Buku Panduan SP2 Paru Edit Gus Adit 11 Jan 19

BUKU PANDUAN
PROGRAM PENDIDIKAN
DOKTER SUBSPESIALIS PARU
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA/RSUP SANGLAH DENPASAR
1
PPDS Sub Spesialis Paru Departemen/KSM Penyakit Dalam FK Unud-RSUP Sanglah
BUKU PANDUAN
KATA PENGANTAR
Pendidikan dokter spesialis penyakit dalam subspesialis paru di FK UNUD / RS Sanglah Denpasar
dilaksanakan setelah keluar SK……………, yang dimulai pendidikan penyakit dalam subspesialis Endokrin
dan Metabolik, Gastroenterologi dan Hepatologi, Hemato - Onkologi Medik, Ginjal Hipertensi, Tropik dan
Penyakit Infeksi, kemudian disusul dengan Geriatri, dan sekarang disusul dengan Paru, dan Rematologi.
Pendidikan Ilmu Penyakit Dalam subspesialis Paru dimulai sejak tanggal …..2019, sesuai dengan SK.
……………..
Tujuan Program Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru adalah untuk
menghasilkan Dokter Subspesialis yang :
1. Mempunyai rasa tanggungjawab dalam pengalaman ilmu Kesehatan sesuai dengan kebijakan
pemerintah berdasarkan Pancasila.
2. Mempunyai pengetahuan yang luas dalam bidangnya serta mempunyai ketrampilan dan sikap yang
baik sehingga sanggup memahami dan memecahkan masalah kesehatan secara ilmiah dan dapat
mengamalkan ilmu kesehatan kepada masyarakat yang sesuai dengan bidang keahliannya secara
optimal.
3. Mampu menentukan, merencanakan dan melaksanakan pendidikan dan penelitian secara mandiri dan
mengembangkan ilmu ke tingkat akademik yang lebih tinggi.
4. Mampu mengembangkan sikap pribadi sesuai dengan etik ilmu dan etik profesi.
5. Berbudi luhur serta mampu melaksanakan perannya sebagai klinisi, pendidik, ilmuwan serta manajer
yang baik.
Tujuan ini sesuai dengan Misi FK UNUD yaitu untuk menghasilkan dokter dengan lulusan yang memiliki
pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi , bersikap etis dan empati dalam melaksanakan profesinya
serta mampu bersaing dalam pasar kerja nasional dan regional. Jadi membentuk dokter Subspesialis
yang mempunyai pengetahuan (knowldge), ketrampilan (skill) dan prilaku (attitude) yang baik.
Buku Panduan Pendidikan ini mencakup panduan tata cara penerimaan peserta didik, tahapan, materi,
metode pendidikan , kompetensi kelulusan , panduan penulisan karya ilmiah, panduan kegiatan klinik.
Harapan kami, buku ini dapat memberi panduan tentang proses pendidikan dokter Penyakit Dalam
Subspesialis Paru FK Universitas Udayana.
Denpasar, 4 Juli 2014

Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam
FK Unud / RSUP Sanglah Denpasar
Koordinator Program Studi Subspesialis, Ketua Departemen / KSM
DR. Dr. Wira Gotera, SpPD KEMD DR. Dr. Ketut Suega, Sp.PD KHOM
2
VISI PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU
FK UNUD RSUP SANGLAH, DENPASAR
“Menjadikan lembaga Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis paru yang mampu
menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, professional dan berbudaya serta mempunyai daya saing di
tingkat nasional, regional dan global di tahun 2025.”
MISI PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU

“Memberdayakan Program Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru FK UNUD/RSUP
Sanglah sebagai Program Studi yang Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi berdasarkan
Pengembangan IPTEK dan Nilai Budaya.”
TUJUAN PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU

1. Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan IPTEK,
2. Meningkatkan kapasitas program studi dalam memberikan akses pelayanan pendidikan kepada
masyarakat,
3. Mengembangkan program studi yang sehat melalui optimalisasi peran organ-organ organisasi tata
kelola sesuai dengan prinsip BLU,
4. Menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi,
5. Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan dan berdaya saing sesuai dengan perkembangan
IPTEK, menghasilkan publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten untuk kepentingan masyarakat.
DAFTAR ISI
3
Halaman judul ................................................................................................... . i
Kata pengantar ................................................................................................... ii
Visi dan misi ................................................................................................... iv
Daftar isi .......................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
BAB II KEBIJAKAN SISTEM ....................................................................... 3
BAB III VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN ............................................. 4
BAB IV STRUKTUR ORGANISASI PENYELENGGARA PENDIDIKAN ..... 6
4.1 Organisasi Penyelenggaraan ............................................................. 6
4.2 Struktur Organisasi............................................................................... 8
4.3 Staf Pengajar......................................................................................... 11
4.4 Pendukung Pendidikan..................................................................... 14
4.5 Tim Koordinasi PPDS FK Unud........................................................ 14
4.6 Fungsi dan Tugas Pokok Ketua dan Sekretaris Departemenn/KSM, KPS............................15
4.7 Fungsi dan Tugas Pokok Sub Divisi..................................................... 19
4.8 Sarana dan Prasarana Pendidikan......................................................... 20
BAB V TATA CARA PENERIMAAN PESERTA DIDIK
PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM....................................... 24
5.1 Persaratan Umum Calon Peserta Didik................................................... 24
5.2 Pendaftaran di Kolegium................................................................. 26
5.3 Proses Seleksi....................................................................................... 33
5.4 Materi Ujian Seleksi............................................................................. 34
5.5 Biaya Pendidikan.................................................................................. 35
5.6 Kapasitas Penerimaan.......................................................................... 35
5.7 Penentuan Kelulusan........................................................................... 35
BAB VI KOMPETENSI KELULUSAN.......................................................... 36

BAB VII TAHAPAN, MATERI METODE PENDIDIKAN............................. 42
7.1 Tahapan Pendidikan.................................................................... ....... 42
7.2 Materi Pendidikan.......................................................................... 77
7.3 Kegiatan Ilmiah............................................................................. 80
7.4 Kegiatan Pendidikan dan Pelayanan............................................. 88
BABVIII PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH.................................. 91
8.1 Format........................................................................................ 91 8.2 Materi dan Teknik
Penulisan........................................................ 93
BAB IX PESERTA DIDIK............................................................................... 96
9.1 Hak PesertaDidik........................................................................... 96
9.2 Cuti Akademik............................................................................. 96
9.3 Fungsi dan Tugas Peserta Didik.................................................... 97
9.4 Tugas Chief Residen.................................................................... 97
9.5 Tugas Jaga...................................................................................... 98
BAB X PANDUAN KEGIATAN KLINIK...................................................... 101
10.1 Di RSUP Sanglah Denpasar........................................................101
10.2 Tugas di Luar RSUP Sanglah Denpasar....................................... 104
4
BAB XI LAPORAN........................................................................................ 106
11.1 Laporan Pagi................................................................................. 106
11.2 Laporan Kasus Bermasalah........................................................ 107
11.3 Laporan Kasus yang Diaudit Medik............................................ 107
BAB XII TATA TERTIB PESERTA DIDIK.................................................... 109
12.1 Tata Tertib Akademik.................................................................... 109
12.2 Tata Tertib Umum......................................................................... 109
BAB XIII SANKSI DAN TEGURAN............................................................... 111
13.1 Mekanisme Pemberian Sanksi Peserta Didik.............................. 111
13.2 Acuan Sanksi................................................................................. 111
13.3 Penghentian Pendidikan................................................................. 113
13.4 Klarifikasi Sanksi dan Monitoring Berkala................................... 114
13.5 Monitoring Berkala……………………......................................... 115
BAB XIV ASESMEN HASIL PENDIDIKAN.................................................. 117
14.1Ujian................................................................................................ 117
14.2 Kriteia Nilai Asesmen Ujian Tulis.................................................... 120
4.3 Panduan Ujian Kompetensi Nasional............................................. 122
BAB XV STASE MANDIRI.............................................................................. 125
15.1 Latar Belakang............................................................................... 125
15.2 Tujuan........................................................................................... 125
15.3 Hubungan Kerja Sama dengan RS Jejaring..................................... 125
15.4 Teknis Kegiatan ............................................................................ 125
BAB XVI PANDUAN ADAPTASI DOKTER SPESIALIS
PENYAKIT DALAM LULUSAN LUAR NEGERI................................. 127
16.1 Alur penerimaan............................................................................. 127
16.2 Alur Pendaftaran............................................................................ 128
16.3 Tes Penempatan............................................................................. 129
16.4 Lama Adaptasi............................................................................... 132
16.5 Kegiatan Adaptasi........................................................................... 132
16.6 Tugas Jaga...................................................................................... 133
16.7 Evaluasi Selama Proses Adaptasi................................................... 133
16.8 Ujian Kompetensi.......................................................................... 134
16.9 Biaya Pendidikan............................................................................ 134
16.10 Penyelesaian Program Adaptasi.................................................... 134
16.11 Alur Penyelesaian........................................................................ 135
5
16.12 Penghentian Adaptasi................................................................... 136
16.13 Pra Pendidikan............................................................................. 136
16.14 Program Adaptasi........................................................................ 136
16.15 Waktu dan Materi........................................................................ 136
BAB XVII PEMBENTUKAN TIM KHUSUS................................................... 138
Lampiran............................................................................................................ 139
BAB I
6
PENDAHULUAN
Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru adalah tenaga kesehatan yang mampu melakukan
pemeriksaan penyakit paru paripurna dan tindakan pengobatan penyakit paru sesuai dengan
Kurikulum Program Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Indonesia. Program
Studi Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis merupakan jalur pendidikan magang
berbasis kompetensi yang harus dijalankan untuk memenuhi Standar Profesi Dokter Spesialis
Penyakit Dalam Subspesialis Paru dengan menjunjung tinggi sikap humanisme, profesionalisme,
memegang teguh etika kedokteran, etika sosial dan etika nasional.
Kompetensi Dokter sebagai salah satu komponen utama pelayanan kesehatan masyarakat berperan
sangat penting dan terkait langsung dengan proses dan mutu pelayanan. Kompetensi yang didapat
selama pendidikan merupakan landasan utama bagi Dokter untuk dapat melaksanakan kewajibannya.
Dalam melaksanakan tugas, Profesi Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru terkait
dengan Tri Tugas (Tiga Tugas), yaitu: Pendidikan dan penelitian, Pelayanan Medis, serta Pengabdian
Masyarakat. Oleh karena itu diperlukan sikap profesionalisme untuk memupuk persatuan serta
kesadaran mengembangkan dan memajukan pengetahuan Ilmu Penyakit Dalam untuk diamalkan bagi
kepentingan kesejahteraan bangsa khususnya dan kesejahteraan umat manusia pada umumnya.
Mengacu pada ketentuan umum Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 2003 dan Penjelasan
Pasal 7 ayat 2 Undang-undang Praktek Kedokteran No.29 Tahun 2004 maka Pendidikan Dokter
Subspesialis hendaknya mempunyai standar nasional sehingga mutu dokter subspesialis yang
dihasilkan akan sama pula. Oleh karena itu, Program Studi Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit
Dalam Subspesialis Paru, Fakultas Kedokteran Universitas Udayana/RSUP Sanglah menyusun Buku
Panduan yang memuat tentang kerangka dasar dan garis besar PPDS Penyakit Dalam Subspesialis
Paru. Buku ini memberikan arahan dasar bagi peserta dan penyelenggara pendidikan.
Tujuan Panduan Buku ini adalah:

 Acuan bagi staf pengajar PPDS Penyakit Dalam Subspesialis Paru
 Acuan bagi peserta PPDS Penyakit Dalam Subspesialis Paru
Informasi umum tentang gambaran pendidikan PPDS Penyakit Dalam Subspesialis Paru
BAB II
7
KEBIJAKAN SISTIM
Perguruan Tinggi : Universitas Udayana Denpasar, Bali
Pelaksana Proses Pendidikan : Divisi Paru Departemen Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran
Program diakreditasi oleh : Kolegium Ilmu Penyakit Dalam Indonesia dan BAN PT
Gelar lulusan : Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru (SpPD-KP)
Nama Program Studi : Program Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Subspesialis Paru
Tanggal Penyusunan : Desember 2018
BAB III
8
VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN
3.1. VISI
Menjadi lembaga pendidikan dokter spesialis penyakit dalam yang mampu menghasilkan
lulusan yang unggul, mandiri, profesional dan berbudaya serta mempunyai daya saing di
tingkat nasional, regional dan global di tahun 2025.
Berdasarkan visi di atas yang dimaksud dengan unggul, mandiri, profesional dan berbudaya
adalah sebagai berikut.
1. Unggul: SDM yang memiliki kompetensi tinggi, daya saing dan bijaksana dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan martabat bangsa
dan negara serta kemanusiaan pada umumnya (cakra widya prawartana).
2. Mandiri: SDM yang memiliki kepribadian yang tangguh dan kemampuan berinterksi
dengan lingkungan yang berkembang secara dinamis.
3. Profesional: SDM yang mampu memberikan pelayanan sesuai dengan kompetensi dan
standar prosedur operasional di bidang penyakit dalam.
4. Berbudaya: SDM yang memiliki kepekaan dan ketajaman nurani serta mampu
memanfaatkan nilai-nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di
masyarakat.
3.2. MISI
Memberdayakan Program Pendidikan Dokter Spesialis Penyakit Dalam FK Unud/RSUP
Sanglah sebagai Program Studi yang Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi
Berlandaskan Pengembangan Ipteks dan Nilai Budaya
3.3. TUJUAN PENDIDIKAN
1. Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan
IPTEKS.
2. Meningkatkan kapasitas program studi dalam memberikan akses pelayanan pendidikan
kepada masyarakat.
3. Mengembangkan program studi yang sehat melalui optimalisasi peran organ-organ
organisasi tatakelola sesuai dengan prinsip BLU.
4. Menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu Tri Dharma
PerguruanTtinggi.
5. Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan dan berdaya saing sesuai dengan
perkembangan iptek, menghasilkan publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten untuk
kepentingan masyarakat.
BAB IV
9
STRUKTUR ORGANISASI PENYELENGGARA PENDIDIKAN
4.1 ORGANISASI PENYELENGGARAAN
4.1.1. Direktur Utama dan Direksi, Dekan dan Pembantu Dekan Bidang Akademik
Direktur Utama dan Direksi, Pembantu Dekan I, Bidang Akademik;
Sebagai Direktur RSUP Saglah dan Pembantu Dekan FK UNUD untuk menyelenggarakan PPDS
Subspesialis, diangkat dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Udayana atas usulan Dekan FFK
UNUD.?
Kewajiban Pembantu Dekan I adalah:
1. Mengatur pelaksanaan :
a. Penyelenggaraan pra-seleksi calon peserta PPDS Subspesialis tingkat RSUP/Fakultas
b. Kegiatan seleksi calon peserta PPDS Subspesialis
c. Pelaksanaan orientasi RS Pendidikan
d. Pelaksanaan paket metodologi penelitian
e. Penyelenggaraan proses pendidikan dari semua PPDS Subspesialis bekerjasama dengan para
KoProdi
f. Pelaksanaan adaptasi pendidikan dokter spesialis lulusan luar negeri(-)
g. Melaporkan pada pimpinan RSUP Sanglah dan Fakultas peserta didik yang diberhentikan dan atau
telah menyelesaikan pendidikannya untuk diwisuda
2. Meningkatkan / mengembangkan sistem pendidikan dokter subspesialis di lingkungan RSUP
Sanglah/FK UNUD untuk mencapai tingkat efisiensi, efektifitas dan relevansi sebaik-baiknya sesuai
dengan kebutuhan dalam program kesehatan.
4.1.2. Koordinator Program Studi Subspesialis
Koordinator Program Studi Subspesialis (Ko-Prodi Subspesialis) adalah staf pengajar yang diusulkan
oleh Ketua Departemen/KSM kepada Dekan FK Unud dan Direktur Utama RSUP Sanglah.
Pengangkatannya ditetapkan dengan Surat Keputusan (SK) atas usulan Dekan/Direktur Utama.
KoProdi bertanggung jawab kepada Direktur Utama/Dekan melalui Ketua Departemen. KoProdi
dibantu oleh seorang Sekretaris dan apabila dipandang perlu dapat dibuat struktur untuk kelancaran
pendidikan.
Kewajiban KoProdi adalah:
1. Merencanakan pelaksanaan program studi sesuai dengan katalog pendidikan dan menyusun Buku
Panduan Pendidikan Program Studi berbasis penjaminan mutu RSUP Sanglah/UNUD
2. Menyelenggarakan seleksi peserta bekerjasama dengan KaDept dan staf terkait
3. Melaporkan hasil seleksi kepada Kolegium Ilmu Penyakit Dalam Pusat
4. Menyiapkan semua perangkat akademis yang diperlukan dalam penyelenggaraan proses belajar-
mengajar bekerjasama dengan KaDep dan Divisi terkait ?
5. Menyiapkan unsur RS Jejaring Pendidikan
6. Mengupayakan terselenggaranya penilaian terus menerus, seobyektif mungkin, dengan melibatkan
semua staf pengajar sesuai perencanaan pelaksanaan program studi nya
7. Membuat laporan berkala dinamika peserta pendidikan setiap semester kepada Direktur RSUP
Sanglah/Pembantu Dekan I yang meliputi:
a. Calon peserta yang diterima dan seluruh pelamar
b. Kemajuan tahap pendidikan, termasuk kegagalan/penundaan
c. Penghentian pendidikan
d. Penyelesaian pendidikan (calon wisudawan)
e. Daftar semua staf pengajar resmi
f. Daftar unit-unit kerja yang dipergunakan di RS Pendidikan, lengkap dengan staf pengajar yang
dipilih
8. Menyusun Rencana Anggaran serta pertanggungjawaban pelaksanaannya
9. Administrasi
10
4.1.3. Hubungan KoProdi Subspesialis dengan RS Jejaring Pendidikan
Sehubungan dengan peningkatan jumlah peserta PPDS, maka dilakukan kerjasama dengan beberapa
RS sebagai lahan pendidikan. Setelah dibuat memorandum kerjasama oleh Dekan FK UNUD beserta
KaDep / KSM IPD dengan Direktur dan KaBag / KSM di RS Jejaring. Sebagai RS Jejaring
Pendidikan yang bekerjasama dengan FK UNUD, maka perlu dibuat batasan-batasan hubungan
tersebut, seperti di bawah ini:
Bahwa KoProdi Subspesialis harus melibatkan:
1. Ketua Departemen / staf di RS tersebut dalam proses belajar-mengajar dan pengembangan
pendidikan
2. Kepala Bagian / staf yang ditunjuk di bagian IPD di RS bersangkutan mengatur tugas dan
kewajiban peserta PPDS Subspesialis, memberikan bimbingan, pendidikan, mengevaluasi, serta
melaporkan hasil evaluasi kepada KoProdi
4.1.4. Ketua Departemen / K Staf Medik

Ketua Departemen/KSM Ilmu Penyakit Dalam FK UNUD / RSUP Sanglah Denpasar adalah struktur
tertinggi dalam sistem penyelenggaraan tri dharma. KaBag/SMF berkewajiban menetapkan Staf
Pengajar dengan jenjang penilai, pendidik, dan pembimbing.
Tugas KaBag/SMF adalah:
1. Mempersiapkan semua perangkat akademik yang diperlukan sesuai dengan Buku Panduan, serta
menyusun dan mengkoordinasi jadwal kegiatan internal di Departemen /KSM
2. Menyelenggarakan semua jenis kegiatan pendidikan yang ditetapkan di dalam Buku Panduan
3. Memantau dan menangani permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan di Departmen
4.2 Struktur Organisasi

Ketua Departemen/KSM
Dr.dr. Ketut Suega, SpPD-KHOM
Sekretaris Bagian/SMF
dr. Gede Kambayana, SpPD-KR
Bendahara Bagian/SMF
dr. Renny A Rena, SpPD
Ketua Program Studi Subspesialis
Dr.dr. Wira Gotera, SpPD-KEMD
Sekretaris Program Studi
Sie Pelayanan
UPM
Sie Pendidikan
Sie Penelitian
Koordinator tahap I
Koordinator tahap II
Koordinator tahap III
11
Tim seleksi peserta PPDS
Koordinator masing-masing divisi
4.3. Staf Pengajar

Staf pengajar ialah para Dokter Spesialis Penyakit Dalam yang diberi wewenang untuk membimbing,
mendidik, dan menilai peserta Program Pendidikan Dokter Spesialis di Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana.
Penggolongan staf pengajar:
4.4. PENDUKUNG PENDIDIKAN

Pendukung pendidikan adalah seluruh sumber daya, dana, perangkat keras dan lunak yang menunjang
terselenggaranya kegiatan pendidikan ini.
4.4.1. Dana
Penyelenggaraan pendidikan ini mendapat dana dari pemasukan tetap dan tidak tetap. Pemasukan
tetap terdiri dari SPP dan SDPP. Sedangkan dana tidak tetap bersumber dari ceramah pertemuan
ilmiah seperti seminar, simposium, dan kegiatan lainnya. Juga dari jasa medik staf dan residen yang
dikumpulkan untuk kelancaran penyelenggaraan pendidikan.
4.4.1.1. Sumbangan Pembangunan Pendidikan (SPP)
Selama mengikuti program pendidikan peserta PPDS Subspesialis membayar SPP sesuai dengan
ketentuan Universitas Udayana RSUP Sanglah yang berlaku.
4.4.1.2. Sumbangan Diluar Pembangunan Pendidikan (SDPP)
Sumbangan di luar SPP untuk kelancaran penyelenggaraan pendidikan yang bersifat tidak mengikat
yang dijelaskan oleh Bag/SMF Departemen/KSM Penyakit Dalam. SDPP dilaporkan ke Rektor
Universitas Udayana melalui Dekan FK UNUD RSUP sanglah
4.5 Tim Koordinasi PPDS Sub Spesialis FK Unud
1. Bertindak sebagai pembantu Pimpinan FK Unud untuk menyelenggarakan PPDS Sub Spesialis
yang diangkat dengan SK Rektor Unud atas usulan Dekan FK Unud
2. Terdiri dari Ketua, Sekretaris, dan Anggota (pada PPDS Sub Spesialis tidak ada jabata Sekretaris
Program Studi)
3. Tugas dan tanggung jawab:
Ketua Program Studi Pendidikan PPDS Sub Spesialis
a. Menetapkan status staf pengajar pada kategori pembimbing, pendidik, dan penilai
12
b. Mempersiapkan semua perangkat akademik yang diperlukan
c. Menyelenggarakan semua tahapan-tahapan pendidikan
d. Memantau dan menangani permasalahan yang timbul
e. Melakukan komunikasi dan koordinasi dengan pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan
pendidikan
4.7 Fungsi dan Tugas Pokok Sub Divisi (di PPDS Sub Spesialis Paru tidak ada sub divisi)
jadi saya lewati
4.8. Sarana dan Prasarana Pendidikan
4.8.1. Fasilitas Fisik:
a. Bangunan
Status
No Jenis Bangunan/Ruangan Jumlah
Kepemilikan
1 Perkantoran/Administrasi 1 Rumah sakit
2 Ruang Kuliah 2 Rumah sakit
Ruang Rumah sakit
3 2
Diskusi/Seminar/Rapat
4 Ruang Kerja Dosen 1 Rumah sakit
5 Ruang Laboratorium 1 Divisi
6 Lab Skill 1 Rumah sakit
8 Pusat Kegiatan Mahasiswa 1 Rumah sakit
9 Gedung Olah raga -
10 Gudang 1 Rumah sakit
11 Lain-lain (sebutkan!)
b. Peralatan Kantor
Status
No Jenis Peralatan Jumlah
Kepemilikan
1 LCD/Infocus 1 Departemen
2 Over Head Projector 2 Departemen
3 Komputer 8 Departemen
13
4 Internet/Wi Fi 1 Departemen
5 Mesin penghancur kertas 1 Departemen
6 White board 3 Departemen
7 Printer 4 Departemen
8 Mesin fotocopy 1 Departemen
c. Sistim Administrasi
Status
No Sistem Administrasi Ada/tidak Kepemilikan
(Univ/Fak/PS)
PS (Program
1 Akademik Ada
Studi)
2 Kepegawaian Ada PS
3 Keuangan Ada PS
4 Barang Ada PS
5 Lain-lain, sebutkan PS
d.Peralatan Perkuliahan
Status
Kepemilikan
1 LCD projector 5 Departemen
2 Over Head Projector 2 Departemen
3 Komputer 3 Departemen
4 Papan Tulis/White Board 2 Departemen
5 Lain-lain, sebutkan! Departemen
e. Ruang Perpustakaan
14
1 Perpustakaan divisi 1
2 Electronic/virtual library 1
3 Website dan Intranet 1
f. Koleksi Bahan Pustaka

