RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 Kemranjen

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : IX / 2
AlokasiWaktu : 6 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

KOMPETENSI DASAR
5.3. Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya.

INDIKATOR
1. Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi.
2. Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan
peristiwa pasang surut air laut.
3. Menjelaskan fungsi satelit buatan.

 Karakter siswa yang diharapkan : disiplin, rasa hormat dan perhatian, tekun, tanggung jawab,
ketelitian

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
PERTEMUAN 1
1. Menjelaskan rotasi dan revolusi bumi
2. Menjelaskan terjadinya gerhana matahari
3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan
PERTEMUAN 2
4. Menjelaskan terjadinya peristiwa pasang-surut air laut.
5. Menjelaskan pengertian satelit.
6. Menjelaskan fungsi satelit buatan.

Materi Ajar
Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada porosnya. Rotasi bumi
memerlukan waktu 23 jam 56 menit. Arah rotasi bumi dari barat ke timur.
Rotasi bumi menyebabkan hal-hal berikut:
a. Gerak semu harian matahari
b. Terjadinya siang dan malam serta perbedaan waktu
c. Pembelokan arah angin
d. Pembelokan arah arus laut
Revolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari. Revolusi
bumi memerlukan waktu 365,25 hari atau 1 tahun. Pada saat mengelilingi
matahari, bumi memiliki bidang orbit yang disebut ekliptika. Arah revolusi Arah rotasi bumi
bumi berlawanan arah dengan perputaran jarum jam. Revolusi bumi menyebabkan hal-hal
sebagai berikut:
a. Terjadi gerak semu tahunan matahari
b. Terjadi perbedaan lamanya siang dan malam
c. Pergantian musim
Rotasi bulan adalah perputaran bulan pada porosnya. Periode rotasi bulan sama dengan
periode revolusi bumi. Sekali putaran bulan menempuh waktu 24 jam sedangkan untuk
mengedari bumi, bulan membutuhkan waktu 27,3 hari.
Ada dua jenis bulan yang diakui oleh para ahli astronomi:
1. Bulan Sinodis
Fase bulan baru 29,5 hari bulan baru (berikutnya)
2. Bulan Sideris
Periode orbit bulan sideris 27,5 hari. Di mana periode bulan sideris hampir dua hari lebih
pendek daripada bulan sinodis.
Akibat revolusi, bentuk bulan yang menghadap ke bumi selalu berubah-ubah. Perubahan bentuk
bulan yang terlihat dari bumi disebut fase bulan.

Fase-fase Bulan

Gerhana adalah peristiwa terhalangnya

sinar matahari oleh bumi atau bulan sehingga
bumi atau bulan tidak mendapatkan sinar
matahari. Gerhana disebabkan adanya
bayangan yang dibentuk bumi atau bulan yang
terletak dalam satu garis. Gerhana dibedakan
menjadi dua, yaitu gerhana bulan dan gerhana
matahari.
Akibat ukuran bulan lebih kecil dibandingkan
bumi atau matahari, maka terjadi tiga
kemungkinan gerhana, yaitu gerhana matahari
total, sebagian, dan cincin.
(1) Gerhana Matahari Total
Gerhana ini terjadi pada daerah-daerah yang berada dibayangan inti (umbra), sehingga
cahaya matahari tidak tampak sama sekali. Gerhana matahari total terjadi hanya 6 menit.
(2) Gerhana Matahari Cincin
Gerhana ini terjadi pada daerah yang terkena lanjutan bayangan inti, sehingga matahari
kelihatan, seperti cincin.
(3) Gerhana Matahari Sebagian
Gerhana ini terjadi pada daerah-daerah yang terletak diantara umbra (bayangan inti) dan
penumbra (bayangan kabur), sehingga matahari kelihatan sebagian.
Pasangnya air laut dipengaruhi oleh gaya gravitasi bulan dan matahari terhadap bumi.
Tetapi pasang terutama disebabkan oleh gaya gravitasi bulan karena jarak antara bumi dengan
bulan jauh lebih dekat daripada jarak antara bumi dengan matahari. Jika antara gravitasi bulan
dan gravitasi matahari bekerja dalam arah yang sama akan terjadi pasang yang sangat besar.
Pasang air laut dibedakan menjadi dua, yaitu pasang purnama dan pasang perbani.
a) Pasang Purnama
Pasang ini terjadi karena pengaruh gravitasi bulan dan terjadi pada malam hari pada saat bulan
baru (bulan purnama). Pasang ini akan menjadi maksimum apabila terjadi gerhana matahari
karena air laut dipengaruhi oleh gravitasi bulan dan matahari dengan arah yang sama (searah).
b) Pasang Perbani
Pasang perbani terjadi karena pengaruh gravitasi bulan dan matahari paling kecil. Pada pasang
perbani, permukaan air laut turun serendah-rendahnya. Pasang ini terjadi pada saat bulan
kuartir pertama dan kuartir ke tiga. Pasang perbani dipengaruhi oleh gravitasi bulan dan
matahari saling tegak lurus.

