RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL KSSM

TINGKATAN 2
Disediakan Dan Diubahsuai Oleh :
PN. ALYSETA JASIAN
KETUA PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SMK LIMBANAK, PENAMPANG
TAHUN 2019
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Minggu 1

02/01/2019
hingga
MINGGU ORENTASI SEKOLAH DAN PENDEDAHAN 18 NILAI UNIVERSAL
04/01/2019

Bidang 1 Murid boleh: Sumber moral Cadangan nilai

1 Menyatakan sumber moral.
Pengenalan Bahasa  Kepercayaan kepada
Moral Soal selidik atau maklum Tuhan
1.1.1 Menamakan sumber Nilai murni balas guru atau rakan  Hormat
Menerangkan sumber agama atau ibu bapa berkaitan
1.1 Sumber Moral moral.  Toleransi
atau kepercayaan yang
1.1.2 Menghuraikan sumber 2 Perpaduan norma atau kepercayaan  Rasional
Minggu 2 menjadi asas kepada prinsip
agama atau kepercayaan. yang diamalkan dalam  Kesederhanaan
moral.
TMK kehidupan seharian
07/01/2019
hingga murid. Cadangan isu atau situasi
11/01/2019  Rukun Negara
1.1.3 Menjelaskan contoh norma  Perpaduan di Malaysia
Menilai norma masyarakat
masyarakat Malaysia yang
3 Malaysia yang menjadi  Kepelbagaian budaya
menjadi sumber moral. dan norma masyarakat
sumber moral.

Cadangan aktiviti
1.1.4 Menghuraikan kepentingan  Menyatakan sumber
Menghubungkait sumber moral melalui peta
sumber moral bagi membentuk 4
Bidang 1 moral dan kepentingannya. minda.
insan bermoral.
Pengenalan  Membuat tayangan
Moral video tentang adat
Mempamerkan perasaan perkahwinan
1.1 Sumber Moral 1.1.5 Mengekspresikan perasaan masyarakat.
apabila membuat tindakan
apabila membuat tindakan 5
berdasarkan sumber moral  Menghasilkan folio
Minggu 3 berdasarkan sumber moral.
dalam kehidupan seharian. tentang pelbagai
14/01/2019 sumber moral dan
hingga Mengamalkan sikap kepentingannya.
18/01/2019 1.1.6 Melaksanakan sikap berdasarkan sumber moral
berdasarkan sumber moral dalam 6 dalam hidup bermasyarakat
hidup bermasyarakat. secara tekal atau boleh
dicontohi.
 Cadangan aktiviti
Menghubungkait pegangan
2.1.4 Menjelaskan kepentingan  Mengadakan
agama atau kepercayaan
Bidang 2 pegangan agama atau perbincangan
dalam membentuk
Diri, Keluarga kepercayaan dalam membentuk 4 kumpulan tentang
keperibadian diri dan maksud keperibadian
dan keperibadian diri. kepentingannya. diri.
Persahabatan
 Membina peta minda
2.1 Agama dan Mempamerkan perasaan tentang ciri individu
Kepercayaan 2.1.5 Memerihalkan perasaan yang mempunyai
apabila melaksanakan ajaran apabila melaksanakan ajaran
Membentuk pegangan agama atau
agama atau kepercayaan dalam 5 agama atau kepercayaan
Keperibadian Diri kepercayaan.
membentuk keperibadian diri. dalam kehidupan seharian.
 Mengadakan aktiviti
Minggu 5 Jelajah Ilmu berkaitan
kesan jika tiada
28/01/2019 Mengamalkan perlakuan pegangan agama atau
2.1.6 Merealisasikan perlakuan
hingga berdasarkan ajaran agama atau berdasarkan ajaran agama kepercayaan.
6 atau kepercayaan secara
01/02/2019 kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri. tekal atau boleh dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 2 Murid boleh: Tanggungjawab Diri Cadangan nilai
Diri, Keluarga Menyatakan tanggungjawab Bahasa  Bertanggungjawab
dan 1 diri sebagai anggota Menyediakan Jadual  Berdikari
Persahabatan keluarga. Nilai Murni Aktiviti Harian  Kasih sayang
 Hemah tinggi
2.2.1 Menyenaraikan  Harga diri
2.2 tanggungjawab diri.
Menerangkan cara
Tanggungjawab 2.2.2 Menjelaskan dengan Cadangan isu atau situasi
2 melaksanakan
Diri contoh cara melaksanakan  Sayangi diri
tanggungjawab diri.
tanggungjawab diri.  Keselamatan diri
Minggu 7
 Kecelaruan minda
 Gejala buli
11/02/2019
2.2.3 Menaakul kepentingan Menilai kesan menjalankan
hingga 3
menjalankan tanggungjawab diri. tanggungjawab diri. Cadangan aktiviti
15/02/2019
 Menulis diari tentang
tanggungjawab diri.
Minggu 6  Membuat peta minda
4/02/2019 hingga 08/02/2019 tentang kesan
CUTI TAHUN BARU CINA mengabaikan
tanggungjawab diri.
 Membuat aku janji
2.2.4 Menghuraikan kesan Menghubungkait tentang
2.2 mengabaikan tanggungjawab 4 pelaksanaan tanggungjawab
Tanggungjawab tanggungjawab diri.
diri. diri dan kesannya.  Mereka cipta cogan
Diri
kata yang
Minggu 8 menggambarkan
Mempamerkan perasaan
2.2.5 Mengekspresikan perasaan tanggungjawab diri.
apabila melaksanakan
18/02/2019 apabila dapat melaksanakan 5
tanggungjawab diri dalam
hingga tanggungjawab diri.
kehidupan seharian.
22/02/2019

