Aplikasi Rapot

APLIKASI
RAPORT
KURIKULUM 2013
(SDLB)
Isian Guru Wali Kelas Input
Input Data
Data Identitas
Identitas
Nama Wali Kelas : Legitri Annisa Wardana, S.Pd Input
Input Absen
Absen &
& Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler
NIP : Input
Input Prestasi
Prestasi
Kelas : 1-C Check
Check D
DKKN
N
Semester : Ganjil Cetak
Cetak Raport
Raport Hal
Hal Depan
Depan
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Cetak
Cetak Raport
Raport Ganjil-Genap
Ganjil-Genap
Nama Sekolah : SLB Kamilia Shantari Input Nilai Mapel
Alamat Sekolah . JL. Pangeran Kartanegara P. Agama PKn B. Indo
No.33 Kec. Talaga Kab. IPS IPA SBD
Majalengka Prov. Jawa Barat
Created by Purnawanto,S.Pd,M.S1 Modifie
HOME
PETUNJUK
Hanya
Hanya isi
isi sel
sel warna
warna kuning
kuning saja!!
saja!!
1. Isilah data wali kelas pd hal ini.
2. Isi data siswa pd hal Input Data
Identitas (Nama,NIS,Agama, dst)
3. Copy rekap nilai dari guru mapel,
Paste-kan pada form mapel yang
telah disediakan.
4. Input data absen, ekstrakurikuler
5. Input Prestasi siswa.
6. Cetak Raport dgn mengklik Cetak
Raport Hal Depan/Ganjil-Genap.
7. Kritik & Saran Khusus PLB kirim
ke gepengpur@gmail.com
atau WA/SMS.081574599820
B. Indo Mat Propil/Progsus
SBD Penjas/Prakarya
Modified by Purwanto BM, S.Pd.

DATA IDENTITAS PESERTA DIDIK
Data ini digunakan pada hala identitas raport.
1 2 3 4
No. Nama Nomor Induk Tempat Tanggal Lahir
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN C. 85.18 Majalengka, 22 Mei 2010

Majalengka, 15 September
2 ROPI ROPIKURROHMAN C. 83.18 2010
3 SITI NURUL FAJRIAH C. 84.18 Majalengka, 06 Juli 2011
10
=
SERTA DIDIK
identitas raport. Home
5 6 7 8 9
Status dalam
Jenis Kelamin Agama Anak ke Alamat Peserta Didik
keluarga
Blok. Lampegan Rt. 01 Rw.04 Desa. Jatipamor

Laki-Laki Islam Anak kandung 7 Kec. Talaga Kab. Majalengka 45463
Blok. Cigedang Rt.02 Rw.07 Desa Bantarujeg
Laki-Laki Islam Anak kandung 1 Kec. Bantarujeg Kab. Majalengka 45464
Blok. Sunapulo Rt.08 Rw.03 Desa Jatipamor
Perempuan Islam Anak kandung 4 Kec. Talaga Kab. Majalengka 45463
Perubahan Nomor Dokumen dilakukan di halaman ini.
No. Dokumen : Raport-k13-2018/1

Tanggal Efektif
No. Revisi
15 Desember 2018
00-2018
Home
10 11 12 13 14
Diterima di sekolah ini Nama orang tua
Nomor telepon
Sekolah Asal
Rumah Di kelas Pada Tanggal Ayah
85862317699 1 16 Juli 2018 Ojo
81214312863 SDN Bantarujeg 1 16 Juli 2018 Aking Ropikurrohman
85889318784 TK Jatipamor 1 16 Juli 2018 Ending

Pur
Home
15 16 17 18
Nama orang tua Pekerjaan orang tua
Nomor telepon
Alamat Orang Tua
ibu rumah Ayah
Uju Blok. Lampegan Rt.01 Rw. 04 Desa Jatipamor Kec. Talaga Kab. Majale Petani
Blok. Cigedang Rt.02 Rw.07 Desa. Bantarujeg

Raswati Wiraswasta
Kec. Bantarujeg Kab. Majalengka 45464
Blok. Sunapulo Rt.08 Rw.03 Desa. Jatipamor
Siti Solihat Wiraswasta
Kec. Talaga Kab. Majalengka 45463
Home
19 20 21 22
Pekerjaan orang tua
Nomor Telpon
Nama Wali Peserta Didik Alamat Wali Peserta Didik
Ibu Rumah
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga

Home
23
Pekerjaan Wali Peserta Didik
Pur®
DATA RAPORT
Nama Instansi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Data ini digunakan
Kabupaten/kota Majalengka
link pada data
Nama Sekolah SLB Kamilia Shantari daftar nilai mata
Alamat Jl. Pangeran Kartanegara No. 33 Talaga pelajaran dan
raport. Jangan
Nama Kepala Sekolah Tuti Nuryati, S.Pd. M.Si menghapus sel
NIP Kepala Sekolah 196009141983022002 karena dapat
Tanggal Raport Majalengka, 15 Desember 2018
merusak hyperlink.
Tanggal Raport Hal Depan Majalengka, 15 Desember 2018

Pur®
No. Nama Nomor Induk/NISN

Ketidakhadiran Ekst
sakit izin tanpa ket Ekstra 1
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN C. 85.18 2 3 0 Praja Muda Karana (Pramuka)
2 ROPI ROPIKURROHMAN C. 83.18 1 2 0 Praja Muda Karana (Pramuka)
3 SITI NURUL FAJRIAH C. 84.18 2 2 0 Praja Muda Karana (Pramuka)

4 0 0
5 0 0
6 0 0
10
CONTOH DISKRIPSI EKSTRAKURIKULER:
Memuaskan. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan Raimuna
Praja Muda Karana (Pramuka)
Cabang Jakarta Selatan.
Sangat memuaskan. Mengikuti lomba-lomba PMR, aktif dalam
Palang Merah Remaja (PMR) kegiatan bulan dana PMI dan membantu korban banjir di daerah
Pondok Karya
Home
Ekstra Kurikuler
Keterangan Ekstra 2 Keterangan
Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan

latihan mingguan.

latihan mingguan.

latihan mingguan.
NO NAMA PRESTASI 1 KETERANGAN
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN
2 ROPI ROPIKURROHMAN
3 SITI NURUL FAJRIAH
4 0
5 0
6 0
7
8
9
10
Home
PRESTASI 2 KETERANGAN PRESTASI 3
Home
KETERANGAN
KETERANGAN TENTANG DIRI PESER
1 Nama Peserta Didik :
2 Nomor Induk :
3 Tempat Tanggal Lahir :
4 Jenis Kelamin :
5 Agama :
6 Status dalam Keluarga :
7 Anak ke :
8 Alamat Peserta Didik :
9 Nomor Telepon Rumah :
10 Sekolah Asal :
11 Diterima di sekolah ini
Di kelas :
Pada tanggal :
12 Nama Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu :
13 Alamat Orang Tua :
Nomor Telepon Rumah :
14 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu :
15 Nama Wali Peserta Didik :
Alamat Wali Peserta Didik :
Nomor Telepon Rumah :
16 Pekerjaan Wali Peserta Didik :

®Pur
Ketik di sini
nomor
Urut/Absen
ERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK Siswa
MUHAMAD JAENAL ABUDIN 1

C. 85.18
Majalengka, 22 Mei 2010 Home

Home
Laki-Laki
Hal Depan
Islam
Raport Ganjil
Anak kandung
Raport Genap
7
Blok. Lampegan Rt. 01 Rw.04 Desa. Jatipamor Kec. Talaga Kab. Majalengka
85862317699 PETUNJUK:
raport dicetak
0 pada kertas A4,
margin kiri 1,6;
kanan 0, atas 0,
bawah 0, header
1 0, footer 0, Adjust
to 90% dan print
16 Juli 2018 quality low.
Ojo
Uju
Blok. Lampegan Rt.01 Rw. 04 Desa Jatipamor Kec. Talaga Kab. Majalengka 45463
Petani
Ibu Rumah Tangga
Majalengka, 15 Desember 2018

Kepala Sekolah
Tuti Nuryati, S.Pd. M.Si
Pur®
NIP. 196009141983022002
Sekolah : SLB Kamilia Shantari
Nama Peserta Didik : MUHAMAD JAENAL ABUDIN Kelas :
Nomor Induk : C. 85.18 Semester :
Alamat Sekolah : JL. Pangeran Kartanegara No.33 Kec. Tahun Pelajaran :
Talaga Kab. Majalengka Prov. Jawa Barat
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Ananda Aep sudah baik dan terbiasa melafalkan basmalah sebelum belajar, melafalkan al-Qur'an (Q.S Al-
Fatihah),melafalkan do'a ssudah dan sebelum belajar, dan mengetahui dua kalimat syahadat.
2. Sikap Sosial
Ananda Aep sudah baik dalam melengkapi simbol lambang negara "Garuda Pancasila" dan dengan pendampingan
yang lebih baik Aep akan mampu meningkatkan pengamalan dalam aturan yang berlaku sehari-hari dirumah.
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Ketuntasan Belajar: .................
Pengetahuan/Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Deskripsi
Kelompok A
Ananda Aep Baik mengenal huruf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah, do'a sebelum
dan sesudah belajar, aep menunjukkan kemampuan yang baik. Dengan
75
Pendidikan Agama dan Budi bimbingan dan pendampingan yang lebih baik akan mampu meningkatkan
1 Ananda Aep sudah cukup dalam mengikuti mengenal huruf hijaiyyah dan
Pekerti kemampuan aep dalam memahami dua kalimat syahadat.
perlu dibimbing dalam melafalkan dengan bahasa isyarat pada pengenalan
70
Q.S Al-Fatihah, dua kalimat syahadat serta do'a sebelum dan sesudah
Ananda
belajar. Aep sudah baik dapat memasangkan simbol pada lambang negara
80 "Garuda Pancasila" dan menyebutkan aturan yang berlaku dalam
Pendidikan Pancasila dan kehidupan sehari-hari dirumah
2 Ananda Aep sudah baik dapat memasangkan simbol pada lambang negara
Kewarganegaraan
80 "Garuda Pancasila" dan menyebutkan aturan yang berlaku dalam
Aep sudah sehari-hari
kehidupan baik menunjukkan
dirumahbagian-bagian tubuh dengan baik. Dengan
bimbingan dan pendampingan yang baik aep akan mampu menyebutkan
75
dengan bahasa
baikisyarat bagian-bagian tubuh dalam
tubuhbahasa
denganisyarat Indonesia
3 Bahasa Indonesia Aep sudah menunjukkan bagian-bagian baik. Dengan
dan mengenal petunjuk/arahan sederhana merawat bagian tubuh.
bimbingan dan pendampingan yang baik aep akan mampu menyebutkan
80 Aep Sudah
dengan baikisyarat
bahasa dalambagian-bagian
mengenal bilangan
tubuhasli
dalamsampai 10 isyarat
bahasa denganIndonesia
menggunakan benda-benda yang
dan mengenal petunjuk/arahan ada di sekitar
sederhana rumah,
merawat sekolah,
bagian tubuh.atau
75 tempat bermain. Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih baik,
Aep Sudah baik dalam mengenal bilangan asli sampai 10 dengan
4 Matematika Aep dapat Mengenal lambang bilangan sampai 10 dan menunjukkan
menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau
kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana .
80 tempat bermain. Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih baik,
Aep dapat Mengenal lambang bilangan sampai 10 dan menunjukkan
kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana .
0 0
5 Ilmu Pengetahuan Alam
80 0
80 0
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
80 0
Kelompok B
aep sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi dan mengenal kolase.
75 Dengan
aep sudah bimbingan
baik dalamdanmengenal
pendampingan
gerakyang
dasarlebih
non-baik aep akan
lokomotor mampu
(memutar,
1 Seni Budaya mengenal
mengayun, lagu
aep sudah baik bertanda
menekuk, birama
dalam menarik, dua.
mengenalmendorong, meliuk),
gambar ekspresi dan mengenal
mengenal berbagai
kolase.
80 gerak
Dengan dasar dominan
bimbingan danstatis (bertumpu,
pendampingan bergantung,
yang lebih sikap
baik kapal
aep
aep sudah baik dalam mengenal gerak dasar non- lokomotor (memutar, akan terbang,
mampu
dan berdiri
mengenal dengan
lagu salah
bertanda satu
birama kaki)
dua.dalam aktivitas senam
mengayun, menekuk, menarik, mendorong, meliuk), mengenal berbagai sederhana sesuai
dengan kemampuan, dan mengenal gerak dasar lokomotor ( jalan,
gerak dasar dominan statis (bertumpu, bergantung, sikap kapal terbang, lompat,
70
Pendidikan Jasmani, Olah lari) dan non-lokomotor
dan berdiri dengan salah (memutar,
satu kaki) mendorong, menarik)
dalam aktivitas senamsesuai dengan
sederhana sesuai
2 irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Raga, dan Kesehatan dengan kemampuan, dan mengenal gerak dasar lokomotor ( jalan, lompat,
80 sederhana. dengan bimbingan dan pendampingan yang baik aep akan dapat
lari) dan non-lokomotor (memutar, mendorong, menarik) sesuai dengan
mengenal gerakan dasar no lokomotor dalam bentuk permainan
irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak berirama sederhana
0 dan atau permainan
0sederhana. tradisionaldan
dengan bimbingan yang dimodifikasi yang baik aep akan dapat
pendampingan
3 Prakarya mengenal gerakan dasar no lokomotor dalam bentuk permainan sederhana
80 dan
0 atau permainan tradisional yang dimodifikasi
Aep baik dalam menyebutkan gambar tentang merawat diri sendiri dengan
70 Isyarat.
Aep baikDengan
dalam bimbingan dan pendampingan
mengenal gambar yangdiri
tentang merawat lebih baik Aep
sendiri dalamakan
4 Mulok ( PLBJ ) mampu menyebutkan gambar tentang kegiatan sehari-hari
bahasa Sunda dengan Bahasa Isyarat. Dengan bimbingan dan dengan Isyarat.
80 pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu mengenal gambar yang
berisi tentang kegiatanku sehari-hari dalam bahasa Sunda.dengan Bahasa
Kelompok C Isyarat.
Aep baik dalam menunjukkan alat-alat untuk menggosok gigi. Dengan
70 bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu
1 Program Khusus Aep baik dalam
menunjukkan mebersihkan
gambar gigi dengan
tahapan-tahapan caramenggosok
dalam menggosokgigi.
gigi. Dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu
70
menggosok gigi sesuai dengan tahapan yang baik dan benar dalam
menggosok gigi.
C. Ekstra Kurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Praja Muda Karana Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan latihan mingguan.
1.
(Pramuka)
2. 0 0
3.
D. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. 00
2. 0 0
E. Ketidakhadiran
Sakit 2 hari
Izin 3 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
F. Catatan Wali Kelas
G. Tanggapan Orangtua/Wali
Mengetahui: Majalengka, 15 Desember 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
........................ Legitri Annisa Wardana, S.Pd

