M. PELAJARAN MATEMATIK TARIKH 2.1.

2018
TINGKATAN 3 TH HARI SELASA MOD PELAJARAN
BIL MURID 12 MASA 1.00 – 2.00
PERBINCANG x EKSPERIME
BIDANG POLIGON II
AN N
PEMBELAJARAN
KUMPULAN x TEKNOLOGI
STANDARD 2.1 Memahami konsep polygon sekata.
SIMULASI LAIN-LAIN
KANDUNGAN
Di akhir pelajaran murid dapat :
KEM. BERFIKIR ARAS TINGGI
STANDARD i) Menentukan samada polygon yang diberi adalah polygon sekata.
PEMBELAJARAN/ ii) Menentukan MENCIPTA MENGAPLIK
OBJEKTIF a) paksi simetri ASI
PEMBELAJARAN b) bilangan paksi simetri MENILAI MEMAHAMI
(LO) iii) Melakar polygon sekata. MENGANALI x MENGINGATI
iv) Melukis polygon sekata dengan membahagi sama sudut pada pusat. SIS
Pelajar akan berjaya jika mereka dapat
KRITERIA 1. Melukis dengan tepat polygon sekata UNSUR i- THINK
KEJAYAAN
PETA PETA AIR
(SC)
POKOK
PETA PETA TITI
1. Pelajar ingat semula konsep polygon
BULATA
2. Pelajar secara bergilir-gilir dalam kumpulan menentukan polygon
N
sekata menggunakan mini whiteboard
PETA PETA DAKAP
3. Pelajar secara berkumpulan membentangkan bilangan paksi simetri
AKTIVITI BUIH
bagi polygon yang diberi dalam kertas edaran.
PEMBELAJARAN PETA PETA
4. Pelajar membina polygon sekata di dalam kumpulan
BUIH PELBAGAI AIR
5. Pelajar membuat pembentangan
BERGAN
6. Pelajar membuat rumusan
DA
7. Pelajar menjawab soalan pengukuhan
BUKU TEKS X CARTA
BUKU KERJA KERATAN AKHBAR
ABM EDARAN X MAJALAH
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
RUJUKAN KAD WARNA
(EMK)
BAHASA KREATIVITI
RUJUKAN / Buku teks -
DAN INOVASI
SUMBER Buku rujukan
KELESTARI TEK
AN ALAM MAKLUMAT &
NILAI Bekerjasama, keyakinan dan ketepatan.
SEKITAR KOMUNIKASI

PENTAKSIRAN Hasil pembentangan NILAI KELESTARIAN

MURNI GLOBAL
SEKOLAH
SAIN & PEN
1.________ pelajar dapat menyelesaikan aktiviti PdPc TEKNOLOG KEWANGAN
2.________ pelajar dapat menyelesaikan aktiviti PdPc dengan bantuan I
guru PATRIOTRI KEUSAHAWAN x
3. ________ pelajar yang tidak hadir akan dibimbing oleh guru/rakan
REFLEKSI SM AN
sebaya
Pdp Pdpc pada hari ini ditangguhkan
PDP ABAD KE 21
1. kerana ………………………………………
ENTRY / EXIT ROLLAY
CARD ROBIN
BRAINSTORMI TRAFIC
NG LIGHT
GALERY BUS STOP
WALK
GAMES THINK
PAIR
SQUARE
GROUP THINK
PRESENTATIO PAIR
CATATAN N SHARE

PENTAKSIRAN

LISAN X LAT. BUKU

TEKS
KUIZ X LAMPIRAN
PEMBENTANG LAIN-
AN LAIN
BIDANG PEMBELAJARAN POLIGON II
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Memahami konsep polygon sekata.
Di akhir pelajaran murid dapat :
STANDARD v) Membina segitiga sama sisi, segiempat sama dan heksagon sekata.
PEMBELAJARAN/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN (LO)
Pelajar akan berjaya jika mereka dapat
Membina polygon sekata
KRITERIA KEJAYAAN
(SC)

1. Pelajar ingat semula pembelajaran lepas

2. Pelajar membina polygon sekata di dalam kumpulan
3. Pelajar membuat pembentangan
AKTIVITI PEMBELAJARAN 4. Pelajar membuat rumusan
5. Pelajar menjawab soalan pengukuhan

BIDANG PEMBELAJARAN POLIGON II

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Memahami dan mengunakan pengetahuan tentang sudut pengeluaran dan sudut pendalaman polygon.
Di akhir pelajaran murid dapat :
i) Mengenalpasti sudut pedalaman dan peluaran polygon.
ii) Menentukan nilai sudut peluaran apabila nilai sudut peldalaman polygon diberi dan sebaliknya.
STANDARD iii) Menentukan hasil tambah sudut pedalaman polygon.
PEMBELAJARAN/ iv) Menentukan hasil tambah sudut peluaran polygon.
OBJEKTIF v) Menentukan
PEMBELAJARAN (LO) a) nilai sudut pedalaman polygon sekata apabila bilangan sisi diberi.
b) Nilai sudut peluaran polygon sekata apabila bilangan sisi diberi
c) Bilangan sisi polygon sekata apabila nilai sudut pedalaman atau sudut peluaran diberi.
vi) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan sisi polygon.
Pelajar akan berjaya jika mereka dapat
1. Mencari nilai sudut pedalaman
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mencari nilai sudut peluaran
(SC) 3. Menyelesaikan 1 masalah

1. Pelajar ingat semula pembelajaran lepas

2. Pelajar melakar sudut pedalaman dan peluaran secara berpasangan dalam kertas edaran yang diberi
3. Pelajar mengenalpasti perkaitan antara sudut pedalaman dan peluaran
4. Pelajar mencari nilai sudut pedalaman dan peluaran secara berkumpulan dan membuat
pembentangan
Sudut pedalaman + sudut peluaran = 180
5. Pelajar membuat rumusan
6. Pelajar menjawab soalan pengukuhan

1. Pelajar ingat semula pembelajaran lepas

2. Pelajar mengenalpasti formula bagi
3. Hasil tambah sudut pedalaman dengan n sisi = (n-2) x 180
AKTIVITI PEMBELAJARAN 4. Hasil tambah sudut peluaran = 360
5. Pelajar menjawab soalan secara berkumpulan dan membuat pembentangann
6. Pelajar membuat rumusan
7. Pelajar menjawab soalan pengukuhan

1. Pelajar ingat semula pembelajaran lepas

2. Pelajar mengenalpasti formula mendapatkan nilai sudut dan bilangan sisi
3. Nilai sudut pedalaman = hasil tambah sudut pedalaman / bilangan sisi
4. Bilangan sisi =360 / 1 sudut peluaran
5. Pelajar membuat perbincangan kumpulan
6. Pelajar membuat pembentangan
7. Pelajar membuat rumusan
8. Pelajar menjawab soalan pengukuhan