RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

UPAYA PENINGKATAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PJOK YANG EFEKTIF DAN INOVATIF
SD NEGERI SASARAN

DISUSUN OLEH :

NAMA : HERRY NUR MUJAHID, S.Pd.

NIP : 19930622 201903 1 014

ANGKATAN :3

JABATAN : GURU PENJAS AHLI PERTAMA

UNIT KERJA : SD NEGERI SASARAN

COACH : JOHNLY TANGKILISAN, S.Pd., M.Pd.

MENTOR : MELKY KUMONTOY, S.Pd., M.Pd.

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMERINTAH KABUPATEN MINAHASA

BEKERJA SAMA DENGAN BADAN PENGEMBANGAN

SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

PROVINSI SULAWESI UTARA

I. Latar Belakang

Pedidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik

agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta beranggung jawab (Undang -undang Nomor 20 tahun 2003,
tentang sistem pendidikan nasional pasal 3). Dalam rangka pelaksanaan cita-cita
bangsa dan mewujudkan tujuan Negara sebagaimana tercantum dalam pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perlu dibangun
Aparatur Sipil Negara (ASN) yang memiliki integritas, profesinal, netral, dan bebas
dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme, serta
mampu menyelenggarakan pelayanan publik bagi masyarakat dan mampu
menjalankan peran sebagai unsur perekat persatuan dan kesatuan bangsa. Tugas ASN
sebagai pelayan publik meliputi banyak hal, dalam berbagai ruang lingkup
kehidupan. Seperti pelayanan administrasi negara, bidang pendidikan, sosisal,
kesehatan, dan lain sebagainya.
Guru sebagai ujung tombak fungsi pelaksanaan di bidang pendidikan harus
memiliki nilai-nilai dasar Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika public, Komitmen
mutu, dan Anti korupsi guna mencapai tujuan dan sasaran sebagaimana tugas pokok
dan fungsi guru yang tercantum dalan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
Nomor 20 Tahun 2003. Sebagai pendidik profesional, guru mempunyai tugas utama
yaitu mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
Sesuai dengan fungsinya, guru penjasorkes tidak hanya bertugas menyampaikan
materi pembelajaran saja, tetapi guru penjasorkes juga berinovasi dalam
meningkatkan salah satu nilai karakter yaitu disiplin guna membentuk moral peserta
didik sehingga terbentuknya manusia yang mampu berkompetisi baik secara
akademik maupun non akademik, mengembangkan bakat pada peserta didik yang
sudah ada agar bisa lebih dikembangkan.
Sebagai Guru Penjasorkes Ahli Pertama di SD Negeri Sasaran Tondano Utara, ada
beberapa permasalahan yang terjadi seperti Pelaksanaan kegiatan pembelajaran
Penjasorkes yang kurang aktif dan efektif. Sebelum memulai bertugas dalam unit
kerja belum memiliki guru mata pelajaran PJOK, sehingga pembelajaran PJOK
dilaksanakan oleh wali kelas masing-masing. Dengan alasan relevansi yang secara
disiplin ilmu tidak bisa dilakukan pembelajaran yang proporsional. Sehinggga belum
mencapai kualitas belajar yang diinginkan yaitu pembelajaran yang efektif dan
inovatif.
Berdasarkan observasi dan masukan dari mentor mengenai permasalahan
yang terjadi di sekolah, penyusun mempunyai gagasan untuk “Upaya Peningkatan
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran PJOK yang Aktif dan Efektif di SD Negeri
Sasaran” .
 II. Rancangan Aktualisasi

Unit Kerja : SD Negeri Sasaran

Identifikasi isu : Pelayanan Publik
Isu yang diangkat : Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Penjasorkes yang kurang aktif dan efektif
Gagasan pemecahan : Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan inovatif dengan modifikasi sarana prasana pembelajaran

