Verina Maya Syahrani

111811133159
Dasar-Dasar Intervensi Psikologi D-1

LAPORAN HASIL ROLE PLAY

“PERSON-CENTERED COUNSELING”

1. Transkrip Verbatim
Verbatim Keterangan
Konselor : Halloo salma, assalamualaikum TAHAP PREDISPOSITION
Klien : Waalaikumsalam TAHAP PREDISPOSITION
Konselor : Ini yaapa kuliahnya? TAHAP PREDISPOSITION
Klien : Alhamdulillah gitu-gitu ae..hehe.. TAHAP PREDISPOSITION
Konselor : Kamu mau cerita tentang apa ke aku? Bee
TAHAP PROBLEM
kamu mau hmm..mencurahkan isi hati atau
EXPLORATION
mau curhat bee aku bisa bantu..
Klien : yaa.. jadi aku, aku tuh sebenernya sedih pek.. adek ku
kan keluar dari pondok kan, terus nggak jadi mondok.
Nah habis itu.. karena emang udah telat gitu lho.. dia
akhirnya nggak bisa dimasukin ke sekolah negeri,
TAHAP PROBLEM
terus untuk dimasukin ke sekolah swasta yang kayak
EXPLORATION
dulu punyaku SPEMDALAS itu.. harganya sekarang
tuh udah muahal poll, jadi wes kayak bener-bener
mandiri nya.. yo kayak mandirinya PTN bisa 20-30 ke
atas
TAHAP PROBLEM
Konselor : masuknya tok?
EXPLORATION
TAHAP PROBLEM
Klien : perbulan sejuta masuknya tok, belom spp nya lebih
EXPLORATION
TAHAP PROBLEM
Konselor : sumpah?
EXPLORATION
Klien : iyo, dan sedangkan papa ku kan udah pensiun se dan
TAHAP PROBLEM
yo emang dibagi kan kebutuhan nya antara aku, alya,
EXPLORATION
sama ali
TAHAP PROBLEM
Konselor : apalagi anaknya 3
EXPLORATION

1
Klien : hmm, kan juga pada belom lulus lah, belom opo gitu..
nah terus akhirnya ali kan yo tetep dimasukin sekolah
swasta tetep islami, tapi deket rumahku.. yo emang
bagus se.. tapi, menurutku sekolah itu kayaknya nggak
sebagus itu. Ya sebenernya sekolahnya biasa ae se..
tapi aku merasanya kayak dulu itu aku dari TK, SD,
SMP, SMA itu kan itungannya dapet sekolah yang
bagus-bagus semua se.. terus mari ngono Alya itu TK,
SD itu jugak dapet yang bagus, ya emang sekolah TAHAP PROBLEM
mahal gitu kan, terus sekarang SMP, SMA nya dia EXPLORATION
Negeri terus aku yoo nggak keberatan gitu lho.. nah
Ali dia itu TK, SD nya bagus terus SMPnya itu udah
bagus sebernernya di pondok itu tapi dia malah keluar
kan.. akhirnya sekarang masuk ke SMP yang
menurutku sendiri agak pinggiran. Ya makanya aku
tuh sedih gitu lho wah gegara Ali itu sebenernya
kayak susah dibilangin gitu lho. Dia mesti alesannya
banyak banget
TAHAP PROBLEM
Konselor : kayak males sekolah?
EXPLORATION
Klien : iyaa, dia jugak kayak semangat belajarnya 0 gitu lho
TAHAP PROBLEM
wah, suruh belajar pasti hapean terus, terus sukanya
EXPLORATION
itu bikin mama papaku marah.. mesti anak itu..
Konselor : tapi, menururtmu gara-gara dia kayak gitu itu TAHAP PROBLEM
gara-gara sekolahnya yang baru apa nggak? EXPLORATION
TAHAP PROBLEM
Klien : yaapa maksudnya?
EXPLORATION
Konselor : kan dia kan kayak males belajar, dan lain-lain itu
TAHAP PROBLEM
munculnya kek gitu itu setelah dia pindah
EXPLORATION
kesekolah baru atau pas dipondoknya?
Klien : kayaknya dari semenjak SD seh udah keliatan, akhir-
akhir sebelum lulus. Tapi, apa ya.. tetep gaada
perubahan gitu lho.. emang kayak gitu dia tuh males, TAHAP PROBLEM
males, males kayak gituu. Kalau menurutku seh EXPLORATION
karena effect gadget nya dia she soalnya dee kalau
udah bener-bener hapean gamau lepas..

2
Konselor : walaupun udah dikasih tau Papa mu? Sama Mama TAHAP PROBLEM
mu? EXPLORATION
Klien : iyaa.. tetep dia itu kayak kalau disuruh itu pasti
jawabannya cuma “iyaa iyaa” gitu tapi nggak dilakuin
gitu lho. Kayak “Ali.. ini lho buangin sampahnya” kan TAHAP PROBLEM
aku bagian cuci piring, Alya nyapu gitu kan bagi tugas EXPLORATION
kan, Ali itu hapean didepan TV itu cuman “iyaa iyaa
iyaa iyaa” gitu terus sampek nggak dilakuin
TAHAP PROBLEM
Konselor : tapi nggak jalan-jalan? (melakukan)
EXPLORATION
Klien : nggak dilakuin, sampek akhirnya mamaku “yawes,
mama aja yang buang” gitu, akhirnya ya aku jugak
TAHAP PROBLEM
lama-lama kesel se soalnya Mama Papaku kan
EXPLORATION
istilahnya kayak ngalah kan.. tapi menurutku itu malah
bikin Ali jadi semakin malas
TAHAP PROBLEM
Konselor : malah Alinya kayak makin manja?
EXPLORATION
Klien : iya.. tapi Ali itu juga kalau dibilangin juga susah gitu
TAHAP PROBLEM
lo.. terus aku yo.. yaAllah yaapa se carane bilangin
EXPLORATION
anak ini..
Konselor : kalau aku menurutku, ee.. kan kakakku juga
malesan, ya sama mama ayahku ya dibiarin seh,
maksudnya dia kan udah besar udah tau mana TAHAP THREE
yang benar harus dilakukan mana yang salah. DIMENSIONAL PROBLEM
Kan kalau Ali udah ngerti kan udah SMP juga DEFINITION
jadi ya sama gitu lho udah tau mana yang benar
untuk dilakukan dan mana yang salah
Klien : iyaa sebenere, tapi aku tuh sampek kesel gitu loh kalau TAHAP THREE
udah nyuruh dia. Soalnya, sama dia ggak dilakuin gitu DIMENSIONAL PROBLEM
lho (kesal) DEFINITION
TAHAP THREE
Konselor : pernah nggak sampai kayak ‘yawes karepmu’? DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
Klien : iya harus sampek diancem dulu gitu lho, padahal kalau TAHAP THREE
ancaman kan kalau kita belajar di pskologi kan gabaik DIMENSIONAL PROBLEM
kan.. DEFINITION

3
 TAHAP THREE
Konselor : tapi ya gimana lagi caranya selain diancem. Tapi
DIMENSIONAL PROBLEM
kalau mau dibilangin pelan-pelan juga ya angel se
DEFINITION
Klien : ya makanya ya yapaa.. apalagi aku ya juga kesel aku
TAHAP THREE
juga gak sabaran jadi kayak “yawes ya kalau kamu
DIMENSIONAL PROBLEM
nggak mau yawes, awas kon njalok-njalok aku
DEFINITION
maneh”
TAHAP THREE
Konselor : tapi setelah itu dia ngelakuin? DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
Klien : pokoknya harus diancem dulu kan aku jadi.. apa ya..
disisi lain kayak ‘yawes kamu nurut’ tapi disisi lain TAHAP THREE
merasa bersalah kan kayak aku akhirnya ngancem- DIMENSIONAL PROBLEM
ngancem, nggak sengaja labeling ke dia.. serba salah DEFINITION
pek.. (pasrah)
Konselor : tapi kamu pernah nggak? Kan dia kalau sekolah
TAHAP THREE
kan katamu males belajar, gitu-gitu kan, gitu kamu
DIMENSIONAL PROBLEM
pernah nggak kayak “kamu nggak kasian ta sama
DEFINITION
papa mama kan udah bayarin?”
TAHAP THREE
Klien : udah pernah DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
TAHAP THREE
Konselor : terus katanya? DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
TAHAP THREE
Klien : kalau dia dibilangi itu dia mau denger sebenernya.. DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
TAHAP THREE
Konselor : tapi? DIMENSIONAL PROBLEM
DEFINITION
Klien : dia ngerti gitu lho sampe dia kadang juga ikut nangis.. TAHAP THREE
tapi apa yaa.. aku gatau sifatnya dia itu apaseh DIMENSIONAL PROBLEM
yang bikin dia kayak balik lagi balik lagi DEFINITION

4
2. Refleksi Konselor
A. Pada saat menjadi konselor saya merasakan bahwa permasalahan dari klien ini cukup
sulit karena saya belum terlalu berpengalaman dalam hal yang diceritakan klien ini.
Jika saya memberi solusi kepada si klien saya takut jika malah membuatnya merasa
tidak nyaman atau bahkan salah. Mungkin saya sebagai konselor harus lebih bisa
belajar lagi dari teori-teori yang ada agar jika klien meminta solusi saya yakin pasti
bisa menjawabnya.
B. Pada saat roleplay terjadi hal yang sudah baik adalah pada saat saya bisa membawa
suasana klien untuk menceritakan semua nya dan bukan setengah-setengah. Dan yang
untuk perlu ditingkatkan lagi adalah bahwa jika klien meminta solusi saya harus bisa
untuk menjawab nya dengan tepat.
C. Yang sebaiknya saya lakukan lain kali sebagai konselor pemula yaitu membaca teori-
teori yang ada untuk mengaplikasikannya kedalam permasalahan, agar konselor
pemula seperti saya juga bisa memberi solusi terhadap permasalahan klien dan
memecahkan masalah yang terjadi kepada klien.
3. Ringkasan Kasus
Pada kasus klien saya ini dia merasa bahwa dia sedih sekaligus kesal karena
kelakuan adiknya tersebut. Ia merasa bahwa dia sedih karena adiknya yang tidak
mendapatkan sekolah swasta terbaik karena pada saat si klien SMP seperti adiknya dia
mendapatkan sekolah swasta terbaik. Si klien pun juga menceritakan bahwa ia juga kesal
dan marah karena adiknya yang tidak mempunyai semangat belajar, adiknya yang selalu
bermain game, dan adiknya yang selalu jika disuruh tidak segera melaksanakannya.