Terbitan/
Bentuk Koleksi Jumlah Publikasi
No Jenis
(Softcopy/Hardcopy*) Eksemplar Terakhir
(tahun)
Text book
1 Divisi Paru
Hardcopy 23 2011
2 Tugas Akhir Hardcopy 79 2012

Penelitian Divisi
3 Hardcopy
th 2009-2010 25 2010
15
BAB V
TATA CARA PENERIMAAN PESERTA DIDIK
PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM
5.1 Persyaratan Calon Peserta Didik

5.1.1 persyaratan umum
Persyaratan umum sebagai berikut:
1. Warga negara Indonesia yang memiliki ijazah sesuai dengan bidang ilmu yang
dipilih dari Perguruan Tinggi (PT) Negeri, atau PT Swasta dan PT luar negeri yang
telah diakreditasi oleh Menteri Pendidikan Nasional RI.
2. Warga negara asing yang memiliki ijazah dan memperoleh ijin belajar dari Menteri
Pendidikan Nasional RI dan mampu berbahasa Indonesia yang baik dan benar untuk
mengikuti pendidikan pascasarjana. Untuk Program Pendidikan Dokter Spesialis
combined degree ada persyaratan
umum lain yang harus dipenuhi :
a. Umur maksimal 35 tahun saat melamar kecuali ada rekomendasi khusus. Untuk
program studi Ilmu Kesehatan Jiwa, Penyakit Dalam dan Patologi Anatomi
dapat mengajukan lamaran sampai umur maksimal 40 tahun.
b. Memiliki Surat Tanda Registrasi (STR) termasuk Warga Negara Asing (WNA).
c. Lulus seleksi kesehatan.
5.1.2 Syarat Administratif Akademik (Mutlak)

1. Calon mahasiswa harus memiliki ijazah dokter umum
2. IPK pada pendidikan sebelumnya minimal 2.75. Jika IPK kurang dari 2.75 maka yang
bersangkutan harus mendapat rekomendasi dari bekas pembimbing atau Dosen di
bidangnya bahwa yang bersangkutan mampu mengikuti pendidikan magister
3. Memiliki kemampuan berbahasa Inggris dengan bukti nilai setara TOEFL 500 atau
nilai IELTS 5.0. Jika nilai ini tidak dicapai pada awal pendaftaran, calon dapat diterima
sebagai mahasiswa jika lulus testing masuk, namun harus dilakukan tes ulang sehingga
mencapai nilai yang dipersyaratkan sebelum ujian komprehensip dilaksanakan.
16
4. Lulus Tes Potensi Akadenik (TPA) yang diselenggarakan oleh panitia Unud dengan
nilai minimal 500.
5. Mengusulkan topik penelitian yang berada dalam lingkup ilmu yang akan
dikembangkan, disusun dalam bentuk kerangka usulan penelitian (proposal).
6. Lulus ujian seleksi masuk yang diselenggarakan oleh panitia
5.1.3 Syarat Administrasi

Mengisi formulir permohonan/pendaftaran yang dilampiri dengan:
1. Salinan/fotokopi ijazah yang telah disahkan.
2. Salinan/fotokopi transkrip akademik yang telah disahkan.
3. Daftar riwayat hidup.
4. Surat ijin belajar dari atasan (bagi yang berstatus pegawai negeri dan swasta).
5. Surat keterangan pimpinan instansi induk yang menyatakan penyerahan calon mahasiswa
kepada Rektor Unud selama dididik pada program studi dokter spesialis Unud.
6. Surat keterangan (persetujuan untuk mengikuti pendidikan spesialis/surat penundaan
PTT/surat keterangan selesai masa bakti dari dinas kesehatan setempat).
7. Kartu tanda pendaftaran hasil pendaftaran online dan bukti pembayaran biaya ujian
seleksi masuk.
8. Surat rekomendasi dari IDI (tidak melanggar kode etik dan malpraktek)
9. Fotocopy sertifikat pendidikan tambahan, workshop, seminar, piagam penghargaan.
10. Pasfoto berwarna terbaru ukuran 4x6 sebanyak 7 (lembar).
11. Formulir dan berkas persyaratan yang harus diserahkan oleh calon mahasiswa rangkap 5
(lima).
5.1.4 Syarat Kesehatan dan Usia (Mutlak)

1. Berbadan sehat, dengan melampirkan surat keterangan dokter yang dikeluarkan oleh
tim Kesehatan yang dikoordinir oleh Bagian/SMF Penyakit Dalam FK Unud/ RSUP
Sanglah
2. Lulus tes psikologi yang dilaksanakan oleh Tim Penguji Psikotest dari Bagian
Perilaku FK Unud
3. Lulus tes psikiatri oleh Tim Penguji Psikiatri dari Bagian Psikiatri FK Unud
17
4. Batas umur maksimum 35 tahun saat masuk untuk program reguler dan maksimum 40
tahun untuk program non reguler (rekomendasi khusus dari institusi yang mengirim,
misalnya dari TNI/Polri, Pemda NTT dan daerah terpencil yang lain)
5.1.5 Syarat Tambahan

1. Mempunyai prestasi (lulus cumlaude atau sebagai dokter teladan)
2. Mempunyai pengalaman bertugas di daerah sebagai PNS/Wamil/PTT
3. Mempunyai pengetahuan/keterampilan dasar ATLS/ACLS/PTC/Kursus EKG
4. Mempunyai karya ilmiah (penelitian dan karya tulis) bidang kedokteran yang
tidak/sudah dipublikasikan
5. Mempunyai pengalaman dalam proses belajar-mengajar
6. Mampu menggunakan computer (word processing, data processing, multimedia,
Internet) disertai sertifikat jika ada.
7. Redomendasi khusus yang relevan
5.2. Pendaftaran di Pasca Sarjana

Pada saat pendaftaran calon peserta didik harus menyerahkan surat lamaran 4 rangkap
(untuk Kolegium, FK, TKP PPDS, dan Bagian) sebagai persyaratan administratif dengan
melampirkan:
1. Surat permohonan/lamaran PPDS dari calon yang bersangkutan bagi peserta perorangan
dan atau surat permohonan dari Instansi yang bersangkutan bagi yang dikirim dari
instansi, ditujukan kepada Sekretris Bersama Fakultas Kedokteran se-Indonesia
2. Formulir lamaran PPDS yang telah diisi dan ditandatangani diatas meterai Rp 6.000 dan
ditempel pas foto ukuran 4 x 6
3. Formulir biodata calon peserta didik yang telah diisi
4. Daftar riwayat hidup, termasuk riwayat kerja jika ada
5. Fotokopi ijazah yang disahkan/dilegalisir oleh Fakultas
6. Fotokopi transkrip nilai keseluruhan yang disahkan/dilegalisir oleh Fakultas
7. Surat keterangan selesai PTT dari Kemenkes dan atau surat keterangan akan
menyelesaikan PTT bagi yang belum menyelesaikan masa baktinya atau Surat
Keterangan Penundaan PTT dari Dinas Kesehatan Propinsi setempat
18
8. Surat ijin atasan untuk mengikuti seleksi PPDS (bila telah bekerja)
9. Surat rekomendasi dari perhimpunan profesi kedokteran (IDI) setempat yang
menyatakan calon peserta tidak pernah melakukan malpraktek atau pelanggaran kode
etik kedokteran
10. Surat keterangan berkelakuan baik dan tidak tersangkut tindakan pelanggaran hukum
dari Kepolisian Republik Indonesia.
11. Surat keterangan sehat yang dikeluarkan oleh tim kesehatan yang dikoordinir oleh
Bagian/SMF Ilmu Penyakit Dalam FK Unud/RSUP Sanglah Denpasar
12. Bukti pembayaran biaya seleksi (disetor kepada Bank BNI Capem RSUP Sanglah No.
Rek. (Fotokopi Slip Bank bukti pembayaran 1 lembar diserahkan bersama Surat
Lamaran yang ke Sekretariat PPDS)
13. Bagi pelamar yang sudah pernah mendaftar sebelumnya dan belum diterima, supaya
melampirkan surat penolakannya.
Lampiran tambahan Surat Lamaran untuk Sekretariat IPDS Ilmu Penyakit DalamFK
Unud
1. Sertifikat TOEFL (setara TOEFL) ≥ 450 atau IELTS ≥ 6.0 dari lembaga yang diakui
2. Surat pernyataan kesanggupan calon PPDS tentang pembiayaan studi (SPP, SOP, biaya
penelitian, dan lain-lain) selama mengikuti program pendidikan.
3. Fotokopi piagam/tanda penghargaan dan dokumen lain yang berkaitan dengan pelayanan
kesehatan (bila ada)
4. Fotokopi pendidikan tambahan, seminar-seminar yang pernah diikuti (bila ada)
5. Rekomendasi yang relevan berdasarkan prestasi
19
ALUR PENDAFTARAN DAN PEMBAYARAN SELEKSI PENERIMAAN MAHA SISWA
BARU IPDS ILMU PENYAKIT DALAM(SEMI ONLINE
1. Informasi di website
a. Registrasi pendaftaran di website Unud http://pps.unud.ac.id/
http://pps.unud.ac.id/pendaftaran_pasca (link ke homepage Unud www.unud.ac.id dan
link ke http://baa.unud.ac.id).
b. Setelah website terbuka, calon mahasiswa mendownload dan membaca semua panduan
yang ada di website sebelum login.
c. Lalu mahasiswa melakukan login dengan mengisi:
User id : xxxxxxxx (nomor harus sama dengan nomor KTP/SIM/paspor)
Password : XXXXXX (minimal 6 digit)
Kemudian calon mahasiswa mengisi biodata yang muncul di website tersebut. Ada pun
data yang diisi adalah sebagai berikut.
Nama :
Tempat/Tgl. Lahir :
Alamat :
Nomor Telepon/HP :
Jenis Kelamin :
20
Program Studi yang dipilih :
Pendidikan terakhir :
Institusi Pendidikan Terakhir :
Calon Peserta Beasiswa : □ BPPS
□ Non - BPPS
d. Form biodata yang sudah diisi lalu dicetak maka peserta akan mendapatkan nomor
pendaftaran.
Format nomor pendaftaran adalah sebagai berikut.
Tahun Perioda kode pasca kode program kodeurut prodi no.urut
Ketentuan:
Perioda : 1 (perioda penerimaan)
Kode Pasca :1
Kode Program
1. Program Doktor :1
2. Program Magister :2
3. Program dokter spesialis combined degree : 3
4. Program Profesi :4
Kode urut program studi/prodi disesuaikan dengan nomor urutan prodi di buku panduan,
misalnya Program Studi Doktor Linguistik, No. Urutnya 01, dan seterusnya sampai
dengan Prodi Doktor Pariwisata Nomornya 07.
Demikian juga untuk Program magister dari 01 sampai 24. PS Dokter Spesialis combined
degree 01 sampai 13. Program Profesi Akuntansi, Apoteker, dan Dokter Hewan masing-
masing 01, 02, dan 03.
Contoh nomor pendaftaran utk Prodi Doktor Kajian Budaya :
2011-1-1-1-13-001 No. urut 3 digit.
e. Selanjutnya calon mahasiswa membayar uang pendaftaran ke Bank dengan membawa
biodata dan nomor pendaftaran. Peserta akan mendapatkan Nomor Peserta sekaligus
sebagai nomor ujian dari Pihak Bank.
Format Nomor Peserta: No. Urut. Kode Prodi. Perioda Kode pasca. Tahun.
Contoh utk Doktor kajian Budaya kode prodinya 0103. Jadi nomor peserta pertamanya :
001-0103-1-01-11
21
f. Selanjutnya peserta membawa nomor peserta, tanda bukti pembayaran dari Bank serta
berkas-berkas yang diperlukan ke Panitia Pendaftaran :
d/a : Sekretariat Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru

Program Pascasarjana dan Profesi Universitas Udayana
Gedung Pascasarjana Lt-1
Jl. P.B. Sudirman, Denpasar-Bali (80232)
Telp. 62-361-223797 , Fax. 62-361-247962 ,
Email. : pascasarjana@Unud.ac.id
Catatan : Pada amplop kanan atas ditulis nama dan kode program studi yang
dipilih
2. Tatacara pembayaran pendaftaran

Calon mahasiswa membayar ke rekening Rektor Unud uang pendaftaran, di seluruh kantor
Bank Mandiri dengan cara:
a. Membawa biodata dan nomor pendaftaran.

b. Tanpa mengisi formulir, tunjukkan nomor pendaftaran dengan membayar Rp.850.000,-
untuk program doktor dan Rp. 700.000 untuk program magister/profesi.
c. Peserta akan mendapatkan Nomor Peserta sekaligus sebagai nomor ujian dari Pihak Bank.
3. Tatacara Mengikuti Ujian Seleksi
a. Tes TPA dan TOEFL
Tes TPA dan TOEFL dilaksanakan secara serentak dan dikoordinasikan oleh panitia. Bagi
pelamar yang telah melampirkan sertifikat TOEFL/IELTS dan TPA dari Bapenas dengan
nilai sesuai persyaratan dan masih berlaku, diperbolehkan untuk tidak mengikuti test
TOEFL dan TPA institusional.
b. Calon peserta mengikuti ujian saringan masuk sesuai dengan jadual dan prosedur sbb:
1) Sehari sebelum hari ujian, calon mahasiswa wajib melihat ruangan dan tempat duduk
calon mahasiswa
pada saat ujian seleksi.
22
2) Peserta datang 30 menit sebelum waktu yang ditentukan.
3) Peserta masuk ruangan 15 menit sebelum waktu yang ditentukan.
4) Peserta harus menempati tempat duduk yang telah ditentukan dan sesuai dengan
nomor pendaftaran.
5) Selama ujian, tidak diperkenankan meninggalkan ruangan kecuali seijin pengawas
ujian.
6) Apabila terjadi kecurangan pada saat ujian berlangsung, pengawas harus mencatat
peserta yang melakukan kecurangan dalam berita acara pelaksanaan ujian.
7) Peserta ujian yang melakukan kecurangan dinyatakan gugur.
8) Apabila waktu yang disediakan sudah habis, Pengawas mengambil lembar jawaban
beserta soalnya satu persatu dari meja peserta sedangkan peserta tetap duduk di
tempatnya masing-masing.
9) Pengawas menghitung jumlah lembar jawaban dan menyusun sesuai dengan nomor
urut pendaftaran.
10) Setelah jumlah lembar jawaban sesuai dengan jumlah peserta, pengawas menyilakan
peserta ke luar ruangan ujian.
11) Pengawas ujian wajib mengisi berita acara dan mengawasi peserta agar tidak terjadi
kecurangan.
c. Untuk test kompetensi dasar dan wawancara
1) Test kompetensi dasar dan wawancara dilaksanakan oleh program studi.
2) Materi wawancara dan tes kompetensi dasar dibuat oleh program studi.
3) Nilai rentang wawancara dan tes kompetensi dasar: (0-100)
4) PS mengirim hasil nilai wawancara dan tes kompetensi dasar kepada ketua sub-
kordinator paling lambat 3 hari setelah tanggal test terakhir.
5) Ketua/sekretaris subkoordinator merekap nilai wawancara dan test kompetensi
program studi di lingkungannya, untuk disampaikan pada rapat tahap penentuan akhir
bersama Rektor.
4. Tatacara Penilaian Hasil Kelulusan
a. Kelulusan calon mahasiswa baru ditentukan berdasarkan daya tampung program studi.
b. Yang dinyatakan lulus adalah ranking teratas dari hasil ujian TOEFL, TPA, tes
kompetensi dasar, wawancara dan kelengkapan berkas administrasi.
23
c. Hasil tes kesehatan merupakan bahan pertimbangan bagi calon mahasiswa program dokter
spesialis.
5. Tatacara pengumuman hasil kelulusan
a. Hasil seleksi diumumkan paling lambat 2 minggu setelah ujian seleksi.
b. Hasil seleksi ditetapkan dengan keputusan Rektor Universitas Udayana.
c. Hasil seleksi hanya diumumkan pada website Unud : http://www.pps.unud.ac.id/
pengumuman_SMPPS.
d. Pengumuman hasil seleksi bersifat mutlak, dan panitia penerimaan mahasiswa baru tidak
melayani gugatan dalam bentuk apapun oleh calon mahasiswa baru.
e. Panitia tidak melaksanakan surat-menyurat dengan calon mahasiswa terkait dengan
pengumuman hasil seleksi ini.
6. Tatacara pendaftaran kembali
a. Peserta yang dinyatakan lulus dalam keputusan Rektor Universitas Udayana, berhak
mendaftar ulang sesuai dengan prosedur yang ditentukan.
b. Syarat-syarat pendaftaran ulang adalah sebagai berikut:
1) Menunjukkan ijazah dan transkrip asli kepada petugas pada saat pendaftaran ulang.
2) Calon mahasiswa harus datang sendiri ke tempat pendaftaran. Pendaftaran ulang tidak
dapat diwakilkan.
3) Peserta harus mendaftar di tempat, pada hari dan jam yang ditentukan.
4) Peserta yang tidak mendaftar pada tempat dan waktu yang ditentukan dianggap
mengundurkan diri.
c. Panitia berhak atas pembatalan kelulusan calon peserta apabila peserta terbukti tidak
memenuhi syarat yang ditetapkan atau informasi/berkas yang diberikan sebelumnya tidak
sesuai dengan aslinya.
d. Pendaftaran dilaksanakan pada alamat berikut:
Sekretariat Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru
Program Pascasarjana dan Profesi Universitas Udayana
Biro Administrasi Akademik Universitas Udayana
Bukit Jimbaran
Telp 0361. 701954, ext. 110
24
5.3. Proses Seleksi
5.3.1. Seleksi di Pasca Sarjana Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
a. Dilakukan seleksi administratif
b. Calon peserta yang telah lulus seleksi administratif akan mendapat surat panggilan
dari Pasca Sarjana Fakultas Kedokteran Universitas Udayana untuk menjalani seleksi
selanjutnya
5.3.2. Seleksi di Bagian/SMF. Ilmu Penyakit Dalam divisi Paru
a. Tim Seleksi Penerimaan calon PPDS Sub Spesialis
a. Mantan Kepala bagian & mantan KPS
b. Kepala bagian
c. KPS PPDS Sub Spesialis
d. Para Guru Besar
e. Kepala divisi Paru
f. 4 orang perwakilan staf divisi Paru
b. Bila berhalangan, pengganti akan ditentukan berdasarkan senioritas.
c. Materi Penilaian
1. Syarat-syarat mutlak
2. Syarat-syarat tambahan
 Prestasi yang baik (lulus cumlaude, dokter teladan)
 Karya ilmiah (penelitian dan karya tulis) bidang kedokteran yang tidak/sudah
dipublikasikan (bila ada)
 Pengalaman dalam proses belajar-mengajar (bila ada)
 Pengalaman bertugas di daerah (PNS/Wamil/PTT)
 Kemammpuan menggunakan komputer (word processing, data processing,
multimedia, internet) disertai sertifikat jika ada.
 Keterampilan dasar ATLS/ACLS/PTC/Kursus EKG
 Redomendasi khusus yang relevan
 Potensi akademik bidang Ilmu Penyakit Dalam khususnya di bidang Sub
Spesialis Paru
 Penampilan, perilaku professional, kemampuan komunikasi dan cita-cita
hidupnya yang berhubungan harapan masa depan.
25
5.3.3. Pelaksanaan, dilaksanakan oleh tim seleksi dalam bentuk
a. Menilai syarat-syarat (mutlak dan tambahan)
b. Ujian tulis: untuk menilai potensi akademik
c. Wawancara: untuk menilai potensi akademik, penampilan, perilaku professional,
kemampuan komunikasi dan cita-cita hidupnya yang berhubungan harapan masa
depan
5.4 MATERI UJIAN SELEKSI
Materi TES/ujian seleksi untuk calon mahasiswa baru Program Doktor, Magister,
Dokter Spesialis, Profesi Akuntansi, Apoteker dan Dokter Hewan Universitas Udayana
terdiri dari:
1. TOEFL institusional dilaksanakan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru Universitas
Udayana dengan:
- Bobot : 10%.
- Skor : 500 Magister (S2) dan Profesi
- Skor : 550 Doktor (S3)
2. TPA institusional dilaksanakan oleh panitia penerimaan mahasiswa baru Universitas
Udayana dengan:
- Bobot : 20%.
- Skor : 500 Magister (S2) dan 450 Profesi
- Skor : 500 Doktor (S3)
3. Tes Kompetensi Dasar (TKD) dengan:
- Bobot : 50%.
Meliputi sejumlah materi pokok sesuai dengan kompetensi Program Studi yang
dilaksanakan oleh Program Studi masing-masing. Bagi Program Studi yang tidak
melakukan tes wawancara ( seperti program profesi akuntansi ) bobot tes Kompetensi
Dasar 70%.
4. Tes Wawancara dengan:
- Bobot : 20%.
Dilaksanakan oleh Program Studi yang memang membutuhkan tes wawancara. Materi
wawancara disiapkan oleh Program Studi masing-masing
26
5.5 Biaya Pendidikan
Besarnya biaya pendidikan untuk setiap peserta didik tergantung pada status kepegawaian
atau tempat kerja peserta didik yang ditentukan oleh Kolegium. Setiap peserta/calon yang
diterima dimintakan sumbangan sukarela dan tidak mengikat untuk pengembangan sarana
fisik tempat pendidikan.
5.6 Kapasitas Penerimaan

Kapasitas penerimaan peserta didik PPDS Sub Spesialis Paru, Ilmu Penyakit Dalam FK
Unud/ RSUP Sanglah setiap semesternya sebanyak ± 1 orang peserta didik.
5.7 Penentuan Kelulusan

