LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KELAS/SEMESTER SATU
TEMA/SUBTEMA 4 BERBAGAI PEKERJAAN/ 3 PEKERJAAN ORANG TUAKU
PEMBELAJARAN SATU
MATERI  BAHASA INDONESIA (UNSUR-UNSUR INTRINSIK
DALAM CERITA)
 IPA (MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN)
 IPA (KEGIATAN EKONOMI)
KELOMPOK
PETUNJUK BELAJAR 1. LKPD ini berisi tentang materi dan tugas diskusi.
2. Bacalah secara seksama dan mendalam terkait tugas berikut.
3. Manfaatkan sumber belajar atau referensi lain yang ada.
4. Dibutuhkn kerja sama antar anggota kelompok disertai
pembagian tugas dan tanggung jawab.
5. Waktu yang disediakan adalah 60 menit!

Kompetensi Dasar Indikator

Bahasa Indonesia
3.5 Membangun pendapat pribadi tentang 3.5.1 Mengidentifikasi unsur-unsur instrinsik
isi buku sastra (cerita, dongeng, dan cerita secara rinci.
sebagainya). 3.5.2 Menilai cerita berdasarkan isi cerita.

4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan 4.5.1 Mendeskripsikan pendapat pribadi

tulisan pendapat pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri dan dibaca
yang didukung oleh alasan.
IPA
3.8 Memahami pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian
sumber daya alam bersama orang-orang
di lingkungannya.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi
dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang pekerjaan, sosial
dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi.
tentang isi cerita secara lisan dan tulis
3.8.1 Menjelaskan pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian sumber
dalam di lingkungan
3.8.2 Menjelaskan 3 dampak pemanfaatan
sumber daya alam yang tidak terkontrol
dalam kehidupan sehari-hari dengan
tepat.
4.8.1 Menuliskan contoh kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya
3.3.1 Menjelaskan 3 tahap kegiatan ekonomi
dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat.
3.3.2 menguraikan alur kegiatan ekonomi
pada bidang pekerjaan pengrajin kayu.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
ekonomi dalam meningkatkan
kehidupan masyarakat dibidang
pekerjaan, sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3.1 Menuliskan hasil identifikasi kegiatan
ekonomi dalam meningkatkan
kehidupan masyarakat
 MATERI AJAR

