BAB 2 BANTUAN KECEMASAN

Cikgu, sila cari gmbar untuk opening page ni..

Apakah situasi yang memerlukan CPR?

Rencana Sains
Bagaimanakah CPR dilakukan?
Cikgu, sila isi kotak ini. Apakah kepentingan CPR?
Apakah Heimlich Maneuver?
Apakah kepentingan Heimlich Maneuver?
Bagaimanakah kaedah Heimlich Maneuver dilakukan?

KATA KUNCI
Cikgu, sila isi kotak ini. Anda akan belajar tentang:

 Resutasi kardiopulmonari
(Cardiopulmonary resuscitation, CPR)

 Heimlich Maneuver
2.1 Resutasi Kardiopulmonari (Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)

Definisi CPR

Resusitasi kardiopulmonari (Cardiopulmonary resuscitation) atau disebut CPR ialah bantuan

kecemasan yang melibatkan gabungan teknik tekanan di bahagian dada dan hembusan ke dalam
mulut kepada seseorang mangsa. CPR dilakukan untuk memulihkan semula jantung dan peparu.
Sebelum melakukan CPR, langkah keselamatan perlu diambil kira, seperti memastikan kaedah CPR
dilakukan dengan betul.

Situasi yang Memerlukan CPR

Rajah 2.1 ialah peta minda yang menunjukkan situasi yang memerlukan CPR.

DTP: Lukis satu peta bulatan

Bulatan kecil: Situasi yang memerlukan CPR

Bulatan besar: Jika seseorang tidak memberi sebarang respons terhadap rangsangan, Jika
seseorang tidak bernafas, Jika seseorang tiada degupan jantung atau nadi

Framekan peta bulatan itu, tulis: Hospital, Laman sesawang

Jika seseorang itu bernafas tetapi denyutan nadi tidak dapat dikesan, teknik hembusan mulut ke mulut
sahaja perlu dilakukan.

2.1.1
Seseorang mengalami masalah-masalah tersebut berkemungkinan disebabkan oleh:

Serangan jantung

A: Lukis seorang lelaki memegang dada (sakit jantung) dan hampir rebah. Situasi di stesen bas.
Seorang murid lelaki dan seorang murid perempuan (pkai baju sekolah) sedang tunggu bas,
melihat pak cik itu dan terkejut.

Renjatan elektrik

A: Lukis situasi kilang. Seorng pekerja lelaki terkena renjatan elektrik semasa menutup
suis/mengendalikan mesin. Seorang pekerja lelaki lain ternampak dan bergerak ke arah mangsa.

Lemas

A: seorang lelaki baru diselamatkan dari lemas di laut orang seorang lelaki lain. Beberapa orang di
tepi pantai berkumpul di situ.

Panahan petir

A: Lukis seorang lelaki (pakai baju bola) pengsan di padang bola akibat panahan petir, lukis hujan
renyai2. Dua orang lelaki melutut di sisi mangsa dan cuba mengalihkan mangsa ke tempat selamat.

2.1.1
 A/DTP: Gunakan kreativiti anda
untuk design page ini sebagai
double spread. Tq
Kaedah CPR
CPR adalah kaedah mudah yang tidak memerlukan sebarang peralatan. Orang ramai sangat digalakkan untuk mempelajari kaedah CPR dengan betul supaya
dapat menyelamatkan nyawa seseorang sebelum bantuan paramedik tiba. Jika teknik ini tidak dilakukan dengan betul, tulang rusuk boleh patah atau udara
yang dihembus mungkin tidak sampai ke dalam peparu. Mari kita lihat kaedah CPR yang betul untuk orang dewasa.

QR
VIDEO

Pastikan mangsa berbaring dengan bahagian hadapan atau

Apabila terdapat seseorang yang rebah secara tiba-tiba dan pengsan,
bahagian dadanya menghadap ke atas di permukaan yang rata.
periksa keadaan dan tindak balas mangsa. Kejutkan mangsa dengan
Dongakkan kepala ke belakang dan angkat dagunya untuk
menepuk bahunya dan jeritkan sesuatu kepadanya. Jika tiada
membuka saluran pernafasan. Periksa sama ada mangsa bernafas
respons, minta bantuan orang lain di sekeliling untuk menelefon
atau tidak dengan mendengar bunyi hembusan nafas dari mulut
talian kecemasan 999.
dan hidung mangsa.