Hasil tes ujian seleksi yang meliputi test kompetensi dasar, wawancara, TPA , TOEFL dan
kelengkapan persyaratan yang sudah dipenuhi dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk
penerimaan calon tahap akhir.
Penentuan kelulusan tahap akhir dilakukan melalui rapat panitia yang dihadiri oleh Kepala
Bagian, KPS PPDS Sub Spesialis, Kepala Divisi Paru, serta semua staff divisi Paru.
Hasil keputusan rapat penerimaan mahasiswa baru ditetapkan dengan surat keputusan Rektor
Universitas Udayana.
Hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru berlaku sah dan tidak dapat diganggu gugat.
BAB VI (sesuaikan borang terakhir…karena tidak punya mhn ijin nanti dapat
ditambahkan dr eka handrean utk mengedit di bab VI dan Bab VII)
27
KOMPETENSI LULUSAN
Luaran atau kompetensi PPDS Ilmu Penyakit Dalam FK UNUD setelah menyelesaikan program
pendidikan maka SpPD mempunyai kemampuan sebagai berikut:
 Menguasai dasar-dasar pengetahuan (ilmiah) dan ketrampilan dengan wawasan holistik
sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara
menyelesaikan masalah kesehatan bidang ilmu penyakit dalam
 Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang dikuasainya dalam kegiatan
produktif untuk meningkatkan mutu layanan kesehatan Bidang Ilmu Penyakit Dalam
dengan sikap perilaku berlandaskan keprofesionalan yang kokoh
 Mampu bersikap dan berperilaku profesional dalam membawakan diri berkarya dalam
berkehidupan bersama di masyarakat
 Mampu menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya guna kepentingan
masyarakat (sebagai pendidik)
Berdasarkan Standar Profesi yang dikeluarkan oleh Kolegium Ilmu Penyakit Dalam Indonesia,
terdapat beberapa Kompetensi pendidikan dokter spesialis Ilmu Penyakit Dalam meliputi
1. Ilmu Penyakit Dalam Dasar, yang terdiri dari:
a. Materi Dasar Umum
- metode ilmiah (metodologi penelitian dan biostatistik, clinical process, problem
based learning)
- komunikasi (interpersonal, publikasi)
- profesionalisme dan etika medik
b. Materi dasar khusus
- biokimia dan biologi molekuler (genomik dan proteinomik)
- epidemiologi klinik
- farmakologi klinik
- Evidence-based medicine
c. Pengetahuan dan disiplin terintegrasi
- anamnesis dan pemeriksaan fisik
- metode klinik
- kesinambungan layanan kesehatan/asuhan keperawatan
28
- pembelajaran berkesinambungan
- teknologi informasi medic
- nutrisi
- ilmu kedokteran pencegahan
- asuhan panti rawat
- pelayanan paliatif
d. Patogenesis dan Patofisiologi masalah medik di bidang Ilmu Penyakit Dalam, terdiri
dari:
- demam
- diare dan muntah
- ikterus
- edema dan asites
- sesak napas
- gangguan kesadaran
- anafilaksis
- anemia
- penurunan berat badan
- batuk
- bunyi jantung abnormal
- sindrom delirium
- disuria
- gagal hati
- uremia
- gejala hiper dan hipoglikemia
- hematemesis dan melena
- hematozesia
- hematuria
- inkontinensia urin
- kolik renal
- koma
- malnutrisi
29
- nyeri abdomen akut
- nyeri dada
- nyeri pinggang
- obstruksi usus
- palpitasi
- perdarahan kulit
- poliuria dan polidipsia
- rash
- struma nodusa non toksik
- struma difus toksik
2. Kegawatdaruratan Medik (di Unit Gawat Darurat /UGD dan Ruang Pengawasan
Ketat /HCU):
- Hipoglikemia
- Ketoasidosis Diabetik
- Koma hiperosmolar non ketotik
- Krisis Tiroid
- Insufisiensi Adrenal
- Asidosis Laktat
- Syndrome of Inapropriate AntiDiuretic Hormone (SIADH)
- LES akut
- Gagal ginjal akut
- Akut pada penyakit ginjal kronik (PGK)
- Ensefalopati uremikum
- Hipertensi emergensi dan urgensi
- Hematuria masif(gross hematuria)
- Reaksi Transfusi Akut
- Perdarahan karena gangguan trombosis
- Komplikasi transfusi darah
- Anemia gravis dengan gangguan kardiovaskular
- Kedaruratan onkologi
- Sindrom lisis tumor
30
- Sindrom vena cava superior
- Efusi Pleura Maligna
- Asites maligna
- Metastasis otak
- Metastasis tulang
- Penekanan medula spinalis
- Gagal hati akut
- Ensefalopati hepatikum
- Akut abdomen
- Hematemesis dan melena
- Hematokezia masif
- Ileus paralitik
- Kolik batu empedu
- Kolik renal dan ureter
- Tertelan zat korosif
- Syok kardiogenik
- Edema paru
- Henti jantung
- Sindrom koroner akut (SKA)
- Emboli paru
- Trombosis vena dalam
- Aritmia berat
- Tamponade jantung
- Gagal napas
- Acute respiratory distress syndrome (ARDS)
- Hemoptisis
- Pneumotoraks
- Efusi Pleura berat dan maligna
- Penumonia berat
- Asidosis respiratorik, alkalosis respiratorik
- Jejas paru karena suhu, inhalasi asap akut
31
- Asma akut berat
- Syok anafilaksis
- Sepsis dan renjatan septik
- Intoksikasi atau keracunan pada tentament suicide
- Intoksikasi Opiat / overdosis
- Hiperventilasi dan serangan panik pada penyakit jantung koroner
- Sengatan matahari, gigitan ular dan binatang berbisa
- Sindrom renjatan Dengue
- Malaria serebral
- Tifoid toksik
- Dehidrasi
- Sinkope
- Delirium
- Acute Confusional State (ACS)
- Cephalgia akut
3. Ilmu Penyakit Dalam Umum yang meliputi 10 bidang (divisi), yaitu :

a. Bidang Alergi-Imunologi
b. Bidang Rematologi
c. Bidang Pulmonologi
d. Bidang nefrologi dan hipertensi
e. Bidang Endokrinologi dan metabolik
f. Bidang gastroenterohepatologi
g. Bidang tropik dan infeksi
h. Bidang hematologi-onkologi medik
i. Bidang geriatri
j. Bidang kardiologi
4. Terapi Suportif dan Paliatif pada Kasus Penyakit Dalam
32
- Transfusi Darah dan Komponen Darah
- Terapi nyeri secara medik
- Terapi nutrisi (enteral, parenteral, termasuk nutrisi parenteral total)
- Terapi anoreksia dan kaheksia
- Pencegahan dan terapi efek samping obat-obatan (termasuk obat anti kanker, dan
sebagainya)
- Terapi paliatif, home care, dan hospice care pada kanker dan penyakit lainnya
- Perawatan dekubitus dan hygiene oral
BAB VII
33
TAHAPAN, MATERI, METODE PENDIDIKAN
((sesuaikan borang terakhir…karena tidak punya mhn ijin nanti dapat ditambahkan dr
eka handrean utk mengedit di bab VI dan Bab VII)
7.1. TAHAPAN PENDIDIKAN

7.1.1. Penjelasan Umum
a. Tahap
Program Pendidikan Dokter Spesialis (PPDS I) Ilmu Penyakit Dalam dilaksanakan dalam
3 tahap yaitu tahap I, II dan III. Perpindahan dari satu tahap ke tahap berikutnya tidak
memakai sistem semester, tapi disesuaikan dengan beban kurikulum. Perpindahan
dilaksanakan bila tugas-tugas pada tahap yang sedang dijalani, sudah selesai.
b. Waktu
 Setiap tahap terdiri dari beberapa semester.
 Tahap I : 2 semester (I-II), Tahap II: 4 semester (III-VI), dan tahap III: 2 semester
(VII-VIII). 1 semester dihitung 24 minggu.
c. Ruangan / tempat pendidikan
Tempat pendidikan adalah ruangan perawatan penderita di RSUP Sanglah Denpasar dan
di luar RSUP Sanglah Denpasar sesuai ikatan kerja sama
7.1.2. Tahap I
1. Waktu :
Total waktu 2 semester (48 minggu)
2. Tempat pendidikan
- Ruang perawatan RSUP Sanglah selama 24 minggu untuk semester 1 dan 12
minggu untuk semester 2
- RS jejaring yaitu selama 12 minggu untuk semester 2
- Bagian pascasarjana FK Unud untuk semester 2
- Stase di RS jejaring selama 6 minggu untuk semester 3
3. Materi pendidikan:
a. Kompetensi Umum Spesialis Penyakit Dalam
34
- Keterampilan diagnosis dasar (12 SKS)
- Gawat darurat dasar (16 SKS)
- Konsultasi dasar (2 SKS)
- Nutrisi klinik (2 SKS)
b. Farmakologi Klinik (2 SKS)
c. MKDU (12 SKS)
- Filsafat Ilmu
- Biomolekular
- Metodologi Penelitian
- Statistik
- Evidance Based Medicine
d. Penyusunan Karya Ilmiah (1 SKS)
4. Tugas
Pendidikan :
- Membuat laporan kasus: 1 buah
- Membuat tinjauan pustaka: 1 buah
- Kasus bermasalah
- Membimbing dokter muda
- Pendamping ujian dokter muda
Pelayanan
- Visite pasien sesuai dengan pembagian ruangan
- Visite pasien di ruangan penyakit dalam RSUP Sanglah dan RS jejaring
- Jaga
5. Evaluasi
Pada fase ini dilakukan ujian-ujian
- Ujian komprehensif I Ilmu Penyakit Dalam/OSCE (bulan ke-11)
Ujian ulangan dilaksanakan selambat-lambatnya 1 bulan setelah ujian pertama
- Ujian kasus dengan CBD
- Ujian keterampilan klinik dengan DOPS
- Evaluasi perilaku dengan mini-PAT
6. Hasil evaluasi
35
- Persyarata naik tingkat tahap II:
 Mini-PAT, CBD, DOPS
 1 laporan kasus
 1 tinjauan pustaka
 Lulus ujian komprehensif I
- Tidak naik tingkat jika:
 Belum menyelesaikan tugas-tugas di tahap I
 Tidak lulus ujian di tahap I
7.1.3. Tahap II
1. Waktu
Total 4 semester. Peserta PPDS sudah menjalani stase di divisi-divisi. Pada tiap divisi
menjalani stase selama 10 minggu dengan total jumlah SKS adalah 9 dan diakhiri dengan
ujian. Masing-masing divisi menjalani rotasi dan mengikuti pembelajaran di masing-
masing divisi. Total waktu selama Tahap II adalah 4 semester (96 minggu).
2. Divisi-divisi
Di Divisi-divisi, yang semuanya berjumlah 9 yaitu:
- Rematologi dan Alergi- imunologi
- Paru
- Kardiologi
- Nefrologi
- Endokrinologi & metabolik
- Gastro-entero-hepatologi
- Penyakit tropik dan Infeksi
- Hematologi dan onkologi medik
- Geriatri
36
Kompetensi yang diharapkan untuk tiap divisi meliputi :
a. Bidang Alergi-Imunologi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap
yaitu:
Kompetensi Penyakit
No Daftar Kompetensi Penyakit LoA
1 Reaksi anafilaksis 4A*
2 Alergi obat 4A
3 Asma akut 4A
4 Kejadian ikutan pasca imunisasi 3B
5 Alergi makanan 4A*
6 Alergi obat 4A*
7 Pneumokoniosis 3A
8 Rhinitis alergika 4A*
9 Asma bronchial 4A*
10 Urtikaria akut 4A*
11 Urtikaria kronis 4A
12 Angioedema 4A
13 Dermatitis atopik 4A*
14 Dermatitis kontak alergika 4A
15 SLE ringan sedang 4A
SLE dengan keterlibatan organ vital atau keadaan 3A
16
khusus
17 Sindrom Sjorgen 3A
18 Sindrom antipospolipid 3A
Arteritis takayasu
19 3A
Arteritis temporal
Poliarteritis nodosa
20 3A
Penyakit kawasaki
37
21 Granulomatosis wagener 3A
22 Sindrom Churg-Strauss 3A
23 Poliarteritis mikroskopik 3A
24 Henoch-Schonlein purpura 3A
25 Vaskulitis krioglobulinemia esensial 3A
26 Angiitis kutaneus leukositoklastik 3A
27 Penyakit imunologi paru, ginjal dan mioprotein 3A
28 GVHRs 3A
29 Rejeksi allograft 3A
30 Histokompatibilitas antigen major dan minor 3A
31 Sindroma Hiper IgE 3A
32 HIV 4A*
Manajemen perioperatif pada pasien dengan 3A
33
kelainan alergi-imunologi klinik
Kompetensi Keterampilan Klinis:
No Daftar Keterampilan Prosedural LoA

1 Prick test 4A
2 Patch test 3
3 Skin test obat 4A
4 Tes provokasi obat 3
5 Tes provokasi makanan 3
6 Tes provokasi bronkus 3
7 Spirometri 4A
8 Vaksinasi Dewasa 4A*
9 Imunoterapi (sublingual, subkutan) 2
38
LoA
b. Kelainan pada sendi Bidang
Artritis rheumatoid 4A
Artritis psoriatik 3A
Artritis enteropatik 3A
Artritis reaktif 3A
Artritis bakteri 3A
Artritis virus 3A
Artritis neuropatik 3A
Trauma sendi 3A
Osteoartropati hipertrofik 3A
Juvenil Idiopathic Arthritis 3A
Rematologi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap yaitu :
39
Kelainan pada tulang belakang
Skoliosis 3A
Kifosis 3A
Lordosis 3A
Spondilitis, spondilodisitis 3A
Spondiliolistesis 3A
Spondilolisis 3A
Ankilosing spondilitis 3A
Penyakit autoimun
SLE ringan-sedang 4A
SLE dengan keterlibatan organ vital atau keadaan khusus 3A
Anti Phospholipid Syndrome (APS) 4A
Demam reumatik 4A
Reumatik non artikuler 4A
Penyakit imunologi paru, ginjal, dan mioprotein 3A
Sindrom Syögren 3A
Penyakit behcet 2
Uveitis 3A
40
Gangguan elektrolit
Hiperkalsemia pada keganasan 4A
Hipokalsemia 3B
Gangguan metabolisme Ca, Mg, P 3A
Mineral bone disorders – chronic kidney disease 3A
(MBD-CKD)
Kelainan pada jaringan ikat,tendon,otot dan jaringan lunak
Sklerosis sistemik 3A
Tendinitis Achilles 3A
Ruptur tendon Achilles 3A
Polikondritis berulang 2
Miopati inflamasi 3A
Piomiositis 3A
Lesi meniscus, medial, dan lateral 3A
Mix connective tissue disease (MCTD) 3A
Fibromyalgia 4A
Pioderma gangrenosum 3A
Amiloidosis 3A
Sarkoidosis 3A
Penyakit herediter
Sindroma Marfan 2
c Osteogenesis imperfect 2
Sindroma Ehlers-Danlos 2
Osteomalasia, rickets 2
Adult onset still disease 3A
Penyakit pada pembuluh darah
Vaskulitis pembuluh darah kecil 3A
Vaskulitis pembuluh darah sedang 3A
Vaskulitis pembuluh darah besar 3A
41
c. Bidang Pulmonologi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap yaitu:
Kompetensi Penyakit
Daftar Kompetensi Penyakit LoA
Penyakit pada parenkim paru
TB paru 4A*
Pneumonia 4A*
Destroyed lung 3B
Kanker paru 3A
Penyakit paru interstisial difus (ILD) 3A
Abses paru 3B
Infark paru 3B
Ateletaksis 3B
Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS) 3B
Avian flu 4A
Penyakit paru akibat infeksi jamur 4A
Penyakit paru akibat mikobakterium atipik 4A
Penyakit pada saluran nafas
Bronkitis akut 4A
Bronkitis kronik 4A
Bronkiektasis 4A
Asma bronkial 4A*
Penyakit Paru Obstruktif Kronik (PPOK) 4A*
Penyakit pada pleura
TB ekstra paru ( pleuritis TB ) 4A*
Efusi pleura 4A
Pneumotoraks 3B
Hematotoraks 4A
Penyakit pada mediastinum
Tumor mediastinum 3A
42
Mediastinitis 3A
Emfisema mediastinum 3A
Timoma 3A
Kista mediastinum 3A
Kegawatdaruratan paru
Emboli paru 3B
Gagal nafas 4A
Penyakit paru kongenital
Penyakit paru bawaan 3A
Kistik fibrosis 4A
Lain-lain
Penyakit vaskuler paru 3A
Hipertensi pulmonal primer 3A
Penyakit paru pada HIV 4A
Penyakit paru akibat kerja dan lingkungan
4A
(pneumokoniasis, asbestosis, silikosis, dll)
Sleep Related Disorders / Obstructive Sleep Apnea (OSA) 3A
Pulmonary perioperative management 4A
Henti rokok 4A
Kompetensi Keterampilan
Daftar Keterampilan Prosedural LoA
Spirometri 4A
Torakosentesis 4A
Biopsi pleura 3
Mini Pleural Catheter (≤ 12F) 2
Tube Thoracostomy dengan Water Sealed Drainage 2
(WSD) Small & Large Bore
Pleurodesis 3
43
Fibrinolitik intrapleura 2
Torakoskopi 2
Transthoracal Neddle Aspiration 3
Transtorakal Biopsi 2
Bronkoskopi Fleksibel 2
Trans Bronchial Needle Aspiration (TBNA) 2
Trans Bronchial Lung Biopsy (TBLB) 2
Endo Bronchial Ultra Sonography (EBUS) ± TBNA 2
Bronkoskopi rigid 2
Stent nronkial 2
Cryo Surgery dan Laser Therapy 1
Bronchial Thermoplasty 1
Ventilasi noninvasif 3
Intubasi endotrakeal 4A
Ventilasi mekanik 3
Percutaneous Dilatational Tracheostomy (PDT) dan
2
perawatan trakeostomi
USG torak 3
Sleep Studies 3
Pemasangan kateter vena sentral (CVP) 3
Terapi inhalasi 4A
Terapi oksigen 4A
Cardiopulmonary Exercise Test 3
d. Bidang nefrologi dan hipertensi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat
inap yaitu :
44
No Daftar Kompetensi Penyakit LOA
Penyakit glomerular
1 Sindrom Nefritik Akut 3B
2 Rapid Progressive Glomerulonephritis (RPGN) 3B
3 Sindrom Nefritik Kronik 3A
4 Sindrom Nefrotik 3A
5 Nefropati herediter 3A
7 Amiloidosis 2
Penyakit tubulo-interstitial ginjal
8 Nefritis tubulo-interstitial akut 3B
9 Nefritis tubulo-interstitial kronik 3A
10 Uropati refluks dan obstruktif 3A, 3B
11 Kelainan tubulo-interstitial karena obat dan logam berat 3B
Gagal ginjal
12 Gagal ginjal akut – Acute Kidney Injury (AKI), derajat 1 4A
13 Gagal ginjal akut – Acute Kidney Injury (AKI)derajat 2 dan
3 3B
14 Penyakit ginjal kronik derajat1-4 4A
15 Penyakit ginjal kronik derajat 5 3A, 3B
Batu saluran kemih
16 Batu ginjal dan ureter 3A, 3B
17 Batu saluran kemih bagian bawah 3A, 3B
18 Kolik renal 3B
Gangguan saluran kemih lain
19 Contracted kidney 3A
20 Sistitis 4A
21 Disfungsi neuromuskular saluran kemih 3A
22 Uretritis dan sindrom uretra 3A
23 Striktur uretra 3A
45
Kelainan organ genital pria
24 Hiperplasia prostat 3A
25 Inflamasi prostat 3A
No Daftar Kompetensi Penyakit LOA
Gangguan metabolik
26 Gangguan cairan, elektrolit dan asam basa 3A, 3B
27 Hiperosmolalitas dan hipernatremia 3A, 3B
28 Hipoosmolalitas dan hiponatremia 3A, 3B
29 Asidosis 3A, 3B
30 Alkalosis 3A, 3B
31 Gangguan campuran keseimbangan asam basa 3A, 3B
32 Hiperkalemia 3A, 3B
33 Hipokalemia 3A, 3B
34 Overload cairan 3A, 3B
Hipertensi
35 Hipertensi primer 4A*
36 Hypertensive heart disease 4A
37 Hypertensive renal disease 4A
38 Hypertensive heart and renal disease 4A
39 Hipertensi sekunder 3A, 3B
d. Bidang Endokrinologi dan metabolik meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun
rawat inap yaitu :
Kompetensi penyakit
Kelainan Metabolisme Karbohidrat
DM tipe 1 4A*
DM tipe 1 dengan komplikasi 4A*
Diabetes Mellitus DM tipe 2 tanpa komplikasi 4A*
DM tipe 2 dengan komplikasi 4A*
DM gestasional 4A
46
DM tipe lain (intoleransi glukosa akibat 4A
penyakit lain atau obat-obatan)
Hipoglikemia ringan 4A
Hipoglikemia berat 4A
Ketoasidosis diabetikum nonketotik 4A
Hiperglikemia hiperosmoler 4A
Kelainan Hipotalamus dan Pituitary
Diabetes insipidus 4A
Prolaktinemia 3A
Akromegali 3A
Gigantisme 3A
Defisiensi hormon pertumbuhan 3A
Addison’s disease 3A
Cushing’s Disease 4A
Prolaktinemia 3A
SIADH 3A
Tumor pituitari 3A
Kelainan Thyroid dan Paratiroid
Hiperfungsi Tiroid Grave’s Disease 4A
Tiroiditis akut 4A
Tiroiditis sub akut 4A
Toxic Nodular Goiter 4A
Hyperthyroid and Trophoblastic Disease 4A
Hipofungsi Tiroid Tiroiditis Kronik 4A
Hipotiroidisme sentral 4A
Hipotiroidisme kongenital 4A
Hipotiroidisme autoimun 4A
Hipotiroidisme lain 4A
Kretinisme 4A
Tiroid Keadaan Kelainan tiroid pada kehamilan 3A
Perioperatif pada kasus tiroid 4A
Hiper/hipo tiroid subklinikal 4A
Tiroid Nodul Multinodular goiter 4A
Simple goiter 4A
Adenoma tiroid 4A
GAKI GAKI complicated 4A
Kanker tiroid Karsinoma tiroid 3B
Paratiroid Hiperparatiroid 4A
Hipoparatiroid 4A
47
Kelainan Adrenal
Hiperfungsi Sindrom cushing 4A

korteks adrenal
Hiperaldosteronisme primer 4A
Hiperaldosteronisme sekunder 4A
Hipofungsi korteks Defisiensi kortek adrenal primer (Addison) 4A
adrenal
Defisiensi kortek adrenal sekunder 3A
Disfungsi medulla Feokromositoma 3B
adrenal
Krisis adrenal 3B
Kortikosteroid Kortikosteroid Hormon 4A
Glukokortikoid Excess 4A
Glucokortikoid Deficiency 4A
Endokrin 3B
Hipertensi
Kelainan Reproduksi
Hipogonadisme 3A
Gangguan Perkembangan Seks 3A
Disfungsi seksual pada pria dan wanita 2
Pubertas prekoks 3A
Infertilitas 3A
Gangguan Ereksi 4A
Gangguan Ejakulasi 4A
Kelainan Metabolisme Mineral dan Tulang
Gangguan Calcitonin 3A*
Vitamin D 4A
Hiperkalsemia 4A
Hipokalsemia 4A
Gangguan metabolisme fosfat 4A
Gangguan Metabolisme Magnesium 4A
Gangguan Osteoporosis 4A
Renal osteodistrofi 4A
Ricketsia, Osteomalasia 4A
Paget’s Disease 3A
Osteogenesis imperfecta 3A
48
Kelainan Metabolisme Lemak
Gangguan dislipidemia 4A*
Sindroma metabolik 4A
Kelainan metabolisme lemak pada keadaan 4A
(ACS, geriatri, gangguan ginjal, HIV)
khusus
Obesitas dan Nutrisi
Obesitas 4A
Obesitas dan sistem kardiovaskular 3B
Obesitas dan metabolisme lipoprotein 3B
Obesitas dan diabetes 3B
Obesitas dan fungsi paru 3B
Obesitas, arthritis dan gout 3B
Obesitas, kehamilan dan infertilitas 3B
Nutrisi Malnutrisi energi-protein 4A
Defisiensi vitamin 4A
Defisiensi mineral 4A
Hiperurisemia 4A
Nutrisi pada keadaan khusus 3B
Systems of nutritional support (parenteral, 3B
Healthy Aging enteral)
Healthy aging 4A
Kompetensi Keterampilan Klinis Laboratoris Metabolik Endokrin

Pankreas
Diabetes Melitus Pemeriksaan gula darah (POCT) 4A
Glucose monitoring during intravenous
4A
insulin therapy
Komplikasi Mata Indirect ophtalmoscopy 3A
Komplikasi
Semmes-weinstein monofilament test 4A
Neuropati
Vibratory sensation testing 4A
Calculation of gastric emptying rate 3A
Assessment of erectile function in male DM 4A
49
patients with
possible neuropathy, vasculopathy and/or

hypogonadism
Komplikasi kaki Ankle Brachial Index as a measure of blood
4A
diabetes flow to the extremities and the
Perawatan luka kaki diabetes (debridement) 4A
Rehabilitasi/fisioterasi dan pemilihan sepatu 4A
Komplikasi akut Ketone testing for diabetic ketoacidosis 4A
Blood pH in DKA and HHS 4A
USG thyroid 3A
Exoptalmometry in grave’s disease 3A
Thyroid Nodul
Fine needle aspiration biopsy (FNAB) of
and 3A
thyroid nodules
malignancies
Hipofise ACTH reserve Cortisol and ACTH testing in the morning : 3A

test panel for Adrenal insufficienc
Cosyntropin stimulation test 3A
Cortisol and ACTH testing in the morning :
ACTH Excess 3A
test panel for Cushing syndrome
Adrenal Cosyntropin stimulation test 3A
Cortisol and ACTH testing 3A
24 hour urinary free cortisol (UFC)
3A
excretion test
Cortisol testing 3A
UFC 24-hour excretion rate and UFC/Urine
3A
creatinin ratio
ACTH testing 3A
Dexamethasone suppression test 3A
50
Bone and Parathyrid Bone mineral density (BMD) by dual
3A
Glands energy x-ray absorptiometry (DXA)
Orchidometry in the assessment of

