PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Sekolah : MTs. Rohani Ikhwanul Muslimin
Kelas : VII
Semester : I & II

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : MTs Rohani Ikhwanul Muslimin

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)
Kelas / Semester : VII / 1
Nilai KKM : 75

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
STANDAR INDIKATOR

KKM
KOMPETENSI
KOMPETENS PENCAPAIAN

GURU
DASAR
I KOMPETENSI

SENI RUPA
1. 1.1.  Mengidentifik 75 78 75 72 75
Mengapresi Mengindentifi asi karya seni rupa
asi Karya kasi jenis terapan daerah
Seni Rupa karya seni rupa setepat
terapan daerah  Mengidentifik 75 78 75 72 75
setempat asi beragam jenis,
bentuk, teknik
pembuatan, fungsi
dan makna pada
karya seni rupa
terapan daerah
setempat.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 75

1.2. Menampilkan  Mendeskripsik 75 75 75 75 75
sikap apresiatif an beragam fungsi
terhadap bentuk dan makna
keunikan pada keunikan
gagasan teknik karya seni rupa
karya seni rupa terapan daerah
terapan daerah setempat
setempat  Membuat
tanggapan tertulis 75 75 75 75 75
tentang keunikan
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 75
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 75
 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
STANDAR INDIKATOR

KKM
KOMPETENSI
KOMPETENS PENCAPAIAN

GURU
DASAR
I KOMPETENSI

2.1. Menggamb  Membuat sketsa 76 78 75 71 75

2. ar bentuk gambar benda
Mengekspre dengan obyek silindris dan
sikan diri karya seni rupa kubistis
melalui terapan tiga  Membuat gambar 75 76 75 70 74
karya seni dimensi dari benda kubistis dan
rupa daerah silindris dari karya
setempat seni rupa terapan
daerah setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 74,5

2.2.Merancang  Membuat disain 76 78 75 71 75
karya seni benda pakai
kriya dengan dengan teknik dan
memanfaatkan corak daerah
teknik dan setempat
corak daerah  Menentukan 75 76 75 70 74
setempat ukuran, bahan dan
teknik pembuatan
benda pakai

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 74,5

2.3.Membuat karya  Membuat benda 76 78 75 71 75
seni kriya pakai dengan
dengan memanfaatkan
memanfaatkan teknik seni kriya
teknik dan daerah setempat.
corak daerah  Membuat hiasan
setempat pada benda pakai 75 76 75 70 74
dengan corak seni
rupa daerah
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3. 74,5
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
STANDAR INDIKATOR

KKM
KOMPETENSI
KOMPETENS PENCAPAIAN

GURU
DASAR
I KOMPETENSI

3.1  Mengidentifik 76 78 75 71 75
3.Mengapresiasi Mengindentifi asi jenis lagu
karya seni kasijenislagud daerah setempat
musik aerahsetempat  Menyebutkan
jenis alat musik
yang
diperdengarkan
 Mengidentifik 75 76 75 70 74
asi elemen-elemen
musik;
irama,tempo nada
dan dinamika lagu
daerah setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 74,5
3.2  Mampu 76 78 75 71 75
Menampilkan menyebutkan
sikapapresiatif keunikan yang ada
terhadapkeuni pada lagu daerah
kanlagudaerah setempat
setempat  Membedakan 75 76 75 70 74
keunikan lagu
etnik daerah dan
lagu POP daerah
setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 74,5

KKM STANDAR KOMPETENSI 3
 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
STANDAR INDIKATOR

KKM
KOMPETENSI
KOMPETENS PENCAPAIAN

GURU
DASAR
I KOMPETENSI

4.1. Mengaransir  menyanyikan lagu 76 78 75 71 75

4. secara daerah setempat
Mengekspres sederhana  Menjelaskan
ikan diri karya lagu prosedur 75 76 75 70 74
melalui daerah mengaransir lagu
karya seni setempat  mengaransir
musik secara sederhana
dengan
memperhatikan
elemen-elemen
musik pada lagu
 Mengaransir
lagu etnik daerah
setempat dalam dua
suara
 Mendemonstra
sikan alat musik
ritmis dengan lagu
yang telah diaransir

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 74,5

4.2. Menampilkan  menampilkan 76 78 75 71 75
hasil aranse hasil aransemen
men karya lagu etnik daerah
lagu daerah setempat secara
setempat perorangan atau
kelompok
 Menampilkan hasil 75 76 75 70 74
aransemen lagu
etnik daerah
setempat dengan
menggunakan
berbagai alat musik
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 74,5
KKM STANDAR KOMPETENSI 4 74,5
KKM SEMESTER 1 (SATU) 75
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :
Mengetahui, Penggalangan, 2018
Kepala MTs. Rohani Ikhwanul Muslimin Guru Mata Pelajaran

MAR INDRA SAPUTRA, S.SI SUGIATI, S.Pd

NIP. - NIP.-
 RITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : MTs Rohani Ikhwanul Muslimin

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)
Kelas / Semester : VII / 2
Nilai KKM : 75

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

SENI RUPA 9.1 Mengindetifikasi  Mengident 76 78 75 71 75

9. Mengapresiasi jenis karya seni ifikasi karya
Karya Seni Rupa rupa terapan seni rupa
daerah setempat terapan daerah
setempat.
 Mendisk
ripsikan karya 75 76 75 70 74
seni rupa
terapan daerah
setempat
berdasarkan
teknik
pembuatannya
KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 74,5
9.2 Menampilkan  Membua 75 75 75 75 75
sikap apresiatif t tanggapan
terhadap tertulis dalam
keunikan bentuk kliping
gagasan teknik tentang
karya seni rupa keunikan
terapan daerah gagasan dan
setempat teknik karya
seni rupa
terapan daerah
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 9.2 75
KKM STANDAR KOMPETENSI 9
 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

10.1.Menggambar  Membuat 75 75 75 75 75
10.Mengekspresikan bentuk dengan sketsa gambar
diri melalui obyek karya topeng
karya seni rupa seni rupa  Menggam 75 75 75 75 75
terapan tiga bar bentuk
dimensi dari topeng dari
daerah daerah
setempat setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1.

10.2.Membuat  Membuat 75 75 75 75 75
karya seni topeng dengan
kriya dengan teknik dan
teknik dan corak daerah
corak daerah setempat
setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 75
10.3.Menyiapkan  Merancan 75 75 75 75 75
karya seni rupa g pameran
hasil buatan karya seni
sendiri untuk rupa buatan
pameran kelas sendiri di
atau sekolah kelas

KKM KOMPETENSI DASAR 10.3. 75

10.4.Menata karya  Melaksana 75 75 75 75 75
seni rupa hasil kan pameran
buatan sendiri karya seni
dalam bentuk rupa dua dan
pameran kelas tiga dimensi
atau sekolah buatan sendiri
maupun orang
lain di kelas
atau sekolah

KKM KOMPETENSI DASAR 10.4 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 10
 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

11.1.Mengindentifik  75 75 75 75 75
11.Mengapresiasi asi ragam jenis mengidentifik
karya seni musik musik daerah asi beragam
lagu dan karya
musik dari
tokoh daerah
setempat 75 75 75 75 75

menyebutkan
nama alat
musik
pengiring

KKM KOMPETENSI DASAR 11.1 75

11.2.Menunjukan  Memprese 75 75 75 75 75
sikap apresiatif ntasikan
terhadap keunikan lagu
keunikan lagu daerah 75 75 75 75 75
daerah setempat
setempat  Mengident
ifikasi ciri-ciri
lagu daerah
setempat

KKM KOMPETENSI DASAR 11.2 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 11
12.1 Mengaransir  75 75 75 75 75
12.Mengekspresikan secara menyanyikan
diri melalui sederhana lagu daerah
karya seni musik karya lagu setempat 75 75 75 75 75
daerah 
setempat mengaransir
secara
sederhana
karya lagu 75 75 75 75 75
daerah
setempat
 Mengaran
sir lagu yang
berbeda secara
kelompok

KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 75

 DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

12.1.Menyajikan  75 75 75 75 75
karya seni menyajikan
musik daerah hasil
setem pat aransemen
secara perseo- karya musik 75 75 75 75 75
rangan dan daerah
berkelompok setempat
di kelas  Menyajika
n hasil
aransemen
secara
kelompok
dan
perorangan

KKM KOMPETENSI DASAR 12.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 12 75
KKM SEMESTER 2 (DUA) 5
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Penggalangan, 2018

Kepala MTs. Rohani Ikhwanul Muslimin Guru Mata Pelajaran

MAR INDRA SAPUTRA, S.SI SUGIATI, S.Pd

NIP. - NIP.-