KUESIONER/ANGKET PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

DAN MINAT SISWA BELAJAR

DI PONDOK PESANTREN AS-SUNNAH

Nama Siswa :____________________

Kelas/ Jurusan :_________/___________
Jenis Kelamin : Laki- laki / Perempuan

Petunjuk :
Ø Perhatikan dan cermati setiap pertanyaan sebelum memilih jawaban.
Ø Pilih satu jawaban pada masing- masing pertanyaan dengan pasti jangan ragu atau takut.
Ø Gunakan kejujuran anda dan jangan terpengaruh oleh jawaban teman

A. MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS

1. Apakah guru aktif mengajar Bahasa Inggris sesuai jadwal ?

a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

2. Apakah guru mampu menciptakan proses pembelajaran pada mata pelajaran Bahsa Inggris
secara kreatif dan menyenangkan ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

3. Apakah penjelasan guru dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris mudah dipahami ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

4. Apakah materi mata pelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan kebutuhan siswa ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

5. Apakah guru dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris searah/ tidak menyimpang dari
bahasan ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

6. Apakah guru dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode dan
strategi pengajaran aktif dan variatif ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

7. Apakah pembelajaran mata Pelajaran Bahasa Inggris didukung dengan sarana dan prasarana
yang memadai ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

8. Apakah guru menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan menarik dalam mengajar
mata pelajaran Bahasa Inggris ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak
9. Apakah kegiatan praktik dilakukan secara konsisten dalam pembelajaran dan evaluasi pada
Mata Pelajaran Bahasa Inggris ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak
10. Apakah dalam pembelajaran bahasa inggris terdapat pelatihan pembuatan produk yang
bernilai ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

B. MINAT BELAJAR SISWA

1. Apakah anda aktif mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris sesuai jadwal ?

a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

2. Apakah anda merasa senang saat guru hadir dan mengajar mata pelajaran bahasa inggris ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

3. Apakah anda menyimak pelajaran dengan baik saat kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris
berlangsung?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

4. Apakah anda bertanya saat penjelasan guru dalam pembelajaran bahasa Inggris kurang/ tidak
dapat dipahami ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

5. Apakah setiap materi yang diajarkan dalam Bahasa Inggris bermanfaat bagi anda ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

6. Apakah anda sering punya keinginan agar sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang
memadai untuk pembelajaran Pada mata pelajaran Bahasa Inggris ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

7. Apakah anda punya keinginan agar pembelajaran Bahasa Inggris di terapkan pada semua
tingkatan kelas ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

8. Apakah anda punya keinginan agar jam pelajaran Bahasa Inggris ditambah ?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

9. Apakah anda belajar dirumah sebelum mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris ?

a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak

10. Apakah anda didorong orangtua agar serius dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris
?
a. Ya b. Kadang- kadang c. Tidak
 In this research, the questionnaire :

1. Apakah anda menyukai pelajaran bahasa Inggris ? Jelaskan alasan anda !

2. Apakah anda mengalami kesulitan ketika membuat kalimat berbahasa inggris karena

bahasa daerah? Jelaskan!

3. Apakah anda menerjemahkan kalimat bahasa indonesia kata per kata ke dalam bahasa

inggris?

4. Apakah anda menggunakan tata bahasa inggris dalam kalimat dengan benar?

5. Apakah anda melakukan kesalahan dalam membuat kalimat karena lupa tata bahasa

inggris?

6. Apakah anda bingung membuat kalimat dalam tata bahasa inggris yang benar?

7. Apakah anda tidak menguasai tata bahasa inggris?

8. Apakah guru bahasa inggris menjelaskan tentang tata bahasa dalam kalimat bahasa

inggris didalam kelas?