Male Reproductive Organ 3A
hypogonadism
Status Body composition analysis (BCA) dengan

1
Nutrisi Bioelectrical impedance absoptiometry
(BIA) dan DXA
f. Bidang gastroenterohepatologi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap
yaitu :
Esofagus
1 Akalasia esophagus 3A
2 Esofagitis refluks 4A
3 Barrett’s esophagus 4A*
4 Lesi korosif pada esofagus 4A
5 Varises gastroesofagus 4A
6 Neoplasma esophagus 3A
7 Infeksi jamur pada esofagus 4A
8 Infeksi virus pada esofagus 4A
9 Striktur esofaagus 3A
Dinding, Rongga Abdomen
10 Hernia (diafragmatika, hiatus) 4A*
11 Tuberkulosis abdomen 3A
12 Perforasi usus 3B
13 Malrotasi traktus gastrointerstinal 3B
Gaster, Duodenum, Jejunum, Ileum
14 Gastritis 4A*
51
15 Gastroenteritis 4A*
16 Ulkus (gaster, duodenum) 4A
17 Stenosis pilorik 3B
18 Divertikulum meckel 3B
19 Apendisitis 3B
20 Perdarahan gastrointestinal 4A
21 Ileus obstruksi 3B
22 Ileus paralitik 4A
23 Malabsorbsi 4A
24 Maldigesti 4A
25 Intoleransi makanan 4A*
26 Botulisme 4A
27 Adenokarsinoma gaster 3A
28 Gastrointestinal stromal tumor (GIST) 3B
29 Gastric motility disorders 4A
30 Celiac disease 4A
31 Short Bowel Syndrome 4A
32 Trombosis arteri mesenterika 3B
33 Amiloidosis 3A
Hepar
34 Hepatitis A 4A*
35 Hepatitis B 4A
36 Hepatitis C 4A
37 Hepatitis autoimun 4A
38 Abses hepar 4A
39 Penyakit hati alkoholik 4A
40 Non-Alcohol ic Fatty Liver Disease (NAFLD) 4A
41 Sirosis hati 4A
52
42 Hepatitis imbas obat 4A
43 Gagal hepar 4A
44 Neoplasma hepar 3A
45 Hemokromatosis 4A
46 Alpha-1-antitrypsin deficiency 4A
47 Wilson disease 4A
Gangguan metabolisme bilirubin ( Gilbert syndrome,
48 Crigler-Najjar syndrome type I and II, Dubin-Johnson 4A
and Rotor syndromes)
49 Trombosis vena porta 4A
50 Penyakit hati pada kehamilan 4A
Kandung Empedu, Saluran Empedu, dan Pankreas
51 Kolesistitis 4A
52 Kolelitiasis 4A
53 Koledokolitiasis 4A
54 Kolangitis 4A
55 Kista duktus koledokus 3A
56 Pankreatitis 4A
57 Karsinoma pancreas 3A
58 Kista dan pseudokista pankreas 3B
59 Primary sclerosing cholangitis 3A
60 Primary biliary cirrhosis 3A
61 Kolangiokarsinoma 3A
Kolon
62 Divertikulosis 4A
63 Kolitis infektif 4A
64 Sindroma disentri 4A*
65 Penyakit Crohn 4A
53
66 Kolitis ulseratif 4A
67 Irritabel Bowel Syndrome 4A
68 Polip / Adenoma 4A
69 Karsinoma kolorektal 3B
70 Enterokolitis nekrotik 4A
71 Proktitis 4A
72 Abses (peri) anal 4A
73 Hemoroid 4A
74 Sindroma konstipasi 4A
1 Pemasangan pipa Nasogastrik (NGT) 4A
2 Esofagogastroduodenoskopi (EGD) diagnostik 3
3 Kolonoskopi dan proktoskopi diagnostik 3
4 Endoskopi hemostasis 3
5 Endoscopic mucosal resection (EMR) 1
6 Endoscopic submucosal resection (ESR) 2
Endoscopic Retrograde Cholangiopancreatography 2
7
(ERCP)
8 Enteroskopi 2
9 Kapsul endoskopi 2
10 Endosonografi (EUS) 1
11 Biopsi hati 3
12 Drainase abses hati 3
13 Percutaneous ethanol injection therapy (PEIT) 1
14 Radio frequency ablation (RFA) 1
15 Transient elastography 2
16 Hepatic artery portal vein gradient (HPVG) 1
17 Percutaneous transhepatic biliary drainage (PTBD) 1
18 Drainase kista hati 1
54
19 Manajemen perioperatif transplantasi hati 1
20 Parasentesis abdomen 4A
21 USG abdomen 4A
22 Peritoneoskopi 1
g. Bidang tropik dan infeksi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan dan rawat inap yaitu:
Kompetensi Penyakit

Penyakit akibat virus
Demam dengue 4A*
Demam berdarah dengue (DBD) 4A*
Dengue Shock Syndrome / DSS* 4A
Chikungunya 4A
Mumps 4A
Human Immunodeficiency Virus (HIV) 4A*
Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA) 4A*
Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS) 4A*
Influenza A 4A*
Avian Influenza 3B
Hepatitis A 4A*
Hepatitis B akut 4A*
Rubella 4A
Rubella pada kehamilan 4A
Infeksi cytomegalovirus 4A
Infeksi cytomegalovirus pada kehamilan 4A
Infeksi virus herpes simplex 2 4A
Infeksi virus herpes simplex 2 pada kehamilan 4A
Varicella 4A*
55
Infeksi virus herpes simpleks tipe 1 4A*
Herpes zoster 4A*
Morbilli 4A*
Rabies 4A*
Yellow fever 2
Penyakit akibat infestasi parasit
Malaria 4A*
Leptospirosis 4A*
Amoebiasis intestinal 4A
Giardiasis 4A
Leishmaniasis 2
Toxoplasmosis 4A
Toxoplasmosis serebral 4A
Toxoplasmosis pada kehamilan (toksoplasmosis
4A
kongenital)
Toksoplasmosis pada mata: korioretinitis 4A
Tripanosomiasis 3A
Penyakit akibat cacing
Helminthiasis 4A*
Filariasis 4A
Penyakit akibat jamur
Aspergillosis invasive 3A
Kriptokokosis 4A
Zigomikosis 3A
Kandidiasis sistemik 4A
Histoplasmosis diseminata 3A
Penyakit akibat bakteri
Demam tifoid 4A*
Sepsis awal 4A
56
Syok sepsis 4A*
Methicillin Resistant Staphylococcus Aureus (MRSA) 2
Tetanus 4A*
Anthrax 3A
Bruselosis 2
Penyakit pes 2
Disentri basiler 4A
Botulisme 4A
Lain-lain
Infeksi nosocomial 4A
Fever of Unknown Origin (FUO) 4A
Limfadenitis akut 4A
Diare akut 4A
Penyakit prion 2
Keracunan makanan 4A*
Gigitan hewan 4A
Keracunan zat kimia 4A
Keracunan organofosfat, alkohol, benzodiazepine, opiat,
4A
amfetamin, logam berat*-**
Meningitis 4A
Ensefalitis 4A
Infeksi kulit dan jaringan lunak komplikata 4A
Infeksi intrapartum 4A
Kompetensi Keterampilan

Pengumpulan dan pengiriman sampel pada penyakit 3
57
infeksi :
-Darah
-Urine
-Pus
-Feses
Pemeriksaan mikrobiologi 2
Pemeriksaan PCR 1
h. Bidang hematologi-onkologi medik meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat
inap yaitu :
Keganasan Hematologi
1 Limfoma non-Hodgkin 4B
2 Limfoma Hodgkin 4B
3 AML 3A
4 ALL 3A
5 CLL 4A*
6 CML 4B
7 Mieloma multiple 3A
8 Limfadenopati 4A*
9 Limfadenitis 4A
Parudan Mediastinum
10 Karsinoma paru 3A-3B
11 Tumor mediastinum 3A
12 Mesotelioma 3A
Gastrointestinal
13 Lymphoma 3A
58
14 Karsinomakolon rectal 3A
15 Gastrointestinal stromal tumor (GIST) 3A
16 Kanker esophagus dan lambung 3A
17 Kanker anus 3A
Liver dan Saluran Empedu
18 Neoplasma hepar 3A
19 Kolangio karsinoma 3A
20 Tumor Papila Vateri 3A
Pankreas
21 Karsinoma pankreas 3A
Ginjal dan Saluran Urogenital
22 Karsinomasel renal 3A
23 Tumor Wilms 3A
24 Kanker saluran kencing dan kandung kencing 3A
25 Kanker penis 3A
26 Kanker prostat 3A
Kelenjar endokrin
27 Adenoma tiroid 3A
28 Karsinoma tiroid 3A
Payudara
29 Kanker payudara 4B*
59
Keganasan ginekologi
30 Kanker ovarium 4B*
31 Kanker uterus 3A
32 Kanker serviks 3A
33 Kanker vulva dan vagina 3A
Sarkoma
34 Sarkoma tulang 3A
35 Sarkoma jaringan lunak 3A
Kulit
36 Melanoma 3A
37 Kanker sel skuamosa dan sel basal 3A
Penyakit Sistem Hematopoesis
38 Anemia defisiensi besi 4A*
39 Anemia karena perdarahan kronik 4A*
40 Anemia hemolitik non-autoimun( PNH, 3A
sferositosis,porfirinuria )
41 Thalassemia 4A*
42 Hemoglobinopati structural 3A
43 Anemia aplastic ringan 4A*
44 Anemia aplastic berat 3B
45 Anemia penyakit kronik 4A
46 Anemia megaloblastik 4A*
47 Hemokromatosis 3A
48 Anemia sideroblastik 3A
49 Polisitemia sekunder 3A
50 Polisitemia vera 4A*
51 Trombositosis esensial 3A
52 Mielofibrosis agnogenik 3A
53 Pansitopenia pada hiper splenisme 3A
Penyakit Imuno hematologi
60
54 Anemia hemolitika utoimun 4A*
55 Idiopatik Trombositopenia Purpura 4A*
56 Inkompatibilitas mayor dan minor 4A*
57 TTP dan HUS 3B
58 SLE ringan sedang 4A*
59 SLE berat 3A-3B
Penyakit sistem hemostasis

60 Diastesis hemoragik 4A*
61 Hemofilia A dan B 3A
62 Penyakit von willebrand 3A
63 Fibrinolisis primer 3A
64 Mikrotrombi dan fibrinolisis sekunder (DIC) 4A*
65 Trombosis vena dalam 4A*
66 Tromboemboli vena 4A*
67 PEnyakit arteri perifer 4A*
Kegawatan hematologi dan onkologi medik
68 Krisis blast 3B
69 Sindroma vena cava superior 3B
70 Kompresi medulla spinalis 3B
71 Frakturkompresi /metastasis 3B
72 Peningkatantekananintrakranial 3B
73 Trombositopeniaberat/refrakter 3B
74 Febrile neutropenia 3B
75 Sindromalisis tumor 4A*
Lain-lain
76 Sindroma paraneoplastik 3B
77 Transfusi darah 4A
61
78 Transfusi darah dengan penyulit dan 3B
komplikasi
79 Aspek psikososial dari kanker 4A
80 Nyeri karena kanker 4A*
81 Sistem penggolongan darah ABO- 4A
rhdancrossmatching
82 Terapi trombolitik dan monitoring nya 4B
83 Pemberian agen anti kanker 4B
84 Tindakan apheresis 4B
85 Tindakan plasma feresis 2
86 Transplantasi sumsum tulang dan sel pembulu 2
darah tepi

1 Aspirasidanbiopsisumsumtulang 4A
2 Punksilumbal 2
3 Biopsiaspirasijarumhaluskelenjargetahbeningdan 4A
tumor Fine Needle Aspiration Biopsy (FNAB)
4 Pemasangannutriket 2
5 Stemcell 2
i. Bidang 6 Intrepretasi hemostasis primer dansekunder 4A*
geriatri
meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap yaitu :
Kompetensi Penyakit
Sindrom Geriatri
Sarkopenia 3A
62
Frailty 3A
Delirium 4A
Instabilitas postural 3A
Jatuh 4A
Imobilitas 4A
Ulkusdecubitus 4A*
Inkontinensiaalvi 3A
Inkontinensiaurin 3A
Elder mistreatment 3A
Gangguan tidur 3A
Malnutrisi 4A*
Konstipasi 4A
Mild Cognitive Impairment 3A
Vascular Cognitive Impairment 3A
Demensia Alzheimer 3A
DemensiaVaskular 3A
Demensiatipe lain 3A
Depresi 3A
Gangguanpenglihatan 3A
Gangguanpendengaran 3A
Gangguanmenelan 3A
Polifarmasi 3A
Iatrogenik 3A
Disfungsiseksual 3A
Penyakit yang sering dijumpai pada usia lanjut
Osteoporosis 4A
Nyerikronik 4A*
Hipotensiortostatik 4A
Gagaljantung 4A
63
Hipertensi 4A*
CVD 3B
Parkinson 4A
PPOK 4A
Pneumonia 4A*
Hipotiroid 4A
Hipertiroid 4A
DM tipe 2 4A*
InfeksiSaluranKemih 4A
PenyakitJantungKoroner 4A
Manajemenperioperatifpadapasiengeriatri 4A
BPPV 4A*
Dizzines 3A
Sinkop 3A
Kompetensi Keterampilan Prosedur

PengkajianParipurnaPasienGeriatri 4A
PemeriksaanBody Impedance Analysis 4A
Pengukurantinggilutut 4A
Penilaianrisikojatuh 3
Penilaiankeseimbangan 4A
Perawatanlukadekubitus 4A
64
j. Bidang kardiologi meliputi tatalaksana pasien rawat jalan maupun rawat inap yaitu:
Penyakit Jantung Kongenital pada Dewasa
Defek septum ventrikel 3A
Defek septum atrium 3A
Ductus arteriosus persisten 3A
Koarktasio aorta 3A
Tetralogy Fallot (TOF) 3A
Transposisi pembuluh darah besar 3A
Peradangan pada jantung dan pembuluh darah
Endokarditis infektif 4A
Miokarditis 4A
Perikarditis 4A
Aortritis 3A
Penyakit jantung iskemik
Angina Pektoris Stabil (APS) 4A
Acute Coronary Syndrome (ACS): UAP,NSTEMI,STEMI 4A
Chronic Ischemic Heart Disease 4A
Penyakit akibat gangguan sirkulasi
Syok hipovolemik 4A
Syok kardiogenik 4A
Gagal jantung akut 4A
Gagal jantung kronik 4A
Cardiorespiratory arrest 4A
Gangguan irama jantung
Fibrilasi atrial 4A
Flutter atrial 4A
Fibrilasi ventricular 4A
65
Takikardi supraventricular 4A
Takikardi ventricular 4A
Ekstrasistol supraventrikular 4A
Ekstrasistole ventricular 4A
Right Bundle Branch Block (RBBB) 4A
Left Bundle Branch Block (LBBB) 4A
Bradikardi: AV Blok derajat I 4A
AV Blok derajat II tipe Mobitz I 4A
AV Blok derajat II tipe Mobitz II 4A
AV blok total 3B
Aritmia lainnya 4A
Kelainan jantung akibat penyakit sistemik
Penyakit jantung tiroid 4A
Penyakit jantung reumatik 4A
Penyakit jantung pada penyakit jaringan ikat 4A
Penyakit akibat kelainan katup jantung
Stenosis mitral 4A
Regurgitasi mitral 4A
Stenosis aorta 4A
Regurgitasi aorta 4A
Stenosis pulmonal 4A
Insufisiensi pulmonal 4A
Stenosis tricuspid 4A
Insufisiensi tricuspid 4A
Hipertensi
Hipertensi pulmonal 3A
Hipertensi esensial 4A*
Hipertensi sekunder 3B
Hipertensi pada keadaan khusus 4A
66
Kelainan pada pembuluh darah
Aneurisma aorta 3A
Aneurisma diseksi 3B
Peripheral vaskular disease (PVD) 4A
Lain-lain
Kardiomiopati idiopatik 4A
Kardiomiopati peripartum 4A
Kor pulmonale akut 4A
Kor pulmonale kronik 4A
Tumor kardiovaskular 3A
Daftar Kompetensi Keterampilan Klinis

Elektrokardiografi (EKG): pemasangan dan interpretasinya 4A
Ekokardiografi: Transthoracic echocardiogram (TTE) 3
Ekokardiografi: Transesophageal echocardiography (TEE) 2
Basic Cardiac Life Support (BCLS) 4A
Advanced Cardiac Life Support (ACLS) 4A
Treadmill Test (TMT) 3
Defribrilasi dan Cardioversion 4A
Stress Echo 2
Doppler vascular 2
Perikardiosintesis 2
Pemasangan akses vena sentral 3
Pemasangan akses vena perifer 4A
Pemasangan Endotracheal Tube (ETT) 4A
Electrophysiology Study (EPS) 2
Kateterisasi Jantung 2
Angiografi Koroner 2
67
Pacu Jantung Sementara / Transient Pace Maker (TPM) 2
Pacu jantung permanen/ Permanent Pace Maker (PPM) 2
Terapi ablasi 2
Test Ankle Brachial Index (ABI) 4A
Terapi sel punca 2
Intervensi Koroner Perkutan (PCI) 2
3. Tugas
Pendidikan :
a. Membaca buku ajar/jurnal: jumlah sesuai dengan divisi
b. Membuat laporan kasus: 2 buah (sehingga total 3 buah selama pendidikan)
c. Membuat tinjauan kepustakaan: 3 buah
d. Membuat proporsal penelitian karya akhir
e. Review kasus
f. Membimbing dokter muda
g. Penelitian: membuat laporan penelitian kecil: 1 buah
Pelayanan :
a. Visite pasien divisi di ruangan
b. Poliklinik divisi RSUP sanglah
c. Jaga
4. Evaluasi
Pada fase ini dilakukan ujian-ujian
a. Ujian tulis :
- Pretest sebelum masuk divisi
-Post-test di akhir stase divisi
b. Pembacaan buku ajar (textbook) minimal 1 buah di tiap divisi
c. Pembacaan jurnal minimal 1 buah di tiap divisi
d. Ujian kasus dengan CBD di tiap divisi
e. Ujian keterampilan klinik dengan DOPS di tiap divisi
68
f. Evaluasi perilaku dengan mini-PAT di tiap divisi
g. Ujian akhir di tiap divisi
5. Hasil evaluasi
Persyaratan naik tingkat ke tahap III:
a. Sudah menyelesaikan tugas-tugas pada tahap II:
- lulus semua ujian divisi
- menyelesaikan 3 tugas ilmiah
- ujian proposal
b. Tidak naik tingkat :
- bila belum memenuhi syarat naik tingkat
7. 1.4. Tahap III

1.Waktu
Tahap III berlangsung selama 2 semester (48 minggu)
2. Ruangan tempat tugas meliputi :
- Poliklinik Penyakit Dalam
- UGD/ICU/Ruang perawatan semi-intensif (MS, Ratna)
- Ruangan perawatan penderita di RSUP Sanglah Denpasar (Angsoka, Leli, Mawar,
Nusa Indah, Bakung Timur, Cempaka Timur, Gadung, Kamboja, Gandasturi dan
Nagasari)
- Konsulen Mandiri di Rumah Sakit Jejaring
3. Tugas
Pendidikan:
- Membimbing dokter muda dan PPDS Sub Spesialis tahap I di ruangan
- Membimbing dokter muda di Poliklinik dan UGD
Pelayanan:
- Pelayanan di tempat tugas
- Jaga
4. Evaluasi
- Mini PAT
69
- DOPS
- CBD
- Ujian hasil karya akhir
- Ujian Nasional (board)
- Ujian komprehensif III
Syarat : Telah memasuki tahap III
Ujian nasional dilaksanakan 2 kali dalam setahun.
Pelaksanaannya dikoordinasikan langsung oleh Kolegium Ilmu Penyakit
Dalam.
7.2. MATERI PENDIDIKAN

7.2.1 Materi dasar umum
- metode ilmiah (metodologi penelitian dan biostatistik, clinical process, problem based learning)
- komunikasi (interpersonal, publikasi)
- profesionalisme dan etika medik
7.2.2 Materi dasar khusus

- biokimia dan biologi molekuler (genomik dan proteinomik)
- epidemiologi klinik
- farmakologi klinik
- Evidence-based medicine
7.2.3 Pengetahuan dan disiplin terintegrasi

- anamnesis dan pemeriksaan fisik
- metode klinik
- kesinambungan layanan kesehatan/asuhan keperawatan
- pembelajaran berkesinambungan
- teknologi informasi medik
- nutrisi
- ilmu kedokteran pencegahan
70
- asuhan panti rawat
- pelayanan paliatif
7.2.4 Patogenesis dan Patofisiologi masalah medik di bidang Ilmu Penyakit Dalam, terdiri
dari:
- demam
- diare dan muntah
- ikterus
- edema dan asites
- sesak napas
- gangguan kesadaran
- anafilaksis
- anemia
- penurunan berat badan
- batuk
- bunyi jantung abnormal
- sindrom delirium
- disuria
- gagal hati
- uremia
- gejala hiper dan hipoglikemia
- hematemesis dan melena
- hematozesia
- hematuria
- inkontinensia urin
- kolik renal
- koma
- malnutrisi
- nyeri abdomen akut
- nyeri dada
71
- nyeri pinggang
- obstruksi usus
- palpitasi
- perdarahan kulit
- poliuria dan polidipsia
- rash
- struma nodusa non toksik
- struma difus toksik
7.2.5 Kedaruratan Medik

- hipoglikemia, ketoasidosis diabetik, krisis tiroid
- gagal ginjal akut, krisis hipertensi
- krisis blast, krisis hemolitik, DIC
- ensefalopati hepatik, hematemesis melena
- pneumotorak, gagal napas
- infark miokard akut, tamponade jantung, aritmia, henti jantung
- sindrom syok dengue, malaria serebral, intoksikasi obat
- syok anafilaktik, kardiogenik, syok septik
7.2.6 Diagnosis dan terapi bidang Penyakit Dalam di setiap Divisi

- Dasar-dasar pengelolaan pasien tentang anamnesis, pemeriksaan fisik, pemecahan
masalah klinik, penetapan keputusan klinik, pencatatan medik berdasarkan
masalah
- Pengelolaan pasien dengan masalah atau penyakit dibidang Ilmu Penyakit Dalam
termasuk keterampilan melakukan tindakan diagnostik dan terapetik di kesepuluh
bagian Ilmu Penyakit Dalam
- Pengetahuan pengelolaan pasien dengan masalah di bidang lain yang terkait
dengan Ilmu Penyakit Dalam
- Pengelolaan pasien pada keadaan klinik khusus (gawat darurat, konsultasi medik)
serta populasi khusus (adolesen, geriatri, penyalahgunaan obat)
72
- Pendidikan dan penelitian terkait Ilmu Penyakit Dalam
7.3. KEGIATAN ILMIAH

