PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokokdan fungsinya
masing-masing.

5.3.1 Mampu memotivasi diri dalam melaksakan tugas pokok dan fungsinya sebagai kepala
sekolah.

Setiap hari diawali dengan doa bersama di ruang guru dan breefing pagi yang dipimpin oleh
kepala sekolah, hal ini sebagai usaha bagi kepala sekolah untuk dapat memotivasi bapak ibu
guru dan karyawan yang siap bekerja. Kepala sekolah juga secara rutin meminta bapak ibu
guru dan karyawan untuk mengumpulkan agenda guru dan karyawan sebagai bukti adanya
antusias guru dan karyawan dalam bekerja.

Bukti :

1. Jadwal mengajar
2. Jurnal mengajar
3. Agenda guru dan karyawan
4. Jurnal kegiatan kepsek
5. Wawancara dengan guru dan karyawan

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan
 5.3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokokdan
fungsinya masing-masing.

5.3.2 Mampu memotivasi siswa untuk sukses ( contoh menjadi contoh dalam berkata,
bersikap dan bertindak yang memotivasi misalnya memberikan dorongan, memberi
pujian, tutur kata positif )

Kepala sekolah ( team structural ) membuat jadwal untuk perencanaan supervise guru dan
karyawan setiap semester dan melaksakannya tepat waktu. Kepala sekolah secara
periodic masuk ke kelas untuk memberikan motivasi pada peserta didik. Kepala sekolah
secara periodic juga melaksanakan pembinaan kepada setiap guru, karyawan dan peserta
didik.

Bukti :

1. Hasil supervise guru ( Link ke komponen 6 )

2. Foto kegiatan supervise guru.
3. Hasil supervise karyawan ( Link ke manajeman/ kepsek)
4. Foto kegiatan supervise karyawan.
5. Bukti fisik penilaian guru dan karyawan ( IBSC ) ( Link ke SDM / kepsek )
6. Beberapa foto wawanhati guru dengan kepala sekolah.

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokokdan fungsinya
masing-masing.
5.3.3 Mampu memotivasi guru dalam melaksanakan guru melaksanakan pembelajaran (
contoh: menjadi contoh dalam bersikap dan bertindak yang memotivasi, memberi dorongan,
pujian bertutur kata positif )

Setiap hari Sabtu minggu ke 2 SMP Tarakanita 5 mengadalakan kegiatan HSG ( Hari Study
Guru ) dimana ajang ini sebagai salah satu langkah kepala sekolah dalam memberikan
motivasi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. SMP Tarakanita 5 juga
mengadakan kegitaan yang berhubungan dengan pembelajaran karakter bagi peserta didik. Di
kelas 7 dan 8 ada kegiatan rekoleksi, di kelas 9 ada kegiatan retret. Hal ini dapat mendorong
siswa untuk dapat bersikap dan bertutur kata yang sopan. Bagi bpk ibu guru karyawan juga
ada kegiatan rekoleksi di sekolah.

Bukti :

1. Dokumen HSG
2. Foto-foto HSB
3. Proposal kegiatan retret kelas 9
4. Foto kepsek memberikan salam selamat pagi kepada para peserta didik di depan
sekolah. ( link ke kreteria 2 / Pak Aji )
5. Foto kegiatan rekoleksi guru dan karyawan
6. Absensi rekoleksi guru ( di Pak Moses )
7. Absensi rekoleksi siswa ( di pak Nawanto )

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokokdan fungsinya
masing-masing.
5.3.4 Mampu memotivasi tenaga administrasi sekolah dalam bekerja ( contoh: menjadi
contoh dalam bersikap dan bertindak yang memotivasi, memberi dorongan, pujian bertutur
kata positif ).

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan
5.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah.
5.4.1 Mampu berperilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap
permasalahan yang dihadapi sekolah ( contoh : menegakkan kedisiplinan dalam
menangani guru dan karyawan yang tingkat kehadirannya rendah )

SMP Tarakanita 5 untuk pengadaan presensi / kehadirankepala sekolah guru dan karyawan
menggunakan fingger print sehingga akan lebih mudah dalam pemantauan kedisiplinan guru
dan karyawan. Kepala sekolah melakukan penilaian tentang kedisiplinan guru dan karyawan
yang tertuang dalam buku wawanhati setiap guru dan karyawan.

Bukti :

1. Buku wawanhati guru dan karyawan

2. Foto wawanhati guru dan karyawan
3. Data rekapan kehadiran guru dan karyawan

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan
5.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah.
5.4.2 Mampu mengatasi dan menemukan solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang
dihadapi sekolah ( contoh : menangani konflik antar guru, konflik antar siswa )

SMP Tarakanita 5 selalu berusaha melakukan penanganan suatu masalah baik masalah yang
ada antar guru maupun antar siswa. Permasalahan antar guru dapat diselesaikan dengan baik
oleh kepala sekolah yang dibuktikan dengan adanya buku wawanhati setiap guru dan
karyawan. Konflik antar peserta didik selalu diselesaikan dengan cepat oleh team BK, Wali
kelas dan Wakasis yang dibuktikan melalui catatan kasus BK bagi setiap peserta didik yang
bermasalah.

Bukti :

1. Buku wawanhati guru dan karyawan

2. Buku kasus peserta didik
3. Foto-foto wawanhati

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah.

5.4.3 Mampu mengembangkan budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi
setiap permasalahan yang dihadapai sekolah.

Kepala sekolah secara konsisten dan cepat dalam mengatasi setiap permasalahan baik antar
guru, antar siswa maupun masalah yang melibatkan orang tua murid.

Bukti :

1. Buku wawanhati guru dan karyawan oleh kepala sekolah

2. Foto-foto wawanhati guru dan karyawan
3. Foto pelaksanaan kepala sekolah secara konsisten untuk memberikan pengarahan
terhadap security

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah.

5.4.4 Mampu mengembangkan budaya silaturahmi, kekeluargaan, dan selalu mencari solusi
terbaik dalam menghadapi setiap permasalahan di sekolah.

SMP Tarakanita 5 berusaha mengembangkan sikap silaturahmi dan kekeluargaan antar

anggota SMP Tarakanita 5. Kepala sekolah menyelesaikan setiap permasalahan yang ada
diantara guru, antar siswa.

Bukti :

1. Foto kegiatan paguyuban “tilik bayi” di rumah Pak Adit

2. Foto kegiatan paguyuban ke rumah bu There  link ke bu Raina ( kompetensi 1)
3. Foto kegiatan sosial anak-anak berkunjung ke panti werda  link ke bu Raina
4. Foto 100 th CB  Link pak Aji ( kompetensi 2)
5. Foto Natalan bersama  link pak Aji ( kompensi 2)
6. Buku wawanhati guru dan karyawan
 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah

5.5.1 Mampu mengembangkan sekolah dengan menerapkan prinsip-prinsip inovasi dan

kreatif

SMP Tarakanita 5 selalu menyusun program kerja tahunan pada akhir tahun suatu tahun
ajaran diperuntukkan bagi tahun ajaran ke depan. Pada akhir kegiatan program sekolah
sebagai bentuk pertanggungjawaban dari panita bapak ibu guru diwajibkan menyusun
laporan kegiata. Dalam program kerja selalu tertuang pengembangan-pengembangan
inovasi dan renovasi bangunan untuk th ajaran 2018-2019 ruang-ruang yang direnovasi
antara lain toilet putra lantai 1, ruang tamu, ruang OSIS, ruang Band.

Bukti :

1. Foto-foto Ruang Band, ruang toilet putra lantai 1, canopy, ruang tamu, ruang OSIS
2. Program kerja 2018-2019
3. Beberapa hasil laporan kegiatan sekolah
 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah

5.5.2 Kemandirian dan rasa percaya diri yang kuat

Kepala sekolah senantiasa melakukan pemantauan ketertiban pembelajaran dalam kelas

melalui CCTV hal ini dilakukan untuk mengamati kemandirian anak maupun guru saat
mengajar. Dalam meningkatkan kemandirian maupun rasa percaya diri dari peserta didik
maka SMP Tarakanita 5 setiap tahun mengadakan even tahunan yaitu TarlimCup Pagelaran
Seni dan Budaya.

Bukti :

1. Foto pemantauan CCTV di ruang kepala sekolah

2. Foto-foto TarlimCup dan Gelar Seni dan Budaya  link kompetensi 2 ( pak aji)
3. Laporan kegiatan Tarlimcup dan gelar seni budaya
 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah

5.5.3 Kerja keras dan pantang menyerah

Kepala sekolah secara aktif dan kerja keras untuk mencari peserta didik baru dan pantang
menyerah dalam memenuhi kuota peserta didik baru bagi SMP Tarakanita 5. Bapak ibu guru
dengan sabar dan berdedikasi tinggi untuk melaksanakan kegiatan pelajaran tambahan
sepulang sekolah bagi peserta didik kelas 9. Anak-anak dalam melakukan segala kegiatan
belajar mengajar di dalam kelas maupun kegiatan diluar sekolah penuh semangat dan pantang
menyerah.

Bukti :

1. Foto kegiatan belajar mengajar secara interaktif dan penuh semangat di kelas
2. Data peserta didik baru dan map peserta didik
3. Foto kegiatan peserta didik
 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPETENSI 5 : Kewirausahaan

5.5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah

5.5.4 Tanggap pada perubahan dan berorientasi ke masa depan berdasar pada visi misi dan
tujuan sekolah.

SMP Tarakanita 5 selalu berusaha melakukan pengembangan dalam kegiatan belajar

mengajar mengikuti perkembangan teknologi, salah satu contohnya adalah kegiatan
pembelajaran di kelas dengan menggunakan HP.

Bukti :

1. Foto-foto alat-alat pembelajaran : LCD, Komputer spiker aktif di kelas, wifi

2. RPP pembelajaran menggunakan HP di kelas untuk kegiatan menemukan materi
pembelajaran.