Kelompok 1: Humaniora Sebagai Ilmu, Humaniora Sebagai Teknologi, & Humaniora sebagai nilai

1. Memusatkan perhartiannya pada kehidupan manusia, menekankan unsur kreativitas, kebaharuan,

orisinalitas, keunikan dan berusaha mencari makna dan nilai, sehingga bersifat normative
disebut?
a. Humaniora
b. Pisikologis
c. Humanis
d. Filsafat
e. Teologi
2. Kategori yang tergolong dalam ilmu Humaniora antara lain, kecuali….
a. Teologi
b. Filsafat
c. Hukum
d. Pisikologis
e. Sejarah
3. Aplikasi humaniora di dalam ilmu kedokteran adalah….
a. Sikap dan Prilaku manusia
b. Upaya-upaya dalam memanusiakan manusia
c. Pelayanan kesehatan
d. Teknologi dan informasi
e. Semuanya benar
4. Humaniora menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah ilmu-ilmu pengetahuan yang
dianggap bertujuan membuat manusia lebih manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih
berbudaya. Di bawah ini yang tergolong dalam ilmu ini adalah :
A. Teknologi
B. Filsafat
C. Hukum
D. Sejarah
E. Semua benar

5. Ilmu sejarah mempelajari berbagai kejadian yang berhubungan dengan kemanusiaan pada masa
lalu, ilmu sejarah terbagi menjadi 4. Di bawah ini yang bukan merupakan merupakan bagian dari
sejarah ialah :
A. Kronologi
B. Historiologi
 C. Genealogi
D. Kliometrik
E. Geografi

6. Humaniora sebagai teknologi dengan perkembangan IPTEK, salah satunya dengan pemanfaatan
dibidang peternakan, pertanian, kedokteran dan teknoogi cloning yang memanipulasi gen. Dari
perkembangan teknologi diatas merupakan humaniora di bidang teknologi apa ?
A. Teknologi Informasi
B. Teknologi Nano
C. Bio-Teknologi
D. Teknologi Edukasi
E. Teknologi Masa Kini
7. Kategori ilmu manakah dibawah ini yang melakukan eksperimen percobaan dan beragumentasi
pada sebuah solusi, adalah....
a) Ilmu Teologi
b) Ilmu Filsafat
c) Ilmu Hukum
d) Ilmu Sejarah
e) Ilmu teolog
8. Humaniora berasal dari bahasa yunani kuno yang artinya logika, retorika dan gramatika yaitu....
a) Trivium
b) Artes liberales
c) Spekulatif
d) Leberales
e) Analitik

9. Salh satu cabang ilmu pengetahuan yang meneliti dan menyelidiki secara sistematis keseluruhan
perkembangan masyarakat serta kemanusiaan di masa lampau beserta kejadian yang dinilai
secara kritis, menurut ....
a) Moh. Yamin
b) Roesian Abdulgani
c) Moh. Ali
d) Bryce
e) P. Gardiner
 10. Sejarah adalah suatu ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan beberapa
peristiwa yang dapat dibuktikan dengan bahan kenyataan merupakan penegertian menurut. . .
A. Moh. Yamin
B. J.V. Bryce
C. W.H. Walsh
D. Patrick Gardiner
E. Roeslan Abdulgani
11. Clauser berpendapat bahwa mempelajari humaniora sastra, filsafat, sejarah dapat meningkatkan
kualitas pikir. Hal ini masuk dalam ilmu . . .
F. Ilmu kedokteran
G. Humnaiora medis
H. Humaniora sebagai teknologi
I. Humaniora sebagai nilai
J. Ilmu teknologi informasi
12. Relevansi dengan perkembangan IPTEK yang di kuasai ada 3 bidang, yaitu teknologi informasi,
bio-teknologi, teknologi nano marupakan humaniora sebagai.
K. Humaniora sebagai teknologi
L. Humaniora sebagai nilai
M. Humaniora medis
N. Humaniora
13. Katogori yang tergolong dalam ilmu humaniora antara lain,kecuali?
A. A.teknologi
B. B.filsafat
C. C.hukum
D. D.sejarah
E. E.budaya
14. Suatu ilmu pengetahuan yang di susun atas hasil penyelidikan beberapa peristiwa yang dapat
dibuktikan dengan bahan kenyataan.merupakan pengertian sejarah menurut....
A. A.j.v.bryce
B. B.patrick Gardiner
C. C.moh.yamin
D. D.roeslan abdulgani
E. E.Moh.ali
15. Menurut m.t.zen dunia di kuasai 3 bidang teknologi yaitu teknologi informasi,bio-teknologi,dan
teknologi nano.yang merupakan contoh dari bio-teknologi adalah...
 A. A.leaflet
B. B.stiker p4
C. C.susu untuk ibu hamil
D. D.bayi tabung
E. E.iklan
16. Dibawah ini yang merupakan aplikasi humaniora di dalam ilmu kedokteran, kecuali
a. Praktek kedokteran
b. Pelayanan kesehatan
c. Pelayanan kemanusiaan
d. Pendidikan kedokteran
e. Penelitian
17. Unsur kemanusiaan (humaniora) mencakup manusia sebagai makhluk budaya dan nilai
kemanusiaan, melingkupi kajian-kajian dibawah ini, kecuali :
a. Hakikat manusia sama (Universal)
b. Kebutuhan hidup manusia
c. Upaya-upaya memanusiakan manusia
d. Kehidupan manusiawi dan tidak manusiawi
e. Homogen
18. Informasi terkait dengan kemajuan di bidang pertelevisian, internet, handphone yang memudahkan
penyampaian dan penerimaan informasi dalam akselerasi yang luar biasa, merupakan
relevansi humaniora dengan perkembangan IPTEK dalam bidang
a. Industry
b. Teknologi informasi
c. Teknologi nano
d. Bio – teknologi
e. Pendidikan
19. Apa peranan ilmu humaniora dalam dunia kebidanan ?
a) Sebagai batasan kode etik bidan dalam memberikan pelayanan kesehatan
b) Sebagai pedoman bidan dalam bertindak
c) Sebagai pedoman bidan dalam memanusia kan manusia
d) Memfokuskan pada kebutuhan manusia dan menghilangkan/mengangkat penderitaan
manusia
e) Berkaitan dengan pengabdian pada usaha-usaha kesejahteraan manusia dan dorongan untuk
perubahan masyarakat ( social reform ) = phylantopist, filantropis
20. Humaniora adalah ilmu-ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan membuat manusia lebih
manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih berbudaya. Hal tersebut adalah pengertia
humaniora menurut . . . . .
a. J.V. Bryce
b. Kamus Besar Bahasa Indonesia ( KBBI)
c. Patrick Gardiner
d. Roeslan Abdulgani
e. Moh. Yamin

