Anda di halaman 1dari 54

KTSP SPEKTRUM

SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami dasar-dasar kefarmasian
KELAS/SEMESTER : X/1&2 ; XI/1&2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar-dasar kefarmasian
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 135

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
1.1 Menjelaskan ruang lingkup kefarmasian  Konsep Kefarmasian  Konsep Kefarmasian  Menyimak penjelasan  Ujian lisan 14  Buku Paket Ilmu
dijelaskan dengan benar  Sejarah Kefarmasian tentang konsep kefarmasian  Ujian tulis Resep
 Menyebutkan bagian  Farmakope dan  Membaca bagian-bagian
farmakope dengan benar ketentuan umum farmakope dari isi farmakope
 Ketentuan umum  Berdiskusi tentang
Farmakope dijelaskan dengan ketentuan umum farmakope
benar
1.2 Menjelaskan cara pembuatan obat  Dapat memahami dan  Prinsip CPOB  Mempelajari prinsip CPOB  Tes tulis 50  Pedoman CPOB
yang baik (CPOB) menjelaskan prinsip-prinsip  Pengetahuan  Membaca dan  Tes lisan BPOM
CPOB pengadaan bahan awal mendiskusikan
 Dapat memahami dan  Pengetahuan  Review
menjelaskan rangkaian proses penelolaan bahan
dalam CPOB  Pengetahuan
pengawasan selama proses
 Pengetahuan
penyimpanan bahan awal,
bahan pengemas, produk antara
produk jadi
 Pengetahuan
pengemasan
 Pengetahuan
pengawasan mutu
1.3 Menjelaskan cara pembuatan obat  Dapat memahami dan  Definisi CPOTB  Mempelajari CPOTB  Tes tulis 50  Modul Pedoman
tradisional yang baik (CPOTB) menjelaskan definisi CPOTB  Pengetahuan  Membaca dan  Tes lisan Pembinaan di bidang
 Dapat memahami dan persyaratan-persyaratan mendiskusikan obat tradisional
menjelaskan definisi CPOTB  Pengetahuan penyiapan  Review
 Dapat memahami dan bahan baku
menjelaskan persyaratan-  Pengetahuan
persyaratan CPOTB pengolahan
 Dapat memahami dan  Pengetahuan
menjelaskan rangkaian proses pengemasan produk
dalam CPOTB  Pengetahuan
pengawasan mutu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 1 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
1.4 Menjelaskan undang-undang  Pengertian kesehatan  Definisi kesehatan  Menjelaskan pengertian  Tes tulis 6  Buku paket UU
kesehatan no.23 tahun 1992 tentang dipahami  Definisi upaya kesehatan  Tes lisan Kes
kesehatan  Pengertian upaya kesehatan  Menjelaskan pengertian
kesehatan dipahami  Definisi tenaga upaya kesehatan
 Pengertian tenaga kesehatan  Menjelaskan pengertian
kesehatan dipahami  Definisi sarana tenaga kesehatan
 Pengertian sarana kesehatan  Menjelaskan pengertian
kesehatan dipahami  Definisi implan sarana kesehatan
 Pengertian implan  Definisi pengobatan  Menjelaskan pengertian
dipahami tradisional implan
 Pengertian pengobatan  Definisi sediaan farmasi  Menjelaskan pengertian
tradisional dipahami  Definisi zat adiktif pengobatan tradisional
 Pengertian sediaan  Definisi pekerjaan  Menjelaskan pengertian
farmasi dipahami kefarmasian sediaan farmasi
 Pengertian zat adiktif  Definisi perbekalan  Menjelaskan pengertian
dipahami kesehatan zat aditif
 Pengertian pekerjaan  Menjelaskan pengertian
kefarmasian dipahami pekerjaan kefarmasian
 Pengertian perbekalan  Menjelaskan pengertian
kesehatan dipahami perbekalan kesehatan
1.5 Menjelaskan undang-undang narkotika,  UU RI no. 22 tahun 1997  Pengertian tentang  Menjelaskan narkotika  Tes tulis 15  Buku Paket UU
undang-undang psikotropika dan dipahami narkotika  Menjelaskan peredaran  Tes lisan Kes II
undang-undang perlindungan  Pengaturan narkotika  Pengertian peredaran gelap narkotika
konsumen perlu dilakukan gelap narkotika  Menjelaskan Pecandu
 UU RI no. 5 tahun 1997  Pengertian Pecandu  Menjelaskan
dipahami  Pengertian Ketergantungan narkotika
 Pengaturan psikotropika Ketergantungan narkotika  Menjelaskan
perlu dilakukan  Pengertian penyalahguna
 UU RI no. 8 tahun 1999 penyalahguna  Menjelaskan rehabilitasi
dipahami  Pengertian rehabilitasi medis
 Tuntutan ganti rugi (class medis  Menjelaskan tujuan
action) dilaksanakan oleh  Tujuan pengaturan pengaturan narkotika
perorangan/kelompok narkotika  Menjelaskan pengertian
 Pengertian pskotropika psikotropika
 Pengertian tentang  Menjelaskan tentang
tujuan pengaturan psikotropika pengaturan psikotropika
 Pengertian konsumen  Menjelaskan tentang
 Pengertian pelaku konsumen
usaha  Menjelaskan tentang
 Pengertian barang pelaku usaha
 Pengertian jasa  Menjelaskan tentang
 Pengertian tentang barang
alasan class action  Menjelaskan tentang jasa
 Menjelaskan alasan
dilakukan class action

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 2 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan tata tertib kerja di laboratorium resep
KELAS/SEMESTER : X/1&2 ; XI /1&2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan tata tertib kerja di laboratorium resep
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : PS = 114

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
2.1 Mendeskripsikan cara membaca resep  Menjelaskan pengertian  Pengertian resep  Membaca pengertian  Ujian lisan - 8  Buku Paket Ilmu
resep dan obat  Bahasa latin ; singkatan resep  Ujian tulis (16) Resep
 Mengidentifikasi resep bahasa latin yang ditulis dokter  Mengidentifikasi resep  Ujian praktek
berdasarkan kelengkapan resep,  
isi resep 
Pengolonan obat
Farmakope dan
Menghafal singkatan
bahasa latin dalam resep
 Penugasan
 Membaca resep dan formularium standar  Membaca resep dan
mengartikan singkatan latin mengartikan singkatan latin dalam
dalam resep dengan benar resep
 Menulis salinan resep  Membaca salinan resep
dengan benar  Mengidentifikasi salinan
resep
2.2 Mendeskripsikan cara mengerjakan  Memahami cara  Keamanan dan  Cara kerja yang baik  Ujian lisan 90  Buku Paket Ilmu
resep sesuai bentuk obat yang diminta menggunakan timbangan keselamatan di laboratorium dengan memperhatikan keamanan  Ujian tulis (180) Resep
dengan benar  Macam-macam alat dan keselamatan kerja  Ujian praktek
 Memahami cara yang digunakan di laboratorium  Alat-alat yang digunakan  Penugasan
menggunakan alat-alat ukur dan  Kalibrasi / tara di laboratorium
alat peracikan lainnya dengan  Pengenceran - Jenis-jenis timbangan
benar  Sistematika jurnal - Alat ukur volume
 Memahami cara pengerjaan resep - Alat peracikan dan alat gelas
kalibrasi/tara dengan benar lainnya
 Dapat menghitung - Pengayak
pengenceran zat kurang dari 50  Cara mengkalibrasi
mg  Cara pengenceran zat lebih
 Menuliskan jurnal kecil dari 50 mg
pengerjaan resep secara  Cara menuliskan jurnal
sistematis pengerjaan resep

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 3 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
2.3 Mendeskripsikan penggunaan etiket  Memahami pengertian  Pengertian etiket  Mempelajari etiket dan  Ujian lisan 8  Buku Paket Ilmu
atau label sesuai dengan bentuk obat etiket dengan benar  Macam-macam etiket label  Ujian tulis (16) Resep
 Dapat membedakan dan label  Membedakan macam-  Ujian praktek
macam-macam etiket dan label  Menempelkan etiket dan macam etiket dan label serta  Penugasan
sesuai dengan bentuk obat label penggunaannya
 Menulis etiket sesuai  Pemeriksaan etiket dan  Menulis etiket
dengan bentuk obat label
2.4 Melaksanakan pekerjaan di  Melaksanakan tata tertib  Tata tertib di  Menjelaskan Tata tertib di  Ujian lisan 8  Buku Paket Ilmu
laboratorium resep sesuai tata tertib di laboratorium dengan baik laboratorium laboratorium  Ujian tulis (16) Resep
 Melaksanakan prosedur  Keamanan dan  Mempelajari cara kerja  Ujian praktek
keamanan dan keselamatan keselamatan di laboratorium yang baik dengan memperhatikan  Penugasan
kerja  Ketentuan umum FI keamanan dan keselamatan kerja
 Alat-alat dipersiapkan  Preparasi alat dan  Mempelajari cara
dengan benar bahan mempersiapkan alat-alat dan
 Jurnal disusun secara  Sistematika penyusunan bahan
sistimatis jurnal kerja  Menyusun jurnal kerja
 Dosis dan jumlah bahan  Perhitungan dosis dan  Menghitung dosis dan
dihitung dengan benar bahan bahan
 Sediaan dikemas dan  Pengemasan dan  Mempelajari cara
diberi etiket dengan benar pemberian etiket pengemasan dan pemberian etiket

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 4 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Mendeskripsikan penggolongan obat
KELAS/SEMESTER : X/1 ; XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Mendeskripsikan penggolongan obat
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 32

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
3.1 Menjelaskan golongan obat bebas dan
golongan obat bebas terbatas
 Perda Tk II Tangerang
no. 12 tahun 1994 dipahami


Pengertian obat bebas
Pengertian tetang
 Menjelaskan tentang
definisi obat bebas
 Tes tulis 9 -  Buku Paket UUK
kelas 1
 Praktek
 Penandaan obat bebas penandaan obat bebas  Menjelaskan penandaan
 Penugasan
berdasar SK Menkes RI no.  Pengertian obat bebas obat bebas
2380 tahun 1983 diketahui terbatas  Menjelaskan definisi obat
 Definisi obat bebas  Pengertian obat daftar W bebas terbatas
terbatas berdasar SK menkes RI  Pengertian tentang P. No. 1  Menjelaskan definisi obat
no. 2380 tahun 1983 dipahami  Pengertian tentang P. No. 2 daftar W
 Definisi obat bebas  Pengertian tentang P. No. 3  Menjelaskan P. No. 1
terbatas atau daftar W dipahami  Pengertian tentang P. No. 4  Menjelaskan P. No. 2
 Tanda peringatan pada  Pengertian tentang P. No. 5  Menjelaskan P. No. 3
obat bebas sesuai SK Menkes  Pengertian tentang P. No. 6  Menjelaskan P. No. 4
RI no. 2380 tahun 1983  Penandaan obat bebas  Menjelaskan P. No. 5
dimengerti terbatas  Menjelaskan P. No. 6
 Penandaan obat bebas  Menjelaskan penandaan
terbatas diketahui obat bebas terbatas

3.2 Menejalskan golongan obat keras  SK Menkes no. 2396  Pengertian obat keras  Menjelaskan definisi obat  Tes tulis 4 -  Buku Paket UUK
tahun 1986 dipahami  Penandaan obat keras keras  Praktek kelas 1
 Penandaan obat keras  Menjelaskan penandaan
diketahui obat keras
3.3 Menjelaskan golongan obat  UU no. 5 tahun 1997  Pengertian obat psikotropika  Menjelaskan pengertian  Ujian tulis 9 -  Buku Paket UUK
psikotropika dipahami  Pengertian tentang obat golongan psikotropika  Praktek kelas 2
 Penggolongan obat penggolongan obat psikotropika dan  Menjelaskan
psikotropika dipahami dasar penggolongan penggolongan obat psikotropika
 Penandaan obat  Pengertian tentang dan dasar pengolongannya
golongan psikotropika diketahui penandaan psikotropika  Menjelaskan penandaan
obat golongan psikotropika

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 5 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
3.4 Menjelaskan golonga obat narkotika  UU no. 22 tahun 1997  Pengertian narkotika  Menjelaskan  Tes tulis 10 -  Buku Paket UUK
tentang narkotika dipahami  Pengertian tentang penggolongan obat narkotika dan  Praktek kelas 2
 Penggolongan obat penggolongan narkotika dasar penggolongannya
narkotika dipahami  Penandaan narkotika  Menjelaskan penandaan
 Penandaan obat obat golongan narkotika
golongan narkotika diketahui

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 6 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan
KELAS/SEMESTER : XI/2 ; XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 31 ; PS = 6

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
4.1 Menjelaskan Undang-undang tentang  UU RI No.23 Th.1992  Pengertian alat  Menjelaskan pengertian alat  Penugasan 4 -  Paket UU Kes I
alat kesehatan dipahami kesehatan kesehatan  Ujian tulis
 Permen Kes No.1184  Contoh-contoh alat  Mendiskusikan alat-alat
Th.2004 dipahami kesehatan kesehatan
 Contoh-contoh alat  Pengetahuan cara  Menjelaskan cara produksi alat
kesehatan diketahui produksi alkes kesehatan yang baik
 Permenkes RI No.200  Distribusi/penyaluran  Menjelaskan penyaluran alat
Th. 1995 tentang cara produksi alat kesehatan kesehatan
alkes dipahami  Pedoman periklanan  Menjelaskan kriteria periklanan
 Permenkes RI No.142 alat kesehatan alat kesehatan
Th.1991 dipahami
 SK Menkes RI No.386
Th.1994
4.2 Menjelaskan jenis dan fungsi alat  Alat kesehatan  Pengertian alat  Menjelaskan macam dan jenis  Penugasan 6 6  Paket Instruksi
kesehatan dibedakan menurut jenis dan kesehatan yang harus ada di alkes yang harus ada di apotek  Ujian tulis (12) Alat Kesehatan Jilid I
macam apotek  Menjelaskan fungsi alkes  Praktek dan II
 Alat kesehatan menurut  Alat kesehatan kedokteran umum dan macam-
fungsi yang ada dan kegunaan kedokteran umum dan macam alkes untuk keperluan
diagnostik diagnostik
 Pengertian alkes lainnya  Menjelaskan penggunaan alkes
 Alat kedokteran bedah umum lainnya
 Menjelaskan fungsi dan
penggunaan alkes kedokteran
bedah
4.3 Menjelaskan alat kesehatan  Verifikasi nama alat  Pengertian alkes  Menjelaskan definisi alkes  Tes lisan 6 -  Paket Instruksi
kesehatan  Istilah /nama alkes  Menjelaskan nama alkes/alat  Ujian tulis Alat Kesehatan Jilid I
 Istilah/nama alat kedokteran dan II
kesehatan  Menjelaskan ciri-ciri kode dan
 Identifikasi merk dagang produksi negara asal alkes
code dan negara asal alat
kesehatan
4.4 Menjelaskan undang-undang tentang  Permenkes RI No.1184  Pengertian PKRT  Menjelaskan pengertian PKRT  Penugasan 11 -  Paket UU Kes I
peralatan kesehatan rumah tangga Th.2004 dipahami  Ujian tulis
(PKRT)
4.5 Menjelaskan jenis-jenis PKRT  Pembagian PKRT  Pembagian PKRT  Menjelaskan pembagian PKRT  Penugasan 4 -  Paket UU Kes I
dipahami berdasarkan kegunaannya berdasarkan kegunaannya  Ujian tulis

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 7 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami dasar-dasar farmakologi
KELAS/SEMESTER : X /1 & 2 ; XI /1 & 2 ; XII /1 & 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar-dasar farmakologi
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : TM = 76

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
5.1 Menjelaskan farmakologi  Pengertian farmakologi
dan ilmu yang tercakup di


Farmakologi
Farmakodinamik
 Menjelaskan pengertian
farmakologi
 Tes tulis 4  Buku Paket
Farmakologi I, II & III
 Tes lisan
dalamnya dapat dipahami  Farmakokinetik  Menjelaskan pengertian  Buku-buku lain yg
 Biofarmasi farmakokinetik relevan
 Toksikologi  Menjelaskan pengertian
 Farmakoterapi farmakodinamik
 Menjelaskan pengertian
biofarmasi
 Menjelaskan pengertian
toksikologi
 Menjelaskan pengertian
farmakoterapi
5.2 Menjelaskan spesialite  Spesialite obat dapat  Kemoterapi  Menjelaskan spesialite  Tes tulis 60  Buku paket
dimengerti  Obat gangguan sistem golongan antibiotika  Tes lisan farmakologi II & III
 Mampu menjelaskan dan pencernaan  Menjelaskan spesialite  Buku lain yang
menyebutkan nama generik,  Obat susunan saraf pusat golongan sulfonamida relevan
nama paten, dosis dan  Obat gangguan sistem  Menjelaskan spesialite
pabrik/produsen dari : kardiovaskuler golongan anti malaria
 Obat biore gulator  Menjelaskan spesialite
 Obat sistem pernafasan golongan anti amuba
 Obat-obat gangguan sistem
pencernaan  Spesialite dari :  Menjelaskan spesialite
 obat-obat gangguan sistem golongan anthelmetika
 Obat-obat susunan saraf
pusat pencernaan  Menjelaskan spesialite
 Obat-obat susunan saraf golongan anti fungi
 Obat-obat saraf otonom
pusat  Menjelaskan spesialite
 Anoerksansia
 Obat-obat saraf otonom golongan anti virus
 Obat jantung dan pembuluh
 Anoerksansia  Menjelaskan spesialite
darah
 Obat jantung dan pembuluh golongan anti neoplastik
 Bioregulator
darah  Menjelaskan spesialite
 Obat sistem pernafasan
 Bioregulator golongan anti TBC
 Obat anti histamin
 Obat sistem pernafasan  Menjelaskan spesialite
 Obat HIV dan Anti AIDS golongan anti lepra

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 8 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Obat HIV dan Anti AIDS  Obat anti histamin  Menjelaskan spesialite
 Obat imunomodulator  Obat HIV dan Anti AIDS obat golongan antasida
 Sera dan vaksin  Obat imunomodulator  Menjelaskan spesialite
 Sera dan vaksin obat golongan digestiva
 Menjelaskan spesialite
obat golongan laxanxia
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti diare
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti spasmodik
 Menjelaskan spesialite
obat golongan kolagoga
 Menjelaskan spesialite
obat golongan hepatopro tektor
 Menjelaskan spesialite
obat golongan analgetik
 Menjelaskan spesialite
obat golongan antiemetik
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti epilepsi
 Menjelaskan spesialite
obat golongan psikofarmaka
 Menjelaskan spesialite
obat golongan hipnotik sedative
 Menjelaskan spesialite
obat golongan hipnotik sedative
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anastetik
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti parkinson
 Menjelaskan spesialite
obat golongan nootropik/neutropik
 Menjelaskan spesialite
obat golongan kardiaka
 Menjelaskan spesialite
obat golongan diuretika
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti hipertensi
 Menjelaskan spesialite
obat golongan hematinika
 Menjelaskan spesialite
obat golongan hemostatika
oksitosika

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 9 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan spesialite
obat golongan anti trombolitika
 Menjelaskan spesialite
termasuk nama generik, nama
paten, dosis, dan nama pabrik dari
:
 Obat-obat gangguan sistem
pencernaan : antasida,
digestiva, anti diare, pencahar,
anti spasmodik, kolagoga,
potektor hati
 Obat susunan saraf pusat :
analgetik, anti emetik, anti
epilepsi, psikogarmaka,
hipnotik-sedatif, anestesi, anti
parkinson, neutropik.nootropik
 Obat saraf otonom : saraf
simpatis, dan saraf simpatis
 Anoreksansia
 Obat jantung & pembuluh darah
: kardiaka, anti hipertensi,
vasodilator, diuretik, hematinika,
hemostatik dan oksitosik, anti
trombotik, anti hiperlipidemika
 Bioregulator : enzim, vitamin.
Elemen spura, hormon, obat
anti kontrasepsi, kortikosteroid,
anti diabetik
 Obat sistem pernafasan : obat
asma, bronchitis, emfisema
paru dan obat batuk
 Obat anti histamin
 Obat HIV dan anti AIDS
 Imunomodulator, sera dan
vaksin

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 10 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
5.3 Menjelaskan istilah medis yang  Istilah medis yang  Istilah medis yang  Menjelaskan pengertian  Tes tertulis 8  Buku paket
berkaitan dengan farmasi berkaitan dengan farmasi dapat berhubungan dengan farmasi Abses  Tes lisan farmakologi I, II & III
dimengerti  Istilah-istilah  Menjelaskan pengertian  Buku lain yang
 Mampu menjelaskan arti medis/kedokteran Anoreksia relevan
istilah medis/kedokteran yang  Menjelaskan pengertian
berkaitan dengan farmasi Ansietas
 Menjelaskan pengertian
Agranulositosis
 Menjelaskan pengertian
Arthritis
 Menjelaskan pengertian
Amenore
 Menjelaskan pengertian
Anuria
 Menjelaskan pengertian
Akromegali
 Menjelaskan pengertian
Alkalosis
 Menjelaskan pengertian
Atonia
 Menjelaskan pengertian
Ataksia
 Menjelaskan pengertian
Asidosis
 Menjelaskan pengertian
Biopsi
 Menjelaskan pengertian
Bronkitis
 Menjelaskan pengertian
Depresi
 Menjelaskan pengertian
Dermatitis
 Menjelaskan pengertian
Delirium
 Menjelaskan pengertian
Diskenesi
 Menjelaskan pengertian
Dermatosis
 Menjelaskan pengertian
Difteri
 Menjelaskan pengertian
Dismenore
 Menjelaskan pengertian
Dispepsia

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 11 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan pengertian
Dispnea
 Menjelaskan pengertian
Emfisema
 Menjelaskan pengertian
Endometriosis
 Menjelaskan pengertian
Ensefalitis
 Menjelaskan pengertian
Erythema
 Menjelaskan pengertian
Fagositosis
 Menjelaskan pengertian
Flatulensi
 Menjelaskan pengertian
Fotofobia
 Menjelaskan pengertian
Glaukoma
 Menjelaskan pengertian
Hiperurisemia
 Menjelaskan pengertian
Hematuria
 Menjelaskan pengertian
Hemodialisa
 Menjelaskan pengertian
Hemoragik
 Menjelaskan pengertian
Herpes simplex
 Menjelaskan pengertian
Zoster
 Menjelaskan pengertian
Hiperglikemia
 Menjelaskan pengertian
Hipoglikemia
 Menjelaskan pengertian
Idioptik
 Menjelaskan pengertian
Ikterus
 Menjelaskan pengertian
Karditis
 Menjelaskan pengertian
Karsinoma
 Menjelaskan pengertian
Keloid

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 12 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan pengertian 
Keratitis
 Menjelaskan pengertian
Kiste
 Menjelaskan pengertian
Klonik
 Menjelaskan pengertian
Kolik
 Menjelaskan pengertian
Kolitis
 Menjelaskan
arti/pengertian istilah-istilah
medis/kedokteran dalam bahasa
yang mudah dipahami
 Membuat rangkuman /
ringkasan istilah-istilah
medis/kedokteran beserta artinya
5.4 Menjelaskan nasib obat dalam tubuh  Nasib obat setelah  Rute yang dilalui obat untuk  Mendiskusikan macam-  Tes tertulis 4  Buku Paket
masuk ke dalam tubuh dipahami dapat menimbulkan effek macam bentuk sediaan  Tes lisan Farmakologi II
 Bentuk sediaan obat  Menjelaskan rute yang
 ADME dilalui obat dari berbagai bentuk
sediaan untuk dapat menimbulkan
effek
 Menjelaskan absorpsi
 Menjelaskan distribusi
 Menjelaskan metabolisme
 Menjelaskan ekskresi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 13 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami dasar-dasar penyakit
KELAS/SEMESTER : X /2 ; XI /1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar-dasar penyakit
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 76

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
6.1 Menjelaskan penyakit-penyakit yang  Dapat menjelaskan  Farmakologi  Menjelaskan penyakit-  Tes tulis 20  Buku paket
bersifat simtomatis definisi penyakit yang bersifat  Penyakit yang bersifat penyakit yang bersifat simptomatis  Tes lisan Farmakologi
simptomatis beserta contoh- kausal  Menjelaskan contoh-  Buku-buku lain
contohnya  Obat yang dapat contoh penyakit yang bersifat yang relevan
 Dapat menyebutkan meringankan gejala-gejala simptomatis
contoh obat yang digunakan penyakit  Menjelaskan contoh obat
pada penyakit yang bersifat  Obay yang dapat yang digunakan pada penyakit-
simptomatis meniadakan /menyembuhkan penyakit yang bersifat simptomatis
penyakit
6.2 Menjelaskan penyakit-penyakit yang  Dapat menjelaskan  Farmakologi  Menjelaskan, penyakit-  Tes tulis 20  Buku paket
bersifat causal definisi penyakit yang bersifat  Penyakit yang bersifat penyakit yang bersifat kausal  Tes lisan farmakologi
kausal beserta contohnya kausal  Menjelaskan contoh-  Buku-buku lain
 Dapat memberikan  Obat yang dapat contoh penyakit yang bersifat yang relevan
contoh-contoh obat yang meringankan gejala-gejala kausal
digunakan pada penyakit- penyakit  Menjelaskan contoh obat
penyakit yang bersifat kausal  Obay yang dapat yang digunakan pada penyakit-
meniadakan /menyembuhkan penyakit yang bersifat kausal
penyakit
6.3 Menjelaskan kelainan penyakit  Dapat menjelaskan arti  Farmakologi  Menjelaskan tentang  Tes tulis 24  Buku paket
ketagihan/ketergantungan obat, yang NAPZA  NAPZA khususnya NAPZA  Tes lisan farmakologi
ditimbulkan karena akibat memakai  Dapat memberikan golongan narkotika  Menjelaskan obat yang  Buku-buku lain
narkoba contoh obat/bahan yang  Macam-macam penyakit termasuk narkotik yang relevan
termasuk golongan narkotik yang ditimbulkan karena  Menjelaskan efek samping
 Dapat menjelaskan efek ketagihan ketergantungan obat penggunaan narkotik
samping penggunaan narkotik akibat pemakaian narkotika  Menjelaskan penyakit yang
dan penyakit yang ditimbulkan  Efek samping yang dapat ditimbulkan akibat ketagihan
akibat ketagihan/ketergantungan ditimbulkan pada penggunaan / ketergantungan obat golongan
obat golongan narkotik narkotik narkotik