1. Bahasa Indonesia
 Unsur-unsur cerita
Unsur-unsur cerita terdiri atas alur, tema, tokoh, latar, amanat, sudut pandang,
dan konflik.
a. Alur
Alur athu plot adalah rangkaian peristiwa yang terjadi dari awal cerita hingga
akhir cerita. Alur juga bisa diartikan sebagai hubungan antara peristiwa yang satu
dengan peristiwa yang lain berdasarkan hubungan sebab akibat. Ada tiga jenis alur,
yaitu alur maju, alur mundur, dan alur campuran. Pada alur maju, pengarang
memulai cerita pada saat cerita itu dimulai hingga cerita berakhir. Berbeda dengan
alur maju, pengarang yang memulai cerita dengan alur mundur menceritakan
peristiwa sekarang, lalu bercerita tentang rangkaian peristiwa di masa lalu tentang
sebab peristiwa sekarang itu terjadi. Alur campuran dipakai pengarang dengan
mengombinasikan kedua alur, yaitu alur maju dan alur mundur dalam cerita yang
ditulisnya. Alur terdiri atas lima tahapan, yaitu pengenalan, keadaan mulai
bergerak, keadaan mulai memuncak, klimaks, dan penyelesaian.
b. Tema
Tema adalah masalah yang menjiwai dan mendasari cerita secara menyeluruh.
Sebuah cerita pasti memiliki pokok masalah yang membuat cerita terus berkembang.
Tema dapat ditafsirkan dengan menjawab pertanyaan, tentang "apa yang dibicarakan
oleh pengarang?". Banyak tema yang dipilih pengarang untuk menyusun ceritanya,
misalnya tema cinta, keluarga, ketuhanan, masalah sosial, kemanusiaan, dan lain-
lain.
c. Tokoh
Tokoh adalah para pelaku peristiwa dalam sebuah cerita. Pada umumnya tokoh
berupa manusia. Namun, tokoh tidak selalu berupa manusia. Dalam cerita modern
pun kerap dijumpai tokoh binatang atau benda.
d. Latar
 Latar adalah tempat, waktu, dan suasana terjadinya rangkaian peristiwa dalam
sebuah cerita. Latar memberikan gambaran atau penjelasan tentang kapan, di
mana, dan bagaimana cerita berlangsung dari awal hingga akhir. Misalnya, cerita
pendek "Jakarta" karya Toetilawati Tjitrawarsita, menggambarkan latar cerita
yang berlangsung di Jakarta, dengan latar waktu sekitar tahun 1980-an, dan dalam
suasana kehidupan yang sibuk.
e. Amanat
Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang melalui cerita.
Pengarang tidak semata-nsita menulis suatu cerita, tetapi juga menyampaikan pesan
yang terkandung dalam cerita itu. Ada dua cara menyampaikan amanat, yaitu secara
tersurat dan tersirat. Penyampaian amanat dalam cerita secara tersurat atau implisit,
yakni pengarang menuliskan pesan-pesannya langsung tertulis dalam cerita itu,
biasanya pada bagian akhir cerita. Misalnya, amanat xtuk selalu menghormati kedua
orang tua. Adapun penyampaian amanat secara tersirat atau eksplisit .Umumnya
terdapat pada cerpen atau novel mutakhir karena untuk menghindari kesan menasihati
atau menggurui pembaca. Amanat tidak langsung tertulis dalam cerita, tetapi bisa
ditafsirkan dari percakapan Koh, peristiwa yang menimpa tokoh, atau akibat yang
terjadi pada tokoh dalam akhir cerita itu. Jadi, pembaca yang harus menyimpulkan
sendiri apa sebenarnya pesan pengarang.
f. Sudut pandang
Sudut pandang adalah cara yang digunakan oleh pengarang dalam mengisahkan
cerita. Ada dua ssudut pandang, yaitu sudut pandang orang pertama dan sudut
pandang orang ketiga. Pada sudut pandang orang pertama atau akuan, pengarang
sebagai tokoh aku. Peran tokoh aku sebagai protagonis, antagonis, atau hanya
tritagonis. Dengan sudut pandang ini, tokoh aku memiliki perbatasan untuk
mengetahui isi batin tokoh-tokoh lain. Namun, isi batin dan reaksi tokoh aku terhadap
tokoh lain terungkapkan dengan jelas. Hal ini sangat penting bagi pembaca terutama
jika tokoh aku pemeran sebagai protagonis. Pada sudut pandang orang ketiga atau
diaan, pengarang tidak berperan sebagai tokoh aku maupun tokoh lain dalam cerita.
Pengarang mengambil posisi di luar cerita. Dengan sudut pandang ini, pengarang
 leluasa menuturkan cerita, serba tahu terhadap tindak-tanduk dan isi batin setiap
tokoh dalam ceritanya.

2. Ilmu Pengetahuan Alam

A. Dampak Pemanfaatan Hutan secara berlebihan
Eksploitasi Sumber Daya Alam secara berlebihan tanpa memperhatikan aspek-aspek
yang dapat merugikan kita semua, bukan hanya oknum yang melakukan Eksploitasi saja
yang akan merasakan dampaknya namun seluruh makhluk hidup yang ada di bumi juga
akan merasakan efek dari Eksploitasi yang berlebihan itu. Banyak sekali dampak yang
akan ditimbulkan oleh Eksploitasi yang sangat berlebihan itu, diantaranya tanah longsor,
banjir, kabut asap, pemanasan global dan sebagainya.
1. Tanah Longsor
Tanah Longsor terjadi disebabakan oleh penggundulan hutan atau pepohonan
yang dilakukan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab terhadap kelestarian
hutan. Ketika hutan dalam keadaan gundul maka formasi tanah akan menjadi
larut dan menggelincir diatas bidang licin pada saat terjadi hujan, tanah tidak bisa
menahan erosi yang disebabkan oleh air hujan yang turun dikarenakan penyangga
tanah yaitu akar dari pepohonan sudah ditebang tidak dapat berfungsi kembali.
Sehingga bencana banjir dan tanah longsor tidak bisa dihindarkan lagi dan telah
menjadi bencana langganan di Indonesia ini
2. Banjir
Selain bencana tanah longsor yang sudah populer dikalangan penduduk
Indonesia, Banjir pun menjadi bencana alam yang sering melanda. Bencana ini
bisa terjadi dikarenakan pola tingkah laku manusia sendiri yang tidak disiplin dan
tidak menuruti aturan, baik aturan yang tersirat maupun yang tersurat. Pola
tingkan manusia yang suka membuang sampah sembarangan mengakibatkan
rusaknya tata guna lahan dan air. Rusaknya Tata Guna lahan dan air
mengakibatkan laju erosi dan frekuensi banjir meningkat. Selain bisa
menimbulkan bencana banjir, membuang sampah pun bisa menimbulkan polusi
air dan pencemaran air yang dapat mengurangi kualitas air.
3. Rusaknya habitat hewan dan tumbuhan
 Rusaknya hutan juga dapat mengancam habitat flora dan fauna yang ada serta
dapat mengancam pula terhadap keberlangsungan hidup manusia yang
menggantungkan hidupnya pada kekayaan yang terkandung dalam hutan.
4. Pemanasan Global
Pemanasan global yang saat ini melanda hampir seluruh belahan dunia, salah
satunya karena rusaknya hutan dunia akibat ekploitasi hutan yang tidak
terkendali.Pemanasan global bisa berdampak semakin panasnya udara yang ada
di bumi, semakin panasnya kandungan magma bumi sehingga berpotensi gunung
meletus (erupsi gunung berapi), serta menipisnya lapisan ozon sehingga
mengancam keberlangsungan makhluk di bumi.