21. Kategori yang termasuk dalam ilmu humaniora, kecuali . . . . . . .

a. Teologi
b. Filsafat
c. Hukum
d. Sejarah
e. Kedokteran
22. Ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan keyakinan beragama disebut...
a. Humaniora
b. Pisikologis
c. Humanis
d. Filsafat
e. Teologi
23. Studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan
dalam konsep mendasar disebut...
a. Humaniora
b. Pisikologis
c. Humanis
d. Filsafat
e. Teologi
24. Unsur kemanusiaan (humaniora) mencakup manusia sebagai makhluk budaya dan nilai
kemanusiaan, kecuali...
a. Kebutuhan hidup manusia
b. Sikap dan perilaku manusia
c. Kehidupan manusiawi dan tidak manusiawi
d. Upaya-upaya memanusiakan manusia
e. Keberagaman makhluk hidup di alam semesta
Kelompok 2: Konsep dasar Filsafat
1. Seluruh usaha sadar untuk menyelidiki,menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan dalam alam manusia merupakan pengertian dari...
a. Pengetahuan
b. Ilmu pengetahuan
c. Filsafat
d. Kepercayaan
2. Lukisan atau keterangan yang komprehensif dan konsisten tentang fakta pengalaman dengan
istilah yang sederhana merupakan pengertian ilmu menurut..
a. Karl Pearson
b. Harsojo
c. Afanasyef
d. Mohammad Hatta
3. Apa semboyan yang dikembangkan oleh F.Bacon (1561-1626) mengenai peranan ilmu
pengetahuan..
a. Books are knowledge
b. A higher level of knowledge
c. Knowledge is intelligence
d. Knowledge is power
4. Suatu sikap tentang hidup dan alam semesta, suatu metode berpikir reflektif dan penelitian
penalaran, suatu perangkat masalah-masalah dan seperangkat teori dan sistem berpikir
merupakan makna dari…
A. Norma
B. Filsafat
C. Nilai
D. Religius
E. Hukum
5. Di bawah ini yang merupakan persamaan antara filsafat, pengetahuan, dan ilmu pengetahuan
ialah….
A. Sama-sama memberkan sintesis, yaitu suatu pandangan yang bergandengan.
B. Objek penelitian terbatas
C. Eksperimental
D. Bertugas mengintegrasikan ilmu-ilmu
E. Cenderung berpatokan dengan buku panduan
6. Filsafat ilmu terapan dan filsafat ilmu murni merupakan pengelompokkan filsafat ilmu
berdasarkan….
A. Ciri-ciri
B. Asal
C. Tujuan
D. Model Pendekatan
E. Manfaat
7. Dalam filsafat ilmu dibahas masalah persoalan epistemologi yang berkaitan dengan
penyelenggaraan sebuah kegiatan ilmiah dan keabsahan simbol-simbol yang di pakai dalam suatu
pembahasan keilmuan, meliputi ilmu… kecuali
a. Ilmu empirik
b. Ilmu rasional
c. Ilmu etika dan estetika
d. Ilmu statistika
8. Manfaat filsafat ilmu bagi mahasiswa adalah …kecuali
a. Diharapkan mahasiswa semakin kritis dalam sikap ilmiahnya.
b. Dapat mendalami metode ilmiah dan untuk melakukan penelitian ilmiah.
c. Membuat mahasiswa menjadi malas berpikir
d. Bermanfaat untuk memecahkan masalah yang diperlukan dengan berpikir kritis dalam
menganalisis masalah.
9. Sikap ilmiah yang harus dimiliki seorang peneliti adalah sebagai berikut, kecuali …
a. Sikap egois
b. Sikap ingin tahu
c. Jujur
d. Objektif
10. Landasan yang berkenaan dengan sistem nilai, yaitu pandangan seseorang tentang sesuatu
terutama berkenaan dengan arti kehidupan, merupakan landasan – landasan pendidikan ....
a. Landasan Filsafat
b. Landasan sosiologi
c. Landasan Hukum
d. Landasan Agama
11. Dalam pengertian etimologis filsafat “Philoshopia” memiliki arti ...
a. Cinta Kasih
b. Cinta Sahabat
c. Cinta Pengetahuan
 d. Cinta Orang tua
12. Didalam filsafat ilmu muncul beberapa aliran yaitu ...
a. Kognitivisme,Behaviorisme, Konstruktivisme,dan Humanisme.
b. Rasionalisme,emprisme, kritisisme dan positivisme.
c. Dinamisme, anemisme dan atheisme
d. A, B, dan C benar semu

13. Dalam pengertian etimologis filsafat “Philos” memiliki arti …

a. Cinta
b. Kasih Sayang
c. Kerinduan
d. Keajaiban

14. Dibawah ini yang termasuk arti dari “ Sophia” adalah, Kecuali …
a. Kebajikan
b. Kebaikan
c. Kebenaran
d. Kemaksiatan

15. Dalam pengertian etimologis filsafat “Philoshopia” memiliki arti …

a. Cinta Kasih
b. Cinta Pengetahuan
c. Cinta Sahabat
d. Cinta Orang tua

16. Semboyan “Knowledge is Power” dikembangkan oleh …

a. Von Puereun
b. F. Bacon
c. Koento Wibisono
d. Michael Whiteman
e. Bertens

17. Sebuah studi dalam bidang filsafat yang mempelajari tentang manusia sebagai fenomena
merupakan pengertian dari …
a. Fenomenologi
 b. Pengetahuan
c. Filsafat Ilmu
d. Pengetahuan Sosial
e. Humaniora

18. Filsafat yang membahas tentang kategori serta metode yang digunakan pada ilmu tertentu
merupakan filsafat …
a. Filsafat ilmu umum
b. Filsafat ilmu khusus
c. Filsafat ilmu terapan
d. Filsafat ilmu murni
e. Filsafat ilmu praktik
19. Ilmu yang berminat mencapai kebenaran yang asli merupakan pengertian filsafat menurut...
a. Aristoteles
b. Descartes
c. Plato
d. Al Farabi
e. Immanuel kant
20. Cabang filsafat yang mempelajari teori pembagian ilmu, metode yang digunakan dalam ilmu,
tentang dasar kepastian dan jenis keterangan yang berkaitan dengan kebenaran ilmu tertentu
disebut...
a. Peranan filsafat
b. Fungsi filsafat
c. Teori filsafat
d. Filsafat ilmu pengetahuan
e. Dasar filsafat
21. Dibawah ini yang bukan manfaat filsafat ilmu adalah...
a. Kemampuan mengamati fenomena disekelilingnya dengan cermat
b. Kemampuan analitis secara kritis, baik secara sintesis, komparatif dan dialogis
c. Dapat meramalkan hubungan antara gejala yang satu dengan gejala lainnya secara
logis dan sistematis
d. Mampu memecahkan masalah namun tidak pasti tuntas
e. Mampu mengembangkan penalaran serta mampu melahirkan kreativitas

Kelompok 3: Sejarah Perkembangan Ilmu, Landasan Penelaahan Ilmu, Sarana Berfikir Ilmiah
1. Didalam filsafat ilmu muncul beberapa aliran, yaitu?
a. Kognitivisme, behaviorisme,konstruktivisme, dan humanisme
b. Rasionalisme, empirisme, kritisisme, dan positivisme
c. Dinamisme, anemisme, dan atheisme
d. Behaviorisme, dinamisme, dan humanisme
e. A, B dan C benar
2. Perhatikan zaman-zaman dibawah ini!
 Zaman Arkaekum
 Zaman Paleozoikum
 Zaman Mesozoikum
 Zaman Neozoikum
Pembagian zaman diatas adalah pembagian zaman berdasarkan?
a. Sejarah
b. Biologi
c. Arkeologi
d. Geologi
e. Antropologi
3. Dalam pengertian etimologi filsafat “Philos” memiliki arti?
a. Cinta
b. Kerinduan
c. Kasih sayang
d. Kewajiban
e. Tanggung jawab
4. Sebutkan tahapan perubahan sejarah perkembangan kehidupan . . . . . . . .
a. Zaman Pra Yunani Kuno, Zaman Yunani Kuno, Zaman Renaissance, Zaman Abad
Pertengahan, Zaman Kontemporer, Zaman Modern.
b. Zaman Yunani Kuno, Zaman Pra Yunani Kuno, Zaman Renaissance, Zaman Abad
Pertengahan , Zaman Modern, Zaman Kontemporer.
c. Zaman Pra Yunani Kuno, Zaman Yunani Kuno, Zaman Abad Pertengahan,
Zaman Renaissance, Zaman Modern, Zaman Kontemporer.
d. Zaman Renaissance, Zaman Pra Yunani Kuno, Zaman Yunani Kuno, Zaman Abad
Pertengahan, Zaman Kontemporer, Zaman Modern.
e. Zaman Pra Yunani Kuno, Zaman Yunani Kuno, Zaman Renaissance, Zaman Abad
Pertengahan, Zaman Modern, Zaman Kontemporer.
5. Pengertian sarana berfikir ilmiah adalah . . . . . . . .
 a. Memungkinkan kita untuk menelaah ilmu secara baik.
b. Pola penalaran yang berdasarkan kehidupan sehari-hari dari pengaruh alam
sekelilingnya.
c. Sebagai alat bantu untuk mencapai tujuan dalam kaitan kegiatan ilmiah secara
keseluruhan.
d. Merupakan alat bantu kegiatan ilmiah dalam berbagai langkah yang harus di
tempuh tanpa penguasaan sarana berfikir ilmiah kita tidak dapat melaksanakan
kegiatan berfikir ilmu yang baik.
e. Semua benar
6. Landasan Antologi, Epistimologi, aksiologi merupakan 3 cabang filsafat dari . . . . . .
a. Landasan Penelaahan Ilmu
b. Landasan Teori
c. Landasan Berfikir ilmiah
d. Landasan Pengetahuan
e. Landasan Keilmuan
7. PadazamanYunaniKunomasyarakatmenggunakansikapaninquiring
attitudedantidakmenerimapengalaman yang didasarkanpadasikapreceptive attitude mind.
Apakah yang dimaksuddengansikapaninquiring attitudedanjugasikapreceptive attitude
mind?
A. SIKAP YANG SENANG MENYELIDIKI SESUATU SECARA KRITIS DAN SIKAP
MENERIMA BEGITU SAJA.
B. Sikapmenerimabegitusajadansikap yang senangmenyelidikisesuatusecarakritis
C. Sikapmengintrogasisesuatudenganpaksadansikappasrah
D. Sikappasrahdansikaptawakal
E. Sikapmemaksadansikaptawakal

