i

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

“Civilclass” Sebagai Solusi Alternatif Metode Pemahaman Aplikasi Teknik
Sipil untuk Membantu Masuk ke Dunia Teknik Sipil.

BIDANG KEGIATAN
PKM KEWIRAUSAHAAN

HALAMAN JUDUL

Diusulkan Oleh:
Yehezkiel Areth T. 111410000051 Angkatan 2014
Ollyan Febriane W. A. 111510000061 Angkatan 2015
Avilia Asfida S. 111510000073 Angkatan 2015
Shyntia Marini S. 111510000077 Angkatan 2015
Bella Permatasari 111510000105 Angkatan 2015

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

SURABAYA
2018
 ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
proposal Program Kreatifitas Mahasiswa bagian Kewirauhsahaan ini dengan baik
dan tepat pada waktunya.
Adapun maksud dan tujuan dari pembuatan proposal kewirausahaan ini
adalah untuk mempermudah para mahasiswa atau umum agar dapat mempelajari
aplikasi teknik sipil secara mudah dan fleksibel.
Dalam proses penyusunan proposal ini penulis menjumpai hambatan,
namun berkat materil dan berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikannya
dengan cukup baik. Oleh karna itu, dengan segala kerendahan hati, kami
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan
mendukung dalam penulisan proposal kewirausahaan ini.
Kami menyadari bahwa penulisan proposal ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun dari semua pihak
penyempurnaan proposal kewirausahaan ini sangat penulis harapkan.
Penulis berharap berharap semoga proposal kewirausahaan ini memberikan
manfaat yang besar bagi kita semua yang membutuhkan.

Surabaya, Maret 2018

Penulis
 iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. iv
DAFTAR TABEL .................................................................................................. iv
RINGKASAN ......................................................................................................... v
BAB 1. PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 1
1.3 Tujuan ........................................................................................................... 1
1.4 Luaran ........................................................................................................... 1
1.5 Manfaat ......................................................................................................... 1
BAB 2. GAMBARAN UMUM USAHA ............................................................... 2
2.1 Nama Produk ................................................................................................. 2
2.2 Jenis Produk .................................................................................................. 2
2.3 Keunggulan Produk ....................................................................................... 2
2.4 Kondisi Umum Lingkungan .......................................................................... 2
2.5 Peluang dan Segmentasi Pasar ...................................................................... 2
2.6 Strategi Pemasaran ........................................................................................ 2
2.7 Keberlanjutan Usaha ..................................................................................... 3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN .................................................................... 3
3.1 Pengamatan Lingkungan ............................................................................... 3
3.2 Rencana Usaha .............................................................................................. 3
3.3 Waktu dan tempat pelaksanaan ..................................................................... 4
3.4 Metode Pemasaran ........................................................................................ 4
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ...................................................... 4
4.1 Anggaran Biaya ............................................................................................. 4
4.2 Jadwal Kegiatan ............................................................................................ 4
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 5
LAMPIRAN. Justifikasi Anggaran Kegiatan ......................................................... 6
 iv

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Sistematika Civilclass .......................................................................... v
Gambar 2. Alur Metode Produksi ......................................................................... 3

DAFTAR TABEL
Tabel 1. Ringkasan Anggaran Biaya PKM-K ......................................................... 4
Tabel 2. Jadwal Kegiatan ........................................................................................ 4
 v

RINGKASAN

Perkembangan teknologi dapat membantu manusia dalam menjalankan

aktivitas sehari-hari. Tak terkecuali perkembangan dalam segi edukasi. Indonesia
merupakan negara berkembang dengan penduduk lebih dari 262 juta jiwa, dengan
pengguna internet lebih dari 140 juta jiwa. Dengan banyaknya pengguna internet di
indonesia, maka kami menerapkan sistem pembelajaran secara online, hal ini
dilakukan untuk membantu mahasiswa baru atau orang awam yang ingin masuk ke
dunia teknik sipil.
Civilclass menerapkan system pembelajaran suatu aplikasi secara online
melalui sebuah website. Website ini berisi tentang cv para pengajar dan keahlian
dari masing-masing pengajar serta jadwal para pengajar yang standby. Hal ini
dilakukan untuk mempermudah para mahasiswa atau umum agar dapat
mempelajari aplikasi teknik sipil secara mudah dan fleksibel. Konsumen dapat
memilih sendiri pengajar yang mereka mau dan sistem pembayarannya yang sangat
mudah.
Keuntungan dari Civilclass ini adalah tidak membutuhkan lokasi, melayani
costumer demgan maksimal, fleksibel, tidak membutuhkan modal besar, bisa
dijangkau siapa saja, dan transaksi mudah. Sistem pembayaran dapat dilakukan
melalui credit card atau transfer. Lama pengajaran adalah 2 jam tiap orang dan
terdapat tiga paket pada Civilclass ini.
Sistematika pembelajaran Civilclass adalah :

