Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan menyilang pilihan A, B, C, D, atau E!

1. Bacalah kutipan cerpen ini dengan saksama!

“Dia akan ikhlas”
“Kami hampir tidak pernah berpisah selama16.199 hari.”
“Suamimu tahu akau akan datang saat Ramadhan.”
“Dia tidak pernah bercerita kepadaku.”
“Dia sangat mencintaimu.”
“Aku tahu.”
“Dia tidak ingin kau bersedih.”
“Semalam Abah begitu lama menatapku.”
“Itu karena dia tahu kau akan pergi untuk selama-lamanya.”
“Dia tidak ingin bersamaku lebih lama lagi?”
“Tentu saja ingin. Tetapi dia tidak ingin melawan Allah. Dia merasa kau akan lebih bahagia
bersama Allah, bersama Sang Pemilik Sejati.”
Setelah 16.200 Hari, Triyanto Triwikromo dalam Kompas, 24 Juli 2016
Penggalan cerita pendek di atas menunjukkan alur cerita pada tahapan ….
A. penyelesaian
B. puncak pertikaian
C. pertikaian
D. pengungkapan peristiwa
E. perkenalan

2. Cermati kutipan cerpen berikut ini

John adalah seorang arkeolog. Perkenalannya dengan dunia Timur ketika ia melancong ke Jawa
Tengah dan Jawa Timur untuk memelototi candi-candi. Waktu itu ia masih berusia 23 tahun,
sedang giat-giatnya menjaring ilmu pengetahuan sebanyak-banyaknya. Candi Borobudur sudah
tentu, Prambanan, Mendut, Sukuh, Panataran, semuanya, sudah pindah ke benaknya. Tentu banyak
lagi. Setelah John menjadi profesor di usia 25, ia sadar bahwa tak ada gunanya seorang profesor
yang jomblo. Ia merasa sangat kesepian. John sebenarnya sudah menjalin hubungan dengan
sejumlah mahasiswinya. Tapi semuanya menolak untuk dinikahi, yang membuat John uring-
uringan.
Macan Lapar, Danarto
Berdasarkan tahapan struktur teks kutipan cerpen Macan Lapar di atas termasuk dalam tahapan....
A. perkenalan
B. pengungkapan peristiwa
C. pertikaian
D. puncak pertikaian
E. penyelesaian

3. Bacalah kutipan cerpen ini dengan saksama untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Namun, celaka, tanpa diduga, kecelakaan fatal terjadi selepas Dzuhur pada satu hari Malin
Putiah kembali mencangkul tanah berair di Sawah Subarang. Gerimis, memang, tetapi biar hujan
pun bahkan bukan merupakan penghalang Malin Putiah dan Banun untuk berhenti bekerja.
Mendung memberat, dan mendadak petir menggelegar! Suasana seperti itu bukan tidak sering
terjadi. Namun kilat yang mengantarkan arus listrik melintas di permukaan sawah dan mengenai
tubuh Malin Putiah. Tubuh Malin Putiah terlempar beberapa meter, dan terjilapak di permukaan
sawah yang digenangi air berwarna coklat kehitaman. Tubuh petani itu kaku, sebagian hangus.
 Dalam hitungan tidak sampai lima menit kemudian Malin Putiah tewas. Banun selamat tetapi
menjadi sangat terpukul. Sahabat Malin Putiah sesame petani yang menyaksikan segera memberi
tahu beberapa orang di negari untuk menggotong jasad ke rumah, dan menguburkan mayat itu
sebelum malam.
Itulah awal kehidupan Banun menjadi janda. Pelan-pelan berbulan-bulan dan setahun-dua-
tahun kemudian Banun menerima kenyataan itu sebagai takdir. Nasib bisa diubah tetapi takdir
harus diterima. Sawah Subarang menjadi saksi abadi bagaimana Banun melanjutkan kehidupan
dengan tetap bertani. Anak-anaknya yang relatif berpendidikan lumayan bagus membantu sang ibu
tetapi ketika mereka juga sudah beristri dan bekerja – tidak pula di negari mereka, tidak menjadi
petani, Banun bekerja seorang diri. Pagi, siang, dan petang, Banun ke sawah. Banun benar-benar
menyesap keringat sendiri. Banun tidak ingin menyusahkan orang lain. Namun Marajo juga tidak
rela membiarkan kakaknya berkuras-bertungkus-lumus seorang diri. Pula, Malin Putiah tidak
meninggalkan warisan, kecuali semangat untuk hidup mulia dan bermartabat, abekerja keras,
pantang menyerah, dan ikhlas memberi.
Sawah Subarang, Darman Moenir dalam Kompas, 10 Juli 2016
Pertikaian yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Banun dapat menerima kematian Malin Putiah sebagai takdir yang tak dapat ditolak setelah
beberapa waktu.
B. Banun harus melanjutkan kehidupannya dengan tetap bertani di Sawah Subarang yang
dimilikinya
C. Banun menggarap sawah bersama anak-anaknya sebelum mereka memiliki kehidupan sendiri
di negari yang lain.
D. Marajo, adik Banun, juga tidak rela membiarkan Banun seorang diri bekerja di Sawah
Subarang itu.
E. Malin Putiah, suami Banun, tidak meninggalkan apa-apa untuk Banun dan anak-anak mereka

4. Penyebab pertikaian dalam penggalan cerpen tersebut adalah kalimat …

A. Kecelakaan fatal yang menimpa Malin Putiah dan Banun sewaktu mereka berada di sawah.
B. Gerimis dan hujan bukan penghalang bagi Malin Putiah dan Banun untuk mengolah sawah.
C. Mendung dan petir sudah sering terjadi kala Malin Putiah dan Banun bekerja di sawah mereka.
D. Sambaran petir saat itu menyebabkan Malin Putiah tewas tak sampai hitungan lima menit.
E. Kematian Malin Putiah karena tersambar petir membuat Banun merasa sangat terpukul

5. Perhatikan dua kutipan teks cerpen berikut!

Teks 1
Peradilan terhadap penjahat itu dimulai. Gambaran dari pengacara tua itu benar-benar terjadi sidang
perkara yang dilakukan oleh pengacara dan penjahat itu dimenangkan keduanya. Penjahat itu bebas
dengan tertawa lepas. Penjahat itu menerima kebebasannya dengan cepat keluar negeri dan sulit
untuk menjamahnya kembali.
Peradilan Rakyat, Putu Wijaya
Teks 2
Nama lengkapnya Abdurrahman. Tapi, ia lebih akrab dipanggil Kang Maman. Ia asli kelahiran
Tasikmalaya 28 tahun yang silam. Pindah ke Jakarta tahun 1990, saat ia harus melanjutkan kuliah
di IKIP, di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Ayahnya seorang kiai. Pesantren ayahnya tidak besar,
tetapi merupakan salah satu pesantren tertua di Tasikmalaya.
Jilbab dan Rok Mini, Insan Purnama
Tahapan alur dari kedua teks tersebut yang benar adalah ….
Teks 1 Teks 2
A. Perkenalan Pertikaian
B. Pengungkapan peristiwa Perkenalan
 C. Pertikaian Puncak pertikaian
D. Puncak pertikaian Perkenalan
E. Penyelesaian Penyelesaian

6. Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Itu saya tahu. Tetapi bagaimana akal yang terpikir oleh saya itu, belum saya keluarkan semuanya.
Dengarlah baik-baik. Kita sama tahu, orang yang ternama atau orang yang berpangkat lebih dimaui
orang daripada orang sembarang saja. Jadi salah seorang di antara kita, kita sebut kepala kampung,
dua orang jadi pengiringnya. Dengan hal yang demikian, di kampung ini kita menetap saja ke
rumah kepala kampungnya. Saya rasa ia suka menjamu kita buat semalam ini.”
“Menurut pikiran saya akal itu dapat dipakai. Tetapi karena engkau yang mendapat akal itu,
engkaulah pula kita angkat jadi kepala kampung itu, kami berdua jadi pengiring,” kata si Togop.
“Engkau Togu, bagaimana pikiranmu?” bertanya si Burat kepada temannya yang seorang lagi.
“Saya menurut saja!” jawab si Togu.

Bertengkar Berbisik, M. Kasim

Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Tokoh Togop dan Togu seharusnya bisa mengingatkan si Burat bahwa akal-akalan itu tak
pantas dilakukan bukan menyetujuinya.
B. Togop dan Togu mengikuti usulan si Burat karena mereka punya kebutuhan dan keperluan
yang sama satu sama lain.
C. Togop dan Togu memilih menjadi pengiring si Burat dalam sandiwara tersebut tanpa
memikirkan kemungkinan Burat berlaku curang.
D. Adalah wajar bila ketiga tokoh tersebut bersandiwara agar mendapat perlakuan khusus dari
ketua kampung.
E. Aksi ketiga tokoh tersebut didasari oleh keadaan bahwa orang hanya mengakui yang terkenal
dan berpangkat saja

7. Bacalah dengan saksama kutipan berikut!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang
yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun
bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh
tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikn diri dengan langgam lenggok
orang Belanda.
Kenang-kenangan, Abdul Gani A. K.
Amanat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Jangan menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.
B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.
C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaaan.
D. Jangan mudah dipengaruhi orang lain.
E. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.

8. Cermati kutipan berikut!

(1)Sesaat kemudian Zeimu sudah berdiri di hadapan meja mnajer penjualan. (2) Pria itu menghirup
asap rokok ketika keduanya mulai berkata-kata dalam nada yang tak kenal bas-basi. (3) “Zeimu,
dengarkan! Seperti yang kau sendiri tahu, saat ini cukup krisis bagi perusahaan. (4) Lebih dari
sebelumnya, saat ini kita dituntut berprestasi. (5) Dan terus terang saja Zeimu, setelah menelah
laporan hasil penjualanmu, saya hanya dapat berkata bahwa kau belum berusaha sebaik mungkin,
singkatnya, kau harus berusaha lebih keras lagi.”
Kalimat pembuktian latar tempat di sebuah kantor dalam cerita pendek tersebut terdapat pada
kalimat nomor ….
 A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

9. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Tetapi itu 10 tahun yang lalu. Sekarang saya sudah tua. Waktu telah memproses segalanya begitu
rupa, sehingga semuanya di luar dugaan. Sekarang Taksu sudah meggantikan hidup saya memikul
beban keluarga. Ia menjadi salah seorang pengusaha besar yang mengimpor barang-barang mewah
dan mengekspor barang-barang kerajinan serta ikan segar berbagai wilayah mancanegara. “ Ia
seorang guru bagi sekitar 10.000 orang pegawainya. Guru juga bagi anak-anak muda lain yang
menjadi adik generasinya. Bahkan, guru bagi bangsa dan negara karena jasa-jasanya menularkan
etos kerja,” ucap promotor ketika Taksu mendapat gelar doctor honoris causa dari sebuah
perguruan tinggi bergengsi.
Guru, Putu Wijaya
Nilai pendidikan dalam kutipan cerpen yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari adalah …
A. Memikul beban keluarganya.
B. Menjadi orang yang bertanggung jawab.
C. Seorang laki-laki yang menghidupi keluarganya.
D. Menjadi pengusaha ekspor impor yang sukses.
E. Menjadi guru bagi bangsa dan negara.

10. Perhatikan dua kutipan teks cerpen berikut!

Teks 1
Bersyukurlah gontaiku melawan keadaan itu tak
membuat aku kalah. Aku terus mengokohkan
kuda-kuda kaki memacunya melompat bak di
arena pacuan balap kuda. Aku harus jadi
pemenang. Aku harus menang, tidak boleh
kalah. Untungnya, kuda dan pelanaku tak mau
melepaskan aku. Kuda yang kutunggangi
memiliki seribu satu kaki, tenaganya berlipat-
lipat. Kuda sangat luar biasa!
Teks 2
Setelah selesai salat hajat, aku menuruni
tangga bergegas ke rumah tetanggaku. Di
sana kulihat Bu Pino sedang meracau dengan
tatapan mata terbelalak tajam. Segala yang
dibicarakannya ngawur, sesekali tertawa
terkekeh, diam melotot, dan sesekali
menangis dan meracau lagi.

Segala Ku Makan, H. Shobir Poer

Kerasukan, H. Shobir Poer

Perbedaan ciri kebahasaan dua kutipan teks cerpen di atas adalah ….