8. Padazamanpertengahanberkembangnyapengaruhislam, makasemakinbanyak pula tokoh-

tokohilmuwan yang berperandalamperkembanganilmu, siapasajakahparailmuwantersebut?
A. Al -Farabi, Al-khawarizmi, Al-kindi, Al-Ghazali, Ibnusina
B. Al-Arab, Al-Quran. Al-Faruq, Al-ibnu, Al-mutakhir, Al- mujidin
C. Al,El,Dul
D. Al-Ibnu,IbnuHajar, IbnuSina,,Jamal mirdad
E. Al-Faal in love, Al-amin, Al-Rabbuka
9. Statistikaadalahpengetahuan yang berhubungandengancara-carapengumpulan data,
pengelolaanataupenganalisisannyadanpenarikankesimpulanberdasarkankumpulan data
danpenganalisisan yang dilakukan. Merupakanpengertianstatitikamenurut?
A. Sudjana 1999
B. Sudjana 1989
C. Sudjana 1995
D. Sudjana 1996
E. Sudjana 1973

10. Dalam sejarah perkembangan ilmu pengetahuan senantiasa mengacu kepada peradaban
yunani kuno yang kemudian berkembang hingga zaman modern.pada zaman modern ada
beberapa ahli yang mengemukakan pendapatnya , yaitu kecuali...
a. Isaac newton
b. Rene Descartes
c. Carles Robert Darwin
d. Johanes kepler
e. Joseph john thompson
11. Yang bukan kesimpulan dalam mendalami aksiologi menurut Sri Suprapto ialah...
a. Suatu skala nilai-nilai
b. Asas-asas moral
c. Aturan-aturan untuk bertindak
d. Bersifat inderawi
e. Mengutamakan ketentuan alami
12. Yang termasuk teori pembenaran adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Teori tradisional
b. Teori koherentisisme
c. Teori foundationalisme
d. Teoti evidentialisme
e. Teori klasik

13. Dalam sejarah perkembangan perkembangan ilmu pengetahuan terbagi dalam beberapa
zaman, kecuali...
a. Zzaman pertengahan
b. Zaman modern
c. Zaman kontemporer
 d. Zaman renaisance
e. Zaman globalisasi
14. Peran bahasa sebagai sarana berfikir ilmiah menurut halliday, kecuali...
a. Instrumental
b. Regulatoris
c. Interaksional
d. Personal
e. Realistis
15. Dalam berfikir ilmiah dibutuhkan cara berfikir deduktif dan pengalaman, hal ini dikemukakan
oleh..
a. Prof.DR. Hadari Nawawi
b. Jujun S.Sariasumantri
c. Kartono
d. Eman Sulaeman
e. Prof Dr.Prajudi Atmosudiro
16. Abad Perkembangan Kebudayaan di Asia Selatan dan Timur, Merupakan Perkembangan
Zaman…..
a. Zaman Yunani Kuno
b. Zaman Renaissance
c. Zaman Pertengahan
d. Zaman Kontemporrer
e. Zaman Modern
17. 4 jenis values (Nilai) dalam Landasan Epistemofogis kecuali……
a. Nilai Sensual
b. Nilai Relegius
c. Nilai Agama
d. Nilai Hidup
e. Nilai Kejiwaan
18. Pembicara atau penulis menyampaikan informasi yang sama dengan informasi yang
diterima oleh pendengar atau pembacanya merupakan…..
a. Reproduktif
b. Intersubjektif
c. Antiseptik
d. Intraksi
e. komunikasi
19. Sejarah perkembangan ilmu pengethuan pada zaman pra-yunani kuno terbagi 3 zaman yaitu
:
a. Zaman rennaissnce, zaman logam, zaman batu
b. Zaman batu tua, zaman batu muda, zaman logam
c. Zaman logam, zaman batu, zaman pertengahan
d. Zaman kotemporer, zaman batu, zaman logam
e. Semua benar
20. Pengertian dari landasan ontologi adalah :
a. Ilmu tentang hakekat yang ada sebagai yang ada
b. Ilmu tentang hakekat yang ada untuk selamanya
c. Ilmu tentang hakekat yang berasal dari seluruh kenyataan saja
d. Ilmu tentang hakekat yang ada itu semuanya nyata
e. Semua benar
21. Bahasa dapat digunakan untuk menganalisis bahasa itu sendiri, terdapat ciri-ciri bahas
ilmiah kecuali :
a. Informatif
b. Reproduktif
c. Intersubjektif
d. Antiseptik
e. Komunikatif
22. Zaman bermula pada abad 6M sampai sekitar abad 14M, maka tampillah para theology di
lapangan ilmu pengetahuan. Dimana segala aktifitas keilmuan harus berdasarkan atau
mendukung agama. Zaman ini termasuk dalam :
a. Zaman Pertengahan
b. Zaman Renaissance
c. Zaman Pra yunani kuno
d. Zaman Yunani kuno
e. Zaman Modern
23. Adapun uraian landasan ontologi adalah sebagai berikut, kecuali :
a. Membahas tentang apa yang ingin kita ketahui, atau suatu pengkajian mengenai teori
ada
b. Berperan dalam pengembangan ilmu asumsi dasar ilmu, konsekuensinya
berpengaruh terhadap penerapan ilmu
c. Pandangan umat manusia tentang dunia dan alam semesta berubah selamanya
d. Merupakan sarana ilmiah menemukan jalan untuk menangani secara ilmiah
 e. Menyelidiki dasar-dasar ilmu
24. Dalam landasan aksiologis Max Schelter menampilkan 4 jenis nilai yaitu, kecuali :
a. Nilai sensual
b. Nilai hidup
c. Nilai kejiwaan
d. Nilai religius
e. Nilai sosial