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 14 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
6.4 Menjelaskan penyakit cacing  Dapat menjelaskan  Farmakologi  Menjelaskan pengertian  Tes tulis 12  Buku farmakologi
definisi anthelmintik  Pengertian obat anti anthelmintik / obat anti cacing  Tes lisan paket
 Dapat menyebutkan cacing  Menjelaskan macam-  Buku-buku lain
macam-macam cacing beserta  Macam-macam/jenis macam cacing beserta cara yang relevan
cara penularannya cacing dan cara penularannya penularannya
 Dapat menjelaskan cara  Cara pencegahan  Menjelaskan cara
pencegahannya  Penggolongan obat pencegahan
 Dapat menyebutkan dan cacing dan spesialite  Menjelaskan
menjelaskan penggolongan obat  Indikasi, kontra indikasi penggolongan obat cacing,
cacing beserta spesialitenya dan efek samping obat-obat anti spesialite
 Dapat menjelaskan cacing  Menjelaskan indikasi,
indikasi, kontra indikasi dan efek kontra indikasi dan efek samping
samping obat anti cacing obat-obat anti cacing

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 15 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA


MATA PELAJARAN : Menerapkan swamedikasi
KELAS/SEMESTER : X /1&2 ; XI /1& 2 ; XII /1& 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan swamedikasi
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 98

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
7.1 Menjelaskan penggolongan obat  Dapat menyebutkan dan  Kemoterapi 1. Menjelaskan penggolongan obat :  Tes tulis 22  Buku paket
berdasarkan penyakit menjelaskan penggolongan obat  Obat gangguan sistem  Tes lisan farmakologi I, II & III
berdasarkan penyakit dapat pencernaan a. Kemoterapi meliputi antibiotik  Buku-buku lain
dipahami  Obat susunan saraf pusat yang relevan
sulfonamida anti parasit, anti virus,
 Mampu menjelaskan  Obat saraf otonom anti neoplastik, TBC, anti lepra
penggolongan obat, indikasi,  Anoreksansia termasuk menjelaskan indikasi,
kontra indikasi, efek samping,  Obat jantung da pembuluh kontra indikasi, efek samping,
interaksi obat, dan spesialite dari darah interaksi obat dan spesialite dari
:  Bioregulator masing-masing obat
 Obat sistem pernafasan b. Obat gangguan sistem
1. Kemoterapi  Anti histamin pencernaan meliputi antasida,
2. Obat-obat gangguan sistem  HIV dan AIDS digestiva, anti diare, pencahar,
pencernaan antispasmodik, kolagoya,
3. Obat-obat susunan saraf protektor hati, termasuk
pusat  Obat imunomodulator, sera menjelaskan indikasi, kontra
4. Obat saraf otonom dan vaksin indikasi, efek samping, interaksi
5. Anoreksansia obat dan spesialite dari masing-
6. Obat jantung dan pembuluh masing obat
darah c. Obat-obat susunan saraf pusat
7. Bioregulator meliputi : analgetika, anti emetik,
8. Obat sistem pernafasan anti epilepsi, psikofarmaka,
9. Obat anti histamin hipnotik-sedativa, anestesi, anti
10. HIV dan anti AIDS parkinson, neurotropik/ nootropik
11. Imunomodulator termasuk menjelaskan indikasi,
kontra indikasi, efek samping,
interaksi obat dan spesialite dari
 Dapat menjelaskan masing-masing obat
/memberikan contoh sera/serum
dan vaksin

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 16 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
d. Obat syaraf otonom meliputi saraf
simpatis, saraf parasimpatis,
termasuk menjelaskan indikasi,
kontra indikasi, efek samping,
interaksi obat dan spesialite dari
masing-masing obat
e. Anoreksansia, termasuk
menjelaskan indikasi, kontra
indikasi, efek samping, interaksi
obat dan spesialite dari masing-
masing obat
f. Obat jantung dan pembuluh darah
meliputi : kardiaka/obat jantung,
anti hipertensi, vasodilator,
diuretik, hematimika, hemostatik
dan oksitoksik anti thrombotika,
anti hiperlipidemika, termasuk
menjelaskan indikasi, kontra
indikasi, efek samping, interaksi
obat dan spesialite dari masing-
masing obat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 17 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2. Menjelaskan obat-obat yang
termasuk bioregulator meliputi :
enzim,. Vitamin, eleman spura,
hormon, obat kontrasepsi,
kortikosteroid, anti diabetik, turunan,
menjelaskan indikasi, kontra
indikasi, efek samping, interaksi
obat dan spesialite dan masing-
masing obat
3. Menjelaskan penggolongan obat
sistem pernafasan meliputi : obat
asma, bronchitis, emfisema paru,
obat batuk, menjelaskan indikasi,
kontra indikasi, efek samping,
interaksi obat dan spesialite dan
masing-masing obat
4. Menjelaskan penggolongan obat
antihistamin, menjelaskan indikasi,
kontra indikasi, efek samping,
interaksi obat dan spesialite dan
masing-masing obat
5. Menjelaskan penggolongan obat HIV
dan anti AIDS spesialitenya
6. Menjelaskan golongan obat
imunomodulator, indikasi, kontra
indikasi, efek samping dan
spesialitenya

7. Menjelaskan pengertian sera dan


vaksin beserta contohnya

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 18 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
7.2 Menjelaskan khasiat obat  Dapat menjelaskan dan  Khasiat obat  Menjelaskan obat yang berfungsi  Test tulis 46  Buku paket
menyebutkan khasiat obat sebagai Antibiotik  Tes lisan farmakologi I, II & III
 Menjelaskan obat yang berfungsi  Buku lain yang
sebagai Anti Malaria relevan
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Amuba
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anthelmetika
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Fungi
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Virus
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Neoplastik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti TBC
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Lepra
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Antasida
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Digestiva
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Laxansia
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Antidiare
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Antispasmodik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Kolagoga

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 19 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Hepatoprotektor
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Analgetik Antipiretik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Emetik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Epilepsi
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Psikofarmaka
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Hipnotik-sedativ
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anastetik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti parkinson
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Nootropik / Neutropik
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Kardiaka
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Diuretika
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Hipertensi
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Hematinika
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Hemostatika
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Trombolitika
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Enzym
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Vitamin mineral
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Hormon

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 20 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Antitusive ekspektoran
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Decongestan
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Antihistamin
 Menjelaskan obat yang berfungsi
sebagai Anti Asma dan
Bronchodilator

 Menjelaskan imuno modullator, sera


dan vaksin
 Dapat menjelaskan kemanisme  Mekanisme kerja obat meliputi :  Menjelaskan mekanisme kerja obat
kerja : meliputi :
1. Obat gangguan sistem
1. Kemoterapeutik
pencernaan : antasida, digestiva,
 Kemoterapeutik 2. Obat gangguan sistem
antidiare, pencahar, spasmodik,
 Obat gangguan sistem pencernaan
kolagoga, protektor hati
pencernaan 3. Obat susunan sara pusat
2. Obat susunan saraf pusat :
 Obat susunan sara 4. Obat saraf otonom
analgetika, antiemetik, anti
pusat 5. Anoreksansia
epilepsi, psikofarmaka, hipnotik-
 Obat saraf otonom 6. Obat jantung dan pembuluh
sedativ, anestesi, anti parkinson,
 Anoreksansia darah
neurotropik / nootropik
 Obat jantung dan 7. Bioregulator
3. Obat saraf otonom : saraf
pembuluh darah 8. Obat sistem pernafasan
simpatis, dan saraf para simpatis
9. Anti histamin
 Bioregulator 4. Anoreksansia
10. HIV dan anti AIDS
 Obat sistem pernafasan 5. Obat jantung dan pembuluh
11. Imunomodulator, sera &
 Anti histamin darah : kardioka, antihipertensi,
vaksin
 HIV dan anti AIDS vasodilator, diuretika, hematinika,
 Imunomodulator, sera & hemostatik & oksitoksik, anti
vaksin thrombotika dan
antihiperlipidemika
6. Bioregulator : enzim, vitamin,
mineral, elemen spura, hormon,
obat kontrasepsi, kortikosteroid,
antidiabetik
7. Obat sistem pernafasan : obat
asma, bronchitis, emfisema paru
dan obat batuk
8. Antihistamin
9. HIV dan anti AIDS
10. Imunomodulator, sera dan vaksin

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 21 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
7.3 Menjelaskan efek samping obat  Efek samping obat di pahami  Efek samping  Menjelaskan pengertian Efek  Tes tulis 12  Buku Paket
 Idiosinkrasi samping  Tes Farmakologi I
 Alergi  Menjelaskan pengertian lisan
 Fotosensitasi Idiosinkrasi
 Teratogen  Menjelaskan pengertian Alergi
 Toleransi  Menjelaskan pengertian
 Habituasi Fotosensitasi
 Adiksi  Menjelaskan pengertian Teratogen
 Resistensi  Menjelaskan pengertian Toleransi
 Menjelaskan pengertian Habituasi
 Menjelaskan pengertian Adiksi
 Menjelaskan pengertian Resistensi

7.4 Menjelaskan cara penggunaan obat  Cara penggunaan obat dapat di  Cara penggunaan obat untuk dapat  Menjelaskan penggunaan obat  Tes tulis 12  Buku Paket
mengerti menimbulkan efek samping secara oral  Tes lisan Farmakologi I
 Cara penggunaan obat untuk dapat  Menjelaskan penggunaan obat
menimbulkan efek samping secara oromukosal
 Menjelaskan penggunaan obat
secara injeksi
 Menjelaskan penggunaan obat
secara implant
 Menjelaskan penggunaan obat
secara rectal
 Menjelaskan penggunaan obat
secara transdermal
 Menjelaskan penggunaan obat
secara percutan
 Menjelaskan penggunaan obat
secara inhalasi
 Menjelaskan penggunaan obat
secara mukosa
 Menjelaskan penggunaan obat
secara intra vaginal
 Menjelaskan penggunaan obat
secara intra nasal
 Menjelaskan penggunaan obat
secara intra rectal

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 22 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
7.5 Melakukan pemberian informasi pada  KIE untuk pembelian obat  KIE  Mempraktekkan cara  Tes tulis 6  Buku Paket
pasien untuk obat tanpa resep dokter tanpa resep dokter dapat  Bentuk sedian berkomunikasi dengan pasien  Tes lisan Farmakologi I, II & III
dilakukan  Mempraktekan menjelaskan cara  Penugasan
penggunaan obat berdasarkan
bentuk cedían supp, tab KB, tab
hisap, tab eff dll
 Mempraktekkan dan menjelaskan
aturan pakai dan tanda peringatan
yang ada pada label obat / etiket /
kemasan

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 23 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

MATA PELAJARAN : Menerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di bawah pengawasan apoteker
KELAS/SEMESTER : X/1&2 ; XI/1&2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di bawah pengawasan apoteker
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 38 ; PS = 76

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
8.1 Menjelaskan kelengkapan resep dokter,  Mengidentifikasi resep  Resep  Membaca pengertian resep  Ujian lisan 8  Buku Paket Ilmu
etiket dan salinan resep berdasarkan kelengkapan dan isi  Salinan Resep  Mengidentifikasi resep  Ujian tulis Resep
resep  Bahasa latin  Menghafal singkatan bahasa  Ujian praktek
 Membaca resep dan  Etiket / penandaan untuk latin dalam resep  Penugasan
mengartikan singkatan latin obat dalam dan obat luar  Membaca resep dan
dalam resep mengartikan singkatan latin dalam
 Menulis salinan resep dengan resep
benar  Membaca salinan resep
 Memahami pengertian etiket  Mengidentifikasi salinan resep
dengan benar  Mempelajari etiket dan label
 Dapat membedakan macam-  Membedakan macam-macam
macam etiket dan label sesuai etiket dan label serta
dengan bentuk obat penggunaannya
 Menulis etiket sesuai dengan  Menulis etiket
bentuk obat
8.2 Menghitung dosis obat dalam resep  Dapat memahami dan
menjelaskan konsep dasar dosis
 Dosis, dosis lazim, dosis  Membaca konsep dasar dosis
 Menghitung dosis maksimum
10  Buku Paket Ilmu
Resep
maksimal, dosis toksis, dosis
 Menghitung dosis letal, dosis awal, dosis
berdasarkan umur dan berat
maksimum berdasarkan badan
pemeliharaan, dosis legimen
umur dan berat badan  Rumus perhitungan
dengan benar dosis untuk dewasa, anak dan
 Dapat memberikan lansia
 Pertimbangan dosis
pertimbangan dosis terhadap
dosis lazim

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 24 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
8.3 Melakukan pembuatan sediaan obat  Bahan obat ditimbang  Teknik menimbang  Menimbang bahan obat 10 38  Buku Paket Ilmu
sesuai resep dokter sesuai dengan perhitungan  Teknik mencamur bahan  Menghalaluskan bahan (76) Resep
 Sediaan obat dicampur obat  Mencampur bahan
sesuai SOP  Teknik menyaring  Mengayak serbuk
 Sediaan obat dikemas  Cara membagi serbuk  Membagi serbuk
sesuai SOP  Pengemasan serbuk  Melarutkan bahan
 Etiket ditempel sesuai  Pengemasan kapsul  Membuat mucilago
SOP  Pengemasan salep  Mengencerkan mucilago
 Pengemasan cairan  Mengemas serbuk
 Etiket  Mengemas kapsul
 Mengemas salep
 Mengemas cairan

 Memberikan etiket
8.4 Menyerahkan obat dan informasi  Sediaan yang diberikan  Macam – macam bentuk  Membandingkan macam – 10 38  Buku Paket Ilmu
kepada pasien disesuaikan dengan resep sediaan macam bentuk sediaan (76) Resep
 Disesuaikan etiket  Etiket dan label  Menuliskan etiket dan
dengan perintah dalam resep  Penyerahan obat memilihkan label yang sesuai
 Diamati kesesuaian label  Dokumentasi  Mengkomunikasikan
dengan peraturan perundangan tentang kesesuaian resep dan obat
tentang obat pada apoteker
 Resep dan obat  Menyerahkan obat
disesuaikan untuk dilakukan  Memberi informasi
penyerahan kepada pasien sederhana
 Informasi sederhana  Mencatat pada buku
diberikan kepada penerima obat dokumentasi
 Dilakukan pencatatan
sesuai SOP yang berlaku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 25 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan manajemen dan administrasi di bidang farmasi
KELAS/SEMESTER : XI/1&2 ; XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan manajemen dan administrasi di bidang farmasi
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 49 ; PS = 38

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
9.1 Mengelola perbekalan farmasi  Barang datang  Pengetahuan sistem  Menyimpan dan  Test 8 9  Buku Paket
berdasarkan penggolongan obat dicocokkan dengan dokumen pengelolaan perbekalan farmasi mengamankan sediaan farmasi lisan (18) Manajemen Farmasi
penerimaan barang berdasarkan penggolongan obat dan perbekalan kesehatan agar  Test Kelas X & XI
 Dibuat tanda terima  Penempatan barang di menjamin kualitasnya tulis
barang masuk ke gudang gudang  Meningkatkan  Tugas
 Semua penerimaan  FIFO dan FEFO keterampilan dalam mengenal
barang diadministrasikan /  Faktor yang diperhatikan sediaan farmasi dan perbekalan
dicatat sesuai SOP yang telah dalam standar penyimpanan kesehatan
ditentukan barang  Melatih melakukan
 Penempatan barang  Mengklasifikasikan pencatatan digudang
berdasarkan penggolongan obat barang pada tempat  Merinci/mengkarakteristika
 Penataan sediaan penyimpanan agar terjaga n sediaan berdasarkan stabilitas
berdasarkan sistem yang dipilih keamanan dan kualitas barang sediaan
(FIFO)  Mendiskusikan penataan
 Suhu, kelembaban, yang paling menguntungkan yang
pencahayaan, sirkulasi udara dipilih
ruangan diatur dan dimonitor  Mendiskripsikan bentuk
 Bahan baku disimpan di kartu stock
area sesuai ketentuan  Meningkatkan pemahaman
 Bahan pengemas dalam pengisian kartu stock
disimpan diarea sesuai  Memeriksa kondisi
ketentuan penyimpanan barang
 Barang yang mudah  Menyimpan barang mudah
terbakar disimpan pada gudang terbakar
api  Menyimpan psikotropika /
 Psikotropika/narkotika narkotika
disimpan pada area tertentu  Menyimpan barang yang
dengan pengawasan khusus belum diluluskan / sudah
 Barang yang belum diluluskan
diluluskan disimpan diarea  Menyimpan barang yang
karantina (menurut area / sistem) tidak memenuhi syarat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 26 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Barang tidak memenuhi  Menyimpan gas ditempat
syarat disimpan diarea terpisah yang aman
 Barang yang sudah  Menyusun barang di
diluluskan disimpan sesuai gudang berdasarkan FIFO
tempat penyimpanan  Menyusun barang
 Gas disimpan ditempat digudang berdasarkan FEFO
yang aman
 Barang di gudang

disusun berdasarkan barang
yang lebih dahulu masuk harus
lebih dahulu keluar
 Barang di gudang
disusun berdasarkan barang
yang dahulu expired harus lebih
dahulu keluar
9.2 Mengelola alat kesehatan  Barang datang  Sistem pengelolaan  Menyimpan dan  Test 9 7  Buku Paket
dicocokkan dengan faktur Alkes mengamankan sediaan Alkes agar lisan (14) Manajemen Farmasi
 Dibuat tanda terima,  Mengklasifikasikan menjamin sesuai kwalifikasi  Test Kelas X & XI
barang dimasukkan ke gudang barang menurut penggolongan  Meningkatkan tulis
 Semua penerimaan Alkes pada tempat penyimpanan pemahaman, keterampilan  Tugas
barang diadmistrasikan / dicatat agar terjaga keamanan dan pengelolaan sediaan Alkes
sesuai dengan faktur barang kualitas barang  Melatih melakukan
datang  Sistem FIFO admnistrasi/ stok di gudang  Lattek
 Penempatan barang  Sistem FEFO  Mengidentifikasikan
berdasarkan penggolongan Alkes stabilitas sediaan Alkes
 Penempatan barang  Mendiskusikan pemetaan
berdasarkan sistem yang dipilih yang paling menguntungkan yang
(FIFO) dipilih
 Suhu kelembaban,  Mendiskripsikan bentuk
pencahayaan, sirkulasi udara kartu stok
dan ruangan di atur dan di  Meningkatkan pemahaman
monitor dalam pengisian kartu stok
 Barang yang belum  Memeriksa kondisi
diluluskan disimpan diarea penyimpanan barang
karantina  Menyimpan barang yang
mudah terbakar
 Barang yang tidak  Menyimpan barang yang
memenuhi syarat disimpan belum diluluskan/sudah diluluskan
diarea terpisah

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 27 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Barang yang sudah  Menyimpan barang yang
diluluskan disimpan sesuai tidak memenuhi syarat
tempat penyimpanan  Menyusun barang di
 Barang di gudang di gudang berdasarkan FIFO
pisahkan menurut penggolongan
 Barang digudang disusun
 Menyusun barang
berdasarkan barang yang lebih
berdasarkan FEFO
dahulu masuk harus lebih dahulu
di keluarkan
 Barang di gudang di
susun berdasarkan barang yang
dahulu expired harus lebih
dahulu keluar
9.3 Mengelola PKRT  Barang datang dicocokan  Sistem pengelolaan  Menyimpan, menjaga dan  Tes 9 7  Buku Paket
dengan faktur Peralatan Kesehatan Rumah mengamankan sediaan PKRT lisan (14) Manajemen Farmasi
 Dibuat tanda terima, Tangga (PKRT) agar menjamin sesuai kwalitas  Tes Kelas X & XI
barang dimasukkan ke gudang  Mengkalasifikasikan dan kwantitas tulis
 Semua penerimaan barang menurut penggolongan  Meningkatkan ketrampilan  Tugas
barang di administrasikan / dan sifat PKRT pada tempat pengelolaan sediaan PKRT  Lattek
dicatat sesuai dengan faktur penyimpanan agar terjaga  Melatih melakukan
barang datang keamanan dan kwalitas barang administrasi / stok di gudang
 Penempatan barang  Sistem FIFO  Mengidentifikasikan
berdasarkan penggolongan / sifat  Sistem FEFO stabilisasi sediaan PKRT
barang  Mendiskusikan penataan
 Penempatan barang yang paling menguntungkan yang
berdasarkan sistem yang dipilih dipilih
(FIFO)  Mendiskripsikan bentuk
 Suhu kelembaban, kartu stok
pencahayaan, sirkulasi udara  Meningkatkan pemahaman
dan ruangan di atur dan di pengertian kartu stok
monitor  Memeriksa kondisi
 Barang yang belum penyimpanan barang
diluluskan di ismpan di ares  Menyimpan / menjaga
karantina barang yang mudah terbakar
 Barang yang tidak  Menyimpan barang yang
memenuhi syarat disimpan di belum diluluskan / sudah
area terpisah diluluskan
 Barang yang sudah  Menyimpan barang secara
diluluskan di simpan sesuai terpisah barang yang tidak
tempat penyimpanan memenuhi syarat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 28 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Barang di gudang di  Menyusun barang di
pisahkan menurut gudang berdasarkan FIFO
penggolongan / sifat barang
 Barang di gudang di
 Menyimpan barang
susun berdasarkan barang yang
berdasarkan FEFO
lebih dahulu dimasukkan lebih
dahulu di keluarkan
 Barang digudang di
susun berdasarkan barang yang
dahulu expired lebih dahulu
keluar
9.4 Mengelola obat golongan narkotika dan  Pemesanan obat  Jenis obat narkotika dan  Mengidentifikasi jenis dan jumlah  Tes 2 3 (6)  Buku Paket
psikotropika golongan narkotika dan psikotropika obat narkotika dan psikotropika lisan UU Kesehatan kelas
psikotropika dapat dilaksanakan  Surat pesanan narkotika dan yang akan dipesan  Tes 2
 Penerimaan obat psikotropika diisi dan  Menjelaskan cara pengisian surat tulis
golongan narkotika dan ditandatangani oleh Apoteker pesanan psikotropika dan  Tugas
 Buku lain
psikotropika dapat dilakukan  Pengiriman surat pesanan narkotika
yang relevan
 Penyimpanan narkotika narkotika dan psikotropika  Menjelaskan cara transaksi
dan psikotropika dapat  Obat datang dicocokkan dengan pembelian narkotika berkaitan
dlaksanakan surat pesanan faktur dengan pengiriman surat pesanan
 Pengadministrasian narkotika  Memeriksa kesesuaian pesanan
dan psikotropik yang baru narkotik dan psikotropik dengan
 Pendestribusia narkotika
datang obat yang datang dan fakturnya
dan psikotropika dimengerti
 Tempat penyimpanan narkotika  Menjelaskan pengisian ke dalam
dan psikotropika secara khusus kartu stok dan buku harian
narkotika berdasarkan faktur
narkotika dan psikotropika yang
 UU no. 22 tahun 1997 tentang baru datang
narkotika dan UU RI no. 5 tahun
1997 tentang psikotropika
 Menjelaskan syarat-syarat yang
harus dipenuhi sebagai tempat
penyimpanan narkotika dan
psikotropika pada apotek dan RS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 29 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Menjelaskan syarat-syarat yang
harus dipenuhi sebagai tempat
penyimpanan narkotika dan
psikotropika pada PBF
 Menjelaskan peraturan distribusi
narkotika dan psikotropika dari
pabrik obat/importir
 Menjelaskan peraturan distribusi
narkotika dan psikotropika dari
PBF Menjelaskan peraturan
distribusi narkotika dan
psikotropika dari
RS/BP/Puskesmas
 Menjelaskan peraturan distribusi
narkotika dan psikotropika dari
Apotek
 Menjelaskan peraturan distribusi
narkotika dan psikotropika dari
SPSFP

 Menjelaskan ijin khusus


penyaluran psikotropika dan
narkotika oleh PBF
9.5 Menerapkan cara-cara pembuatan  Laporan penggunaan obat  Pengetahuan tentang obat  Membuat laporan narkotika dan  Tes 2 3 (6)  Buku Paket
laporan narkotika dan psikotropika narkotika dan psikotropika dibuat golongan narkotika dan psikotropika lisan UU Kesehatan kelas
setiap bulan ditandatangani oleh psikotropika  Tes 2
Apoteker tulis
 Tugas
 Buku lain
 Laporan dikirimkan kepada yang relevan
instansi terkait

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 30 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
9.6 Menerapkan pengelolaan pemasaran  Menerapkan pemasaran dan  Pengertian pemasaran  Menerapkan pengertian  Tes lisan 19 9  Buku paket
obat konsep dari pemasaran  Mengklasifikasikan pendapat pemasaran  Tes tulis (18) manajemen farmasi
para ahli tentang pengertian  Melatih mengkombinasi fungsi2  Penugasan kelas XI
pemasaran pemasaran agar organisasi  Buku-buku lain
 Konsep pemasaran yang berjalan lancar yang relevan LKS
berpijak pada kebutuhan dan  Mensimulasikan fungsi-fungsi
keinginan/keputusan konsumen kegiatan pemasaran
 Konsep pemasaran sebagai  Menggali pendapat para ahli
falsafah bisnis tentang pengertian pemasaran
 Dasar-dasar pemikiran konsep  Memproyeksikan tujuan
pemasaran pemasaran
 Melakukan fungsi-fungsi  Mengemukakan akibat dari
pemasaran berbagai faktor tersebut adalah
masing-masing individu maupun
kelompok mendapatkan kebutuhan
dan keinginan dengan
menciptakan, menawarkan dan
menukarkan produk yang memiliki
nilai komoditas
 Menerapkan konsep pemasaran
yang berpijak pada kebutuhan dan
keinginan/keputusan konsumen
 Menerapkan konsep pemasaran
sebagai falsafah bisnis
 Menterjemahkan dasar-dasar
pemikiran konsep pemasaran
 Menglasifikasikan pengelompokan
konsumen
 Menterjemahkan pengertian
penawaran dan kepuasan
 Melaksanakan riset yang harus
dilakukan
 Diskusi
 Menerapkan dan dapat
mensimulasikan konsep-konsep
pemasaran
 Mengemukakan perubahan & ciri2
pasar cenderung berkembang

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 31 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
 Pengertian dan kegiatan saluran  Pengetahuan saluran distribusi  Melatih fungsi pembelian
distribusi  Pengetahuan keuntungan  Melatih fungsi-fungsi pamasaran
 Bentuk atau sistem saluran penggunaan perantara  Menangkap keuntungan lain dari
distribusi perbekalan farmasi  Dapat menentukan jumlah penggunaan perantara
 Pengertian dan prosedur penyalur  Melatih distribusi intensif
salesmanship  Dapat menyebutkan yang  Menentukan distribusi selektif
termasuk dalam perbekalan  Menentukan distribusi eksklusif
farmasi menurut UU kesehatan  Mengemukakan macam-macam
 Macam-macam bentuk saluran bentuk perbekalan farmasi
distribusi obat  Menglasifikasikan penggolongan
 Bentuk saluran distribusi alat obat dalam perbekalan farmasi
kesehatan  Menentukan bentuk saluran
 Macam-macam unit produksi distribusi untuk obat narkotika
dan distribusi perbekalan  Menentukan bentuk saluran
farmasi distribusi untuk obat daftar G
 Definisi salesmanship/ilmu  Menentukan bentuk saluran
penjualan distribusi untuk obat daftar W
 Menentukan bentuk saluran
 Pengetahuan prosedur distribusi untuk obat bebas
penjualan  Menentukan bentuk saluran
distribusi untuk obat tradisional
 Menentukan bentuk saluran
distribusi alat kesehatan
 Menentukan macam-macam unit
produksi dan distribusi perbekalan
farmasi
 Mengemukakan prosedur
penjualan berdasarkan pesanan
 Mengemukakan prosedur
penjualan pengambilan di pabrik
 Mengemukakan prosedur
pengiriman barang

 Sifat-sifat umum penjualan  Pengetahuan sifat-sifat umum  Melatih sifat-sifat umum yang
(salesman) salesman harus dimiliki seorang selesman
 Ciri-ciri sales representatif  Pengetahuan ciri-ciri sales  Melatih fungsi verkoper / penjual
sukses representasi sukses  Melatih ciri-ciri sales representasi
sukses
 Proses penjualan  Pengetahuan proses penjualan
 Mensimulasikan proses penjualan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 32 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan akuntansi dalam bidang farmasi
KELAS/SEMESTER : X/1&2 ; XI/2 ; XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan akuntansi dalam bidang farmasi
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 46 ; PS = 38

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
10.1 Membuat neraca rugi laba  Neraca adalah merupakan  Neraca  Penjelasan neraca & posisinya  Tanya jawab 19 19  Buku paket
golongan perkiraan riil (tetap)  Perhitungan rugi laba / hasil dalam akuntansi  Tes tulis (38) administrasi
yang dibuat pada awal dan akhir usaha  Menyebutkan dan menjelaskan farmasi kelas
periode akuntansi pos-pos pada aktiva, utag dan XII/5
 Aktiva jumlahnya sama dengan modal  Penugasan
 Penyusunan neraca dan
jumlah utang dan modal, artinya  Menghitung dan menganalisa
perhitungan rugi laba di UPK,  Buku SMK kelas
A-V=M. Jadi modal awal setelah harta, utag dan modal secara
apotik dan toko obat XII yang relevan
ditambah hasil usaha akan finansial
menjadi modal akhir  Melakukan pencatatan dan
penyusunan neraca dengan benar
 Perkiraan pendapatan dan  Menjelaskan tujuan perusahaan
beban merupakan golongan dalam menjalankan usaha
perkiraan nominal (sementara)  Menyebutkan macam-macam
serta akan selalu mempengaruhi penghasilan/pendapatan di UPK,
modal apotik dan toko obat
 Menyebutkan macam-macam
beban / biaya yang dikeluarkan di
UPK, apotik dan toko obat

 Melakukan perhitungan dengan


akurat, sehingga mendapatkan
kepastian rugi atau laba

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 33 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
10.2 Mengkalkulasi biaya obat yang dibuat  Pemeriksaan obat dan  Analisa jumlah obat  Menghitung dan memeriksa jumlah  Tes lisan 8 9 -  Modul
sesuai permintaan resep dokter jumlahnya diperlukan kartu stock  Kartu stock obat secara fisik berdasarkan kartu  Tanya jawab (18)
dan resep  Pemberian harga obat stok dan  Materi relevan
 Harga setiap jenis berdasarkan  Pelayanan  Menghitung persediaan, awal, pemecahan
SOP dan jumlah biaya dihitung penambahan/pemasukan, masalah
berdasarkan resep penggunaan dan saldo akhir  Tes tulis
 Jumlah biaya kesehatan yang  Menjelaskan cara-cara pemberian  penugasan
harus dibayar oleh pasien harga obat dan cara-cara
diinformasikan kepada kasir melakukan / melayani jasa
peracikan
 Menjelaskan biaya-biaya peracikan
 Dilakukan pencatatan pada
menyebutkan macam-macam biaya
buku penjualan sesuai SOP
peracikan
 Menghitung jumlah obat dan harga
obat dan biaya-biaya penambahan
yang diperlukan
 Menginformasikan jumlah biaya ke
kasir
 Melakukan pencatatan biaya dan
jumlah biaya obat pada buku
penjualan

 Penyiapkan dan menuliskan


kwitansi, nota, dan bukti lain yang
diperlukan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 34 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
10.3 Membuat laporan keuangan  Laporan keuangan merupakan  Laporan keuangan (finansial  Penjelasan tentang tahap-tahap  Tanya jawab 19 10 -  Buku paket
tahap akhir dalam pembekuan statement) dalam siklus akuntansi & pemecahan (20) administrasi
yang disusun oleh seorang  Macam-macam laporan  Penjelasan tentang dasar  Tes tulis farmasi jilid III
akuntan keuangan penyusunan laporan keuangan  Penyelesaia kelas XII/6
 Dasar penyusunnya adalah  Laporan neraca akhir  Menyebutkan jenis-jenis laporan n tugas
kertas kerja (neraca lajur) yang  Laporan rugi dan laba keuangan (neraca, laporan R/L dan  Buku akuntansi
layak / tidak terdapat kesalahan,  Laporan perusahaan dan laporan perubahan modal) serta untuk SMK kelas
yang dikenal orang tenaga perkembangan modal menjelaskan kedudukan, hubungan XII/5
pembukuan  Perhitungan harga pokok dan kekterkaitannya
 Setiap perusahaan baik jasa perusahaan dagang  Menjelaskan tujuan dan fungsi
(RS, RSUD dan UPK yang lain laporan keuangan bagi pihak intern
(apotek, toko obat, dsj) dan dan ekstern perusahaan
perusahaan industri (industri  Perhitungan harga pokok dan  Menjelaskan kewajiban
farmasi dan industri lainnya) harga pokok produksi di perusahaan dalam menyusun
semuanya memerlukan laporan perusahaan industri laporan keuangan pada akhir
keuangan periode
 Dengan laporan keuangan  Menjelaskan laporan keuangan
pengusaha mampu memisahkan untuk perusahaan jasa (seperti juga
antar asset perusahaan dengan RS, RSUD, Puskesmas, dsj)
aset pribadi secara manajemen  Menjelaskan laporan keuangan
untuk perusahaan dagang (seperti
 Dengan laporan keuangan juga apotek, toko obat , dsj)
perusahaan bisa melihat,  Menjelaskan laporan keuangan
mengevaluasi hasil usaha dan untuk perusahaan industri farmasi
perencanaan pengembangan ke  Proses perhitungan modal akhir
depan dalam neraca
 Proses perhitungan harga
pokok dan perhitungan laba/rugi
bersih

 Perhitungan dan penyusunan


laporan keuangan dengan benar
(tidak terdapat kesalahan)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 35 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan prinsip-prinsip preformulasi
KELAS/SEMESTER : XI/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip-prinsip preformulasi
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 18 ; PS = 20

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
11.1 Menjelaskan sifat fisika kimia obat dan  Monografi Farmakope dijelaskan  Monografi Farmakope  Menjelaskan Monografi  Ujian lisan 4  Buku Paket
sifat fisika kimia bahan tambahan obat dengan benar  Bentuk / wujud bahan obat farmakope  Ujian tulis Ilmu Resep
 Bentuk bahan/ Kristal dapat  Kelarutan  Menjelaskan macam  Ujian praktek
 Derajat halus bentuk / wujud bahan obat  Penugasan
dibedakan dengan benar
 Higroskopis, eutetikum dan  Menjelaskan Kelarutan
 Istilah kelarutan dijelaskan
Efflorecent  Menjelaskan bahan
dengan benar Higroskopis, Eutetikum dan
 Bahan yang bersifat Higroskopis, Efflorecent
Eutetikum, Efflorecent dijelaskan
dengan benar
11.2 Menerapkan cara pencampuran bahan  Sifat fisika dan kimia bahan  Pengetahuan tentang bahan  Menjelaskan sifat fisika dan  Ujian lisan 6 20  Buku Paket
obat dijelaskan dengan benar obat kimia bahan obat  Ujian tulis (40) Ilmu Resep
 Jenis dan kegunaan Alat  Alat-alat pencampuran  Menjelaskan specifikasi dan  Penugasan
pencampuran dijelaskan dengan  Pencampuran sediaan padat kegunaan alat-alat pencampuran
 Pencampuran sediaan cair  Menjelaskan cara mencampur
benar
 Pencampuran sediaan bahan obat
 Mengoperasikan alat setengah padat  Mendemotrasikan kegunaan
pencampuran sesuai SOP alat-alat pencampuran
11.3 Menjelaskan pengaruh bentuk sediaan  Macam-macam bentuk sediaan  Macam-macam bentuk  Mempelajari macam-  Ujian lisan 8  Buku Paket
terhadap khasiat obat didefinisikan dengan benar sediaan macam bentuk sediaan  Ujian tulis Ilmu Resep
 Keuntunan dan kerugian bentuk  Keuntungan dan  Mempelajari dan  Penugasan
kerugian dari bentuk sediaan mendiskusikan keuntungan dan
sediaan dijelaskan dengan benar
 Pertimbangan bentuk kerugian bentuk sediaan
 Bentuk sediaan sediaan dalam R/  Mempelajari dan mendiskusikan
dipertimbangkan menurut faktor-faktor pemilian bentuk
keadaan pasien sediaan berdasar : sifat bahan
obat,dan keadaan pasien

SILABUS
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI
FARMASI Halaman 36 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA


MATA PELAJARAN : Memahami teknik pembuatan sediaan obat, dalam skala kecil dan dalam skala industri
KELAS/SEMESTER : X/2 ; XI/1&2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami teknik pembuatan sediaan obat, dalam skala kecil dan dalam skala industri
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 76