B. Upaya Pelestarian Lingkungan

Sumber daya alam perlu dilestarikan agar dapat mendukung kehidupan
mahluk hidup. Berikut merupakan hal yang dapat dilakukan untuk menjaga
kelestarian sumber daya alam:
1. Penghijauan dan Reboisasi
Keuntungan dari penghijauan dan reboisasi adalah sebagai berikut:
- Tumbuh-tumbuhan dapat menyuburkan tanah.
- Akar tanah dapat mencegah erosi dan mencegah tanah longsor
- Tumbuhan dapat menyaring dan mengatur air,
- mencegah penyebab banjir, dan bisa memunculkan proses terjadinya mata
air.
- Tumbuhan menghasilkan oksigen dan menyerap gas buang karbon dioksida.
2. Pembuatan Sengkedan
Fungsi dari sengkedan di tanah miring daintaranya adalah
- Sengkedan dapat mencegah erosi tanah,
- Menjaga kesuburan tanah yang berbukit-bukit atau tanah miring Tujuan
dibuat sengkedan adalah agar pada waktu curah hujan tinggi, banyak air yang
meresap ke dalam tanah.
3. Pengembangan Daerah Aliran Sungai
Cara pengendalian daerah aliran sungai antara lain sebagai berikut:
 - indak tegas perusak lingkungan
- Mengadakan penghijauan sekitar daerah aliran sungai tujuanya untuk
mengatur dan menyimpan air, juga mencegah akibat erosi sungai
- Membuat bendungan-bendungan dan saluran irigasi yang teratur
4. Pengelolaan air limbah
Usaha untuk mengatasi limbah adalah sebagai berikut:
- Pengaturan lokasi industri agar jauh dari pemukiman
- Industri yang menghasilkan limbah wajib memasang meralatan
pengendali pencemaran air
- Daerah industri dijauhkan dari sumber air minum penduduk
- Mencegah agar saluran limbah jangan sampai bocor
- Unsur yang tidak dapat dinetralisir harus dibuang dengan drum ke laut atau
ditimbun di tanah dengan kedalaman yang cukup untuk mencegah air
tanah tercemar
5. Penertiban pembuangan sampah
Cara pengendalian sampah yang benar dan efektif diantaranya:
- Mengurangi menggunaan plastik sekali pakai untuk mencegah plastik
tertumpuk dan mencegah pencemaran lingkungan
- Memisahkan sampah yang organic dan non orgnanik
- Sisa sampah berupa sayuran dapat digunakan sebagai pupuk atau makan
ternak
- Sampah rumah tangga bisa juga sebagai bahan biogas

3.Ilmu Pengetahuan Sosial

Setiap hari manusia mempunyai kebutuhan pokok yang harus dipenuhi.

Kebutuhan pokok adalah kebutuhan yang harus segera di penuhi dan tidak bisa di
tunda, misalnya, makan, minum, pakaian, membeli alat-alat kebutuhan sekolah dan
sebagainya, untuk memperoleh semua kebutuhan tersebut diperlukan uang. Untuk
memperoleh uang, orang harus bekerja, bermacam- macam jenis pekerjaan yang di tekuni
seseorang. Ada pekerjaan yang menghasilkan barang dan ada pekerjaan yang
menghasilkan jasa. Pekerjaan yang menghasilkan barang di sebut produksi atau pekerjaan
 yang menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan hidup. Pekerjaan yang
menghasilkan jasa adalah pekerjaan yang menghasilkan jasa yang di butuhkan
masyarakat atau menawarkan jasa seperti kesehatan, pendidikan, dll.