Teks 1 Teks 2
A. menggunakan kalimat lugas menggunakan kalimat kiasan
memiliki kalimat yang bermajas hiperbola memiliki kalimat yang mengalami
B.
pergeseran makna sinestesia
C. menggunakan konjungsi temporal menggunakan konjungsi pengandaian
D. kata-kata mudah dipahami kata-kata sulit dipahami
E. menggunakan kalimat tunggal menggunakan kalimat majemuk
11. Kalau beberapa tahun yang lalu tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bus, tuan akan
berhenti di dekat pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya ke barat, maka kira-kira sekilometer dari
pasar akan sampailah tuan ke jalan kampungku. Pada simpang kecil di kanan, simpang yang kelima,
membeloklah ke jalan yang sempit itu. Dan di ujung jalan itu nanti akan tuan temui sebuah surau tua. Di
depannya ada kolam kecil, yang airnya mengalir melalui empat buah pancuran mandi. Dan di pelataran
kiri surau itu akan temui seorang tua yang biasanya duduk di sana dengan segala tingkah ketuaannya dan
ketaatannya beribadat. sudah bertahun-tahun ia sebagai garin, penjaga surau itu. Orang-orang
memanggilnya kakek.

(“Robohnya Surau Kami”, A.A. Navis)

Unsur Intrinsik yang dominan dalam penggalan cerita di atas adalah…
A. tema D. alur
B. penokohan E. amanat
C. latar

12. Prabawati beberapa hari tinggal bersedih karena kepergian suaminya untuk mencari nafkah tetapi,
sahabat-sahabatnya membujuknya dengan menyuruhnya mencari seorang kekasih. Prabawati menetapkan
untuk mencoba berbuat demkian, lalu berhias lah ia. Burung bayan betina mencoba mencegah perbuatan
itu dengan memperlihatkan betapa salahnya kelakuan demikian. Tetapi, hasilnya ia hampir dipatahkan
lehernya oleh prabawati. Untunglah ia menghindarkannya.

Pesan moral yang tersirat dari penggalan cerita di atas adalah…

A. Sayangilah binatang piaraan Anda
B. Jangan turuti bujukan menyesatkan
C. Jangan menyakiti pihak yang mau memperingatkan kesalahan kita
D. Jadilah seorang suami yang mau bekerja keras
E. Bersabarlah dengan siapa pun.

13. Pada mulanya hanya kepada Imelda dia pergi berkunjung dan membawa jagung dan kopi. Lama
kelamaan dia tidak hanya berkunjung, tetapi juga berdagang. Imelda membantu menjual jagung dan kopi
ke biara atau membawanya ke Atambua. Hasil penjualan langsung dibelanjakan lagi sehingga Martinyo
tidak pernah pulang membawa uang. Rupiah tidak dapat dibelanjakan di Timor Leste. Escudo (mata uang
Timor Portuguesta) tidak dapat dipakai sebagai alat tukar di Silawan dan Antambua. Biasanya dia kembali
ke Bazartete tiga minggu sampai sebulan dihitung dari hari keberangkatan. Dia kembali membawa beras,
minyak goreng, minyak tanah, gula, sabun, dan obat- obatan.

Tokoh utama cerita di atas…

A. dia D. Imelda dan Martinyo
B. Imelda E. dia dan Imelda
C. dia dan Martinyo

14. Aku dan Marno bertugas menarik bom peledak dan pasukan lainnya bertempat agak jauh di seberang
jalan di balik tanggul sawah yang agak tinggi letaknya, bersenjatakan stengun- stengun dan sebuah
brengun untuk mengacukan pengawal-pengawal konvoi dan melindungi pengunduran diri yang menarik
pasangan-pasangan.
 Di Kaki Merapi, Trisno Yuwono

Latar yang diceritakan dalam kutipan tersebut adalah…

A. markas tentara
B. situasi peperangan
C. kehidupan para tentara
D. zaman penjajahan Belanda
E. Kesengsaraan rakyat zaman jepang

15. Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang dalam cerita adalah nilai ….
a. agama
b. sosial
c. budaya
d. moral
e. ekonomi

16. Boleh jadi dr.Hamzah akan menyesali aku, sebab dengan meninggalkan Jakarta seolah-olah aku
hendak lari karena aku pengecut. Apa boleh buat kalau memang begitu. Bagaimana juga aku harus
menghilang dulu. Di sini terlampau banyak yang tidak berkenan dengan hatiku. Kelak habis setahun, dua,
tiga bila sudah lepas jiwaku dari yang lama, bila terlepas sudah segala kenang-kenangan dan tenaga baru
ada sudah padaku, aku akan kembali. ….
Radio Masyarakat, Rosihan Anwar

Watak “aku” dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. bangkang D. lemah
B. sombong E. kuat
C. sabar

17 Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat penulis yang mempengaruhi penulis dalam

menulis cerpen tersebut disebut ….
a. latar belakang masyarakat
b. latar belakang penulis
c. penokohan
d. sudut pandang
e. alur

