI
4,5
3. apa yang dimaksud dengan jaringan
sebagai bagian dari infrastruktur SI.
4. apa yang dimaksudkan dengan
pengamanan SI, dan mengapa
diperlukan sistem pengaman SI.
Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:
menjelaskan tentang 1. tahapan di dalam proses
Pengembangan SI dan pembangungan/ pengembangan SI.
manajemen projek SI
6,7,8 2. mengapa projek management
diperlukan di dalam pengembangan SI,
dan faktor-faktor penyebab kegagalan
dan keberhasilan projek manajemen
SI.
9 Evaluasi Tengah Semester (Ujian Daring/Esay)
Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan:
menjelaskan aplikasi untuk 1. apa yang dimaksud dengan aplikasi
Bisnis sistem enterprise

2. bagaimana sistem enterprise

mengintegrasikan keseluruhan sistem
sebuah organisasi, baik di dalam
lingkup internal maupun lingkup
ekstrenal, di dalam hal ini
pengintegrasikan sistem sebuah
perusahaan dengan pemasok,
distributor, dan pelanggannya.

3. fungsi dan manfaat aplikasi ERP,

SCM, dan CRM.
4. jaringan Internet yang dimanfaatkan
sebagai pasar digital untuk melakukan
transaksi perdagangan elektronik yang
disebut sebagai e-commerce.

5. model bisnis dan model pendapatan

perusahaan yang melakukan transaksi
10,11,12 e-commerce.
6. jenis-jenis organisasi dan transaksi
e- commerce.
10,11,12
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang SI
Global
13,
Mahasiswa mampu
menganalisis,
mempresentasikan, dan
14,15 mendiskusikan tentag
sistem enterprise
16 Evaluasi Akhir Semester (Ujian Daring/Esay)
7. jenis-jenis aplikasi yang digunakan di
dalam transaksi e-commerce.
8. apa yang dimaksud dengan mobile
commerce (m-commerce) sebagai
derivasi dari e-commerce.
9. aplikasi apa saja yang digunakan di
dalam transaksi m-commerce.
10. perbedaan antara data, informasi,
dan pengetahuan.
11. fungsi dan manfaat aplikasi
manajemen pengetahuan bagi
organisasi atau perusahaan.
12. tahapan di dalam pengambilan
keputusan.
13. fungsi dan manfaat aplikasi-aplikasi
pendukung pengambilan keputusan.
Ketepatan menjelaskan:
1. perkembangan aktivitas bisnis
sebuah organisasi yang mengglobal
dan penyusunan arsitektur SI global.
2. strategi global dan konfigurasi
sistemnya.
Ketepatan menganalisis,
mempresentasikan dan
mendiskusikan:
1. Aplikasi ERP
2. Aplikasi SCM
3. Aplikasi CRM
 TARAKAN

RAN
RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
3 23 Mei 2018
Koordinator RMK Ka PRODI
Nurjannatul Hasanah, S.E.,M.M

uan lain yang serumpun (ilmu ekonomi dan bisnis) sebagai pendukung penguasaan keilmuan akuntansi (P
dan mampu menunjukkan sikap religius; (S)
am menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; (S)
tis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang
maniora
ermutuyang sesuai dengan
dan terukur (KU). bidang keahliannya (KU).
organisasi, strategi, dan SI di dalam menjaga kelangsungan bisnis (sustainability), serta bagaimana SI
m SI dan isu-isu kemasyarakatan penting di dalam implementasi SI;(KK)
I dan komponen-komponennya; (KK)
s pengembangan SI dan memanajemeni projek SI.(KK)
kasi yang lazim digunakan oleh dunia bisnis, seperti
nt, business intelligence, dan manfaat dari aplikasi tersebut di dalam meningkatkan kinerja organisasi,
kan kelangsungan bisnisnya pada era yang kian sulit untuk diprakirakan. (KK)

ndisain proses bisnis dalam suatu sistem informasi yang mendukung penyediaan infomasi berbasis
gendalian manajemen dan pengambilan keputusan organisasi dengan menggunakan pendekatan
(KK)
mahasiswa di dalam memahami kaitan antara sistem informasi (SI) dan kinerja bisnis sebuah
ga diajak untuk memahami pemanfaatan teknologi infromasi dan komunikasi (TIK) oleh individu dan
unia bisnis.

di dalam memahami perubahan cara berbisnis yang hakiki dari sebuah organisasi, dan cara berinteraksi
eknologi informasi. Beberapa jenis infrastruktur dan aplikasi yang mendukung organisasi di dalam
an lingkungannya antara lain adalah business intelligence, jaringan nirkabel dan aplikasi sistem

Global dan Kolaborasi, Organisasi, Strategi, dan SI; Etika & Isu Sosial SI, Infrastruktur SI, Pengembangan SI, Manajemen Pro

tansi Biaya", Fakultas Ekonomi Universitas Borneo Tarakan, 2018.