KONTRIBUSI KONTRIBUSI
N OUT PUT / KETERKAITAN DENGAN KEGIATAN PENCAPAIAN
KEGIATAN TAHAPAN
O HASIL NILAI NILAI DASAR ANEKA PENCAPAIAN NILAI NILAI
VISI MISI ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
1 Berkoordinasi dengan 1. Berkordinasi Kesepakatan 1. Akuntabilitas : Kegiatan ini
Kepala Sekolah, dengan Mentor. dengan atasan Bertanggung Jawab dapat
Merancang Kegiatan 2. Menyusun (Kepala terhadap tugas yang di memberikan
Pelaksanaan Aktualisasi rencana Sekolah) dan berikan dan berkordinasi nilai
dan Habituasi serta Pelaksanaan memperoleh tentang Kejelasan Target Berprestasi dan
pendataan awal Kegiatan data awal. yang ingin di capai. Berkarakter
2. Nasionalisme:
Aktualisasi dan
Bermusyawarah dengan
Habituasi.
Kepala Sekolah/Mentor
3. Mendata
mengenai rencana
 kelengkapan aktualisasi habituasi.
3. Etika Publik : saat
perangkat
berkoordinasi dengan
pembelajaran
Kepala Sekolah / Mentor
beserta sarana dan
harus bersikap Hormat dan
prasana yang
Sopan.
tersedia.
4. Komitmen Mutu : Nilai
Inovasi sehingga
mendapatkan ide
memodifikasi alat menjadi
media pembelajaran.
5. Anti Korupsi :
Memanfaatkan Alat – alat
Sederhana dan Kerja
Keras menghasilkan media
pembelajaran yang di
modifikasi.
1 2 3 4 5 6 7
2 Membuat Perangkat 1. Menyiapkan Perangkat 1. Akuntabilitas : dengan Terkait dengan Kegiatan ini
Pembelajaran Rencana pembelajaran membuat media visi sekolah dapat
Pelaksanaan yang sesuai pembelajaran dengan peningkatan memberikan
 Pembelajaran dengan modifikasi secara tidak profesionalisme nilai
2. Membuat media
kurikulum, langsung telah guru. Untuk Berprestasi dan
pembelajaran.
media yang Bertanggung Jawab memenuhi Berkarakter
3. Menentukan
mendukung. dengan tugas sebagai PNS. kriteria pendidik
metode
2. Nasionalisme : Dengan
profesional
pembelajaran
semangat dan Kerja Keras
harus memenuhi
untuk membuat perangkat
kelengkapan
yang sesuai kurikulum yang
perangkat
berlaku.
pembelajaran.
3. Etika Publik : Cermat
dalam menentukan media
dan metode pembelajaran.
4. Komitmen Mutu : Nilai
Kreatifitas dan Inovasi
menggunakan metode dan
media yang menunjang
dalam pembelajaran.
5. Anti Korupsi :
Memanfaatkan Alat – alat
Sederhana menghasilkan
 media pembelajaran yang
bermanfaat.
1 2 3 4 5 6 7
3 Memodifikasi Sarana 1. Menyiapkan Peluru Tolak 1. Akuntabilitas : dengan Kegiatan ini
Atletik (Tolak Peluru) bahan baku (Bola dari bola membuat media dapat
Plastik, semen plastik dan pembelajaran dengan memberikan
dan air) semen. modifikasi secara tidak nilai
2. Memotong/melub
langsng telah Bertanggung Berprestasi dan
angi bola.
Jawab dengan tugas Berkarakter
3. Mencampur
sebagai PNS..
semen dengan air
2. Nasionalisme : Dengan
4. Memasukan
semangat dan Kerja Keras
campuran semen
dapat memodifikasi sarana
ke dalam bola
atletik.
hingga penuh.
3. Etika Publik : Cermat
terhadap pemilihan bahan
modifikasi.
4. Komitmen Mutu : Nilai
Kreatifitas dan Inovasi
sehingga dapat
memodifikasi alat menjadi
 media pembelajaran..
5. Anti Korupsi :
Memanfaatkan Alat – alat
Sederhana dan Kerja
Keras menghasilkan media
pembelajaran yang di
modifikasi.
1 2 3 4 5 6 7
4 Melaksanakan Kegiatan 1. Menyiapkan Meningkatnya 1. Akuntabilitas : dengan Terkait dengan Kegiatan ini
Pembelajaran Atletik Tolak Perangkat kualitas melaksanakan proses visi sekolah dapat
Peluru pembelajaran pembelajaran pembelajaran adalah bentk mewujudkan memberikan
2. Menyiapkan
yang efektif partisipatif untuk anak didik nilai
media
dan inovatif mencerdaskan kehidupan terampil, dan Berprestasi dan
pembelajaran
bangsa. terkait dengan Berkarakter
3. Mengabsen siswa
4. Berdo’a 2. Nasionalisme : Memulai misi sekolah
5. Melaksanakan
proses pembelajaran dengan yaitu
Peregangan
berdo’a secara tidak langsng menerapkan
6. Melaksanakan
mengajarkan peserta didik sikap disiplin.
Pembelajaran
utk Religius.
Atletik Tolak
3. Etika Publik : dalam
Peluru
7. Melakukan proses pembelajaran siswa
Evaluasi di ajari bagaimana taat
8. Melaksanakan
pada aturan dan disiplin
Pendinginan
ketikan masuk waktu
9. Melakukan Do’a
pembelajaran dan
penutup
beerkhirnya waktu
pembelajaran.
4. Komitmen Mutu : dengan
adanya Kreatifitas dan
Inovasi untuk
memodifikasi alat menjadi
media pembelajaran
membuat proses
pembelajaran menjadi aktif
dan Efektif.
5. Anti Korupsi : dengan
media yang sederhana
siswa di ajarkan utk selalu
mandiri.
 III. Rencana Aktualisasi