2.2.6 Merealisasikan Mengamalkan perlakuan

tanggungjawab diri dalam 6 tanggungjawab diri secara
kehidupan seharian. tekal atau boleh dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 2 Murid boleh: Menyatakan tanggungjawab Tanggungjawab Diri Cadangan nilai
Diri, Keluarga 1 diri sebagai anggota Bahasa Dalam Keluarga  Bertanggungjawab
dan keluarga.  Kasih sayang
Persahabatan 2.3.1 Menyenaraikan Nilai Murni Membuat kad ucapan  Hormat
tanggungjawab diri sebagai untuk Hari Ibu atau Hari  Kerjasama
Menerangkan cara
2.3 anggota keluarga. PLBD Bapa atau sambutan hari  Toleransi
melaksanakan
Tanggungjawab 2.3.2 Menjelaskan cara 2 lahir ahli keluarga.
tanggungjawab diri sebagai
Diri Dalam melaksanakan tanggungjawab Cadangan isu atau situasi
anggota keluarga.
Keluarga diri sebagai anggota keluarga.  Penjagaan atau
pengabaian anggota
Minggu 9 keluarga dan OKU
2.3.3 Merumus kepentingan  Lari dari rumah
25/02/2019 Menilai kepentingan
melaksanakan tanggungjawab  Sumbang mahram
hingga 3 menjalankan tanggungjawab
diri dalam keluarga.
diri dalam keluarga.  Kerenggangan
01/03/2019
hubungan keluarga
akibat pengaruh
Bidang 2 teknologi moden
Diri, Keluarga 2.3.4 Menghuraikan kesan Menghubungkait
dan mengabaikan tanggungjawab diri 4 tanggungjawab diri terhadap Cadangan aktiviti
Persahabatan terhadap keluarga. keluarga dan kesannya.
 Membuat kad ucapan
atau folio keluarga.
2.3 Mempamerkan perasaan
 Mengadakan forum
Tanggungjawab apabila melaksanakan
tanggungjawab diri
Diri Dalam 2.3.5 Mengekspresikan perasaan 5 tanggungjawab diri terhadap
terhadap keluarga.
Keluarga apabila dapat melaksanakan keluarga dalam kehidupan
tanggungjawab diri dalam  Membina pohon
seharian.
Minggu 10 keluarga. keluarga.
2.3.6 Merealisasikan Mengamalkan perlakuan  Mengadakan lawatan
04/03/2019 tanggungjawab diri terhadap tanggungjawab diri terhadap ke rumah orang tua
6 atau rumah kebajikan
hingga keluarga. keluarga secara tekal atau
08/03/2019 boleh dicontohi. masyarakat.
Minggu 11

11/03/2019 UJIAN BULANAN SATU

hingga
15/03/2019

Minggu 12

18/03/2019 PERBINCANGAN KERTAS UJIAN BULANAN

hingga
22/03/2019

23/03/2019
hingga CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
31/03/2019
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 2 Murid boleh: Menyatakan perlakuan Adab Persahabatan Cadangan nilai
Diri, Keluarga 1 beradab dalam persahabatan. Bahasa  Kebebasan
dan Membuat site tentang  Kejujuran
Persahabatan 2.4.1 Menyenaraikan perlakuan Nilai Murni adab persahabatan  Toleransi
beradab dalam persahabatan. dengan menggunakan  Hemah tinggi
2.4 2.4.2 Menjelaskan melalui Menerangkan kepentingan TMK VLE frog.  Hormat
2
Adab contoh kepentingan adab dalam adab dalam persahabatan.
Persahabatan persahabatan Cadangan isu atau
situasi
Minggu 13  Pembimbing rakan
2.4.3 Membezakan perlakuan Menilai perlakuan beradab
dan tidak beradab dalam sebaya
01/04/2019 beradab dan tidak beradab dalam  Pengaruh rakan sebaya
3 persahabatan.
hingga persahabatan.
 Persahabatan
05/04/2019
merentasi
kepelbagaian kaum
Menghubungkait adab
2.4.4 Menghuraikan batasan Cadangan aktiviti
Bidang 2 4 persahabatan dan
adab persahabatan.  Menulis autobiografi
Diri, Keluarga batasannya.
dan atau memoir sahabat.
Persahabatan Mempamerkan perasaan  Menghantar emel atau
2.4.5 Mengekspresikan perasaan berkongsi maklumat
apabila menjalinkan
apabila dapat menjalinkan 5 dalam blog tentang
2.4 persahabatan yang beradab
persahabatan yang beradab. pengalaman menjalin
Adab dalam kehidupan seharian.
Persahabatan persahabatan.
 Mengadakan pameran
Minggu 15 tentang gambar,
album, buku skrap
Mengamalkan hidup beradab tentang kenangan
15/04/2019
2.4.6 Mempraktikkan amalan dalam menjalin hubungan bersama kawan.
hingga
hidup beradab dalam menjalin 6 persahabatan pelbagai kaum  Mengadakan
19/04/2019
persahabatan pelbagai kaum. secara tekal atau boleh perbahasan bertajuk
dicontohi. ‘Persahabatan Realiti
Lebih Bermanfaat
Daripada Persahabatan
Maya’.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 3 Murid boleh: Menyatakan konsep Hidup Berjiran Cadangan nilai
Hubungan 1 kejiranan. Bahasa  Kerjasama
Antara Diri, Menulis karangan atau  Hormat
Komuniti dan 3.1.1 Menakrifkan konsep Nilai Murni tugasan tentang aktiviti  Toleransi
Masyarakat kejiranan. Menerangkan manfaat hidup kejiranan seperti gotong-  Hemah tinggi
2 royong, rumah terbuka,
3.1.2 Menjelaskan manfaat hidup berjiran. Pembelajaran Kendiri  Berterima kasih
3.1 berjiran. dan Rukun Tetangga.
Hidup Berjiran Cadangan isu atau situasi
 Semangat kejiranan
Minggu 16  Perpaduan antara jiran
3.1.3 Mencirikan sikap jiran Menilai sikap jiran yang berlainan agama,
3
22/04/2019 yang positif dan negatif. positif dan negatif. bangsa, budaya dan
hingga bahasa
26/04/2019
 Keselamatan dan
kebajikan jiran melalui
Bidang 3 Menghubungkait cara untuk
Rukun Tetangga
Hubungan 3.1.4 Mencadangkan cara untuk merapatkan hubungan hidup
Antara Diri, merapatkan hubungan sesama 4 berjiran dengan
Cadangan aktiviti
Komuniti dan jiran. keharmonian setempat.
 Mengadakan sketsa
Masyarakat
‘Jiran Sepakat
Mempamerkan perasaan Membawa Berkat’.
3.1 3.1.5 Mengekspresikan perasaan
5 apabila hidup berjiran dalam  Menghasilkan buku
Hidup Berjiran apabila dapat hidup berjiran.
kehidupan seharian. skrap tentang aktiviti
kejiranan di tempat
Minggu 17
tinggal murid.
29/04/2019 Mengamalkan hidup berjiran  Melaksanakan projek
hingga 3.1.6 Merealisasikan hidup dalam masyarakat pelbagai Hari Kejiranan.
03/05/2019 berjiran dalam masyarakat agama, bangsa, budaya dan
6
pelbagai agama, budaya dan bahasa secara tekal atau
bahasa. boleh dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 3 Murid boleh: Menyatakan ciri masyarakat Masyarakat Penyayang Cadangan nilai
Hubungan 1 penyayang. Bahasa  Kasih sayang
Antara Diri, Mengadakan forum  Kerjasama
Komuniti dan 3.2.1 Menyenaraikan ciri Nilai Murni bertema Cara-cara  Baik hati
Masyarakat masyarakat penyayang. Membantu Masyarakat  Hormat
Menerangkan kepentingan Berkeperluan.
3.2.2 Memerihalkan kepentingan Kelestarian Global  Toleransi
2 memperkukuh masyarakat
3.2 memperkukuh masyarakat
penyayang.
Masyarakat penyayang. Cadangan isu atau situasi
Penyayang  Semangat perpaduan
dalam masyarakat
Minggu 18 majmuk di Malaysia
3.2.3 Menjana idea tentang cara
menyantuni masyarakat yang Menilai cara menyantuni  Sikap individualistik
06/05/2019 3 masyarakat yang dalam masyarakat
berkeperluan.
hingga berkeperluan.  Golongan tersisih dan
10/05/2019
terabai seperti pesakit
HIV, bekas banduan,
Bidang 3 Menghubungkait keutamaan
3.2.4 Mewajarkan keutamaan bekas penagih dadah
Hubungan dalam membantu
dalam membantu masyarakat dan gelandangan
Antara Diri, masyarakat yang
yang berkeperluan bagi
Komuniti dan 4 berkeperluan untuk
merealisasikan masyarakat Cadangan aktiviti
Masyarakat merealisasikan masyarakat
penyayang.  Menjalankan aktiviti
penyayang.
mengumpul
3.2
sumbangan untuk
Masyarakat Mempamerkan perasaan
3.2.5 Mengekspresikan perasaan individu yang ditimpa
Penyayang apabila membantu
apabila dapat membantu musibah.
mewujudkan masyarakat
mewujudkan masyarakat 5  Membuat kajian masa
Minggu 18 penyayang dalam kehidupan
penyayang. depan tentang model
seharian.
masyarakat penyayang
06/05/2019
mengikut identiti
hingga
negara yang
10/05/2019
diimpikan.
3.2.6 Mempraktikkan amalan Mengamalkan amalan
masyarakat penyayang dalam masyarakat penyayang
6
konteks kepelbagaian agama, secara tekal atau boleh
bangsa, budaya dan bahasa. dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 3 Murid boleh: Menyatakan agensi Perkhidmatan Awam Cadangan nilai
Hubungan perkhidmatan awam di Bahasa Menjamin  Bertanggungjawab
1
Antara Diri, Malaysia. Kesejahteraan Hidup  Patriotisme
Komuniti dan Nilai Murni  Berterima kasih
Masyarakat 3.3.1 Mengenal pasti agensi Membuat buku skrap  Hemah tinggi
perkhidmatan awam di Malaysia. Patriotisme tentang sumbangan  Rasional
Menjelaskan kepentingan agensi perkhidmatan
3.3 3.3.2 Menerangkan kepentingan
2 agensi perkhidmatan awam awam terhadap
Perkhidmatan agensi perkhidmatan awam Kelestarian Global Cadangan isu atau situasi
kepada masyarakat. kesejahteraan hidup di
Awam Menjamin kepada masyarakat.  Kecekapan agensi
Kesejahteraan PLBD Malaysia.
perkhidmatan awam
Hidup  Jenayah kolar putih seperti
rasuah dan pecah amanah.
Minggu 21
3.3.3 Menghuraikan cara  Sambutan hari istimewa
Menilai cara menghargai
menghargai agensi perkhidmatan 3 seperti Hari Bomba dan
10/06/2019 agensi perkhidmatan awam.
awam. Penyelamat, Hari Polis dan
hingga
Hari Guru.
14/06/2019
Cadangan aktiviti
Bidang 3 3.3.4 Menjelaskan peranan Menghubungkait peranan  Mengadakan lawatan
Hubungan agensi perkhidmatan awam yang agensi perkhidmatan awam sambil belajar ke
4
Antara Diri, efektif untuk meningkatkan yang efektif dengan mahkamah, pejabat pos
Komuniti dan kesejahteraan hidup. kesejahteraan hidup. atau balai polis.
Masyarakat  Mengadakan pameran
3.3.5 Menyatakan perasaan Mempamerkan perasaan
terhadap keberkesanan agensi terhadap agensi perkhidmatan awam
3.3 5 seperti Suruhanjaya
perkhidmatan awam yang perkhidmatan awam dalam
Perkhidmatan Pencegahan Rasuah
disediakan. kehidupan seharian.
Awam Menjamin Malaysia.
Kesejahteraan  Main peranan tentang cara
Hidup berurusan dengan agensi
3.3.6 Mengamalkan tingkah laku Mengamalkan tingkah laku perkhidmatan awam
Minggu 22 secara berhemah.
berhemah terhadap agensi berhemah terhadap agensi
6
perkhidmatan awam yang perkhidmatan awam secara
17/06/2019
disediakan. tekal atau boleh dicontohi.
hingga
21/06/2019
Minggu 19