7.3.1 Pembacaan buku ajar (textbook reading)
a. Batasan:
Pembacaan buku ajar dilakukan pada pendidikan tahap II di divisi, yaitu
mempresentasikan tulisan (artikel) yang dimuat pada buku ajar wajib Ilmu Penyakit
Dalam sesuai dengan divisi masing-masing
b. Topik buku ajar ditetapkan oleh divisi terkait
c. Jumlah : Tergantung kebijakan divisi (minimal 1)
d. Presentasi
o Jadwal presentasi ditetapkan oleh divisi yang bersangkutan.
o Paling lambat seminggu sebelum jadwal presentasi, naskah sudah dibagikan
o PPDS Sub Spesialis yang bersangkutan harus menyiapkan segala keperluan
seperti audiovisual untuk presentasi
o Presentasi dilaksanakan dibawah pimpinan pembimbing
o Alokasi waktu adalah :
 20 menit untuk presentasi,
20 menit untuk diskusi,

menit rangkuman pembimbing.
o Tempat persentasi : ruang pertemuan Ilmu Penyakit Dalam / R. Pertemuan Divisi.
o Bila dipandang perlu, persentasi dapat diulang kembali
e. Penilaian : Sesuai format penilaian
7.3.2 Pembacaan jurnal

a. Baca jurnal adalah persentasi sebuah tulisan (artikel) yang dimuat dalam sebuah majalah
ilmiah, baik berupa hasil penelitian, review atau laporan kasus.
b. Syarat: Topik dan judul jurnal ditetapkan oleh divisi terkait.
73
c. Jumlah : jumlah jurnal tegantung pada ketetapan tiap divisi.
d. Presentasi : Sama dengan pembacaan buku ajar
e. Penilaian: sesuai format penilaian di divisi masing-masing
7.3.3 Laporan Kasus

a. Batasan:
Laporan kasus adalah laporan tentang sebuah kasus yang dianggap memiliki suatu
keistimewaan, atau membawakan sebuah pesan/misi. Keistimewaan yang dimaksud
antara lain : kasus jarang, kasus unik dan kasus problematik
b. Syarat
Harus mendapat persetujuan dari kepala divisi terkait.
c. Jumlah
Jumlah kasus yang dibuat adalah 3 buah selama masa pendidikan (sampai
tahap II)
d. Penyusunan/persiapan
- Rencana kasus telah mendapat persetujuan kepala divisi terkait.
- Kasus didokumentasikan dengan perangkat visual yang baik
- Penyusunan sesuai dengan format yang telah baku (lampiran)
e. Lama penyusunan : selama 4-8 minggu
f. Presentasi
- Naskah kasus yang akan dipresentasikan harus telah ditandatangani oleh pembimbing
dan KPS.
- Naskah kasus di perbanyak sebanyak jumlah total PPDS Sub Spesialis dan supervisor
serta diserahkan ke sekretariat KPS.
- Naskah diserahkan ke KPS paling lambat seminggu sebelum persentasi
- Jadwal presentasi ditentukan oleh KPS
- Acara dipimpin oleh pembimbing laporan kasus yang dibacakan
- Disediakan waktu selama 45 menit dengan alokasi :
o 20 menit untuk presentasi
o 20 menit untuk diskusi
74
o 5 menit untuk rangkuman dari pembimbing
g. Penilaian:
- Penilai terdiri dari 2 penguji yang ditentukan oleh KPS
- Sesuai format penilaian (lampiran)
- Apabila dianggap kurang, pembacaan dapat diulang kembali
7.3.4 Clinico-pathological confrence (CPC)

a. Batasan: CPC adalah laporan kasus yang harus dibuktikan dengan pemeriksaan
histopatologis, baik kasus hidup maupun postmortem.
b. Syarat:
Mendapat persetujuan divisi terkait dan chief de clinic
c. Jumlah:
- Jumlah CPC : 0 – 2 buah
- Sebuah CPC dihargai sama dengan 2 kasus biasa
d. Penyusunan/ persiapan
- Rencana CPC dilaporkan ke chief de clinic, kepala divisi dan departemen lain yang
terkait.
- Kasus didokumentasikan dengan perangkat visual
- Penyusunan kasus CPC pertama sebelum dilakukan tindakan untuk pemeriksaan
histopatologis, diserahkan ke KPS
- Penyusunan kasus CPC kedua, setelah pembuktian hasil histopatologis
f. Lama penyusunan/persiapan:
Penyusunan selama 4 minggu setelah pembuktian histopatologis
g. Presentasi
- Naskah CPC yang akan dipresentasikan ditandatangani oleh pembimbing dan KPS.
- Naskah CPC yang akan dipresentasikan di perbanyak sebanyak jumlah total PPDS
Sub Spesialis dan supervisor serta diserahkan ke sekretariat KPS.
- Naskah diserahkan paling lambat 1 minggu sebelum persentasi.
- Persentasi CPC dihadiri oleh konsultan/ Senior dari departemen lain yang terkait
75
- Jadwal presentasi ditentukan oleh KPS
- Acara dipimpin oleh pembimbing
h. Penilaian
- Dilakukan oleh penilai terdiri dari 2 penguji
7.3.5 Tinjauan Pustaka (TP)

a. Batasan
Tinjauan Pustaka adalah sebuah telaah ilmiah tentang sebuah topik yang merupakan intisari
beberapa kepustakaan, baik berupa buku ajar, majalah, disertasi, hasil seminar/simposium
dsb.
b. Topik yang dipilih hendaknya mempunyai kekhususan, seperti:
- Merupakan sebuah masalah (issue) yang baru
- Sesuatu yang masih kontroversial
- Topik ditentukan oleh KPS dan diberikan pada awal masa pendidikan (tahap I)
- Judul ditentukan oleh divisi terkait
c. Jumlah: 3 buah selama pendidikan
- Peserta didik melaporkan rencana TK yang akan dibuat ke kepala divisi untuk
mendapat persetujuan.
- Peserta didik mengumpulkan buku/jurnal rujukan yang relevan dengan TK yang
akan dibuat
i. Lama penyusunan: Selama 4-8 minggu
j. Presentasi:
76
- Naskah TK yang akan dipresentasikan telah ditandatangani oleh pembimbing dan
KPS.
- Naskah TK yang akan dipresentasikan diperbanyak sebanyak jumlah total PPDS Sub
Spesialis dan supervisor serta diserahkan ke sekretariat KPS.
- Naskah diserahkan 1 minggu sebelum persentasi
- Jadwal presentasi ditentukan oleh KPS.
k. Penilaian:
- Dilakukan oleh penilai terdiri dari 2 penguji
7.3.6 Penelitian
a. Batasan
Penelitian adalah sebuah “penelitian kecil” selain karya akhir, yang dilakukan di sebuah divisi,
yang dibacakan pada sebuah pertemuan ilmiah nasional atau regional. Bentuk penelitian dapat
berupa :
- laporan kasus atau seri kasus
- penelitian retrospektif
b. Syarat
- penelitian harus mendapat persetujuan dan dibawah bimbingan divisi terkait
- dibacakan pada pertemuan nasional atau regional
c. Jumlah : jumlah penelitian 1 (satu) buah selama masa pendidikan (wajib)
- Rencana penelitian kecil dilaporkan ke kepala divisi untuk mendapat persetujuan.
77
- Pengumpulkan data, buku/jurnal rujukan yang relevan
e. Lama penyusunan/persiapan Selama ±12 minggu
f. Persentasi:
- Naskah telah ditandatangani oleh pembimbing dan KPS.
- Naskah diperbanyak sebanyak jumlah total PPDS Sub Spesialis dan supervisor serta
diserahkan ke sekretariat KPS.
- Naskah sudah diserahkan 1 minggu sebelum persentasi
- Jadwal presentasi ditentukan oleh KPS.
g. Penilaian
- Penilai terdiri dari 2 penguji
Catatan : satu penelitian di luar penelitian wajib, mempunyai status yang sama dengan sebuah
kasus
h. Penelitian ini setelah dipersentasikan di Bagian Penyakit Dalam FK UNUD/RS Sanglah
harus
dipersentasikan di pertemuan nasional atau regional
7.3.7 Proposal
a. Batasan
Proposal adalah usulan penelitian karya akhir yang dibuat sebelum melakukan penelitian
b. Syarat
- Topik dan masalah penelitian sudah mendapat persetujuan kepala divisi terkait
c. Penyusunan:
78
- sesuai pedoman penulisan usulan penelitian dari program studi Magister/ Pascasarjana
(lampiran)
d. Lama penyusunan: 6 bulan
e. Penilaian
-Lihat format penilaian (terlampir)
f. Proposal selesai dilanjutkan dengan seminar untuk mendapat persetujuan atau perbaikan
7.3.8 Seminar proposal

a. Seminar proposal penelitian karya akhir merupakan prasyarat untuk melakukan penelitian
karya akhir PPDS-1.
b. Persyaratan: Proposal sudah mendapat persetujuan pembimbing, koordinator penelitian
dan KPS
c. Tatacara:
1. Seminar dihadiri oleh: Kepala Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam, KPS, Korlit, Semua
staff dan semua PPDS Sub Spesialis.
2. Pertemuan dipandu oleh moderator yang ditentukan oleh KPS
3. Alokasi waktu:
- Penyajian proposalnya : 20 menit
- Diskusi : 40 menit.
- Rangkuman : 5 menit
4. Notulen seminar (PPDS Sub Spesialis yang akan seminar jadwal berikutnya) mencatat
semua masukan pada saat seminar.
5. Dalam waktu paling lama 1 bulan sesudah seminar, proposal yang sudah disempurnakan
harus sudah diserahkan ke KPS/SPS untuk ujian. Lembaran persetujuan ditandatangani
oleh:
- Divisi terkait
- Korlit
- Kepala Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam
- KPS
79
7.3.9 Ujian Proposal:
a. Persyaratan
- Telah lulus dalam seminar proposal dan mendapat persetujuan pembimbing, korlit,
KPS dan Kepala Bagian/SMF Ilmu Penyakit Dalam.
b. Tatacara:
Ujian dibuka oleh pembimbing sebagai moderator dengan memberitahui tata tertib ujian.
c. Alokasi waktu:
- Penyajian proposalnya : 20 menit
- Diskusi : 60 menit.
- Rangkuman : 5 menit
d. Penguji: masing-masing divisi (minimal 5 kepala Divisi hadir)
e. Penilaian: (sesuai dengan format penilaian pada lampiran)
f. Hasil penilaian:
- Lulus
- Lulus dengan perbaikan
- Tidak lulus.
7.3.10 Ujian Karya akhir:

a. Batasan: ujian hasil penelitian sesuai dengan proporsal penelitian. Karya akhir adalah sebuah
karya penelitian dalam menyelesaikan studinya
b. Persyaratan
Karya akhir sudah selesai dan mendapat persetujuan dengan bukti pengesahan yang
ditandatangani oleh pembimbing, Korlit, KPS, Kepala Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam
c.Tatacara:
- Ujian dibuka oleh pembimbing sebgai moderator dengan memberitahu tata tertib ujian.
- Alokasi waktu:
o Penyajian proposalnya : 20 menit
o Diskusi : 60 menit.
o Rangkuman : 5 menit
- Penguji:
80
o Masing-masing divisi (minimal 5 kepala Divisi hadir)
o Tim penguji sesuai SK Dekan
d. Penilaian: (sesuai dengan format penilaian)
Hasil penilaian:
- Lulus
- Lulus dengan perbaikan
- Tidak lulus.
7.4. Kegiatan Pendidikan dan Pelayanan

7.4.1 Visite DPJP (Dokter Penanggung Jawab Pasien):
- DPJP adalah Dokter Spesialis Penyakit Dalam yang bertanggung jawab terhadap
perawatan pasien di ruangan
- Visite dilakukan setiap hari diikuti oleh PPDS Sub Spesialis Ruangan Tahap I dan
PPDS Sub Spesialis Chief Ruangan yang bertugas di ruangan tersebut
- Keputusan Diagnosis dan Penanganan Pasien sepenuhnya ditentukan oleh DPJP
- PPDS Sub Spesialis Tahap I bertugas menyiapkan dan membuat Diagnosis dan
Rencana Terapi di bawah bimbingan Chief PPDS Sub Spesialis
- Pasien yang akan dimajukan ke dalam pembahasan Kasus Masalah ditentukan oleh
DPJP, kemudian diusulkan ke Supervisor Ruangan dan Chief de Clinic
7.4.2. Visite Divisi:

- Merupakan Visite rutin yang dilakukan 2 kali seminggu untuk melakukan evaluasi
serta saran penatalaksanaan pasien di Ruangan
- Dilakukan oleh Staf Divisi diikuti PPDS Sub Spesialis Divisi , PPDS Sub Spesialis
Tahap I dan Chief PPDS Sub Spesialis Ruangan
- Visite Besar:
- Merupakan Visite rutin yang dilakukan 1 kali seminggu (setiap hari Kamis) untuk
melakukan evaluasi serta saran penatalaksanaan pasien di Ruangan
- Dilakukan oleh Profesor / Guru Besar yang ditentukan setiap Minggu
- Tujuan: Untuk mengevaluasi efektifitas Pendidikan dan Pelayanan yang dilakukan
81
oleh PPDS Sub Spesialis dan Dokter Muda
TAHAP 1
SEMESTER 1 SEMESTER 2 Syarat Naik ke

Tahap 2:
Modul Modul Keterampilan Diagnosis Dasar (12 SKS) Modul
MKDU Farmako 1 LK, 1 TP,
Modul Gawat Darurat Dasar (16 SKS) Mini-PAT, Mini
(12 SKS) logi Cex, CBD,
Klinik DOPS, Ujian
Modul Konsultasi Medis Dasar (4 SKS)
komprehensip
(2 SKS)
1 (semua
Modul Nutrisi Klinik (2 SKS) modul tahap
1).
Modul Penyusunan Karya Ilmiah 1 (1 SKS)
TAHAP 2
SEMESTER 3 SEMESTER 4 SEMESTER 5 SEMESTER 6 Syarat Naik ke

Tahap 3:
Modul Modul Modul Modul Modul Modul Modul Modul Modul Gastro
Endokrin Ginjal Tropik Rematolo Hemato logi Kardio Hepatologi Lulus semua
82
dan dan Paru Geriatri Infeksi & gi dan dan Onko Logi divisi, 3 Tugas
Metabolik Hiper Travel Alergi logi Medik (9 SKS) Ilmiah, Ujian
(9 SKS) (9 SKS) Medicine Imuno (9 SKS) proposal.
(9 SKS) tensi Logi (9 SKS)
(9 SKS)
(9 SKS) (9 SKS)
Modul Penyusunan Karya Ilmiah 2 (1 SKS)
TAHAP 3
SEMESTER 7 SEMESTER 8 Syarat Lulus
Modul Gawat Darurat Lanjut (15 SKS) Tahap 3:
Modul Konsultasi Medis Lanjut (4 SKS) Mini-PAT,

DOPS, CBD,
Modul Penyusunan Karya Akhir (4 SKS) Ujian hasil
karya akhir,
Modul Psikosomatis (2 SKS)
Ujian nasional,
Modul Penyusunan Karya Akhir (2 SKS) Ujian
komprehensip
3 (modul tahap
3)
BAB VIII (sama dengan punya PPDS 1)

PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH
8.1 Format
1. Kertas :
Kertas HVS putih, berat 70 atau 80 gr, ukuran A.4 (21 X 29,7 cm)
2. Huruf
bentuk baku (times new roman atau arial), tegak
ukuran huruf sama yaitu 12 , untuk semua bagian makalah (judul, pendahuluan, dst). Kecuali
pada tabel, gambar, atau diagram yang luas halaman tidak mencukupi, ukuran huruf bisa
diperkecil (paling kecil 10)
untuk jenis makalah, judul dan subjudul makalah dipakai cetak tebal (bold)
untuk bahasa asing dipakai huruf miring
3. Jenis dan judul makalah
83
Jenis makalah (laporan kasus/tinjauan pustaka, laporan penelitian) ditulis di hal. pertama, pojok
kiri atas, dengan huruf kecil, cetak tebal, tanpa garis bawah
judul makalah ditulis di tengah-tengah, dengan huruf besar (kapital), cetak tebal. (bold)
4. Bahasa
bahasa Indonesia yang baik dan benar
untuk istilah asing, bila belum ada padanan yang tepat dalam bahasa Indonesia, boleh
dipergunakan bahasa aslinya, tapi diketik dengan huruf miring.
bila memakai singkatan, dipergunakan singkatan yang sudah baku. Pada tampilan pertama
disertai dengan kepanjangannya.
Misal : Gangguan Mineral dan Tulang pada Penyakit Ginjal Kronik (GMT-PGK) merupakan
sebuah komplikasi pada Penyakit Ginjal Kronik (PGK). Prevalensi GMT-PGK
diperkirakan……dst…
5. Kerangka makalah
a. Laporan kasus :
- judul, pelapor dan institusi
- pendahuluan
- kasus
- pembahasan
- ringkasan
- daftar pustaka
b. Tinjauan pustaka
- judul, penulis dan institusi
- pendahuluan
- inti makalah (umumnya ada beberapa sub.inti)
- ringkasan
- daftar pustaka
c. Penelitian
- judul, penulis, institusi
- latar belakang
- bahan dan cara
84
- hasil
- pembahasan
- kesimpulan
- daftar pustaka
6. Tata cara pengetikan
Jarak tepi : 3 cm dari tepi atas, 3 cm dari tepi bawah, 3 cm dari tepi kanan, dan 4 cm dari tepi kiri
Jarak spasi 11/2 (satu setengah), kecuali pada tabel atau grafik dipakai 1 spasi awal paragraf
dimulai pada karakter ke-5 dari tepi kiri
Nomor halaman ditulis di sudut kanan atas, kecuali halaman pertama ditulis di tengah bawah
Jumlah halaman (termasuk daftar pustaka)
laporan kasus : minimal 8 halaman, maksimal 12 halaman
tinjauan pustaka : minimal 12 halaman, maksimal 20 halaman
7. Tabel, gambar, grafik dan diagram
tabel dan gambar harus diberi nomor dengan angka bukan romawi
Misal : tabel 1, gambar 2, sesuai dengan tampilannya pada makalah
tabel, gambar, grafik dan diagram harus diberi judul
judul tabel ditulis di atas dengan jarak antar baris, 1 (satu) spasi
Pada tabel tidak boleh ada garis vertikal
judul gambar, grafik dan diagram ditulis di bawah dengan jarak antar baris 1(satu) spasi
judul table/gambar/grafik/diagram ditulis dengan huruf kecil cetak tebal
bila tabel atau gambar merupakan hasil kutipan, sumbernya harus dicantumkan
tabel, gambar, grafik dan diagram yang tertulis dalam bahasa asing, harus diterjemahkan ke
dalam bahasa Indonesia. Bila tidak ada padanannya dalam bahasa Indonesia,tetap dipakai
istilah aslinya tapi diketik miring.
8. Daftar pustaka
Jumlah daftar pustaka :
laporan kasus : minimal 10 bh
tinjauan pustaka : minimal 20 bh
Distribusi daftar pustaka
dari buku 20 – 30%
85
dari majalah 60 - 70%
sumber lain 10 – 20%
8.2. Materi dan teknik penulisan

1. Judul
judul hendaknya jelas, ringkas, dan sesuai dengan isi makalah
hendaknya tidak melebihi 14 kata. Bila tidak mungkin membuat dalam 14 kata boleh
dibuatkan subjudul
Judul makalah tidak boleh memakai singkatan atau bila singkatannya penting untuk ditulis,
(misal, sangat
populer) ditulis dalam kurung, misal: Human Imunodeficiency Virus (HIV)
2. Penulis, pembimbing dan institusi
nama penulis dan pembimbing ditulis dengan huruf kecil, tidak tebal, tanpa gelar, dan tidak
boleh salah
nama penulis, pembimbing dan institusi ditulis menyambung (dalam satu alur) dari satu
divisi hanya boleh
ditulis satu nama pembimbing
bila pembimbing makalah tersebut berasal lebih dari satu divisi, ditulis nama pembimbing
dari masing-masing
divisi terkait (lebih dari satu pembimbing)
institusi yang ditulis adalah : Lab/SMF Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran
Unud/RSUP Sanglah
Denpasar.
Nama divisi asal pembimbing tidak perlu ditulis
3. Pendahuluan
kata “pendahuluan”, ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
disini hendaknya terkandung :
hasil observasi, baik dari pengalaman sehari-hari maupun dari tinjauan pustaka
permasalahan
latar belakang
86
tujuan
apa yang diharapkan atau pesan apa yang dibawakan dari penulisan makalah tersebut ?!
minimal 1 halaman, maksimal 2 halaman
4. Inti makalah
kasus :
a.1.kata “kasus” ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
a.2. penulisan dilakukan menyambung dalam beberapa alenia yang terdiri dari
identitas dan anamnesis
pemeriksaan fisis
pemeriksaan penunjang (lab, ro, USG, dlsb)
konsultasi (bila ada)
diagnosis, terapi dan perjalanan penyakit
a.3. tiap alenia dimulai dengan baris baru, mulai 5 karakter dari kiri
a.4. minimal 2 halaman, maksimal 3 halaman
tinjauan pustaka
b.1. umumnya terdiri dari beberapa “sub inti”, sesuai dengan judul
b.2. tiap judul “sub inti”, ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
b.3. minimal 6 halaman, maksimal 10 halaman
5. Pembahasan kasus
kata “pembahasan” ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
merupakan “perkawinan” antara kasus yang ada, dengan teori tentang kasus tersebut
minimal 2 halaman, maksimal 4 halaman
6. Ringkasan
Untuk laporan kasus dan tinjauan pustaka dipakai ringkasan; sedangkan untuk laporan
penelitian dipakai kesimpulan
Kata “ringkasan” atau “kesimpulan”ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
a. Laporan kasus
Ringkasan hendaknya mengandung :
hal-hal yang penting tentang kasus
kesesuaian/hal-hal yang tidak sesuai antara kasus dengan teori
87
pesan yang dibawakan dari penulisan kasus tersebut
b. Tinjauan pustaka
Ringkasan hendaknya mengandung keseluruhan materi tinjauan pustaka yang
ditulis secara ringkas dan padat.
7. Daftar pustaka
a. kata “daftar pustaka” ditulis dengan huruf kecil, cetak tebal
b. daftar pustaka ditulis menurut gaya Vancouver (Vancouver style)
c. nomor kutipan ditulis di belakang, dengan angka dalam kurung, berurutan dari kecil ke
besar.
Misal : ……………….. merupakan indikasi kontra (2, 3,4,5)
d. penomoran daftar pustaka sesuai dengan urutan penampilan dalam makalah
BAB IX
PESERTA DIDIK
9.1 Hak Peserta Didik

a. Mempergunakan seluruh fasilitas pendidikan sesuai mekanisme yang ada dengan penuh
tanggung jawab
b. Memberikan usul kepada KPS untuk kelancaran pendidikan melalui wakil peserta didik
c. Mengambil cuti tahunan di luar cuti akademik sebanyak 12 hari kerja mulai semester 3 atas
persetujuan KPS
d. Mendapat bimbingan dan konseling akademik maupun non akademik
e. Mendapat informasi tentang nilai tes/ ujian/ tugas
f. Mengklarifikasi setiap laporan atas pelanggaran afektif, psikomotor, dan kognitif
g. Mendapatkan pelayanan surat menyurat bila dibutuhkan
9.2 Cuti Akademik