A. Jadwal Aktualisasi

Unit Kerja : SD Negeri Sasaran

Identifikasi isu : Pelayanan Publik
Isu yang diangkat : Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Penjasorkes yang kurang aktif dan efektif
Gagasan pemecahan : Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan inovatif dengan modifikasi sarana prasana pembelajaran

No Kegiatan Nilai– nilai Dasar Tanggal Pelaksanaan Output

1 Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah, - Kejelasan target 20 - 23 Agustus 2019 Kesepakatan dengan atasan
Merancang Kegiatan Pelaksanaan (Kepala Sekolah) dan
 Aktualisasi dan Habituasi serta pendataan - Bertanggung jawab memperoleh data awal.
awal
- Bermusyawarah

- Hormat

- Sopan

- Inovasi

- Sederhana

- Kerja keras

2 Membuat Perangkat Pembelajaran - Bertanggung jawab 26 - 30 Agustus 2019 Perangkat pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum,
- Kerja keras
media yang mendukung.
- Cermat

- Inovasi

- Sederhana

3 Memodifikasi Sarana Atletik (Tolak Peluru) - Bertanggung jawab 2 - 6 September 2019 Peluru Tolak dari bola plastik
 - Kerja keras dan semen.

- Cermat

- Inovasi

- Sederhana

4 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran - Partisipatif 9 - 13 September 2019 Meningkatnya kualitas

Atletik Tolak Peluru pembelajaran yang efektif dan
- Religius
inovatif
- Disiplin

- Kretifitas

- Mandiri
 B. Jadwal Konsultasi dengan Coach

Unit Kerja : SD Negeri Sasaran

Identifikasi isu : Pelayanan Publik
Isu yang diangkat : Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Penjasorkes yang kurang aktif dan efektif
Gagasan pemecahan : Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan inovatif dengan modifikasi sarana prasana pembelajaran

No Tanggal Kegiatan Output Media Komuikasi

21 Agustus 2019 Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah, Kesepakatan dengan atasan Whatsapp
Merancang Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi (Kepala Sekolah) dan
dan Habituasi serta pendataan awal memperoleh data awal.

26 Agustus 2019 Membuat Perangkat Pembelajaran Perangkat pembelajaran yang Whatsapp

sesuai dengan kurikulum, media
 yang mendukung.

30 Agustus 2019 Memodifikasi Sarana Atletik (Tolak Peluru) Peluru Tolak dari bola plastik Whatsapp
dan semen.

6 September 2019 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Atletik Meningkatnya kualitas Whatsapp & Tatap muka
Tolak Peluru pembelajaran yang efektif dan
inovatif
 C. Jadwal Konsultasi dengan Mentor

Unit Kerja : SD Negeri Sasaran

Identifikasi isu : Pelayanan Publik
Isu yang diangkat : Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Penjasorkes yang kurang aktif dan efektif
Gagasan pemecahan : Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan inovatif dengan modifikasi sarana prasana pembelajaran

No Tanggal Kegiatan Output Media Komuikasi

Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah, Kesepakatan dengan atasan Tatap muka

Merancang Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi (Kepala Sekolah) dan
1 20 Agustus 2019
dan Habituasi serta pendataan awal memperoleh data awal.

Membuat Perangkat Pembelajaran Perangkat pembelajaran yang Tatap muka

sesuai dengan kurikulum, media
2 23 Agustus 2019
yang mendukung.

3 30 Agustus 2019 Memodifikasi Sarana Atletik (Tolak Peluru) Peluru Tolak dari bola plastik Tatap muka
dan semen.

4 6 September 2019 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Atletik Meningkatnya kualitas Tatap muka
Tolak Peluru pembelajaran yang efektif dan
inovatif