13/05/2019 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2019

hingga
17/05/2019

Minggu 20

20/05/2019 PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2019

Hingga
24/05/2019

25/05/2019
hingga CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2019
9/06/2019
 STANDARD PRESTASI
BIDANG /STANDARD
CADANGAN PdP LUAR
KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 3 Murid boleh: Menyatakan peranan masyarakat Lindungi Alam Sekitar Cadangan nilai
1
Hubungan dalam melindungi alam sekitar. Nilai Murni  Kasih sayang
Antara Diri, 3.4.1 Mengenal pasti peranan Soal selidik tentang  Bertanggungjawab
Komuniti dan masyarakat dalam melindungi Bahasa kawasan kediaman atau  Rasional
Menerangkan langkah-langkah badan maklum balas
Masyarakat alam sekitar.  Kerjasama
2 kerajaan dalam melindungi alam penduduk tentang
3.4.2 Menghuraikan langkah- Kelestarian Alam  Kerajinan
sekitar.
3.4 langkah badan kerajaan dalam Sekitar masalah alam sekitar
Lindungi Alam melindungi alam sekitar. yang dihadapi dan Cadangan isu atau situasi
Sekitar PLBD langkah mengatasi.  Bencana alam akibat
3.4.3 Menjelaskan
sumbangan badan bukan tindakan manusia
Minggu 23  Kontradiksi
kerajaan untuk melindungi Menilai sumbangan badan bukan
alam sekitar. 3 kerajaan untuk melindungi alam kepesatan
24/06/2019 pembangunan
sekitar.
hingga dengan perlindungan
28/06/2019 alam sekitar
 Kepupusan flora dan
3.4.4 Mengkaji kesan aktiviti Menghubungkait kesan aktiviti fauna
Bidang 3 manusia terhadap 4 manusia dengan keseimbangan alam
keseimbangan alam sekitar. sekitar. Cadangan Aktiviti
Hubungan
Antara Diri,  Lawatan ke taman
Komuniti dan 3.4.5 Mengekspresikan Mempamerkan perasaan apabila rekreasi
Masyarakat perasaan apabila melibatkan melibatkan diri dalam aktiviti  Gotong-royong di
5 taman atau pantai
diri dalam aktiviti melindungi melindungi alam sekitar dalam
3.4 alam sekitar. kehidupan seharian.  Program kitar
Lindungi Alam semula
Sekitar  Mewujudkan Sudut
Lestari Alam di
Minggu 24 dalam kelas
3.4.6 Mengamalkan tingkah Mengamalkan tingkah laku ke arah  Projek Taman Herba
01/07/2019 laku ke arah melindungi alam 6 melindungi alam sekitar secara tekal di sekolah
hingga sekitar. atau boleh dicontohi.
05/07/2019

