Soal-soal Pengelolaan Pendidikan Kelompok 4

1. Pemuatan pengarahan mental (pikiran, kemauan dan perasaan) dan tenaga jasmaniah
untuk mweujudakn sesuatu sebagai sasaran disebut…
a. Fungsi pengelolaan sekolah
b. Fungsi supervisi sekolah
c. Fungsi pendidikan
d. Fungsi sekolah
e. Fungsi supervisor

2. Prinsip-prinsip manajemen pendidikan yang dirumuskan Harl R.Douglass, A.M. Ph.D.

(Modern Administration of Secondary School, 1963:13-17) adalah sebagai berikut,
kecuali…
a. Memprioritaskan tujuan di atas kepentingan pribadi dan kepentingan mekanisme
kerja.
b. Mengkoordinasi wewenang dan tanggung jawab
c. Memberi tanggung jawab pada personil sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-sifat
dan kemampuannya .
d. Pimpinan berhak secara langsung menunjuk anggota untuk menjalankan
tanggungjawab tertentu
e. Mengenali secara baik faktor-faktor psikologi manusia

3. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan membagi pengelolaan sekolah, manakah

pernyataan yang benar?
a. Kegiatan menyusun proses belajar mengajar
b. Kegiatan mengatur keuangan
c. Student personel
d. Staff personel
e. A dan B benar

4. Berikut adalah pernyataan menurut James M.Lipham dan James A.Hoeh yang benar
ialah…
 a. Instructional Student
b. Student personel
c. Personel staff
d. Finansial school
e. School programer

5. Ada dua aspek yang harus diperhatikan oleh pemimpin untuk memberi tanggung jawab
pada personel yaitu…
a. Tanggung jawab harus sesuai dengan kemampuan personel yang menjalaninya
b. Tanggung jawab didapatkan karena prestasi suatu personel tersebut
c. Tanggung jawab diberikan karena loyalitas terhadap pemimpin
d. Tanggung jawab diberikan karena faktor teman
e. Jawaban b,c, dan d benar

6. Pengertian relativitas nilai adalah…

a. Suatu objek dengan penilaian teertentu
b. Suatu kondisi atau keadaan yang selalu berhubungan dengan faktor-faktor lain
c. Suatu objek/keadaan yang akan dinilai
d. Peran personil yang akan dinilai oleh pemimpinnya
e. Pertimbangan secara matang oleh pimpinan terhadap personil

7. Berikut ini adalah fungsi-fungsi manajemen secara berurutan adalah…

a. Penilaian - Pelaksanaan - Perencanaan
b. Perencanaan - Penilaian - Pelaksanaan
c. Pelaksanaan - Penilaian - Perencanaan
d. Perencanaan - Pelaksanaan - Penilaian
e. a, b, c, dan d tidak benar

8. Apakah itu fungsi manajemen dalam fungsi pengelolaan sekolah?

a. Untuk mengatur personil dalam bekerja
b. Sebagai pengatur organisasi dalam pendidikan
 c. Pemuatan pengarahan mental/pikiran, kemauan dan perasaan
d. Pengarahan/Pengatur terhadap personil
e. a, b, c, dan d benar

9. jika seorang personil memiliki kekurangannya, kemauan, ambusu dan prasangja dalam
melaksanakan tanggungjawabnya. Dari pernyataan tersebut merupakan prinsip
manajemen pendidikan yang berbunyi….
a. Memprioritaskan tujuan di atas kepentingan pribadi dan kepentingan mekanisme
kerja
b. Mengkoordinasi wewenang dan tanggungjawab
c. Memberi tanggungjawab pada personil sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-sifat
dan kemampuannya
d. Mengenali secara baik faktor-faktor psikologi manusia
e. Relativitas nilai-nilai

10. Berapa macamkah prinsip yang di rumuskan Harl R.Douglass, A.M. Ph.D. dalam prinsip
pengelolaan sekolah?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

11. Perhatikan dibawah ini

1) “Instructional Program”
2) “Staff Personnel”
3) “Student Personnel”
4) “Financial and physical resources”
5) “School comunnity relationship”
Pernyataan di atas merupakan pendapat dari…
a. Douglass, A.M. Ph.D.
 b. James A. Hoeh
c. James M. Lipham
d. Stephen J.Kozenovik
e. James M. Lipham & James A. Hoeh

12. Untuk tindakan pencegahan dalam pelaksanaan sebaiknya pimpinan selalu...

a. Memberikan stimuli
b. Memberikan bimbingan
c. Memberikan usaha-usaha dalam meningkatkan partisipasi
d. Memberikan pengarahan
e. Tidak memberikan apapun

13. Fungsi dari pelaksanaan yang dikemukakan oleh James Stoner (1993) yaitu, kecuali…
a. mengimplementasikan proses kepemimpinan, pembimbingan, dan pemberian
motivasi kepada tenaga kerja agar dapat bekerja secara efektif dan efisien dalam
pencapaian tujuan
b. Memberikan tugas dan penjelasan rutin mengenai pekerjaan
c. Menjelaskan kebijakan yang ditetapkan
d. Proses implementasi program agar dapat dijalankan oleh seluruh pihak dalam
organisasi
e. Memberikan penilaian terhadap tugas yang diberikan

14. Suatu proses penentuan nilai atau keputusandalam bidang pendidikan atau segala sesuatu
yang ada hubungannya dengan bidang pendidikan disebut…
a. Penilaian pendidikan
b. Pengawasan pendidikan
c. Pelaksanaan pendidkan
d. Perencanaan pendidikan
e. Manajemen pendidikan
15. Suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua anggota kelompok berusaha untuk
mencapai sasaran yang sesuai dengan perencanaan manejerial dan usaha-usaha organisasi
disebut…
a. Penilaian pendidikan
b. Pengawasan pendidikan
c. Pelaksanaan pendidkan
d. Perencanaan pendidikan
e. Manajemen pendidikan