0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
18 tayangan1 halaman
Peta konsep modul ini membahas tentang telaah kurikulum dan buku teks mata pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar kelas tinggi. Modul ini menjelaskan tentang kegiatan belajar mengenai aspek-aspek ketrampilan berbahasa seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis yang diintegrasikan dengan aspek sastra pada kelas tinggi. Modul ini juga menjelaskan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa
Peta konsep modul ini membahas tentang telaah kurikulum dan buku teks mata pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar kelas tinggi. Modul ini menjelaskan tentang kegiatan belajar mengenai aspek-aspek ketrampilan berbahasa seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis yang diintegrasikan dengan aspek sastra pada kelas tinggi. Modul ini juga menjelaskan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa
Peta konsep modul ini membahas tentang telaah kurikulum dan buku teks mata pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar kelas tinggi. Modul ini menjelaskan tentang kegiatan belajar mengenai aspek-aspek ketrampilan berbahasa seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis yang diintegrasikan dengan aspek sastra pada kelas tinggi. Modul ini juga menjelaskan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa
v Perpaduan Aspek Ketrampilan Berbicara Hasil Belajar Berbahasa di Kelas Tinggi Kurikulum BI 2004 Standar Kompetensi Membaca (Kelas 3 s/d 6 ) Indikator
Menulis Materi Pokok
Aspek-aspek pembelajaran Bahasa
Aspek Membaca (membacakan……)
Aspek mendengarkan (siswa tidak
dapat membaca kalau tidak Perpaduan Aspek Ketrampilan mendengarkan) Kompetensi Dasar yang harus Contoh KD Bahasa dengan Aspek Sastra di dikuasai “Membaca Novel “ Kelas Tinggi Aspek menulis ( kalau penjelasan amanat disampaikan secara tertulis)