Tingkat kerusakan intelektual

Dengan menggunakan SPMSQ (short portable mental status quesioner).

Ajukan beberapa pertanyaan pada daftar dibawah ini :
Benar Salah Nomor Pertanyaan
1 Tanggal berapa hari ini ?

2 Hari apa sekarang ?

3 Apa nama tempat ini ?

4 Dimana alamat anda ?

5 Berapa umur anda ?

6 Kapan anda lahir ?

7 Siapa presiden Indonesia ?

8 Siapa presiden Indonesia sebelumnya ?

9 Siapa nama ibu anda ?

10 Kurangi 3 dari 20 dan tetap pengurangan 3 dari

setiap angka baru, secara menurun
JUMLAH

Interpretasi :
Salah 0 – 3 : Fungsi intelektual utuh
Salah 4 – 5 : Fungsi intelektual kerusakan ringan
Salah 6 – 8 : Fungsi intelektual kerusakan sedang
Salah 9 – 10 : Fungsi intelektual kerusakan berat
Kesimpulan :……………………………………………………………………………
PENGKAJIAN SOSIAL

Status sosal lansia dapat di ukur dengan menggunakan APGAR Keluarga. Penilaian : bila
pertanyaan-pertanyaan yang di jawab selalu (poin 2), kadang-kadang (poin 1), hampir tidak
pernah (poin 0)

APGAR Keluarga
No Fungsi Uraian Skore
Saya puas bahwa saya dapat kembali pada keluarga (teman-
1. Adaptasi teman) saya untuk membantu pada waktu sesuatu 2
menyusahkan saya.
Saya puas dengan cara keluarga (teman-teman) saya
2. Hubungan membicarakan sesuatu dengan saya dan mengungkapkan 2
masalah dengan saya.
Saya puas bahwa keluarga (teman-teman) saya menerima
3. Pertumbuhan dan mendukung keinginan saya untuk melakukan aktivitas 2
atau arah baru.
Saya puas dengan cara keluarga (teman-teman) saya
4. Afeksi mengekspresikan afek dan berespons terhadap emosi-emosi 2
saya, seperti marah, sedih atau mencintai.
Saya puas dengan cara teman-teman saya dan saya
5. Pemecahan 1
menyediakan waktu bersama-sama.

Analisa hasil :

Skor 8-10 ; fungsi sosial normal

Skor 5-7; fungsi sosial cukup

Skor 0-4 ; fungsi sosial kurang/ suka menyendiri

Tingkat depresi lansia

Untuk mengetahui ada tidaknya demensia pada lansia digunakan tes Mini Mental state
Examination (tes mini mental) untuk mendeteksi adanya dantingkat kerusakanintelektual.

No. Orientasi Skor

Sebutkan : Tahun berapa sekarang 1

Musim apa (hujan/kemarau) 1

1 1
Tanggal 1

Bulan 1
1
Sebutkan dimana kita sekarang :
1 1
1. Negara
2 2. Propinsi 1
3. Kota
4. Rumah sakit (paling dekat dengan rumah) 1
5. Bagian rumah (sebutkan)
1
1

1
Registrasi
1
3 Pemeriksa menyebutkan 3 nama benda denganantara 1
detik waktu menyebut nama bendatersebut (misalnya : 1
buku, mangkok, payung).Setelah selesai, suruh
penderita menyebutnya.Beri angka 1 tiap jawaban 13
yang betul. Bila salah,suruh mengulang sampai betul
semua. 1
Perhatian dan Kalkulasi :

Hitungan kurang 7. Misalnya : 100-7,pendapatannya

dikurangi lagi dengan 7, demikianseterusnya sampai 5
4 3
jawaban. Jadi : ( 100 – 7 =93 – 7 = 86 – 7 = 79; 72; 65
). Beri angka 1 bagitiap jawaban yang betul. Tes 4 ini
dapat diganti dengan tes mengeja, yaitu mengeja
mundur kata :kartu (utrak ).
Mengingat kembali
5
5
Tanyakan nama benda yang telah disebutkanpada
 pertanyaan nomor 3. beri angka 1 bagi tiapjawaban
yang betul.
3
Bahasa
6 2 5
Anda tunjuk pada pensil dan arloji. Suruhpenderita
menyebutkan nama benda yang andatunjuk.
Suruh penderita mengulangi kalimat berikut :“tanpa
7 1
kalau, dan atau tetapi “.
Suruh penderita melakukan suruhan 3 tingkatyaitu:
8 3
Ambil kertas dengan tanganmu

Skoring :

Skoring dapat diperhatikan

Kesalahan Contoh-contoh
pada tabel 1 berikut ini. Skor
Tidak ada kesalahan
1 Sempurna
sama sekali
2 Kesalahan visual spasial a) kesalahan
kecil membuat spasi angka
yang kecil

b) menggambar
angka jam di luar
lingkaran

c) membalik kertas
saat menuliskan jam
sehingga angka terbalik

d) Menggambar jari-
jari untuk menyesuaikan
angka jam

3 Tidak mampu menunjuk a) Jarum yang

seting jam ’11 lebih 10 menunjuk menit ada di
menit’ padahal saat angka 10
organsasi visual spasial
terlihat sempurna atau b) Menulis jam 11
hanya menunjukkan lebih 10 menit
penyimpangan yang kecil
c) Tidak mampu
menggambar penunjuk
 waktu

4 Disorganisasi visual a) Pembuatan spasi

spasial yang ringan yang tidak akurat
sehingga tidak mungkin
akan menunjuk jam ’11 b) Menghilangkan
lebih 10 menit’ angka

c) Perseverasi:
mengulang lingkaran
atau melanjutkan lebih 12
dengan 13, 14, 15, dst

d) Bagian kiri kanan

terbalik: angka
digambarkan
berkebalikan arah jarum
jam

e) Disgrapia: tidak
mampu menulis angka
dengan akurat

5 Tingkat yag parah pada Lihat contoh dari skoring

disorganisasi tersebut 4
seperti pada skoring 4
6 Tidak mampu a) Tidak ada usaha
merepresntasikan jam sama sekali

b) Tidak ada
kemiripan dengan jam
sama sekali

c) Menulis nama
atau kata