18. Bacalah penggalan cerpen berikut!

Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih anak kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi radio
dan bioskop. Hiburan satu-satunya bagi anak-anak kecil di waktu sore hari ialah menonton orang
memasang lampu petromaks yang dikerek di setiap perempatan jalan dan memburu-buru gangsir
atau laron bilamana musimnya tiba.
Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan penggalan cerpen tersebut adalah latar belakang ….
a. sosial masyarakat
b. budaya masyarakat
c. sosial pengarang
d. sejarah penciptaan
e. agama pengarang
19. Salah satu jenis karya sastra yang memaparkan kisah atau cerita mengenai manusia beserta
seluk-beluknya lewat tulisan pendek dan singkat disebut ….
a. cerita pendek
b. eksposisi
c. eksplanasi
d. deskripsi
e. prosedur

20. Bacalah teks berikut!

Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang aku
langsung berganti pakaian dan langsung menuju sekolahku. Di perjalanan sekolah, aku memacu
kendaraanku dengan sangat kencang. Namun, tiba-tiba dari arah berlawanan ada seorang pejalan
kaki yang melintas.tanpa sempat menghindar lagi, aku pun menumbur dirinya.
Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur ….
a. maju
b. mundur
c. campuran
d. tidak urut
e. flashback

21. Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat penulis yang mempengaruhi penulis dalam
menulis cerpen tersebut disebut ….
a. latar belakang masyarakat
b. latar belakang penulis
c. penokohan
d. sudut pandang
e. alur

22. Bacalah teks berikut!

Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang aku
langsung berganti pakaian dan langsung menuju sekolahku. Di perjalanan sekolah, aku memacu
kendaraanku dengan sangat kencang. Namun, tiba-tiba dari arah berlawanan ada seorang pejalan
kaki yang melintas.tanpa sempat menghindar lagi, aku pun menumbur dirinya.
Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur ….
a. maju
b. mundur
c. campuran
d. tidak urut
e. flashback

23. Ringkasan atau inti dalam cerita pendek yang akan dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-
rangkaian peristiwa atau bisa juga sebagai gambaran awal dalam cerita disebut …
a. abstraksi
b. orientasi
c. komplikasi
d. evaluasi
e. koda
24. Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab nomor 24-27!

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai
pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak
mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus
diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir,
keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini
orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami
berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam
hidupnya.
Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah …
a. sabar dan penyayang
b. angkuh dan disiplin
c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatiaan dan tegas
e. angkuh dan pemberani

25. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen tersebut memiliki sifat ….
a. pendendam
b. keras kepala dan mudah marah
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. ingin menang sendiri
e. pemurah

26. Gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen tersebut adalah …

a. kuat menerima cobaan
b. mudah putus asa
c. lemah dan penuh penderitaan
d. trauma dalam menjalani kehidupan
e. sedih dan terharu

27. Kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah ….
a. tokoh antagonis, tokoh penengah
b. tokoh protagonis, tokoh penengah
c. tokoh antagonis, tokoh protagonis
d. tokoh protagonis, tokoh protagonis
e. tokoh antagonis, tokoh antagonis

28. Gempa es disebabkan oleh gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser
membuat gempa es di Antartika. Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan gelombang
pasang-surut.
Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es Whilans tertarik. Tarikan gaya gravitasi menimbulkan
daratan es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km dan panjang sekitar 482 km ke arah Laut Ross.
Gelombang dan pasang mendorong lempeng Es Ross, menghantam gletser yang turun.
Gletser terhenti. Saat gelombang surut, es tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara dengan
gempa berkekuatan 7 pada skala Richter.

Teks di atas memiliki struktur….

a. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
b. Tujuan ^ langkah-langkah
c. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
d. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
e. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi

29. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …

a. Isinya memuat fakta
b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
c. Adanya langkah prosedur
d. Memuat unsur kekonyolan
e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya

30. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai
berikut, kecuali …
a. Fenomena alam
b. Fenomena sosial
c. Fenomena ekonomi kerakyatan
d. Fenomena kawin cerai artis
e. Fenomena pendidikan

31. Cermati kutipan novel tersebut

Asri merasa sangat beruntung. Suasana kantor yang enak, pekerjaan yang sesuai dengan bakat,
dan gaji memadai. Tentulah karunia ini diperoleh karena itikad baik untuk menyelamatkan keluarga dan
menyekolahkan adik-adik. Demikian Asri selalu mawas diri. Aku tidak boleh mementingkankan diri
sendiri, sama sekali tidak boleh. Rezeki yang kuperoleh adalah rezeki keluarga. Setiap sen yang ada harus
kupergunakan untuk kepentingan bersama yang lebih bermanfaat bagi masa depan. Begitu berulang-ulang
Asri menanamkan tekad dalam sanubarinya.

Amanat yang terdapat dlama kutipan novel tersebut adalah …

A. Kita hendaknya mementingkan diri sendiri.
B. Bila Anda memperoleh rezeki, bantulah keluarga.
C. Hendaknya kita dapat menyesuaikan diri.
D. Ciptakan suasana kerja yang nyaman.
E. Hendaknya kita patuh kepada orang tua.

Kutipan Cerpen berikut digunakan untuk soal nomor 32-34

 1). Lelaki itu, akhirnya terus menerus memejamkan matanya dan kacamata gelap tetap saja menutupi
matanya yang tepejam. 2) Sepanjang trotoar orang-orang menganggap lelak itu buta. 3) Orang-orang yang
keluar dari resto dan mendapati lelaki itu terduduk di dekat pintu resto memastikan lelaki buta tua itu
membutuhkan sedekah; itu sebabnya orang-orang yang keluar dari resto dan hendak memasuki resto
melemparkan sekeping uang logam ke hadapannya.
4) Ketika ia menyeberang jalan, tetap dalam pejam, dia rsakan ada yang memegankan tangannya. 5)
Rupanya seseorang itu berniat menuntun lelaki itu menyeberang jalan yang lalu lintasnya memang padat
kendaraan. 6) Karena terkagetkan, lelaki itu membuka matanya sekaligus membuka kacamatanya dan
menoleh ke samping, ke seseorang yang menyeberangkan 7) Lelaki itu mendadak terhenyak karena
seseorang itu adalah seorang perempuan-yang di saat sama juga menatap mata telanjang tanpa tabis
kacamata.

32. Latar tempat dalam kutipan dibuktikan dalam kalimat ….

A. 1), 2), 3), dan 4)
B. 2), 3), 4), dan 5)
C. 2), 4), 5), dan 6)
D. 3), 4), 5), dan 7)
E. 4), 5), 6), dan 7)

33. Tujuan pengarang yang tersirat dalam cerita tersebut adalah supaya …
A. kita harus selalu menyumbang
B. Hidup ini harus diperjuangkan
C. kita mensyukuri pemberian tuhan
D. memperhatikan kehidupan rakyat kecil
E. menertawakan kebodohan yang dilakukan si perempuan

34. Tema kutipan cerpen tersebut adalah …

A. Kepura-puraan seorang wanita saat menolong lelaki yang buta. .
B. Pengunjung restoran yang baik hati dan malu menolong laki-laki buta.
C. Kepura-puraan seorang laki-laki untuk mendekati seorang wanita.
D. Laki-laki yang pura-pura buta agar bisa mengemis.
E. Laki-laki yang pura-pura terkejut karena ditolong wanita.

35. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan ciri cerpen adalah ….
A. Habis dibaca sekali duduk
B. Sumber cerita dari kehidupan sehari-hari
C. Tokoh tidak mengalami perubahan nasib
D. Melukiskan seluruh kehidupan tokoh
E. Meninggalkan kesan mendalam

36. Dalam begian suatu teks eksposisi terdapat perndapat dari penulis yang dapat dipermasalahan teks
eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi dengan….
A. Fakta
B. Inisial
C. Nama asli penulis
D. Data lengkap
E. Tujuan penulis

37. Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali….

A. Pembukaan
B. Pendapat
C. Argumen
D. Penutup
E. Rangkuman

38. Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi mengenai suatu hal yang didalamnya terdapat argumen-
argumen untuk menegaskan atau memperkuat perdapat tersebut.

Pernyataan di atas merupakan pengertian dari….

A. Teks narasi
B. Teks argumentasi
C. Teks persuasi
D. teks eksposisi
E. Teks deskripsi

39. Teks Eksplanasi adalah…

A. Teks yang menunjukkan dan menjelaskan proses sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan
sesuatu.
B. Teks yang bertujuan untuk menjelaskan proses suatu fenomena alam dan fenomena sosial.
C. Teks yang menunjukkan keunggulan dan kelemahan sebuah karya.
D, Teks yang bertujuan mendeskripsikan suatu peristiwa sehingga pembaca seperti melihat sendiri.
E. Teks yang bertujuan meyakinkan pembaca.

40. Inti dari teks eskplanasi berada pada bagian…

A. Penutup
B. Aspek yang dilaporkan
C. Argumen
D. Sebab-akibat
E. Pernyataan umum

41. Ceramah adalah salah satu jenis komunikasi di depan umum yang bersifat... .
A. Satu arah
B. Dua arah
C. Tiga arah
D. Empat arah
E. Lima arah

42. Fungsi ceramah yaitu….

A. Memberikan informasi tertulis dari seorang narasumber kebanyakan orang.
B. Memberikan informasi lisan dari seorang narasumber ke satu orang .
C. Memberikan informasi lisan dari seorang narasumber ke satu orang.
D. Memberikan informasi tertulis dari seorang narasumber ke satu orang.
E. Memberikan informasi dari buku kepada dua orang.

43. Cara-cara menyusun bahan ceramah, kecuali...

A. Mengenali konteks berarti mengenal peserta ceramah dan situasinya.
B. Menentukan isu ceramah.
C. Menyusun rangka ceramah yang memuat pokok-pokok materi yang akan diceramahkan.
D. Menghapal bahan-bahan ceramah.
E. Mengumpulkan dan memilih bahan.

44. Struktur ceramah yang berisi argumen - argumen yaitu...

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Isi
D. Kesimpulan
E. Saran

45. Perhatikan paragraf teks pidato berikut!

Pemuda bangsa Indonesia merupakan pewaris nilai luhur budaya bangsa. Selain itu, pemuda sebagai
penerus cita-cita luhur perjuangan budaya bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Sudah
seharusnya kalian berbenah diri dan menetapkan tekad serta mengoptimalkan peranannya dalam
menggalang persatuan dan kesatuan bangsa. Kalian bertugas meningkatkan kualitas sumber daya manusia
sebagai upaya nyata dalam mewujudkan pembangunan nasional secara berkesinambungan. Saya mengajak
melalui momentum peringatan Sumpah Pemuda kita jadikan pemicu semangat. Oleh karena itu, . . .

Kalimat persuasif untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah . . . .

A. marilah kita rajin belajar demi masa depan kita bersama
B. marilah kita tingkatkan kedisiplinan nasional sebagai landasan kokoh negara kita
C. marilah kita tingkatkan ketahanan nasional agar wilayah kita tetap terjaga
D. marilah kita senantiasa meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa, meningkatkan partisipasi, dan
dukungan terhadap pembangunan bangsa
E. marilah kita wujudkan kerukunan antar sesama agar kehidupan ini menjadi damai

46. Cermati kutipan cerpen berikut!

1)"Siwi,maafkan aku,2)aku menyesal,aku salah,"nadanya mulai menghibur.3)Ia tidak ingin hati

istrinya terluka,makin sedih.4)Ia ingin istrinya bisa tertawa seperti kemarin ketika memberikan uang kepada
orang yang senasib dengan dirinya padahal ia membutuhkan uang untuk membeli beras atau hidup

5)Siwi pelan menghapus air matanya,lalu memeluk Abas.Ia berkata ke telinga abas dengan serak.

Bukti watak siwi yang baik hati dan pemurah terdapat dalam kalimat...
A. 1) C. 3) E. 5)
B. 2) D. 4)
47. Cerpen adalah salah salah satu karya sastra yang berbentuk… A. bait B. bait C. dialog D. prosa
E.non fiksi

48. Salah satu unsur ekstrisik cerpen adalah…. A. Gaya penyampaian cerita B. Penokohan C. latar budaya
pengarang D. Tanggapan pembaca E. tampilan ilustrasi cerpen.

49. Pada teks cerpen, pembaca mengetahui watak pelaku cerita dalam….. A. komplikasi B. abstraksi C.
orientasi D. evaluasi E. koda

50. Urutan struktur dari teks eksplanasi yaitu….

A. Pernyataan umum, Penjelas, Penutup/Interpretasi
B. Pembuka, Isi, Penutup
C. Orientasi, Isi, Klimaks
D. Pernyataan umum, Klimaks, Reorientasi
E. Pernyataan umum, Penjelas, Koda