NIP.
1-C
Ganjil
2018/2019
Pur®
r, melafalkan al-Qur'an (Q.S Al-
kalimat syahadat.
a Pancasila" dan dengan pendampingan

yang berlaku sehari-hari dirumah.
Keterampilan
Deskripsi
uf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah, do'a sebelum

ukkan kemampuan yang baik. Dengan
ang lebih baik akan mampu meningkatkan
mengikuti mengenal huruf hijaiyyah dan
mi dua kalimat syahadat.
an dengan bahasa isyarat pada pengenalan
hadat serta do'a sebelum dan sesudah
emasangkan simbol pada lambang negara
utkan aturan yang berlaku dalam
emasangkan simbol pada lambang negara
utkan aturan yang berlaku dalam
agian-bagian tubuh dengan baik. Dengan
ang baik aep akan mampu menyebutkan
gian tubuh dalam
tubuhbahasa
denganisyarat Indonesia
agian-bagian baik. Dengan
ederhana merawat bagian tubuh.
ang baik aep akan mampu menyebutkan
lgian
bilangan
tubuhasli
dalamsampai 10 isyarat
bahasa denganIndonesia
gederhana
ada di sekitar rumah,
merawat sekolah,
bagian tubuh.atau
gan dan pendampingan yang lebih baik,
l bilangan asli sampai 10 dengan
ilangan sampai 10 dan menunjukkan
g ada di sekitar rumah, sekolah, atau
hasa yang sederhana .
gan dan pendampingan yang lebih baik,
ilangan sampai 10 dan menunjukkan
hasa yang sederhana .
gambar ekspresi dan mengenal kolase.
pingan
gerakyang
dasarlebih
non-baik aep akan
lokomotor mampu
(memutar,
dua.
mendorong, meliuk),
gambar ekspresi dan mengenal
mengenal berbagai
kolase.
umpu,
pingan bergantung,
yang lebih sikap
baik kapal
aep akan terbang,
mampu
gerak dasar non- lokomotor (memutar,
ki)
dua.dalam aktivitas senam sederhana
mendorong, meliuk), mengenal berbagai sesuai
nal gerak dasar lokomotor ( jalan,
umpu, bergantung, sikap kapal terbang, lompat,
tar,
ki) mendorong, menarik)
dalam aktivitas senamsesuai dengan
sederhana sesuai
musik dalam aktivitas gerak berirama
nal gerak dasar lokomotor ( jalan, lompat,
an
tar,pendampingan yang baik
mendorong, menarik) aep akan
sesuai dapat
dengan
motor dalam bentuk permainan
musik dalam aktivitas gerak berirama sederhana
yang dimodifikasi yang baik aep akan dapat
an pendampingan
motor dalam bentuk permainan sederhana
yang dimodifikasi
ambar tentang merawat diri sendiri dengan
pendampingan yangdiri
ar tentang merawat lebih baik Aep
sendiri dalamakan
ntang kegiatan sehari-hari
yarat. Dengan bimbingan dan dengan Isyarat.
Aep akan mampu mengenal gambar yang
-hari dalam bahasa Sunda.dengan Bahasa
lat-alat untuk menggosok gigi. Dengan

ang lebih baik Aep akan mampu
gi dengan
ahapan caramenggosok
dalam menggosokgigi.
gigi. Dengan
ang lebih baik Aep akan mampu
ahapan yang baik dan benar dalam
ngan
Pur®
mahan dan latihan mingguan.
ngan
Majalengka, 15 Desember 2018
Wali Kelas,
Legitri Annisa Wardana, S.Pd

Sekolah : SLB Kamilia Shantari
Nama Peserta Didik : MUHAMAD JAENAL ABUDIN Kelas :
Nomor Induk : C. 85.18 Semester :
Alamat Sekolah : JL. Pangeran Kartanegara No.33 Kec. Tahun Pelajaran :
Talaga Kab. Majalengka Prov. Jawa Barat
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Ananda Aep sudah baik dan terbiasa melafalkan basmalah sebelum belajar, melafalkan al-Qur'an (Q.S Al-
Fatihah),melafalkan do'a ssudah dan sebelum belajar, dan mengetahui dua kalimat syahadat.
2. Sikap Sosial
Ananda Aep sudah baik dalam melengkapi simbol lambang negara "Garuda Pancasila" dan dengan
pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu meningkatkan pengamalan dalam aturan yang berlaku
sehari-hari dirumah.
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Ketuntasan Belajar: .................
Pengetahuan/Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Deskripsi
Kelompok A
Ananda Aep Baik mengenal huruf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah,
do'a sebelum dan sesudah belajar, aep menunjukkan
75 kemampuan yang baik. Dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih baik akan mampu meningkatkan kemampuan aep
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Ananda Aep sudah cukup dalam mengikuti mengenal huruf
dalam memahami dua kalimat syahadat.
hijaiyyah dan perlu dibimbing dalam melafalkan dengan
70
bahasa isyarat pada pengenalan Q.S Al-Fatihah, dua kalimat
syahadat serta do'a sebelum dan sesudah belajar.
Ananda Aep sudah baik dapat memasangkan simbol pada
80 lambang negara "Garuda Pancasila" dan menyebutkan aturan
Pendidikan Pancasila dan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah
2
Kewarganegaraan Ananda Aep sudah baik dapat memasangkan simbol pada
80 lambang negara "Garuda Pancasila" dan menyebutkan aturan
yangsudah
Aep berlaku dalam
baik kehidupanbagian-bagian
menunjukkan sehari-hari dirumah
tubuh dengan
baik. Dengan bimbingan dan pendampingan yang baik aep
75 akan mampu menyebutkan dengan bahasa isyarat bagian-
bagian
Aep tubuh
sudah dalam
baik bahasa isyarat
menunjukkan Indonesia tubuh
bagian-bagian dan mengenal
dengan
3 Bahasa Indonesia
petunjuk/arahan
baik. sederhana
Dengan bimbingan merawat
dan bagian tubuh.
pendampingan yang baik aep
80 akan mampu menyebutkan dengan bahasa isyarat bagian-
Aep Sudah baik dalam mengenal bilangan asli sampai 10
bagian tubuh dalam bahasa isyarat Indonesia dan mengenal
dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah,
petunjuk/arahan sederhana merawat bagian tubuh.
sekolah, atau tempat bermain. Dengan bimbingan dan
75
pendampingan
Aep Sudah baikyang lebih
dalam baik, Aep
mengenal dapat Mengenal
bilangan asli sampailambang
10
4 Matematika bilanganmenggunakan
dengan sampai 10 danbenda-benda
menunjukkan kemunculan
yang bilangan
dengan bahasa
sekolah, atau tempat
yang sederhana
bermain. Dengan
. bimbingan dan
80
pendampingan yang lebih baik, Aep dapat Mengenal lambang
bilangan sampai 10 dan menunjukkan kemunculan bilangan
dengan bahasa yang sederhana .
0 0
80 0
80 0
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
80 0
Kelompok B
aep sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi dan
mengenal kolase. Dengan bimbingan dan pendampingan yang
75 aep
lebihsudah
baik baik dalam
aep akan mengenal
mampu geraklagu
mengenal dasar non- lokomotor
bertanda birama
1 Seni Budaya (memutar,
dua. mengayun, menekuk, menarik, mendorong,
aep sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi dan
meliuk),
mengenalmengenal berbagai
kolase. Dengan gerak dasar
bimbingan dandominan statis yang
pendampingan
80 (bertumpu,
aep bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri
lebihsudah
baik baik dalam
aep akan mengenal
mampu geraklagu
bertanda birama
dengan salah
(memutar,
dua. satu
mengayun, kaki) dalam
menekuk, aktivitas
menarik,senam sederhana
mendorong,
sesuai dengan
meliuk), kemampuan,
mengenal berbagaidan mengenal
gerak gerak dasar
dasar dominan statis
70 lokomotor ( jalan, lompat, lari) dan non-lokomotor
(bertumpu, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri (memutar,
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan mendorong,
dengan salahmenarik)
satu kaki)sesuai
dalamdengan irama
aktivitas (ketukan)
senam tanpa/
sederhana
2
Kesehatan dengandengan
sesuai musik kemampuan,
dalam aktivitasdangerak berirama
mengenal sederhana.
gerak dasar
80 dengan bimbingan
lokomotor dan pendampingan
( jalan, lompat, yang baik aep(memutar,
lari) dan non-lokomotor akan
dapat mengenal
mendorong, gerakan
menarik) dasardengan
sesuai no lokomotor dalam bentuk
irama (ketukan) tanpa/
permainan
dengan sederhana
musik dan atau gerak
dalam aktivitas permainan tradisional
berirama yang
sederhana.
0 dimodifikasi
dengan
0 bimbingan dan pendampingan yang baik aep akan
dapat mengenal gerakan dasar no lokomotor dalam bentuk
3 Prakarya permainan sederhana dan atau permainan tradisional yang
80 dimodifikasi
0
Aep baik dalam menyebutkan gambar tentang merawat diri
sendiri dengan Isyarat. Dengan bimbingan dan pendampingan
70
yang lebihdalam
Aep baik baik Aep akan mampu
mengenal gambarmenyebutkan gambar
tentang merawat diri
4 Mulok ( PLBJ )
tentang dalam
sendiri kegiatan sehari-hari
bahasa Sunda dengan Isyarat.
Bahasa Isyarat. Dengan
80 bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Aep akan
mampu mengenal gambar yang berisi tentang kegiatanku
Kelompok C sehari-hari dalam bahasa Sunda.dengan Bahasa Isyarat.
Aep baik dalam menunjukkan alat-alat untuk menggosok gigi.
Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Aep
70
1 Program Khusus akan mampu
Aep baik menunjukkan
dalam gambar
mebersihkan tahapan-tahapan
gigi dengan dalam
cara menggosok
menggosok gigi.
gigi. Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih baik
70
Aep akan mampu menggosok gigi sesuai dengan tahapan yang
baik dan benar dalam menggosok gigi.
C. Ekstra Kurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan latihan mingguan.
1. Praja Muda Karana (Pramuka)
2. 0 0
3.
D. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. 00
2. 0 0
E. Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
F. Catatan Wali Kelas
G. Tanggapan Orangtua/Wali
Pur®
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
Semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ...... ( )
Tinggal di kelas ..... ( )
Mengetahui: Majalengka, 15 Desember 2018