2014. Management Information Systems: Managing the Digital Firm.13th Edition. Upper Saddle River: Prentice Hall.

Perangkat Keras :

si Komputer
Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian
(%)
(4) (5) (6) (7)
Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming [1] bab 1 & 2 
- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal [2] bab 1 [3] bab 1 
searching sumber materi
lain di internet [TM: 1x
Tes : (4x50")].
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming

- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x [1] bab 3 & 4 
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal
searching sumber materi
[2] bab 2 & 13 
lain di internet [TM: 1x
Tes : (4x50")].
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x [3] bab 12 & 14 
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].
 - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming [1] bab 5 &6

- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x 2] bab 3, 4, 5
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal [3] bab 2 &3
searching sumber materi [4] bab 7 &8
lain di internet [TM: 1x
Tes : (4x50")]. [5] bab 6 & 13
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x [6] bab 4 & 5
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

Non-Tes - Kuliah dan Brainstorming [1] bab 13 & 14

- Tanya jawab - Diskusi kelompok, [TM: 1x [2] bab 13
(4x50")].
- Membaca text dan PPT,
- Latihan soal
searching sumber materi
lain di internet [TM: 1x
Tes : (4x50")].
Quis daring - Tugas-1: ( …..) [BT: 1x
(4x60")], [BM: 1x (4x60")].

[1] bab 9
[2] bab 10
[3] bab
6, 7 & 8
[1] bab 11 & 12
[1] bab 15
embangan SI, Manajemen Projek SI, Aplikasi SI untuk Bisnis, dan Sistem Enterprise.

dle River: Prentice Hall.

RP MK SPO
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK

Teori Pengambian Keputusan

Pengembangan RP

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP-MK
1.  Mahasiswa menguasai konsep teoritis Pengambilan Keputusan dan Ke
mengambil keputusan dalam organisasi.
2.  Mahasiswa mampu menggunakan model dan pendekatan pengambilan

Diskripsi Singkat
MK
Diskripsi Singkat
MK

Pokok Bahasan /
Bahan Kajian

Pustaka Utama :

Pendukung :

Media PembelajaraPerangkat Lunak :

Team Teaching
Matakuliah Syarat
Mg Ke - Sub-CPL-MK Indikator Kriteria & Bentuk
Penilaian

(1) (2) (3) (4)

1,2 Mahasiswa menguasai 1.    Mahasiswa
konsep teoritis Teori dapat menjelaskan
Pengambilan mengenai TEORI
Keputusan dan PENGAMBILAN
Kepemimpinan KEPUTUSAN DAN
KEPEMIMPINAN

Pengertian dan 2.    Mahasiswa

Konsep Teori dapat menjelaskan
Pengambilan mengenai hirarki
Keputusan dan Keputusan
Kepemimpinan
3. Mahasiswa
dapat menjelaskan
mengenai model
diskriptive TEORI
PENGAMBILAN
KEPUTUSAN DAN
KEPEMIMPINAN
 1.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
Konsep dan Teori
Pengambilan
Keputusan dan
Kepemimpinan

2.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
mengenai elemen
Konsep – konsep dalam TEORI
teori pengambilan PENGAMBILAN
keputusan dan KEPUTUSAN DAN
kepemimpinan KEPEMIMPINAN.

3.    Mahasiswa
dapat menganalisa
pengambilan
keputusan
berdasarkan konsep
dan teori
pengambilan
keputusan
3,4 Mahasiswa menguasai
konsep teoritis Teori 1.   Mahasiswa dapat
Pengambilan menjelaskan proses
Keputusan dan pengambilan
Kepemimpinan
keputusan
Proses Teori
Pengambilan
Keputusan dan 2. Mahasiswa
Kepemimpinan dapat menjelaskan
dalam suatu kasus
bagaimana proses
pengambilan
keputusan

1. Mahasiswa
Teknik pengambilan dapat menjelaskan
keputusan teknik pengambilan
keputusan
5,6
1.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
mengenai Teknik
pengambilan
keputusan Konsep
probabilitas
Konsep probabilitas
2. Mahasiswa
dapat mengerjakan
kasus pegambilan
Mahasiswa menguasai keputusan
konsep teoritis Teori menggunakan
Pengambilan konsep probabilitas
Keputusan dan
Kepemimpinan sebagai
 Konsep probabilitas
2. Mahasiswa
dapat mengerjakan
kasus pegambilan
Mahasiswa menguasai keputusan
konsep teoritis Teori menggunakan
Pengambilan konsep probabilitas
Keputusan dan
Kepemimpinan sebagai
alat analisis untuk 1.    Mahasiswa
mengambil keputusan dapat menjelaskan
organisasi berbagai faktor l
yang mempengaruhi
pengambilan
Pengambilan keputusan beresiko
keputusan dalam
kondisi risiko
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan dalam
kasus cara
Pengambilan
keputusan dalam
kondisi risiko
7
1.   Mahasiswa dapat
mempraktekkan
Analisis dan
Mahasiswa menguasai penerapan
konsep teoritis Teori pengambilan
Pengambilan Analisis dan
keputusan
Keputusan dan penerapan
Kepemimpinan pengambilan
sebagai alat analisis keputusan
untuk mengambil
keputusan organisasi 2. Mahasiswa dapat
menggunakan alat
analisis pengambilan
keputusan

8 Evaluasi Tengah Semester (Ujian Daring/Esay)

9,10 1.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
Pendekatan-
pendekatan
kepemimpinan
Pendekatan-
pendekatan 2. Mahasiswa
kepemimpinan dapat memilih
Pendekatan-
pendekatan
kepemimpinan yang
tepat,efektif dan
efisien

1.    Mahasiswa
menjelaskan
mengenai beberapa
gaya kepemimpinan
 1.    Mahasiswa
menjelaskan
mengenai beberapa
gaya kepemimpinan

2.   Mahasiswa dapat
menjelaskan
mengenai kriteria
Menguasaai untuk mengevaluasi
berbagai gaya gaya kepemimpinan
Mahasiswa mampu kepemimpinan
menggunakan model tersebut
dan pendekatan
pengambilan 3. Mahasiswa
keputusan dalam dapat menjelaskan
kepemimpinan mengenai cara untuk
organisasi memilih gaya
kepemimpinan yang
optimal

1.    Mahasiswa
menjelaskan
mengenai beberapa
peran dan fungsi
pemimpin

2.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
Mendiskripsikan mengenai kriteria
peran dan fungsi untuk mengevaluasi
pemimpin peran dan fungsi
pemimpin tersebut

3.    Mahasiswa
dapat menjelaskan
mengenai cara untuk
memilih peran dan
fungsi pemimpin
yang optimal
11,12
1.     Mahasiswa
dapat menyebutkan
pihak-pihak yang
menjadi penentu
pengambilan
keputusan strategik
Memahami kosep
pengambilan
2. Mahasiswa
keputusan dalam
dapat menjelaskan
kepemimpinan
alternatif
pengambilan
keputusan strategik
dalam beberapa
Mahasiswa mampu situasi yang dihadapi
menggunakan model oleh organisasi
dan pendekatan
pengambilan
keputusan dalam
 pengambilan
keputusan strategik
dalam beberapa
Mahasiswa mampu situasi yang dihadapi
menggunakan model oleh organisasi
dan pendekatan
pengambilan
keputusan dalam 1.    Memahami
kepemimpinan Review pengambilan
organisasi Menguasai dan keputusan strategik
memahami
pengambilan 2. Mahasiswa
keputusan strategik memahami aspek-
aspek dalam
evaluasi keputusan
strategic

1.    Memahami cara
melakukan perbaikan
Evaluasi Keputusan keputusan strategik
strategi
2. Memahami
Review Analisis
keputusan strategic
13,14,15
1.    Memahami cara
melakukan perbaikan
Gaya Kepemimpinan
Evaluasi Gaya
Kepemimpinan
2. Memahami
Review Analisis
Gaya Kepemimpinan

1.    Menganalis dan
Menjelaskan kasus
pengambilan
Mahasiswa mampu Tugas pembahasan keputusan
menggunakan model kasus kepemimpinan
dan pendekatan 2. Menganalis dan
dan pengembilan Menjelaskan
pengambilan keputusan strategik bagaimana
keputusan dalam
kepemimpinan penentuan
organisasi keputusan yang
efektif dan efisien

1.   Menganalis dan
Menjelaskan
pengembangan
Presentasi kelompok Pengukuran
tentang penerapan formulasi Strategi
pengambilan
keputusan dalam 2. Menganalis dan
kepemimpinan Menjelaskan
bagaimana
pengendalian
strategi
 keputusan dalam 2. Menganalis dan
kepemimpinan Menjelaskan
bagaimana
pengendalian
strategi
16 Evaluasi Akhir Semester (Ujian Daring/Esay)
TARAKAN

RAN
N MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
3 6 23 Mei 2018
Koordinator RMK Ka PRODI

engambilan Keputusan dan Kepemimpinan sebagai alat analisis untuk 

l dan pendekatan pengambilan keputusan dalam kepemimpinan organisasi
 Perangkat Keras :

Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot

[Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian
(%)
(5) (6) (7)
Student Centre Learning
1.Think Pair and Share:
2.Cooperative Learning
Student Centre Learning
1.Think Pair and Share:
2.Cooperative Learning

Student Centre Learning

1.Think Pair and Share:
2.Cooperative Learning
3.Colaburatif Learning

1.Think Pair and Share:

2.Cooperative Learning
3.Colaburatif Learning
4.Case Study
1.Think Pair and Share:
2.Cooperative Learning
3.Colaburatif Learning
4.Case Study

1.Think Pair and Share:

2.Cooperative Learning
3.Colaburatif Learning
4.Case Study

3.Colaburatif Learning
4.Case Study

3.Colaburatif Learning
4.Case Study
Student Centre Learning
1.Think Pair and Share:
2.Cooperative Learning
3.Colaburatif Learning

.Cooperative Learning
.Colaburatif Learning
Case Study
Colaburatif Learning
Case Study

Colaburatif Learning
Case Study

Colaburatif Learning
Case Study

Presentasi dan observasi

Presentasi dan observasi