Silabus Pembelajaran Edisi Revisi Hal 19-24

Silabus Tematik Terpadu Kelas V Edisi Revisi 2017
ms
SILABUS
Tematik Terpadu
T EMA 1
Organ Gerak Hewan dan Manusia
SUBTEMA 4
Kegiatan Berbasis Proyek
PENYUSUN :
M. SUNARDI : 081-336-520-203, 087-883-258-321.
KURIKULUM 2013
19
20
SILABUS TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 “EDISI REVISI 2017”
Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : V / 1 (Satu).
Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
Subtema 4 : Kegiatan Berbasis Proyek
Alokasi Waktu : 1 Hari.
Kompetensi Inti :
KI-2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI-3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI-4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Pelajaran dan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
IPA.
3.1 Menjelaskan alat gerak  Percaya diri, peduli,  Membuat papan catur.
dan fungsinya pada tanggung jawab, disiplin.
hewan dan manusia serta  Permainan catur sebagai  Menggambar komik.
cara memelihara hobi yang dapat melatih  Membuat bacaan
kesehatan alat gerak kecerdasan. berdasarkan komik.
manusia.  Bekerja sama membuat  Mengamati gambar
4.1 Membuat model papan catur. komik.
sederhana alat gerak  Membuat boneka gerak.
manusia dan hewan.  Mengetahui gerakan-
gerakan yang  Membuat kliping nilai,
IPS. memanfaatkan kerja sikap, dan perilaku
3.1 Mengidentifikasi organ gerak. masyarakat yang
karakteristik geografis  Membuat komik, mencerminkan
Indonesia sebagai membuat bacaan, pengamalan nilai-nilai
Negara kepulauan/ membuat boneka gerak. Pancasila.
maritim dan agraris serta  Membuat replika Kapal
pengaruhnya terhadap  Mengidentifikasi nilai, Phinisi.
kehidupan ekonomi, sikap, dan perilaku
21
sosial, budaya, masyarakat yang  Membuat kliping tentang

komunikasi serta mencerminkan karakteristik geografis
transportasi. pengamalan nilai-nilai Indonesia sebagai
4.1 Menyajikan hasil Pancasila. Negara
identifikasi karakteristik  Membuat kliping, kepulauan/maritim dan
geografis Indonesia membuat replika kapal agraris serta
sebagai negara Phinisi. pengaruhnya terhadap
kepulauan/ maritim dan kehidupan ekonomi,
agraris serta  Menidentifikasi sosial, budaya.
pengaruhnya terhadap karakteristik geografis  Memebuat bacaan
kehidupan ekonomi, Indonesia sebagai negara berdasarkan isi kliping.
sosial, budaya, kepulauan/ maritim dan
komunikasi serta agraris serta  Simulasi dokter cilik.
transportasi. pengaruhnya terhadap  Membuat komik.
kehidupan ekonomi,
PPKn. sosial, budaya.  Membuat brosur.
1.1 Bersyukur kepada Tuhan  Membuat kliping,  Presentasi melalui
Yang Maha Esa atas membuat bacaan. pertunjukan boneka.
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.  Cara menjaga dan
2.1 Bersikap tanggung jawab, merawat kesehatan otot
cinta tanah air, dan rela dan tulang sebagai organ
berkorban sesuai nilai- gerak manusia.
nilai sila Pancasila.  Melakukan adegan dalam
3.1 Mengidentifikasi nilai-nila simulasi dokter cilik,
Pancasila dalam membuat komik.
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil  Cara menjaga dan
identifikasi nilai-nilai merawat kesehatan
Pancasila dalam organ gerak manusia.
kehidupan sehari-hari  Membuat gambar ilustrasi
pada brosur, membuat
SBdP. brosur, presentasi
3.1 Memahami gambar dengan pertunjukan
cerita. boneka.
4.1 Membuat gambar cerita.
Bahasa Indonesia.
3.1 Menentukan pokok
pikiran dalam teks lisan
dan tulis.
4.1 Menyajikan hasil
identifikasi pokok pikiran
dalam teks tulis dan lisan
22
secara lisan, tulis, dan

visual.
Mengetahui
Kepala Sekolah .............................. ……..…..…..., …...….....…… 20 …
Guru Kelas V (Lima)
( ) ( )
NIP/NIK : ……………….................… NIP/NIK : …………………..............
23
24

Silabus Pembelajaran Edisi Revisi Hal 19-24

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Pembelajaran Edisi Revisi Hal 19-24

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Tematik Terpadu Kelas V Edisi Revisi 2017

SILABUS TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 “EDISI REVISI 2017”

Mata Pelajaran dan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

sosial, budaya, masyarakat yang  Membuat kliping tentang

secara lisan, tulis, dan

Anda mungkin juga menyukai