Sistematika Laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

Jurusan Pendidikan Sejarah

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas SILIWANGI

1. Judul Laporan
Penulisan pada halaman judul untuk laporan kegiatan KKL disesuaikan pada bidang observasi
saaat pelaksanaan kegiatan KKL. Pada bagian judul ini harus mencantumkan secara jelas sub judul
yang dipilih ketika melakukan observasi pada saat pelaksanaan KKL. Adapun beberapa pokok
yang harus ada dalam halaman judul meliputi:
1. Judul Laporan; merupakan judul yang bersifat general yaitu ”Laporan Kegiatan Kuliah Kerja
Lapangan (KKL)”
2. Sub Judul; merupakan perluasan dari judul yang mencantumkan bidang peminatan dalam
observasi yang dilakukan oleh masing-masing mahasiswa (kelompok). Misalnya: Laporan Kuliah
Kerja Lapangan:Sejarah Candi Borobudur dan upaya pelestariannya
3. Logo Unsil terbaru
4. Identitas Penyusun Laporan; merupakan nama lengkap dan NIM dari masing-
masingmahasiswa/kelompok yang menyusun laoran kegiatan KKL
5. Identitas Jurusan, Fakultas, dan Universitas
6. Tahun pembuatan Laporan Kegiatan KKL

2. Latar Belakang Kegiatan

Pada sub bagian latar belakang kegiatan diuraikan landasan, dan gambaran umum permasalahan
yang melatarbelakangi perlunya dilakukan kegiatan KKL. Latar belakang ini juga mencakup
alasan-alasan baik secara teoritis maupun praktis perlunya pelaksanaan kegiatan KKL khususnya
bagi kompetensi mahasiswa. Selain itu diuraikan pula latar belakang pemilihan dari sub judulnya.
Sehingga pada bagian latar belakang ini muncul alasan dan landasan yang kuat mengapa
diperlukan pelaksanaan KKL khususnya bagi mahasiswa serta jurusan pendidikan sejarah FKIP
Unsil.
3. Rumusan Kegiatan
Bagian ini adalah perincian singkat dari rumusan inti pelaksanaan KKL sesuai dengan tema
masing-masing. Rumusan kegiatan hendaknya diuraikan dalam satu kalimat pernyataan yang
padat, jelas, dan rinci. Melalui penegasan rumusan kegiatan dapat diketahui permasalah utama
yang ingin dirumuskan oleh masing-masing peserta ketika melakukan pengamatan dan observasi.
Contoh rumusan kegiatan KKL:
”Bagaimanakah usaha yang dilakukan oleh pemerintah untuk melestarikan candi Borobudur”

4. Tujuan Kegiatan
Pada sub bagian tujuan kegiatan diuraikan secara spesifik apa yang ingin dicapai oleh mahasiswa
terhadap pelaksanaan kegiatan KKL. Tujuan ini menggambarkan secara rinci apa yang ingin diraih
(dicapai) sehubungan dengan diperlukannya kegiatan KKL bagi mahasiswa terhadap instansi yang
menjadi sasaran. Selain itu dapat pula diuraikan target-target spesifik yang diharapkan untuk
dicapai dari proses kegiatan KKL terutama yang sesuai dengan sub judul yang dilakukan pada saat
melakukan KKL

5. Manfaat Kegiatan
Dalam sub bab manfaat kegiatan ini, perserta KKL (mahasiswa) diharapkan menguraikan hasil
yang diperoleh baik secara teoritis maupun praktis dari kegiatan KKL. Uraian manfaat kegiatan
KKL hendaknya relevan dengan tujuan kegiatan KKL. Manfaat yang diuraikan juga harus
disesuaikan dengan tema masing-masing ketika melakukan KKL, sehingga diharapkan mahasiswa
dapat memperoleh hasil yang nyata dari kegiatan KKL. Manfaat yang diuraikan harus jelas, rinci,
dan tepat sasaran sesuai dengan pelaksanaan KKL dan bidang peminatan yang ditentukan.

