UNIT KEGIATAN BELAJAR(UKB) Eko 3.9/4.9/2.

17
Konsep management

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi
b. Kelas/Semester : X/2
c. Kompetensi Dasar : 3.9
d. Pertemuan ke :1

3.9 Mendeskripsikan konsep manajemen

4.9 Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah

e. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.9.1 Mendefinisikan pengertian manajemen

3.9.2 Mengidentifikasi unsure –unsur manajemen
3.9.3 Membedakan tingkatan manajemen
3.9.4 Mengidentifikasi prinsip-prinsip manajemen

4.9.1 Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah.

f. Materi Pokok : Konsep Manajemen

g. Alokasi Waktu : 3 JP
h. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta

didik dapat mendeskripsikan pengertian manajemen, unsure, tingkatan
dan prinsip manajemen serta dapat mengimplementasikan fungsi
manajemen dalam kegiatan sekolah, sehingga peserta didik dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi(4C).

i. Materi Pembelajaran

Agar konsep dan teori yang akan Kalian pelajari pada UKB ini dapat Kalian kuasai dengan baik,
maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut:
1) Alam S.2013. Ekonomi untuk SMA kelas X.Jakarta: EsisHlm 303 – 305
2) https://belajar.kemdikbud.go.id/SumberBelajar dan buku lain yang sekiranya Kalian
temukan berkaitan dengan materi manajemen, untuk keperluan ini Kalian boleh
mencarinya di internet.
2. Peta Konsep
Pengertian
Manajemen

Unsur-Unsur
Manajemen
Deskripsi
Manajemen
Tingkatan
Manajemen

Konsep
Manajemen Prinsip Manajemen

Implementasi Penerapan dalam

Fungsi Manajemen Kegiatan Sekolah

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Penerapan Fungsi Manajemen dalam Kegiatan Sekolah di Bidang OSIS

OSIS merupakan organisasi siswa yang sah di sekolah. OSIS adalah
kependekan dari Organisasi Siswa Intra Sekolah. Kata “organsisasi”
menunjukkan bahwa OSIS merupakan kelompok kerja sama antarpribadi yang
diadakan untuk mencapai tujuan bersama. Sebagai organisasi, OSIS dibentuk
dalam usaha mencapai terwujudnya pembinaan kesiswaan.
Tampak bahwa OSIS merupakan satu-satunya wadah kegiatan siswa di
sekolah bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung
tercapainya pembinaan kesiswaan. Untuk mewujudkan fungsinya sebagai
wadah, OSIS harus selalu bersama-sama dengan jalur yang lain dalam
mengadakan latihan kepemimpinan, ekstrakurikuler, dan wawasan
wiyatamandala. Tanpa bekerja sama dengan yang lain, OSIS sebagai wadah tidak
akan berfungsi. Tentu saja dalam kegiatan OSIS, konsep-konsep dalam
manajemen harus diperhatikan. Misalnya, OSIS mempunyai rencana untuk
melakukan kegiatan gerakan penghijauan lingkungan sekolah.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan kalian lanjutkan ke kegiatan berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

Nahhh,bagaimana? Sudah ada bayangan untuk belajar konsep manajemen? Yukkk kita
lanjutkan belajarnya!
 b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Ekonomi untuk SMA kelas X yang
diterbitkan oleh Alam S . Halaman 303 – 307
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo anda ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
Definisi

o Pengertian manajemen
 Pengertian manajemen ditinjau dari seni di kemukakan oleh mary parker follet adalah seni
menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain.
 Pengertian manajemen ditinjau dari ilmu pengetahuan di kemukakan oleh luther gulikck
adalah bidang pengetahuan yang berusaha secara sistematis memahami mengapa dan
bagaimana manusia bekerja sama menghasilkan suatu yang bermanfaat bagi kemanusiaan
 Pengertian manajemen ditinjau dari proses dikemukakan oleh James.A.F.Stoner adalah
proses perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengawasan kegiatan anggota
serta tujuan penggunaan oerganisasi yang sudah di tentukan
o Jenjang manajemen
 Organisasi atau badan uasaha umumnya mempunyai sedikitnya tiga jenjang manajemen,
yaitu manajemen puncak, manajemen menengah, dan manajemen pelaksana

