TEMA 9

KAYANYA NEGERIKU

SUBTEMA 1

KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA

PEMBELAJARAN
5

OLEH :
ALFA DELLA YM VIRDA AULIA PM
DIAN SUGIONO TENI PRAMESTI
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha

Esa, karena atas rahmat dan hidayah-Nya, bukua ajar
kelas IV dengan “Tema 9 Kayanya Negeriku, Subtema 1
Kekayaan Sumber Energi di Indonesia, Pembelajaran 5”
dapat diselesaikan dengan baik.

Buku ajar ini disusun guna memenuhi persyaratan

mata kuliah Pengembangan Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di tingkat Sekolah Dasar. Yang
merupakan salah satu mata kuliah dalam pendidikan
profesi guru.

Peran profesi guru sangat penting untuk

meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat
mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar
siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan
lain yang relevan dan disesuaikan dengan potensi siswa di
sekolah masing-masing.

Dalam penyusunan buku ajar ini penulis tentu saja

tidak dapat luput dari kesalahan. Oleh karena itu, saran
dan kritik sangat dibutuhkan oleh penulis guna
memperbaiki kesalahan dan menjadi lebih baik lagi di lain
kesempatan.

Trenggalek, 12 Oktober 2019

Penulis

II
 DAFTAR ISI

Judul .................................................................... I

Kata Pengantar ................................................... II

Daftar Isi ........................................................... III

Pemetaan Kompetensi Dasar .......................... IV

Materi

A. Tanda Tempo dan Tinggi Rendah

Nada ................................................................ 1

B.Karakteristik Ruang dan Pemanfaatan

Sumber Daya Alam ........................................ 6

Daftar Pustaka ................................................... 12

III
 PEMETAAN
KOMPETENSI DASAR

ILMU
SENI BUDAYA
PENGETAHUAN
DAN PRAKARYA
SOSIAL

3.1 Mengidentifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya 3.2 Mengetahui tanda
alam untuk kesejahteraan tempo dan tinggi
masyarakat dari tingkat rendah nada
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

4.1 Menyajikan hasil

identifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi
4.2 Menyanyikan lagu
dengan memperhatikan
tempo dan tinggi
rendah nada

IV
 AYO MEMBACA

Bacalah teks dibawah ini dengan seksama !

TANDA TEMPO PADA NADA

Tempo adalah ukuran kecepatan birama lagu. Sedangkan tanda

tempo adalah tanda yang digunakan untuk menujukkan cepat atau
lambatnya sebuah lagu yang harus dinyanyikan

Macam-macam tanda tempo :

1. Lambat
2. Sedang
3. Cepat

Tinggi rendah tempo pada nada merupakan cara menyayikan lagu

sehingga mengahsilkan nada tinggi ataupun nada rendah dengan
notasi lagu. Berikut urutan tinggi rendah tempo pada nada yang
disebut tangga nada

Gambar 1 : Tanda tempo dengan notasi angka dan notasi balok

Sumber : Tangga Nada Diatonis

Semakin kekanan, nada semakin tinggi. Sebaliknya semakin ke

kiri,nada semakin rendah

1
 QUIZ

Berdasarkan teks diatas, isilah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1. Manakah tempo yang paling rendah antara Re-Mi-Fa ? Serta

gambarkan notasi balok Re – Mi – Fa !

Jawab :

2. Manakah tempo yang paling tinggi antara Sol – La – Si ? Serta

gambarkan notasi balok dan angka Sol – La – Si !

Jawab :

AYO MENCOBA

BERYANYILAH DENGAN TEMANMU, DENGAN MEMPERHATIKAN

TANDA TEMPONYA !

Gambar 2 : Not lagu Desaku yang Kucinta

Sumber : Not Lagu Desaku yang Kucinta

2
 AYO BERLATIH

Perhatikan temanmu dalam menyanyikan lagu “Desaku yang Kucinta”

Apa sudah memperhatikan lambat dan cepatnya pada nada?

Tuliskan pendapatmu pada kolom dibawah ini !

P PENDAPATKU

NAMA KELOMPOK :

QUIZ

AYO JODOHKANLAH DENGAN TEPAT

TANDA “2” PADA TANGGA

NADA SEDANG

MACAM-MACAM TANDA LA
TEMPO

TANDA “6” PADA TANGGA ᵢ

NADA
SOL

“DO TINGGI” DITULIS

DENGAN NOTASI ANGKA CEPAT SEKALI

Dalam not persamaannya

RE
huruf G sama dengan

3
 TAUKAH KAMU ???

Taukah Kamu Siapa penemu sistem tangga nada diatonis

(do,re,mi,fa,sol,la,si,do) ??? yaaaa benar
Guido Arezzo seorang pemusik italia dialah penemu
sistem tangga nada dan sudah diakui secara internasional ,
kenapa sih ada sistem tangga nada pada lagu ??
Arezzo mengatakan bahwa tanpa tangga nada dan tempo,
akan menghasilkan lagu yang tidak enak di dengar,
karena penyanyi menyayikan lagu dai sebuah iringan Gambar 3 : Guido Arezzo
Sumber : Foto Guido Arezzo
Kebayangkan jika tidak ada tangga nada dan tempo ??

Ingatkah kalian lagu ini ? Ayo beryanyi !

hey, ayo kawan kita bersama, menanam jagung di kebun kita

ambil cangkulmu, ambil pangkurmu

kita bekerja tak jemu-jemu

cangkul cangkul, cangkul yang dalam

menanam jagung di kebun kita

4
DAERAH DAN MATA PENCAHARIAN

5
 AYO MEMBACA

KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT YANG TERGANTUNG SUMBER

DAYA ALAMNYA

Kita wajib besyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena telah di
berikan berbagai macam sumber daya alam. Negara kita kaya sekali
akan sumber daya alam

Berikut kegiatan ekonomi tergantung sumber daya sekitarnya.

1. Masyarakat Daerah Pantai

Gambar 4 : Nelayan Ikan di Pantai

Sumber : Kehidupan Penduduk pantai

Pantai merupakan batas pertemuan antara daratan dengan lautan.

Pantai menyuguhkan pemandangan yang sangat indah
Pantai menjadi sumber daya alam yang berharga bagi Indonesia.
Indonesia memiliki banyak pantai yang terbentang dari Sabang
sampai Merauke.
Kegiatan utama masyarakat di sekitar pantai adalah sebagai
nelayan,namun selain nelayan , karena pemandangan di pantai
sangat indah maka berkembaglah juga sektor pariwisata yang
bisa dimanfaatkan sebagai kegiatan ekonomi . Selain itu
masyarakat daerah pantai bisa juga menjadi pemandu wisata,
menyewakan alat-alat menyelam dan lain-lain

6
2. Masyarakat Dataran Tinggi

Gambar 5 : Masyarakat di sekitar dataran tinggi

Sumber : Wisata Perkebunan Teh

Dataran Tinggi merupakan wilayah dataranya yang memiliki

ketinggian lebih dari 400 meter di atas permukaan air laut.
Kegiatan masyarakat di daerah datarang tinggi yaitu pertanian
dan perkebunan baik sayuran maupun buah-buahan, contohnya
seperti perkebunan teh. Selain sebagai lahan pertanian dataran
tinggi juga merupakan tempat yang cocok untuk pariwisata seperti
di Dieng Wonosobo Jawa Tengah , sehingga masyarakat bisa
memanfaatkannya untuk kegiatan ekonomi seperti menjual
makanan disekitar , tempat peristirahatan dan lain-lain

3. Masyarakat Dataran Rendah

Gambar 6 : Kenampakan dataran rendah

Sumber : Daerah perkotaan

Dataran rendah merupakan bagian dari dataran yang memiliki

ketinggian antara 0 – 200 meter di atas permukaan laut. Dataran

7
rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan untuk industri,
perternakan ,perumahan, perdagangan dan penjualan jas .
Wilayah dataran rendah biasanya berkembang menjadi daerah
perkotaan hal ini disebabkan karena kondisi lahan wilayahnya yang
datar memudahkan masyarakat dalam membangun

Untuk memudahkan kalian yuk simak ciri-cirinya

No Kondisi alam Pemanfaatan sumber daya untuk kegiatan
ekonomi
1 Dataran Daerah dataran rendah banyak di aliri
rendah sungai, tanahnya gembur, dan suhu udaranya
yang panas. Pada umumnya, penduduk di
pedesaan melakukan kegiatan pertanian
dengan cara bersawah, budidaya ikan dan
beternak itik. Sedangkan di bagian
perkotaan sebagian besar melakukan
kegiatan perdagangan dan industry.
2 Dataran tinggi Daerah dataran tinggi berupa tanah
pegunungan dan berbukit-bukit. Penduduk
yang berada di pedesaan bekerja di
perkebunan. Mereka menanam tanaman
industry seperti teh, kopi, kakau dan kina.
Selain itu juga ada yang menanam sayuran
dan bermacam-macam bunga. Karena
udaranya sejuk dan segar, banyak penduduk
di wilayah perkotaan mendirikan usaha
perhotelan dan tempat peristirahatan.
3 Daerah Pantai Daerah pantai berdekatan dengan laut.
Penduduk desa daerah pantai sebagian besar
bekerja sebagai nelayan. Mereka pergi
melaut menangkap ikan. Daerah pantai
banyak di gunakan oleh sebagian penduduk
untuk usaha tambak ikan, tambak udang,
tambak garam, dan sawah pasang surut. Ada
bagian pantai yang digunakan untuk
pelabuhan kapal, kawasan industry dan
perdagangan.

8
 AYO BERLATIH

Isilah tabel di bawah ini denngan aktivitas ekonomi yang

cocok berdasarkan lingkungan alam !

Dataran Dataran Daerah

tinggi rendah pantai

Dari Tabel di atas ,bandingkan ciri-ciri kondisi alam yang cocok

dengan aktivitas ekonomi dengan menggunakan kata-katamu sendiri !

Ciri Ciri Dataran Tinggi

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Dataran Rendah
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Daerah Pantai
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

9
 Quiz

Ayo Jodohkanlah dengan jawaban yang tepat !

 Lokasi perindustrian banyak didirikan

manusia di daerah

DAERAH
PANTAI

Gambar 7: Perkebunan Teh

Sumber : Pariwisata Wosobo
DATARAN
 Lingkungan yang cocok bagi
RENDAH nelayan


DATARAN
Gambar 8 : Pemanfaatan air laut
TINGGI Sumber : PLTA

 Tempat Pariwisata

10
 AYO BERLATIH

Tulislah tabel dibawah ini dengan aktivitas ekonomi

orangtua kalian , kerjakanlah bersama kelompok !

Nama Anggota Pekerjaan Diskripsikan aktivitas

Kelompok : Ayah : ekonomi orangtua kalian
Ibu : dengan lingkungan alam
disekitarnya

Ayah :

Ibu :

Ayah :

Ibu :

Ayah :

Ibu :

Ayah :

Ibu :

11
 DAFTAR PUSTAKA

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Guru

SD/MI Kelas VI Tematik Terpadu Tema 9 : kayanya
Negeriku. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Siswa

SD/MI Kelas VI Tematik Terpadu Tema 9 : kayanya
Negeriku. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan

Bambang.dkk. 2010. IPS untuk SD/MI Kelas 4. . Jakarta :

PT Grasindo

12