Orang Tua/ Wali Kelas, Kepala SLB Kamilia Shantari
.................. Legitri Annisa Wardana, Tuti Nuryati, S.Pd. M.Si
NIP. NIP. 196009141983022002
1-C
Ganjil
2018/2019
lajar, melafalkan al-Qur'an (Q.S Al-

dua kalimat syahadat.
ruda Pancasila" dan dengan

Pur®
malan dalam aturan yang berlaku
an/Keterampilan
Deskripsi
genal huruf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah,

dah belajar, aep menunjukkan
. Dengan bimbingan dan pendampingan
mampu meningkatkan kemampuan aep
kup dalam mengikuti mengenal huruf
kalimat syahadat.
bimbing dalam melafalkan dengan
ngenalan Q.S Al-Fatihah, dua kalimat
elum dan sesudah belajar.
k dapat memasangkan simbol pada
da Pancasila" dan menyebutkan aturan
hidupan sehari-hari dirumah
k dapat memasangkan simbol pada
da Pancasila" dan menyebutkan aturan
hidupan sehari-hari dirumah
jukkan bagian-bagian tubuh dengan
an dan pendampingan yang baik aep
tkan dengan bahasa isyarat bagian-
hasa isyarat
jukkan Indonesia tubuh
bagian-bagian dan mengenal
dengan
hana
an dan merawat bagian tubuh.
pendampingan yang baik aep
tkan dengan bahasa isyarat bagian-
mengenal bilangan asli sampai 10
hasa isyarat Indonesia dan mengenal
benda-benda yang ada di sekitar rumah,
hana merawat bagian tubuh.
ermain. Dengan bimbingan dan
bih baik, Aep
mengenal dapat Mengenal
bilangan asli sampailambang
10
nbenda-benda
menunjukkan kemunculan
yang bilangan
ermain.
derhanaDengan
. bimbingan dan
bih baik, Aep dapat Mengenal lambang
n menunjukkan kemunculan bilangan
derhana .
mengenal gambar ekspresi dan
gan bimbingan dan pendampingan yang
mengenal
ampu geraklagu
bertanda birama
menekuk, menarik, mendorong,
mengenal gambar ekspresi dan
bagai
gan gerak dasar
bimbingan dandominan statis yang
pendampingan
, sikap
mengenal
ampu kapal terbang,
geraklagu
mengenal dasar dan berdiri
non- lokomotor
bertanda birama
) dalam aktivitas
menekuk, menarik,senam sederhana
mendorong,
puan,
bagaidan
gerakmengenal gerak dasar
dasar dominan statis
pat, lari) dan non-lokomotor
, sikap kapal terbang, dan berdiri(memutar,
sesuai
) dalamdengan irama
aktivitas senam(ketukan) tanpa/
sederhana
ktivitas
puan, dangerak berirama
mengenal sederhana.
gerak dasar
pendampingan
pat, yang baik aep(memutar,
lari) dan non-lokomotor akan
an dasardengan
sesuai no lokomotor dalam bentuk
irama (ketukan) tanpa/
dan atau gerak
ktivitas permainan tradisional
berirama yang
sederhana.
pendampingan yang baik aep akan
an dasar no lokomotor dalam bentuk
dan atau permainan tradisional yang
ebutkan gambar tentang merawat diri

Dengan bimbingan dan pendampingan
enalmampu
an gambarmenyebutkan gambar
tentang merawat diri
i-hari
unda dengan Isyarat.
Bahasa Isyarat. Dengan
mpingan yang lebih baik Aep akan
bar yang berisi tentang kegiatanku
sa Sunda.dengan Bahasa Isyarat.
njukkan alat-alat untuk menggosok gigi.
n pendampingan yang lebih baik Aep
kkan gambar
rsihkan tahapan-tahapan
gigi dengan dalam
cara menggosok
n dan pendampingan yang lebih baik
ggosok gigi sesuai dengan tahapan yang
menggosok gigi.
eterangan
am perkemahan dan latihan mingguan.
Pur®
eterangan
an hasil yang dicapai pada