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CADANGAN EMK CATATAN

 BIDANG
/STANDARD TAHAP CADANGAN PdP LUAR
TAFSIRAN
KANDUNGAN/ PENGUASAAN BILIK DARJAH
MINGGU
Bidang 3 Murid boleh: Menyatakan gaya hidup Gaya Hidup Sihat dan Cadangan nilai
1
Hubungan sihat dan selamat. Nilai Murni Selamat  Harga diri
Antara Diri, 3.5.1 Mendefinisikan gaya hidup  Kerajinan
Komuniti dan sihat dan selamat. Bahasa Membina site dan  Bertanggungjawab
Menerangkan aktiviti gaya mengumpul maklumat
Masyarakat 3.5.2 Menghuraikan aktiviti gaya 2  Berdikari
hidup sihat dan selamat. tentang gaya hidup sihat
hidup sihat dan selamat. Kelestarian Global  Kesederhanaan
3.5 melalui VLE frog.
Gaya Hidup Sihat TMK Cadangan Isu atau situasi
dan Selamat  Amalan Pemakanan
3.5.3 Mengkaji kesan amalan
gaya hidup sihat dan selamat  Obesiti
Minggu 25
terhadap diri, komuniti dan Menilai kesan amalan gaya  Ketagihan gajet atau
3
masyarakat. hidup sihat dan selamat. dadah
08/07/2019
 Kemurungan
hingga
12/07/2019
Cadangan Aktiviti
 Membuat jadual aktiviti
Bidang 3
3.5.4 Mengenal pasti amalan Menghubungkait amalan harian atau jadual
Hubungan
gaya hidup sihat dan selamat 4 gaya hidup sihat dan selamat pemakanan.
Antara Diri,
Komuniti dan demi kesejahteraan hidup. dengan kesejahteraan hidup.  Mengadakan pameran
Masyarakat mini tentang pengurusan
Mempamerkan perasaan stress.
3.5.5 Melahirkan perasaan  Menjalankan pemeriksaan
3.5 apabila mengamalkan gaya
apabila mengamalkan gaya hidup 5 kesihatan atau pergigian.
Gaya Hidup Sihat hidup sihat dan selamat
sihat dan selamat.  Menyertai sesi
dan Selamat dalam kehidupan seharian.
senamrobik.
Minggu 26  Menyertai aktiviti riadah
atau rekreasi.
3.5.6 Mengamalkan gaya hidup Mengamalkan gaya hidup
15/07/2019
sihat dan selamat dalam 6 sihat dan selamat secara
hingga
kehidupan seharian. tekal atau boleh dicontohi.
19/07/2019
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 4 Murid boleh: Menyatakan tempat-tempat Adab di Tempat Awam Cadangan nilai
Moral, 1 awam. Nilai Murni  Hemah tinggi
Peraturan dan Mengumpul maklumat  Kesederhanaan
Undang-undang 4.1.1 Menyenaraikan tempat- Bahasa dan membuat tugasan  Harga diri
tempat awam. tentang adab di tempat  Rasional
Menerangkan cara beradab awam.
4.1 4.1.2 Menghuraikan cara beradab 2 Kelestarian Global  Kebebasan
di tempat awam.
Adab di Tempat di tempat awam.
Awam Pembelajaran Kendiri Cadangan Isu atau situasi
 Budaya lepak di tempat
Minggu 27 awam
4.1.3 Merumuskan kepentingan  Berkelakuan tidak sopan
Menilai kepentingan beradab
22/07/2019 beradab di tempat awam. 3 di tempat awam
di tempat awam.
hingga
 Vandalisme
26/07/2019
 Budaya hedonisme
Bidang 4 Menghubungkait amalan
4.1.4 Membanding beza amalan Cadangan Aktiviti
Moral, beradab dan tidak beradab
beradab dan tidak beradab di 4  Membuat ulasan keratan
Peraturan dan dengan keharmonian
tempat awam. akhbar tentang salah laku
Undang-undang masyarakat. di tempat awam.
4.1 Mempamerkan perasaan  Melakar peta minda
4.1.5 Mengekspresikan perasaan tentang adab di tempat
Adab di Tempat apabila beradab di tempat
beradab di tempat awam 5 awam.
Awam awam dalam kehidupan
