1.0 PENDAHULUAN
Rentetan pemansuhan Dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa
Inggeris (PPSMI ) pada 8 Julai 2009, maka Dasar Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memeperkukuh
Bahasa Inggeris (MBMMBI ) telah mengambil tempat. Sejak sekian lama, Bahasa Melayu telah dianggap
sebagai lingua franca dan sesuai menjadi bahasa ilmu serta bahasa perpaduan ke arah melahirkan
Negara Bangsa berlandaskan prinsip 1Malaysia. Bahasa Inggeris pula merupakan bahasa komunikasi
antarabangsa yang amat perlu dikuasai oleh para pelajar supaya kelak mereka mampu bersaing sama
ada di peringkat nasional mahupun global. Justeru Dasar MBMMBI yang diperkenalkan oleh kerajaan
adalah amat relevan dan bertepatan dengan keperluan pembangunan negara pada masa ini dan pada
masa akan datang.
2.0 RASIONAL
Untuk mengelakkan’ Yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran’, maka Dasar PPSMI
terpaksa dimansuh dan digantikan dengan dasar MBMMBI. Sementelahan pula, didapati tahap
penguasaan pelajar dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris masih rendah dan hal ini sangat
dipengaruhi oleh faktor latar belakang dan lokasi pelajar itu sendiri. Kekangan-kekangan yang dihadapi
dalam mencapai keberkesanan serta kejayaaan PPSMI menyerlahkan kepentingan penguasaan Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris yang perlu lebih diberikan fokus oleh pelbagai pihak khususnya kerajaan.
3.0 TEMA
4.0 MATLAMAT
4.1 Menjadikan P&P Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai sesuatu yang
menyeronokkan
4.2 Meningkatkan penguasaan murid terhadap pelbagai kemahiran seperti membaca,
menulis, bertutur, kemahiran tatabahasa, kemahiran meneroka dan mencari maklumat.
4.3 Meningkatkan prestasi pelajar dalam peperiksaan awam seperti PMR dan SPM.
4.4 Menanam kecintaan terhadap bahasa rasmi negara di samping tidak menolak
kepentingan Bahasa Inggeris.
5.0 OBJEKTIF
5.1 Meningkatkan minat pelajar dalam P&P Komponen Sastera.
5.2 Mempelbagaikan aktiviti dalam P&P berpusatkan pelajar/ Akses kendiri.
5.3 Meningkatkan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam P&P.
5.4 Menekankan asas-asas kemahiran sosial atau kemahiran berbahasa (back to basics).
6.0 TARIKH
Sepanjang sesi persekolahan 2017
7.0 TEMPAT
SMJK Khatolik, Tg Malim
8.0 SASARAN
Semua pelajar Tingkatan Peralihan hingga Tingkatan 5
Semua guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
9.0 KEWANGAN
Bergantung kepada keperluan program serta aktiviti yang dijalankan. Jika perlu, peruntukan
PCG Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris akan digunakan .
11.0 PENUTUP
Konklusinya, sebenarnya selama ini pelbagai program dan aktiviti telah dijalankan oleh Panitia
BM dan Panitia BI ke arah meningkatkan prestasi pelajar dalam kedua-dua bahasa tersebut.
Bezanya kini, segala aktiviti dan program berkenaan diterjemahkan dalam bentuk pelaksanaan
Dasar MBMMBI dan sudah semestinya beberapa usaha pemurnian dan penambahbaikan
dijalankan agar segala aktiviti dan program yang dirancang mencapai sasaran dan matlamatnya.
Menjadi harapan juga agar segala aktiviti dan program yang direncanakan akan mendapat
sokongan padu semua pihak.
…………………………… ………………………………
(CHE ROHANI BT AHMAD)
GKMP BAHASA/ SETIAUSAHA
PROGRAM MBMMBI
2.0 RASIONAL
2.1 Meningkatkan kecemerlangan mata pelajaran Bahasa Melayu.
2.2 Kepentingan Bahasa Melayu sebagai Bahasa merentas kurikulum perlu
dipertingkatkan melalui proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
2.3 Bahasa Melayu merupakan bahasa ilmu dan bahasa utama negara yang
mampu menjadi wahana tinggi sesuatu bangsa.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Mendapat kelulusan 90% dalam peperiksaan PT3 dan 95% peperiksaan SPM.
3.2 Pelajar dapat menggunakan sebutan baku dengan fasih dan lancar, jelas serta
mempunyai pengetahuan yang luas dan fikiran yang matang. Secara keseluruhan,
4.0 MATLAMAT
4.1 Meningkatkan pretasi pelajar ke tahap cemerlang khususnya dalam peperiksaan PT3
dan SPM
4.2 Menghasilkan pelajar yang mahir, cekap bebahasa serta mampu menggunakan bahasa
baku dengan berkesan ketika mengemukakan pendapat
daya kritis, analitis dan kreatif dalam lisan dan tulisan
4.3 Menghargai dan menghayati keindahan bahasa dalam kesusasteraan.
PROGRAM MBM
BAHAGIAN A:
BIL. TINGKATAN PROGRAM DICADANGKAN GURU TERLIBAT
…………………………. ………………………..
2.0 RASIONAL
2.1 Meningkatkan kecemerlangan mata pelajaran Bahasa Inggeris.
2.2 Kepentingan Bahasa Inggeris sebagai Bahasa kedua merentas kurikulum perlu
dipertingkatkan melalui proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
2.3 Bahasa Inggeris merupakan bahasa ilmu dan bahasa kedua negara yang
mampu menjadi wahana tinggi sesuatu bangsa.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Mendapat kelulusan 70% dalam peperiksaan PT3 dan 80% peperiksaan SPM.
3.2 Pelajar dapat menggunakan Bahasa Inggeris dengan fasih dan lancer.
4.0 MATLAMAT
4.1 Meningkatkan pretasi pelajar ke tahap cemerlang khususnya dalam peperiksaan PT3
dan SPM
4.2 Menghasilkan pelajar yang mahir, cekap bebahasa serta mampu menggunakan bahasa
Inggeris dengan berkesan ketika mengemukakan pendapat
daya kritis, analitis dan kreatif dalam lisan dan tulisan
Pelaksanaan Aktiviti :
o Siaran dalam Radio sekolah
o Pelajar dihendaki menulis perkataan yang disiarkan dalam buku latihan
‘Grammar’
o Guru matapelajaran setiap kelas menjalankan latihan pengukuhan dalam
P&P
F. NEWSPAPER-IN-EDUCATION
Pelaksanaan Aktiviti:
Pelajar melanggan suratkhabar
Pelajar memilih dan membaca sebuah keratan akbar serta menampal dalam
buku Grammar dan mencari makna / membina ayat dengan perkataan yang
dipilih tersebut.
Bagi pelajar yang mempunyai pengguasaan yang lebih tinggi, pelajar
meringkaskan keratan akbar tersebut.
Guru memantau hasil kerja pelajar.
Disediakan oleh Disahkan oleh:
…………………………………………. ………………………………….
Pn. Noor Azian bt Ahmad
Ketua Panitia Bahasa Inggeris
PN.ZAWIYAH MOHD CIK TAN JEE NGOH
KP/Penyelaras
Bahasa Inggeris