Cuti akademik adalah hak peserta didik untuk berhenti sementara dari kegiatan akademik karena
alasan dan jangka waktu tertentu dengan tetap memenuhi kewajiban yang ditetapkan oleh
Program Studi Sub Spesialis 2 dan Kolegium Paru terkait.
88
Prosedur dan Ketentuan Cuti Akademik
 Peserta didik dapat mengambil cuti akademik setelah kuliah dua semester dengan mengikuti
tata cara yang diatur dalam panduan akademik Universitas Udayana
 Permohonan cuti diajukan kepada KPS atas persetujuan penasihat akademik. KPS PPDS Sub
Spesialis akan meneruskan akan meneruskan ke Kepala Bagian dan ditembuskan kepada
kolegium. Permohonan cuti akademik disampaikan paling lambat dua minggu sebelum
semester yang bersangkutan dimulai.
 Cuti akademik diberikan maksimal dua semester kumulatif
 Selama cuti akademik, mahasiswa tidak membayar SPP
 Waktu cuti akademik tidak diperhitungkan dalam lamanya masa studi
 Setelah cuti akademik selesai, mahasiswa dapat aktif kembali dengan melapor ke KPS PPDS
Sub Spesialis, paling lambat dua minggu sebelum pembayaran SPP semester berikutnya
 Selama cuti akademik mahasiswa tidak diperkenankan melaksanakan kegiatan akademik
 Apabila dua semester setelah cuti akademik mahasiswa tidak mendaftar kembali, maka
haknya sebagai mahasiswa hilang
9.3 Fungsi dan Tugas Peserta Didik

a. Mengikuti seluruh program pendidikan
b. Mengisi dengan lengkap buku log
c. Memelihara seluruh fasilitas pendidikan yang disediakan oleh IPDS dan rumah sakit
d. Memelihara kebersihan di lingkungan pendidikan
e. Membayar biaya pendidikan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan
f. Melengkapi seluruh syarat administrasi untuk dapat memberikan pelayanan di RSUP Sanglah
g. Melayani pasien dengan profesional
h. Bekerja sama dengan penuh toleransi antar teman sejawat, karyawan, perawat
i. Mengikuti seluruh arahan dari staf pengajar dan manajemen rumah sakit
j. Ikut berperan serta dalam proses pendidikan baik di dalam maupu di luar rumah sakit
k. Ikut berperan serta secara aktif dalam kegiatan ektra kurikuler
9.5 Tugas Jaga
89
9.5.1 Batasan:
Setiap Peserta Didik PPDS Sub Spesialis Paru, Departemen/KSM Ilmu Penyakit Dalam FK
Unud-RSUP Sanglah Denpasar, wajib menjalani jaga di luar jam kerja selama menjalani
pendidikan, dan dimulai sejak dinyatakan resmi menjalani pendidikan, dan berakhir setelah
dilakukan judicium sebagai Konsultan Paru Departemen/KSM Ilmu Penyakit Dalam FK Unud-
RSUP Sanglah Denpasar.
9.5.2 Waktu jaga

a. Hari kerja: Jam 13.00 – 07.00 WITA
b. Hari minggu / libur dibagi dua :
- Libur-kerja : 08.00 – 19.00 WITA
19.00 – 07.00 WITA hari kerja berikutnya
- Libur-libur : 08.00 – 19.00 WITA
19.00- 07.00 WITA hari berikutnya
9.5.3 Pembuat jadwal jaga
- Jadwal jaga dibuat oleh : Sekretariat PPDS Sub Spesialis Paru.
- Koordinator masing-masing tingkatan adalah PPDS Sub Spesialis paling senior di
masing-masing tingkatan.
9.5.4 Pembagian jumlah jaga
Pilihan :
a. Dibagi rata; dengan sisa waktu jaga dibebankan pada PPDS Sub Spesialis paling
Junior pada masing-masing tingkatan
b. Dibagi berdasarkan prosentase dan ditentukan berdasarkan lamanya stage
dimasing-masing tingkatan
9.5.5 Tingkatan jaga

- I : Tingkat junior (tahun pertama)
- II : Tingkat madaya (tahun kedua)
- III : Tingkat ketiga (tahun ketiga)
9.5.6 Tugas jaga
90
- I : Pasien klas II dan III ( R. Angsoka 1-3, Nusa Indah, Mawar, Leli, Bakung timur,
Bakung Barat, Cempaka Timur, Gandasturi, Nagasari, Kamboja)
- II : Pasien klas I dan VIP (R.Anggrek, Wijaya Kusuma, Mawar, Leli, Ratna, MS,
ICCU,ICU, HCU, Burn Unit, Triage Bedah, Triage VK, Pasien baru di triage interna,
menjawab konsul bagian lain
- III: Pasien VIP dan Wing
Apabila tidak jaga

- Apabila berhalangan jaga: diharuskan melaporkan ke chief jaga, konsultan jaga dan KPS
- Apabila tanpa pemberitahuan sebelumnya, akan mendapat sanksi disiplin.
- Apabila yang jaga meninggalkan atau melalaikan tugas jaga akan mendapat sanksi
- Pengganti yang berhalangan adalah PPDS Sub Spesialis pada tingkat yang sama
91
BAB X
PANDUAN KEGIATAN KLINIK
10.1. Di RSUP Sanglah Denpasar

10.1.1. Ruang Rawat Inap Penyakit Dalam
1. Tempat tugas:
Bangsal Penyakit Dalam: R.Angsoka 1-3, R. Nusa Indah,
Bangsal diluar penyakit dalam : R.Lely, R. Mawar, R. Bakung Timur, R. Bakung Barat, R.
Kamboja, R. Cempaka Timur, R. Gandasturi, R. Nagasari, ICU, ICCU, Burn Unit
2. Dokter yang bertugas:
 PPDS Sub Spesialis tahap I
 PPDS Sub Spesilais tahap II
 PPDS Sub Spesilais tahap III
3. Lama Tugas: masing-masing tahap adalah 12 bulan atau 1 tahun.
4. Kegiatan:
PPDS Sub Spesialis tahap I:
a. Menegakkan diagnosis
b. Mengelola dan merawat pasien yang dirawat
c. Melakukan tindakan penyakit dalam dibawah bimbingan PPDS Sub Spesialis tahap II
d. Mengadakan konsultasi medis kepada divisi/Bagian terkait
e. Memberikan KIE pada keluarga dan pasien yang dirawat
f. Melaporkan dalam kasus bermasalah
g. Bertanggungjawab kepada dokter supervisor konsulen di Bidang Paru ataupun bidang
terkait.
92
PPDS Sub Spesialis tahap II
a. Ikut mengelola pasien ruangan sesuai dengan divisi
b. Melakukan tindakan medis sesuai dengan divisi
c. Memberikan bimbingan pada PPDS Sub Spesialis tahap I
PPDS Sub Spesialis tahap III

a. Mengelola bersama pasien yang dirawat PPDS Sub Spesialis tahap I
b. Melakukan tindakan penyakit dalam bersama PPDS Sub Spesialis tahap I dan II
c. Memberi bimbingan pada PPDS Sub Spesialis tahap I
d. Membimbing dokter muda yang bertugas di ruangan
e. Melaporkan keadaan pasien dan masalah yang ada pada dokter supervisor
f.Menyiapkan visite besar dan bertanggung jawab atas pasien yang dirawat kepada chief de
clinic
g. Bertanggungjawab kepada dokter supervisor ruangan.
5. Tata Cara: PPDS Sub Spesialis yang bertugas diatur secara bergilir oleh KPS
6. Evaluasi / Monitoring: Absensi kehadiran dimonitor oleh supervisor ruangan dan dilaporkan
setiap minggu ke KPS
10.1.2. Instalasi Rawat Darurat / MS / Ratna

1. Syarat: PPDS Sub Spesialis tahap III
2. Tempat tugas: IRD/ MS / Ratna
3. Lama tugas: 3 bulan
4. Kegiatan:
IRD:
- Menegakan diagnosis
- Mengelola dan merawat pasien yang dirawat
- Melakukan tindakan penyakit dalam
- Mengadakan konsultasi medis kepada divisi/Bagian terkait
- Menjawab konsultasi gawat darurat dari departemen lain
- Memberikan KIE pada keluarga dan pasien yang dirawat
93
- Bertanggungjawab kepada dokter supervisor
MS / Ratna:
- Menegakan diagnosis
- Mengelola dan merawat pasien yang dirawat
- Mengadakan konsultasi medis kepada divisi/Bagian terkait
- Menjawab konsultasi gawat darurat dari departemen lain
- Memberikan KIE pada keluarga dan pasien yang dirawat
5. Tatacara : PPDS Sub Spesialis yang bertugas diatur secara bergilir oleh KPS
6. Evaluasi/monitoring: Absensi kehadiran dilakukan oleh supervisor ruangan dan dilaporkan
10.1.3. Poliklinik Sub Spesialis

1. Syarat: PPDS Sub Spesialis tahap III
2. Tempat tugas : Poliklinik Sub Spesialis Paru
3. Lama tugas : 3 bulan
4. Kegiatan :
Mengelola dan bertanggungjawab terhadap pasien rawat jalan penyakit dalam
Melakukan tindakan penyakit dalam
Memberikan konsultasi medis pada pasien rawat jalan penyakit
Memberikan KIE pada keluarga dan pasien rawat jalan
Menjawab konsultasi dari departemen lain
Membimbing dokter muda
5. Tatacara :
PPDS Sub Spesialis yang bertugas diatur secara bergilir oleh KPS
Apabila PPDS Sub Spesialis yang bertugas berhalangan diharuskan melapor ke supervisor
ruangan dan KPS
Pengganti tugas PPDS Sub Spesialis yang berhalangan ditentukan oleh supervisor ruangan
dan diketahui oleh KPS
6. Evaluasi/monitoring
94
Absensi kehadiran dilakukan oleh supervisor ruangan dan dilaporkan setiap minggu ke KPS
Bertanggungjawab kepada dokter supervisor Poliklinik Penyakit Dalam
10.1.4. Poliklinik Divisi

1. Syarat : PPDS Sub Spesialis tahap II
2. Tempat tugas : Poliklinik Divisi Penyakit Dalam sesuai jadwal
4. Kegiatan :
- Mengelola dan bertanggungjawab terhadap pasien rawat jalan penyakit dalam
- Memberikan konsultasi medis pada pasien rawat jalan penyakit
- Penyuluhan terbatas pada keluarga pasien yang dirawat
5. Tatacara : PPDS Sub Spesialis yang bertugas diatur oleh kepala divisi dan diketahui oleh
supervisor polilkinik dan KPS
6. Evaluasi/monitoring: Absensi kehadiran dilakukan oleh supervisor poliklinik dan dilaporkan
10.2. Tugas di luar RSUP Sanglah Denpasar

10.2.1. Bangsal Penyakit Dalam
1. Syarat : PPDS Sub Spesialis tahap I yang telah melewati pendidikan 6 bulan
2. Tempat tugas : RS Jejaring
4. Jenis kegiatan:
- Pelayanan medis, termasuk tindakan medis penyakit dalam di ruang penyakit dalam
RSUD
- Konsultasi medis penyakit dalam
- Rujukan pada kasus-kasus sulit
- Membaca buku ajar, jurnal
- Membuat laporan kasus dibawah bimbingan supervisor di daerah dan konsultan di
95
bagian penyakit dalam
5. Tatacara:
- PPDS Sub Spesialis yang akan bertugas diatur berdasarkan sistim undian oleh KPS
- Mendapat surat tugas dari KPS diketahui oleh Kepala bagian
- Melapor diri ke Kepala Departemen/KSM Penyakit Dalam dan Direktur RSUD
- Selesai masa tugas, harus disertai dengan surat selesai masa tugas dari Kepala SMF
Penyakit Dalam dan diketahui oleh Direktur RSUD
- Melapor ke KPS dan Kepala Departemen/KSM Penyakit Dalam, setelah selesai masa
tugas
6. Evaluasi/monitoring
- Absensi dilakukan oleh kepala SMF Penyakit Dalam RSUD
- Penilaian dilakukan sesuai format
- Bertanggungjawab kepada Kepala Bagian SMF Ilmu Penyakit Dalam RSUD dan
Kepala BagianDepartemen/KSM Penyakit Dalam FK UNUD/RSUP Sanglah
Denpasar
10.2.2. Konsultan di RS Jejaring
1. Syarat : Sudah menyelesaikan semua divisi/ PPDS Sub Spesialis tahap III
2. Tempat tugas : Ditentukan berdasarkan urutan menyelesaikan tugas divisi
4. Jenis tugas/kegiatan:
- Pelayanan medis, termasuk tindakan medis penyakit dalam di ruangan penyakit dalam
dan poliklinik di RSUD\
- Konsultasi medis
- Rujukan
- Menjawab konsul dari bagian/departemen lain di RSUD
- Penyuluhan kesehatan masyarakat
5. Tatacara:
- Mendapat surat tugas dari KPS, diketahui oleh kepala bagian
- Melapor ke direktur RSUD, Bupati dan Kepala Dinas
- Mendapat surat selesai masa tugas dari direktur RSUD setelah habis masa tugas
96
- Melapor kegiatan ke KPS dan Kepala bagian setelah selesai masa tugas
6. Evaluasi/monitoring: Evaluasi dilakukan oleh direktur RSUD
BAB XI
LAPORAN
11.1. Laporan jaga pagi

o Batasan : laporan jaga pagi adalah laporan semua pasien dioperiksa, dirawat, dikonsulkan,
meninggal atau pasien bermasalah di ruangan selama tugas jaga
o Petugas laporan pagi
Masing-masing PPDS Sub Spesialis jaga sesuai dengan tingkat dan tugasnya.
Dokter Jaga III bertanggung jawab penuh atas Laporan Pagi
o Materi Laporan Pagi
Pasien konsultasi dari bagian lain
Laporan semua pasien yang masuk
laporan kasus Tayangan (yang ditentukan oleh Dokter Konsultan)
laporan kasus kematian selama jaga
Laporan kasus bermasalah di ruangan
o Tehnik pelaporan
Memakai laporan tertulis dalam Buku Laporan Jaga dan ditayangkan dengan AVA (LCD)
Alat AVA agar disiapkan oleh dokter jaga tingkat I yang jaga berikutnya
Pelaporan sesuai dengan format laporan.
o Tanggungjawab
Semua dokter jaga atas koordinasi Dokter jaga III bertanggung jawab kepada Dokter Jaga
Konsultan atas nama Kepala Bagian
o Penilaian laporan pagi : dilakukan oleh Dokter jaga Konsultan dan dicatatkan di KPS.
o Masing-masing PPDS Sub Spesialis membuat laporan jaga sesuai dengan format masing-
masing tingkatan
97
o Laporan jaga harus menyangkut semua pasien dan sesuai dengan status penderita
o Kasus tayangan ditentukan oleh konsultan jaga
o Laporan tersebut ditanda tangani oleh tim jaga dan konsultan jaga
o Waktu : Jam 07.30 – 09.00
o Tempat: Ruang Pertemuan Ilmu Penyakit Dalam
11.2. Laporan kasus bermasalah

o Batasan :
kasus yang memenuhi kriteria sebagai berikut:
kasus lama rawat (lebih dari 14 hari) dengan diagnosis yang belum tegak
kasus lama rawat (lebih dari 14 hari) dengan diagnosis yang sudah tegak tetapi respon terapi
belum atau tidak optimal
kasus complicated, neglected
o Waktu pelaporan: setiap hari Selasa, jam 11.30 - 13.00 WITA
o Petugas laporan
Dokter PPDS Sub Spesialis tahap III yang merawat pasien bermasalah tersebut
o Peserta
o Semua PPDS Sub Spesialis, Staf pendididik dan dikoordinir oleh Chief de clinic.
o Tehnik pelaporan:
Kasus yang akan dilaporkan sudah didiskusikan dengan Chief PPDS Sub Spesialis dan
mendapatkan persetujuan Dokter supervisor dan DPJP ruangan
Divisi yang terkait agar diinformasikan selambat-lambatnya sehari sebelumnya
Pelaporan sesuai dengan format laporan.
Segala hasil diskusi dan keputusan yang dihasilkan harus dicatat dan dilaksanakan oleh
dokter yang merawat pasien ybs.
Pencatatan laporan dilaksanakan oleh Chief Ruangan yang ditunjuk secara bergiliran oleh
Chief de clinic
o Moderator diskusi Kasus bermasalah adalah Dokter Staf Senior yang ditentukan secara
bergiliran
98
11.3. Laporan kasus yang diaudit medik
o Batasan : kasus khusus yang diaudit medik adalah kasus yang dipandang sangat perlu
untuk diteliti secara optimal dan dilaporkan dalam pertemuan Kasus bermasalah.
o Kriteria sebagai berikut:
Kasus kematian yang diperkirakan belum mendapat penanganan optimal
Kasus yang mendapatkan penanganan kurang optimal atau tidak sesuai, dalam
pernanganan medis maupun tehnis.
o Waktu pelaporan: Dijadwalkan secara khusus, pada pertemuan Kasus Bermasalah atau waktu
lainnya.
o Petugas laporan :Dilaporkan oleh PPDS Sub Spesialis yang menangani secara langsung
o Tehnik pelaporan
Dibuat Laporan Kasus secara tertulis dan lengkap dengan perjalanan penyakit dengan
dilengkapi dengan Foto Copy Status pasien dan semua data medis maupun non medis.
Laporan lengkap agar diserahkan 1 minggu sebelum presentasi kepada dokter supervisor
dan DPJP digandakan dan dikirim kepada Ka lab, KPS, Divisi terkait dan Staf.
Pelaporan disesuaikan dengan laporan kasus bermasalah.
Pencatatan pelaporan dilaksanakan oleh Chief PPDS Sub Spesialis kasus yang
bersangkutan atau yang ditunjuk olleh Chief de clinique
Moderator dilaksanakan oleh Dokter Supervisor pasien yang bersangkutan
99
BAB XII
TATA TERTIB PESERTA DIDIK
12.1 TATA TERTIB AKADEMIK

a. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh proses pendidikan sesuai dengan kurikulum yang telah
ditentukan
b. Mahasiswa wajib mengikuti bimbingan oleh penasihat akademik yang telah ditentukan
c. Mahasiswa wajib menyusun tugas ilmiah di bawah bimbingan konsulen yang ditunjuk
d. Mahasiswa wajib mengikuti ujian yang telah ditentukan
12.2 TATA TERTIB UMUM

a. Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelayanan dengan baik dan profesional
b. Peserta didik wajib saling menghormati dan menjalin kerjasama dalam pendidikan dan
pelayanan
c. Kehadiran
1) Absensi sidik jari dimulai Pk. 07.00 sampai Pk. 07.07.30 Wita
2) Peserta didik yang tidak melakukan absensi pada jam tersebut di atas, sehubungan
dengan tugas sebagai peserta didik, wajib melapor ke sekretariat IPDS (kecuali telah
melapor hari sebelumnya)
3) Peserta didik yang istirahat sakit wajib melapor ke sekretariat IPDS dan melampirkan
surat keterangan sakit
4) Peserta didik yang tidak dapat bertugas secara mendadak wajib melapor ke KPS
5) Peserta didik yang tidak hadir tanpa keterangan yang kuat dan ijin sesuai aturan yang
berlaku merupakan tindakan pelanggaran
6) Cuti akademik dan cuti di luar akademik diatur pada bab berikutnya
d. Dilarang membuat kegaduhan atau berbicara keras di samping ruang
kuliah/diskusi/perpustakaan yang dapat mengganggu proses belajar
e. Dilarang membantu peserta didik lain saat ujian
100
f. Dilarang menjiplak karya ilmiah orang lain
g. Mengikuti tata tertib di RS tempat bekerja
h. Menggunakan pakaian yang rapi dan sopan saat bertugas (dilarang menggunakan T-shirt/
baju kaos, bahan jeans, cadar, sandal, sepatu dengan hak lebih dari 5 cm, tindik
i. Menggunakan jas dokter lengan pendek, kecuali saat tugas jaga (pakaian jaga sesuai
ketentuan yang berlaku)
j. Menggunakan identitas saat bertugas
k. Pakaian jaga tidak diperkenalkan dipakai di luar areal RS
l. Dilarang berambut gondrong (rambut dipotong rapi, tidak boleh menutupi telinga, tidak
boleh berdiri), dilarang memelihara jenggot dan kumis secara berlebihan. Bagi dokter wanita
yang berambut panjang wajib mengikat/menjalin rambutnya dengan rapi. Dilarang
menggunakan cat rambut
m. Tidak diperkenankan merokok di tempat bertugas/ areal RS
n. Bersikap profesional saat bertugas
BAB XIII
SANKSI DAN TEGURAN
101
13.1 Mekanisme Pemberian Sanksi Peserta Didik
1. Morbiditas yang dilakukan oleh peserta didik dilaporkan secara tertulis chief PPDS Sub
Spesialis/ konsulen ke sekretariat IPDS pada buku morbiditas peserta didik.
2. Sekretariat IPDS menyerahkan buku morbiditas kepada KPS/SPS.
3. Jika nilai pelanggaran >39, KPS/SPS akan memanggil peserta didik untuk mengklarifikasi.
KPS/SPS mencatat hasil klarifikasi dan ditandatangani oleh KPS/SPS dan peserta didik.
4. Nilai pelanggaran dievaluasi pada masing-masing tingkat. Niai pelanggaran pada tingkat
sebelumnya tidak diakumulasikan ke tingkat berikutnya.
5. Sanksi yang diberikan sesuai dengan kategori yang dilakukan.
6. Sanksi dikeluarkan (drop out) harus melalui mekanisme pelaporan hasil klarifikasi dari tim
yang nantinya akan diusulkan ke Dekan FK Unud untuk ditindaklanjuti sesuai dengan
peraturan akademik.
13.2 Acuan Sanksi
NILAI KATEGORI SANKSI

0-19 Kategori 1 Teguran lisan + sanksi oleh KPS
20 – 39 Kategori 2 Surat peringatan + sanksi oleh KPS
Surat peringatan + grounded 1 bulan (di tingkat 4) + sanksi
40 – 59 Kategori 3
oleh KPS
Rapat pendidikan + grounded 3 bulan (di tingkat 4) + sanksi
60 – 79 Kategori 4
oleh komisi pendidikan
Rapat pendidikan + tunda kenaikan tingkat + sanksi oleh
80 - 99 Kategori 5
komisi pendidikan
≥ 100 Kategori 6 Dikeluarkan (drop out)
JENIS PELANGGARAN NILAI
KOGNITIF
102
Kurang menguasai ilmu pada tingkat kompetensinya 5
Terlambat menyelesaikan tugas akademik sesuai instruksi konsulen tanpa
10
alasan yang kuat
Tidak melakukan kewajiban tugas akademik sesuai instruksi konsulen dalam
40
waktu 1 bulan dari deadline yang telah ditentukan tanpa alasan yang kuat
Menjiplak karya ilmiah orang lain (plagiat) 90
Ketidakmampuan menyelesaikan tahapan pendidikan n+1/2n waktu pendidikan
100
yang ditetapkan oleh IPDS
PSIKOMOTOR
Kurang cakap melakukan tindakan pada tingkat kompetensinya 5
Melakukan tindakan di luar kompetensi 40
Memberikan obat atau melakukan tindakan yang tidak lazim, tanpa izin/
40
konsultasi dengan chief PPDS Sub Spesialis (CR)/ konsulen
Kelalaian dalam menangani pasien sehingga jatuh dalam kondisi yang lebih
40
buruk
Menyebabkan kematian pasien tanpa konsultasi dengan CR/ konsulen 80
AFEKTIF
Tidak membawa buku log saat bertugas 5
Datang terlambat atau pulang sebelum waktunya tanpa alasan yang kuat 5
Meninggalkan tempat kerja tanpa izin chief PPDS Sub Spesialis (CR)/ konsulen 5
Tidak datang ke tempat pendidikan tanpa alasan yang kuat 20
Membocorkan rahasia jabatan 20
Melalaikan barang-barang RS/ alat pendidikan 20
Memberikan keterangan palsu 40
103
Bekerjasama dengan perusahaan farmasi dan mendapat imbalan 40
Menolak perintah chief PPDS Sub Spesialis/ konsulen yang sesuai aturan
60
pendidikan atau melalaikan kewajiban tanpa alasan yang kuat
Mencemarkan nama baik konsulen, bagian, institusi pendidikan 100
Pencurian, manipulasi alat RS, atau alat pendidikan 100
Mabuk, berjudi, berkelahi di tempat pendidikan dengan siapapun 100
Menghasut teman untuk melawan kebijakan bagian/pimpinan/konsulen 100
Melanggar hukum pidana / perdata 100
Penyalahgunaan obat narkotik atau sejenisnya 100
13.3 Penghentian Pendidikan

Penghentian pendidikan merupakkan hasil rangkaian penilaian terhadap kemajuan pendidikan
peserta didik Ilmu Penyakit Dalamyang mengungkapkan kekurangan-kekurangan yang tidak
dapat diperbaiki dan terlalu jauh dari pencapaian yang telah ditetapkan dalam kurikulum yang
harus diselesaikan.
Penghentian pendidikan bertujuan untuk mempertahankan mutu hasil pendidikan dan
mempertahankan tanggung jawab profesional.
Proses Penghentian Pendidikan
a. Sesuai dengan hasil penilaian berkala terhadap aspek kognitif, psikomotor, dan afektif
peserta didik, maka pada setiap tingkat dibahas dalam rapat IPDS yang dipimpin oleh kepala
Departemen/ KSM atau KPS
b. Pelanggaran kognitif akan ditindaklanjuti dalam bentuk bimbingan khusus melalui konsulen
yang ditunjuk oleh KPS
c. Pengaduan dari pihak luar pada kepala Departemen/ KSM terkait mengenai peserta didik
PPDS Sub Spesialis Paru, Departemen/KSM Ilmu Penyakit Dalam, dihimpun dan dipelajari
oleh KPS untuk kemudian diproses.
d. Peserta didik yang dipandang oleh rapat staf pengajar sulit untuk meneruskan pendidikan.
Perlu ditegaskan bahwa pengunduran diri lebih dini lebih baik daripada tertunda-tunda,
sehingga yang bersangkutan dapat menentukan pilihan lain
104
Keputusan pengeluaran (drop out) peserta didik berdasarkan Surat Keputusan Kolegium Ilmu
Penyakit Dalam.
13.4. KLARIFIKASI SANKSI DAN MONITORING BERKALA