Kesulitan Membuka website

mahasiswa dalam Jadwal pengajar
yang berisi tentang
pengoprasian app yang tersedia
pengajar
teknik sipil

Menghubungi cp
Membayar biaya
pengajar untuk Memulai
dan melakukan
finalisasi pengajaran
perjanjian
pembayaran

Gambar 1. Sistematika Civilclass

Sumber: Penulis, 2018
 1

BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Manusia dalam melaksanakan fungsi-fungsi kehidupan tidak akan lepas dari
pendidikan, karena pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia. Sehingga di zaman era globalisasi ini setiap manusia membutuhkan
pendidikan. Di sisi lain, perkembangan infrastruktur jaringan dan internet saat ini
telah merambah ke berbagai daerah. Semakin banyak daerah yang bisa menikmati
kehadiran internet. Baik di kota maupun di desa, internet sudah bisa dinikmati
melalui berbagai jaringan. Pendidikan merupakan kebutuhan manusia yang sangat
penting dalam kehidupannya. Selain itu, berkembangnya internet di era globalisasi
ini dapat mempermudah kegiatan manusia. Salah satu peranannya adalah internet
dalam pendidikan.
Pada saat ini, masih banyak mahasiswa maupun umum yang masih belum
mengetahui tentang teknik sipil. Seseorang yang akan terjun di dunia teknik sipil
pasti akan kebingungan mengenai hal tersebut. Oleh karena itu ditawarkan
“Civilclass”, yaitu solusi sebuah jasa pembelajaran teknik sipil secara online
dimana sistem tersebut merupakan pembelajaran suatu aplikasi secara online
melalui sebuah website yang berisi tentang cv para pengajar dan keahlian dari
masing-masing pengajar serta jadwal para pengajar standby. Hal ini dilakukan
untuk mempermudah para mahasiswa atau umum untuk dapat mempelajari aplikasi
teknik sipil secara mudah dan fleksibel. Konsumen dapat memilih sendiri pengajar
yang mereka mau dan system pembayaran sendiri sangat mudah.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas dapat diperoleh rumusan masalah sebagai
berikut.
1. Bagaimana cara menerapkan Civilclass sebagai upaya untuk memperkenalkan
kupang sebagai makanan yang berprotein tinggi?
2. Bagaimana menjadikan Civilclass sebagai peluang usaha yang menjanjikan?

1.3 Tujuan
Karya tulis ini bertujuan untuk mempermudah para mahasiswa atau umum
agar dapat mempelajari aplikasi teknik sipil secara mudah dan fleksibel.
1.4 Luaran
Karya tulis ini menghasilkan luaran yaitu dapat meningkatkan pendidikan
mengenai teknik sipil yang sangat berguna bagi mahasiswa dan umum. Dengan
adanya inovasi tentang Civilclass maka diharapkan agar masyarakat dapat lebih
mengenal pendidikan teknik sipil berbasis teknologi
1.5 Manfaat
Manfaat karya tulis ini adalah untuk meningkatkan ilmu pengetahuan pada
mahasiswa atau umum sehingga menciptakan hasil yang kompeten dalam bidang
teknik sipil dan tidak akan salah dalam praktik maupun penerapannya ketika
memasuki dunia kerja.
 2

BAB 2. GAMBARAN UMUM USAHA

2.1 Nama Produk
“Civil-Class” adalah nama produk yang kami buat. Berdasarkan namanya,
konsumen sudah dapat memprediksi jasa apa yang ditawarkan oleh kami.
Pengucapannya yang gampang dan mudah dimengerti dapat diingat oleh para
konsumen.
2.2 Jenis Produk
Jenis produk yang kami tawarkan berupa jasa bimbingan belajar aplikasi
berbasis teknik sipil secara online khusus untuk pemula maupun mahasiswa teknik
sipil itu sendiri.
2.3 Keunggulan Produk
“Civil-Class” adalah produk jasa yang menawarkan bimbingan belajar
teknik sipil secara online. Bimbingan belajar tersebut mengajarkan berbagai macam
aplikasi-aplikasi yang ada dalam teknik sipil seperti AutoCad, SAP, Geoslope,
Plaxis, Hec-RAS dan Hec-HMS. “Civil-Class” menawarkan jasa yang belum ada
sebelumnya, sangat mudah bagi orang biasa untuk memahami aplikasi teknik sipil
dengan harga yang terjangkau.
2.4 Kondisi Umum Lingkungan
Sasaran utama “Civil-Class” adalah mahasiswa teknik sipil. Kondisi
lingkungan saat ini bagi mahasiswa teknik sipil sangat memungkinkan jika adanya
jasa “Civil-Class”. Tugas yang banyak dengan waktu yang sedikit membuat
mahasiswa tertekan jika tidak didasari oleh ilmu pengetahuan yang banyak. Dengan
“Civil-Class”, selain mempermudah urusan tugas, mahasiswa juga dapat lebih
memahami pada aplikasi-aplikasi teknik sipil.
2.5 Peluang dan Segmentasi Pasar
“Civil-Class” dapat ditawarkan diberbagai tempat, khususnya di
lingkungan kampus teknik sipil itu sendiri. Karena jasa ini menggunakan media
internet melalui website, maka “Civil-Class” dapat digunakan dimana saja jika
terdapat koneksi internet. “Civil-Class” ditawarkan dengan harga yang ekonomis,
sehingga masih dapat dijangkau oleh kantong mahasiswa. Sumberdaya yang
dibutuhkan juga sangat memadai untuk usaha ini.
2.6 Strategi Pemasaran
Strategi pemasaran “Civil-Class” dapat dipasarkan melalui dua media,
yaitu:
Offline:
- Promosi Terbuka
Pemasaran dapat dilakukan dengan promosi terbuka, yaitu dengan cara
menawarkan produk-produk kepada konsumen secara langsung yaitu dari
mulut-ke mulut dan dengan datang ke kampus-kamupus.
- Selebaran
Agar konsumen dapat lebih mengetahui tentang “Civil-Class” maka kami
membuat dan mendesain beberapa atribut pemasaran yaitu brosur, stiker
 3

dan poster yang diletakan dan disebarkan ditempat-tempat strategis seperti

kampus-kampus untuk mendukung penjualan.
Online:
Memperkenalkan produk di media sosial seperti instagram, facebook dan twitter.
Selain itu juga membuat broadcast-broadcast pada aplikasi chating seperti LINE
dan Whatsapp.
2.7 Keberlanjutan Usaha
“Civil-Class” sangat berpotensi untuk berkembang kedepannya. Pada jaman
ini, kemajuan teknologi sangat penting dalam kemajuan suatu usaha. Mahasiswa-
mahasiswa sangat bergantung pada internet yang saat ini memberikan banyak profit.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
3.1 Pengamatan Lingkungan
Sebagai awal dari pendirian suatu usaha hal yang pertama dilakukan adalah
melakukan pengamatan lansung terhadap lingkungan sekitar kita. Tujuan dari
dilakukannya pengamatan lingkungan sekitar adalah untuk mencari peluang usaha
yang sekiranya nanti bisa berkembang dengan baik ke depannya. Dari hasil
pengamatan di lingkungan sekitar didapatkan bahwa mahasiswa atau umum masih
belum mengetahui tentang dunia teknik sipil.
3.2 Rencana Usaha
Lalgkah selanjutya setelah mendapatkan ide untuk mendirikan suatu usaha
adalah membuat planning usaha. Rencana usaha Civilclass di gambarkan pada
diagram berikut :