Contoh
1. Diskusikanlah dengan
Bacalah contoh studykelompok rencana
kasus diatas denganpelaksanaan kegiatan
penuh konsentrasi ! gerakan penghijaun
secara terperinci dengan mengguanakan 5W+1H!
2. Setelah perencanaan tersusun dengan matang, OSIS perlu menerapkan tingkatan
manajemen, buatlah susunan kepanitiaan kegiatan gerakan penghijauan!
3. Diskusikanlah dengan kelompok anda bagaimana cara menerapkan manajemen sebagai
proses!
Ayoo berlatih!

1. Rumuskanlah pengertian manajemen ditinjau dari berbagaisegi !

2. Gambarkanlah jenjang manajemen dan berilah contoh pada masing-masing jenjang

 Apabila kalian telah mampu mempelajari tentang pengertian manajemen dan tingkatan
manajemen di atas, jika telah memahami, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar
2 berikut

Kegiatan Belajar 2
Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
 Unsur-unsur manajemen
Definisi

(a)
(b) (c)

Tiga unsur pokok manajemen (a) tujuan, (b) manusia,(c) kegiatan

 Tiga unsur pokok dalam manajemen, yaitu adanya tujuan, kegiatan, dan manusia. Dalam organisasi/perusahaan
besar, Tiga unsur pokok tersebut akan berkembang menjadi 6 unsur yang biasa dikenal dengan: “5M”, “the six M”,
“ 6M+I”
 The Six M terdiri atas man, money, materials, machines, methods, dan markets. Keenam unsure tersebut
merupakan sumber daya yang diperlukan dalam organisasi atau perusahaan.
o Prinsip manajemen
Pembagian kerja , otoritas/wewenang, disiplin, kesatuan perintah, kesatuan arah, mengutamakan
kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi, pemberian upah, pemusatan/sentralisasi, jenjang jabatan,
tata tertib, kesamaan, kestabilan staff, inisiatif, semangat korp

Setelah kalian belajar tentang pengertian dan jenjang manajemen pada contoh kegiatan
belajar 1, sekarang perhatikan study kasus berikut!
Berdasarkan fenomena tersebut apakah Honda dalam peluncuran Scopy telah melibatkan
adanya 3 unsur pokok manajemen? Buatlah analisisnya!

1. Identifikasilah unsur-unsur manajemen “the six M atau 6M” dalam peluncuran scopy!
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
HONDA TETAP BIDIK LOW END SURABAYA

Honda tetap membidik pasaran sepeda motor untuk pangsa pasar menengah ke bawah (lowend) dengan
produk terbarunya, Honda scopy. Seri terbaru ini merupakan pengembangan dari Honda scopy sebelumnya, baik dari
mesin maupun bodi. Menurut Suwito M., direktur MPM Motor, main dealer Honda untuk Jatim dan NTT, scopy terbaru
ini dipasarkan pada harga yang relatif terjangkau, yaitu sebesar Rp18,4 juta per unit, lebih mahal Rp250 ribu dari tipe
lama.
Sepeda motor ini juga ditujukan untuk operasional sehari-hari yang ekonomis. “Pasar low-end telah
menyumbang angka penjualan sebesar 55 persen dari total penjualan sepeda motor Honda. Sedangkan untuk pasar
high-end dan sport masing-masing mencapai 35 persen dan 10 persen,” terang Suwito di sela acara peluncuran scopy
kemarin.
scopy ini ditargetkan bisa terjual hingga 15 ribu unit hingga akhir tahun ini. Suplai awal untuk Jawa Timur saat
ini sebanyak 6 ribu unit. Untuk menghadapi keluarnya produk baru ini, dealer sudah mengurangi suplai scopy seri lama,
“Sekarang stoknya sudah habis dan tidak diproduksi lagi,” jelas Suwito.
Honda scopy edisi lama telah mendominasi pasar sepeda motor hingga 50 persen, dan menyumbang hingga
45 persen dari total sales Honda di Jawa Timur. Suwito juga menambahkan bahwa ada kemungkinan kenaikan harga
sepeda motor bila harga BBM naik. “Tetapi itu tidak terlalu signifikan, yang paling penting adalah stabilnya nilai tukar
dolar,” tambahnya. Karena dengan fluktuasi dolar yang tidak menentu, membuat konsumen wait and see.
Honda scopy model terbaru ini, dilengkapi dengan CECS (Cranckcase Emision Control by System), sebagai
pengolahan ulang gas buang dengan standar euro 2. “Produk terbaru ini mengurangi polusi, jadi lebih ramah
lingkungan,” kata Suwito.
2. Dalam sebuah organisasi jika salah satu dari tiga unsure pokok manajemen tidak ada.
Apakah manajemen dalam organisasi tersebut akan berjalan dengan baik? Buatlah
analisisnya!
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
3. Bagaimana cara agar prinsip manajemen dapat dijalankan dengan baik? Buatlah
analisisnya!
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Ayo berlatih!!
Tentukan dari narasi tersebut mana yang merupakan unsur-unsur manajemen di bawah ini
no Kasus Jawaban
1 Perusahaan yang pak ahmad bangun itu
pastinya membutuhkan mesin untuk membuat
buku salah satunya yaitu mesin pemotong kayu
yang lebih cepat untuk memotong kayu , lalu
ada mesin untuk mencetak kayu tersebut
hingga menjadi buku. Tanpa adanya mesin
perusahaan pak ahmad akan mengalami
kesulitan untuk membuat buku.

