SILABUS

Sekolah : SMA 3 PADANG

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X / I (Ganjil)
Materi Pokok : Pengukuran
Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit (4 kali pertemuan)
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3.2 Menerapkan Pengukuran  Mengamati pembuatan daftar (tabel) nama  Sikap (Lembar 12 JP  Giancoli, Douglas
prinsip-prinsip  Ketelitian besaran, alat ukur, cara mengukur observasi) (3xTatap C. 2001. Fisika
pengukuran  Mendiskusikan prinsip-prinsip (ketepatan,  Pengetahuan Muka +
(akurasi) dan Edisi Kelima.
besaran fisis, ketelitian, dan angka penting), cara (Tes tertulis: Ulangan
ketepatan Jakarta: Erlangga
ketepatan, menggunakan alat ukur, cara membaca skala, soal pilihan Harian )  Kanginan,
(presisi)
ketelitian, dan  Penggunaan cara menuliskan hasil pengukuran Ganda) Marthen. 2016.

angka penting, alat ukur FISIKA untuk

 Kesalahan SMA/ MA Kelas X.
serta notasi ilmiah
pengukuran Jakarta: Erlangga
4.2 Menyajikan hasil  Penggunaan  Mengolah data hasil pengukuran dalam  Keterampilan  Nurachmandani,
pengukuran angka penting bentuk penyajian data, membuat grafik, (Penilaian setya. 2009.
besaran fisis menginterpretasi data dan grafik dan Kinerja) FISIKA untuk
berikut menentukan ketelitian pengukuran, serta SMA/MA Kelas X.
ketelitiannya menyimpulkan hasil interpretasi data Jakarta: Pusat
dengan  Membuat laporan tertulis dan Perbukuan
menggunakan mempresentasikan hasil pengukuran Depdiknas
peralatan dan  Sumarsono, Joko.

teknik yang tepat 2009. FISIKA

serta mengikuti untuk SMA/MA

kaidah angka Kelas X. Jakarta:

penting untuk Pusat Perbukuan

suatu penyelidikan Depdiknas

 Edukasi.net
ilmiah

Padang, Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMA 3 Padang Guru Mata Pelajaran Fisika
( ) (Famia Yudanti, S.Pd)
NIP. NIM. 17304009/2018