Term of Reference (ToR)

“Pendidikan Untuk Kemajuan Papua”

Program Guru Penggerak Daerah Terpencil
Kabupaten Mappi Tahun 2017

A. Latar Belakang
Kabupaten Mappi merupakan salah satu wilayah di Provinsi Papua yang merupakan
Pemekaran dari Kabupaten Merauke pada tahun 2002. Meskipun Kabupaten Mappi telah
menjadi Daerah Otonom Baru selama 15 tahun, namun pembangunan Kabupaten Mappi
belum menunjukkan peningkatan yang signifikan. Dalam Peraturan Presiden nomor 131
tahun 2015 tentang Penetapan Daerah Tertinggal Tahun 2015-2019 Mappi masih termasuk
kategori daerah tertinggal. Penetapan Mappi sebagai daerah tertinggal salah satunya
dikarenakan kualitas SDM yang rendah. Selain itu, IPM Kabupaten Mappi tergolong masih
rendah, yaitu 56.11 (Capaian Kinerja Pembangunan Provinsi Papua, 2015). Rendahnya IPM
disebabkan oleh rendahnya akses masyarakat terhadap pelayanan pendidikan di Kabupaten
Mappi. Akibatnya, pembangunan pendidikan di Kabupaten Mappi masih tertinggal jauh
dibandingkan daerah lain di wilayah pantai Papua, terlebih bila dibandingkan dengan
provinsi lain di Indonesia yang lebih maju.
Dalam rangka mengejar ketertinggalan di bidang pendidikan, Pemerintah Kabupaten Mappi
berupaya keras untuk meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan termasuk
penyediaan tenaga guru yang mencukupi di semua tingkat pendidikan mulai dari
pendidikan dasar (SD) dan pendidikan menengah (SMP-SMA). Ketersediaan guru
merupakan faktor kunci bagi keberlangsungan proses pendidikan untuk meningkatkan
kualitas SDM masyarakat Kabupaten Mappi.
Untuk mengatasi permasalahan dalam membangun dan memajukan pendidikan di daerah,
Pemerintah Kabupaten Mappi menginisiasi program rekrutmen guru SD, SMP, SMA yang
bernama Program Rekrutmen Guru Penggerak Daerah Terpencil (GPDT). Program
tersebut merupakan kerjasama antara Pemerintah Kabupaten Mappi dengan Gugus Tugas
Papua Universitas Gadjah Mada dan Pusat Pengembangan Kapasitas dan Kerjasama (PPKK)
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Gadjah Mada.
Para GPDT yang direkrut dari seluruh Indonesia ini diharapkan dapat berperan sebaga
tenaga penggerak yang berjuang memajukan pendidikan di Kabupaten Mappi. Selain itu,
para GPDT diharapkan mampua menjalankan beragam tugas pendidikan bukan hanya
meningkatkan kesadaran pentingnya bersekolah pada anak-anak usia sekolah, namun juga
menjadi fasilitator dan motivator untuk meningkatkan semangat dan etos kerja guru
setempat yang lebih dulu mengabdi di Kabupaten Mappi.

1
Adapun bidang studi yang dibutuhkan dalam Rekrutmen Guru Penggerak Daerah Terpencil
adalah sebagai berikut:

No. Rumpun Bidang Studi Jumlah

1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar 30
2. Bahasa Inggris 5

3. Matematika 5

4. IPA SMP 5

5. Ekonomi 5

Jumlah 50

Jumlah kebutuhan tenaga guru yang akan direkrut dalam program ini adalah 50 orang
untuk bertugas di SD, SMP, SMA di Kabupaten Mappi.

B. Tujuan
1. Memenuhi ketersediaan guru SD, SMP dan SMA sesuai kualifikasi keahlian bidang studi
masing-masing.
2. Membangun dan meningkatkan kesadaran bersekolah, khususnya bagi anak-anak usia
sekolah.
3. Membangun tumbuhnya kesadaran akan arti penting pendidikan bagi masyarakat di
Kabupaten Mappi sebagai daerah otonomi baru.
4. Meningkatkan kualitas SDM masyarakat Kabupaten Mappi.

