A. Kompetensi Inti
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 : Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual,procedural, dan metakognitif dalam pengetahuan,
teknologi, seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI. 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.16 Menentukan nilai determinan, 3.16.1 Menentukan tranpos matriks ordo 2x2
invers dan tranpos pada ordo 2x2 3.16.2 Menentukan determinan matriks ordo 2x2
dan nilai determinan dan transpose 3.16.3 Menentukan invers matriks ordo 2x2
pada ordo 3x3 3.16.4 Mennetukan transpose matriks ordo 3x3
3.16.4 Menentukan determinan matriks ordo 3x3
4.16 Menyelesaikan masalah yang 4.16.1 Menyelesaikan masalah SPLDV dengan
berkaitan dengen determinan, menggunakan determinan matriks
invers dan tranpos pada ordo 2x2
4.16.2 Menyelesaikan masalah SPLDV dengan
dan nilai determinan dan tranpos
menggunakan invers matriks
pada ordo 3x3
4.16.3 Menyelesaikan masalah SPLTV menggunakan
determinan matriks
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat;
1. Menentukan tranpos matriks ordo 2x2
2. Menentukan determinan matriks ordo 2x2
3. Menentukan invers matriks ordo 2x2
4. Menentukan transpose matriks ordo 3x3
5. Menentukan determinan matriks ordo 3x3
6. Menyelesaikan masalah SPLDV dengan menggunakan determinan matrik
7. Menyelesaikan masalah SPLDV dengan menggunakan invers matriks
8. Menyelesaikan masalah SPLTV menggunakan determinan matriks
D. Materi Pembelajaran
1. Tranpos matriks
2. Determinan matriks ordo 2x2
3. Invers matriks ordo 2x2
4. Determinan matriks ordo 3x3 (aturan sarrus dan Cramer)
5. Aplikasi Determinan matrik dalam menyelesaikan SPLDV dan SPLTV
6. Aplikasi Invers matriks dalam menyelesaikan SPLDV
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1:
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pertemuan 2:
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pertemuan 3:
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
(45 menit)
Menetapkan
Kepala SMKN 4 Denpasar
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual siswa.
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh siswa.
Nama Siswa : …………………. Kelas : XI
Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok: Matriks
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada
matematika
2 Menunjukan Sikap Konsisten dan Teliti
3 Percaya diri dan Tidak mudah menyerah dalam
memecahkan masalah
4 Memiliki sikap terbuka dan Menghargai Pendapat orang
lain
Jumlah Skor
Kriteria:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Lampiran 1: Materi Pembelajaran
Pada pembahasan berikut ini, kita akan mempelajari cara menentukan transpose matriks,
determinan dan invers matriks berordo 2 ×2, determinan matriks ordo 3x3 dan
penggunaannya untuk menyelesaikan sistem persamaan linear.
A. Tranpos matriks
Transpose matriks A disimbolkan dengan 𝐴𝑡 . Matriks transpose 𝐴𝑡 adalah matriks yang
diperoleh dengan cara menukar elemen pada baris menjedi elemen pada kolom. Untuk
penjelasan lebih lanjut perhatikan gambar di bawah
a b
A=[ ] maka determian matriks A adalah :
c d
a b
det A = |A| = [ ] = ad − bc
c d
Misalkan matriks persegi berordo 2 yang akan kita cari invernya adalah:
D. Menentukan determinan matriks ordo 3x3
ax+by=p................(1)
cx+dy=q................(2)
Persamaan (1) dan (2) di atas dapat kita susun ke dalam bentuk matriks seperti di bawah ini.
ax by p
[ ] = [q ]
𝑐𝑥 dy
Tujuan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel adalah menentukan nilai x dan y yang
memenuhi sistem persamaan itu.
