SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Mesin Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan dengan bidang dan lingkup Komuniksasi Digital, dan Dasar Simulasi dan Komuniksasi Bidang Teknologi dan Rekayasa. Digital, dan Dasar Bidang Menampilkan kinerja di bawah Teknologi dan Rekayasa pada bimbingan dengan mutu dan tingkat teknis, spesifik, detil, kuantitas yang terukur sesuai dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi dengan ilmu pengetahuan, kerja. teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif, sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif, masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command) 3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda minda 3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif dan persuasif 3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk tepat untuk pembuatan presentasi slide 3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif 3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan e-book perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Kewargaan Digital 3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran penelusuran Search informasi Engine 3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam dalam jaringan jaringan 3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk perangkat lunak pembelajaran kolaboratif pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) daring 3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap tahap pra-produksi pra-produksi 3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau musik digital musik digital 3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil produksi video, animasi pasca-produksi dan/atau musik digital Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran prinsip pengukuran besaran fisis dengan besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan penting dan notasi teknik yang tepat serta ilmiah pada bidang mengikuti aturan angka teknologi dan rekayasa penting 3.2 Mengevaluasi gerak 4.2 Menyajikan hasil percobaan lurus dan gerak gerak lurus dan gerak melingkar dengan melingkar dalam bentuk kelajuan tetap atau grafik/tabel pada bidang percepatan tetap dalam teknologi dan rekayasa kehidupan sehari-hari 3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat gaya dengan sederhana yang berhubungan menggunakan hukum- dengan hukum Newton hukum Newton tentang gerak 3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber efisiensi energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan 3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai momentum, impuls dan jenis tumbukan hukum kekekalan momentum 3.6 Menerapkan konsep 4.6 Melakukan percobaan torsi, momen inersia, sederhana tentang momentum dan momentum sudut sudut dan rotasi benda tegar pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa 3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait elastisitasnya dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida dinamis statis dan dinamis 3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan dan atmosfer pada atmosfer terkait dengan teknik geomatika aplikasi pada teknik geomatika 3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana pemuaian, perubahan dalam percobaan yang wujud zat dan berhubungan dengan kalor perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor 3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat hukum termodinamika sederhana yang berhubungan dengan termodinamika 3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait dan listrik dinamis listrik statis dan listrik dinamis 3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan hukum kemagnetan percobaan yang berkaitan dalam persoalan sehari- dengan konsep kemagnetan hari dan elektromagnet 3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan (AC) dengan listrik arus bolak balik (AC) 3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana optik dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa 3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik terkait dengan teknik geomatika geomatika Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan materi dan pemisahan campuran melalui praktikum campuran dengan berdasarkan sifat fisika dan berbagai cara sifat kimianya 3.2 Menganalisis lambang 4.2 Mengintegrasikan penulisan unsur, rumus kimia dan lambang unsur dengan persamaan reaksi rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Mengkorelasikan 4.3 Menentukan letak unsur struktur atom dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi berdasarkan konfigurasi elektron untuk elektron menentukan letak unsur dalam tabel periodik 3.4 Menganalisis proses 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan pembentukan ikatan kimia kimia pada beberapa pada beberapa senyawa senyawa dalam dalam kehidupan sehari hari kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya 3.5 Menerapkan hukum- 4.5 Menggunakan hukum-hukum hukum dasar kimia dasar kimia dalam dalam perhitungan kimia perhitungan kimia 3.6 Menganalisis sifat 4.6 Membandingkan sifat sifat larutan berdasarkan larutan melalui praktikum konsep asam basa dan berdasarkan konsep asam pH larutan (asam kuat basa dan pH larutan (asam dan asam lemah, basa kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) kuat dan basa lemah) dalam dalam kehidupan sehari kehidupan sehari hari hari 3.7 Menentukan bilangan 4.7 Membandingkan antara oksidasi unsur untuk reaksi oksidasi dengan reaksi mengidentifikasi reaksi reduksi berdasarkan hasil oksidasi dan reduksi perhitungan bilangan oksidasinya 3.8 Mengevaluasi proses 4.8 Mengintegrasikan antara yang terjadi dalam sel hasil perhitungan E0 sel elektrokimia (menghitung dengan proses yang terjadi E0 sel, reaksi reaksi pada dalam sel elektrokimia sel volta dan sel (menghitung E0 sel, reaksi eletrolisa, proses reaksi pada sel volta dan sel pelapisan logam) yang eletrolisa, proses pelapisan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam logam) reaksi yang digunakan kehidupan dalam kehidupan 3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak sifat senyawa pembakaran senyawa hidrokarbon serta hidrokarbon terhadap dampak pembakaran lingkungan dan kesehatan senyawa hidrokarbon berdasarkan hasil analisis terhadap lingkungan dan struktur, sifat senyawa kesehatan serta cara hidrokarbon mengatasinya 3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta fraksi minyak bumi serta kegunaannya kegunaannya 3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan penggolongan dan sehari hari dengan struktur, kegunaan polimer tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Mesin Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Dasar- bidang dan lingkup kerja dasar Teknik Mesin. Dasar-dasar Teknik Mesin pada Menampilkan kinerja di bawah tingkat teknis, spesifik, detil, bimbingan dengan mutu dan dan kompleks, berkenaan kuantitas yang terukur sesuai dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi teknologi, seni, budaya, dan kerja. humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri Menunjukkan keterampilan sebagai bagian dari keluarga, menalar, mengolah, dan sekolah, dunia kerja, warga menyaji secara efektif, kreatif, masyarakat nasional, regional, produktif, kritis, mandiri, dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Mesin Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami fungsi peralatan 4.1 Memilah peralatan dan dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar teknik teknik 3.2 Memahami jenis dan fungsi 4.2 Menempatkangaris-garis garis gambar teknik gambar teknik 3.3 Memahami standar huruf, 4.3 Menempatkanhuruf, dan angka dan angka gambar teknik gambar teknik 3.4 Menerapkan gambar 4.4 Menunjukkangambar konstruksi geometris konstruksi geometris 3.5 Memahami aturan etiket 4.5 Menempatkanetiket gambar gambar teknik teknik 3.6 Menganalisis rancangan 4.6 Menampilkan gambar proyeksi gambar proyeksi piktorial piktorial (3D) (3D) 3.7 Menganalisis rancangan 4.7 Menampilkan gambar proyeksi gambar proyeksi orthogonal orthogonal kuadran I dan kuadran I dan kuadran III kuadran III (2D) (2D) 3.8 Mengevaluasi gambar 4.8 Merancang gambar potongan potongan 3.9 Mengevaluasi hasil 4.9 Merancang pemberian ukuran pemberian ukuran pada pada gambar gambar Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami persyaratan 4.1 Melaksanakan keselamatan, keselamatan, kesehatan kesehatan kerja dan lingkungan kerja dan lingkungan (K3L) (K3L) 3.2 Memahami konsep 4.2 Melakukan pengukuran dengan penggunaan alat ukur alat ukur pembanding dan atau pembanding dan atau alat alat ukur dasar ukur dasar 3.3 Memahami alat ukur 4.3 Menggunakan alat ukur Mekanik Presisi Mekanik Presisi 3.4 Mengevaluasihasil 4.4 Memodifikasipenggunaan penggunaan perkakas perkakas tangan tangan 3.5 Menganalisis strategi 4.5 Memperbaikipenggunaan penggunaan perkakas perkakas bertenaga/operasi bertenaga/operasi digenggam digenggam 3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Mengoperasikan mesin umum pengoperasian mesin umum 3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Mengoperasikan mesin gerinda pengoperasian mesin alat potong gerinda alat potong 3.8 Menerapkan proses 4.8 Melakukan rutinitas proses pengelasan pengelasan 3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan pengerjaan pengerjaan pembentukan pembentukan danfabrikasi dan fabrikasi logam logam 3.10 Menerapkan teknik 4.10 Melakukan pengecoran logam pengecoran logam Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami jenis bahan 4.1 Memilah jenis bahan teknik teknik 3.2 Memahami prinsip 4.2 Mengidentifikasi pengolahan pengolahan bahan logam bahan logam 3.3 Memahami prinsip 4.3 Mengidentifikasi pengolahan pengolahan bahan non logam bahan non logam 3.4 Memahami persyaratan 4.4 Mengidentifikasi perlakuan panas perlakuan panas logam logam 3.5 Menerapkan teknik pengujian 4.5 Melakukanpengujianlogam logam (ferrous dan non (ferrous dannon ferrous) ferrous) 3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan penanganan material penanganan material 3.7 Memahami prinsip kerja 4.7 Mengidentifikasi kerja mesin mesin tenaga fluida tenaga fluida 3.8 Memahami dasar-dasar 4.8 Mempraktikandasar-dasar kelistrikan kelistrikan 3.9 Menganalisis sistem kontrol 4.9 Menunjukan sistem kontrol 3.10 Memahami konsep besaran 4.10 Mengidentifkasi besaran dan dan sistem satuan system satuan 3.11 Menerapkan langkah-langkah 4.11 Melakukan langkah-langkah vector,gaya, resultan gaya vector, gaya resultan, gaya dan dan kesetimbangan kesetimbangan 3.12 Menganalisis system 4.12 Menghitung tegangan dan momen tegangan dan momen pada pada suatu konstruksi suatu konstruksi 3.13 Menganalisis system gaya 4.13 Menghitung gaya aksi dan reaksi aksi dan reaksi dari macam dari macam-macam tumpuan macam tumpuan 3.14 Menganalisis system gerak 4.14 Menghitung gerak translasi, rotasi translasi, rotasi dan dan keseimbanganbenda tegar keseimbangan benda tegar 3.15 Menganalisis prediksi 4.15 Menghitung kekuatan sambungan kekuatan sambungan 3.16 Menerapkan teknik kekuatan 4.16 Menghitung kekuatan poros dan poros dan pasak pasak 3.17 Menerapkan teknik kekuatan 4.17 Menghitung kekuatan, transmisi transmisi (pulley & belt, (pulley & belt, rantai, kopling, rantai, kopling, roda gigi) roda gigi) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.18 Mengevaluasi hasil 4.18 Merumuskan hasil perhitungan perhitungan gaya, tegangan gaya, tegangan dan momen pada dan momen pada sambungan: keling, pasak, baut sambungan: keling, pasak, dan las baut dan las KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Mesin Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Teknik bidang dan lingkup kerja Pemesinan. Teknik Pemesinan pada tingkat Menampilkan kinerja di bawah teknis, spesifik, detil, dan bimbingan dengan mutu dan kompleks, berkenaan dengan kuantitas yang terukur sesuai ilmu pengetahuan, teknologi, dengan standar kompetensi kerja. seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan potensi diri sebagai bagian dari menalar, mengolah, dan menyaji keluarga, sekolah, dunia kerja, secara efektif, kreatif, produktif, warga masyarakat nasional, kritis, mandiri, kolaboratif, regional, dan internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Manufaktur Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami aturan teknik 4.1 Menerapkan aturan teknik gambar mesin dan tanda gambar mesin dan tanda pengerjaan pengerjaan 3.2 Memahami konsep dasar 4.2 Mendemons trasikan piranti Computer Aided Design sistem pendukung CAD (CAD) 3.3 Memahami system koordinat 4.3 Menerapkan sistem pada gambar CAD 2D koordinat pada gambar CAD 2D 3.4 Memahami fungsi perintah 4.4 Mendemons trasikan fungsi dalam perangkat lunak CAD perintah dalam perangkat untuk membuat dan lunak CAD untuk membuat memodifikasi gambar CAD dan memodifikasi gambar 2D CAD 2D 3.5 Memahami etiket gambar 4.5 Membuat etiket gambar sesuai standar ISO pada sesuai standar ISO pada gambar CAD 2D gambar CAD 2D 3.6 Memahami pembuatan 4.6 Menyajikan gambar detail gambar detail komponen komponen mesin dengan mesin dengan CAD 2D CAD 2D 3.7 Menganalisa luas area 4.7 Menyajikan luas area gambar gambar 3.8 Mengevaluasi output gambar 4.8 Menyajikan output CAD 2D penggambaran CAD 2D 3.9 Memahami system koordinat 4.9 Membuat sistem koordinat pada gambar CAD 3D pada gambar CAD 3D 3.10 Memahami fungsi perintah 4.10 Mengguna kan fungsi dalam perangkat lunak CAD perintah dalam perangkat untuk membuat dan lunak CAD untuk membuat memodifikasi gambar CAD dan memodifikasi gambar 3D CAD 3D 3.11 Menganalisis gambar 3D 4.11 Membuat langkah kerja kompleks menggambar 3D kompleks 3.12 Memahami fungsi perintah 4.12 Mendemons trasikan dalam perangkat lunak CAD membuat sketsa gambar 3D untuk penggambaran sketsa kompleks gambar kompleks 3.13 Memahami fungsi perintah 4.13 Mendemons trasikan untuk membangun gambar penggunaan fungsi perintah 3D kompleks untuk membangun gambar 3D kompleks Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut Jam Pelajaran : 422 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami bagian-bagian 4.1 Mengidenti fikasi bagian- mesin bubut berdasarkan bagian mesin bubut jenis dan fungsinya berdasarkan jenis dan fungsinya 3.2 Memahami handel-handel 4.2 Mengidenti fikasi handel- yang tersedia pada mesin handel yang tersedia pada untuk pembubutan mesin untuk pembubutan 3.3 Memahami mesin mesin 4.3 Menidentifi kasi mesin bubut untuk jenis pekerjaan bubut untuk jenis tertentu yang disyaratkan pekerjaan tertentu yang disyaratkan 3.4 Menganalisis kecepatan putar 4.4 Menggunakan kecepatan mesin bubut untuk berbagai putar mesin bubut untuk kecepatan potong bahan berbagai kecepatan potong bahan 3.5 Mengevaluasi kecepatan 4.5 Menentukan kecepatan putaran mesin berdasarkan putaran mesin berdasarkan tabel yang tersedia untuk tabel yang tersedia untuk pemotongan/pembubutan pemotongan/ pembubutan 3.6 Memahami alat potong mesin 4.6 Mengidentifi kasi alat bubut potong yang sesuai untuk pekerjaan membubut 3.7 Menganalisis alat potong 4.7 Menggunakan alat potong untuk sesuai keperluannya sesuai keperluannya 3.8 Menganalisis parameter 4.8 Menggunakan parameter pemotongan mesin bubut pemotongan mesin bubut untuk berbagai jenis untuk berbagai jenis pekerjaan pekerjaan 3.9 Menganalisis berbagai jenis 4.9 Menggunakan teknik pekerjaan pada pemesinan pemesinan bubut untuk bubut berbagai jenis pekerjaan 3.10 Menerapkan prosedur teknik 4.10 Membuat poros eksentrik membubut eksentrik menggunakan mesin bubut 3.11 Menerapkan prosedur teknik 4.11 Membuat bentuk membubut bentuk oval/handel mesin dengan oval/handel mesin prosedur yang benar 3.12 Mengevaluasi suaian untuk 4.12 Menyajikan suaian untuk pembubutan komponen yang membuat komponen yang berpasangan berpasangan 3.13 Merancang komponen suaian 4.13 Menentukan komponen yang berpasangan yang berpasangan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.14 Menerapkan prosedur teknik 4.14 Membuat ulir segi empat membubut ulir segi empat luar dan dalam untuk batang dan murnya 3.15 Menerapkan prosedur teknik 4.15 Membuat tirus mengguna pembubutan benda kerja kan taper atachement dengan taper atachement sesuai prosedur 3.16 Menerapkan prosedur teknik 4.16 Membuat ulir cacing pembuatan ulir cacing 3.17 Menganalisis pembuatan 4.17 Menentukan pembuatan benda kerja yang tak teratur benda kerja yang tak teratur yang dibubut menggunakan menggunakan face plate face plate 3.18 Menganalisis pembubutan 4.18 Menentukan pembuatan benda kerja yang panjang benda kerja yang panjang menggunakan kacamata menggunakan kacamata jalan/tetap jalan/tetap 3.19 Menerapkan prosedur teknik 4.19 Membuat benda kerja pembuatan benda kerja rakitan yang komplek rakitan, dengan dengan menggunakan menggunakan berbagai cara berbagai cara sesuai dengan prosedur Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Frais Jam Pelajaran : 456 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami bagian-bagian 4.1 Mengidentifika si bagian- mesin frais berdasarkan jenis bagian mesin frais dan fungsinya berdasarkan jenis dan fungsinya 3.2 Memahami handel-handel 4.2 Mengidentifi kasi handel- yang tersedia pada mesin handel yang tersedia pada untuk proses pengefraisan mesin untuk pengefraisan 3.3 Memahami mesin mesin frais 4.3 Mengidentifi kasi mesin untuk jenis pekerjaan frais untuk jenis pekerjaan tertentu yang disyaratkan tertentu yang disyaratkan 3.4 Menganalisis kecepatan putar 4.4 Menggunakan kecepatan mesin frais untuk berbagai putar mesin frais untuk kecepatan potong bahan berbagai macam kecepatan potong bahan 3.5 Memahami alat potong mesin 4.5 Mengidentifi kasi alat frais potong mesin frais sesuai dengan jenis pekerjaan 3.6 Menganalisis alat potong 4.6 Menggunakan alat potong pada holder sesuai sesuai keperluannya keperluannya 3.7 Mengklasifikasi penjepit 4.7 Menunjukkan ragum untuk benda kerja/ragum mesin penjepitan benda kerja sesuai spesifikasi benda kerja 3.8 Menganalisis penjepit benda 4.8 Menggunakan ragum untuk kerja/ragum pada meja mesin menjepit benda kerja 3.9 Mengevaluasi parameter 4.9 Menggunakan parameter pemotongan mesin frais pemotongan mesin frais untuk berbagai jenis untuk berbagai jenis pekerjaan pekerjaan 3.10 Menerapkan prosedur teknik 4.10 Membuat balok segi empat pengefraisan balok segi empat 3.11 Menerapkan standar 4.11 Menggunakan teknik operasional prosedur teknik pengefraisan untuk pengefraisan rack dan roda pembuatan rack dan roda gigi lurus gigi lurus 3.12 Menerapkan prosedur teknik 4.12 Membuat benda kerja pengefraisan benda kerja bertingkat bertingkat 3.13 Menganalisis pembuatan 4.13 Menentukan pembuatan benda kerja dengan benda kerja dengan memiringkan meja mesin memiringkan meja mesin KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR untuk pembuatan rack miring untuk pembuatan rack miring 3.14 Menerapkan prosedur teknik 4.14 Membuat roda gigi miring mengefrais roda gigi miring 3.15 Memahami teknik mengefrais 4.15 Merancang pembuatan roda roda gigi konis/payung gigi konis/payung 3.16 Menganalisis prosedur teknik 4.16 Menentukan pembuatan frais roda gigi payung roda gigi konis/payung 3.17 Memahami pengefraisan alur 4.17 Merancang pembuatan melingkar menggunakan menggunakan rotari table rotari table 3.18 Menganalisis pengefraisan 4.18 Menentukan pembuatan alur melingkar menggunakan alur melingkar rotari table menggunakan rotari table 3.19 Menerapkan prosedur teknik 4.19 Membuat alur spiral mengefrais alur spiral 3.20 Mengevaluasi pemotongan 4.20 Membuat alur pada benda alur menggunakan slide mill kerja menggunakan slide mill 3.21 Menerapkan pemotongan 4.21 Membuat alur bentuk T menggunakan slot mill pada mesin frais menggunakan slot mill 3.22 Menerapkan pemotongan 4.22 Membuat chamfer benda chamfer kerja menggunakan angle cuter 45° Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda Jam Pelajaran : 136 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami mesin gerinda 4.1 Mengidentifi kasi mesin datar (survace grinding gerinda datar/ survace machine) grinding machine untuk berbagai jenis pekerjaan 3.2 Memahami jenis dan bentuk 4.2 Mengidentifi kasi jenis dan batu gerinda untuk bentuk batu gerinda untuk penggerindaan datar penggerindaan datar 3.3 Memilih parameter 4.3 Menggunakan parameter pemotongan pada mesin pemotongan pada mesin gerinda datar untuk gerinda datar untuk berbagai berbagai jenis pekerjaan jenis pekerjaan 3.4 Menerapkan teknik 4.4 Mengoperasi kan mesin pemesinan gerinda datar gerinda datar untuk berbagai untuk berbagai jenis jenis pekerjaan pekerjaan 3.5 Memahami mesin gerinda 4.5 Mengidentifi kasi mesin silinder (cylindrical grinding gerinda silinder/ cylindrical machine) untuk berbagai grinding machine untuk jenis pekerjaan berbagai jenis pekerjaan 3.6 Memahami batu gerinda 4.6 Mengidentifi kasi batu untuk penggerindaan gerinda untuk berbagai jenis silinder pekerjaan penggerindaan silinder 3.7 Memilih parameter 4.7 Menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda pemotongan mesin gerinda silinder untuk berbagai jenis silinder untuk berbagai jenis pekerjaan pekerjaan 3.8 Mengevaluasi proses 4.8 Menggunakan mesin gerinda pemesinan gerinda luar luar pada tabung silinder pada tabung silinder 3.9 Mengevaluasi teknik 4.9 Menggunakan mesin gerinda pemesinan gerinda dalam dalam pada tabung silinder pada tabung silinder Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami bagian- 4.1 Mengidentifi kasi bagian-bagian bagian mesin bubut CNC mesin bubut CNC 3.2 Memilih parameter 4.2 Mengeset parameter pemotongan pemotongan mesin bubut mesin bubut CNC CNC 3.3 Menerapkan teknik 4.3 Melaksanakan pemograman pemograman mesin mesin bubut CNC bubut CNC 3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Membuat benda sederhana pemesinan bubut CNC dengan mesin bubut CNC 3.5 Mengevaluasi kegagalan 4.5 Memperbaiki seting dan hasil pekerjaan mesin parameter lain pada pekerjaan bubut CNC pada mesin bubut CNC 3.6 Mengevaluasi prosedur 4.6 Menggunakan teknik pemesinan pemesinan bubut CNC bubut CNC 3.7 Memahami bagian- 4.7 Mengidentifi kasi bagian-bagian bagian mesin frais CNC mesin frais CNC 3.8 Memilih parameter 4.8 Mengeset parameter pemotongan pemotongan mesin frais mesin frais CNC CNC 3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melaksanakan pemograman pemograman mesin frais mesin frais CNC CNC 3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Membuat benda sederhana pemograman mesin frais dengan mesin frais CNC CNC 3.11 Mengevaluasi kegagalan 4.11 Memperbaiki seting dan hasil pekerjaan mesin parameter lain pada pekerjaan frais CNC pada mesin frais CNC 3.12 Mengevaluasi prosedur 4.12 Menggunakan teknik pemesinan pemesinan frais CNC frais CNC 3.13 Menganalisis konsep 4.13 Mendemonstrasikan fungsi dasar Computer Aided perintah-perintah dalam Manufacturing (CAM) perangkat lunak CAM Milling untuk proses Milling 3.14 Memahami jenis alat 4.14 Mengidentifikasi alat potong dan potong dan parameternya parameternya untuk CNC untuk CNC milling milling 3.15 Memahami fungsi 4.15 Mengguna kan perintah perintah untuk perangkat lunak CAM Milling KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR pembuatan program untuk program contour 2D dan contour 2D dan 3D 3D 3.16 Memahami fungsi 4.16 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk membuat membuat program drill toolpath program drill toolpath 3.17 Memahami fungsi 4.17 Mengguna kan fungsi perintah perintah membuat membuat program facing and program facing and pocketing pocketing 3.18 Memahami fungsi 4.18 Mengguna kan fungsi perintah perintah membuat membuat program surface program surface roughing and finishing roughing and finishing 3.19 Menganalisis program 4.19 Menentukan simulasi program CAM Milling melalui CAM Milling proses simulasi 3.20 Mengevaluasi program G 4.20 Mengguna kan program G Code Code 3.21 Memahami fungsi 4.21 Mengguna kan fungsi perintah perintah memodifikasi G memodifikasi G Code Code 3.22 Memahami transfer G 4.22 Memindah kan G Code ke mesin Code ke mesin CNC CNC Milling Milling 3.23 Mengoperasikan program 4.23 Mengeksekusi program di mesin di mesin CNC Miling CNC Miling 3.24 Memahami Computer 4.24 Mengguna kan fungsi perintah- Aided Manufacturing perintah dalam perangkat lunak (CAM) untuk proses CAM Lathe Lathe 3.25 Memahami jenis alat 4.25 Mengidentifi kasikan alat potong potong dan parameternya dan parameternya untuk CNC untuk CNC lathe lathe 3.26 Memahami fungsi 4.26 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM facing Lathe untuk proses facing 3.27 Memahami fungsi 4.27 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM drilling Lathe untuk proses drilling 3.28 Memahami fungsi 4.28 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM roughing/ finishing outer Lathe untuk proses Roughing/ diameter (pembubutan finishing outer diameter luar) (pembubutan luar) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.29 Memahami fungsi 4.29 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM grooving outer diameter Lathe untuk proses grooving (pembubutan alur luar) outer diameter (pembubutan alur luar) 3.30 Memahami fungsi 4.30 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM roughing/ finishing inner Lathe untuk proses Roughing/ diameter (pembubutan finishing inner diameter dalam) (pembubutan dalam) 3.31 Memahami fungsi 4.31 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM grooving inner diameter Lathe untuk proses grooving (pembubutan alur dalam) inner diameter (pembubutan alur dalam) 3.32 Memahami fungsi 4.32 Mengguna kan fungsi perintah perintah untuk proses dalam perangkat lunak CAM pembuatan ulir luar dan Lathe untuk proses pembuatan dalam ulir luar dan dalam 3.33 Menanalisis program 4.33 Menentukan simulasi CAM Lathe melalui programCAM Lathe proses simulasi 3.34 Mengevaluasi program G 4.34 Mengguna kan program G Code Code 3.35 Memahami fungsi 4.35 Mengguna kan fungsi perintah perintah memodifikasi G memodifikasi G Code Code 3.36 Memahami transfer G 4.36 Mengelola transfer G Code ke Code ke mesin CNC mesin CNC Milling Milling 3.37 Mengoperasi kan 4.37 Mengguna kan program di mesin program di mesin CNC CNC Miling Miling Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan 4.1 Mempresentasikan sikap perilaku wirausahawan dan perilaku wirausahawan 3.2 Menganalisis peluang 4.2 Menentukan peluang usaha usaha produk barang/jasa produk barang/jasa 3.3 Memahami hak atas 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual kekayaan intelektual 3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype desain/prototype dan dan kemasan produk kemasan produk barang/jasa barang/jasa 3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses pembuatan prototype kerja pembuatan prototype produk barang/jasa produk barang/jasa 3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype pembuatan prototype produk produk barang/jasa barang/jasa 3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya produksi produksi prototype produk prototype produk barang/jasa barang/jasa 3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk pembuatan prototype barang/jasa produk barang/jasa 3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk kesesuaian fungsi barang/jasa prototype produk barang/jasa 3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan produksi massal produksi massal 3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan produksi massal produksi massal 3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan produksi massal produksi massal 3.13 Menerapkan metoda 4.13 Melakukan perakitan produk perakitan produk barang/jasa barang/jasa 3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian pengujian kesesuaian produk barang/jasa fungsi produk barang/jasa KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan hasil produk dengan produk sesuai dengan rancangan kriteria kelayakan produk/standar operasional 3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, deskriptif, naratif, argumentatif, atau argumentatif, atau persuasif persuasif tentang tentang produk/jasa produk/jasa 3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media promosi promosi berdasarkan segmentasi pasar 3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran pemasaran 3.19 Menilai perkembangan 4.19 Membuat bagan usaha perkembangan usaha 3.20 Menentukan standard 4.20 Membuat laporan keuangan laporan keuangan