1 dan 2, peserta didik ditetapkan
kelas ...... ( )
di kelas ..... ( )
a, 15 Desember 2018
LB Kamilia Shantari
ati, S.Pd. M.Si
09141983022002
PEMERINTAH MAJALEN
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
SLB KAMILIA SHA
DAFTAR KUMPULAN
Home Kelas : 1-C Semester : Ganjil
Pur®
Pd. Agama PKn
No. Nama Pengetahuan Ketrampilan Sikap Pengetahuan Ketrampilan Sikap
Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 75.00 B 70.00 B- 75.00 B 80.00 B+ 75.00 B 75.00
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 B 70.00 B- 70.00 B- 80.00 B+ 75.00 B 70.00
3 SITI NURUL FAJRIAH 70.00 B- 75.00 B 75.00 B 80.00 B+ 75.00 D 75.00
4 0 D D D D D
5 0 D D D D D
6 0 D D D D D
7 D D D D D
8 D D D D D
9 D D D D D
10 D D D D D
Nilai Rata-rata = 73.33 71.67 73.33 80.00 75.00 73.33
Home
ERINTAH MAJALENGKA
DIKAN PROVINSI JAWA BARAT
MILIA SHANTARI
FTAR KUMPULAN NILAI
Ganjil Pelajaran : 2018/2019
Home
B. Indo Mat IPA IPS Bahasa Inggris
Sikap Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan
Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka
B 75.00 B 75.00 B 75.00 B 75.00 B D D 0.00 D 0.00 0 75.00
B- 75.00 B 75.00 B 75.00 B 80.00 B D D 0.00 D 0.00 0 75.00
B 75.00 B 75.00 D 75.00 B 75.00 D D D 0.00 D 0.00 0 75.00
D D D D D D D D 0 80.00
D D D D D D D D 0 80.00
D D D D D D D D 0 75.00
D D D D D D D D 0
D D D D D D D D 0
D D D D D D D D 0
D D D D D D D D 0
75.00 75.00 75.00 76.67 0.00 0.00 76.67
Home
Home
Bahasa Inggris Seni Budaya Penjas-Orkes Program Pilihan Prakarya
Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan
Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf
B 80.00 B+ 75.00 0 70.00 B- 70.00 B- 75.00 B 70 B- 70 B- 0 B- B
B 90.00 A 75.00 0 70.00 B- 75.00 B 75.00 B 70 B- 70 B- 0 B B
B 70.00 B- 75.00 0 70.00 B- 70.00 B- 75.00 B 70 B- 70 B- 0 B- B
B+ 75.00 B 0 D D D D D 0 D D
B+ 80.00 B+ 0 D D D D D 0 D D
B 75.00 B 0 D D D D D 0 D D
D 0.00 D 0 D D D D D 0 D D
D 0.00 D 0 D D D D D 0 D D
D 0.00 D 0 D D D D D 0 D D
D 0.00 D 0 D D D D D 0 D D
47.00 75.00 70.00 71.67 75.00 70.00 70.00 0
Home
Program Khusus Jumlah
Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Jumlah Rank
Angka Huruf Angka Huruf Angka Angka Total
70.00 B- 75.00 B 54.09 54.09 108.18 2
70.00 B- 75.00 B 54.55 55.45 110.00 1
70.00 B- 75.00 B 53.64 53.64 107.27 3
D D 7.27 6.82 14.09 5
D D 7.27 7.27 14.55 4
D D 6.82 6.82 13.64 6
D D 0.00 0.00 0.00 7
D D 0.00 0.00 0.00 7
D D 0.00 0.00 0.00 7
D D 0.00 0.00 0.00 7
70.00 75.00 18.36 18.41 36.77 Pur®
PEMERINTAH MAJALENGKA
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
Home SLB KAMILIA SHANTARI

No. Dokumen
DAFTAR NILAI SISWA Tanggal Efektif
No. Revisi
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama dan Budi pekerti Semester : Ganjil

Kelas : 1-C Tahun Pelajaran : 2018/2019
Pur®
Pengetahuan Ketrampilan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Ananda Aep Baik mengenal
Deskripsi
huruf hijaiyyah, Q.S Al- 0-100 0-4 Huruf Deskripsi Angka Huruf
Ananda Aep sudah cukup dalam mengikuti
Fatihah, do'a sebelum dan sesudah belajar, aep
mengenal huruf hijaiyyah dan perlu dibimbing dalam
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 75.00 3.00 B menunjukkan kemampuan yang baik. Dengan 70.00 2.80 B- melafalkan dengan bahasa isyarat pada pengenalan 75.00 B
bimbingan dan pendampingan yang lebih baik akan
Q.S Al-Fatihah, dua kalimat syahadat serta do'a
mampu
Ananda meningkatkan kemampuan
Ropi Baik mengenal aep dalamQ.S Al-
huruf hijaiyyah, sebelum dan sesudah
Ananda Ropi belajar.
cukup baik dalam mengikuti mengenal
memahami dua kalimat syahadat.
Fatihah, do'a sebelum dan sesudah belajar, Ropi
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 3.00 B menunjukkan kemampuan yang baik. Dengan 70.00 2.80 B- huruf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah, dan do'a sebelum 70.00 B-
Ananda Nurul dan sesudah belajar, perlu dibimbing dalam
bimbingan danCukup baik mengenal
pendampingan hurufbaik
yang lebih hijaiyyah
dalam
dan Q.S Al-Fatihah, Nurul menunjukkan melafalkan dua kalimat syahadat
menerima arti dua kalimat syahadat. kemampuan Ananda Nurul Baik dalam mengikuti mengenal huruf
yang baik. Dengan bimbingan dan pendampingan
3 SITI NURUL FAJRIAH 70.00 2.80 B- 75.00 3.00 B hijaiyyah dan Q.S Al-Fatihah, perlu dibimbing dalam 75.00 B
yang lebih baik akan mampu meningkatkan
melafalkan dua kalimat syahadat serta do'a sebelum
kemampuan Nurul dalam berdo'a sebelum dan
dan sesudah belajar.
sesudah belajar dan memahami dua kalimat
syahadat.
4 0 0.00 D 0.00 D D
5 0 0.00 D 0.00 D D
6 0 0.00 D 0.00 D D
7 0.00 D 0.00 D D
8 0.00 D 0.00 D D
9 0.00 D 0.00 D D
10 0.00 D 0.00 D D
Nilai Rata-rata 73.33 0.88 71.67 0.86 Pur® 73.33
Pur®
Home ®Pu
: Raport-k13-2018/1
15 Desember 2018
00-2018
Sikap Spiritual
Deskripsi
Ananda Aep sudah baik dan terbiasa melafalkan
basmalah sebelum belajar, melafalkan al-Qur'an
(Q.S Al-Fatihah),melafalkan do'a ssudah dan
sebelum belajar, dan mengetahui dua kalimat
Ananda Ropi sudah cukup baik dan terbiasa
syahadat.
melafalkan basmalah sebelum belajar, melafalkan al-
Qur'an (Q.S Al-Fatihah),melafalkan do'a seudah dan
Ananda Nurul sudah baik dan terbiasa melafalkan
syahadat.
basmalah sebelum belajar, melafalkan al-Qur'an
(Q.S Al-Fatihah),melafalkan do'a seudah dan
syahadat.
®Pur
PEME
DINAS PENDID
Home SLB KAM

DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : 1-C Tahun Pelajaran :
Pur®
Pengetahuan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100
Ananda Aep sudah baik dapat memasangkan simbol
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 80.00 3.20 B+ pada lambang negara "Garuda Pancasila" dan 75.00
menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah
Ananda Ropi sudah baik dapat memasangkan
2 ROPI ROPIKURROHMAN 80.00 3.20 B+ simbol pada lambang negara "Garuda Pancasila" 75.00
dan menyebutkan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah
Ananda urul sudah baik dapat memasangkan simbol
3 SITI NURUL FAJRIAH 80.00 3.20 B+ pada lambang negara "Garuda Pancasila" dan 75.00
menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 80.0 1.0 Pur® 75.0