Persamaan matriks ini dapat dengan mudah diselesaikan dengan menggunakan sifat berikut :
a b x p
Misalkan : A = [ ] , X = [y] , B = [q]
c d
dapat ditulis AX=B sehingga persamaan linear dapat diselesaikan dalam bentuk
1 d −b
dimana; A-1= [ ] dan det 𝐴 ≠ 0
det A −c a
ax + by = p
cx + dy = q
𝑎 𝑏 𝑥 𝑝
[ ] [𝑦 ] = [𝑞 ]
𝑐 𝑑
Langkah pertama:
𝑎1 𝑥 𝑏1 𝑦 𝑐1 𝑧 = 𝑑1
𝑎2 𝑥 𝑏2 𝑦 𝑐2 𝑧 = 𝑑2
𝑎3 𝑥 𝑏3 𝑦 𝑐3 𝑧 = 𝑑3
Sistem persamaan linear di atas dapat kita susun ke dalam bentuk matriks seperti berikut.
𝑎1 𝑏1 𝑐1 𝑥 𝑑1
Misalkan A = [𝑎2 𝑏2 𝑐2 ] , X = [𝑦] , dan B = [𝑑2 ]
𝑎3 𝑏3 𝑐3 𝑧 𝑑3
Langkah kedua:
Tentukan nilai determinan matriks A (D), determinan x (Dx), determinan y (Dy), dan
determinan z (Dz) dengan persamaan berikut.
a1 b1 c1 a1 b1
a3 b3 c3 a3 b3
D adalah determinan dari matriks A.
d1 b1 c1 d1 b1
d3 b3 c3 d3 b3
Dx adalah determinan dari matriks A yang kolom pertama diganti dengan elemen-elemen matriks
B.
a1 d1 c1 a1 d1
Dy = a2 d2 c2 a2 d2 = (a1d2c3 + d1c2a3 + c1a2d3) – (a3d2c1 + d3c2a1 + c3a2d1)
a3 d3 c3 a3 d3
Dy adalah determinan dari matriks A yang kolom kedua diganti dengan elemen-elemen matriks
B.
a1 b1 d1 a1 b1
Dz = a2 b2 d2 a2 b2 = (a1b2d3 + b1d2a3 + d1a2b3) – (a3b2d1 + b3d2a1 + d3a2b1)
a3 b3 d3 a3 b3
Dz adalah determinan dari matriks A yang kolom ketiga diganti dengan elemen-elemen matriks
B.
Langkah Ketiga,
tentukan nilai x dan y dengan persamaan berikut.
Dx
x =
D
Dy
y =
D
Dz
z =
D
Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial ( Tanggung Jawab ) siswa
o Kisi-kisi penilaian sikap
o Rubrik penilaian sikap rasa ingin tahu dapat disusun sebagai berikut:
kriteria skor Indikator
Sangat Baik (SB) 4 Selalu berusaha mengetahui pelajaran
dengan cara membaca buku dan
bertanya.
Baik (B) 3 Sering berusaha mengetahui pelajaran
dengan cara membaca buku dan
bertanya.
Cukup (C) 2 Kadang-kadang berusaha mengetahui
pelajaran dengan cara membaca buku
dan bertanya.
Kurang (K) 1 Tidak pernah berusaha mengetahui
pelajaran dengan cara membaca buku
dan bertanya.
2.
3.
Lampiran 3
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
PENILAIAN PILIHAN GANDA
KompetensiDasar :
3.16 Menentukan nilai determinan, invers dan transpose pada ordo 2x2 dan nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3x3
Indikator
3.16.1 Menentukan tranpos matriks ordo 2x2
3.16.2 Menentukan determinan matriks ordo 2x2
3.16.3 Menentukan invers matriks ordo 2x2
3.16.4 Mennetukan transpose matriks ordo 3x3
3.16.4 Menentukan determinan matriks ordo 3x3
13 2
1. Diketahui At adalah transpose dari matriks A, jika At = maka nilai determinan
5 1
matriks A adalah ….
a. 7
b. 5
c. 3
d. -1
e. -3
2 1 3 2
2. Diketahui matriks A = B =
4 5 6 1
maka nilai determinan matriks 2 A + B adalah …
a. 15
b. 13
c. -10
d. -17
e. -37
5 3 x 3
3. Diketahui matriks P = , Q =
4 x 2 1
jika determinan P = determinan Q, maka nilai x adalah ….
a. 5
b. 3
c. 1
d. -3
e. -5
3 2
4. Diketahui matrik A = dan A-1 adalah invers dari matriks A.
6 6
maka A-1 adalah ….
