DOKUMEN STANDARD KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL KSSR TAHUN 4

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

10. KEJUJURAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Bercakap benar, bersikap amanah dan
ikhlas dalam setiap perlakuan.
10.1) Mengamalkan sikap jujur dalam
perhubungan dengan jiran
10.1.1) Menyenaraikan sikap jujur dalam
perhubungan dengan jiran
10.1.2) Memberi sebab perlunya bersikap
jujur terhadap jiran
10.1.3) Menghuraikan perasaan apabila
bersikap jujur terhadap jiran
10.1.4) Berkelakuan jujur terhadap jiran

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR TAHUN 3

Mata Pelajaran Pendidikan Moral

Tahun 4 Arif / 4 Cerdik

Tarikh/Masa 1 Ogos 2018 (7.40 – 8.40 pagi)

Bilangan Murid 6 orang

Tema Saya dan Jiran

Tajuk Jujur dalam Kehidupan Harian

10.1) Mengamalkan sikap jujur dalam perhubungan

Standard Kandungan
dengan jiran

10.1.1) Menyenaraikan sikap jujur dalam perhubungan

Standard Pembelajaran dengan jiran
10.1.2) Memberi sebab perlunya bersikap jujur terhadap
jiran
i) Menyenaraikan tiga ciri nilai kejujuran terhadap jiran.
Objektif Pembelajaran ii) Menyatakan tiga kepentingan bersikap jujur terhadap
jiran.
Tabiat Berfikir Bekerja & belajar dari orang lain

EMK Kreativiti

Bahan Bantu Mengajar Pantun, kertas A4, marker pen, lembaran kerja,

PAK-21 (4C) Komunikasi & pemikiran kritis

 ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN
LANGKAH CATATAN
PEMBELAJARAN

Pantun 4 kerat 1. Guru dan murid membaca pantun BBM: pantun 4 kerat

Fasa tajuk Pantun bersama.

Kaedah: Membaca
Permulaan Kejujuran 2. Murid diminta menggariskan baris Puisi
(10 minit) (lampiran) yang berkaitan dengan nilai kejujuran.
PAK 21: komunikasi,
3. Murid diminta merumuskan tentang pemikiran kritis
maksud pantun yang dibaca.
4. Guru bersoal jawab dengan murid
tentang kebaikan bersikap jujur
terhadap jiran.

Situasi nilai 1. Murid dikehendaki membaca situasi Teknik: soal jawab

kejujuran; cakap tersebut.
PAK 21: pemikiran
benar, ikhlas dan 2. Guru menyoal murid nilai kejujuran
kritis, komunikasi
Langkah 1 amanah yang ditunjukkan berdasarkan situasi
3. Guru dan murid menyemak jawapan KBAT: menganalisis
(10 minit) Buku Teks m/s 83
bersama.

Peta Pemikiran 1. Berdasarkan situasi dan pantun BBM: kertas A4,

Langkah 2 terdahulu, guru dan murid berbicang marker pen

Kebaikan bersikap
berkenaan kebaikan bersikap jujur.
(20 minit) jujur terhadap jiran. KBAT: menilai, peta
2. Secara berkumpulan, murid
i-think
dikehendaki membina peta i-think
berdasarkan kepentingan bersikap
jujur terhadap jiran.
3. Guru menegaskan sebab perlunya
bersikap jujur terhadap jiran.
Langkah 3 Cari perkataan dan 1. Guru memberikan lembaran kerja BBM: lembaran
isi tempat kosong sebagai latihan pengukuhan. kerja
(15 minit)
2. Guru menyemak latihan bersama Kaedah: Permainan
murid.
Rumusan 1. Guru merumuskan apa yang dipelajari Teknik: soal jawab

Penutup pada hari ini.

2. Murid diminta membaca pantun
(5 minit)
sebagai penutup.
 Pantun 4 kerat Nilai Kejujuran Pantun 4 kerat Nilai Kejujuran
Pantun 4 kerat Nilai Kejujuran

Buah cempedak bentuknya bujur, Buah cempedak bentuknya bujur,

Buah cempedak bentuknya bujur,
Sangat disukai oleh semua, Sangat disukai oleh semua,
Sangat disukai oleh semua,
Jika kita bersikap jujur, Jika kita bersikap jujur,
Jika kita bersikap jujur,
Hidup kita dipandang mulia. Hidup kita dipandang mulia.
Hidup kita dipandang mulia.

Jangan pergi mandi di lombong, Jangan pergi mandi di lombong,

Jangan pergi mandi di lombong,
Emak dan kakak sedang mencuci, Emak dan kakak sedang mencuci,
Emak dan kakak sedang mencuci,
Jangan suka bercakap bohong, Jangan suka bercakap bohong,
Jangan suka bercakap bohong,
Semua jiran akan membenci. Semua jiran akan membenci.
Semua jiran akan membenci.

Pergi berburu sampai ke sempadan, Pergi berburu sampai ke sempadan,

Pergi berburu sampai ke sempadan,
Dapat Kancil badan berjalur, Dapat Kancil badan berjalur,
Dapat Kancil badan berjalur,
Biar koyak baju di badan, Biar koyak baju di badan,
Biar koyak baju di badan,
Asalkan hati bersih dan jujur. Asalkan hati bersih dan jujur.
Asalkan hati bersih dan jujur.

Pergi ke padang bermain layang, Pergi ke padang bermain layang,

Pergi ke padang bermain layang,
Ramai orang datang memandang, Ramai orang datang memandang,
Ramai orang datang memandang,
Jiran amanah kita disayang, Jiran amanah kita disayang,
Jiran amanah kita disayang,
Tidak amanah kita ditendang. Tidak amanah kita ditendang.
Tidak amanah kita ditendang.
Nama : Kelas :

Arahan: Isi tempat kosong berdasarkan perkataan yang dijumpai.

IKHLAS BALASAN DISUKAI

BENAR MENGAKU MENEPATI

Y V X F G B J U R M
P I F P E A L R K E
O A K T I L H M N N
L K A H U A P D V G
K U T F L S L P C A
R S E E T A K U E K
A I R W E N S Y W U
N D F Q A P J T Q H
E D C A D I G R Z F
B X M E N E P A T I

1) Ahmad seorang yang ______________ membantu jiran tidak akan

mengharapkan apa-apa balasan.

2) Jiran yang suka berbohong tidak akan ___________________ oleh jiran

lain.

3) Rani dan Raj disenangi oleh jirannya kerana mereka jujur dan sentiasa
___________ janjinya.

4) Harry ___________________ kesalahannya yang telah memecahkan

pasu bunga jiran semasa bermain bola.

5) Pak cik Raju tidak memarahi Utri yang merosakkan tanaman di

hadapan rumah kerana Utri mengaku dan bercakap
________________________.
Y V X F G B J U R M
P I F P E A L R K E
O A K T I L H M N N
L K A H U A P D V G
K U T F L S L P C A
R S E E T A K U E K
A I R W E N S Y W U
N D F Q A P J T Q H
E D C A D I G R Z F
B X M E N E P A T I

Y V X F G B J U R M
P I F P E A L R K E
O A K T I L H M N N
L K A H U A P D V G
K U T F L S L P C A
R S E E T A K U E K
A I R W E N S Y W U
N D F Q A P J T Q H
E D C A D I G R Z F
B X M E N E P A T I

Y V X F G B J U R M
P I F P E A L R K E
O A K T I L H M N N
L K A H U A P D V G
K U T F L S L P C A
R S E E T A K U E K
A I R W E N S Y W U
N D F Q A P J T Q H
E D C A D I G R Z F
B X M E N E P A T I