LAPORAN PENILIK (TPA/KB/SPS/PKBM/LKP)SELAMA PANDEMIK CORONA DAN

PEMANTAUANNYA DI KABUPATEN BANTUL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Lembaga : ________________________________________

Alamat : ________________________________________
Hari/Tanggal :_________________________________________

NO URAIAN PERNYATAAN Keterangan

YA TIDAK
1 Guru/Tutor membuat laporan pelaksanaan
Pembelajaran jarak jauh TPA/KB/SPS/PKBM/LKP
2 Komponen dalam RPP memuat tujuan, langkah-
langkah dan penilaian pembelajaran jarak jauh
3 Pembelajaran Jarak Jauh yang dilakukan oleh
guru/tutor dilakukan dengan penugasan, portofolio,
proyek atau metode lain yang relevan sesuai dengan
karakter mata pelajaran
4 Guru/Tutor memonitor peserta didik/warga belajar *) Coret
dalam pembelajaran Jarak Jauh melalui Whatsapp/ yang tidak
google classroom/ email/ video call dan lain-lain*) sesuai
5 Peserta didik mengumpulkan hasil penugasan *) Coret
peserta didik/warga belajar melalui media yang tidak
online/cara konvensional*) sesuai
6 Guru/Tutor memberikan penilaian tugas-tugas jarak
jauh yang diberikan kepada peserta didik/warga
belajar TPA/KB/SPS/PKBM/LKP yang dipantaunya.
7 Guru/Tutor memiliki dokumentasi nilai yang
diberikan pada pelaksanaan pemantauan/supervisi
secara jarak jauh pada TPA/KB/SPS/PKBM/LKP.
8 Guru/Tutor memiliki dokumen buku kemajuan
pelaksanaan Pemantauan jarak jauh yang dilakukan
pada lembaga.
9 Guru/Tutor menggunakan hasil
pemantauan/supervisi dan penilaian pelaksanaan
pembelajaran secara jarak jauh untuk penentuan
nilai dalam kenaikan kelas dan kelulusan.

Catatan/Saran Penilik :
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Bantul,__________________2020

Pelapor (Penilik) Pimpinan Lembaga

__________________________ _________________________
NIP. NIP.