RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan

Pengantar Kesejahteraan Sosial-Pekerjaan Sosial Mata Kuliah Inti 3 I 29Agustus 2017
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

Fajar Utama Ritonga, S.Sos, Agus Suriadi, S.Sos, M.Si Agus Suriadi, S.Sos, M.Si
M.Kesos

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

CP.1
CP.2.
CP.3
CP.4
CP.5
CP-MK
1. Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan tentang sejarah, konsep-konsep dasar kesejahteraan sosial-pekerjaan sosial .
2. Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan hubungan antara kesejahteraan sosial dengan pekerjaan sosial.
3. Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan keterampilan dasar pekerja sosial profesional.
4. Mahasiswa mengetahuhi dan mampu menjelaskan scope dan setting praktik kesejahteraan sosial dan pekerjaan sosial.
Deskripsi singkat Mahasiswa mengetahui, mengerti dan memahami sejarah perkembangan, pengertian, scope dan setting praktek
MK kesejahteraan sosial (social welfare) dan pekerjaan sosial (social work). Tujuan utama dari mata kuliah ini agar mahasiswa
dapat memahami tentang konsep dan setting dasar kesejahteraan sosial-pekerjaan sosial
Materi 1. Pengantar Kesejahteraan Sosial.
Pembelajaran/ 2. Pengertian Pekerjaan Sosial.
Pokok bahasan 3. Pekerjaan Sosial sebagai Profesi.
4. Hubungan antara Kesejahteraan Sosial dengan Pekerjaan Sosial serta Disiplin Ilmu yang lainnya
5. Berbagai Keterampilan profesional Pekerjaan Sosial.
6. Praktek Mikro, Messo, dan Makro.
7. Values and Ethics for Professional Social Work Practice.
8. Practice Settings
9. Educating and School for Social Work
10. Social Work Organizations/ International Social Welfare Organization and Their Functions
Pustaka 1. Higham, Patricia. 2006. Social Work: Introducing Professional Practice. London: SAGE Publications.
2. Kirst-Ashman, Karen K. 2010. Introduction to Social Work & Social Welfare. Belmont: Brooks/Cole.
3. White, Barbara W. (ed.). 2008. Comprehensive Handbook of Social Work and Social Welfare: The Profession of
Social Work. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
4. Zastrow, Charles.2010. Introduction to Social Work and Social Welfare. Belmont: Brooks/Cole.
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras:
- LCD
Dosen Pengampu
Mata Kuliah syarat