Satelit merupakan benda langit kecil yang gerakannya mengelilingi benda langit yang lebih
besar (planet). Keduanya bersamaan mengelilingi matahari. Satelit dibedakan menjadi dua, yaitu
satelit alamiah dan satelit buatan. Contoh satelit alamiah yaitu bulan. Bersama bumi, bulan
berputar mengelilingi matahari. Menurut penelitian, planet dalam tata surya yang tidak
mempunyai satelit yaitu Merkurius dan Venus.
Satelit buatan adalah satelit yang sengaja dibuat manusia untuk tujuan tertentu, antara lain
penelitian, komunikasi, mengetahui cuaca, dan militer. Satelit tersebut diluncurkan dan diatur
pada orbit tertentu terhadap bumi. Berikut ini merupakan contoh beberapa satelit yang pernah
diluncurkan ke angkasa luar:
a. Satelit Explorer I, II, dan III
Tujuannya untuk mempelajari radiasi sinar matahari dan medan magnet bumi.
b. Satelit Sputnik III
Tujuannya untuk juga mempelajari radiasi sinar matahari dan medan magnet bumi.
c . Satelit Militer
Tujuannya untuk memberikan informasi untuk kepentingan militer. Contohnya satelit Midas
dan Cosmos milik AS.
d. Satelit Komunikasi
Tujuannya untuk memberikan pelayanan radio dan televisi kepada penduduk di bumi.
Contohnya satelit Palapa. Satelit Palapa digunakan hanya untuk keperlukan komunikasi di
wilayah Indonesia. Karena itu Palapa disebut Sistem Komunikasi Satelit Domestik (SKSD). Satelit
Palapa juga termasuk satelit geostasioner. Maksudnya, kecepatan orbitnya sama dengan
kecepatan rotasibumi. Akibatnya, satelit itu selalu mengarah permukaan bumi yang sama.
Tiap-tiap satelit mempunyai usia (masa pakai), sehingga sebelum waktunya habis harus
diluncurkan satelit pengganti generasi berikutnya.

MetodePembelajaran
PERTEMUAN 1
a. Pendekatan : Keterampilan proses
b. Metode : Diskusi Informasi
PERTEMUAN 2
a. Pendekatan : Keterampilan proses
b. Metode : Diskusi Informasi.

Langkah-langkah Kegiatan
No. Waktu
Pert Rincian Kegiatan
TP (menit)
1 1 Kegiatan Pendahuluan 15
a. Guru memberikan salam
b. Guru mengabsen peserta didik
c. Guru menuliskan di papan tulis tentang tujuan pembelajaran
 No. Waktu
Pert Rincian Kegiatan
TP (menit)
d. Motivasi dan Apersepsi
Mengapa waktu buka puasa jamnya berbeda-beda?
Kegiatan Inti 130
EKSPLORASI
a. Guru membimbing peserta didik dalam membentuk kelompok
ELABORASI
a. Secara kelompok peserta didik mendeskripsikan tentang rotasi
dan revolusi bumi beserta akibatnya.
b. Secara kelompok peserta didik mendeskripsikan tentang gerhana
matahari dan bulan.
c. Secara kelompok peserta didik menjelaskan rotasi dan revolusi
bumi.
d. Secara kelompok peserta didik menjelaskan gerhana.
e. Guru memberikan kesimpulan supaya peserta didik memahami
konsep tata surya dan planet.
f. Guru menanggapi jawaban peserta didik dan memberikan
informasi yang benar.
KONFIRMASI
a. Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman
b. Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap yang baru
saja dipelajari