Kesulitan mahasiswa dalam

pengoperasian aplikasi Teknik sipil

Mencari pengajar bersertifikat

Membuat website dan promosi

mengenai Civilclass

Pemasaran website Civilclass

Evaluasi

Gambar 2. Alur Metode Produksi

Sumber: Penulis, 2018
 4

3.3 Waktu dan tempat pelaksanaan

Aktivitas pembelajaran akan dilaksanakan pada waktu yang telah
ditentukan.
3.4 Metode Pemasaran
a. Poster
Sejumlah poster yang memuat iklan jasa ini akan kami sebar di beberapa
tempat di lingkup kampus.
b. Brosur dan Pamflet
Brosur dan pamflet untuk jasa ini akan kami sebarkan sebanyak-banyaknya
ke lingkup kampus dan daerah sekitarnya.
c. Media Sosial
Media sosial digunakan semaksimal mungkin untuk memuat iklan.
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya

Tabel 1. Ringkasan Anggaran Biaya PKM-K

No. Jenis Pengeluaran Biaya
1 Anggaran Peralatan Penunjang Rp 10,300,000
2 Anggaran Promosi Rp 700,000
3 Anggaran Tenaga Pengajar Rp 600,000
4 Lain-lain Rp 900,000
Jumlah Rp 12,500,000

4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 2. Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4
1 Promosi
2 Persiapan Alat dan Bahan
3 Produksi Karya
4 Pemasaran
5 Evaluasi Perkembangan Usaha
6 Evaluasi Kegiatan
 5

DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2018. Harga Pembuatan Website.
https://www.niagaweb.co.id/harga-pembuatan-website diakses tanggal 19 Maret
2018.
Waislami, Ranti. 2014. Minuman MIM (mix In Mouth). Jakarta.
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA.
Janshar, Andi. 2014. Bung Gampres “Tabung Gambar di Press”. Jakarta.
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA.
Mumtahanah, Arniatun Nur. 2013. Aplikasi Sistem Pembelajaran Online
Dengan Pemanfaatan Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Sekolah Menengah
Pertama. Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Jurnal Matematika. 2006. Phytagoras. Karangmalang, Yogyakarta
Himawan, Hidayatullah. 2015. Analisa Dan Perancangan Sistem
Pembelajaran Online Menggunakan Metode Parsing . UPN Veteran, Yogyakarta.
 6

LAMPIRAN. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Anggaran Peralatan Penunjang

No Material Justifiksi Kuantit Harga Satuan Besarnya Biaya
Pemakaian as
1 Pembuatan Tempat 1 Rp 3,000,000 Rp 3,000,000
Website mengaplikasikan
jasa
2 Istallasi Aplikasi Bahan 1 Rp 300,000 Rp 300,000
Autocad, SAP, Geo pengaplikasian
Slope, Plaxis, HEC- jasa
RAS, HEC-HMS
3 Laptop Tempat 1 Rp 7,000,000 Rp 7,000,000
mengaplikasikan
SUBjasa
TOTAL Rp 10,300,000

2. Anggaran Tenaga Pengajar

No Material Justifiksi Kuantit Harga Satuan Besarnya Biaya
Pemakaian as
1 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar Autocad ilmu (4 bulan)
2 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar SAP ilmu (4 bulan)
3 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar Geo ilmu (4 bulan)
Slope
4 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar Plaxis ilmu (4 bulan)
5 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar HEC- ilmu (4 bulan)
RAS
6 Pembayaran Media penyaluran 1 Rp 100,000 Rp 100,000
pengajar HEC- ilmu (4 bulan)
HMS
SUB TOTAL Rp 600,000
 7

3. Anggaran Promosi
No Material Justifiksi Kuantit Harga Satuan Besarnya Biaya
Pemakaian as
1 Cetak Poster Untuk Promosi 50 Rp 5,000 Rp 250,000
(ukuran kertas A3)
2 Cetak Brosur Untuk Promosi 500 Rp 900 Rp 450,000
(ukuran kertas A5)
3 Pembuatan Twitter, Untuk Promosi - - -
Facebook,
Instagram dan Akun
LINE
SUB TOTAL Rp 700,000

4. Lain-lain
No Material Justifiksi Kuantit Harga Satuan Besarnya Biaya
Pemakaian as
1 Perawatan Untuk perawatan 1 Rp 400,000 Rp 400,000
Website dan perbaikan
wesite (4 bulan)
2 Biaya tak Terduga Untuk cadangan 1 Rp 500,000 Rp 500,000
SUB TOTAL Rp 900,000