9. Apakah anda memahami tata bahasa inggris yang disampaikan guru didalam kelas?

10. Apakah kesulitan yang sering anda temukan ketika membuat kalimat berbahasa inggris?
 Table 3.2
Indicator of Questionnaire
NO Indikator 1 : Many experiences in Writing
1 Saya suka menulis materi kuliah bahasa Inggris dari internet, buku, majalah dan Koran.
2 Saya selalu menulis materi kuliah sebelum perkuliahan
Indikator 2 : Habitually in Writing
3 Saya selalu mempersiapkan materi kuliah bahasa Inggris secara mandiri atau
berkelompok agar bisa menulis.

4 Saya selalu meluangkan waktu saya dengan menulis teks berbahasa Inggris seperti
buku,novel, dan Koran.
5 Saya selalu memanfaatkan lirik lagu, movie/film untuk menambah vocab/ Kosa - kata
saya dengan menulis.
Indikator 3 : Writing Hobbies
6 Saya suka menulis teks - teks bahasa inggris yang berkaitan dengan mata kuliah saya
7 Saya sering membeli buku, novel, dan Koran berbahasa Inggris di toko buku untuk saya
menulis.
8 Hobi menulis buku - buku berbahasa Inggris sangat menyenangkan dan tidak ketinggalan
zaman
Indikator 4 : To know something / to get information

9 Saya selalu menulis dan mengingat kata - kata bahasa Inggris yang sulit kemudian untuk
dicari artinya.

10 Ketika ada teks berbahasa Inggris yang sulit dipahami, saya selalu mendiskusikannya
dengan teman dan dosen agar bisa menulis.

11 Saya sering mencari dan menulis buku - buku berbahasa Inggris di perpustakaan dan
online resources di internet untuk membuat tugas yang diberikan dosen.

Indikator 5 : Pursuit Achievement

12 Saya menulis banyak resources books seperti teks narrative, descriptive, genre dll, untuk
membuat teks yang baik
13 Saya selalu menyisihkan uang saku untuk membeli buku mata kuliah bahasa Inggris,
makalah atau presentasi.

14 Saya selalu mempersiapkan, menulis dan mengerjakan tugas presentasi bahasa Inggris
indikator

6 : Satisfaction in Writing

15 Saya berlangganan novel, majalah dan Koran berbahasa Inggris untuk menambah kosa-
kata baru agar bisa menulis.

16 Kegiatan menulis teks narrative, descriptive, genre dll membuat motivasi belajar saya
terus meningkat.

17 Kegemaran menulis lirik lagu dan film berbahasa Inggris menambah kosa - kata saya

Indikator 7 : Support and motivation

18 Orang tua saya selalu menyuruh untuk selalu rajin menulis teks berbahasa Inggris setiap
hari.

19 Tugas dari dosen memotivasi saya untuk menulis pembuatan teks/genre melalui tugas
presentasi.

20 Fasilitas hotspot area mendukung saya dalam proses menulis yang lebih baik.
Istrumen Penilaian Pengetahuan dengan Teknik Tes Tertulis pada mata pelajaran Bahasa Inggris

No Muatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen

Pembelajaran Kompetensi Penilaian Instrumen

1. Bahasa Inggris Menjelaskan Tertulis Pilihan Berikut ini

adalah sikap
pentingnya memiliki Ganda yang
menunjukka
sikap peduli\minat n
kepedualian
terhadap mata terhadap
mata
pelajaran Bahasa Pelajaran
Bahasa
Inggris melalui Inggris,
kecuali ....
kegiatan belajar di a. Jamal sering
melakukan
dalam kelas kesenangann
ya
mencontek
kepada
temannya di
dalam kelas
b. Satar selalu
degan tekun
membantu
temannya
dalam
menjelaskan
mata
pelajaran
bahasa
inggris tanpa
meskipun dia
sendiri tidak
paham
dengan mata
pelajaran
tersebut
c. Rizki selalu
memberikan
motivasi
kepada
 temanya
dalam proses
pembelajaran
di dalam
kelas tanpa
melihat
situasi yang
ada
d. Ismail
mempunyai
semangat
yang sangat
tinggi\minat
dalam
mempelajari
mata
pelajaran
bahasa
inggris

Kunci : a