FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS INDONESIA
DEPARTEMEN MANAJEMEN

SILABUS
Praktikum Riset Sumber Daya Manusia
ECMU604069 (3 SKS)
Semester Ganjil Tahun Akademik 2019/2020

A. Pengajar/Tim Pengajar :

Dosen
No Nama Email
1 Fanny Martdianty, Ph.D fanny.setiajaya@gmail.com
2 Muhammad Irfan Syaebani, S.E., M.M. M. Hum. irfan.syaebani@gmail.com

Asisten Dosen
Nama Email Kontak HP
Uliyatun Nikmah, S.E. nikmahaulia@gmail.com 085225579939

B. Deskripsi Mata Ajaran :

Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah metode riset bisnis untuk
mahasiswa konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia dan Organisasi. Pada mata
kuliah ini, mahasiswa akan dipersiapkan untuk melaksanakan aplikasi konsep riset
organisasi secara menyeluruh terhadap proses dan kegiatan manajemen sumber daya
manusia baik. Tujuan yang diharapkan adalah mahasiswa mampu secara mandiri
melaksanakan riset yang bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan maupun untuk
memecahkan suatu masalah.

C. Tujuan Umum :
Mata ajar Praktikum Riset ini bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa yang hendak
mengambil tugas akhir Skripsi untuk menyelesaikan jenjang pendidikan S1 mereka.
Dengan demikian, diharapkan mahasiswa yang telah menyelesaikan mata ajar Praktikum
Riset telah memiliki tingkat kesiapan yang sama untuk menjalankan tugas akhir Skripsi
dengan baik. Hal ini akan mempermudah tugas dosen dalam membimbing Skripsi
mahasiswa tersebut, serta mempersingkat masa penyelesaian Skripsi dan meningkatkan
kualitas penelitian mereka.

D. Jenis Mata Ajaran :

(Wajib Universitas/Fakultas/Departemen/Konsentrasi/Pilihan)

E. Mata Ajaran Prasyarat :

1. Perilaku Organisasi ECMU604013
2. Manajemen Sumber Daya Manusia ECMU604009
3. Metode Riset Bisnis ECMU601014

1
F. Buku Teks yang Digunakan:
Anderson, V. (2013). Research Methods in Human Resource Management: Investigating
a Business Issue (3rd Ed). London: CIPD. (AV)

G. Tujuan Mata Ajaran :

Tujuan mata ajar ini adalah memberikan mahasiswa kemampuan untuk menjalankan
riset SDM dan organisasi secara mandiri, melalui pengembangan kemampuan sebagai
berikut:

 Hard Skill (berkaitan dengan peningkatan kemampuan kognitif):

1. Pengembangan keterampilan mendesain riset organisasi
2. Pengembangan keterampilan melakukan riset organisasi
3. Pengembangan keterampilan analisis statistik
4. Pengembangan keterampilan menggunakan software statistik.

 Soft Skill (berkaitan dengan pengembangan kepribadian):

Deskripsi Ada/tdk
Pengembangan Keterampilan Teknis Ada
Pengembangan Keterampilan Analitikal Ada
Pengembangan Keterampilan Goal Setting Ada
Pengembangan Keterampilan Mengelola Waktu Ada
Pengembangan Keterampilan Menulis Ada
Pengembangan Keterampilan Presentasi/Public Speaking Ada
Pengembangan Keterampilan Kerjasama Kelompok Ada
Pengembangan Kepercayaan Diri Ada

H. Metode Pengajaran
Deskripsi Ada/tdk
Diskusi Kelas Ada
Experential learning Ada
Group Inquiry Ada
Guided Teaching Ada
Kuliah Ada
Pembahasan Kasus/Studi Kasus Tidak
Pembelajaran Kerjasama (Colaborative learning) Tidak
Problem-based learning Ada
Proyek Kelompok Tidak
Proyek Penelitian Mandiri Ada

I. Evaluasi dan Penelitian

Laporan Penelitian 40%
Proposal Penelitian 20%
Laboratorium Komputasi 10%
Asistensi/Quiz 10%
UTS 10%
UAS 10%
Total 100%

2
 J. Kehadiran:
Kehadiran mahasiswa pada kuliah diharapkan sebagai berikut:
- Hadir minimum 80% dari jumlah kuliah
- Mahasiswa yang datang 30 menit sesudah kuliah dimulai dapat dianggap tidak hadir.

K. Jadwal Pengajaran

Kuliah Pokok bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas

ke-
1 Investigating and Researching 1. What is research in HR? Lecturing
HR Issues 2. What kind of a researcher are AV Ch. 1
you?
3. Requirement for student
projects
4. Writing your research
proposal
5. Working with your
supervisor
6. Managing the research
project
7. Working as a practitioner-
researcher
2 First Stages Towards and HR 1. Deciding what to research Group
Project and developing a credible Presentation
justification for your project AV Ch. 2
2. Establishing the focus of the
project
3. Approaches to research
methodology
4. Research design issues
5. Access to data
6. Final preparations – project
planning
3 Findings and Reviewing HR Ch. 3 Group
Literature and Information 1. Why read, when to red and Presentation
Sources what to read AV Ch. 3 &
2. Different types of literature 4
3. Searching for and finding
appropriate literature and
information sources
4. Evaluating your sources
5. Reading the literature and
making notes
6. Evaluation and analysis
7. The structure of the literature
review
8. Referencing and citations

Ethics, Professionalism and HR Ch. 4

Research 1. HR professionalism and

3

4 Planning the Research Process
5 Finding and Using Documents
and Organisational Evidence
6 Individual Research Proposal Presentation
7 Individual Research Proposal Presentation
UTS
8 Collecting and Recording
Qualitative Data
9 Analysing Qualitative Data
10 Collecting and Recording
Quantitative Data
ethical conduct
2. HR research and research
ethics
3. Ethics in digitased society
4. Research ethics at different
stages of your project
5. The positive features of
ethical assesment processes
1. Qualitative, quantitative and Group
mixed methods of research Presentation
2. Research, theory and practice AV Ch. 5
3. Data quality issues
4. Planning to gather data
5. Writing up the methodology
1. Different forms of Group
documentary evidence Presentation
2. Using data from AV Ch. 6
organisational management
information systems
3. Finding and selecting
appropriate secondary data
sources
4. Analysis documentary and
organisational information
1. The value of qualitative data Group
in HR research Presentation
2. Observation and participation AV Ch. 7
3. Data from individuals
4. Focus groups
5. Sample selection for
qualitative research
6. Making sense of the data
1. The process of qualitative Group
analysis Presentation
2. Categorising and coding data AV Ch. 8
3. Different approaches to
analysis
4. Data display processes
5. Evaluating explanations and
formulating conclusions
6. Use of software for
qualitative data analysis
7. Writing up yout analysis
1. Thee uses of quantitative data Group
in HR research Presentation
2. Sources of quantitative data AV Ch. 9
3. Undertaking your own
4
 survey
4. Collecting, organising and
presenting quantitative data
5. First-level data analysis
11 Analysjng Quantitative Data 1. Quantitative data analysis in Group
plain english Presentation
2. An ’analysis routemap’ AV Ch. 10
3. Assessing the relationship
between two variables
4. Analysing data to answer
research questions
12 Writing up Your Project and Ch. 11 Group
Making Recommendations 1. Why, what, when and for Presentation
whom to write AV Ch.11
2. Structuring and organising & 12
your writing
3. Writing the conclusions,
recommendations, abstract
and personal reflection
4. Style and expressin issues
5. Reviewing, revising and
submitting your work

Developing Effective Links Ch. 12

Between Research and Practice 1. Routes to knowledge about
HRM
2. Communicating what you
have learned with non-
academic audiences
3. Bridging the gap between
research and practice
4. Developing effective
practitioner-researchers
13 Individual Research Report Presentation
14 Individual Research Report Presentation
UAS

L. Tugas
Masing-masing mahasiswa melakukan presentasi topik riset berupa proposal pada
pertemuan ke-6 dan ke-7 dan laporan hasil riset pada pertemuan ke-13 dan ke-14 dalam
bentuk artikel jurnal. Sebagai penilaian setiap presenter harus menyerahkan handout
presentasi untuk proposal riset pada pertemuan ke-6 dan laporan riset yang ditulis dalam
maksimal 20 halaman A4 dengan spasi 1.5, jenis huruf times new roman dan ukuran 12
pt pada pertemuan ke-13.

M. Plagiarisme
Plagiarisme adalah memasukan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau
seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukan kata-
kata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya. Plagiarisme termasuk juga

5
 menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin
(mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain.

Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukan kata-kata/kalimat/ide

sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan
tanpa menyebutkan sumbernya.

Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di
buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan
sanksi jika melakukan plagiarisme sebagai berikut:
▪ Satu Kali: sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F
▪ Dua kali: mata ajaran terkait diberi nilai F
▪ Tiga Kali: dikeluarkan dari Departemen Manajemen FEUI

N. Statement of Authorship
Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada
bagian depan dari makalah/paper yang ditulis.
Statement of Authorship

Saya/kami yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas

terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain
yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya.

Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas

pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami
menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.

Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak
dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.

Nama :
NPM :
Tandatangan :
Mata ajaran :
Judul makalah/tugas :
Tanggal :
Dosen :
(dibuat oleh seluruh anggota kelompok)