berdasarkan kepada situasi.  Mengadakan perbahasan
seharian.
Minggu 28 bertemakan pertentangan
adab dan budaya generasi
29/07/2019 Mengamalkan adab di lamadan baharu.
4.1.6 Mempraktikkan amalan
hingga 6 tempat awam secara tekal
beradab di tempat awam.
02/08/2019 atau boleh dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 4 Murid boleh: Menyatakan etika Etika dan Undang- Cadangan nilai
Moral, 1 berkomunikasi dalam siber. Nilai Murni undang Siber  Bertanggungjawab
Peraturan dan  Harga diri
Undang-undang 4.2.1 Menyenaraikan etika Bahasa Mengumpul maklumat  Patriotisme
semasa berkomunikasi dalam dan membina site tentang  Hemah tinggi
4.2 siber. Menerangkan etika dan Sains dan Teknologi etika penggunaan media  Kesederhanaan
2
Etika dan 4.2.2 Menjelaskan etika dan undang-undang siber. sosial melalui VLE frog.
Undang-undang undang-undang siber. TMK Cadangan Isu atau situasi
Siber  Penyalahgunaan internet
 Jenayah siber seperti
Minggu 29 hasutan, fitnah dan plagiat.
4.2.3 Memerihalkan kepentingan
Menilai kepentingan
mematuhi etika dan undang-  Ketagihan gajet
05/08/2019 3 mematuhi etika dan undang-
undang siber.  Penggodaman
hingga undang siber.
09/09/2019
Cadangan Aktiviti
 Melayari laman web
Bidang 4 Menghubungkait
Suruhanjaya Komunikasi
Moral, 4.2.4 Mengkaji kesan penggunaan internet secara
dan Multimedia Malaysia
Peraturan dan penggunaan internet secara tidak tidak beretika dan menyalahi
4 (SKMM) untuk mencari
Undang-undang beretika dan menyalahi undang- undang-undang siber dengan
maklumat tentang undang-
undang siber. kesannya.
undang siber.
4.2
Etika dan  Menghasilkan kad
Mempamerkan perasaan interaktif mengikut
Undang-undang 4.2.5 Melahirkan perasaan
apabila mematuhi etika dan peraturan SKMM.
Siber apabila mematuhi etika dan 5
undang-undang siber dalam  Menyertai pertandingan
undang-undang siber.
kehidupan seharian. atau membina laman web
Minggu 30
atau blog sendiri dengan
Mengamalkan tingkah laku mematuhi undang-undang
19/08/2019 4.2.6 Mengamalkan tingkah laku berhemah semasa
hingga siber.
berhemah semasa berkomunikasi 6 berkomunikasi dalam siber
23/08/2019 dalam siber. secara tekal atau boleh
dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 4 Murid boleh: Menyatakan peraturan jalan Keselamatan Jalan Raya Cadangan nilai
Moral, raya dan undang-undang Nilai Murni  Hormat
1 Menyediakan brosur atau
Peraturan dan jalan raya.  Bertanggungjawab
Undang-undang Bahasa risalah tentang langkah-  Toleransi
4.3.1 Menyenaraikan peraturan langkah meningkatkan  Kasih sayang
4.3 jalan raya dan undang-undang TMK keselamatan jalan raya.  Rasional
Menerangkan perbezaan di
Keselamatan Jalan jalan raya.
antara peraturan jalan raya
Raya 4.3.2 Membanding beza 2 PLBD Cadangan Isu atau situasi
dan undang-undang jalan
peraturan jalan raya dan undang-  Keselamatan jalan raya
raya.
Minggu 31 undang jalan raya. Kelestarian Global  Pembuli jalan raya
 Pemanduan berhemah
26/08/2019 Kreativiti dan Inovasi
4.3.3 Menjelaskan kepentingan  Operasi keselamatan jalan
hingga Menilai kepentingan
mematuhi peraturan dan undang- raya
30/08/2019 3 mematuhi peraturan dan
undang jalan raya.
undang-undang jalan raya.  Lumba haram

