KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KELAS: VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa

menghayati ajaran agama Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
yang dianutnya untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis

2. Menghargai dan 2.1 Memiliki perilaku jujur dalam menceritakan sudut

menghayati perilaku jujur, pandang moral yang eksplisit
disiplin, tanggung jawab, 2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan
peduli (toleransi, gotong semangat kebangsaan atas karya budaya yang
royong), santun, percaya penuh makna
diri, dalam berinteraksi 2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun
secara efektif dengan dalam berdebat tentang kasus atau sudut pandang
2.4 Memilikiperilaku jujur dan percaya diri dalam
lingkungan sosial dan
mengungkapkan kembali tujuan dan metode serta
alam dalam jangkauan
hasil kegiatan
pergaulan dan
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
keberadaannya
pengungkapan kembali peristiwa hidup diri sendiri
dan orang lain

3. Memahami dan 3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,

menerapkan pengetahuan cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui
(faktual, konseptual, dan lisan maupun tulisan
prosedural)berdasarkan 3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, ulasan,
rasa ingin tahunya tentang diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
ilmu pengetahuan, melalui lisan maupun tulisan
teknologi, seni, budaya 3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, ulasan,
terkait fenomena dan diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
kejadian tampak mata melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan
cerita biografi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik
melalui lisan mupun tulisan
4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan,
menalar dalam ranah diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
konkret (menggunakan, secara lisan maupun tulisan
mengurai, merangkai, 4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,
memodifikasi, dan cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan
membuat) dan ranah karakteristik teks yang akan dibuat baik secara
abstrak (menulis, lisan maupun tulisan
membaca, menghitung, 4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,
menggambar, dan ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi
mengarang) sesuai dengan sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara
yang dipelajari di sekolah lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,
dan sumber lain yang
cerita prosedur, dan cerita biografi baik secara lisan
sama dalam sudut
maupun tulisan
pandang/teori

Mengetahui, Bogor, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Achmad Suharto, M.Pd Indra Kirana Dewi, S.Pd

NIP. 196512171996011001 NIP. -