RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Sukacita

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Kelas/ Semester : 2/2
Alokasi Waktu : 2x35 menit.`

A. Standar Kompetensi:
4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam

B. Kompetensi Dasar
4.3 Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam

C. Indikator
 Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam gempa bumi

D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video mengenai bencana alam siswa dapat menyebutkan 4
jenis bencana alam yang ada di video dengan benar
2. Dengan Tanya jawab, siswa dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya
bencana alam dengan benar
3. Dengan bimbingan guru, siswa dapat menunjukkan akibat dari gempa bumi
dengan benar
4. Dengan bimbingan guru dan mengamati video siswa dapat menirukan gerak
dan lagu evakuasi gempa bumi bersama-sama dengan benar
5. Dengan mengamati video dan bimbingan guru, mendemonstrasikan lagu dan
gerak evakuasi gempa bumi didepan kelas
6. Dengan pemberian tugas, siswa dapat membe dengan benar ri label pada
gambar yang telah disediakan dengan benar

 Karakter siswa yang diharapkan :

Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama,
patuh pada aturan sosial, rasa ingin tahu, nasionalis, menghargai karya orang
lain dan peduli lingkungan.

E. Materi Pembelajaran (terlampir)

1. Jenis-jenis bencana alam
2. Penyebab dan akibat dari bencana alam
3. Mensimulasikan siap siaga bencana alam gempa bumi
F. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo`a
2. Guru melakukan pengecekkan kehadiran siswa
3. Guru memberikan gambaran materi pembelajaran
mengenai bencana alam dan meminta siswa untuk
Pendahuluan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran 10 menit
4. Guru dan siswa melakukan Tanya jawab mengenai
bencana alam yang sering terjadi di Indonesia
5. guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai

1. Siswa diminta duduk berkelompok

2. Siswa mengamati video yang ditayangkan mengenai
bencana alam
3. Guru memberi penjelasan mengenai jenis dan ciri-
ciri bencana alam selama video berlangsung
4. Siswa diminta memberikan pertanyaan minimal satu
pertanyaan perkelompok berkaitan dengan video
yang telah ditayangkan
5. Guru memberikan reward kepada kelompok yang
pertama kali bertanya
6. Siswa melakukan kegiatan tebak gambar mengenai 4
jenis bencana alam dengan media power point
7. Siswa melakukan permainan gerak berkaitan dengan
bencana alam
8. Siswa diminta menyebutkan makna gerak dalam
permainan
Inti 50 menit
9. Siswa menyimak cerita yang disampaikan guru
mengenai peristiwa bencana alam gempa bumi dan
pasca bencana
10. Guru menayangkan video mengenai evakuasi gempa
bumi dan mengajak siswa untuk bernyanyi bersama-
sama
11. Siswa mendengarkan cerita tentang implementasi
evakuasi gempa
12. Siswa diminta mencoba memperagakan gerak dan
lagu evakuasi gempa masing-masing dari kelompok
satu orang siswa
13. Guru memberi lembar tugas kepada masing-masing
kelompok
14. Siswa berdiskusi untuk mengisi lembar tugas
15. Siswa diminta mengumpulkan tugas yang telah
selesai dikerjakan
 1. Siswa dengan bimbingan guru melakukan refleksi
kegiatan pembelajaran
2. Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan
hasil pembelajaran mengenai bencana alam
3. Siswa diminta mengerjakan tugas rumah yang
Penutup bersumber dari buku 10 menit
4. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan
pada pertemuan yang akan dating
5. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
mengajak semua siswa berdo’a bersama-sama

G. Sumber/ Bahan Belajar

1. Buku PLH kelas 2 halaman 79-87
2. Media Audio Visual (video)
3. Power point
H. Penilaian
I.
Teknik : Soal
Bentuk Instrumen : Lembar soal (terlampir)

Pedoman Penilaian Diskusi

No Nama Siswa Aktif Tidak Aktif
1.
2.
3.
4.
5.

Bandung,…. April 2019

Menyetujui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

................................. ............................................
NIP: NIP :
LAMPIRAN MATERI
Siap siaga gempa bumi
Beberapa hal yang dapat kita lakukan untk menyelamatkan diri ketika gempa bumi
1. Lindungi kepala dapat dengan bersembunyi di bawah meja atau menggunakan benda
apapun yang dapat melindungi kepala
2. Menjauh dari tempat-tempat yang menggunakan kaca misalnya jendela
3. Jika kita berada pada tempat yang ramai jangan terlalu panic berlaarian sebaiknya kita
antri dan segera melarikan ke lapangan terbuka
4. Jangan lupa berdo’a
Soal
Tuliskan nama bencana alam yang sesuai dengan gambar pada kolom yang tersedia !

1.

2.

3.

4.