13.4.1. KLARIFIKASI SANKSI
Tim Klarifikasi
a. Tingkat I : Supervisor tempat tugas / saat tugas
b. Tingkat II:
 Kepala Bagian
 Ketua Tim : Ketua Program Studi (merangkap anggota)
 Sekretaris : Sekretaris Program Studi (merangkap anggota) dan
 Supervisor yang bersangkutan (anggota)
Cara Kerja
a. Klarifikasi tingkat I dilakukan Supervisor tempat tugas / supervisor jaga, dengan kelompok
peserta PPDS yang terlibat
b. Bila terjadi kesepakatan maka dilakukan penandatanganan oleh: PPDS Sub Spesialis,
supervisor tempat tugas dan KPS
c. Bila tidak terjadi kesepakatan / bila ada kasus khusus dilakukan klarifikasi di tingkat II
d. Bila ada kasus-kasus / yang tampaknya akan bermasalah harus melibatkan Kepala Bagian
e. Skema kerja:
105
f. Batasan : hukuman yang diberikan kepada peserta didik oleh karena pelanggaran-pelanggaran
terhadap aturan yang meliputi aspek attitude, psikomotor, Kognitif.
Bentuk sanksi :
 teguran lisan
 peringatan tertulis
 skorsing
 dikeluarkan sebagai peserta didik
Sangsi skorsing dan dikeluarkan dari peserta didik akan ditentukan dalam rapat Pimpinan
Bagian, dan dilaporkan kepada Dekan FK UNUD melalui TKP-PPDS I.
13.5 MONITORING BERKALA DAN MEETING OF MIND

13.5.1 MONITORING BERKALA
Batasan : pencatatan terhadap semua kegiatan peserta PPDS Sub Spesialis yang meliputi aspek
attitude, psikomotor, Kognitif.
Alat monitoring:
 Kualitatif: laporan-laporan lisan atau tertulis dari semua pihak yang akan diteliti
kebenarannya.
 Kuantitatif:
 Absensi rutin dari semua kegiatan
 Monitor tugas ilmiah di divisi dan bagian.
106
 Monitoring dilakukan oleh KPS dan akan diinformasikan secara berkala.
13.5.2. Meeting of Mind
 Batasan : pertemuan komunikasi berkala antara PPDS Sub Spesialis dengan KPS, serta
staf untuk menginformasikan keadaan masing-masing PPDS Sub Spesialis serta
membahas dan memecahkan masalah-masalah selama pendidikan
 Waktu Pelaksanaan : setiap 3 bulan
 Hari sabtu pada minggu terakhir bulan yang ditentukan
 Jam: 11.00 Wita sampai selesai.
 Persiapan Meeting of Mind dilaksanakan oleh KPS
 Semua hasil Meeting of Mind didokumentasikan oleh Koordinator PPDS Sub Spesialis.
107
BAB XIV
EVALUASI HASIL PENDIDIKAN
14.1 UJIAN
14.1.1 Ujian/evaluasi tahap I
1. Batasan
Evaluasi akademik pada PPDS Sub Spesialis tahap I
2. Persyaratan
Sudah menyelesaikan 1 laporan kasus
 Sudah menyelesaikan 1 tinjauan kepustakaan
 Mini PET, Mini Cex, DOPS, CBD
 Lulus ujian komprehensif I
3. Materi
Kompetensi umum spesialis penyakit dalam
- Modul keterampilan diagnosis dasar
- Modul gawat darurat
- Konsultasi medis
- Nutrisi klinik
 Farmakologi klinik
 MKDU
- Filsafat ilmu
- Biomolekular
- Metodologi penelitian
- Statistik
- Evidcance based medicine
 Penyusunan karya ilmiah
4. Cara evaluasi
Ujian tulis
5. Nilai evaluasi
Sesuai kriteria nilai evaluasi
108
6. Bila tidak lulus
Diberikan kesempatan waktu maksimal 1 bulan untuk persiapan ujian ulangan
 Bila tetap tidak lulus: akan dievaluasi kemampuannya, apakah bisa melanjutkan
pendidikan oleh KPS bersama Ka Bagian, atas persetujuan Rapat Pimpinan
14.1.2. Ujian/evaluasi Tahap II
1. Batasan:
Evaluasi akademik resdiden tahap II adalah evaluasi yang dilakukan di masing-
masing modul divisi.
2. Persyaratan
a. Lulus semua divisi
b. Menyelesaikan 3 tugas ilmiah, baik laporan kasus atau tinjauan kepustakaan
c. Ujian proposal
 Bila tidak memenuhi butir b dan c, PPDS Sub Spesialis diberi kempatan 1 bulan untuk
menyelesaikan tugas ilmiah (stase dok) dengan tugas sebagai berikut:
Tidak masuk siklus divisi atau chief
Mengikuti semua kegiatan pendidikan (morning report, kasus masalh, tinjauan
pustaka, laopran kasus, dll) termasuk jaga
 Kesempatan mendapatkan stase dok dapat diambil ataupun tidak diambil PPDS Sub
Spesialis
3. Materi
Sesuai dengan materi masing-masing modul divisi
4. Cara evaluasi
Tulis: pre-test dan post-test
Ujian kasus – lisan
Evaluasi attitude di masing-masing divisi
5. Nilai evaluasi
Sesuai kriteria nilai evaluasi di masing-masing divisi
6. Apabila tidak lulus
Diberikan kesempatan waktu maksimal 6 minggu untuk menyelesaikan persyaratan
agar bisa ujian.
109
Bila tidak lulus, akan dilakukan ujian maksimal 2 kali.
14.1.3 Ujian/evaluasi tahap III

1. Batasan:
Evaluasi akhir PPDS Sub Spesialis
2. Persyaratan
 Mini PAT, DOPS, CBD
 Ujian hasil karya akhir
3. Materi sesuai modul tahap 3
4. Cara evaluasi
Ujian lisan dan tertulis oleh Team Penguji dari Kolegium Ilmu Penyakit Dalam
Nilai evaluasi
Sesuai kriteria nilai evaluasi
14.2 Kriteria Nilai Evaluasi Ujian Tulis
Nilai Evaluasi
Nilai Skor Keterangan
(A) 85 – 100 Baik sekali
(B) 70 – 84 Baik
(C) 55 – 69 Cukup
(D) 40 – 54 Kurang
(E) <40 Sangat Kurang
Catatan :
- Untuk nilai C, D & E: harus mengulang
- Setiap peserta tahap I, II dan III putus pendidikan bila ;
 Sakit berat
 Aspek afektif sangat buruk
- Keputusan putus pendidikan dilakukan di rapat pleno staf
110
BAB XV
STASE MANDIRI
111
15.1 Latar Belakang
Dengan meningkatnya jumlah peserta didik PPDS Sub Spesialis Paru, Departemen/ KSM
Penyakit Dalam dari tahun ke tahun, sedangkan jumlah dan variasi kasus yang ada di RS
pendidikan tidak terlalu signifikan meningkat, dan untuk mengembangkan kompetensi, maka
diperlukan kerja sama dengan RS jejaring dan RS afiliasi pendidikan. Kerjasama ini bertujuan
untuk saling menguntungkan
15.2 Tujuan
1. Meningkatkan jumlah dan variasi kasus yang ditangani oleh peserta didik
2. Memahami sistem rujukan dan pelayanan kesehatan di RS jejaring
15.3 Hubungan Kerjasama dengan RS Jejaring Pendidikan

Perjanjian kerjasama dengan RS jejaring pendidikan dibuat oleh Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana, Direktur RSUP Sanglah, dan RS Jejaring, yang diketahui dan dilaksanakan
oleh Kepala Departemen/ KSM Penyakit Dalam dan KPS
15.4 Teknis Kegiatan

1. Kewajiban RS Jejaring Pendidikan
a. Menyediakan fasilitas akomodasi dan konsumsi untuk peserta PPDS Ilmu Penyakit
Dalam, yang ditempatkan di RS Jejaring
b. Memberikan kesempatan dan membimbing peserta didik sesuai dengan tingkatannya
c. Mendiskusikan hasil evaluasi penampilan kerja peserta didik selama di RS Jejaring
d. Dokter Spesialis Anestesi yang berada di RS Jejaring, bertanggung jawab terhadap
kegiatan pelayanan Anestesi yang dilimpahkan kepada peserta didik
e. Bila tidak terdapat Dokter Spesialis Anestesi di RS jejaring, yang bertanggungjawab
terhadap pelayanan Anestesi oleh peserta didik adalah direktur RS
2. Kewajiban Peserta Didik
a. Pada jam kerja bersama-sama dokter dan paramedis setempat memberikan pelayanan/
konsultasi sesuai tingkatannya
b. Berkonsultasi dengan dokter spesialis yang berada di RS jejaring bila diperlukan
112
c. Membuat laporan pada akhir tugas
3. Pembagian Tempat Tugas
a. Selama pendidikan peserta didik hanya mendapatkan dinas luar di RS jejaring satu kali,
kecuali ada kebijakan khusus
b. Pembagian tempat tugas dilakukan secara undian yang ditentukan oleh KPS
c. Bila ada jasa medis yang diberikan oleh RS Jejaring diserahkan ke bendahara PPDS yang
nantinya akan dibagi rata kepada peserta didik yang berdinas luar atau sesuai kebijakan
PPDS
113
BAB XVI
PANDUAN ADAPTASI
DOKTER SPESIALIS ILMU PENYAKIT DALAM
LULUSAN LUAR NEGERI
16.1. Alur Penerimaan

16.1.1 Syarat Administrasi
a. Membuat surat permohonan mengikuti Program Adaptasi kepada KKI
b. Melengkapi persyaratan sebagai berikut :
1. Fotokopi ijazah dan transkrip akademik (buku log), dengan ketentuan :
o telah dilegalisir oleh institusi pendidikan kedokteran/kedokteran gigi yang
menerbitkan ijazah tersebut
o telah dilegalisir oleh atase pendidikan konsulat jenderal RI di negara tempat
pendidikan asal perihal pengakuan terhadap institusi pendidikan asal
o menggunakan bahasa Inggris
 Bagi ijazah dan transkrip akademik yang menggunakan bahasa selain
bahasa Inggris harus diterjemahkan oleh institusi pendidikan
kedokteran/kedokteran gigi yang menerbitkan ijazah tersebut
Bagi calon peserta yang sudah lebih dari 1 tahun sejak lulus pendidikan pada waktu
mendaftar Program Adaptasi, maka yang bersangkutan harus menyertakan laporan
pendidikan berkelanjutan yang dilakukan sejak lulus pendidikan sampai dengan
mendaftar program. Bentuk laporan pendidikan berkelanjutan yang harus disertakan
adalah sesuai dengan ketentuan yang tertera pada Buku Petunjuk Teknis Kegiatan
P2KB IPD yang telah disusun oleh KIPD.
2. Fotokopi KTP yang masih berlaku
3. Surat keterangan sehat fisik dan mental yang sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku (format KIPD)
4. Surat pernyataan akan mematuhi dan melaksanakan ketentuan etika profesi yang
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku (format KIPD)
5. Surat Tanda Registrasi (STR) yang masih berlaku
114
6. Pasfoto terbaru berwarna ukuran 4 x 6 cm sebanyak 4 (empat) lembar dan ukuran 2 x
3 cm sebanyak 2 (dua) lembar
16.2. Alur Pendaftaran

a. Calon peserta mendaftar ke KKI dengan membawa persyaratan administrasi yang
ditetapkan.
Berkas pendaftaran diterima KIPD, selambat-lambatnya 1 (satu) bulan sebelum jadwal
tes penempatan (awal bulan Februari dan Agustus). Jika lewat dari batas waktu tersebut,
maka yang bersangkutan akan mengikuti tes penempatan di periode selanjutnya.
b. KKI memeriksa kelengkapan berkas dan melalukan verifikasi primer terhadap berkas
yang diajukan. Jika berkas dinyatakan lengkap dan sah, maka berkas tersebut dikirimkan
kepada KIPD untuk dilakukan tes penempatan.
c. KIPD menerima berkas pendaftaran dari KKI.
d. Jika berkas tersebut lengkap, maka proses dilanjutkan dengan tes penempatan.
Peserta KKI KIPD Institusi Pendidikan
115
Persyaratan
Pemeriksaan
administras 1
kelengkapan
i
berkas Telaah berkas :
2
Lengkapi data jumlah
berkas 2
kasus dan
Ya
Lengka tindakan yagn
p?
tidak telah dilakukan
calon peserta
3
Tes penempatan
Penerima (placement test)
an
4
penolaka
n berkas
Lulus
?
Pengembalian tidak
berkas Ya
pendaftaran
Laporan hasil
ke KKI
Pembuatan 5
surat
pengantar
program
6
Melaksanakan
adaptasi
16.3. TES PENEMPATAN

 Tahapan Persiapan Tes Penempatan
Tahapan selanjutnya setelah KIPD menerima berkas adalah persiapan tes penempatan yaitu:
a. Penentuan lokasi ujian tulis
b. Pemberitahuan kepada institusi yang akan menjadi tempat pelaksanaan ujian tulis
 Jadwal Tes Penempatan
Tes penempatan dilakukan setiap bulan Maret dan September, bersamaan waktu
penyelenggaraan Ujian Kompetensi Dokter Spesialis Penyakit Dalam Indonesia (UK-
DSPDI).
 Tes Penempatan
a. Tes dilakukan dalam 2 tahap, di mana kegagalan dalam satu tahap menyebabkan calon
peserta adaptasi tidak dapat mengikuti ujian berikutnya.
116
Tahapan tes yaitu:
- Ujian tulis
- Wawancara
b. Tempat pelaksanaan ujian tulis dapat dilakukan di seluruh institusi pendidikan yang
mengadakan UK-DSPDI. Bentuk dan teknis pelaksanaan ujian tulis sama seperti UK-
DSPDI yang berlaku saat itu.
c. Setelah pelaksanaan ujian tulis dilakukan evaluasi terhadap hasil ujian tulis, kurikulum
dan buku log pendidikan (portofolio) di institusi pendidikan asal.
Berdasarkan hasil evaluasi ditentukan institusi yang akan menjadi tempat pelaksana
Program Adaptasi.
d. Evaluasi hasil ujian tulis dan buku log dilakukan selambat-lambatnya 6 minggu setelah
ujian tulis (bersamaan dengan pengumuman hasil UK-DSPDI).
e. Peserta yamg telah dinyatakan lulus ujian tulis dapat melanjutkan dengan wawancara.
f. Tempat pelaksanaan wawancara dilakukan di institusi pendidikan yang akan menjadi
pelaksana Program Adaptasi.
g. Proses wawancara dilakukan oleh KIPD bersama dengan institusi pendidikan yang
ditunjuk untuk menjadi pelaksana Program Adaptasi.
Wawancara melibatkan 4 orang dengan unsur sebagai berikut :
1. Perwakilan KIPD
2. KPS institusi pendidikan yang ditunjuk
3. Ketua Departemen/wakil institusi pendidikan yang ditunjuk
4. Staf senior institusi pendidikan yang ditunjuk
h. Materi wawancara berkisar :

- Kejelasan tentang jumlah kasus dan tindakan yang sudah dilakukan berdasarkan hasil
telaah berkas
- Kejelasan latar belakang pribadi seperti :
 Latar belakang pendidikan
 Tata nilai profesional, tanggung jawab dan sikap pribadi
 Penilaian diri terhadap Program Adaptasi
117
- Kemampuan komunikasi
i. Wawancara dilaksanakan selambat-lambatnya 30 hari setelah peserta dinyatakan lulus
ujian tulis.
 Hasil Tes Penempatan
a. Hasil penempatan tes berupa lulus atau tidak lulus.
b. Calon peserta Program Adaptasi dinyatakan lulus tes penempatan bila telah lulus ujian
tulis dan wawancara dalam satu periode tes penempatan.
c. Jika yang bersangkutan dinyatakan tidak lulus pada periode pertama, akan diberikan
kesempatan kedua untuk mengikuti keseluruhan tahapan tes penempatan
d. Jika calon peserta gagal setelah mengikuti dua periode tes, maka berkasnya akan
dikembalikan ke KKI.
e. Jika yang bersangkutan dinyatakan lulus, maka hasil tes menyebutkan institusi
pendidikan tempat Program Adaptasi dan divisi yang harus dilalui beserta lamanya
menjalani adaptasi.
f. Hasil tes penempatan akan dikirimkan kepada KKI selambat-lambatnya 1 (satu) bulan
setelah tanggal wawancara.
 Biaya Pelaksanaan Tes Penempatan
a. Biaya ujian ditanggung oleh peserta yang bersangkutan
b. Besar biaya ujian ditentukan berdasarkan unit cost biaya yang akan dikeluarkan pada saat
ujian.
c. Biaya ujian dibayarkan kepada KIPD selambat-lambatnya 10 hari sebelum pelaksanaan
ujian.
d. Biaya ujian yang ditetapkan oleh KIPD di luar biaya transportasi dan akomodasi yang
harus dikeluarkan oleh yang bersangkutan, jika ujian dilakukan di luar domisili calon
peserta.
16.4 Lama Adaptasi

Lama adaptasi antara 6 bulan sampai dengan 1 tahun berdasarkan hasil tes penempatan dan
dapat diperpanjang sampai 1½ kali lama adaptasi yang sudah ditentukan.
118
16.5 Kegiatan Adaptasi
a. Orientasi RS Pendidikan
b. Stase Adaptasi
Stase adaptasi meliputi :
1. Ruangan
 Lama Adaptasi : Minimal lama stase di ruangan adalah : 1 bulan
 Waktu kerja : Sesuai dengan waktu kerja peserta didik reguler
 Tugas :
- Penatalaksanan pasien baru
- Penatalaksanaan pasien lama
- Kegiatan ronde
- Tugas ilmiah minimal 1 presentasi kasus
2. Divisi
 Lama Adaptasi : Minimal lama stase di divisi adalah : 3 bulan
 Waktu kerja : Sesuai dengan waktu kerja peserta didik reguler
 Tugas :
- Bentuk tugas secara umum adalah sesuai dengan yang ditetapkan oleh
masing-masing penanggungjawab pendidikan di divisi tersebut dan sama
seperti peserta reguler
- Tugas ilmiah minimal 1 presentasi sari pustaka
3. Mandiri
 Lama Adaptasi
Minimal lama stase mandiri adalah : 2 bulan
 Waktu dan lokasi kerja
Selama 2 bulan, peserta adaptasi akan melakukan rotasi di 4 tempat yang telah
ditentukan, meliputi Rumah Sakit Tipe B yang menjadi jejaring dari institusi
pendidikan, IGD, ICU/ICCU/ dan stase poliklinik spesialis (poli umum). Jam
kerja sesuai dengan waktu peserta reguler.
 Tugas :
119
- Bentuk tugas secara umum adalah sesuai dengan yang ditetapkan oleh
masing-masing penanggungjawab pendidikan di lokasi tersebut
- Tugas ilmiah : mempresentasikan hasil penelitian yang pernah dilakukan
di institusi pendidikan asal. Bila peserta tidak pernah melakukan penelitian
di institusi asal, maka bentuk tugas ilmiah adalah Evidence Based Clinical
Review.
16.6 Tugas Jaga

Selama proses pendidikan, peserta adaptasi diwajibkan untuk melaksanakan tugas jaga yang
meliputi:
 tugas jaga ruangan
 tugas jaga IGD
 tugas jaga ICCU
 tugas jaga ICU/HCU
Waktu tugas jaga adalah sesuai dengan peraturan yang ditetapkan masing-masing institusi.
16.7 Evaluasi selama Proses Adaptasi

a. Evaluasi proses adaptasi dilakukan berdasarkan penilaian berkesinambungan selama
adaptasi yang meliputi penilaian pengetahuan, keterampilan dan sikap. Lembar Evaluasi
pada tiap Rotasi (Ruangan, Divisi, dan Mandiri dapat dilihat pada lampiran 4)
b. Hasil evaluasi dinyatakan dalam bentuk LULUS atau TIDAK LULUS pada rotasi yang
baru dijalan
16.8 Ujian Kompetensi

- Setiap peserta adaptasi wajib mengikuti UK-DSPDI yang diadakan oleh KIPD.
- Syarat untuk mengikuti UK-DSPDI bila peserta adaptasi sudah dinyatakan
menyelesaikan seluruh tugas dan layak mengikuti UK-DSPDI oleh institusi pelaksana
Program Adaptasi.
120
- Biaya UK-DSPDInya dibayarkan langsung kepada KIPD (tidak melalui institusi
pendidikan pelaksana adaptasi)
16.9. Biaya Pendidikan

Biaya pendidikan yang harus dibayar oleh peserta adaptasi sesuai dengan yang ditetapkan
oleh institusi pendidikan pelaksana program adaptasi
16.10. Penyelesaian Program Adaptasi

a. Peserta dinyatakan selesai menjalani Program Adaptasi jika sudah menyelesaikan
semua tugas selama menjalani Program Adaptasi.
b. Jika peserta dinyatakan telah selesai, maka prodi pelaksana program melaporkan kepada
institusi penyelenggara Program Adaptasi (Dekan) dengan tembusan kepada KIPD.
Untuk selanjutnya diteruskan Dekan kepada KKI.
c. Dengan pemberitahuan selesai adaptasi yang ditembuskan kepada KIPD, KIPD
memeriksa data, apakah yang bersangkutan sudah lulus UK-DSPDI. Jika sudah, maka
KIPD dapat menerbitkan Sertifikat Kompetensi Dokter Spesialis Penyakit Dalam.
d. Dekan menerbitkan surat keterangan telah menyelesaikan Program Adaptasi, untuk
kemudian melaporkan hal tersebut kepada KKI.
Jika yang bersangkutan belum pernah mengucapkan sumpah dokter, maka institusi
penyelenggara Program Adaptasi wajib mengikutsertakan yang bersangkutan untuk
mengikuti kegiatan pembacaan sumpah dokter yang diselenggarakan di institusi tersebut
e. Proses peningkatan kompetensi STR di KKI dilakukan melalui KIPD. Tata caranya
dapat dilihat pada Buku Pedoman Pelaksanaan Ujian Kompetensi Dokter Spesialis
Penyakit Dalam Indonesia (UK-DSPDI).
16.11. Alur Penyelesaian

Prodi Fakultas KIPD KKI Peserta
121
Melaporkan  Menerbitkan 4
1 2 Menerbitkan STR Menerima STR
selesai surat
pendidikan keterangan dan Serkom
adaptasi selesai
adaptasi
 Melaporkan
selesai
adaptasi
Cek data apakah
sudah lulus UK-
1
DSPDI atau
belum 4
ya
Menerbitkan
sertifikat
kompetensi
3
16.12. Penghentian Adaptasi

Penghentian Program Adaptasi dapat terjadi apabila :
a. Peserta adaptasi mengundurkan diri.
b. Peserta adaptasi membuat kesalahan yang dikategorikan berat.
c. Peserta adaptasi membuat kesalahan-kesalahan yang berulang kali diperingatkan lisan
atau tertulis tanpa usaha perbaikan yang memadai.
d. Peserta adaptasi tidak menunjukkan kemajuan yang sesuai dengan harapan staf
pengajar dan program pembinaan yang khusus diberikan baginya juga tidak
memberikan hasil baik.
e. Peserta adaptasi menolak menyelesaikan tugas yang tercakup dalam Program
Adaptasinya.
16.13. Pra Pendidikan (Pra-Dik)

