Dokumen - Tips - Tugas I 55938ebb6bc00
Dokumen - Tips - Tugas I 55938ebb6bc00
Pembelajaran Terpadu di SD
(PDGK 4205)
RPP Tematik, APKG 1, APKG 2, REFLEKSI
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJS – Malang
Pokjar Gempol – Pasuruan
2010
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
A. STANDAR KOMPETENSI
IPA
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara Perawatannya.
Bahasa Indonesia
2. Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara lisan dengan
perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan
deklamasi
Matematika
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
B. KOMPETENSI DASAR
IPA
1.1. Mengenal Bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya
Bahasa Indonesia
2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi Anggota tubuh dengan
kalimat sederhana
Matematika
1.1. membilang banyak benda
C. INDIKATOR
IPA
1.1.1. menyebutkan masing-masing kegunaan Tubuh
Bahasa Indonesia
2.3.1. Mendeskripsikan fungsi Anggota tubuh dengan kalimat sederhana
Matematika
1.1.1. menghitung jumlah bagian-bagian anggota tubuh.
D. MATERI POKOK
Bagian Anggota Tubuh Manusia
1. Anggota tubuh manusia.
Anggota tubuh yang diperkenalkan adalah yang tampak oleh mata, misalnya
mata, hidung, telinga, kulit, tangan, kepala, lidah, jari tangan, kaki, dan lain
sebagainya
2. Kegunaan anggota tubuh
Beberapa contoh Anngota tubuh yaitu mata untuk melihat, hidung untuk
mencium/membau, telinga untuk mendengar, gigi untuk mengigit/mengunyah
makanan, lidah untuk mencicipi makanan misalnya manis, asin, pedas, fsn lain
sebagainya.
3. Jumlah anggota tubuh manusia
Jumlah Anggota tubuh manusia yaitu 2 mata, 1 hidung, 2 telingga, 2 tanggan, 2
kaki, 10 jari tanggan kanan kiri dan lain sebagainya.
F. SKENARIO PEMBELAJARAN
NO Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan Awal 10 Menit
a) Salam
b) Do’a
c) Absensi
d) Apresepsi
“Anak-anak apa kalian tahu bahwa manusia adalah makhluk
ciptaan tuhan dalam bentuk yang paling sempuna
dibandingkan dengan makhluk hidup yang lain”.
“ sekarang ayo kita bernyanyi lagu dua mata saya “ ciptaan
pak kasur.
e) Informasi materi
Anak-anak pada pembelajaran hari ini kita akan
mempelajari tentang anggota tubuh manusia, kegunaan
anggota tubuh dan jumlah bagian anggota tubuh manusia”
f) Informasi tujuan
“Dengan pembelajaran kali ini, diharapkan kalian dapat
mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya
serta jumlah bagia tubuh anggota tubuh manusia”.
G. PENILAIAN
Prosedur penilaian
a. Penilaian Proses : Pengamatan keaktifan dan keberanian siswa selama
pembelajaran.
b. Penilaian Hasil : Hasil dari tugasmandiri
H. INSTRUMEN PEMBELAJARAN
Penilaian yang digunakan berbasis kelas dan menggunakan intrumen penilaian
berikut ini:
Untuk kerja : Menyebutkan dan mendeskripsikan bagian anggota tubuh
Tes Tulis : Menjodohkan anggota tubuh dan kegunaannya , menjawab
pertanyaan
I. LAMPIRAN
a) Rangkuman Materi
b) Lembar Tugas Mandiri
c) Lembar Jawaban Tugas Mandiri
d) Lembar Penilaian
e) Media
Melihat
Berjalan
Memegang
Mengigit
Mendengar
5. a. 12 – 7 = ……..
b. 10 + 2 = …….
c) Lembar jawaban Tugas Mandiri
I.
tangan Melihat
mata Berjalan
Telinga Memegang
kaki Mengigit
gigi Mendengar
II.
1. Telinga
2. untuk melihat
3. 9
4. 11
5. a. 5
b.12
d) Lembar penilaian
a. Penilaian Proses
ASPEK
No Nama Siswa Penguasaan
Keberanian Keaktifan Keterangan
bahasa
Keterangan:
A : Baik
B : Kurang Baik
C : Tidak Baik
b. Penilaian Hasil
1. Skor =
jumlahitembenar
5 x100 nilai1
2. Skor =
jumlahitem benar
5 x100 nilai 2
Apa yang saya rasakan saat melakukan raktek pembelajaran terpadu di kelas saya
sendiri?
Masalah/ kendala yang saya alami saat melakukan praktek pembelajaran terpadu di
kelas?
Apa komentar/ saran teman sejawat/ kepala sekolah terhadap penampilan saya saat
praktek melaksanakan pembelajaran terpadu?
Nama saya :
NIM :
Tempat/ alamat :
Jumlah Siswa Saya :