2 Perusahaan pak ahmad sangatlah

membutuhkan bahan bahan seperti kayu untuk
membuat buku tanpa adanya bahan pak ahmad
tidak akan bisa membuat buku , maka dari itu
bahan sangatlah penting

3 Perusahaan yang pak ahmad dirikan pastinya

membutuhkan uang untuk modalnya
membangun perusahaan tersebut dan untuk
membayar gaji para karyawannya , untuk
membeli alat dan bahan yang akan digunakan
di perusahaan tersebut . maka uang sangatlah
penting juga bagi perusahaan tanpa adanya
orang dan tanpa adanya uangpun perusahaan
tidak akan bisa berdiri ibaratkan sebagai tiang
suatu perusahaan.

4 Setelah semua telah selesai dari bahan atau alat

metode sudah bagus lalu pak ahmad akan
memproduksi atau menjual buku buku yang
telah di buat dan dicetak menggunakan mesin
 di pasar pasar (took buku ) ataupun sekolah
sekolah.

5 Pak ahmad pastinya sudah mempunyai metode

yang tepat untuk membuat buku yang bagus
dan baik . jika tidak adanya metode yang baik
pak ahmad akan kesulitan untuk membuat
buku yang dia inginkan .

6 Di suatu perusahaan yang di dirikan oleh pak

ahmad yang berbasis di bidang pabrik buku. Ia
membangun perusahaan itu tadinya sendiri
tetapi karena belum adanya karyawan yang
membantunya perusahaan yang di dirikan oleh
pak ahmad tidak berjalan dengan lancar atau
terhambat. Nah karena terdapat suatu masalah
kurangnya karyawan maka pak ahmad
mempekerjakan karyawan – karyawan ke
dalam perusahaannya lalu yang terjadi adalah
perusahaannya semakin lancar. Oleh sebab itu
manusia sangatlah penting bagi suatu
perusahaan ,perusahaan tidak akan berdiri
tanpa adanya karyawan

Apabila kalian sudah mampu materi konsep manajemen (pengertian, tingkatan, unsur dan
prinsip manajemen) ini, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3
Ayo…sekarang perhatikan lagi contoh berikut ini dengan baik !

Budiono Menerima Tawaran Perkerjaan Baru

Budiono telah menjadi seorang representative pelayanan langganan bagi perusahaan produk
produk ilmiah CIRO untuk beberapa tahun lamanya. Dalam posisi ini dia membantu para
langganan melalui penjelasan tentang cara penggunaan produk produk CIRO untuk
memecahkan berbagai masalah teknis mereka. Dia juga menerima order- order pembelian dari
para langganan, dan memberikan pelayanan purna jual untuk menjamin bahwa kebutuhan
langganan terpuaskan oleh produk – produk CIRO.

