RM - 3.

1
RANCANGAN MENGAJAR ( RM )

PELATIHAN / PENATARAN : KMD ALAT BANTU

PAPAN TULIS
POKOK BAHASAN : PROGRAM KEGIATAN OVERHEAD PROJECTOR
PESERTA DIDIK (PRODIK) MOVIE PROJECTOR
WAKTU : 3 X 45 MENIT SLIDE PROJECTOR
TANGGAL : FLIP CHART
SASARAN : Peserta mampu menjelaskan LAIN - LAIN :
dan menerapkan program
kegiatan peserta didik
(Prodik) dalam
Kepramukaan

MENIT GARIS BESAR POKOK BAHASAN METODE

5' Pendahuluan :
Kegiatan sebagai proses pendidikan dalam
kepramukaan

Inti
20' 1. Pengertian Program Kegiatan peserta didik ( ceramah
Prodik ) / Youth Programme

90' 2.Cara menyusun Program kegiatan Peserta tugas kelompok

didik ( Prodik )

20' 3.Cara pelaksanaan Prodik curah gagasan

Kesimpulan :- Prodik mutlak diperlukan

Pembina dalam upaya untuk
meningkatkkan kualitas
peserta didik

REFERENSI : Program Kegiatan peserta Didik ( Prodik ), Lemdikanas

CATATAN : PELATIH

( _______________ )
 LP -
3.1
LEMBAR PENUGASAN KELOMPOK

PELATIHAN / PENATARAN : KMD

1. POKOK BAHASAN : PROGRAM KEGIATAN PESERTA DIDIK (PRODIK)

2. SASARAN : Peserta mampu menyusun Prodik dan menerapkannya

kegiatan

3. WAKTU DISKUSI : 60' menit

4. WAKTU LAPORAN : 5' menit

5. ISI PENUGASAN :

1. Susunlah PRODIK selama 1 bulan ( 5 x latihan ) secara terperinci, dengan

memperhatikan :
1. Kegiatan harus sesuai dengan kebutuhan / keinginan peserta didik -
materi kekinian
2. Penerapan = prinsip dasar kepramukaan
= metode kepramukaan
= kode kehormatan Pramuka
dalam masing - masing kegiatan
3. Dan sebutkan apa sasaran pada masing - masing kegiatan.

Sebutkan PRODIK yang telah disusun tersebut untuk Pramuka golongan apa
( S/G/T/D).

2. Salah satu acara kegiatan, demonstrasikan di depan kelas.

Selamat bekerja !

PELATIH

BAHAN SERAHAN
 BS - 3.1
PROGRAM KEGIATAN PESERTA DIDIK
( PRODIK)

I. PENDAHULUAN
Kegiatan adalah proses memperkenalkan , menumbuhkan, membimbing dan
mengembangkan :
a. Kepribadian
b. Pengetahuan dan keterampilan
c. Kecendrungan / keinginan serta kemampuan
dalam mencapai tujuan, terbentuknya manusia yang kreatif, inovatif, pelopor dan
mandiri.

II. MATERI POKOK

1. Program Kegiatan Peserta Didik ( Prodik ) / Youth Programme ialah
keseluruhan ( totalitas ) dari apa yang dilakukan Peserta Didik dalam
kepramukaan ( aktivitas ), bagaimana aktivitas itu dilaksanakan (metode)
dan alasan mengapa aktivitas itu dilaksanakan ( tujuan )
Untuk selanjutnya unsur- unsur Prodik terurai sebagai berikut :
a. Totalitas = meliputi seluruh kegiatan dan pengalaman
peserta didik dalam Gerakan Pramuka ;
merupakan suatu proses progresif pendidikan
dan perkembangan pribadi
b. Apa = mencakup semua aktivitas yang diikuti peserta
didik, aktivitas tersebut harus menarik dan
menantang peserta didik/ kaum muda
c. Bagaimana = Aktivitas itu dilaksanakan dengan prinsip dasar
kepramukaan dan metode kepramukaan serta
sistem among.
d. Mengapa = Merupakan alat untuk mencapai tujuan
kepramukaan yang berdasarkan prinsip dasar
kepramukaan.

2. Cara menyusun Prodik

a. Pembina Pramuka menghimpun macam - macam kegiatan yang
diinginkan / dikehendaki oleh peserta didik
b. Pembina bersama peserta didik menyusun jadwal kegiatan dengan materi
yang sudah disepakati (bisa menjadi materi 1 bulan, 2 bulan atau 3
bulan dst)
c. Pembina meramu materi, kegiatan tersebut dengan Sasaran Strategik
Gerakan Pramuka, Prinsip dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan
dan Kode Kehormatan Pramuka serta dengan memperhatikan kebutuhan
masyarakat, menjadi kegiatan - kegiatan yang menarik dan menantang,
yang siap untuk disajikan.
3 Sasaran Srategik Gerakan Pramuka
a. Sikap Moral Pancasila
- Pengahayatan dan pengamalan Kode kehormatan Pramuka
b. Keterampilan Manajerial
- Kepemimpinan
- Manajemen satuan
- Sumber insani ( Human relation )
 - Kehumasan ( Public Relation )
c. Keterampilan kepramukaan
- Keterampilan " Survival "
- Olah raga
- Pengembaraan di alam terbuka
- Pengabdian
d. Keterampilan Tehnologi

4. Cara Pelaksanaan Prodik

a. Pelaksanaan Prodik oleh Pembina Pramuka hendaklah selalu diciptakan
adanya bekerja secara kemitraan dengan peserta didik.
b. Prodik yang bermutu yang menarik kaum muda peserta didik dan sesuai
dengan kepentingan Masayarakat akan mendorong kamu muda
lainya untuk berpartisipasi.
c. Prodik harus dilaksanakan sesuai dengan ketentuan.
d. Prodik hendaklah di dukung adanya peralatan yang memadai dan sesuai.
e. Prodik harus bernuansa : modern, bermanfaat dan taat pada Kode
Kehormatan Pramuka

III. PENUTUP
1. Dengan adanya Prodik, berarti ;
a. Kegiatan kepramukaan selalu mengikuti perkembangan jaman.
b. Kegiatan kepramukaan selalu menarik menyenangkan dan menantang
sejalan dengan keagiatan yang sedang menjadi kegemaran peserta
didik .
c. Keterlibatan peserta didik dalam kegiatan sangat baik karena
kegiatannya mempunyai nilai kreatif dan rekreatif.

2. Keterlibatan peserta didik dalam menyusun Prodik hukumnya mutlak,

Prodik tanpa melibatkan peserta didik dalam menyusunnya tidak dijamin
akan bernilai sebagai media pendidikan. Dengan melibatkan peserta didik
dalam penyusunan PRODIK, peserta didik diperankan sebagai subjek
pendidikan, sehingga program yang tersajikan akan dengan senang hati
dilaksanakan karena sesuai dengan apa yang mereka inginkan.

KEPUSTAKAAN
1. AD & ART GERAKAN PRAMUKA. (Kepres RI No. 34 Th 1999 & Kep
Kakwarnas No. 107 Th 1999). Kwarnas. Jakarta. 1999
2. RENCANA STRATEGIK GERAKAN PRAMUKA, PANCA KARSA UTAMA,
Tahun 1999 - 2004. Kwarnas. Jakarta. 1999
3. YOUTH PROGRAMME : THE WORLD PROGRAMME POLICY. WSB.
GENEWA. 1991.
4. Atmasulistya, Endy R. Drs. H. PENGEMBANGAN SUMBER DAYA
MANUSIA DALAM GERAKAN PRAMUKA. Kwarnas. Jakarta.