6 2
a.
6 3
1
1
b. 2
1 1
3
1
1
c. 3
1 1
2
1
1
d. 2
1 1
3
1 1
1 1
e. 2 3
3 2 1 9
5. Diketahui matriks A = ; B= dan C = A + B jika C-1 adalah invers matrik
1 0 4 8
C, maka C-1 = ….
8 11
a.
3 4
8 11
b.
3 4
4 11
c.
3 8
4 11
d.
3 8
4 11
e.
3 8
1 0 −2
8. Determinan matriks 𝐴 = [−3 1 0 ] adalah ….
0 −1 1
a. 7
b. 5
c. -5
d. -7
e. -9
Kompetensi dasar
4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan transpose
pada ordo 2x2 serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3x3
Indikator
4.16.1 Menyelesaikan masalah SPLDV dengan menggunakan determinan matriks
4.16.2 Menyelesaikan masalah SPLDV dengan menggunakan invers matriks
4.16.3 Menyelesaikan masalah SPLTV menggunakan determinan matriks
Soal
1. Agen perjalanan “Lombok Menawan” menawarkan paket perjalanan wisata seperti tabel
di bawah ini:
Paket I Paket II
Sewa Hotel 5 6
Tempat Wisata 4 5
Biaya Total 3.100.000,00 3.000.000,00
Bentuk matriks yang sesuai untuk menentukan biaya hotel tiap malam dan biaya satu
tempat wisata adalah ….
2. Jumlah umur kakak dan dua kali umur adik adalah 27tahun. Selisih umur kakak dan
umur adik adalah 3 tahun. Jika umur kakak x tahun dan umur adik y tahun, permaslahan
matriks yang sesuai dengan masalah tersebut adalah ….
3. Di dalam kandang terdapat kambing dan ayam sebanyak 13 ekor. Jika jumlah kaki
hewan tersebut 32 2kor, maka jumlah kambing dan ayam masing-masing adalah....
(selesaikan menggunakan aturan cramer)
4. Sebuah bilangan terdiri atas 3 angka. Jumlah ketiga angkanya sama dengan 16. Jumlah
angka pertama dan angka kedua sama dengan angka ketiga dikurangi dua. Nilai
bilangan itu sama dengan 21 kali jumlah ketiga angkanya kemudian ditambah dengan
13. Carilah bilangan itu. (selesaikan menggunakan aturan cramer)
Mengetahui
Kepala Sekolah SMKN 4 Denpasar Guru Mata Pelajaran
3.16 Menetukan nilai determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan
dan tranpos pada ordo 3 x 3
Masalah:
Seorang ibu akan membuat kue. Dimana kue tersebut akan dibagi menjadi 2
jenis yaitu kue jenis A dan kue jenis B. Jika kue jenis A memerlukan 150 gr
tepung dan 50 gr gula sedangkan kue jenis B memerlukan 100 gr tepung dan
100 gr gula.dari permasalahan tersebut coba kalian sajikan dalam bentuk
matriks. Kaitkan dengan materi yang akan dipelajari yaitu menentukan
determinan, invers
Penyelesaian :
Kue A Kue B
150 ...
Ubah ke dalam matriks, di misalkan matriks A di sederhanakan
... ...
3 ...
menjadi matriks A
... ...
Mencari determinan matriks
Det A = ad-bc = 3x... – ...x.... = ....
Mencari invers matriks
1
A 1 adjA
det A
1 .... .... .... ....
.... .... 3 .... ....