A.

Rencana Perbaikan
Menuangkan alternatif perbaikan menjadi sebuah rencana yang siap untuk
dilaksanakan menuntu guru untuk mempersiapkan segala sesuatu dengan cermat. Rencana
perlu kita tuangkan dalam sebuah format yang memungkinkan kita membuat perencanaan
yang sistematis.
Berikut adalah langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan RPP
dengan akurat.
1. Membuat skenario pembelajaran yang terdiri dari langkah-langkah dalam pembelajaran
yang berkaitan dengan perbaikan yang diinginkan.
2. Mempersiapkan fasilitas, sarana dan prasarana yang diperlukan dalam melaksanakan
tindakan perbaikan, termasuk mempersiapkan alat peraga jika memang dibutuhkan.
3. Menyusun RPP yang lengkap.
4. Melakukan simulasi perbaikan, yang hasilnya dapat digunakan untuk memperbaiki
scenario pembelajaran atau rencana perbaikan secara keseluruhan.

B. Menentukan dan Mempersiapkan Prosedur dan Instrumen Pengumpul Data

Cara dan instrument pengumpul data harus disesuaikan dengan tujuan perbaikan yang
dirancang karena ketercapaian tujuan inilah yang menjadi fokus pengumpulan data.

C. Proposal PTK
1. Hakikat Proposal PTK
Penyusunan proposal atau usulan penelitian merupakan langkah awal yang harus
dilakukan peneliti sebelum memulai kegiatan penelitian tindakan kelas PTK. Proposal
penelitian tindakan kelas PTK dapat membantu memberi arah pada peneliti agar mampu
menekan kesalahan yang mungkin terjadi selama penelitian berlangsung. Proposal penelitian
tindakan kelas PTK harus dibuat sistematis dan logis sehingga dapat dijadikan pedoman yang
mudah diikuti. Proposal penelitian tindakan kelas PTKadalah gambaran terperinci tentang
proses yang akan dilakukan peneliti (guru) untuk memecahkan masalah dalam pelaksanaan
tugas (pembelajaran).
Proposal penelitian atau sering disebut juga sebagai usulan penelitian adalah suatu
pernyataan tertulis mengenai rencana atau rancangan kegiatan penelitian secara
keseluruhan. Proposal penelitian tindakan kelas PTK berkaitan dengan pernyataan atas
nilai pentingnya penelitian. Membuat proposal penelitian tindakan kelas PTK bisa jadi
merupakan langkah yang paling sulit namun menyenangkan di dalam tahapan
proses penelitian. Sebagai panduan, berikut dijelaskan sistematika usulan penelitian tindakan
kelas PTK.

2. Format Proposal PTK

Substansi proposal penelitian terdiri dari beberapa komponen berikut.
a. Pendahuluan, yang berisi latar belakang masalah.
b. Masalah, Tujuan dan Manfaat penelitian.
c. Kerangka teoritis.
d. Metodologi penelitian.

Berikut ini deskripsi dari sistematika proposal atau usulan penelitian tindakan kelas:
a. Judul penelitian
Judul hendaknya singkat dan spesifik tetapi cukup jelas menggambarkan masalah yang akan
diteliti dan tindakan untuk mengatasi masalahnya.
B. Bidang kajian
Tuliskan bidang kajian penelitian
c. Pendahuluan
Penelitian dilakukan untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran.
Kemukakan secara jelas bahwa masalah yang diteliti merupakan sebuah masalah yang nyata
terjadi di sekolah, dan diagnosis dilakukan oleh guru dan/atau tenaga kependidikan lainnya di
sekolah.
d. Perumusan dan pemecahan masalah
Rumusan masalah sebaiknya dibuat dalam bentuk kalimat tanya dan memang
merupakan masalah penelitian.

e. Kajian pustaka

Uraikan dengan jelas kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang mendasari
usulan rancangan penelitian tindakan. Kemukakan juga teori, temuan dan bahan penelitian
lain yang mendukung pilihan tindakan untuk mengatasi permasalahan penelitian tersebut.
f. Rencana dan prosedur penelitian
Uraikan secara jelas prosedur penelitian yang akan dilakukan. Kemukakan objek, waktu dan
lamanya tindakan, serta lokasi penelitian secara jelas. Prosedur hendaknya dirinci dari
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi-refleksi, yang bersifat daur ulang atau
siklus.
g. Jadwal penelitian
Buatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan
penyusunan laporan hasil penelitian dalam bentuk Gantt chart. Jadwal kegiatan penelitian
disusun selama 10 bulan.
h. Biaya penelitian (bila diajukan pada sponsor)
Kemukakan besarnya biaya penelitian secara rinci dengan mengacu kepada kegiatan
penelitian.

i. Personalia penelitian

Jumlah peneliti (misalnya) maksimal 5 orang, yang terdiri dari : 1 orang Ketua Peneliti
(dosen LPTK), 4 orang anggota peneliti yang dapat terdiri dari 1 orang dosen LPTK dan 3
orang guru dan/atau tenaga kependidikan lainnya di sekolah, atau 4 orang guru/tenaga
kependidikan di sekolah

j. Lampiran-lampiran

Pada umumnya yang dilampirkan adalah: 1 instrumen penelitian, 2 riwayat hidup tim
peneliti, 3 surat keterangan lain yang diperlukan.
 TUGAS MAKALAH
Penelitian Tindakan Kelas
Modul 3 ’’ Merancang Penelitian Tindakan kelas”
Dan
Modul 4 “Melaksanakan Perbaikan dalam Pembelajaran

Nama : SEPTI ANZANI PUTRI (850057135)

SRI WAHYUNI (837713097)
SUWANDANI (837713216)
VIOLITA BERTHARIDA.S (837712894)
Semester : I (Satu) B

TUTOR :
SYAHRINA ANNISA PULUNGAN, M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
2018