Kegiatan Ekonomi
Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup
Kegiatan ekonomi di Indonesia di bagi menjadi tiga macam atau jenis, yakni :
a. Kegiatan Produksi
Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Orang yang melakukan produksi disebut produsen. Yang termasuk kegiatan produksi,
antara lain periklanan, industri, dan kerajinan.
b. Kegiatan Distribusi
Distribusi adalah penyebaran hasil produksi ke konsumen. Produk yang dihasilkan
produsen disalurkan ke pemakai atau konsumen melalui perantara. Perantara atau
orang yang menyalurkan hasil produksi ke konsumen disebut distributor. Agar proses
distribusi lancar perlu adanya distributor. Contoh kegiatan distribusi adalah agen
koran, agen tenaga kerja, agen makanan ringan atau snack cemilan, dan masih banyak
lagi contoh lain.
c. Kegiatan Konsumsi
Kegiatan konsumsi adalah pekerjaan atau kegiatan yang memakai atau menggunakan
suatu produk barang atau jasa yang diproduksi atau dibuat oleh produsen. Contoh
kegiatan konsumsi adalah seperti makan di warung.
 TUGAS DISKUSI

A. Bacalah cerita berikut ini dan diskusikan pertanyaan sesuai isi cerita.

Kemenangan Penghuni Hutan

Sudah beberapa hari para binatang sangat gelisah. Hal itu dikarenakan ulah para
penebang pohon yang tidak bertanggung jawab. Padahal selama ini kehidupan
mereka sangat aman dan damai. Tetapi sekarang kehidupan mereka sangat terganggu
dengan kedatangan penebang pohon yang tidak bertanggung jawab.

"Mbremm...mbrem, mbreeeeeem.....!" Suara mesin membuat bising para

penghuni hutan. Mereka sudah beberapa kali mengusir penebang pohon yang sangat
mengganggu kelangsungan hidup para binatang. Tetapi tidak juga berhasil. Para
penebang pohon malah semakin liar sehingga semua binatang amat takut dan
membiarkan hutan yang menjadi tempat tinggal mereka menjadi semakin gundul.

"Kita tidak boleh membiarkan pohon-pohon itu terus ditebang. Lama-kelamaan kita
semua akan mati jika terus-terusan seperti ini," keluh Gajah semakin khawatir
dengan keadaan hutan.

"Benar sekali apa yang dikatakan Gajah, tetapi bagaimana kita akan melawan mereka.
Selama ini kita sudah melakukan berbagai cara, contohnya saja beberapa hari yang
lalu. Harimau sempat menakut-nakuti para penebang pohon itu. Tetapi apa yang
terjadi. Ia malah terkena senapan dan sekarang masih terluka di rumahnya," kata ular
menjelaskan.

"Itu kalau kita mengerjakan sesuatunya tidak kompak. Kalau kita semua kompak
pasti kita akan memenangkannya, dan para penebang pohon liar tersebut pasti akan
kita kalahkan.," Akhirnya ular mengajukan pendapatnya.

Setelah beberapa saat berpikir. Singa si raja hutan pun menyetujui usulan ular
yang dirasa masuk akal tersebut.
"Sekarang yang harus kita lakukan adalah menyusun strategi. Saya akan memberikan
tugas masing-masing kepada kalian untuk meminpin pasukan kalian menakut-nakuti
para penebang pohon tersebut," Singa memberikan komando kepada setiap pemimpin
pasukan.
Setelah setiap pasukan mendapatkan tugas dari sang raja hutan. Mereka bersiap-
siap untuk menjalankan aksinya malam ini juga. Karena mereka tidak ingin terlalu
lama membuat para penebang pohon itu semakin lama di hutan.

"Baiklah saudara-saudaraku. Sekarang saatnya kita berangkat, yang pertama adalah

pasukan gajah dan disusul pasukan ular dan pasukan semut, lalu yang lainnya ikut
berjaga-jaga. Apakah kalian siap!" suara singa mulai meninggi membuat para
pasukan semakin bersemangat.

"Siap!" seru para binatang dengan kompak.