C. Tahapan dan Jadwal Kegiatan

Aktivitas Waktu
Pengumuman dan sosialisasi program 22-31 Agustus
Pendaftaran (penerimaan berkas ) 23 Agustus- 24 September
Seleksi Administrasi 25-27 September
Pengumuman hasil seleksi administrasi dan jadwal 28 September
tes
Pelaksanaan seleksi (tes tertulis, wawancara, 02-08 Oktober
psikotest, microteaching)
Pengumuman hasil seleksi akhir 12 Oktober
Outbond, bridging course, dan magang 23-28 Oktober
Pelepasan GPDT oleh Rektor UGM 29 Oktober
Pemberangkatan GPDT 30-31 Oktober
2
 D. Ketentuan dan Persyaratan Guru Penggerak Daerah Terpencil
Adapun kualifikasi dan spesifikasi calon GPDT adalah sebagai berikut:
1. Warga Negara Indonesia, dibuktikan dengan identitas diri (KTP) yang masih berlaku.
2. Lulusan program studi kependidikan dari program studi terakreditasi yang sesuai
dengan mata pelajaran dan/atau bidang keahlian yang dibutuhkan, dibuktikan
dengan fotokopi ijazah yang telah disahkan (legalisasi).
3. IPK minimal 2.75, dibuktikan dengan fotokopi transkrip nilai yang telah disahkan
(legalisasi).
4. Berusia maksimum 30 tahun per tanggal 31 Desember 2017.
5. Diutamakan pelamar belum menikah atau belum memiliki rencana menikah dalam
masa kontrak 2 tahun.
6. Berbadan sehat yang dibuktikan dengan surat keterangan Dokter.
7. Mengirimkan esai motivasi berjudul “Peranku Memajukan Pendidikan di Kabupaten
Mappi”, dengan panjang tulisan sebanyak 500 kata.
8. Mengirimkan form biodata kepada panitia rekrutmen Guru Penggerak Daerah
Terpencil (terlampir)
9. Bersedia ditempatkan di seluruh distrik Kabupaten Mappi minimal selama 2 tahun
dibuktikan dengan surat pernyataan bermaterai.
10. Seluruh dokumen dapat diantarkan atau dikirimkan paling lambat 4 September 2017
(cap pos) ke:
Sekretariat Rekrutmen GPDT Kabupaten Mappi
Kantor PPKK Fisipol UGM
Jl. Socio Yusticia No.2 Bulaksumur Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
No. Telpon: (0274) 563362, ext. 232 atau 233

E. Metode Rekrutmen Calon Guru Penggerak

Untuk memperoleh calon guru yang memiliki kapasitas, kapabilitas, dan komitmen tinggi,
proses rekrutmen melewati 3 tahap seleksi, yaitu:
1. Seleksi adminstrasi
2. Seleksi kompetensi (tes tertulis,, wawancara, dan microteaching)
3. Seleksi psikologi (psikotest)

F. Pembinaan Calon Guru Penggerak

Setelah melalui rangkaian tahapan seleksi, para calon GPDT disiapkan untuk mengikuti
pembinaan secara intensif selama seminggu di Yogyakarta. Pembinaan meliputi beberapa
kegiatan sebagai berikut:

3
1. Penguasaan wilayah Kabupaten Mappi
2. Team building
3. Magang di sekolah tingkat SD, SMP, SMA

G. Skema Gaji dan Insentif

Untuk menunjang kinerja GPDT, Pemerintah Kabupaten Mappi menyediakan skema
insentif sebagai berikut:
1. Gaji bulanan (Rp 4.000.000,00/Bulan)
2. Asuransi jiwa selama masa kontrak
3. Transportasi PP dari dan ke daerah asal (satu kali) selama masa kontrak 2 tahun.