Jika tiada pernafasan, picit hidung mangsa sehingga tertutup

dan hembuskan udara ke dalam mulutnya selama 2 saat setiap Jika masih tiada pernafasan, teknik tekanan dada perlu dilakukan unutk membuatkan
hembusan. Kaedah ini membolehkan udara beroksigen masuk darah mengalir di dalam badan mangsa. Letakkan sebelah tapak tangan di tengah dada
ke dalam trakea dan sampai ke peparu. mangsa. Dengan memastikan tangan dalam keadaan lurus, tekup tangan tadi dan
selang-selikan jari. Bangun dan condongkan badan sedikit ke depan dengan bahu
berada tegak dengan dada mangsa dan tekan ke bawah lebih kurang 4 hingga 5 cm.
Ulang langkah 3 dan 4 beberapa kali sehingga bantuan tiba atau sehingga mangsa sedar. Jika
Lepaskan tekanan (tangan masih pada dada mangsa) dan biar dada mangsa kembali
mangsa sudah menunjukkan tanda-tanda sudah sedar, ubah kedudukan badan mangsa dalam
naik ke atas. Ulang sebanyak 30 kali pada kadar 100 kali seminit.
keadaan mengiring.
Galeri Sains
Bagi bayi, teknik tekanan dada 2.1.2
dilakukan menggunakan dua jari
sahaja.
AKTIVITI 2.1 (icon simulasi)
Tujuan: Menunjukkan tatacara melakukan CPR oleh ahli paramedik
Arahan:
1. Anjurkan satu Kursus Pertolongan Cemas untuk murid-murid Tingkatan 4 di sekolah anda
dengan kerjasama St. John Ambulans Malaysia (SJAM) atau Persatuan Bulan Sabit Merah
Malaysia (PBSMM).
2. Hubungi SJAM atau PBSMM yang berdekatan yang berdekatan dengan sekolah anda untuk
mendapatkan maklumat lanjut tentang penganjuran kursus dengan bantuan ahli paramedik
mereka.
3. Minta ahli paramedik melakukan sesi demonstrasi untuk menunjukkan tatacara melakukan CPR
dengan betul.

Kepentingan CPR

CPR perlu dilakukan untuk mencegah kerosakan otak mangsa

Galeri Sains
sementara menunggu bantuan perubatan tiba. Kerosakan otak berlaku
apabila oksigen tidak sampai ke otak. Oleh itu, hembusan mulut ke Berdasarkan Garis Panduan CPR
mulut membolehkan mangsa menerima udara beroksigen ke dalam terkini (American Heart
peparunya dan meresap ke dalam salur darah di otak dan seluruh Association, 2010), bagi mereka
tubuh mangsa. yang tidak selesa melakukan
bantuan pernafasan mulut ke
mulut, kaedah tekanan dada
Selain memberi bantuan pernafasan, CPR juga melibatkan teknik
sahaja juga boleh membantu
menekan dada. Kaedah ini digunakan untuk menghasilkan peredaran
menyelamatkan nyawa mangsa.
buatan dengan mengepam darah melalui jantung. Kaedah ini sangat
penting untuk meneruskan bekalan darah bagi mangsa yang
mengalami serangan jantung yang menyebabkan jantungnya terhenti,
dan sekaligus menyelamatkan nyawa mangsa.

Praktis Formatif 2.1

beroksigen ke dalam otak dan jantung. CPR boleh menangguhkan
kematian tisu dan mengelakkan kerosakan otak.
1. Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan Resusitasi kardiopulmonari (CPR).
2. Berikan tiga situasi yang boleh menyebabkan pernafasan atau jantung terhenti.
3. Pada suatu hari, semasa Halim dan ayahnya sedang menonton televisyen di rumahnya, tiba-tiba
ayahnya terkena serangan jantung dan pengsan. Bolehkah Halim memberikan CPR kepada ayahnya?
Terangkan jawapan anda.
4. Jika anda tidak pernah tahu mengenai teknik menekan dada yang betul, bolehkah anda melakukan
teknik tersebut kepada mangsa yang memerlukan bantuan kecemasan? Bagaimanakah anda boleh
memberikan bantuan?

2.1.2
2.1.3
2.1 Heimlich Maneuver

Definisi Heimlich Maneuver

Laman Sejarah
Heimlich Maneuver ialah bantuan kecemasan yang dilakukan untuk
menyelamatkan seseorang individu yang tercekik. Tercekik ialah Pada tahun …, kaedah Heimlich
keadaan yang berlaku apabila berlaku sekatan pada saluran pernafasan Maneuver telah ditemukan oleh
yang berpunca daripada makanan atau benda asing. Rajah 2.x ialah ….
keadaan orang yang tercekik. Cikgu, tolong berikan ringkasan
tentang sejarah penemuan
kaedah ini

A: Situasi di restoran

Galeri Sains

Rajah 2.x Seorang lelaki yang tercekik memegang lehernya dengan

kedua-dua tangan (universal sign)

Heimlich Maneuver dilakukan jika seseorang itu menunjukkan tanda-

tanda seperti berikut:
 Tidak boleh bercakap
 Sukar bernafas
 Tidak boleh batuk
 Kulit, bibir dan kuku kelihatan kebiruan dan kehitaman

Jika seseorang mengalami situasi di atas, Hemlich Maneuver perlu

dilakukan dengan segera.
Cikgu tolong ceritakan sikit
tentang keadaan tercekik.
Kepentingan Heimlich Maneuver
(Jgn tiru ayatnya, perlu olah
Cikgu, tolong buat beberapa ayat yang menerangkan kepentingan semula)
Heimlich Maneuver