Kelompok 4: Teori-teori Tentang Pengetahuan

1. Kesesuaian antara apa yang diklaim sebagai diketaui dengan kenyataan yang sebenarnya.
Suatu pernyataan dapat dikatakan benar jika mengandung pernyataan yang sesuai dengan
yang ada. Menurut pernyataan diatas menjelaskan tentang ?
A. Teori kebenaran koherensi
B. Teori kebenaran korespondensi
C. Teori kebenaran pragmatis
D. Teori kebenaran sintaksi
E. Teori kebenaran semantis
2. Hume membedakan dua proses mental dalam diri manusia pertama adalah kesan (impresi)
yang tidak lain merupakan semua macam penerapan pancaindra yang lebih hidup dan
langsung sifatnya. Penjelasan diatas menjelaskan hume menurut ?
A. David Hume
B. John Locke
C. Rene Descartes
D. Plato
E. Herbert Mead
3. Kebenaran ilmiah memiliki sifat dasar kecuali ?
A. Struktur yang rasional
B. Struktur yang logis
C. Isi empiris
D. Dapat diterapkan (pramaktis)
E. Rumusan masalah
4. Sumber pengetahuan ada 2 yaitu Rasionalisme dan Empirisme, sebuah kutipan “mencari hal
yang asli atau kepastian mengenai pengetahuan manusia” karena semua konsep atau ide yang
mengungkapkan pengetahuan manusia, sesungguhnya berasal dari pengalaman manusia.
Kutipan tersebut merupakan sumber pengetahuan menurut...
 a. John Locke d. David Hume
b. Plato e. William James
c. Rene Descartes
5. Kualitas pengetahuan dapat dibagi dalam empat macam, pengetahuan yang sifatnya subjektif,
artinya amat terikat pada subjek yang mengenal; memiliki sifat selalu benar, sejauh sarana
untuk memeperoleh pengetahuan bersifat normal atau tidak ada penyimpangan. Merupakan
kualitas pengetahuan ...
a. Pengetahuan ilmiah d. Pengetahuan agama
b. Pengetahuan biasa e. Pengetahuan hukum
c. Pengetahuan filsafati
6. Salah satu sifat kebenaran ilmiah adalah jika suatu “pernyataan benar” dinyatakan “benar”
secara logis dan empiris, maka pernyataan tersebut juga harus berguna bagi kehidupan
manusia. Berguna, berarti dapat untuk membantu manusia memecahkan berbagai persoalan
dalam hidupnya. Hal tersebut merupakan bagian dari sifat dasar kebenaran ilmiah yakni...
a. Isi empiris d. Pragmatis
b. Struktur yang rasional-logis e. Logis
c. Rasional
7. Meneliti sesuatu sampai dengan pengetahuan sejati hanya mengandalkan akal budi yang
sudah mengenal ide abadi merupakan pemikiran rasionalisme menurut. . .
a. Rene Descartes
b. John Locke
c. Plato
d. David Hume
e. Hume

8. 1. Pengetahuan filsafati
2. Pengetahuan agama
3. Pengetahuan norma
4. Pengetahuan biasa
5. Pengetahuan etika
6. Pengetahuan ilmiah
Pengetahuan di atas yang merupakan kualitas pengetahuan dalam kebenaran ilmiah adalah. .
.
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 4
 c. 2, 4, 6
d. 3, 4, 5
e. 4, 5, 6

9. Suatu pernyataan bernilai benar jika mengikuti aturan gramatika baku, teori yang
berkembang diantara para filsuf bahasa yang ketat terhadap pemakaian gramatika seperti
Friederich Schleiermacher, adalah teori kebenaran yang. . .
a. Sintaksis
b. Sistematis
c. Non-deskripsi
d. Logis yang berlebihan
e. pragmatis
10. Manakah kualitas pengetahuan dapat dibagi dalam empat macam, pengetahuan yang sifatnya
subjektif, artinya amat terikat pada subjek yang mengenal; memiliki sifat selalu benar, sejauh
sarana untuk memeperoleh pengetahuan bersifat normal atau tidak ada penyimpangan.
d. Pengetahuan biasa d. Pengetahuan agama
e. Pengetahuan ilmiah e. Pengetahuan hukum
f. Pengetahuan filsafati

11. Manakah sifat dasar Kebenaran ilmiah, kecuali ?

A. Struktur yang rasional
B. Rumusan masalah
C. Struktur yang logis
D. Isi empiris
E. Dapat diterapkan (pramaktis)

12. Langkah-langkah metode ilmiah adalah sebagai berikut :

1) Perumusan masalah
2) Penyususnan kerangka berfikir
3) Perumusan hipotesis
4) Penarikan kesimpulan
Berdasarkan langkah – langkah tersebut urutan yang benar adalah..
a. 1)- 2)- 4)- 3)
b. 1)- 4)- 2)- 1)
c. 1)- 2)- 3)- 4)
 d. 2) -3) -4)- 1)
e. 1)- 3)- 4)- 2)
13. Sumber pengetahuan berdasarkan pemahaman rasionalisme menurut Rene Descartes :
1. Pengetahuan apriori yang terutama mengandalkan silogisme
2. Keraguan tidak harus menjadi dasar dari pemikiran
3. Sesuai dengan realitas.
4. Tidak mengandalkan geometri atau ilmu ukur dan matematika
Manakah pernyataan yang benar dari uraian tersebut . . .
a. 1,2 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
e. 2 dan 3
14. Sumber pengetahuan berdasarkan pemahaman Empirisme menurut David Hume :
1. Terdapat keterkaitan satu sama lain
2. Berdasarkan Akal Budi
3. Metode pengetahuan induktif
4. Tidak berdasarkan pengamatan, data, pengalaman
Manakah pernyataan yang benar dari uraian tersebut . . .
a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 1 dn 3
e. 3 dan 4

15. Dalam praktisnya metode ilmiah menjadi metode penelitian (research) untuk menemukan
pengetahuan. Secara garis besar langkah-langkah metode ilmiah adalah sebagai berikut :
1. Perumusan masalah
2. Penyususnan kerangka berfikir
3. Perumusan hipotesis
4. Penarikan kesimpulan
Manakah urutan yang benar dalam membuat langkah-langkah metode ilmiah berikut ini .
..
a. 1-2-3-4
b. 1-3-2-4
 c. 4-2-3-1
d. 3-4-2-1
e. 2-4-1-3
16. Sumber pengetahuan berdasrkan pemahaman Rasionalisme menurut Plato:
1. Satu-satunya pengetahuan sejati
2. Mistis
3. Episteme dan Melalui Pancaindra
4. Pengetahuan Jamak dan berubah, berbeda dengan ide-ide abadi.
Manakah pernyataan yang benar dari uraian tersebut . . .
a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 2
c. 3 dan 4
d. 1 dan 3
e. 3 dan 2
17. Sumber pengetahuan berdasarkan pemahaman Empirisme menurut John Locke:
1. Bersumber dari pengalaman.
2. Esensi tidak langsung.
3. Berbeda antara sifat atau kualitas primer dari objek dan sifat atau kualitas sekunder dari
objek disekitar lingkungan.
4. Tidak ada kerja sama antara subjek dan objek.