SLB KAMILIA SHANTARI
No. Dokumen
NILAI SISWA Tanggal Efektif
No. Revisi
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Ketrampilan Sikap Sosial

0-4 Huruf Deskripsi Angka Huruf
Aanada Aep sudah baik dalam menggabungkan
simbol lambang negara "Garuda Pancasila" dan
3.00 B dengan pendampingan yang lebih baik Aep akan 75.00 B
mampu meningkatkan memilih daftar aturan yang
Ananda
berlaku Ropi sudahdirumah.
sehari-hari baik dalam menggabungkan
3.00 B dengan pendampingan yang lebih baik Ropi akan 70.00 B-
Ananda
berlaku Nurul sudahdirumah.
sehari-hari baik dalam menggabungkan
3.00 D dengan pendampingan yang lebih baik Nurul akan 75.00 B
berlaku sehari-hari dirumah.
0.00 D D
0.00 D D
0.00 D D
0.00 D D
0.00 D D
0.00 D D
0.00 D D
0.9 Pur® 73.3

®Pur
Home
: Raport-k13-2018/1
15 Desember 2018
00-2018
Pur®
Sikap Sosial
Deskripsi
Ananda Aep sudah baik dalam melengkapi simbol
lambang negara "Garuda Pancasila" dan dengan
pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu
meningkatkan pengamalan dalam aturan yang
Ananda Ropi Cukup baik dalam melengkapi
berlaku
simbolsehari-hari
lambangdirumah.
negara "Garuda Pancasila"
dan dengan pendampingan yang lebih baik
Ropi akan mampu meningkatkan
pengamalan
Ananda Nuruldalam
sudahaturan yang berlaku
baik dalam
sehari-hari dirumah.
melengkapi simbol lambang negara
"Garuda Pancasila" dan dengan
pendampingan yang lebih baik Nurul akan
mampu meningkatkan pengamalan dalam
aturan yang berlaku sehari-hari dirumah.
Pur®
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BAR

DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Pur®
Pengetahuan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Aep sudah baik menunjukkan
Deskripsibagian-bagian tubuh 0-100
dengan baik. Dengan bimbingan dan pendampingan
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 75.00 3.00 B yang baik aep akan mampu menyebutkan dengan 75.00
bahasa isyarat bagian-bagian tubuh dalam bahasa
Ropi
isyaratsudah baik menunjukkan
Indonesia dan mengenalbagian-bagian tubuh
petunjuk/arahan
dengan
sederhana baik. Denganbagian
merawat bimbingan
tubuh.dan pendampingan
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 3.00 B yang baik Ropi dapat menunjukkan seluruh bagian- 75.00
bagian tubuh dengan bahasa indonesia dan
Nurul
mengenalsudah baik menunjukkan
petunjuk/arahan bagian-bagian
sederhana merawattubuh
dengan baik. Dengan bimbingan dan pendampingan
bagian tubuh.
3 SITI NURUL FAJRIAH 75.00 3.00 B yang baik Nurul dapat menunjukkan seluruh bagian- 75.00
bagian tubuh dengan bahasa indonesia dan
mengenal petunjuk/arahan sederhana merawat
bagian tubuh.
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D

Home
TAH MAJALENGKA
AN PROVINSI JAWA BARAT
ILIA SHANTARI
Tanggal Efektif 15 Desember 2018
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Home
Pur®
Ketrampilan
0-4 Huruf Aep sudah baik menirukan teks deskriptif sederhana
Deskripsi
tentang anggota tubuh dan pancaindra dalam Isyarat
bahasa Indonesia, dengan pendampingan dan
3.00 B bimbingan yang lebih baik, Aep dapat
Ropi sudah baikteks
mempraktikkan menirukan teks deskriptif
arahan/petunjuk sederhana
sederhana
tentang anggota
merawat tubuh
tubuh dan
dalampancaindra dalam
bahasa Indonesia
bahasa Indonesia,
serta Isyarat dengan
Indonesia, baikpendampingan
lisan maupun dantulisan.
3.00 B bimbingan yang lebih baik, Ropi dapat
Nurul sudah baikteks
mempraktikkan menirukan teks deskriptif
arahan/petunjuk sederhana
sederhana tentang
tentang merawat anggota
tubuh dalam tubuh dan Indonesia,
bahasa pancaindra
dalam bahasa
baik lisan Indonesia,
maupun tulisan.dengan pendampingan
3.00 D dan bimbingan yang lebih baik Nurul dapat
mempraktikkan teks arahan/petunjuk sederhana
tentang merawat tubuh dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulisan.
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.9
Home
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA B
Home SLB KAMILIA SHANTA

DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran :Matematika

Kelas : 1-C
pur®
Pengetahuan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Aep Sudah baik dalam mengenal bilangan asli
Deskripsi
sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang
ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 75.00 3.00 B Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
Ropi
baik, Sudah baikMengenal
Aep dapat dalam mengenal
lambangbilangan
bilanganasli
sampai
sampai 10 dengan menggunakan benda-benda
10 dan menunjukkan kemunculan bilangan dengan yang
ada di sekitar
bahasa rumah, sekolah,
yang sederhana . atau tempat bermain.
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 3.00 B Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
Nurul Sudah
baik, Ropi baikMengenal
dapat dalam mengenal
lambangbilangan
bilanganasli
sampai 10 dengan menggunakan
dan menunjukkan benda-benda
kemunculan yang
bilangan
ada di sekitar
dengan bahasa rumah,
yang sekolah,
sederhanaatau
. tempat bermain.
3 SITI NURUL FAJRIAH 75.00 3.00 B Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
baik, Nurul dapat Mengenal lambang bilangan
sampai 10 dan menunjukkan kemunculan bilangan
dengan bahasa yang sederhana .
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 75.00 0.90 pur®

MERINTAH MAJALENGKA
DIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
AMILIA SHANTARI
A Tanggal Efektif 15 Desember 2018
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
pur®
Ketrampilan
0-100 0-4 Huruf Aep sudah baik dalamDeskripsi
membilang bilangan asli
sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang
ada di sekitar dan menuliskan lambang bilangan
75.00 3.00 B sampai 10. dengan bimbingan dan pendampingan
Ropi
yang sudah baikAep
lebih baik dalam
akanmembilang bilangan asli
mampu mengkategorikan
sampai 10 dengan menggunakan benda-benda
kemunculan bilangan dengan bahasa yang yang
sederhana.
80.00 3.20 B sampai 10. Dengan bimbingan dan pendampingan
Nurul sudahbaik
yang lebih baikRopi
dalam
akanmembilang bilangan asli
mampu mengkategorikan
sampai 10 dengan
kemunculan menggunakan
bilangan benda-benda
dengan bahasa yang yang
sederhana.
75.00 3.00 D sampai 10. Dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih baik Nurul akan mampu mengkategorikan
kemunculan bilangan dengan bahasa yang
sederhana.
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
76.67 0.92 pur®
Home
Home

DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran :IPA

Pur®
Pengetahuan
No. Nama
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 0.00 D
2 ROPI ROPIKURROHMAN 0.00 D
3 SITI NURUL FAJRIAH 0.00 D
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 0.00 Pur®
Home
TAH MAJALENGKA
ILIA SHANTARI
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Pur®
Ketrampilan
0-4 Huruf Deskripsi
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 Pur®
Home
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : IPS