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
12.1 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  proses pembuatan tablet  Komponen tablet  Mempelajari proses pembuatan  Ujian lisan 10 -  Buku Paket
tablet dijelaskan dengan benar  Cara pembuatan tablet  Ujian tulis Ilmu Resep
 Macam-macam tablet  Penyalutan tablet  Membedakan macam-macam  Ujian praktek
dibedakan dengan benar,  Kerusakan tablet tablet berdasarkan cara kerja, cara  Penugasan
berdasarkan :  Syarat tablet pemakaian dan jenis penyalut
cara kerja, cara pemakaian dan  IPC  Mempelajari evaluasi terhadap
jenis penyalut dengan benar  CPOB produk setengah jadi dan produk
 Cara melakukan evaluasi ruahan
terhadap produk setengah jadi  Mempelajari in process control /
dan produk ruahan dijelaskan IPC pembuatan sedian tablet
dengan benar  Mempelajari cara pengemasan
 Cara melakukan in process sediaan tablet
control / IPC sesuai SOP
dijelaskan dengan benar
 Cara pengemasan dijelaskan
dengan benar
12.2 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  Mendifinisikan kapsul dengan  Macam-macam kapsul  Mempelajari pengertian kapsul  Ujian lisan 8 -  Buku Paket
kapsul benar  Ukuran kapsul  Mempelajari keuntungan dan  Ujian tulis Ilmu Resep
 Menyebutkan keuntungan dan  Membuat sediaan kapsul

kerugian kapsul  Ujian praktek
kerugian sediaa kapsul  Persyaratan kapsul Mempelajari pencampuran dan  Penugasan
pengisian serbuk ke dalam
 Dapat menyebutkan
kapsul
perbedaan kapsul keras dan
 Mempelajari pengisian cairan
kapsul lunak
ke dalam kapsul
 Memahami dengan benar
 Mempelajari faktor-faktor yang
cara pembuatan sediaan kapsul
merusak cangkang kapsul,
dengan bermacam-macam sifat
termasuk cara penyimpanan
bahan obat
 Mempelajari persyaratan kapsul
 Dapat menyebutkan faktor
yang merusak cangkang kapsul
 Dapat menjelaskan persyaratan
kapsul dengan benar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 37 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
12.3 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  Pengertian serbuk berikut  Serbuk terbagi dan serbuk  Mempelajari pengertian serbuk  Ujian lisan 8  Buku Paket
powder (serbuk) persyaratan, kelebihan dan tidak terbagi  Mempelajari kelebihan dan  Ujian tulis Ilmu Resep
kekurangan sediaan farmasi  Perhitungan DM serbuk kekurangan sediaan serbuk  Ujian praktek
dalam bentuk serbuk dijelaskan untuk berbagai usia  Mempelajari syarat-syarat  Penugasan
dengan benar  Cara meracik bahan obat sediaan serbuk
 Dapat menjelaskan cara dalam bentuk serbuk  Mempelajari macam-macam
membuat sediaan serbuk  Membagi serbuk dan sediaan serbuk
dengan berbagai macam sifat membungkus  Mempelajari alat yang
bahan obat untuk pemakaian  Pengemasan serbuk digunakan dalam pembuatan
dalam dan luar sediaan serbuk
 Dapat menghitung bahan obat  Mempelajari cara membuat
dan DM sediaan serbuk sediaan serbuk dengan ber-bagai
 Dapat menggerus, macam sifat bahan obat untuk
membungkus dan memberi pemakaian dalam dan luar
penandaan serbuk untuk  Mempelajari cara menggerus,
pemakaian luar membungkus dan memberi
penandaan serbuk untuk
pemakaian dalam dan luar.
12.4 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  Dapat mendefinisikan sediaan  Pengertian sediaan  Mempelajari pengertian sediaan  Ujian lisan 12  Buku Paket
semi padat farmasi setengah padat setengah padat setengah padat  Ujian tulis Ilmu Resep
 Mampu menjelaskan macam-  Penggolongan sediaan  Mempelajari penggolongan  Ujian praktek
macam sediaan setengah padat farmasi setengah padat sediaan setengah padat  Penugasan
 Dapat memilih dasar salep yang  Macam-macam dasar berdasarkan konsistensi, efek
sesuai salep terapi dan dasar salep
 Dapat menjelaskan cara  Cara meracik sediaan  Mempelajari macam-macam dasar
membuat sediaan setengah farmasi setengah padat salep
padat dengan benar  Mempelajari ketentuan umum cara
 Dapat menjelaskan cara pembuatan sediaan setengah
pengemasan dan penandaan padat
sediaan setengah padat dengan  Mempelajari cara pengemasan
benar dan penandaan sediaan setengah
padat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 38 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
12.5 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan Larutan Larutan Larutan  Ujian lisan 24  Buku Paket
obat cair  Dapat menyebutkan macam-  Komponen larutan  Pengertian larutan, pelarut dan  Ujian tulis Ilmu Resep
macam pelarut dan zat terlarut  Faktor yang mempengruhi zat terlarut  Ujian praktek
serta sifat pelarut dan zat kelarutan dan kecepatan  Faktor-faktor yang  Penugasan
terlarut dengan benar kelarutan mempengaruhi kelarutan
 Memahami cara melarutkan  Melarutan bahan obat  Cara mengerjakan obat dalam
macam-macam zat terlarut  Meracik macam-macam bentuk larutan termasuk
sesuai dengan kelarutan dan sediaan farmasi non steril saturasi dan potio effervescent,
sifatnya  Hitungan farmasi untuk netralisasi
 Dapat menghitung bahan obat sediaan farmasi larutan non  Keistimewaan dalam
ber DM dalam larutan dengan steril melarutkan zat-zat tertentu
benar  Pengemasan  Perhitungan DM
 Mampu menjelaskan cara  Hitungan farmasi untuk  Perhitungan pengenceran non
meracik macam-macam sediaan farmasi larutan non alkohol
sediaan larutan non steril steril  Macam-macam sediaan larutan
untuk pemakaian dalam dan non steril
luar dengan benar - Guttae oris
 Dapat melakukan hitungan - Elixir
farmasi untuk larutan non - Saturasi dan potio
steril dengan benar efervescent
- Collutorium
- Litus oris
- Gargarisma
- Collunarium
- Guttae nasales
- Guttae auriculares
 Perhitungan kadar zat aktif :
- % b/b, % b/v, % v/v, % v/b
- Pengenceran alcohol
 Kontraksi volume

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 39 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
Suspensi Suspensi Suspensi  Ujian lisan  Buku Paket
 Dapat menyebutkan  Komponen suspensi  Pengertian suspensi  Ujian tulis Ilmu Resep
komponen-komponen suspensi  Stabilitas suspensi - Definisi  Ujian praktek
dengan benar  Bahan pensuspensi - Komponen suspensi  Penugasan
 Dapat menjelaskan faktor-  Cara pembuatan - Tujuan pemakaian
faktor yang menentukan  Pengemasan dan penandaan  Faktor-fakrtor yang
stabilitas suspensi dengan benar mempengaruhi stabilitas suspensi
 Dapat menentukan bahan - Ukuran partikel
pensuspensi yang sesuai dengan - Viskositas
benar - Konsentrasi
 Dapat menjelaskan cara - Muatan/sifat partikel
meracik bahan obat dalam  Macam-macam bahan
bentuk suspensi
pensuspensi
 Dapat menjelaskan cara  Cara mengerjakan obat dalam
melakukan penilaian terhadap bentuk suspensi
stabilitas suspensi dengan benar - Metode dispersi dan
 Dapat menjelaskan cara praesipitasi
pengemasan dan penandaan - Sistem flokulasi dan
untuk sediaan suspensi dengan deflokulasi
benar  Penilaian stabilitas suspensi
- Volume sedimentasi
- Derajat flokulasi
- Reologi
- Ukuran partikel
Emulsi Emulsi Emulsi  Ujian lisan  Buku Paket
 Dapat menyebutkan komponen-  Komponen emulsi  Pengertian Emulsi  Ujian tulis Ilmu Resep
komponen Emulsi dengan benar  Tipe emulsi - Definisi, macam  Ujian praktek
 Dapat menjelaskan faktor-faktor  Bahan pengemulsi Suppositoria  Penugasan
yang menentukan stabilitas  Stabilitas emulsi - Komponen emulsi
emulsi  Cara pembuatan - Tipe emulsi
 Dapat memilih dan menentukan  Cara membedakan tipe emulsi - Tujuan pemakaian emulsi
dan bahan pengemulsi dan  Pengemasan dan penandaan  Menentukan stabilitas emulsi
jumlah yang diperlukan  Hitungan HLB  Teori terjadinya emulsi
 Dapat menghitung harga HLB  Bahan pengemulsi
emulsi dengan benar  Cara mengerjakan obat dalam
 Dapat menjelaskan membuat bentuk emulsi:
sediaan obat dalam bentuk - Metode gom kering
Emulsi - Metode gom basah
 Dapat membedakan tipe emulsi 
- Metode botol
Cara membedakan tipe emulsi
dengan benar
 Hitungan HLB
 Dapat menjelaskan cara
pengemasan dan penandaan
untuk sediaan emulsi dengan
benar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 40 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
12.6 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  Dapat menjelaskan cara  Komponen injeksi dan larutan  Pengertian injeksi, keuntungan  Ujian lisan 14  Buku Paket
steril membuat sediaan steril dengan obat mata dan kerugiannya  Ujian tulis Ilmu Resep
benar  Cara pembuatan  Macam-macam injeksi menurut  Ujian praktek
 Dapat menghitung tonisitas  Pemeriksaan injeksi dan larutan cara penyuntikan dan bentuk  Penugasan
dengan metode ekivalensi dan obat mata sediaan
penurunan titik beku dengan  Hitungan tonisitas  Pengertian larutan obat mata
benar  Cara sterilisasi  Syarat-syarat larutan obat mata
 Dapat menjelaskan cara  Cara pembuatan injeksi dan
melakukan pemeriksaan larutan obat mata
terhadap sediaan steril  Perhitungan tonisitas dengan
 Dapat menjelaskan cara ekivalensi dan penurunan titik
melakukan sterilisasi dengan beku
benar  Pengertian dan cara sterilisasi
 Pemeriksaan injeksi
- Uji kebocoran
- Uji kejernihan dan warna
- Uji keseragaman volume
- Uji sterilitas
- Uji pirogenitas
- Uji keseragaman bobot
 Pengemasan dan wadah
12.7 Menjelaskan teknik pembuatan  Menentukan komponen  Komponen-komponen  Pengertian  Ujian lisan  Buku Paket
sediaan pil pembetntuk pil sesuai dengan pembentuk pil - Definisi  Ujian tulis Ilmu Resep
sifat bahan obat  Pembuatan - Bentuk, bobot pil  Ujian praktek
 Melakukan pencampuran  Persyaratan  Komponen-komponen pil  Penugasan
bahan-bahan pembentuk pil - Zat aktif
menjadi masa pil, selanjutnya - Zat tambahan (cotoh dan
menggulung dan memotong fungsinya)
menjadi butiran pil  Pembuatan sediaan pil
 Mengemas dan memberikan - Cara mencampur
penandaan - Cara menggulung
 Melakukan pemeriksaan - Cara memotong
terhadap pil yang dihasilkan - Cara membulan
 Pembuatan pil untuk bahan
obat yang besifat khusus
 Persyaratan pil
- Waktu hancur
- Keseragaman bobot

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 41 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
12.8 Menjelaskan teknik pembuatan  Menjelaskan deskripsi  Pengertian  Pengertian Suppositoria  Ujian lisan  Buku Paket
sediaan suppositoria suppositoria dengan benar  Bahan dasar - Definisi, macam Suppositoria  Ujian tulis Ilmu Resep
 Menentukan bahan dasar  Cara pembuatan - Komponen suupositoria  Ujian praktek
suppositoria  Pemeriksaan - Tujuan pemakaian Suppositoria  Penugasan
 Membuat suppositoria dan  Pengemasan - Keuntungan suppositoria
ovula dengan benar  Cara pembuatan
 Melakukan pemeriksaan - Dengan tangan
suppositoria - Mencetak hasil leburan
 Melakukan pengemasan dan - Kompresi
penandaan dengan benar  Pemeriksaan mutu suppositoria
- Kadar zat aktif
- Titik lebur
- Waktu hancur
- Homogenitas
 Pengemasan
12.9 Menjelaskan teknik pembuatan sediaan  Menjelaskan proses  Komponen aerosol  Pengertian Aerosol  Ujian lisan  Buku Paket
aerosol pembuatan aerosol  Cara pembuatan - Definisi  Ujian tulis Ilmu Resep
 Menyebutkan  Cara kerja aerosol - Komponen Aerosol  Ujian praktek
 Penugasan
komponen/kelengkapan  Pemeriksaan mutu aerosol - Tujuan pemakaian Aerosol
aerosol - Sistem aerosol
 Menjelaskan cara kerja  Kelengkapan aerosol:
sediaan aerosol - Wadah
 Menjelaskan cara - Katup
pemeriksaan mutu aerosol - Propelan
- Aktuator
- Pelarut pembantu
 Keuntungan dan kerugian
aerosol
 Cara kerja aerosol
 Pemeriksaan mutu aerosol:
- Derajat semprotan
- Kebocoran wadah
 - Tekanan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 42 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami pengujian sediaan obat, obat tradisional dan fitofarmaka
KELAS/SEMESTER : XI/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami pengujian sediaan obat, obat tradisional dan fitofarmaka
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 38