Manakah pernyataan yang benar dari uraian tersebut . . .

a. 1, 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 2
e. 2 dan 3
18. Kualitas pengetahuan terdiri dari beberapa macam, diantaranya
1. Pengetahuan Fisika dan Pengetahuan ilmiah.
2. Pengetahuan filsafat
3. Pengetahuan biasa dan Pengetahuan Kimia.
4. Pengetahuan agama

Manakah yang termasuk dalam katagori Kualitas Pengetahuan . . .

a. 1,2 dan 3
 b. 2 dan 4
c. 1 dan 3
d. 1 dan 4
e. 3 dan 4

19. Hanya dengan menggunakan prosedur tertentu dari akal saja bisa sampai pada pengetahuan yang
sebenarnya, yaitu pengetahuan yang tidak mungkin salah atau disebut juga sumber pengetahuan
adalah akal budi manusia. Hal tersebut merupakan pengertian dari .....
a. Rasionalisme
b. Empirisme
c. Kebenaran Ilmiah
d. Kebenaran korespondensi
e. Pengetahuan
20. Pengetahuan ilmiah adalah....
a. bersifat realtif, artinya kandungan kebenaran ini selalu mendapatkan revisi atau
diperkaya oleh hasil penemuan yang paling mutakhir
b. sifatnya subjektif, artinya amat terikat pada subjek yang mengenal; memiliki sifat
selalu benar, sejauh sarana untuk memeperoleh pengetahuan
c. bersifat absolut-intersubjektif, artinya selalu merupakan pendapat yang selalu melekat
pada pandangan filsafat seorang pemikir filsafat itu.
d. bersifat dogmatis, artinya pernyataan dalam agama selalu dihampiri oleh keyakinan
yang telah tertentu sehingga pernyataan-pernyataan dalam kitab-kitab suci agama
memiliki nilai kebenaran sesuai dengan keyakinan yang digunakan untuk
memahaminya itu.
e. soal kesesuaian antara apa yang diklaim sebagai diketahui dengan kenyataan yang
sebenarnya

21. Langkah-langkah metode ilmiah adalah sebagai berikut :

5) Perumusan masalah
6) Penyususnan kerangka berfikir
7) Perumusan hipotesis
8) Penarikan kesimpulan
Berdasarkan langkah – langkah tersebut urutan yang benar adalah..
f. 1)- 2)- 3)- 4)
g. 1)- 2)- 4)- 3)
 h. 1)- 4)- 2)- 1)
i. 1)- 3)- 4)- 2)

Kelompok 5: Masalah Kepastian, Falibilisme Moderat, Ilmu, Teknologi dan Kebudayaan dan Etika
Keilmuan
1. Yang benar dari pernyataan dibawah ini tentang masalah kepastian kebenaran ilmiah,
adalah….

a) Sebagai konsekuensi dari metode ilmu pengetahuan, dan dari objek ilmu pengetahuan yaitu
universum alam
b) Melahirkan 2 pandangan yang berbeda, yaitu pandangan kaum rasionalis dan kaum
empiris
c) kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala yang diselidiki
d) Kepastian tentang kesimpulan yang ditarik sebagai suatu hukum yang berlaku umum.
e) Objek pengetahuan ilmiah selalu berubah sehingga pengetahuan yang kita capai, sekalipun
sangat akurat, harus ditinjau kembali.

2. Fokus utama dari kegiatan penelitian ilmiah adalah verifikasi dan hipotesis yang merupakan
salah satu dari…..
a) Objek ilmu pengetahuan selalu berubah-ubah dan mengalami perkembangan
b) Gejala organis juga menjadi gejala lingkungan, realitas alam pada umumnya.
c) Indikasi metodologis sebagai alasan dari falibilisme moderat
d) Evolusi objek pengetahuan ilmiah
e) Realitas objek

3. Kebenaran empiris termasuk ilmu kemanusiaan dibawah ini yang benar adalah…
a) Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala yang diselidiki
b) Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala kesimpulan
c) Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala hukum yang berlaku
d) Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala gagasan evolusi
e) Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala regulitas
4. Ilmu adalah yang empiris, rasional, umum dan sistematik, dan keempatnya serentak, merupakan
pengertian ilmu menurut…………
a. Mohammad Hatta
 b. Ralp Ross dan Ernest Van Den Haag
c. Ashely Montagu,
d. Karl Pearson
e. Harsojo