Mg Sub-CP-MK (sbg Indikator Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
ke kemampuan akhir yg Penilaian Penilaian
diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 dan Mahasiswa mengetahui Kriteria: Kuliah dan diskusi 10
II dan mengerti tentang a. Ketepatan Ketepatan dan (TM: 3x50”) 1. Pengertian Kesejahteraan
pengertian Kesejahteraan Mahasiswa penguasaan. Tugas: Sosial.
Sosial (Social Welfare), menjelaskan Bentuk non-test: Membuat ringkasan 2. Sejarah perkembangan
Sejarah perkembangan pengertian - Tulisan makalah mengenai pengertian Kesejahteraan Sosial:
Kesejahteraan Sosial Kesejahteraan - Presentasi pekerjaan sosial, a. The Elizabethan
(Social Welfare), dan Sosial. filsafat, nilai, dan etika. Poor Law.
konsep tentang Negara b. Ketepatan b. The Industrial
Kesejahteraan (Welfare Mahasiswa Revolution.
State). menjelaskan tentang c. Turn of The 20th
sejarah
Century.
perkembangan
Kesejahteraan d. The Great
Sosial. Depression and the
c. Ketepatan Social Security Act.
Mahasiswa e. The Great Society
menjelaskan tentang and War on Poverty.
konsep welfare f. Conservatism in the
state.
 1970s and 1908s.
3. Konsep Welfare State
III Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi 1. Pengertian Pekerjaan 10
dan mengerti tentang mengerti dan bisa Ketepatan dan (TM: 3x50”) Sosial.
pengertian Pekerjaan menjelaskan penguasaan. Tugas: 2. Pekerjaan Sosial sebagai
Sosial (Social Work), tentang pengertian Bentuk non-test: Mengkaji dan Profesi.
Pekerjaan Sosial (Social pekerjaan sosial. - Tulisan makalah mensarikan artikel 3. Sejarah perkembangan
Work) sebagai profesi, dan b. Mahasiswa - Presentasi jurnal mengenai Pekerjaan Sosial.
sejarah perkembangan mengetahui dan pengertian pekerjaan
Pekerjaan Sosial (Social bisa menjelaskan sosial, filsafat, nilai,
Work). pekerjaan sosial dan etika.
sebagai profesi.
c. Mahasiswa
mengetahui dan
bisa menjelaskan
tentang sejarah
perkembangan
pekerjaan sosial.
IV Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi Sejarah perkembangan 10
dan memahami tentang mengerti Ketepatan (TM: 6x50”) pekerjaan sosial sebagai
kaitan antara keterkaitan antara meringkas dan Tugas: sebuah profesi pertolongan
Kesejahteraan Sosial kesejahteraan menjelaskan. Mahasiswa membaca kemanusiaan, pencarian
(Social Welfare) dengan sosial dan Bentuk non-test: bahan ajar dan status profesi pekerjaan
Pekerjaan Sosial (Social pekerjaan sosial. - Membuat membuat ringkasan sosial dewasa ini, dasar-dasar
Work) dan dengan disiplin b. Mahasiswa ringkasan hasil perkuliahan praktek pekerjaan sosial, dan
akademik yang lainnya. mengerti ajaran-ajaran utama
keterkaitan antara (professional tenets) profesi
kesejahteraan pekerjaan sosial.
sosial dengan
disiplin Sosiologi
dan disiplin lainya.
c. Mahasiswa
mengerti
keterkaitan antara
kesejahteraan
 sosial dengan
lembaga-lembaga
lain.
d. Mahasiswa
mengerti
keterkaitan antara
kesejahteraan
sosial dengan
pelayanan
kemanusiaan.
V dan Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi Ruang lingkup nilai-nilai 10
VI dan mengerti tentang mengetahui berbagai Ketepatan (TM: 3x50”) pekerjaan sosial, etika
perkembangan profesional Keterampilan meringkas dan Tugas: pekerjaan sosial pada saat
Pekerjaan Sosial profesional menjelaskan. Mahasiswa membaca bekerja untuk kliennya,
Pekerjaan Sosial. Bentuk non-test: bahan ajar dan hubungan pekerjaan sosial
b. Mahasiswa mengerti - Membuat membuat ringkasan dengan masyarakat, dan
tentang pendekatan ringkasan hasil perkuliahan nilai-nilai baru dalam
dalam pemecahan pekerjaan sosial.
masalah.
c. Mahasiswa
mengetahui dan
mengerti tentang
praktek mikro,
meso, dan makro
pekerjaan sosial.
d. Mahasiswa mengerti
tentang Perspektif
Medis vs Sistem
Model tentang
Perilaku Manusia.
e. Mahasiswa mengerti
tentang Perspektif
Model Ekologis
tentang Perilaku
Manusia.
VII Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
VIII Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi Values and Ethics for 15
dan mengerti tentang Nilai mengetahui dan Ketepatan dan (TM: 6x50”) Professional Social Work
dan Etika Praktek memahami tentang penguasaan. Tugas: Practice:
Profesional Pekerjaan tanggung jawab Bentuk non-test: Mempelajari kode etik 1. Social Worker` Ethical
Sosial etik pekerja sosial - Tulisan makalah profesi pekerjaan sosial Responsibilities to
terhadap klien. - Presentasi yang dirumuskan oleh
Client.
b. Mahasiswa NASW dan IPSPI.
mengetahui dan Pertanyaan utama: apa 2. Social Worker` Ethical
memahami tentang persamaan dan Responsibilities to
tanggung jawab perbedaan diantara Colleagues.
etik pekerja sosial kedua rumusan 3. Social Worker` Ethical
terhadap kolega. tersebut. Responsibilities in
c. Mahasiswa Practice Setting.
mengetahui dan 4. Social Worker` Ethical
memahami tentang Responsibilities to the
tanggung jawab Social Work
etik pekerja sosial Profession.
terhadap seting
5. Social Worker` Ethical
praketk.
d. Mahasiswa Responsibilities to the
mengetahui dan Broader Society.
memahami tentang
tanggung jawab
etik pekerja sosial
terhadap profesi
pekerjaan sosial.
e. Mahasiswa
mengetahui dan
memahami tentang
tanggung jawab
etik pekerja sosial
terhadap
masyarakat sekitar.
IX Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi The Process of Generalist 10
dan X dan mengerti tentang mengetahui dan Ketepatan (TM: 3x50”) Practice
proses praktek generalis mengerti tentang meringkas dan Tugas: 1. The Change Process:
Pekerjaan Sosial. proses-proses menjelaskan. Mahasiswa membaca a. Engagement
dalam praktek Bentuk non-test: bahan ajar dan b. Assessment
generalis. Membuat ringkasan membuat ringkasan
c. Planning
b. Mahasiswa hasil perkuliahan hasil perkuliahan
mengetahui dan d. Implementation
mengerti tentang e. Evaluation
berbagai peranan f. Terminantion
pekerja sosial.
2. Variety of Roles:
a. Enabler
b. Broker
c. Advocate
d. Activist
e. Mediator
f. Negotiator
g. Educator
h. Initiator
i. Empowerer
j. Researcher
k. Coordinator
l. Group Facilitator
m. Public Speaker
XI Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi Practice Settings: 10
dan mengerti tentang mengetahui dan Ketepatan dan (TM: 3x50”) 1. Goals of Social Work
berbagai seting praktek mengerti tentang penguasaan. Tugas: Practice
Pekerjaan Sosial tujuan praktek Bentuk non-test: Mahasiswa membaca 2. Social Work Practice
pekerjaan sosial. Membuat ringkasan bahan ajar dan Today
b. Mahasiswa hasil perkuliahan membuat ringkasan
3. Micro Practice: Social
mengetahui dan hasil perkuliahan
mengerti tentang Work with
praktek mikro Individuals
 dengan individu. 4. Micro/Mezzo
c. Mahasiswa Practice: Social Work
mengetahui dan with Families.
mengerti tentang 5. Micro/Mezzo
praktek Practice: Social Work
mikro/meso
with Groups.
dengan keluarga.
d. Mahasiswa 6. Macro Practice:
mengetahui dan Social Work with
mengerti tentang Organizations and
praktek Communities
mikro/meso
dengan kelompok.
e. Mahasiswa
mengetahui dan
mengerti tentang
praktek makro
dengan organisasi
dan komunitas.
XII Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi 1. Educating and School 5
dan mengerti tentang mengetahui dan Ketepatan (TM: 3x50”) for Social Work
perkembangan pendidikan mengerti tentang meringkas dan Tugas: 2. Social Work
Pekerjaan Sosial dan sistem pendidikan menjelaskan. Mahasiswa membaca Organizations/
organisasi Pekerjaan pekerjaan sosial. Bentuk non-test: bahan ajar dan
International Social
Sosial dan Kesejahteraan b. Mahasiswa Membuat ringkasan membuat ringkasan
Sosial. mengetahui dan hasil perkuliahan hasil perkuliahan
Welfare Organization
mengerti tentang and Their Functions.
organisasi
pekerjaan
sosial/kesejahtera
an sosial.
XIII Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi 1. Issues in Social Work 5
dan mengerti serta mampu mengetahui dan Ketepatan (TM: 3x50”) 2. Global Social Issues
menjelaskan tentang isu- memahami meringkas dan Tugas:
isu dalam Pekerjaan berbagai isu dalam menjelaskan. Mahasiswa membaca
 Sosial. pekerjaan sosial. Bentuk non-test: bahan ajar dan
b. Mahasiswa Membuat ringkasan membuat ringkasan
mengetahi dan hasil perkuliahan hasil perkuliahan
memahami tentang
isu-isu sosial
global.
XIV Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi The Context of 5
dan mengerti serta mampu mengerti dan bisa Ketepatan (TM: 3x50”) International Social Work:
menjelaskan tentang isu- menjelaskan meringkas dan Tugas: Concepts, Issues, and
isu internasional Pekerjaan tentang konsep menjelaskan. Mahasiswa membaca Organizations.
Sosial. globalisasi dalam Bentuk non-test: bahan ajar dan 1. Theories and Concepts
konteks pekerjaan Membuat ringkasan membuat ringkasan
Underpinning
sosial hasil perkuliahan hasil perkuliahan
internasional. International Social
b. Mahasiswa Work: Globalization.
mengerti dan bisa 2. Theories and Concepts
menjelaskan Underpinning
tentang konsep International Social
Hak Asasi Work: Development
Manusia dalam and Human Rights.
konteks pekerjaan
sosial
internasional.
XV Mahasiswa mengetahui a. Mahasiswa Kriteria: Kuliah dan diskusi 1. Perkembangan 5
dan mengerti tentang mengetahui dan Ketepatan (TM: 3x50”) Pendidikan
perkembangan pendidikan mengerti meringkas dan Tugas: Peksos/Kesos di
dan profesi Peksos/Kesos perkembangan menjelaskan. Mahasiswa membaca Indonesia.
di Indonesia. pendidikan Bentuk non-test: bahan ajar, referensi
2. Perkembangan Profesi
Peksos/Kesos di Membuat ringkasan media dan membuat
Indonesia. hasil perkuliahan ringkasan hasil
Peksos di Indonesia.
b. Mahasiswa perkuliahan 3. Organisasi
mengetahui dan Kesos/Peksos di
mengerti Indonesia.
perkembanganprof
esi Peksos di
 Indonesia.
c. Mahasiswa
mengetahui dan
mengerti tentang
organisasi
Kesos/Peksos di
Indonesia
XVI Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa