KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEPULAUAN BANGKA BELITUNG

MONITORING DAN EVALUASI SISTEM PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL

TAHUN 2019

Responden: TPMPD*

IDENTITAS RESPONDEN

1. Provinsi

2. Kabupaten/ Kota

3. Nama Responden

4. NIP

5. Jabatan

6. Tempat Tugas

7. Alamat Tempat Tugas

8. Alamat Rumah

9. Telepon / HP
 Jawablah Pertanyaan dibawah ini sesuai dengan kondisi di Kabupaten/ Kota

1. Apakah TPMPD sudah melakukan Review / Penetapan SK TPMPD?

□ Sudah di Review dan sudah ditandatangani pejabat berwenang
□ sudah di review tetapi belum ditandatangani pejabat berwenang
□ Belum di review
Alasan Jika menjawab “belum”

2. Apakah sudah tersedia Program Kerja TPMPD yang siap untuk di jalankan?
□ Sudah tersedia Program Kerja yang siap dan sudah dijalankan meskipun sebagian
□ Program kerja baru sekedar rancangan
□ Program kerja belum disusun
Alasan Jika menjawab “belum”

3. Apakah TPMPD sudah melakukan pembagian Tugas yang jelas dalam upaya menjalankan Tugas
TPMPD?
□ Sudah tersedia Pembagian Tugas dari masing masing-masing Komponen TPMPD
□ Pembagian Tugas TPMPD baru sekedar rancangan
□ Pembagian Tugas TPMPD belum disusun
Alasan Jika menjawab “belum”

4. Apakah TPMPD sudah sudah melakukan Penyusunan Anggaran dalam upaya mendukung
Pelaksanaan Program TPMPD ?
□ Anggaran Sudah disusun dengan baik untuk program TPMPD tahun 2019
□ Rancangan Anggaran baru mau dibuat tahun depan
□ Penyusunan Anggaran belum dilakukan sama sekali
Alasan Jika menjawab “belum”
5. Apakah program kerja TPMPD sudah menggambarkan pola kemitraan pada stakeholders
pendidikan dalam upaya penjaminan mutu pendidikan ?
□ Program kerja TPMPD sudah disusun dengan mempertimbangkan pola kemitraan pada
stakeholders pendidikan
□ Program kerja baru dirancang dengan mempertimbangkan pola kemitraan
□ Belum tersedia program kerja TPMPD yang menggambarkan pola kemitraan
Alasan Jika menjawab “belum”

6. Apakah TPMPD sudah melakukan Penyusunan jadwal Pendampingan ke Satuan Pendidikan

(sekolah)?
□ Sudah tersedia jadwal Pendampingan ke sekolah imbas model dan siap direalisasikan
□ sudah dilakukan perancangan jadwal Pendampingan ke sekolah imbas model baru
□ Belum tersedia jadwal Pendampingan ke sekolah imbas model baru
Alasan Jika menjawab “belum”

7. Tim Penjaminan Mutu Daerah Provinsi /Kabupaten/Kota melakukan pertemuan rutin

membahas program penjaminan mutu pada Satuan Pendidikan
⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali

Keterangan :

8. Apakah TPMPD Melakukan Pendampingan dalam penyusunan program penjaminan Mutu pada
satuan pendidikan?
⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali
Keterangan :
9. Pemerintah Daerah selaku Tim Penjaminan Mutu Eksternal melakukan Sosialisasi Penjaminan
Mutu Pendidikan ke satuan pendidikan
⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali
Bentuk Sosialisasi yang diberikan :

10. TPMPD Melakukan Pembimbingan dalam proses Pemetaan Mutu Pendidikan bersama dengan
Satuan Pendidikan
⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali
Bentuk Pembimbingan yang di berikan :

11. Pemerintah Daerah selaku Tim Penjaminan Mutu Daerah (TPMPD) Melakukan monitoring
Penjaminan Mutu pada Satuan Pendidikan
⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali
Bentuk Pengawasan yang diberikan :

12. Pemerintah daerah Menyusun rencana strategis peningkatan mutu pendidikan berdasarkan
hasil pemetaan mutu

⃝ Sudah lebih dari sekali ⃝ sudah hanya sekali ⃝ belum sama sekali
Sebutkan Rencana Strategis yang sudah disusun :

13. Pemerintah daerah (TPMPD Provinsi /Kabupaten/Kota Menyusun laporan dan membuat
rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan tingkat Provinsi /Kabupaten/Kota
⃝ Selalu ⃝ Sering ⃝ Tidak Pernah
Sebutkan rekomendasi yang diberikan :
14. Sebutkan Kendala-kendala TPMPD dalam proses pelaksanaan program Penjaminan Mutu
Pendidian di daerah?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
15. Sebutkan strategi yang bapak/ibu ambil dalam menghadapi kendala yang terjadi dalam proses
penjaminan mutu pendidikan ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
16. Sebutkan Rekomendasi / Saran dari Bapak / Ibu kepada Pemerintah dalam proses
mensukseskan penjaminan mutu pendidikan ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Terimakasih

……………………………. ,Oktober 2019

Petugas Monev, Responden,

………………………… ...............................