SILABUS MATA PELAJARAN : FISIKA

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMA.......

Kelas/Semester : X/II

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

Waktu Belajar

1.1 Menyadari  Menunjukkan Elastisitas dan Mengamati Tugas 12 JP Sumber:

kebesaran Tuhan rasa syukur Hukum Hooke
 Peragaan benda elastis Memecahka (3 × 45  Buku
yang menciptakan terhadap
 Hukum Hooke dan benda plastis n masalah menit) Guru
dan mengatur alam Tuhan YME
 Susunan pegas  Demonstrasi pengaruh sehari- FISIKA
 jagad raya melalui mengenai seri-paralel gaya terhadap sehari 4 x Tatap SMA/MA
pengamatan ciptaan Tuhan perubahan panjang berkaitan Muka Kelas X
fenomena alam fisis yang pegas/karet dengan
dan pengukurannya sempurna elastisitas  Panduan
Menanya
2.1 Menunjukkan  Menunjukkan dan hukum Praktikum
perilaku ilmiah sikap kerja  Tanya jawab sifat Hooke Fisika
(memiliki rasa sama dan jujur elastisias benda SMA,
Observasi
ingin tahu; dalam  Diskusi stress, strain, Erlangga
objektif; jujur; melakukan dan modulus elastisitas Ceklist
Alat
teliti; cermat; percobaan  Diskusi tentang hukum lembar
tekun; hati-hati;  Memiliki rasa Hooke dan susunan pengamatan  statif
bertanggung ingin tahu dan pegas kegiatan  beban
jawab; terbuka; kritis dalam eksperimen gantung
Eksperimen/Eksplorasi
kritis; kreatif; aktivitas  pegas/kare
Portofolio
inovatif dan peduli sehari-hari  Melakukan percobaan t
lingkungan) dalam  Menunjukkan hukum Hooke dengan Laporan  mistar
aktivitas sehari- sikap kerja menggunakan tertulis
hari sebagai wujud sama dan jujur pegas/karet, mistar, kelompok
implementasi sikap dalam beban gantung, dan
Tes
dalam melakukan melakukan statif secara
percobaan , perobaan berkelompok Tes tertulis
melaporkan, dan  Menjelaskan  Eksplorasi untuk bentuk
berdiskusi karakteristik menemukan uraian
3.6 Menganalisis sifat benda elastis karakteristik susunan dan/atau
elastisitas bahan dan tidak pegas seri dan paralel pilihan
dalam kehidupan elastis ganda
Mengasosiasi
sehari hari  Menentukan hukum
4.1 Menyajikan hasil tegangan,  Mengolah data Hooke pada
pengukuran besaran regangan, dan percobaan ke dalam susunan
fisis dengan modulus grafik, menentukan pegas seri
menggunakan elastisitas persamaan grafik, /paralel
peralatan dan  Menentukan dan membandingkan
teknik yang tepat konstanta hasil percobaan
untuk penyelidikan pegas melalui dengan bahan
ilmiah percobaan pegas/karet yang
4.6 Mengolah dan Hukum berbeda
menganalisis hasil Hooke  Memformulasi
percobaan tentang  Menyimpulkan konstanta pegas
sifat elastisitas percobaan  susunan seri dan
suatu bahan Hukum paralel
Hooke
Mengkomunikasikan
 Menentukan
konstanta  Diskusi kelompok
pegas susunan membahas hasil
seri dan percobaan
susunan
 paralel  Membuat laporan hasil
 Menyimpulkan percobaan
percobaan
susunan seri
dan susunan
paralel pegas
 Melakukan
percobaan
Hukum
Hooke
 Mengolah data
percobaan
hukum Hooke
 Menyajikan
hasil
percobaan
hukum Hooke
 Melakukan
percobaan
susunan seri
dan paralel
pegas
 Mengolah data
 percobaan
susunan seri
dan paralel
pegas
 Menyajikan
hasil
percobaan
susunan seri
dan paralel
pegas

Semarang, 28 Oktober 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Joko Budi Purnomo, M.Pd ............................................................