Penutup 15
a. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan hasil belajar.
b. Guru memberikan tugas rumah berupa pertanyaan.

2 2 Kegiatan Pendahuluan 15
a. Guru memberikan salam
b. Guru mengabsen peserta didik
c. Guru menuliskan di papan tulis tentang tujuan pembelajaran
d. Motivasi dan Apersepsi
Mengapa kita bisa melihat siaran langsung pertandingan sepak
bola Piala Dunia?

Kegiatan Inti 130

EKSPLORASI
a. Guru membimbing peserta didik dalam membentuk kelompok
ELABORASI
a. Secara kelompok peserta didik mengidentifikasi pengertian
pasang-surut air laut, jenis dan akibatnya.
b. Secara kelompok peserta didik mengidentifikasi pengertian satelit
dan manfaatnya.
c. Guru memberikan kesimpulan supaya peserta didik memahami
konsep pasang-surut dan satelit.
d. Guru menanggapi jawaban peserta didik dan memberikan
informasi yang benar.
KONFIRMASI
a. Guru membimbing peserta didik membuat rangkuman
b. Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap yang baru
saja dipelajari
Penutup 15
a. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan hasil belajar.
b. Guru memberikan tugas rumah berupa pertanyaan.

Alat/Bahan/SumberBelajar
1. IPA SMP/Mts karangan Wasis, dkk.
2. Buku IPA Terpadu kelas IX karangan Dwi Gunawati, dkk.
Penilaian
Teknik : tes tertulis, tes unjukkerja
Bentuk instrumen : uraian, pilihan ganda, unjuk kerja
Soal/instrument dan kunci jawaban:
No.
Soal
Soal
1 Jelaskan perbedaan antara revolusi
bumi dengan rotasi bumi!
2 Jelaskan penyebab terjadinya
pasang surut air laut! Kapan laut
mengalami pasang paling besar?
3 Gambarkan posisi matahari, Bumi
dan bulan saat terjadi:
a. gerhana matahari
b. gerhana bulan
Kunci Jawaban Skor
Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada 3
porosnya.
Revolusi bumi adalah peredaran bumi
mengelilingi matahari.
Pasang naik dan pasang surut air laut terjadi 3
karena pengaruh gaya gravitasi oleh matahari
dan bulan terhadap bumi.
Pasang Purnama terjadi karena pengaruh
gravitasi bulan dan terjadi pada malam hari
pada saat bulan baru (bulan purnama). Pasang
ini akan menjadi maksimum apabila terjadi
gerhana matahari karena air laut dipengaruhi
oleh gravitasi bulan dan matahari dengan arah
yang sama (searah).
3

4 Perubahan musim disebabkan oleh Yang terjadi adalah musin hanya satu di 3
kemiringan sumbu Bumi dan Bumi daerah tertentu.
mengalami revolusi. Seandainya
sumbu Bumi tidak miring,
bagaimana musim di Bumi?
5 Apakah yang disebut orbit Orbit geostasioner menjaga satelit dalam 3
geostasioner? posisi tetap di atas permukaan bumi
Jumlah 15

Norma Penilaian
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Kemranjen, 2 Januari 2017

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Kemranjen Guru Mata Pelajaran

TRI AGUS HARIYATNO, S. Pd. PRIYATIN KUAT HARTONO, S. Pd.

NIP 19670829 199203 1 009 NIP 19750904 200604 1 006