1.

Menurut teori belajar behavioristik adalah diambil sari kata behavior yang berarti perilau berarti cara
belajar behavioristik lebih menekankan pada perubahan perilaku peserta didik yanh disebabkan adanya
stimulus dan responteori belajar behavioristik merupakan suatu teori psikologi yang berfokus pada
prilaku nyata dan tidak terkait dengan hubungan kesadaran atau konstruksi mental. Menurut
Desmita(2009:44) teori behavioristik merupakan teori belajar memahami tingkah laku manusia yang
menggunakan pendekatan objektif, mekanistik, dan materialistik sehingga perubahan tingkah laku pada
diri seseorang dapat dilakukan supaya dapat dilakukan melalui upaya pengkondisian.Menurut teori ini
dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respons.

2. Kelemahan:

- teori ini tidak mampu menjelaskan pembelajaran yang kompleks karena banyak variabel atau
hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan dan/atau belajar yang dapat diubah menjadi sekedar
hubungan stimulus dan respon.

- peserta didik hanya dapat terfokus kepada guru sehingga siswa tidak bebas berfikir dlaam
pembelajaran.

- peserta didik hanya terfokus dalam menghapal apa yang didengar oleh guru

Kelebihan:

- Peserta didik lebih tertata dalam pembelajaran karena terdapat respon dalam pembelajaran
sehingga membantu peserta didik mencapai target tertentu.

3. Menurut saya yang terjadi jika pembelajaran ini di terapkan akan terjadinya peserta didik
terbentuk sebagaimana si guru tersebut yang menjadi center point dalam pembelajaran
sehingga siswa tidak bisa memberikan pendapat ataupun pemikiran lain mengenai suatu
pembelajaran . Siswa juga harus di tuntut harus bisa memiliki penguatan dalam pembelajaran
padahal belum tentu semua siswa memiliki kekuatan dalam mengingat sama dengan siswa yang
lain