Kaedah Heimlich Maneuver
Sama seperti CPR, kaedah ini juga tidak memerlukan sebarang alatan dan perlu dipelajari oleh orang ramai supaya dapat menyelamatkan nyawa seseorang.
Mari kita lihat bagaimana kaedah ini dilakukan.
Berdiri di belakang
mangsa dan tolak
badan mangsa
sedikit ke hadapan.
A/DTP: Gunakan kreativiti anda
untuk design page ini sebagai
double spread. Tq
Cikgu, terangkan
langkah no.4 ini.
Terangkan juga
tentang keadaan
peparu itu, seperti
di sebelah
(Jgn tiru ayatnya,
Kelilingkan tangan dari Letakkan tangan yang perlu olah semula)
belakang mangsa dan digenggam pada perut, kira-
genggamkan salah kira di bahagian pusat.
satu tangan. Letakkan tangan yang satu lagi
di atas tangan yang
digenggam.
 Cikgu, terangkan kaedah HM kalu
mangsa tu sorang-sorang, tiada orang
lain di sekeliling. Mcm mana kita nak
lakukan HM sendiri.

(Jgn tiru ayatnya, perlu olah semula)

AKTIVITI 2.2 (icon simulasi)

Tujuan: Menunjukkan tatacara melakukan Heimlich Maneuver oleh ahli paramedik
Arahan:
1. Aktiviti ini boleh dilakukan semasa Aktiviti 2.1 dijalankan.
2. Minta ahli paramedik melakukan sesi demonstrasi untuk menunjukkan tatacara melakukan
Heimlich Maneuver dengan betul.

Praktis Formatif 2.2

1. Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan Heimlich Maneuver

2. Berikan tiga keadaan di mana Heimlich Maneuver boleh dilakukan.

Cikgu, tambah lagi soalan di sini..kalau soalan tu ada gambar lg bagus, sebab space kt page ni
banyak lagi..nanti nampak kosong sgt page ni..
 Peta Konsep

Bantuan Kecemasan

resusitasi kardiopulmonari (CPR) Heimlich Maneuver

Definisi Definisi

Situasi Situasi

Faktor Faktor

Kaedah Kaedah
 Refleksi Kendiri

2.1 Resusitasi Kardiopulmonari (Cardiopulmonary Resusitation, CPR)

 Menyatakan apakah itu CPR dan situasi yang memerlukan CPR
 Mendemonstrasi kaedah CPR
 Menerangkan kepentingan CPR
2.2 Heimlich Maneuver
 Menerangkan Heimlich Maneuver dan kepentingannya
 Membuat demonstrasi Heimlich Maneuver

Praktis Sumatif 2

1. Terangkan dengan ringkas 2 situasi yang memerlukan CPR

2. Jamil terjatuh ke dalam sungai ketika melalui titi di kampungnya. Anda berada di tempat
kejadian dan telah Berjaya menyelamatkan Jamil yang tidak tahu berenang ke kawasan
yang selamat. Walau bagaimanapun, Jamil didapati pengsan dan nadinya telah terhenti.
Terangkan langkah-langkah anda boleh menyelamatkan Jamil.
3. Adrina adalah seorang pengasuh. Suatu hari, dia terlupa untuk memastikan bayi yang
dijaganya sendawa. Apakah yang perlu dilakukan dilakukan oleh Adrina sekiranya bayi
tersebut tersedak?
4. Adakah Heimlich Maneuver boleh dilakukan kepada perempuan mengandung?
Bagaimanakah cara yang boleh digunakan bagi menyelmatkan perempuan mengandung
yang tercekik?
5. Berikan kepentingan Heimlich Maneuver

Cikgu, praktis Sumatif bukan macam ni soalannya, perlu ada (a), (b) (c)... bagi setiap soalan.
BAHAGIAN B
Refer Buku Teks Sains Tg.1/ Tg.2.. Sebab buku ni buku tingkatan 4 (SPM), boleh buat ikut format
Azlan selalu makan dengan laju dan sering ditegur oleh rakan-rakannya. Tetapi beliau
soalan SPM.
tidak pernah mengendahkan teguran rakan-rakannya kerana beliau sangat
mementingkan masa. Suatu hari, ketika beliau sedang makan bersama Shahrul, beliau
Sila sediakan 10 soalan
telah tercekik subjektif:
makanannya.
1. Berdasarkan situasi di atas, Nyatakan masalah yang dihadapi oleh Azlan.
_________________________________________________________________________
 Soalan 1-3 - soalan KBAR (Sila tag K1, K2 pada soalan)
2. Apakah factor yang menyebabkan Azlan tercekik makanan
 Soalan 4-8 - soalan KBAT (Sila tag K3,K4 pada soalan)
_________________________________________________________________________
 Soalan
3. Apakah 9-10
teknik – soalan
yang KBAT (Sila
sesuai dilakukan tagShahrul
oleh K5, K6bagi
pada soalan)
menyelamatkan Azlan
_________________________________________________________________________
4. Terangkan
*Tak bagaimanakah
perlu sediakan ruang Shahrul boleh menyelamatkan Azlan menggunakan teknik yang
menjawab.
dinyatakan di (3)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Cikgu, semua page adalah 14

Cikgu, penuhkan page ini dengan soalan.