Menghubungkait kesedaran Cadangan Aktiviti

Bidang 4 4.3.4 Menghuraikan langkah- mematuhi peraturan dan  Menayangkan video atau
Moral, langkah untuk meningkatkan undang-undang jalan raya iklan tentang kemalangan
Peraturan dan 4 jalan raya.
kesedaran keselamatan jalan dengan keselamatan jalan
Undang-undang raya. raya.  Mengadakan lawatan ke
akademi memandu.
4.3 Mempamerkan perasaan  Menyertai Rakan Cop.
Keselamatan Jalan apabila mematuhi peraturan
Raya 4.3.5 Mengekspresikan perasaan
dan undang-undang jalan
apabila mematuhi peraturan dan 5
raya dalam kehidupan
Minggu 32 undang-undang jalan raya.
seharian.
02/09/2019
hingga Mengamalkan sikap
4.3.6 Mengamalkan sikap
06/09/2019 mengutamakan keselamatan
mengutamakan keselamatan 6
jalan raya secara tekal atau
ketika berada di jalan raya.
boleh dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 4 Murid boleh: Menyatakan maksud konflik Konflik Identiti Diri Cadangan nilai
Moral, 1 identiti diri sebagai remaja. Nilai Murni  Rasional
Peraturan dan Membuat persembahan  Harga diri
Undang-undang 4.4.1 Mendefinisikan konflik Bahasa Power Point tentang  Keberanian
identiti diri sebagai remaja. cara-cara menangani  Berdikari
Menerangkan faktor yang konflik identiti diri
4.4 4.4.2 Menghuraikan faktor yang TMK  Kejujuran
2 mempengaruhi konflik
Konflik Identiti mempengaruhi konflik identiti remaja.
identiti diri sebagai remaja.
Diri diri sebagai remaja. Cadangan Isu atau situasi
 Konflik identiti diri yang
Minggu 33 4.4.3 Mencadangkan cara berkaitan dengan norma
mengatasi konflik identiti diri Menilai cara mengatasi masyarakat
09/09/2019 yang dihadapi oleh golongan 3 konflik identiti diri sebagai  Bunuh diri atau lari dari
hingga remaja. remaja. rumah
13/09/2019
 Pergaulan bebas
Menghubungkait menangani
4.4.4 Memerihalkan kepentingan konflik identiti diri dan Cadangan Aktiviti
4
menangani konflik identiti diri. kepentingannya.  Mengadakan wawancara
tentang konflik identiti diri
4.4.5 Menceritakan perasaan Mempamerkan perasaan dalam kalangan remaja.
apabila berjaya menangani apabila berjaya menangani  Mengadakan aktiviti
5 Jelajah Ilmu tentang jenis-
konflik identiti diri sebagai konflik identiti diri dalam
remaja. kehidupan seharian. jenis penyelesaian konflik
identiti diri.
Mengamalkan sikap  Mencari maklumat melalui
4.4.6 Mengamalkan penyelesaian menangani konflik identiti internet tentang
konflik identiti diri sebagai 6 diri mengikut cara yang penyelesaian konflik
remaja mengikut cara yang betul. betul secara tekal atau boleh identiti diri.
dicontohi.
 BIDANG STANDARD PRESTASI
/STANDARD CADANGAN PdP LUAR
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CADANGAN EMK CATATAN
KANDUNGAN/ TAFSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU PENGUASAAN
Bidang 4 Murid boleh: Menyatakan hak wanita, hak Lindungi Hak Wanita, Cadangan nilai
Moral, pengguna, hak orang kurang Nilai Murni Hak Pengguna, Hak  Hormat
1
Peraturan dan upaya dan hak pekerja. Orang Kurang Upaya  Kasih sayang
Undang-undang Bahasa dan Hak Pekerja Demi  Keberanian
4.5.1 Menyenaraikan hak wanita, Kesejahteraan Bersama  Bertanggungjawab
4.5 hak pengguna, hak orang kurang Kelestarian Global  Kesederhanaan
Lindungi Hak upaya dan hak pekerja. Menerangkan kepentingan
Wanita, Hak 4.5.2 Menjelaskan kepentingan melindungi hak wanita, hak Cadangan Isu atau situasi
2 Menghasilkan risalah
Pengguna, Hak melindungi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang  Undang-undang
Orang Kurang pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. tentang hak asasi
kemanusiaan di Malaysia
Upaya dan Hak upaya dan hak pekerja. manusia di Malaysia.
 Penyeludupan atau
Pekerja Demi pemerdagangan manusia
Kesejahteraan 4.5.3 Menghuraikan langkah Menilai langkah yang  Penderaan atau
Bersama yang diambil oleh badan diambil oleh badan kerajaan pengabaian
kerajaan untuk melindungi hak untuk melindungi hak
3  Keganasan rumah tangga
Minggu 34 wanita, hak pengguna, hak orang wanita, hak pengguna, hak
 Pelarian
kurang upaya dan hak pekerja. orang kurang upaya dan hak
16/09/2019 pekerja.
hingga Cadangan Aktiviti
4.5.4 Mencadangkan sumbangan Menghubungkait sumbangan
20/09/2019  Mengadakan forum
yang boleh diberikan oleh badan yang boleh diberikan oleh
tentang hak asasi manusia.
bukan kerajaan untuk melindungi badan bukan kerajaan dalam
hak wanita, hak pengguna, hak 4 melindungi hak wanita, hak  Mencari maklumat melalui
orang kurang upaya dan hak pengguna, hak orang kurang internet tentang hak asasi
pekerja. upaya dan hak pekerja. manusia.
 Menyediakan sudut khas
Mempamerkan perasaan Hak Asasi Manusia dalam
4.5.5 Menceritakan perasaan jika apabila hak wanita, kelas.
hak wanita, hak pengguna, hak pengguna, orang kurang
5
orang kurang berupaya dan hak upaya dan pekerja dilindungi
pekerja dilindungi. dalam kehidupan seharian.

Mengamalkan sikap
4.5.6 Mengamalkan sikap
melindungi hak wanita,
melindungi hak wanita, hak
6 pengguna, orang kurang
pengguna, hak orang kurang
upaya dan pekerja secara
upaya dan hak pekerja.
tekal atau boleh dicontohi.
Minggu 35-
Minggu 37

23/09/2019 MINGGU ULANGKAJI

hingga
11/10/2019

Minggu 38

14/10/2019 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2019

hingga
18/10/2019

Minggu 39-42

21/10/2019 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2019

hingga
15/11/2019

Minggu 43

18/11/2019 GOTONG ROYONG MEMBERSIHKAN KELAS

hingga
22/11/2019

23.11.2019
Hingga CUTI AKHIR TAHUN 2019
01.01.2020