5. Suatu ilmu harus memiliki persyaratan ilmiah,adapun syarat-syarat ilmu kecuali……...

a. Objektif
b. Metodis
c. Sistematis
d. Universal
e. Empiris

6. Tuntutan bagi ilmu pengetahuan agar ilmu pengetahuan dikembangkan dengan tidak
memperhatikan nilai-nilai lain di luar ilmu,merupaka pengertian ilmu ……
a. Bebas nilai
b. Tidak bebas nilai
c. Terikat
d. Tidak terikat
e. Seimbang
7. Falibilisme ilmu pengetahuan berasal dari dua sumber, yaitu sebagai konsekuensi dari metode
ilmu pengetahuan, dan dari objek ilmu pengetahuan yaitu universum alam. Adapun indikasi
metodologis sebagai alasan dari falibilisme moderat kecuali .................
a. Peneliti sendiri tidak pernah merasa pasti dengan apa yang dicapainya sendiri
b. Fokus utama dari kegiatan penelitian ilmiah adalah verifikasi dan hipotesis
c. Karena metode induksi
d. Kepastian tentang kesimpulan yang ditarik sebagai suatu hukum yang berlaku
umum
e. Setiap hipotesis pada dasarnya tidak pasti
8. Ilmu adalah pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum kausal dalam suatu golongan
masalah yang sama tabiatnya, maupun menurut kdudukannya tampak dari luar, amupun menurut
hubungannya dari dalam. Merupakan definisi ilmu menurut............
a. Mohammad Hatta
b. Ralp Ross dan Ernest Van Den Haag
c. Karl Pearson
d. Ashely Montagu
 e. Harsojo
9. Masuknya pengaruh suatu kebudayaan ke kebudayaan lainnya. Dengan semakin pesatnya
perkembangan teknologi dapat membuat masuknya kebudayaan lain disebut............
a. Budaya
b. Penetrasi Kebudayaan
c. Teknologi
d. Kebudayaan
e. Sosialisasi
10. Manusia ialah makhluk pencari kebenaran, ada tiga jalan untuk mencari, menghampiri dan
menemukan kebenaran kecuali. . .
a. Ilmu
b. Filsafat
c. Agama
d. Sosial
e. Ilmu dan agama

11. Kebenaran positif (berlaku sampai dengan saat ini) merupakan definisi dari . . .
a. Kebenaran ilmu pengetahuan
b. Kebenaran filsafat
c. Kebenaran positif
d. Kebenaran agama
e. Kebenaran sosial

12. Di tinjau dari segi sumbernya maka agama (tata keimanan, tata keperibadatan, dan tata aturan)
itu dapat dibedakan atas dua bagian yaitu . . .
a. Agama samawi dan agama budaya
b. Agama samawi dan agama sosial
c. Agama sosial dan agama budaya
d. Agama budaya dan kebenaran agama
e. Kebenaran agama dan agama sosial
13. Indikasi metodologis sebagai alasan dari falibilisme moderat, kecuali.....
a. Peneliti sendiri tidak pernah merasa pasti dengan apa yang dicapainya sendiri.
b. Fokus utama dari kegiatan penelitian ilmiah adalah verifikasi dan hipotesis.
c. Karena metode induksi.
d. Setiap hipotesis pada dasarnya tidak pasti.
 e. Realitas dapat dikatakan real jika memang dapat dikenal.

14. Salah satu aspek objek ilmu pengetahuan selalu berubah-ubah dan mengalami perkembangan
adalah ....
a. Objek dari pengetahuan kita selalu berkembang kepada regularitas.
b. Nyata berarti lepas dari pikiran manusia.
c. Realitas dapat dikatakan real jika memang dapat dikenal.
d. Realitas yang dibicarakan ilmu pengetahuan adalah realitas public
e. Kepastian tentang pernyataan yang menjelaskan gejala-gejala yang diselidiki.

15. Salah satu akibat jika penelitian berhenti maka dapat terjadi........
a. Objek ilmu pengetahuan adalah peristiwa-peristiwa alam
b. Ilmu tidak lagi menjelaskan realitas yang sesungguhnya karena realitas selalu
berubah.
c. Objek dari pengetahuan kita selalu berkembang kepada regularitas.
d. Objek pengetahuan ilmiah selalu berubah-ubah
e. kebenaran universal yang bersifat umum
16. Indikasi metodologis dari falibilisme moderat, kecuali…………..
a. Peneliti sendiri tidak pernah merasa pasti dengan apa yang dicapainya sendiri.
b. Fokus utama dari kegiatan penelitian ilmiah adalah verifikasi dan hipotesis.
c. Karena metode induksi.
d. Objek pengetahuan ilmiah selalu berubah
e. Setiap hipotesis pada dasarnya tidak pasti.
17. Upaya-upaya yang dilakukan untuk meminimalisasi kemungkinan terjadinya penyimpangan
dalam mencari kebenaran,meruapakan pengertian syarat ilmu yang……
a. Metodis
b. Objektif
c. Universal
d. Empiris
e. Sistematis

18. Tingkah laku atau perbuatan manusia dalam kaitan antara baik dan buruk , merupakan
pengertian dari…
a. Etika
b. Moral
 c. Ilmu
d. Nilai
e. Kebudayaan
19. Suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan
diwariskan dari generasi ke generasi, mrupakan pengertian dari ?
a. Pola hidup
b. Kebudayaan
c. Politik
d. Kebiasaan
e. Suku
20. Suatu cara berfikir tertentu mengenai suatu obyek dengan pendekatan yang khas sehingga
menghasilkan kesimpulan berupa pengetahuan ilmiah, dalam arti bahwa sistem dan struktur
ilmu itu dapat dipertanggung jawabkan secara terbuka, merupakan pengertian dari ?
a. Ilmu
b. Teknologi
c. Logika
d. Wawasan
e. Pengetahuan
21. Ilmu adalah lukusan atau keterangan yang komprehensif dan konsisten tentang fakta
pengalaman dengan istilah sederhana, merupakan pengertian ilmu menurut ?
a. Mohammad hatta
b. Ralp ross
c. Karl perason
d. Ashely montagu
e. Harsajo
Kelompok 6: Metode Ilmiah
1. Proses pengidentifikasiansifat-sifatutama yang berhubunganataurelevandengansubjek yang
sedangditelitiadalah…
a. Hipotesis
b. Prediksi
c. Deduksilogis
d. Karakterisasi
e. Eksperimen

2. Dibawahini yang bukanmerupakanunsurutamametodeilmiah, adalah…

 a. Karakterisasi
b. Hipotesis
c. Prediksi
d. Eksperimen
e. Sistematik

3. Salah satucirimetodeabduksiadalah…
a. Menawarkansuatuhipotesis yang memberikaneksplanasi yang probable
b. Diverfikasisecaraeksperimen
c. Menggunakanmetodestatistikuntukmenghasilkankesimpulan
d. Penelitiandiujikembali
e. Kebenaranhipotesistidakharusdibuktikanmelalui proses verifikasi

4. Proses keilmuanuntukmemperolehpengolahansecarasistematikberdasarkanbuktifisikadalah…
a. Eksperimen
b. Metodeilmiah
c. Metodeabduksi
d. Metodededuksi
e. Metodeinduksi

5. Hukumlebihpastisifatnyamakadengaansendirinyaakanlebihumum/universal jugakeberlakuannya,
merupakansalahsatusifat…
a. Metodeilmiah
b. Metodeinduksi
c. Evolusi
d. Metodededuksi
e. Metodeilmiah

6. Dibawahini yang bukanmerupakansyaratdalampemilihanhipotesisadalah…

a. Hipotesis yang dipilihdapatdiverifikasisecaraeksperimental
b. Nilaisuatuhipotesis
c. Dampakpositifdarihipotesisbagiilmu
d. Mengujikeilmuanuntukmeyakinkankebenaran
e. Hipotesisdipilihadalahhipotesis yang sudahadadanmembukajalanlebihbesarbagipengetahuan
7. Suatumetode yang menyimpulkanpernyataan-
pernyataanhasilobservasidisimpulkandalamsuatupernyataan yang lebihumum, disebutmetode…
a. Induksi
b. Deduksi
c. Eksperiment
d. Ilmiah
e. Deduksilogis

8. Sifat-sifathukumilmiahdiantaranya…
a. Lebihpasti, universal, punyadayaterang yang lebihluas
b. Lebihpasti, bersifatkhususdanpunyadayaterang yang lebihmaksimal
c. Tidakpasti, universal danpunyadaya yang lebihmaksimal
d. Tidakpasti, universal danpunyadayaterangluas
e. Lebihpasti, universal danpunyadayaterang yang lebihmaksimal

9. Hubunganantarperistiwa, dimanaperistiwa yang

satumenjadisebabdariperistiwalainnyaataubahwa yang satumenjadiakibat yang lain disebut
hokum…
a. Ilmiah
b. Sebabakibat
c. Timbalbalik
d. Kebetulan
e. Kointunitasalam

10. Segala kebenaran yang diperoleh melalui pengalaman dan pikiran yang didasarkan atas empiris,
dan melalui kesimpulan dari hal yang khusus kepada hal yang umum disebut ...
a. Deduktif
b. Induktif
c. Objektif
d. Abduksi
e. Subyektif

11. Proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisik atau
proses berpikir untuk memecahkan masalah secara sistematis, empiris, dan terkontrol,
merupakan pengertian dari…
 a. Metode ilmiah
b. Karya ilmiah
c. Karangan ilmiah
d. Pengetahuan ilmiah
e. Metode induksi

12. Deduksi logis dari hipotesis, disebut…

a. Prediksi
b. Karakterisasi
c. Hipotesis
d. Eksperimen
e. Deduksi
13. Cara penanganan terhadap suatu obyek tertentu dengan jalan menarik kesimpulan mengenai hal
hal yang bersifat umum disebut..............
a. Metode deduksi c. Metode induksi
b. Metode abduksi d. Hukum dan Teori ilmiah

14. Langkah – langkah pada metode ilmiah :

1. Survey terhadap data yang tesedia
2. Membuat generalisasi dan kesimpulan
3. Membuat laporan
4. Mengolah, menganalisa serta membuat interpretasi
5. Mengumpulkan data primer
6. Membangun kerangka analisa serta alat- alat dalam menguji hipotesa
7. Memformulasikan hipotesa
8. Memilih dan mendefinisikan masalah
Urutan mana yang benar untuk langkah-langkah pada metode ilmiah ...............
a. 8,1,7,6,5,4,2,3 c. 8,2,3,4,6,5,1,7
b. 8,7,6,5,2,3,4,1 d. 8,1,7,6,4,5,3,2
15. Yang merupakan bagian dari macam- macam sifat hukum ilmiah yaitu, Kecuali...............
a. Lebih pasti c. Punya daya terang yang lebih luas
b. Berlaku umum atau universal d. Berdiri sendiri
16. Unsur utama metode ilmiah adalah pengulangan empat langkah yaitu, kecuali:
a. Karakterisasi
b. Hipotesis
 c. Prediksi
d. Eksperimen
e. Penelitian
17. Suatu penelitian dikatakan benar bila dapat diterima akal dan berdasarkan fakta empirik,
merupakan karakteristik metode ilmiah dari:
a. sistematik
b. logis
c. empirik
d. replikatif
e. reabilisasi
18. Langkah-Langkah Metode Ilmiah sebagai berikut, kecuali :
a. Memilih dan mendefinisikan masalah
b. Rumusan
c. Survey terhadap data yang tersedia
d. Memformulasikan hipotesa
e. Mengumpulkan data sekunder
19. Suatu penelitian yang pernah dilakukan harus di uji kembali oleh peneliti lain dan harus
memberikan hasil yang sama bila dilakukan dengan metode , kreteria, kondisi yang sama
adalah .......
a. Replikasi
b. Empirik
c. Logis
d. Sistematik
e. Eksperimen

20. Pada dasarnya bersifat deduktif dengan mengambil premis-premis dari pengetahuan ilmiah yang
sudah diketahui sebelumnya yaitu ?
a. Hipotesis
b. Pengumpulan data primer
c. Mengelolah, menganalisa serta membuat interprestasi
d. Survey terhadap data yang tersedia
e. Membuat generalisasi

21. 1. Merumuskan masalah

2. menguji hipitesis dengan melakukan percobaan atau penelitian
3. menyususn hipotesis yang merupakan kesimpulan sementara
4.mengumpulkan keterangan
5. Mengelolah data/ hasil
6. menguji kesimpulan
Susunan yang tepat dalam pelaksananaan metode adalah.........
a. 1-4-3-2-5-6
b. 4-5-1-3-2-6
c. 1-3-2-4-5-6
d. 1-2-3-4-5-6
e. 2-3-4-5-1-6