 Pra-Dik diselenggarakan sebelum Program Adaptasi Dokter Spesialis Penyakit
Dalam dimulai. Pra-Dik berlangsung selama 2 minggu, bertujuan untuk mengenal
RSUP Sanglah Denpasar beserta peraturan-peraturan yang berlaku. Materi ini
diberikan oleh pihak managemen RSUP sanglah Denpasar.
122
16.14 Program Adaptasi
 Paling lambat seminggu sebelum Pra-Dik, calon peserta diminta datang ke
Sekretariat Program Studi Dokter Spesialis Penyakit Dalam Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana untuk penyelesaian persyaratan administratif dan mengambil
surat-surat untuk dibawa menghadap Direktur RSUP Sanglah, Dekan Fakultas
Kedokteran Unud dan Kepala Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam FK Unud.
16.15. Waktu dan materi

 Program Adaptasi berlangsung selama 6-12 bulan, terdiri dari:
a. Bertugas di Ruangan Penyakit Dalam : berlangsung selama 1 bulan
b. Bertugas di Divisi-Divisi Bagian Ilmu Penyakit Dalam: masing-masing berlangsung
selama 1 bulan (9 divisi)
c. Bertugas di Unit Gawat Darurat: berlangsung selama 1 bulan
d. Bertugas di Poliklinik Penyakit Dalam : berlangsung selama 1 bulan
e. Aktifitas Jaga
f. Membuat karya ilmiah
g. Mengikuti semua aktifitas harian Bagian / SMF Ilmu Penyakit Dalam
 Tugas-tugas di ruangan
a. Bekerja sama dengan peserta PPDS Penyakit Dalam FK Unud / RSUP Sanglah
Denpasar yang sedang bertugas di ruangan
b. Tidak merawat pasien secara langsung, karena tidak memiliki ijin merawat pasien
 Boleh memeriksa pasien, boleh menyarankan pemeriksaan atau terapi di bawah
supervisi koordinator ruangan
 Tugas di Divisi-Divisi
a. Tugas di Divisi-Divisi berlangsung selama 1 bulan, bekerja sama dengan peserta PPDS
Penyakit Dalam FK Unud/RSUp Sanglah Denpasar yang sedang mengalami sirkulasi di
dunia terkait
b. Mengikuti semua kegiatan di Divisi terkait
c. Dianjurkan untuk membacakan paling sedikit 1 jurnal ilmiah dengan topik yang sesuai
Divisi
123
 Tugas Jaga
Melaksanakan tugas jaga bagian paling sedikit 1 kali dalam sebulan, dalam posisi sebagai
chief jaga peserta PPDS Penyakit Dalam FK Unud / RSUP Sanglah Denpasar
 Tugas Ilmiah
a. Membuat dan membacakan tugas ilmiah berupa :
b. 1 buah laporan kasus dan 1 buah tinjauan pustaka ( Topik Tinjauan Pustaka ditetapkan
oleh KPS)
 Aktifitas Bagian Ilmu Penyakit Dalam:
a. Laporan pagi
b. Kasus bermasalah
c. Pembacaan tinjauan pustaka
d. Pembacaan laporan kasus
e. Visite besar
f. Pembacaan proposal
g. Kuliah khusus
h. Pembacaan karya akhir PPDS Sub Spesialis Penyakit Dalam FK Unud
i. Aktifitas lain seperti Pendidikan Kedokteran Berkelanjutan (PKB), kerja sosial, dll
BAB XVII
PEMBENTUKAN TIM KHUSUS
17.1 Pengertian
Yang dimaksud dengan tim khusus adalah tim yang diberi tugas untuk mengambil
keputusan-keputusan yang dianggap penting, misalnya penerimaan yang bermasalah, perbedaan
pendapat, dan penghentian pendidikan.
Tim ini membantu Kepala Bagian/SMF serta KPS dalam mengambil keputusan penting
tentang pendidikan. Tim diketuai oleh Kepala Bagian/SMF atau KPS/SPS dengan anggota:
a. Staf pengajar senior yang ditunjuk (2-3 orang)
124
b. Penasehat akademik
17.2 Tata Kerja

a. Keputusan dianggap sah bila 50% + 1 anggota hadir
b. Hasil keputusan selanjutnya diserahkan kepada KPS untuk ditindaklanjuti
125
Lampiran 1. Instrumen Penilaian
Pedoman Pemakaian Instrumen Case-based Discussion (CbD)

Untuk Menilai) Kompetensi Klinis Mahasiswa / PPDS
CbD adalah suatu cara untuk menilai kemampuan klinik mahasiswa / PPDS dalam hal
pengambilan keputusan klinik, dan aplikasi / penggunaan pengetahuan medik (clinical
reasoning) dalam mengelola paisen. Penilai mengambil 2-5 rekam medik pasien yang dibuat /
dikelola oleh mahasiswa / PPDS yang akan diuji kemudian dipilih 1 – 2 dari rekam medik
tersebut untuk dijadikan bahan diskusi dan diskusi difokuskan pada catatan medik yang dibuat
oleh mahasiswa / PPDS yang bersangkutan.
Keterangan kompetensi dalam diskusi kasus / case based discussion :

1. Penulisan / pembuatan rekam medik (medical record keeping)
Apakah rekam medik yang dibuat tersebut jelas, mudah dimengerti, telah ditanda – tangani
dan diberi tanggal, sesuai dengan masalah yang ada, dan dibuat secara berurutan serta mudah
dimengerti sehingga dapat memudahkan dokter lain yang akan mempergunakan rekam medik
tersebut untuk memberikan tatalaksana selanjutnya yang sesuai dan efektif.
2. Penilaian klinik (Clinnical assessment)
Mampu mengumpulkan dan menyimpulkan temuan klinis (anamnesis dan pemeriksaan fisik)
yang sesuai dengan masalah klinik, sehingga didapatkan diagnosis yang paling mendekati
untuk pasien tersebut
3. Investigasi dan rujukan (investigation dan referral)
Mampu menjelaskan rasionalisasi pemeriksaan penunjang dan rujukan yang diperlukan.
Mampu menjelaskan mengapa pemeriksaan diagnostik tersebut diperlukan / dilakukan
termasuk risiko, keuntungan dan hubungannya untuk menyingkirkan diagnosis banding.
4. Tatalaksana (Treatment)
Mampu menjelaskan secara rasional tentang tatalaksana, termasuk risiko dan keuntungannya
126
5. Pemantauan dan rencana selanjutnya (Follow uf dan future planning)
Mampu menjelaskan tentang rencana tatalaksana selanjutnya termasuk pemantauan / follow
up
6. Profesionalisme
Mampu melakukan perawatan sesuai yang telah tercatata, memperlihatkan rasa hormat, belas
kasih, empati, dan membangun kepercayaa. Mampu menjelaskan mengapa pasien perlu
kenyamaan, dihormati, kerahasiaan medik. Dapat menunjukkan bahwa rekam medik tersebut
dibuat berdasarkan pendekatan medik yang etik, kesadaran akan legalitas dan keterbatasan
diri.
7. Penilaian secara keseluruhan (Overall clinical care)
Mampu menunjukkan dalam membuat keputusan mensintesis, melakukan perawatan, dan
kepekaan kerja pada pasien secara lege artis
Catatan
Apabila ada item di atas yang tidak dinilai (observasi), mohon diberi tana (√ ) pada kolom “tidak
diobservasi” (lihat borang penilaian).
127
BORANG DISKUSI KASUS / CASE – BASED DISCUSSION (CbD)
Nama DPJP penilai : _______________________ Tanggal :_____________

Nama mahasiswa/PPDS : _______________________ Tahap :_____________
Situasi ruangan :  IGD  Rawat jalan  Rawat inap  Lain-lain
Problem / diagnosis pasien : ____________________________________________
Fokus :  Pembuatan rekam medik  clinical assessment

 Tatalaksana  Profesionalisme
Tingkat kerumitan :  Rendah  Sedang  Tinggi
< 40 40-54 55-69 70-84 85-100

NILAI
E D C B A
1. Penulisan / pemuatan rekam medik
( ) tidak diobservasi
2. Penilaian klinis/clinical assessment
3. Investigasi dan rujukan
(investigation and Referral)
4. Tatalaksana
5. pemantauan dan recana selanjutnya
(follow up and future planning)
6. Profesionalisme
7. Penilaian klinis secara
keseluruhan
Keterangan Total Nilai

NBL : Nilai rata – rata
128
UMPAN BALIK TERHADAP DISKUSI KASUS
Sudah bagus Perlu perbaikan
Tindakan yang disetujui bersama :
Catatan
1. Waktu penilaian diskusi kasus: observasi : ___menit, Memberikan umpan balik__menit
2. Kepuasan penilaian terhadap diskusi kasus :
a. Kurang sekali b. Kurang c. Cukup d. Baik e. Baik sekali
3. Kepuasan mahasiswa/ PPDS terhadap diskusi kasus :
4. Pernahkah saudara mendapatkan pelatihan untuk menggunakan alat evaluasi ini ?
 Pelatihan bersama  Face to face  Membaca guideline  WEB/CD dll
Tanda tangan DPJP penilai
(________________)
129
Pedoman Pemakaian Instrumen Direct Observation of Procedural Skill (DOPS) Untuk
Menilai Kompetensi Prosedur Medik
DOPS adalah instrumen penilaian kompetensi Mahasiswa / PPDS melakukan tindakan prosedur
medik pada pasien
Kompentensi yang dinilai meliputi

1. Pengetahuan tentang indikasi, relevansi anatomik dan teknik prosedur medik (demonstrates
understanding of indications, relevant anatomy, technique of procedure)
Memiliki kemampuan menjabarkan tujuan, indikasi, kontra indikasi, efek samping, letak
anatomi yang perlu diketahui, dan cara melakukan tindakan medik secara berurutan dan jelas.
2. Persetujuan pasien, keluarga untuk dilakukan prosedur medik (Obtains informed conset)
Mampu mendapatkan persetujuan baik verbal dan tertulis dari pasien atau orang tua wali
pasien, yang sebelumnya telah diberikan penjelasan dengan baik mengenai prosedur medik
yang akan dilakukan (indikasi, prosedur yang akan dilakukan, untung – ruginy, efek samping
yang mungkin timbul, dll)
3. Persiapan yang sesuai sebelum prosedur medik dilakukan (Demonstrates appropriate
preparation pre-porcedure)
Memiliki kemampuan dalam mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dalam prosedur
medik yang akan dilakukan, termasuk persiapan tentang tatalaksana mengatasi kemungkinan
adanya komplikasi / kegagalan.
4. Mampu memberikan analgesik atau sedasi yang aman dan sesuai dengan prosedur medik
yang akan dilakukan (Appropriate analgesia or safe sedation)
Memiliki pengetahuan tentang obat analgesik yang akan diberikan dan dapat melakukannya
dengan aman dan sesuai dengan indikasi
5. Kemampuan teknik melakukan prosedur medik yang akan dilakukan (Technical ability)
Dapat melakukan tindakan medik tersebut secara berurutan, trampil dengan baik dan benar.
6. Teknik aseptik (Aseptic technique)
130
Mampu menunjukkan telah melakukan teknik aseptik baik pada sebelum, selama maupun
setelah dilakukan prosedur medik tersebut.
7. Mencari bantuan bila dibutuhkan (Seeks help where appropriate)
Tahu kemampuan dan keterbatasan diri dan mencari bantuan bila diperlukan baik dalam
bentuk asistensi maupun penanganan lebih lanjut bila diperlukan
8. Tatalaksana paska tindakan (Post procedure management)
Memiliki kemampuan dalam segala sesuatu yang diperlukan setelah melakukan tindakan
misal pembuangan jarum suntik / benda benda tajam sekali pakai dengan benar dan aman,
instruksi yang jelas baik pada perawat maupun pasien atau keluarga dll
9. Kecakapan komunikasi (Communication Skills)
Mampu memberi penjelasan kepada pasien / orang tua / wali mengenai prosedur medik
dengan baik, jelas, hormat dan empati
10. Mempertimbangkan kondisi pasien / profesionalisme (Considerration of patient /
profesionalism) mampu melakukan prosedur medik dengan memperlihatkan rasa hormat,
belas kasih, empati, dan membangun kepercayaan dengan mempertimbangkan kondisi pasien
saat itu. Mampu melaksanakan prosedur medik dengan mempertimbangkan segi etika dan
kesadaran akan legalitas dan keterbatasan diri.
11. Kemampuan secara keseluruhan dalam melakukan tindak medik (Overall ability to perform
procedure) kemampuan melakukan prosedur medis dengan lage artis (mempertimbangkan
butir – butir seperti yan telah disebutkan di atas)
Catatan :
Apabila dalam melakukan DOPS ada item yang tidak dinilai (observasi), mohon diberi tanda (√)
pada kolom ”tidak diobservasi” (lihat borang penilaian dibawah ini).
BORANG DIRECT OBSERVATION OF PROCEDURAL SKILL (DOPS)
131
Nama DPJP Penilai :___________________ Tanggal :
Nama Mahasiswa / PPDS :___________________ Tahap:
Situasi Ruangan : IGD Rawat jalan Rawat inap Lain-lain
Jenis prosedur medik : _________________________________________________
Jumlah prosedur medik serupa yang pernah diobservasi penilai :
()0 ()1()2()3()4 ()5–9()>9
Jumlah prosedur medik serupa yang pernah dilakukan mahasiswa/PPDS :
()0 ()1()2()3()4()5–9 ()>9
< 40 40-54 55-69 70-84 85-100

NILAI
1. Mempunyai pengetahuan tentang,

indikasi antomik dan teknik prosedur medik
( ) Tidak diobservasi
2. Mendapatkan persetujuan prosedur medik
3. Mampu menunjukkan persiapan yang sesuai
sebelum prosedur terapi
4. Mampu memperikan analgesi yang sesuai
atau sedasi yang aman
5. Kemampuan teknik prosedur medik
6. Teknik aseptik
7. Mencari bantuan bila diperlukan
8. Tatalaksana paska tindakan

132
9. Kecakapan komunikasi
10. mempertimbangkan kondis pasien
/ profesionalisme
11. Kemampuan secara keseluruhan dalam
melakukan tindakan prosedur medik
Total Nilai
Nilai rata – rata
UMPAN BALIK TERHADAP KECAKAPAN PROSEDUR MEDIK
133
Catatan :
1. Waktu penilaian DOPS : observasi : _____ menit, memberikan umpan balik ___ menit
2. Kepuasan penilaian terhadap diskusi kasus :
3. Kepuasan mahasiswa/ PPDS terhadap diskusi kasus :
4. Pernahkah saudara mendapatkan pelatihan untuk menggunakan alat evaluasi ini ?
 Pelatihan bersama  Face to face  Membaca guideline  WEB/CD dll
(________________)
Pedoman Pemakaian Instrumen Peer Assessment Tool (mini PAT) Untuk Menilai
Kompetensi Klinik (Good Medical Practice) PPDS
134
Mini –PAT adalah suatu metode untuk menilai prestasi klinik PPDS. Berbeda dengan metode
penilaian lain, mini-PAT ditunjukkan menilai prestasi PPDS dalam menelola pasien yang
didasarkan pada kemampuan PPDS secara rutin dalam menangani pasien.
Keterangan kompetensi dalam Mini – PAT :
1. Kemampuan membuat diagnosis (Ability to diagnose patient problems)
Kemampuan dalam mendiagnosis masalah pasien, mempormulasikan rencana tatalaksana
yang sesuai, kesadaran akan keterbatasan diri, kemampuan berespon terhadap aspek
psikososial penyakit, dan penggunaan sumber – sumber yang sesuai yang diperlukan dalam
mendiagnosis pasien seperti permintaan pemeriksaan penunjang diagnostik : laboratorium
dll.
2. Menjaga praktek kedokteran yang baik (Maintaining good medical practice)
Kemampuan mempergunakan waktu dengan efektif dan mengetahui prioritas yang harus
dikerjakan terlebih dahulu dan kecakapan secara teknis dan melakukan tindakan medis sesui
dengan kasus yang ditangani
3. Mengajar, melatih menelaah dan menilai (Teaching and appraising and assessing) Memiliki
kemampuan dan keinginan mengajar / melatih / menilai teman sejawat mahasiswa (dokter
muda) secara efektif
4. Hubungan dengan pasien (relationship with patients)
Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan pasien, penunggu pasien dan / atau
keluarga pasien, serta dapat menghargai pasien dan dapat menjaga hak pasien atas
keberhasilan penyakitnya.
5. Kerjasama dengan teman sejawat (Working with colleagues)
Memiliki kemampuan komunikasi verbal maupun non verbal (tertulis) dengan teman
sejawat, dapat memahami dan menghargai / menilai kontribusi orang lain. Mudah dihubungi,
handal dan jujur dalam melakukan pekerjaan
6. Penilaian secara keseluruhan.
Kemampuan dalam mencapai keputusan klinis sintesis, kepedulian (caring), profesionalisme
dalam menunjukkan praktek kedokteran serta kemampuan bekerja sama dengan sejawat
secara lege artis.
135
Catatan
Apabila dalam melakukan Mini-PAT ada asupan harap ditulis padas kolom yang tersedia, dan
nama penilai dapat tidak ditulis (anomim).
BORANG MINI-PAT (Peer Assessment Tool)
Nama DPJP Penilai : ____________________ Tanggal : ___________________
136
Nama mahasiswa / PPDS : __________________ Tahap :
Bagaimanan anda menilai PPDS Sub Spesialis ini dalam

Hal ini : < 50 50-59 60-69 70-79 80-100
Kemampuan mendiagnosis pasien C B
1. Kemampuan untuk mendiagnosis
Masalah pasien
2. Kemampuan memformulasikan rencana
Tatalaksana yang sesuai
3. Kesadaran akan keterbatasan diri sendiri
4. Kemampuan berespon terhadap asepek
psikososial dari penyakit
5. Penggnaan sumber – sumber yang sesuai
(misal : permintaan pemeriksan laboratorium, dll)
Menjaga praktek kedokteran yang baik

6. Kemampuan mempergnakan waktu dengan
efektif / prioritas
7. Kecakapan secara teknis (sesuai dengan
kemampuan praktek kasus ini)
Mengajar, melatih, menelah dan menilai
8. Keinginan dan efektifitas saat mengajar /
melatih temah sejawat, mahasiswa
Hubungan dengan pasien

9. Komunikasi dengan pasien
10. Komunikasi dengan penunggu pasien
dan atau keluarga
11. menghargai pasien dan haknya atas
keberhasilan
137
Kerjasama dengan teman sejawat
12. Komunikasi verbal dengan teman
sejawat
13. Komunikasi tertulis sengan teman
sejawat
14. kemampuan memahami dan menilai

kontribusi dari orang
15. assesibilitas / reabilitas
16. secara keseluruhan, bagaimana penilaian
anda terhadap PPDS Sub Spesialis ini
17. Apakah anda masukkan terhadap PPDS
ini ?
Bila ”ya”, tuliskan asupan saudara :
(_________________)
138
PENILAIAN KEGIATAN ILMIAH PPDS I
BAGIAN / SMF ILMU PENYAKIT DALAM / RSUP SANGLAH DENPASAR
Jenis Kegiatan Ilmiah : Laporan Kasus/PKP/Tinjauan Pustaka/Laporan Penelitian*)
Nama Peserta PPDS I :

Jenis Kegiatan Ilmiah : Laporan Kasus/PKP/Tinjauan Pustaka/Laporan Penelitian*)
Judul :
Tanggal :
Pembimbing :
Penilai : 1.
2.
Catatan : Denpasar, ………………………………

A = 8,5 - 10
Penilai,
B = 7 – 8,4
C = 5,5 – 6,9
D = 4 – 5,4
E=<4
( )
*) Coret yang tidak perlu
139
Nilai Bobot Nilai X
( 1 – 10 ) Bobot
A. MATERI
1. AApakah makalah ditulis sesuai
2
dengan format
2. AApakah inti materi diterangkan
2
dengan jelas
3. AApakah kesimpulan / pesan yang
dibawakan diterangkan dengan 2
jelas?
B. DISKUSI (SUBSTANSI)
4. AApakah jawaban penyaji sesuai
3
dengan pertanyaan?
5. AApakah jawaban penyaji benar,
3
jelas dan terarah?
6. Apakah jawaban penyaji
3
mengandung dasar ilmiah yang kuat
C. PENAMPILAN PENYAJI
7. AApakah penampilan penyaji baik
(spontan, sopan, rapi, 1
bersemangat)?
8. AApakah bahasa penyaji jelas /
1
dapat dimengerti?
9. AApakah alat bantu (overhead,
1
slide/LCD) jelas / dapat dimengerti?
Nilai Total
Nilai Akhir Nilai total
18
140
141
142

Buku Panduan SP2 Paru Edit Gus Adit 11 Jan 19

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan SP2 Paru Edit Gus Adit 11 Jan 19

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

DOKTER SUBSPESIALIS PARU

PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA/RSUP SANGLAH DENPASAR

Denpasar, 4 Juli 2014

Koordinator Program Studi Subspesialis, Ketua Departemen / KSM

MISI PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU

TUJUAN PROGRAM STUDI ILMU PENYAKIT DALAM SUBSPESIALIS PARU

BAB VI KOMPETENSI KELULUSAN.......................................................... 36

BAB XV STASE MANDIRI.............................................................................. 125

15.1 Latar Belakang............................................................................... 125

15.2 Tujuan........................................................................................... 125

15.3 Hubungan Kerja Sama dengan RS Jejaring..................................... 125

15.4 Teknis Kegiatan ............................................................................ 125

BAB XVI PANDUAN ADAPTASI DOKTER SPESIALIS

PENYAKIT DALAM LULUSAN LUAR NEGERI................................. 127

16.1 Alur penerimaan............................................................................. 127

16.2 Alur Pendaftaran............................................................................ 128

16.3 Tes Penempatan............................................................................. 129

16.4 Lama Adaptasi............................................................................... 132

16.5 Kegiatan Adaptasi........................................................................... 132

16.6 Tugas Jaga...................................................................................... 133

16.7 Evaluasi Selama Proses Adaptasi................................................... 133

16.8 Ujian Kompetensi.......................................................................... 134

16.9 Biaya Pendidikan............................................................................ 134

16.10 Penyelesaian Program Adaptasi.................................................... 134

16.11 Alur Penyelesaian........................................................................ 135

16.13 Pra Pendidikan............................................................................. 136

16.14 Program Adaptasi........................................................................ 136

16.15 Waktu dan Materi........................................................................ 136

BAB XVII PEMBENTUKAN TIM KHUSUS................................................... 138

Tujuan Panduan Buku ini adalah:

4.1.4. Ketua Departemen / K Staf Medik

4.2 Struktur Organisasi

Koordinator tahap III

Koordinator masing-masing divisi

4.3. Staf Pengajar

4.4. PENDUKUNG PENDIDIKAN

f. Koleksi Bahan Pustaka

2 Tugas Akhir Hardcopy 79 2012

5.1 Persyaratan Calon Peserta Didik

5.1.2 Syarat Administratif Akademik (Mutlak)

5.1.3 Syarat Administrasi

5.1.4 Syarat Kesehatan dan Usia (Mutlak)

5.1.5 Syarat Tambahan

5.2. Pendaftaran di Pasca Sarjana

d/a : Sekretariat Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru

2. Tatacara pembayaran pendaftaran

a. Membawa biodata dan nomor pendaftaran.

5.6 Kapasitas Penerimaan

5.7 Penentuan Kelulusan

3. Ilmu Penyakit Dalam Umum yang meliputi 10 bidang (divisi), yaitu :

4. Terapi Suportif dan Paliatif pada Kasus Penyakit Dalam

7.1. TAHAPAN PENDIDIKAN

Kompetensi Keterampilan Klinis:

No Daftar Keterampilan Prosedural LoA

Hiperfungsi Sindrom cushing 4A

Kompetensi Keterampilan Klinis Laboratoris Metabolik Endokrin

Assessment of erectile function in male DM 4A

possible neuropathy, vasculopathy and/or

Daftar Keterampilan Prosedural LoA

Hipofise ACTH reserve Cortisol and ACTH testing in the morning : 3A

Orchidometry in the assessment of