6. Landasan Teori
Teori adalah generalisasi atau kumpulan generalisasi yang dapat digunakan untuk menjelaskan
berbagai fenomena secara sistematik. Teori akan memperoleh arti yang penting, bila ia lebih
banyak dapat melukiskan, menerangkan dan meramalkan gejala yang ada. Deskripsi teori paling
tidak berisi tentang penjelasan terhadap variabel-variabel yang diteliti, melalui pendefinisian, dan
uraian yang lengkap dan mendalam dari berbagai referensi, sehingga ruang lingkup, kedudukan
dan prediksi terhadap hubungan antar variabel yang akan diteliti menjadi lebih jelas dan terarah.
 7. Gambaran Umum dari Objek Tujuan KKL
Bagian ini diuraikan secara singkat gambaran umum dari institusi penaung dari sasaran kegiatan
KKL. Gambaran umum instansi ini meliputi:
1. Sejarah singkat, tahun berdiri, alamat objek sejarah, dan nomor kontak
2. Sumber daya informasi yang dimiliki, jumlah koleksi, subyek yang ada, jenis dan bentuk koleksi
3. Macam-macam fasilitas umum yang dimiliki
4. Deskripsi fisik, luas lahan, luas bangunan, dan jumlah ruangan.

8. Deskripsi Pelaksanaan Program.

Bagian ini menguraikan secara rinci dan detail dari fokus utama kegiatan KKL meliputi langkah-
langkah pengamatan, bentuk-bentuk aktivitas yang diamati, hasil wawancara dengan berbagai
pihak, temuan-temuan di lapangan, data dan fakta yang diperoleh, serta fenomena yang menarik
pada saat KKL. Deskripsi pelaksanaan ini hendaknya disesuaikan dengan tema masing-masing
(kelompok). Pada sub bab ini juga diharapakan muncul bentuk analisis sederhana dari mahasiswa
peserta KKL terhadap temuan fakta dan data yang ada. Hasil analisis sederhana ini disesuaikan
dengan fakta di lapangan dan juga dikombinasikan dengan pengetahuan teoritis masing-masing
mahasiswa terhadap bidang observasi

9. Kesimpulan dan Saran Kegiatan

Pada sub bab ini adalah penarikan kesimpulan dari seluruh proses kegiatan KKL yang telah
dilakukan oleh mahasiswa. Kesimpulan yang dihasilkan dari kegiatan KKL hendaknya relevan
dan sesuai dengan rumusan kegiatan . pada bagian kesimpulan kegiatan ini disajikan secara singkat
dan tidak bertele-tele sehingga dapat diperoleh rumusan mengenai esensi hasil pelaksanaan
kegiatan KKL mulai dari awal hingga penyusunan proposal. Selain itu sub bab ini juga diuraikan
saran-saran berkaitan dengan pengamatan terhadap instansi yang menjadi sasaran kegiatan KKL.
Saran-saran ini hendaknya diasajikan secara objektif dan relevan dengan hasil temuan pengamatan
di lapangan. Saran juga mencakup saran terhadap mahasiswa sendiri, terhadap instansi, juga
terhadap jurusan ilmu perpustakaan sendiri.

10. Lampiran
 Pada bagian lampiran ini disertakan seluruh dokumen yang terkait dan diperoleh selama
pelaksanaan KKL oleh mahasiswa. Dokumen yang perlu dilampirkan dalam Laporan Kegiatan
KKL meliputi:
a. Gambar/koleksi dari objek yang diteliti
b. wawancara dengan nara sumber

Teknis Penulisan Laporan

Agar diperoleh laporan kegiatan KKL yang berformat seragam antara satu peserta dengan peserta
yang lain, berikut disampaikan spesifikasi teknis penulisan laporan:
1. Ukuran dan JenisHuruf : 12 Times New Roman
2. Spasi : 1,5 spasi
3. Margin : kiri 4 cm; kanan 3 cm; atas 4 cm; bawah 3 cm.
4. Ukuran kertas : A4 (kwarto)

Format Penyusunan Cover Laporan Kuliah Kerja Lapangan

Laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

Judul yang Diangkat

Tim Penyusun dan NPM

 JURUSANPENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIIDKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
2016

SISTEMATIKA LAPORAN KKL

COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1. LATAR BELAKANG MASALAH
1.2. RUMUSAN MASALAH
1.3. TUJUAN KEGIATAN
1.4. MANFAAT KEGIATAN
BAB II. LANDASAN TEORI
BAB III. PEMBAHASAN
3.1. GAMBARAN UMUM DARI OBJEK TUJUAN KKL
3.2. PELAKSANAAN PROGRAM
BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN