PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

IMPLEMENTASI BIOPORI,
PENGOMPOSAN SERASAH HALAMAN SEKOLAH
DAN PENGELOLAAN AIR LIMBAH SEBAGAI SARANA GO GREEN
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA PADA SDN SUMBER 3 SURAKARTA

BIDANG KEGIATAN :

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :

Tri Yuda Bekti Pamungkas (Ketua) NIM. K7115180 / Angkatan 2015

Ahmad Syawaludin (Anggota 1) NIM. K7113008 / Angkatan 2013

Riky Rivaldi Pratama (Anggota 2) NIM. K7115143 / Angkatan 2015

Risna Aruna (Anggota 3) NIM. K7115149 / Angkatan 2015

Siska Tri Agustin (Anggota 4) NIM. K7115161 / Angkatan 2015

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2015

i
 PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Implementasi Biopori,

Pengomposan Serasah Halaman
Sekolah dan Pengelolaan Air
Limbah sebagai Sarana Go Green
menuju Sekolah Adiwiyata pada
SDN Sumber 3 Surakarta
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Tri Yuda Bekti Pamungkas
b. NIM : K7115180
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
d. Universitas : Universitas Sebelas Maret
e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP : Rt. 01 Rw. 05 Ds. Gemarang,
Kec. Kedunggalar, Ngawi
f. Alamat email : tybp12ipa5@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Peduk Rintayati, M.Pd
b. NIDN : 0024025406
c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP : Jl. Kutai Barat 1 Rt. 02 Rw. 09,
Sumber, Kec. Banjarsari, Surakarta
/085725075439
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp. 12.500.000,00
b. Sumber Lain :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iii

RINGKASAN ........................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1

A. Latar Belakang .......................................................................................1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................1
C. Tujuan ....................................................................................................1
D. Manfaat .................................................................................................2

BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ...............................3

BAB III METODE PELAKSANAAN ..................................................................4

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ......................................................5

A. Anggaran Biaya .....................................................................................5

B. Jadwal Kegiatan ....................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................6

LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................7

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing ...............................7

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ...........................................................18
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas ................20
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ......................................................21
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra .............................................22
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ......................................................23

iii
 RINGKASAN

Adiwiyata dicanangkan untuk mendorong dan membentuk sekolah-sekolah

di Indonesia agar dapat turut melaksanakan upaya pemerintah menuju pelestarian
lingkungan dan pembangunan berkelanjutan bagi kepentingan generasi sekarang
maupun yang akan datang.
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan program
sekolah yang berwawasan lingkungan dan budaya kepada sekolah, khususnya
kepada SDN Sumber 3 untuk mewujudkan sekolah adiwiyata.
Salah satu program dari adiwiyata adalah Go Green lingkungan sekolah
yaitu menciptakan lingkungan yang hijau di sekolah. Dari program Go Green ini
dibuatlah Green House, yaitu sebuah bangunan berkerangka berbentuk
menggelembung yang diselubungi oleh bahan bening untuk meneruskan cahaya
secara optimum dan digunakan untuk meningkatkan produktivitas budidaya
tanaman serta melindungi tanaman dari cuaca dan iklim yang merugikan. Selain
green house adalah biopori, yaitu sebuah lubang yang berisi dengan sampah
organik berfungsi untuk resapan air hujan maupun air limbah, dibuat dengan cara
melubangi tanah menggunakan bor biopori dan lubang dilapisi paralon besar agar
tanah tidak longsor menutupi lubang. Agar lubang tidak menyebabkan kecelakaan
manusia dan hewan saat beraktivitas, lubang ditutup dengan penyaring atau filter
yang terbuat dari jaring besi. Selanjutnya adalah pengomposan serasah yaitu
memanfaatkan serasah atau sampah organik menjadi pupuk kompos yang berguna
untuk tanaman sekitar lingkungan sekolah. Program yang terakhir ialah
pengelolaan air limbah, yaitu memanfaatkan air limbah misalnya bekas air wudhu
untuk disiramkan ke tanaman. Dengan cara mengalirkan air limbah ke kolam ikan
buatan lalu disediakan alat penyiram di sekitar kolam untuk menyiram tanaman.

Kata Kunci : Adiwiyata, Go Green, Green House, Biopori, Kompos.

iv
 1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dewasa ini sedang marak isu tentang pemanasan global, hal ini
menjadikan banyak orang di seluruh lapisan dunia bergerak agar bisa
mencegah atau meminimalisirnya. Salah satu pemicu pemanasan global
yaitu menipisnya lapisan ozon. Menipisnya lapisan ozon disebabkan oleh
banyaknya gas efek rumah kaca serta tumbuh - tumbuhan yang semakin
hari keberadaannya semakin habis. Oleh karena itu banyak orang berusaha
dan peduli untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup tanpa terkecuali di
sekolah. Kegiatan yang menfokuskan pada pelestarian lingkungan hidup di
sekolah akan mendapat penghargaan Adiwiyata.
Adiwiyata adalah tempat yang baik dan ideal dimana dapat
diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang
dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup dan
menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan. Adiwiyata
merupakan salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam
rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah
dalam upaya pelestarian lingkungan hidup dan budaya. Diharapkan setiap
warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan
yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif.
Maka dari itu, penulis mengadakan pengabdian masyarakat dengan
implementasi biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan
pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green menuju sekolah
adiwiyata pada SDN Sumber 03.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan suatu
permasalahan yaitu : Bagaimana cara mengimplementasikan biopori,
pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai
sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata di SDN Sumber 03 ?

C. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan pengabdian kepada
masyarakat ini adalah untuk merealisasikan biopori, pengomposan serasah
halaman sekolah dan pengelolaan air limbah sebagai sarana Go Green
menuju sekolah adiwiyata di SDN Sumber 03.
 2

D. Manfaat
a) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman warga sekolah tentang
pengelolaan lingkungan dengan program adiwiyata.
b) Setelah mengetahui dan memahami tentang pengelolaan
lingkungan dengan program adiwiyata, diharapkan warga sekolah
dapat menerapkan hidup sehat dan peduli lingkungan khusunya
pada lingkungan sekolah serta masyarakat pada umumnya.
 3

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Seseorang pasti membutuhkan pendidikan yang salah satunya dapat

diperoleh dari ketika seseorang tersebut belajar di sekolah. Sekolah merupakan
tempat yang paling efektif bagi peserta didik untuk belajar sehari-hari. Kondisi
sekolah sangat mempengaruhi jalannya proses belajar mengajar. Dalam hal ini
terdapat tiga unsur pendidikan yang sangat mempengaruhi kondisi sekolah yaitu
sekolah, lingkungan sekolah dan masyarakat / warga sekolah. Apabila ketiga
unsur pendidikan tersebut kurang kompak maka dapat dilihat dari prestasi dan
wajah sekolah. Prestasi sekolah pasti kurang dan wajah sekolah yang tampak
kurang bagus.

Di sekolah yang penulis tuju ini belum menjadi sekolah adiwiyata.

Kondisi sekolah ini masih sederhana. Lingkungannya gersang belum mengenal
penghijauan alam secara rinci. Siswanya belum dikenalkan dengan program
adiwiyata yang berwawasan lingkungan dan budaya. Wali murid juga belum
dikenalkan dengan bagaimana cara menghijaukan lingkungan.

Di sekolah yang penulis tuju ini belum ada sumur resapan dan biopori.
Sehingga bila musim penghujan air hujan tidak dapat meresap dengan sempurna
ke dalam tanah. Akibatnya sering terjadi genangan air yang bisa menimbulkan
penyakit dan membuat program belajar mengajar menjadi tidak nyaman. Karena
lingkungan sekolah tersebut sudah didominasi dengan lahan yang dicor dan
dipaving.

Sampah yang berada di lingkungan sekolah pun biasanya langsung

dibuang dengan percuma dan belum terpilah antara sampah organik dan
anorganik. Belum terjadi pemanfaatan sampah baik organik maupun anorganik.
 4

BAB III

METODE PELAKSANAAN

Sosialisasi dan pelatihan program adiwiyata yang berwawasan lingkungan

dan budaya kepada peserta didik sekolah dasar di SDN Sumber 3 Surakarta yakni
di Desa Sumber, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta. Adapun pengumpulan data
menggunakan cara sebagai berikut :

1. Perencanaan pengabdian kepada masyarakat.

2. Konsultasi kepada dosen pembimbing.
3. Permohonan ijin survei dan pengumpulan data di SDN Kemasan 1
Surakarta.
4. Survei lokasi SDN Kemasan 01 sebagai contoh SD adiwiyata.
5. Pengumpulan informasi tentang adiwiyata di SDN Kemasan 1
Surakarta.
6. Perancangan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SDN Sumber
3 Surakarta.
7. Permohonan ijin survei dan pengumpulan data di SDN Sumber 3
Surakarta.
8. Penyusunan proposal PKM-M.
9. Konsultasi proposal kepada dosen pembimbing.
10. Perbaikan kesalahan dalam proposal.
11. Pengesahan dan pengumpulan proposal.
12. Pengunggahan proposal ke DIKTI.
13. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat :
a. Persiapan kegiatan.
b. Sosialisasi kepada peserta didik di SDN Sumber 3 Surakarta.
c. Pelatihan program adiwiyata kepada peserta didik di SDN
Sumber 3 Surakarta.
14. Penyusunan laporan kegiatan.
 5

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

A. Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1 Peralatan Penunjang (25%) 3.125.000
2 Bahan habis Pakai (40%) 5.000.000
3 Perjalanan (25%) 3.125.000
4 Lain-lain (10%) 1.250.000
Jumlah 12.500.000

B. Jadwal kegiatan

Kegiatan Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3

Perencanaan
Konsultasi Dosen Pembimbing
Observasi
Pembuatan proposal
Pengajuan proposal kepada Mawa
Pengunggahan proposal ke Dikti
Pembelian peralatan dan perlengkapan
Pembuatan green house, biopori, dan
hidroponik
Sosialisasi kepada peserta didik sekolah dasar
Pelatihan
Penyusunan laporan
 6

DAFTAR PUSTAKA

http://hijaumovement.blogspot.co.id/2011/04/biopori-pengertian-manfaat-dan-
cara.html

http://fera93.blogspot.co.id/2013/03/manfaat-dan-tujuan-green-house.html

http://griyahidroponikku.blogspot.co.id/2015/01/pengertian-hidroponik.html

http://snestigogreen.blogspot.co.id/2013/03/defini-go-green.html

http://resapanbiopori.blogspot.co.id/2014/05/pengertian-biopori-serta-
manfaatnya.html

http://green-ambassador.blogspot.co.id/2013/02/pengertian-go-green_1.html

http://www.pengertianpakar.com/2015/01/pengertian-dan-manfaat-pupuk-
kompos.html

http://softilmu.blogspot.co.id/2014/01/pengertian-dan-komponen-ekosistem.html

http://blhd.tanjabbarkab.go.id/kategori/rehli/pengertianadiwiyata.html

https://fafaiz.wordpress.com/2011/05/12/green-house/

https://ajengraden.wordpress.com/adiwiyata/pengertian-adiwiyata/
 7

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing

A. Ketua Kelompok
Identitas Diri
1 Nama Lengkap Tri Yuda Bekti Pamungkas
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4 NIM K7115180
5 Tempat dan Tanggal Lahir Ngawi, 12 Maret 1997
6 E-mail tybp12ipa5@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081946023897

Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN SMPN 2
Nama Institusi SMAN 1 Ngawi
Gemarang 6 Ngawi
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi
No Jenis Penghargaan Pemberi Tahun
Penghargaan
Juara Umum Pengembaraan Kwartir Cabang
1 2013
Pramuka Ngawi
Juara 1 Pengembaraan Kwartir Cabang
2 2013
Pramuka PA Ngawi

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
 8

B. Anggota Kelompok 1
Identitas Diri
1 Nama Lengkap Ahmad Syawaludin
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4 NIM K7113008
5 Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 25 Maret 1995
6 E-mail syawaluns@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 08985595295

Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN SMPN 1 SMAN 1
Nama Institusi
Kembaran Kebumen Kebumen
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi
No Jenis Penghargaan Pemberi Tahun
Penghargaan
1 Juara 1 Debat se-FKIP UNS Surakarta 2014
2 Juara 1 Debat Universitas UNS Surakarta 2014
3 Juara 1 Debat Nasional UNS Surakarta 2015
4 Juara 1 Debat Nasional UNM Makassar 2015

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
 9

C. Anggota Kelompok 2
Identitas Diri
1 Nama Lengkap Riky Rivaldi Pratama
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4 NIM K7115143
5 Tempat dan Tanggal Lahir Boyolali, 10 Mei 1997
6 E-mail Pratamariky597@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082220262513

Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN 1 SMPN 1 SMAN 1
Nama Institusi
Wonosegoro Wonosegoro Salatiga
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi
No Jenis Penghargaan Pemberi Tahun
Penghargaan
Juara 3 Pencak Kota
1 2014
Silat Salatiga

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
 10

D. Anggota Kelompok 3
Identitas Diri
1 Nama Lengkap Risna Aruna
2 Jenis Kelamin P
3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4 NIM K7115149
5 Tempat dan Tanggal Lahir Sukoharjo, 7 Maret 1997
6 E-mail risnaips4@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085799452791

Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN SMPN 1 SMAN 1
Nama Institusi
Suruhkalang 2 Mojolaban Sukoharjo
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi
No Jenis Penghargaan Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
 11

E. Anggota Kelompok 4
Identitas Diri
1 Nama Lengkap Siska Tri Agustin
2 Jenis Kelamin P
3 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4 NIM K7115161
5 Tempat dan Tanggal Lahir Sukoharjo, 21 Agustus 1997
6 E-mail siskatriagustin97@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085725087028

Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN SMPN 1 SMAN 1
Nama Institusi
Cangkol 3 Mojolaban Sukoharjo
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

Penghargaan Dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi
No Jenis Penghargaan Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).
 12

F. Dosen Pendamping

Identitas Diri
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. Peduk Rintayati, M.Pd
2. Jenis Kelamin P
3. Jabatan Fungsional Dosen FKIP UNS
4. NIP 19540224 198203 2001
5. NIDN 0024925406
6. Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 28 Februari 1954
7. E-mail pedukrintayati@ymail.com
8. Nomor Telepon/HP (0271) 715870/ HP.085725075439
9. Alamat Kantor Jl. Slamet Riyadi 449 Surakarta
10. Nomor Telepon (0271) 714031
11. Mata Kuliah yang Diampu 1. Pendidikan IPA (S1 PGSD)
2. Konsep Dasar IPA I (S1 PGSD)
3. Konsep Dasar IPA II (S1 PGSD)
4. Konsep Dasar IPA III (S1 PGSD)
5. IAD (S1 PGSD)
6. Mengenal Sains Paud (S1 PG-
PAUD)
7. Ilmu Gizi Paud (S1 PG-PAUD)
8. Pencemaran Lingkungan (S2
PKLH)
9. Pengelolaan Lingkungan Hidup
(S2 PKLH)
10. Ekosistem (S2 PKLH)
11. Pengembangan Pembelajaran IPA
SD (S2 PGSD)

Riwayat

Nama Sarmud S-1 S-2 S-3

Perguruan
UNS UNS UNJ UNJ
Tinggi
Pendidikan Pendidikan
Pendidika Kependudukan Kependudukan
Pendidikan
Bidang Ilmu n Ilmu dan dan
Ilmu Kimia
Kimia Lingkungan Lingkungan
Hidup Hidup
Tahun Masuk- 1977-1980 1986-1988 1996-1999 2000-2010
Lulus
 13

Perbandingan Pengetahuan Hubungan

Solasodin pada Zat Kemampuan
pada Akar, Adiktif dengan Konigtif, Nilai
Batang, dan Pembelajaran Budaya, Gaya
Daun pada Inquiry – Hidup dengan
Judul Tanaman Discovery Empati
Skripsi/Thesis Terong ditinjau dari Lingkungan
Species Locus of pada
Solanum Control pada Masyarakat
Khasianum Mahasiswa Wilayah
Klark PGSD th 1998- Pembuangan
1999 Limbah Batik
Nama Drs. Mamiek Prof. Dr. Made Prof. Dr.
Pembimbing/ Subelo Putrawan, Soegeng
Promotor M.Pd Santosa, M.Pd

Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

Jumlah
No Tahun Judul Penelitian Sumber
(Juta Rp)
1. 2012 RepresentasiEkspresiSimbolikLuki DIPA BLU Rp 42,5
sanAnakUsiaDiniDalamKajianSosi FKIP UNS Juta
ologiPadaSekolah- sekolah TK Tahun 2012
Terakreditasi A di Surakarta (Th.
Kesatu) 2012
2. 2013 RepresentasiEkspresiSimbolikLuki BOPTN Rp 32,5
sanAnakUsiaDiniDalamKajianSosi UNS Tahun Juta
ologiPadaSekolah- sekolah TK 2013
Terakreditasi A di Surakarta ( Th.
Kedua) 2013
3. 2013 Pengembangan Model BOPTN Rp 37,5
DemensiBelajarBerbasisModulMat UNS Tahun Juta
eriKonsepDasar IPA I, 2013
SuatuTinjauanKualitasRetensiTerh
adapIntelectualSkill dan
StatistikapadaMahasiswa PGSD
FKIP UNS
4. 2014 Keterampilan Meta Kognisi DIPA Rp 25 Juta
Melalui Pembelajaran ASSURE PNBP UNS
dalam Konservasi Lingkungan
Hidup Terhadap Peningkatan
Strategi Kognitif pada Mahasiswa
PGSD Tahun Akademik 2014/2015
 14

Pengalaman Pengabdian Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
Juml
N Tah
JudulPengabdianmasyarakat Sumb ah
o un
er (Juta
Rp)
1. 200 MemberiPelatihan Performance Assessment Dana Rp 3
9 atauAsesmen Mand Juta
KinerjaBerdasarkanKurikulumBerbasisKompetensip iri
ada Guru-guru SD di KecamatanLaweyan
Surakarta
2. 201 PelatihanMembuatCetakMonoprint DIP Rp 5
0 DiPermukaanBak Air Dengan cat kayuPada Guru di BLU Juta
kec. Banjarsari, Surakarta FKIP
UNS
tahun
2010
3. 201 PelatihanMerancangInstrumenAsesmenPerkembang DIP Rp 5
1 anAnakUsiaDini pada Guru-guru PAUD di Kec. BLU Juta
DawungKab. Sragen FKIP
UNS
tahun
2010
4. 201 “Pembelajaran Tematik” SD Negeri Wonosari No. Dana Rp 3
2 103 Kecamatan Laweyan Surakarta Mand Juta
iri
5. 201 Pembelajaran Inovatif SD Klodran 2 Surakarta Dana Rp 3
3 Mand Juta
iri
6. 201 Pembelajaran Kooperatif Dana Rp 4
4 Mand Juta
iri

Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume
No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Nomor/Tahun
1. Upaya Peningkatan Widya sari 2011 No. 3/ Vol. 13
Pemahaman Konsep Tentang
Lapisan Bumi Melalui Media
Visul Dalam Pembelajaran
IPA Siswa Kelas V SD
Negeri 2 Sidomulyo Tahun
Pelajaran 2010/2011
 15

2. Meningkatkan Aktivitas Didaktik Dwija Indria No. 2 / Vol. 1

Belajar (Active Learning) PGSD FKIP UNS 2012
Siswa Berkarakter Cerdas
dengan Pendekatan Sains
Teknologi (STM)
3. Pengaruh Model Kooperatif Didaktik Dwija Indria Vol. 2 /No.
Tipe TGT terhadap PGSD FKIP UNS 2013 1/2012
Kemampuan Konsep bangun
Ruang

Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Waktu dan
No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul artikel Ilmiah
Tempat
1. Seminar Nasional FKIP UNS Membangun FKIP UNS
Internalisasi Pendidikan Karakter Kecerdasan Moral 2011
untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Sebagai
Kepribadian Pendidik dan Peserta Landasan
Didik Pembentukan
Karakter 2011
2. Pendidikan IPA Berwawasan Sets Prosiding Seminar P.MIPA FKIP
untuk Menggali Kearifan Lokal, Nasional Fisika & UNS 2011
Kognisi dan Budaya Toleransi Pendidikan Sains,
Siswa SD Peningkatan
Kualitas
Pendidikan Sain
Berbasis Karakter
Program
Pendidikan Fisika
MIPA FKIP UNS
2012
3. Peningkatan Aktifitas Otak Kanan Seminar Nasional FKIP UNS
dan Otak Kiri, Creativitas Matematika dan
Imagination, Intelektual Curiosity, Pendidikan
Self Confidence dan Kesehatan Matematika, Peran
Anak Pada Pembelajaran Penelitian
Matematika Kelas Rendah Kependidikan
Melalui Metode Jarimatika dalam Upaya
Mengembangkan
Mutu Pendidikan
Matematika di
Indonesia, program
S1 dan S2
Pendidikan
Matematika UNS
Surakarta 2012
4. Inovasi Pembelajaran IPA SD Seminar Nasional FKIP UNS
 16

Berbasis Portofolio Sebagai Pendidikan

Peningkatan Multiple Paradigma Baru
Intelligences untuk Membina Pengembangan
Karakter pada Mahasiswa PGSD Lembaga
FKIP UNS Pendidikan tenaga
Kependidikan
(LPTK) di
Indonesia, FKIP
UNS Surakarta
2013

Karya Buku Dalam 5 Tahun Terakhir

Jumlah
No Judul Buku Tahun Penerbit
Halaman
1. Pencemaran Lingkungan 2009 163 Widya Sari
Press Salatiga
2. Zat-zat Kimia Dalam Makanan, 2011 143 Widya Sari
Penyakit Akibat Makanan Press Salatiga
3. Bumi dan Batuan 2014 215 Widya Sari
Press Salatiga
4. Pengantar Kimia SD 2014 243 UNS Press
5. Peristiwa Kimia dan Fisik Bumi 2013 232 UNS Press
dan Batuan
6. Zat Aditif Makanan 2014 181 UNS Press
7. Perubahan Kimia Fisik Bumi dan 2013 278 UNS Press
Batuan

Perolehan HKI dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Tahun Jenis Nomor P/ID

Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial lainnya dalam

5 Tahun Terakhir

Tempat Respon
No Judul Tahun
Penerapan Masyarakat
 17

Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir

Institusi Pemberi
No Jenis Tahun
Penghargaan
1. Satya Lencana Negara 2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
 18

LAMPIRAN 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

A. Peralatan Penunjang

Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
pemakaian Satuan (Rp)
Gergaji Buah 2 50.000 100.000
Palu Buah 2 50.000 100.000
Alat ukur Buah 2 50.000 100.000
Mesin bor Unit 2 400.000 800.000
Flashdisk Buah 1 100.000 100.000
Sewa Pick
Unit 1 700.000 700.000
Up
Bor Biopori Unit 4 300.000 1.200.000
Sapu Lidi Unit 5 5.000 25.000
SUB TOTAL 3.125.000

B. Bahan Habis pakai

Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
pemakaian Satuan (Rp)
Paku Kilogram 2 15.000 30.000
Kayu Buah 20 75.000 1.500.000
Ballpoint Pack 1 25.000 25.000
Pensil Pack 1 50.000 50.000
Plastik m2 25 10.000 250.000
Buku tulis Lusin 1 36.000 36.000
Bibit tanaman
Bibit 15 5.000 75.000
obat
Air mineral Kardus 2 30.000 60.000
Bibit tanaman
Bibit 3 50.000 150.000
buah
Pupuk cair Liter 4 25.000 100.000
Pot kecil Buah 20 5.000 100.000
Pot besar Buah 5 30.000 150.000
Besi Penutup
Buah 5 20.000 100.000
Biopori
Paralon Meter 5 80.000 400.000
Pupuk Karung 4 30.000 120.000
Media Tanam Karung 4 20.000 80.000
Tempat
Unit 20 75.000 1.500.000
Sampah
Sarung
Unit 50 5.000 250.000
Tangan
Sabun Cuci
Unit 1 24.000 24.000
Tangan
SUB TOTAL 5.000.000
 19

C. Perjalanan

Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
pemakaian Satuan (Rp)
Pembelian alat
Perjalanan 5 50.000 250.000
dan bahan
Observasi Perjalanan 5 50.000 250.000
Perijinan Perjalanan 5 50.000 250.000
Pengumpulan
Perjalanan 5 50.000 250.000
Proposal
Pembuatan
Perjalanan 5 55.000 275.000
Laporan
Pengganti
Orang 8 200.000 1.600.000
Uang Lelah
Lain-lain Perjalanan 5 50.000 250.000
SUB TOTAL 3.125.000

D. Lain-lain

Justifikasi Harga
Material Kuantitas Keterangan
pemakaian Satuan (Rp)
Tenaga kerja
140.000
(Tukang Orang 2 280.000
kayu)
Kertas A4 Rim 1 100.000 100.000
Lakban Buah 5 20.000 100.000
Konsumsi Dus 6 80.000 480.000
MMT Unit 1 290.000 290.000
SUB TOTAL 1.250.000
 20

LAMPIRAN 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Program Bidang
No. Nama / NIM Waktu Uraian Tugas
Studi Ilmu
Pendidikan Sosialisasi dan
Tri Yuda Bekti PGSD Bulan ke-3,
Guru praktik
1. Pamungkas / Guru minggu ke-
Sekolah pengabdian
K7115180 Kelas 2
Dasar masyarakat
Pendidikan Sosialisasi dan
Ahmad PGSD Bulan ke-3,
Guru praktik
2. Syawaludin / Guru minggu ke-
Sekolah pengabdian
K7113008 Kelas 2
Dasar masyarakat
Bulan ke-1,
Menyusun
Pendidikan minggu ke 1
Riky Rivaldi PGSD dana
Guru dan 2
3. Pratama / Guru
Sekolah Selama
K7115143 Kelas Mengelola
Dasar pengabdian
dana
berlangsung
Pendidikan Sosialisasi dan
PGSD Bulan ke-3,
Risna Aruna / Guru praktik
4. Guru minggu ke-
K7115149 Sekolah pengabdian
Kelas 2
Dasar masyarakat
Bulan ke-1,
Menyusun
Pendidikan minggu ke-
Siska Tri PGSD proposal
Guru 4
5. Agustin / Guru
Sekolah Bulan ke-3,
K7115161 Kelas Menyusun
Dasar minggu ke 3
laporan
dan 4
 21

LAMPIRAN 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Alamat: Jl. Ir. Sutami 63 A Kentingan, Surakarta Telp/Fax (0271) 648939

Email : fkip@fkip.uns.ac.id, Website : http://fkip.uns.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA KEGIATAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Tri Yuda Bekti Pamungkas
NIM : K7115180
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa usulan Program Kreatifitas Mahasiswa

Pengapdian Kepada Masyarakat (PKM-M) saya dengan judul “Implementasi
biopori, pengomposan serasah halaman sekolah dan pengelolaan air limbah
sebagai sarana Go Green menuju sekolah adiwiyata pada SDN Sumber 3
Surakarta”, yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan
belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan
ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang
berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas
negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan
sebenar-benarnya.
 22

LAMPIRAN 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN
KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Wijonarti, S.Pd

Pimpinan Instansi : SDN Sumber 3 Surakarta

Alamat Instansi : Jalan Kutai Raya, Desa Sumber, Kec. Banjarsari,

Kota Surakarta

dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana

Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Kepada Masyarakat

Nama Ketua Tim Pengusul : Tri Yuda Bekti Pamungkas

Nomor Induk Mahasiswa : K7115180

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Nama Dosen Pembimbing : Dr. Peduk Rintayati, M.Pd

Perguruan Tinggi : Universitas Sebelas Maret Surakarta

guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada instansi kami.

Bersama ini pula kami menyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak
Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan
ikatan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
 23

LAMPIRAN 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja