0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan1 halaman
Rangkaian mengajar harian ini membincangkan pelajaran bahasa untuk tingkatan 2 pada hari Khamis. Pelajaran akan membincangkan penulisan perenggan pendahuluan selama 2 jam. Guru akan mendemonstrasikan contoh perenggan pendahuluan dan murid akan menulis empat perenggan berdasarkan soalan yang diberikan. Murid kemudiannya akan membaca hasil tulisan mereka di depan kelas.
Rangkaian mengajar harian ini membincangkan pelajaran bahasa untuk tingkatan 2 pada hari Khamis. Pelajaran akan membincangkan penulisan perenggan pendahuluan selama 2 jam. Guru akan mendemonstrasikan contoh perenggan pendahuluan dan murid akan menulis empat perenggan berdasarkan soalan yang diberikan. Murid kemudiannya akan membaca hasil tulisan mereka di depan kelas.
Rangkaian mengajar harian ini membincangkan pelajaran bahasa untuk tingkatan 2 pada hari Khamis. Pelajaran akan membincangkan penulisan perenggan pendahuluan selama 2 jam. Guru akan mendemonstrasikan contoh perenggan pendahuluan dan murid akan menulis empat perenggan berdasarkan soalan yang diberikan. Murid kemudiannya akan membaca hasil tulisan mereka di depan kelas.
Rancangan Mengajar Harian Sekolah Menengah Minggu 1
Kemahiran Bahasa Kemahiran Membaca
Tingkatan 2 Jauhari Tarikh: 04/01/18 Masa 11.50-1.50 (2 jam) Hari: Khamis Tema Kesihatan dan Kebersihan Tajuk Perenggan Pendahuluan Standard Kandungan 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi Standard Pembelajaran 2.1.1 Membaca surat kiriman rasmi, kiriman tak rasmi, dan teks pengacaraan dengan sebutan dan intonasi yang betul serta mengenal pasti maksud tersurat dan tersirat. Objektif Pengajaran dan Pada akhir pembelajaran, murid dapat : Pembelajaran 1. Membaca dan menulis pendahuluan dengan kaedah yang betul. Kriteria Kejayaan Murid dapat: 1. Menulis perenggan pendahuluan. Pengisian Kurikulum Ilmu : Bahasa, Sastera Nilai : Kemanusiaan, Kemahiran : Menulis Strategi PdP EMK- Bahasa, Nilai Murni, KBAT : I-think Pembelajaran Inkuiri/ Pembelajaran mendalam BBM/Media Kaedah Munshi Salleh Perkembangan Aktiviti Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Catatan Pembelajaran Fasa Satu Murid bersedia. (Set Induksi) Fasa 2 Murid menulis perenggan pendahuluan berdasarkan contoh yang Perkembangan diberikan. (Penerokaan) Fasa 3 Murid diberi soalan berbeza, murid diminta membina empat perenggan Perkembangan pendahuluan mengguna ayat jawapan, ayat huraian, ayat contoh dan ayat (Penerangan) penegasan. Fasa 4 Murid membaca hasil penulisan di hadapan kelas. Perkembangan (Aplikasi/Penelitian) Fasa 5 Beberapa orang murid dipilih untuk membuat rumusan pembelajaran yang Penutupan diperoleh (Pentaksiran) Refleksi Kehadiran: / mencapai objektif pdpc. / tidak mencapai objektif pdpc. Pdpc lancar. Murid memberikan kerjasama.