Atasan Budiono adalah saudara Wijoyo, manajer pemasaran perusahaan CIRO. Budiono selalu
mempunyai hubungan baik yang menyenangkan dengan saudara Wijoyo, dan pendapatannya
cukup tinggi dibandingkan bekerja di perusahaan lain.

Baru–baru ini Budiono menerima sebuah surat dari saudara Tajudin, Wakil Presiden
Direktur Bidang Penelitian perusahaan CIRO, menanyakan apakah dia “akan tertarik untuk
meluangkan kira-kira setengah waktu kerjanya dalam tim pengkoordinasikan tes-tes
koorperatif dengan para langganan yang bertugas mengevaluasi efektivisa produk-produk baru
CIRO dalam pemenuhan kebutuhan-kebutuhan tertentu mereka”. Untuk pekerjaan penelitian
terapan ini. Budiono akan melapor kepada Tajudin. Surat tersebut disampaikan tanpa
sepengetahuan Wijoyo.
 Budiono sangat tertarik dengan pekerjaan baru ini, tetapi dia ragu-ragu apakah ia dapat
bekerja secara sukses untuk kedua atasannya

Alternatif penyelesaian dari permasalahan di atas sebagai berikut.

Termasuk prinsip manajemen………

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? Jika kalian
sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo berlatih berikut
Ayoo berlatih!!
“Pak Renhard jika ingin membangun perusahaan otomotif maka Pak Renhard harus
mempunyai uang yang cukup sebagai modal untuk membeli segala alat -alat yang
diperlukan dalam perusahaan itu . Berapa uang yang akan dipergunakan untuk mengaji
para karyawan dan membandingkannya dengan hasil yang akan tercapai. Tanpa uang,
pak Renhard tidak akan dapat membangun perusahaannya tersebut” Dari ilustrasi
tersebut, maka tentukan unsur manajemen ! Bagaimana cara kalian bisa menemukan
unsur manajemen tersebut? Konsep mana yang kalian gunakan untuk menemukan
jawaban tersebut?Dapatkah kalian memberikan contoh permasalahan dalam kehidupan
sehari-hari yang penyelesaiannya menggunakan konsep manajemen
tersebut?Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing!Periksakan
seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agardapat diketahui penguasaan materi sebelum
kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pengertian manajemen?
2. Dapatkah kalian menyebutkan tingkatan manajemen?
3. Dapatkah kalian menjelaskan unsur-unsur manajemen?
4. Apakah kalian telah memahami prinsip-prinsip
manajemen?
5. Dapatkah kalian menentukan permasalahan untuk
mengambil keputusan dengan menentukan prinsip
manajemennya ?
6. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan unsur manajemen pada kegiatan
sekolah?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Konsep manajemen (pengertian, tingkatan,
unsur dan prinsip manajemen) dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang
tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Konsep manajemen

(pengertian, tingkatan, unsur dan prinsip manajemen), lanjutkan kegaitan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Konsep manajemen

(pengertian, tingkatan, unsur dan prinsip manajemen)!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi konsep manajemen
(pengertian, tingkatan, unsur dan prinsip manajemen), maka kerjakan soal berikut secara
mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
1) Jelaskan apa yang dimaksud dengan manajemen sebagai seni dan manajemen sebagai
ilmu!
2) Jelaskan perbedaan top manajemen dan middle manajemen!
3) Sebutkan unsure-unsur manajemen!
4) Jelaskan prinsip-prinsip manajemen!
5) Menurut pendapat anda, perlukah manajemen dalam perjalanan belajar anda
disekolah dan hal apa saja yang perlu dimanajemen!

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3,

bagaimana penyelesaian permasalahan pada sebuah SMA yang melaksanakan
praktek mata pelajaran kewirausahaan di bagian awal pembelajaran tadi?Silahkan
kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain serta tanyakan kepada
guru mata pelajaran Mulok Kewirausahaan. Kemudian tuliskan penyelesaian Konsep
Manajemen (pengertian, tingkatan, unsur dan prinsip manajemen) tersebut di buku
kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Konsep Manajemen (pengertian, tingkatan,
unsur dan prinsip manajemen) , mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum
belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!