Mereka lalu beriringan menuju tenda para penebang pohon. Tugas
pertama dilakukan oleh ular. Mereka menyelusup ke tenda-tenda para penebang
pohon tersebut, para penebang pohon kocar-kacir ketakutan mengetahui banyak ular
yang masuk ke tenda mereka. Lalu pasukan gajah yang memang sudah berada di
depan tenda. Pasukan gajah langsung masuk kedalam tenda, untuk memastikan
keadaan. Para penebang pohon sudah keluar tenda semua, mereka akan mengambil
senjata. Kini giliran pasukan semut yang menyerang. Sebelum para penebang pohon
membidikkan senjatanya, pasukan semut sudah terlebih dahulu menggigit kaki
mereka. Kini para penebang pohon liar itu semakin ketakutan. Mereka berlari tidak
karuan di dalam gelapnya malam. Tetapi, pasukan singa serta pasukan macan
mengejarnya. Sampai akhirnya para penebang pohon lari dan tidak kembali lagi.

"Hore!" semua penghuni hutan bersorak gembira atas kemenangan mereka. Kini
mereka tahu jika mereka kompak pasti semua masalah akan teratasi dengan baik.
1. Tuliskan unsur-unsur instrinstik dari cerita di atas.

Unsur-unsur
NO Penjelasan
Instrinsik
1 Tema

2 Latar tempat

3 Latar suasana

4 Tokoh

5 Alur

6 Amanat

2. Tuliskan pendapatmu tentang cerita tersebut!

3. Tuliskan hal-hal baik yang terdapat dalam cerita tersebut!

B. Isilah bagan berikut!

1._____________________________

manfaat
hutan

2._____________________________ 3_____________________________

C. Perhatikan gambar berikut ini.

Dampak yang timbul dari kondisi yang
terlihat pada gambar di samping yaitu:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________

D. Jelaskan secara singkat tentang pentingnya upaya pelestarian sumber daya hutan!

Jawab :
C. Pilihlah satu bidang pekerjaan yang menghasilkan barang yang terdapat di daerahmu.
Jelaskan kegiatan ekonomi pada bidang pekerjaan yang dipilih yang berkaitan dengan proses
produksi, distribusi, dan konsumsi pada bagan berikut ini!

Jenis Pekerjaan : ____________________

Produksi

Distribusi

Konsumsi
RUBRIK PENILAIAN

. Bahasa Indonesia
Komentar siswa tentang cerita dinilai dengan menggunakan rubrik.

Sangat Baik Baik Cukup Perlu

Kriteria Pendampinga
(skor 4) (skor 3) (skor 2) n (skor 1)

Topik cerita Topik cerita Topik cerita Topik cerita Topik

disampaikan disampaikan disampaikan cerita tidak
dengan benar. mendekati namun kurang disampaikan.
 benar. benar.

Alur cerita Alur cerita Alur cerita Sebagian besar Sebagian kecil
disampaikan disampaikan alur cerita alur cerita
dengan lengkap dengan lengkap disampaikan disampaikan
dan runtut. namun tidak dengan runtut. dan tidak
 runtut. runtut.

Latar belakang Latar belakang Latar belakang Latar belakang Latar belakang
cerita cerita disampaikan cerita cerita cerita tidak
dengan benar. disampaikan disampaikan disampaikan.
mendekati namun kurang
benar. benar.


Fakta Fakta Fakta Fakta Fakta yang

pendukung pendukung yang pendukung pendukung disampaikan
disampaikan yang yang tidak sesuai
seluruhnya sesuai disampaikan disampaikan cerita.
dengan sebagian besar sebagian kecil
sesuai dengan sesuai dengan
isi cerita. isi cerita. isi cerita.


Total Nilai Siswa

Penilaian (Skoring): x 10
Total Nilai Maksimal

4+4+3+3 14
Nilai (Skoring : x 10 = 8,7
16 16
3. IPS
Indikator penilaian Ada Tidak ada
Memuat minimal 3 jenis pekerjaan yang dilibatkan.

Menyebutkan produk yang dihasilkan terkait sosial budaya.

Menyebutkan sumber daya alam yang sesuai.

Menyebutkan manfaat pekerjaan terhadap masyarakat

minimal

4. IPA
Prediksi siswa tentang kondisi hutan dinilai dengan daftar periksa.
Indikator penilaian Ada Tidak ada
Menyebutkan 3 manfaat hutan

Menyebutkan minimal 3 dampak dari hutan gundul.

Menyebutkan minimal 3 upaya pelestarian lingkungan hutan

Lembar observasi sikap (Percaya diri)

Mulai
Belum Mulai Membu-
No Sikap berkemba Ket.
terlihat terlihat daya
ng
1 Disiplin

2 Teliti

3 Tanggungjawab