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
13.1 Menjelaskan cara-cara pengujian  Dapat menjelaskan  Ilmu resep  Menjelaskan macam-  Tes 20  Buku resep
sediaan obat, obat tradisional dan macam-macam pengujian  Macam-macam macam pengujian bentuk sediaan tulis paket I, II, III
fitofarmaka berdasarkan bentuk sediaan otot pengujian pada berbagai bentuk tablet, meliputi; waktu hancur dan
yang meliputi tablet, kapsul, sediaa farmasi tablet, kapsul, disolusi, kekerasan tablet, friability,
serbuk, sirup (suspensi / emulsi), keseragaman bobot  Buku yang
serbuk, sirup (suspensi/emulsi),
relelvan FI Ed. III,
suppositoria dan salep/krim suppositora dan salep/krim  Menjelaskan macam
IV
 Dapat menjelaskan  Alat-alat yang digunakan pengujian bentuk sediaan kapsul,
tentang alat-alat yang digunakan untuk pengujian meliputi : waktu hancur, dan
untuk pengujian dan dapat  Cara pengoperasian disolusi, serta keseragaman bobot
menjelaskan cara alat-alat untuk pengujian  Menjelaskan macam
pengoperasiannya  Uji fitofarmaka yang pengujian bentuk sediaan serbuk,
 Dapat menjelaskan meliputi uji toksisitas, uji meliputi : keseragaman bobot,
manfaat pengujian obat, obat farmakologi eksperimental (pada derajat kehalusan
tradisional dan fitofarmaka hewan uji) dan uji klinik (pd  Menjelaskan macam
 Dapat menjelaskan cara manusia) pengujian bentuk sediaan sirup
uji farmakologi eksperimental, uji (suspensi/emulsi) meliputi : ukuran
toksisitas dan uji klinik partikel, flokulasi, derajat flokulasi,
waktu sedimentasi, waktu restitusi,
viskositas
 Menjelaskan macam
pengujian bentuk sediaan
suppositoria, meliputi : titik lebur,
waktu leleh
 Menjelaskan macam
pengujian bentuk sediaan
salep/krim, meliputi homogenitas
 Menjelaskan tentang alat-
alat yang digunakan dan cara
pengoperasiannya
 Menjelaskan cara uji
fitofarmaka yang meliputi uji
toksisitas, uji farmakologi
eksperimental dan uji klinik

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 43 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
13.2 Menjelaskan pengujian secara  Dapat menjelaskan  Mikrobiologi  Menjelaskan tentang  Tes 10  Dasar-
mikrobiologis dan organoleptis tentang macam-macam  Pembuatan dasar pendahuuan mikrobiologi tertulis dasar Mikrobiologi
medium/substrat yang digunakan makanan (medium/substrat)  Menjelaskan macam-  Buku lain
untuk pertumbuhan bakteri  Sterilisasi medium dan macam medium/substrat yang yang relevan
 Dapat menjelaskan cara- alat-alat yang digunakan digunakan untuk pertumbuhan
cara sterilisasi medium dan alat-  Penanaman bakteri bakteri
alat (inokulasi)  Menjelaskan cara
 Dapat menjelaskan cara  Cara menumbuhkan sterilisasi medium substrat dan
penanaman bakteri mulai dari bakteri pada medium padat alat-alat yang digunakan pada
persiapan ruangan, pemindahan  Pengertian uji secara pengujian mikrobiologi
bakteri dengan kawat inokulasi organoleptik, apa saja yang  Menjelaskan cara
 Dapat menjelaskan termasuk uji organoleptik penanaman bakteri (inokulasi)
bagaimana cara menumbuhkan meliputi :
bakteri pada medium padat  Penyiapan ruangan
(agar) bentuk lempengan, agar-  Pemindahan dengan kawat
agar miring, tusukan dan adukan inokulasi
 Dapat menjelaskan apa  Menjelaskan cara
yang dimaksud uji organopeltik menumbuhkan bakteri pada
dan memberikan contoh uji medium padat (agar) lempengan,
organoleptik agar-agar miring, tusukan, dan
adukan
 Menjelaskan uji secara
organoleptik yang meliputi
pemeriksaan terhadap bentuk,
bau, rasa, warna
13.3 Menjelaskan pengujian pada hewan uji  Mampu menjelaskan  Hewan-hewan uji yang  Menjelaskan pengertian uji  Tes 8  Buku paket
dan uji klinik pengertian uji farmakologi umum digunakan untuk uji farmakologi eksperimental dan tertulis farmakognosi I, II,
eksperimental farmakologi eksperimental hewan uji yang umum digunakan III
 Mampu menjelaskan  Farmakologi dan  Data yang akan digunakan
kegunaan uji farmakologi farmakognosi sehubungan pada uji manfaat / khasiat dari
 Buku lain
eksperimental dengan manfaat / khasiat obat fitofarmaka
yang relevan
 Mampu menjelaskan fitofarmaka  Menjelaskan instrumen-
pengertian uji klinik  Data yang digunakan instrumen yang dapat digunakan
 Mampu menjelaskan untuk pengujian untuk pengujian
kegunaan uji klinik  Instrumen yang  Menjelaskan pengertian uji
digunakan untuk pengujian klinik (uji pada manusia)
 Pengertian uji klinik  Menjelaskan keamanan
dan kepastian efek farmakologi,
dari obat fitofarmaka yang
berfungsi untuk pencegahan
penyakit, pengobatan penyakit,
atau gejala penyakit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 44 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Memahami farmakognosi
KELAS/SEMESTER : X/2 ; XI/1&2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami farmakognosi
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 68 ; PS = 24

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
14.1 Menjelaskan asal dan bagian tanaman  Dapat menyebutkan dan  Simplisia tanaman obat  Menuliskan dan  Ujian lisan 20 -  Buku paket
obat yang mengandung isi berkhasiat menjelaskan nama tanaman berupa : Rhizoma, Radix, menyebutkan nama simplisia dan  Ujian tulis Farmakognosi
asal, keluarga, nama simplisia Cortex, Lignum, Tuber, Cormus, tanaman asal dari simplisia  Penugasan
serta bagian tanaman yang Caulis, Herba, Flos,Folium, tanaman obat  Buku-buku
lain yang relevan
mengandung zat berkhasiat dan
kegunaannya
Fructus, Semen,Amylum,
Oleum, Getah,Damar, Malam,
 Menjelaskan bagian
Phycophyta,Mycophyta, tanaman obat yang mengandung
Myophyta ,bahan nabati, zat berkhasiat serta kegunaannya
14.2 Mengklasifikasikan sistem tanaman  Dapat mengelompokkan  Simplisia tanaman obat  Menjelaskan dan  Ujian lisan 20 -  Buku paket
obat simplisia berdasarkan Familia, berupa : Rhizoma, Radix, menerangkan pengelompokan  Ujian tulis Farmakognosi
bagian tanaman yang digunakan Cortex, Lignum, Tuber, Cormus, tanaman obat berdasarkan :  Penugasan
serta khasiat atau kegunaan Caulis, Herba, Flos,Folium, - familia  Buku-buku
Fructus, Semen,Amylum, - bagian tanaman yang lain yang relevan
Oleum, Getah,Damar, Malam, digumakan
Phycophyta,Mycophyta, - khasiat kegunaan
Myophyta ,bahan nabati,

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 45 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
14.3 Melakukan pembuatan simplisia dari  Dapat membuat simplisia  Pembuatan simplisia  Menjelaskan pengertian  Ujian lisan 6 8  Buku paket
tanaman obat dari tanaman obat berdasarkan bagian tanaman simplisia, simplisia nabagi,  Ujian tulis (16) Farmakognosi
yang diambil untuk dijadikan simplisia hewani  Penugasan
simplisia  Menjelaskan pembuatan  Buku-buku
 Pengertian simplisia, simplisia berdasarkan bagian lain yang relevan
simplisia nabati, simplisia tanaman yang diambil untuk
hewani dijadikan simplisia
 Pembuatan serbuk  Menjelaskan macam-
simplisia macam bentuk simplisia misalnya
 Pembuatan simplisia bentuk rajangan, serbuk, dll
rajangan  Menjelaskan proses
pembuatan serbuk simplisia mulai
dar pemilihan simplisia,
pengeringan, penghalusan sampai
pengayaan sesuai dengan derajat
kehalusan yang ditetapkan
 Menjelaskan proses
pembuatan simplisia rajangan
mulai dari pemilihan simplisia,
pemotongan, pengeringan dengan
suhu tertentu, pemberian
pengawet, agar simplisia terbebas
dari serangga, cemaran atau
mikroba

14.4 Mengidentifikasi simplisia dan tanaman  Dapat mengidentifikasi  Rhizoma, Radix, Cortex,  Menjelaskan cirri-ciri  Ujian 6 18  Buku paket
obat simplisia dan tanaman obat Lignum, Tuber, Cormus, Caulis, spesifik yang meliputi bentuk, bau, lisan (36) Farmakognosi
dengan benar Herba, Flos,Folium, Fructus, rasa, warna, dan ciri-ciri spesifik
Semen,Amylum, Oleum, lainnya dari simplisia : Rhizoma,  Ujian  Buku-buku
Getah,Damar, Malam, Radix, Cortex, Lignum, Tuber, tulis lain yang relevan
Phycophyta,Mycophyta, Cormus, Caulis, Herba,  Ujian
Myophyta ,bahan nabati Flos,Folium, Fructus, praktek
Semen,Amylum, Oleum,
 Penuga
Getah,Damar, Malam,
san
Phycophyta,Mycophyta, Myophyta
,bahan nabati
14.5 Menjelaskan manfaat dan isi khasiat  Kandungan zat  Simplisia tanaman obat  Kandungan zat berkhasiat  Ujian 16 -  Buku paket
tanaman obat berkhasiat dan kegunaan dari berupa : Rhizoma, Radix, dan kegunaan dari simplisia lisan Farmakognosi
tanaman obat dijelaskan dengan Cortex, Lignum, Tuber, Cormus, berupa : Rhizoma, Radix, Cortex,
benar Caulis, Herba, Flos,Folium, Lignum, Tuber, Cormus, Caulis,  Ujian  Buku-buku
Fructus, Semen,Amylum, Herba, Flos,Folium, Fructus, tulis lain yang relevan
Oleum, Getah,Damar, Malam, Semen,Amylum, Oleum,  Penuga
Phycophyta,Mycophyta, Getah,Damar, Malam, san
Myophyta ,bahan nabati Phycophyta,Mycophyta,
Myophyta ,bahan nabati

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 46 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Membuat obat tradisional dan fitofarmaka
KELAS/SEMESTER : X/1 ; XII / 1&2
STANDAR KOMPETENSI : Membuat obat tradisional dan fitofarmaka
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 28 ; PS = 28

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
15.1 Mendeskripsikan obat tradisional dan  Dapat menjelaskan  Farmakognosi  Menjelaskan  Tes 14 -  Buku paket
fitofarmaka urutan proses dari pemilihan  Bahan alam yang keanekaragaman bahan alam tertulis farmakognosi I
bahan alam yang berkhasiat berkhasiat sebagai obat yang ada yang berkhasiat sebagai
sebagai obat sampai menjadi  Proses pembuatan  Buku-buku
obat lain yang relevan
obat tradisional bahan alam yang berkhasiat
 Dapat menjelaskan sebagai obat menjadi simplisia  Menjelaskan
urutan proses dari obat tahapan/proses dari bahan alam
 Proses pembuatan
tradisional menjadi fitofarmaka yang berkhasiat sebagai obat
serbuk simplisia sampai menjadi
menjadi bahan siap pakai
obat tradisional
(simplisia) yang meliputi,
 Macam-macam uji yang
pengkoleksian, pengeringan,
dilakukan agar obat tradisional
pengolahan, pengawetan serta
menjadi fitofarmaka
penyimpanan simplisia
 Menjelaskan proses
pembuatan serbuk simplisia
 Menjelaskan bahwa dari
serbuk simplisia dapat dilakukan
uji khasiat sehingga menjadi obat
tradisional
 Menjelaskan bahwa dari
obat tradisional dilakukan uji
fitofarmaka (meliputi uji toksisitas,
uji preklinis, uji klinis) akan
menjadi obat fitofarmaka

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 47 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
15.2 Membuat sediaan ekstrak dan tinctura  Dapat membuat sediaan  Pengertian ekstraksi  Menjelaskan pengertian  Tes 2 4 (8)  Buku Paket
dari campuran bahan obat ekstrak dan tintura dari  Pengertian tinctur ekstraksi dan kegunaannya tulis Farmakognosi
campuran bahan obat  Cara pembuatan tinctur
 Menjelaskan macam-  Buku-buku
 Cara/tahapan
macam metode ekstraksi lain yang relelvan
pembuatan ekstrak
 Metode-metode  Menjelaskan pemilihan
ekstraksi pelarut yang sesuai
 Menjelaskan pengertian
tinctur
 Menjelaskan proses
pembuatan tinctur
15.3 Membuat sediaan ekstrak/galenika  Dapat membuat sediaan  Pengertian  Menjelaskan pengertian  Tes 4 8  Buku Paket
ekstrak/galenika ekstrak/galenik ekstrak galenik tertulis (16) Farmakognosi
 Cara dan proses
pembuatan ekstrak/galenik  Cara dan proses  Buku-buku
pembuatan ekstrak / galenik lain yang relelvan
15.4 Membuat sediaan obat tradisional  Dapat membuat sediaan  Cara pembuatan  Menjelaskan cara  Tes 4 8  Buku Paket
obat tradisional sediaan obat tradisional dalam pembuatan sediaan obat tertulis (16) Farmakognosi
berbagai bentuk misal tablet, tradisional mulai dari pemilihan
kapsul, dll  Buku-buku
bahan (tanaman) pemilihan lain yang relelvan
bentuk sediaan sampai langkah-
langkah / proses pembuatan obat
tradisional berdasarkan bentuk
sediaan yang dipilih
15.5 Melakukan pembuatan sediaan  Dapat membuat sediaan  Pengertian fitofarmaka  Menjelaskan fitofarmaka  Tes 4 8  Buku Paket
fitofarmaka fitofarmaka  Macam-macam bentuk tertulis (16) Farmakognosi
sediaan farmasi, misal : tablet,  Menjelaskan perbedaan
kapsul, dll antara sediaan obat tradisional  Buku-buku
dan fitofarmaka lain yang relelvan
 Menjelaskan berbagai
macam bentuk sediaan farmasi
misal : tablet, kapsul, dll
 Menjelaskan langkah-
langkah/proses pembuatan
sediaan fitofarmaka mulai dari
pemilihan bahan, pemilihan
bentuk sediaan sampai langkah-
langkah / proses pembuatan
sediaan fitofarmaka berdasarkan
bentuk sediaan yang dipilih

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 48 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan distribusi sediaan obat bebas, bebas terbatas dan obat keras, obat psikotropika dan narkotika
KELAS/SEMESTER : X/2 ; XII/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan distribusi sediaan obat bebas, bebas terbatas dan obat keras, obat psikotropika dan narkotika
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 42

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 49 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
16.1 Menjelaskan distribusi obat bebas dan  Pengertian PBF di  Permenkes RI No.918 Tahun  Menjelaskan pengertian PBF  Tes tulis 6 -  Buku Paket UUK
bebas terbatas dari industri ke PBF dan mengerti 1993 tentang PBF  Menjelaskan persyaratan PBF  Tes
dari PBF ke apotek  Persyaratan PBF di  Fungsi PBF sebagai distributor  Menjelaskan perijinan PBF lisan  Buku lain yang
mengerti obat dan sub distributor obat relevan
 Menjelaskan pencabutan ijin PBF
 Perijinan PBF di mengerti  Surat pesanan (SP)  Menjelaskan fungsi PBF sebagai
 Pencabutan ijin PBF di  Evaluasi surat pesanan distributor obat dan sub distributor
mengerti  Faktur obat
 Fungsi PBF dalam  Tehnik pendistribusian  Menjelaskan pengisian surat
rangkaian distribusi obat dari pesanan yang ditanda tangani oleh
pabrik ke apotik di mengerti AA penanggung jawab PBF dan
 Pemesanan obat bebas Apoteker penanggung jawab
dan bebas terbatas dari PBF ke apotek
pabrik dan dari apotek ke PBF  Mendiskusikan teknik evaluasi oleh
dapat dilaksanakan pabrik obat dan PBF terhadap SP
 Verifikasi permintaan obat  Menjelaskan penulisan jenis dan
oleh pabrik obat dan PBF dapat jumlah obat yang diminta kedalam
dilaksanakan faktur
 Pelaksanaan distribusi  Menjelaskan macam-macam faktur
sesuai waktu yang telah  Mendiskusikan teknik penyiapan
ditetapkan obat yang diminta
 Pengamanan stabilitas  Menjelaskan penyiapan obat sesuai
saat distribusi dilaksanakan dengan jenis dan jumlah dalam
 Pelaksanaan distribusi di faktur
monitor  Menjelaskan pemeriksaan jenis dan
jumlah obat yang disiapkan dengan
faktur dan SP yang diterima
 Mendiskusikan tehnik
pendistribusian barang/obat

 Mendiskusikan cara pengamanan


yang tepat agar stabilitas obat
terjaga selama proses distribusi
 Menjelaskan pelaksanaan
monitoring distribusi
 Menjelaskan pelaksanaan proses
pengadministrasian obat yang di
distribusikan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 50 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
16.2 Melakukan distribusi obat bebas dan  Pengertian Apotek,  SK Menkes No.1332  Menjelaskan pengertian  Tes tulis 4 -  Buku Paket UUK
bebas terbatas dari apotek ke pasien Apoteker, SIA, APA, Apoteker Tahun 2002 tentang Ketentuan Apotek, Apoteker, SIA, APA,  Tes
pendamping, Apoteker pengganti, dan Tata Cara Perijinan Apotek lisan  Buku lain yang
Apoteker pendamping, Apoteker relevan
AA, sediaan farmasi,  PP No.25 Tahun 1980 pengganti, AA, sediaan farmasi,
perlengkapan Apotek dimengerti tentang tugas dan fungsi apotek perlengkapan apotek
 Tugas dan fungsi apotek  Obat bebas dan bebas
di pahami terbatas  Menjelaskan tugas dan
 fungsi apotek
Pengelolaan apotek di  Sediaan farmasi
mengerti  Komunikasi, Informasi,  Menjelaskan pengelolaan
 Perijinan apotek di Edukasi (KIE) apotek
mengerti  Menjelaskan tata cara
 Permintaan obat bebas perijinan apotek
dan bebas terbatas disesuaikan  Mendiskusikan penandaan
dengan persediaan di apotek obat bebas dan bebas terbatas
 Obat yang diperlukan  Menjelaskan proses
masyarakat disiapkan jenis dan administrasi untuk penyiapan obat
jumlahnya yang diminta
 KIE mampu dilaksanakan
saat penyerahan obat bebas dan  Mendiskusikan
bebas terbatas pengadministrasian saat
penyiapan obat dan pengemasan
 Melatih cara
menginformasikan secara
sederhana tentang cara
pemakaian, efek samping, cara
penyimpanan dan kegunaannya
16.3 Menjelaskan distribusi obat keras dari  Tata cara penyaluran obat  Permenkes No.1191  Menjelaskan tata cara 13 -
industri ke PBF dan dari PBF ke apotek keras oleh PBF di ketahui Tahun 2002 penyaluran obat keras oleh PBF
 Larangan PBF dalam  Menjelaskan larangan PBF
pendistribusian obat diketahui dalam pendistribusian obat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 51 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
16.4 Melakukan distribusi obat keras dari  Obat keras dan obat wajib  SK Menkes No.924/1993  Menjelaskan OWA 19 -
apotek ke pasien apotik (OWA) dipahami tentang OWA  Menjelaskan kewajiban
 Jenis-jenis pelayanan di  PP No.25 Tahun 1980 apoteker dalam penyerahan OWA
Apotik di pahami  Copy resep  Menjelaskan jenis-jenis
 Tugas apoteker dalam  Resep pelayanan di apotik
melayani resep diketahui  Spesialite  Menguraikan tugas
 Tata cara jika terjadi  Menghargai obat dalam Apoteker dalam melayani resep
kekeliruan dalam penulisan resep resep  Menjelaskan tata cara
dipahami  Kwitansi penyelesaian jika terjadi kekeliruan
 Salinan resep dipahami  Copy resep dalam penulisan resep
 Kelengkapan resep  Macam-macam sediaan  Menjelaskan pengaturan
diperiksa  Signa salinan resep
 Obat yang tertulis diresep  Macam-macam etiket  Mendiskusikan
dicocokkan dengan persediaan  Pemeriksaan etiket dan kelengkapan resep
yang ada di apotik label  Mendiskusikan cara
 Resep yang diterima  KIE mencocokkan obat yang tertulis di
dapat dihargai dan diberikan resep dengan persediaan di apotik
nomor resep  Mendiskusikan menghargai
 Obat keras yang tertulis di obat dalam resep, pembuatan
resep disiapkan, diracik dan kwitansi dan copy resep
dietiketi  Mendiskusikan macam-
 Obat keras yang sudah macam bentuk sediaan, signa,
disiapkan dapat dilakukan macam-macam etiket
pengecekan akhir  Menjelaskan pentingnya
 KIE sesuai resep dapat pemeriksaan akhir sebelum obat
dilakukan saat penyerahan obat keras diserahkan dan pemberian
keras tanda tangan AA yang bertanggung
jawab
 Mendiskusikan cara
pemberian KIE saat penyerahan
obat keras

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 52 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN NUSANTARA
MATA PELAJARAN : Menerapkan ilmu kesehatan masyarakat
KELAS/SEMESTER : X/1 ; XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan ilmu kesehatan masyarakat
KODE KOMPETENSI : 079.
ALOKASI WAKTU : TM = 21

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
17.1 Menjelaskan ilmu kesehatan  Diskusi dan informasi  Tes 2  Buku
masyarakat  Pengertian kesehatan Kesehatan masyarakat dan tentang pengertian kesehatan tertulis
ma-sya rakat. Konsep sehat sakit : Refrensi atau Media
masya-rakat  Penilai Lain yang Relevan
 Prinsip-prinsip kesehatan  Pengertian  Diskusi dan informasi an proses
ma syarakat  Usaha kesehatan masya-rakat tentang konsep sehat sakit.  Tugas
 Tujuan usaha kesehatan  Usaha pencegahan penya-kit  Menjelaskan usaha
masyarakat kesehatan masyarakat.
 Usaha-usaha kesehatan  Menjelaskan tingkat
ma-syarakat pencega-han penyakit.
 Pengertian sehat sakit  Diskusi tentang hasil
 Faktor yang kegiatan
mempengaruhi kesehatan
 Usaha kesehatan pribadi
 Usaha pencegahan
penyakit
17.2 Menjelaskan epidemiologi  Pengertian Epidemiologi Epidemiologi:  Diskusi dan informasi  Tes 6  Buku
 Macam Epidemiologi  Pengertian tentang pengertian Epidemiologi tertulis Refrensi atau Media
 Manfaat Epidemiologi  Riwayat perjalanan penyakit  Menjelaskan riwayat  Penilai Lain yang Relevan
 Riwayat perjalanan  Rantai penularan penyakit perjalanan penyakit an proses
penyakit  Menjelaskan rantai  Tugas
 Rantai penularan penularan penyakit
penyakit  Diskusi tentang hasil
kegiatan
17.3 Menjelaskan kebutuhan obat  Tujuan dan sasaran.  Tugas dan fungsi Badan POM  Disku  Tes 5  Buku
berdasarkan epidemiologi dan  Masalah yang dihadapi.  Tujuan dan sasaran si dan informasi tentang tugas dan tertulis Refrensi atau Media
konsumtif  Upaya / kebijakan yang pengawasan obat, makan -an fungsi Badan POM.  Penilai Lain yang Relevan
dilakukan. dan alkes.  Menje an proses
 Upaya / kebijakan yang laskan tujuan dan sasaran  Tugas
dilakukan. pengawasan obat, makanan dan
alkes.
 Menje
laskan upaya / kebijakan yang
dilakukan.
 Diskusi tentang hasil
kegiatan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 53 dari 54
KTSP SPEKTRUM
SMK KESEHATAN NUSANTARA SURABAYA

ALOKASI
PENILAIAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR
TM PS PI
17.4 Menjelaskan penularan dan  Pengertian Kejadian  Kreteria Kajadian Luar  Diskusi dan informasi  Tes 8  Buku
pencegahan penyakit Luar Biasa ( KLB ) dan wabah. Biasa ( KLB ) / Wabah. tentang pengertian dan kreteria tertulis Refrensi atau Media
 Pembagian penyakit  Pembagian penyakit Kejadian Luar Biasa ( KLB ) /  Penilai Lain yang Relevan
menular menular. Wabah. an proses
 Kegiatan dalam  Kegiatan dalam  Menjelaskan pembagian pe-  Tugas
pemberantasan penyakit pemberantasan penyakit nyakit menularkan.
menular. menular.  Diskusi dan informasi
 Penyebab penyakit dan  Penyebab penyakit dan tentang kegiatan dalam pemberan-
penanggulangannya. penanggulangannya. tasan penyakit menular.
 Beberapa jenis parasit  Beberapa jenis parasit  Menjelaskan penyebab
dan penyakit yang ditimbulkannya dan penyakit yang ditimbul penyakit dan penanggulangannya.
kannya.  Menjelaskan beberapa
jenis parasit dan penyakit yang
ditimbulkannya.
 Diskusi tentang hasil
kegiatan.

Keterangan
TM : Tatap Muka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Seluruh PI dilaksanakan di Kelas XII Semester II

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN FARMASI


FARMASI Halaman 54 dari 54

Anda mungkin juga menyukai