Pur®
Pengetahuan
No. Nama
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 0.00 0.00 D 0.00
2 ROPI ROPIKURROHMAN 0.00 0.00 D 0.00
3 SITI NURUL FAJRIAH 0.00 0.00 D 0.00
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Home
TAH MAJALENGKA
ILIA SHANTARI
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Ketrampilan
0-4 Huruf Deskripsi
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 Pur®
Home
Home DAFTAR NILAI SISWA Tanggal Efektif 15 Desember 2018
No. Revisi 00-2018
Mata Pelajaran : Seni Budaya Semester : Ganjil

Kelas : 1-C Tahun Pelajaran : 2018/2019
Pur® Pur®
Pengetahuan Ketrampilan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi
Aep sudah baik dalam mewarnai gambar ekspresi
aep sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi
dan menempelkan biji-bijian pada gambar kolase.
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 75.00 3.00 B dan mengenal kolase. Dengan bimbingan dan 70.00 2.80 B- Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
pendampingan yang lebih baik aep akan mampu
baik Aep akan mampu menyanyikan lagu bertanda
mengenal lagu bertanda birama dua. Ropi sudah baik dalam mewarnai gambar ekspresi
Ropi sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi birama dua dengan bahasa isyarat.
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 3.00 B dan mengenal kolase. Dengan bimbingan dan 70.00 2.80 B- Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
pendampingan yang lebih baik Ropi akan mampu
baik Ropi akan mampu menyanyikan lagu bertanda
mengenal lagu bertanda birama dua. Nurul
Nurul sudah baik dalam mengenal gambar ekspresi biramasudah
dua. baik dalam mewarnai gambar ekspresi
3 SITI NURUL FAJRIAH 75.00 3.00 B dan mengenal kolase. Dengan bimbingan dan 70.00 2.80 B- Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
pendampingan yang lebih baik Nurul akan mampu
baik Nurul akan mampu menyanyikan lagu bertanda
mengenal lagu bertanda birama dua.
birama dua.
4 0 0.00 D 0.00 D
5 0 0.00 D 0.00 D
6 0 0.00 D 0.00 D
Pur®
7 0.00 D 0.00 D
8 0.00 D 0.00 D
9 0.00 D 0.00 D
10 0.00 D 0.00 D
Nilai Rata-rata 75.00 0.90 Pur® 70.00 0.84 Pur®
Home
Pur®

DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

aep sudah baik dalam mengenal gerak dasar non-
Pur® lokomotor (memutar, mengayun, menekuk, menarik,
mendorong, meliuk), mengenal berbagai gerak dasar
Pengetahuan
No. Nama dominan statis (bertumpu, bergantung, sikap kapal
0-100 0-4 Huruf Ropi sudah
terbang, danbaik dalam
berdiri Deskripsi
mengenal
dengan gerak
salah satu dasar
kaki) non-
dalam 0-100
lokomotor (memutar,
aktivitas senam mengayun,
sederhana sesuaimenekuk,
dengan menarik,
mendorong, meliuk), mengenal berbagai gerak dasar
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 70.00 2.80 B- kemampuan, dan mengenal gerak dasar lokomotor ( 75.00
dominan
jalan,
Nurul sudah statis
lompat, (bertumpu,
lari)
baik bergantung,
dan non-lokomotor
dalam mengenal sikap
(memutar,
gerak kapal
dasar
terbang,
mendorong, dan berdiri
menarik) dengan
sesuai salah
dengansatu
non- lokomotor (memutar, mengayun, menekuk, kaki)
irama dalam
(ketukan)
aktivitas
tanpa/
menarik, senam
dengan sederhana
musik
mendorong, dalam sesuai dengan
aktivitas
meliuk), mengenalgerak berirama
berbagai
2 ROPI ROPIKURROHMAN 75.00 3.00 B gerak dasar dominan statis (bertumpu, bergantung, (
kemampuan,
sederhana. dan
dengan mengenal
bimbingan gerak
dan dasar lokomotor
pendampingan 75.00
jalan,
yang lompat,
sikap baik
kapal aep lari)
akandan
terbang, non-lokomotor
dapat
dan mengenal
berdiri dengan (memutar,
gerakan
salah dasar
satu
mendorong,
no lokomotor
kaki) menarik) sesuai
dalam bentuk
dalam aktivitas dengan
senam permainan irama (ketukan)
sederhana sederhana
sesuai
tanpa/
dan
denganataudengan musiktradisional
permainan
kemampuan, dalam aktivitas
yang gerak
dan mengenal gerak berirama
dimodifikasi
dasar
3 SITI NURUL FAJRIAH sederhana. dengan bimbingan dan pendampingan
70.00 2.80 B- lokomotor ( jalan, lompat, lari) dan non-lokomotor 75.00
yang baik Ropi
(memutar, akan dapat
mendorong, mengenal
menarik) sesuaigerakan
dengandasar
no lokomotor dalam bentuk permainan sederhana
irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas
dan
gerakatau permainan
berirama tradisional
sederhana. yangbimbingan
dengan dimodifikasi.
dan
4 0 0.00 D pendampingan yang baik Nurul akan dapat
mengenal gerakan dasar no lokomotor dalam bentuk
permainan sederhana dan atau permainan
tradisional yang dimodifikasi.
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D

DAFTAR NILAI SISWA
Home
Mata Pelajaran :Prakarya
Kelas : 0 Tahun Pelajaran :
Pur®
Pengetahuan
No. Nama
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 0.00 D
2 ROPI ROPIKURROHMAN 0.00 D
3 SITI NURUL FAJRIAH 0.00 D
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 0.00 Pur®
Home
TAH MAJALENGKA
ILIA SHANTARI
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Home
Aep sudah baik mempraktikkan gerak dasar non-
Pur® menekuk, menarik,
lokomotor (memutar, mengayun,
Ketrampilan
mendorong, meliuk) dalam bentuk permainan
0-4 Huruf sederhana dan mempraktikkan
Deskripsi pola gerak dasar
Ropi sudah(langkah,
lokomotor baik mempraktikkan
jalan, lompat)gerak
dan dasar
non- non-
mendorong,menekuk, menarik,
menarik) sesuai
3.00 B mendorong,
dengan iramameliuk)
(ketukan)dalam
tanpa/bentuk
denganpermainan
musik dalam
sederhana danberirama
aktivitas gerak mempraktikkan poladengan
sederhana. gerak dasar
Nurul sudah
lokomotor
bimbingan baik
dan mempraktikkan
(langkah, jalan, lompat)
pendampingan gerak
yangdan dasar
baiknon-
non-
lebih Aep
dapat mempraktikkan mendorong, menekuk,
menarik)
berbagai gerak menarik,
dasarsesuai
dominan
3.00 B mendorong,
dengan iramameliuk)
statis (bertumpu,(ketukan)dalam
tanpa/
bergantung, bentuk
dengan
sikap permainan
musik
kapal dalam
terbang,
sederhana
aktivitas
dan berdiri danberirama
gerak mempraktikkan
dengan poladalam
salahsederhana.
satu kaki) gerakaktivitas
dengan dasar
lokomotor
bimbingan (langkah, jalan, lompat)
dan pendampingan
senam sederhana. yangdan non-
lebih baik Ropi
lokomotor
dapat mempraktikkan berbagai gerak dasarsesuai
(memutar, mendorong, menarik) dominan
3.00 B dengan irama (ketukan)
statis (bertumpu, tanpa/sikap
bergantung, dengan musik
kapal dalam
terbang,
aktivitas
dan berdirigerak berirama
dengan salahsederhana. dengan
satu kaki) dalam aktivitas
bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Nurul
senam sederhana.
dapat mempraktikkan berbagai gerak dasar dominan
0.00 D statis (bertumpu, bergantung, sikap kapal terbang,
dan berdiri dengan salah satu kaki) dalam aktivitas
senam sederhana.
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.90 Pur®
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Pur®Home
Ketrampilan
0-4 Huruf Deskripsi
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 Pur®
Home
DAFTAR NILAI SISWA
Home
Mata Pelajaran : Muatan Lokal ( PLBJ )
Kelas : 1-C
Pur®
Pengetahuan
No. Nama
0-100 0-4 Huruf Deskripsi
Aep baik dalam menyebutkan gambar tentang
merawat diri sendiri dengan Isyarat. Dengan
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 70.00 2.80 B- bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Aep
akan mampu menyebutkan gambar tentang kegiatan
Ropi baik dalam
sehari-hari menyebutkan
dengan Isyarat. gambar tentang
merawat diri sendiri dengan bahasa sunda. Dengan
2 ROPI ROPIKURROHMAN 70.00 2.80 B- bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Ropi
Nurul baik dalam
sehari-hari denganmenyebutkan gambar tentang
bahasa sunda.
merawat diri sendiri dengan bahasa sunda. Dengan
3 SITI NURUL FAJRIAH 70.00 2.80 B- bimbingan dan pendampingan yang lebih baik Nurul
sehari-hari dengan bahasa sunda.
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 70.00 0.84 Pur®

Home
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Program Khusus ………………….

Kelas : 8-C
Pur®
Pengetahuan
No. Nama
Aep baik dalam menunjukkan alat-alat untuk
menggosok gigi. Dengan bimbingan dan
1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN 70.00 2.80 B- pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu
menunjukkan gambar tahapan-tahapan dalam
menggosok gigi.
Ropi baik dalam menunjukkan alat-alat untuk
2 ROPI ROPIKURROHMAN 70.00 2.80 B- pendampingan yang lebih baik Ropi akan mampu
menggosok gigi.
Nurul baik dalam menunjukkan alat-alat untuk
3 SITI NURUL FAJRIAH 70.00 2.80 B- pendampingan yang lebih baik Nurul akan mampu
menggosok gigi.
4 0 0.00 D
5 0 0.00 D
6 0 0.00 D
7 0.00 D
8 0.00 D
9 0.00 D
10 0.00 D
Nilai Rata-rata 70.00 0.84 Pur®

ARAT
RI
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Pur®
Ketrampilan
0-100 0-4 Huruf Aep baik dalam mengenal Deskripsi
gambar tentang merawat
diri sendiri dalam bahasa Sunda dengan Bahasa
70.00 2.80 B- Isyarat. Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih baik Aep akan mampu mengenal gambar yang
Ropi
berisibaik dalam
tentang mengenalsehari-hari
kegiatanku gambar tentang merawat
dalam bahasa
diri sendiri dalam
Sunda.dengan bahasa
Bahasa Sunda secara lisan.
Isyarat.
70.00 2.80 B- Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
baik Ropi akan mampu mengenal gambar yang
Nurul baik dalam
berisi tentang mengenal
kegiatanku gambar tentang
sehari-hari dalam bahasa
merawat diri sendiri
Sunda secara lisan. dalam bahasa Sunda secara
70.00 2.80 B- lisan. Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih baik anurul akan mampu mengenal gambar
yang berisi tentang kegiatanku sehari-hari dalam
bahasa Sunda secara lisan.
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
70.00 0.84
No. Revisi 00-2018
Semester : Ganjil
Ketrampilan
Aep baik dalam mebersihkan gigi dengan cara
75.00 3.00 B pendampingan yang lebih baik Aep akan mampu
menggosok gigi sesuai dengan tahapan yang baik
dan benar dalam menggosok gigi.
Ropi baik dalam mebersihkan gigi dengan cara
75.00 3.00 B pendampingan yang lebih baik Ropi akan mampu
Nurul baik dalam mebersihkan gigi dengan cara
75.00 3.00 B pendampingan yang lebih baik Nurul akan mampu
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
0.00 D
75.00 0.90
Home

Aplikasi Rapot

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Rapot

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI

B. Indo Mat Propil/Progsus

Modified by Purwanto BM, S.Pd.

No. Nama Nomor Induk Tempat Tanggal Lahir

1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN C. 85.18 Majalengka, 22 Mei 2010

3 SITI NURUL FAJRIAH C. 84.18 Majalengka, 06 Juli 2011

Blok. Lampegan Rt. 01 Rw.04 Desa. Jatipamor

No. Dokumen : Raport-k13-2018/1

85862317699 1 16 Juli 2018 Ojo

81214312863 SDN Bantarujeg 1 16 Juli 2018 Aking Ropikurrohman

85889318784 TK Jatipamor 1 16 Juli 2018 Ending

Blok. Cigedang Rt.02 Rw.07 Desa. Bantarujeg

Ibu Rumah Tangga

Ibu Rumah Tangga

Ibu Rumah Tangga

Pekerjaan Wali Peserta Didik

Tanggal Raport Hal Depan Majalengka, 15 Desember 2018

No. Nama Nomor Induk/NISN

1 MUHAMAD JAENAL ABUDIN C. 85.18 2 3 0 Praja Muda Karana (Pramuka)

2 ROPI ROPIKURROHMAN C. 83.18 1 2 0 Praja Muda Karana (Pramuka)

3 SITI NURUL FAJRIAH C. 84.18 2 2 0 Praja Muda Karana (Pramuka)

Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan

Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan

Memuaskan. Aktif dalam perkemahan dan

1 Nama Peserta Didik :

3 Tempat Tanggal Lahir :

6 Status dalam Keluarga :

8 Alamat Peserta Didik :

9 Nomor Telepon Rumah :

11 Diterima di sekolah ini

12 Nama Orang Tua

13 Alamat Orang Tua :

Nomor Telepon Rumah :

14 Pekerjaan Orang Tua

15 Nama Wali Peserta Didik :

Alamat Wali Peserta Didik :

Nomor Telepon Rumah :

16 Pekerjaan Wali Peserta Didik :

MUHAMAD JAENAL ABUDIN 1

Majalengka, 22 Mei 2010 Home

Ibu Rumah Tangga

Majalengka, 15 Desember 2018

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Ketuntasan Belajar: .................

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

F. Catatan Wali Kelas

Mengetahui: Majalengka, 15 Desember 2018

........................ Legitri Annisa Wardana, S.Pd

a Pancasila" dan dengan pendampingan

uf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah, do'a sebelum

lat-alat untuk menggosok gigi. Dengan

mahan dan latihan mingguan.

Legitri Annisa Wardana, S.Pd

B. Pengetahuan dan Keterampilan

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

F. Catatan Wali Kelas

Mengetahui: Majalengka, 15 Desember 2018

lajar, melafalkan al-Qur'an (Q.S Al-

ruda Pancasila" dan dengan

malan dalam aturan yang berlaku

genal huruf hijaiyyah, Q.S Al-Fatihah,

ebutkan gambar tentang merawat diri

an hasil yang dicapai pada

Home SLB KAMILIA SHANTARI