Lampiran 2.

Contoh lembar observasi tambahan untuk Guru Senior

LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran/Topik: /
Kelas: /
Nama Guru Muda:
Tanggal:

TAHAP DAN INDIKATOR HASIL OBSERVASI

ASPEK
KEGIATAN AWAL 1. Apa yang dilakukan Guru untuk
Apersepsi dan menggali pengetahuan awal atau
motivasi memotivasi Siswa?

2. Bagaimana respons Siswa? Apakah

Siswa bertanya atau memberi
pendapat tentang sesuatu masalah
terkait dengan apa yang disajikan
Guru Model pada kegiatan awal?

KEGIATAN INTI 3. Apakah Guru memberikan

penjelasan umum tentang materi ajar
Materi ajar: atau prosedur kegiatan yang harus
dilakukan oleh Siswa?

4. Bagaimana keterkaitan antara

pembelajaran dengan realita
kehidupan, lingkungan dan
pengetahuan lainnya?

5. Bagaimana kesesuaian dan

kedalaman materi ajar? Apakah
ditemukan kesalahan konsep?

Pengelolaan 6. Apakah Guru terampil dalam

sumber memanfaatkan dan mampu
belajar/media memanipulasi media pembelajaran?

7. Bagaimana interaksi Siswa dengan

sumber belajar/media?

Strategi 8. Apakah proses pembelajaran

pembelajaran dilaksanakan dengan strategi yang
sesuai secara lancar?

9. Apakah Siswa dapat mengikuti alur

kegiatan belajar?

16
 10. Bagaimana cara Guru memberikan
arahan yang mendorong Siswa untuk
bertanya, berpikir dan beraktivitas?

11. Apakah Siswa aktif melakukan

kegiatan fisik dan mental (berpikir)?
Berapa banyak Siswa yang benar-benar
aktif belajar?

12. Apakah ditemukan Siswa yang

tidak belajar secara efektif? Sebutkan
dan uraikan kemungkinan
penyebabnya!

KEGIATAN 13. Bagaimana cara Guru memberikan

PENUTUP penguatan; dengan mereviu,
merangkum atau menyimpulkan?
Penguatan/
konsulidasi
14. Apakah Guru memberi tugas rumah
untuk remidi atau penguatan
pemahaman Siswa?

Evaluasi 15. Bagaimana cara Guru peserta

melakukan evaluasi pembelajaran?

14. Bagaimana pencapaian tujuan

pembelajaran atau ketuntasan belajar
Siswa?

KOMENTAR Keterlaksanaan skenario pembelajaran (berdasarkan RPP):

OBSERVER

Saran-saran untuk Guru model:

Pelajaran berharga yang dapat dipetik oleh observer:

Observer,

(……………………………………………….)

17