SKENARIO PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAN 7 BOGOR

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester : XI
Materi Pokok : TEKS PROPOSAL

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi informasi dalam proposal (C1)
2. Siswa dapat memahami isi dan sistematika proposal (C2)
3. Siswa dapat merancang proposal (C6)
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian proposal
2. Memahami isi dan sistematika proposal
3. Merancang proposal
C. Pendekatan, Metode, dan Model Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi
3. Model : Project Based Learning (PBL)
D. Media dan Alat Pembelajaran
1. Media
a. Media visual : PPT
2. Alat : Laptop dan Buku
E. Sumber dan Bahan Pembelajaran
1. Sumber : Buku (Indah Wukir Setiarini dan M.G Santi Artini, Bahasa
Indonesia 2, Yudhistira, Cet 1, 2017)
2. Bahan : Postes dan LKK
F. Langkah-Langkah Pembelajaran (kegiatan pembelajaran dideskripsikan sedetail-
detailnya)
Langkah Alokasi
No. Kegiatan
Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal 1. Guru memasuki kelas sekaligus 7 menit
memberikan salam.
2. Siswa menjawab salam dari guru.
3. Guru menanyakan kabar kepada
siswa.
4. Siswa menjawab kabar dari guru.
 5. Siswa diajak oleh guru untuk
mengondisikan kelas agar bersih dan
rapih.
6. Ketua kelas diminta untuk memimpin
doa.
7. Kehadiran siswa dicek satu persatu
oleh guru.
8. Guru meminta siswa menyanyikan
lagu untuk membangkitkan semangat
siswa.
9. Guru mengulas kembali materi yang
sebelumnya sudah disampaikan.
10. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
2 Kegiatan inti 11. Guru menyampaikan materi 29
tentang proposal. menit
12. Peserta didik mengamati guru
menyampaikan materi tentang
proposal.
13. Peserta didik diperbolehkan bertanya
mengenai teks proposal.
14. Guru membagi peserta didik kedalam
kelompok yang berjumlah 4/5 orang.
15. Guru memberikan penugasan proyek
kepada peserta didik.
16. Peserta didik memperhatikan dan
memahami penugasan proyek
tersebut.
17. Peserta didik mengerjakan tugas
tersebut selama 5 menit.
18. Guru memonitori kegiatan
perkembangan tugas yang sedang
dikerjakan oleh peserta didik.
19. Guru meminta peserta didik untuk
mengumpulkan tugas tersebut.
20. Tugas Kelompok yang pertama
mengumpulkan akan dibahas,
 dipresentasikan dan di uji tentang fakta
dan datanya.
21. Perwakilan kelompok yang pertama
kali mengumpulkan akan diberi
penugasan untuk memilih salah satu
peserta didik untuk menyimpulkan
hasil dan pembelajaran pada hari ini.
3 Kegiatan akhir 22. Peserta didik diperbolehkan 10
kembali ketempat duduk masing- menit
masing untuk melanjutkan
pembelajaran.
23. Peserta didik diberikan selembar
kertas yang berisi tes.
24. Peserta didik memiliki waktu 6 menit
untuk mengerjakan tes yang diberikan
25. Guru menutup pembelajaran dan
meminta ketua kelas untuk memimpin
doa.
26. Guru mengucapkan salam.

G. Penilaian
1. Prosedur : postes
2. Jenis : tulis
3. Bentuk : Uraian

No Tingkat Uraian Soal Kunci Pedoman Skor

Kognitif Jawaban Penskoran
(C1-C6)
1. C-1 1. Jelaskan apa Jawaban sesuai dengan Jika jawaban 20
yang dimaksud peserta didik asalkan siswa:
dengan tetap mengacu pada 1. Tepat 20
proposal! materi 2. Cukup 15
3. Kurang 10
4. Tidak tepat 5
5. Tidak ada
jawaban 0
2. C-4 Pahamilah isi dan a. Judul proposal Jika jawaban 30
sistematika b. Latar belakang siswa:
penulisan proposal c. Nama dan tema 1. Tepat 30
diatas, lalu sebutkan kegiatan 2. Cukup tepat
dengan lengkap d. Tujuan kegiatan 25
sistematika e. Bentuk kegiatan 3. Kurang tepat
penulisan f. Waktu dan tempat 15
proposalnya! pelaksanaan 4. Tidak tepat 10
g. Susunan panitia 5. Tidak ada
h. Anggaran biaya jawaban 0
i. Penutup
3. C-6 Buatlah suatu Jawaban sesuai dengan Jika jawaban 50
proposal kegiatan peserta didik asalkan siswa:
dengan mengacu tetap mengacu pada 1. Tepat 50
pada struktur materi 2. Cukup 40
penulisan proposal 3. Kurang 30
kegiatan! (tema 4. Tidak tepat
bebas) 20
5. Tidak ada
jawaban 0
100

Prosedur Penilaian :

𝑆𝑆
N = 𝑆𝑇𝐼 x 100

Bogor, 27 November 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Roy Efendi, M.Pd. Pio Barkah

NIP NPM 032117102

LEMBAR KERJA KELOMPOK
PROPOSAL

Kelompok : ………………………......

Nama anggota : 1…………………………..

Nilai
2…………………………..

3……………………………

4……………………………

Petunjuk :

1. Perhatikan sistematika proposal berikut ini!

a. Judul proposal
b. Latar belakang
c. Nama dan tema kegiatan
d. Tujuan kegiatan
e. Bentuk kegiatan
f. Waktu dan tempat pelaksanaan
g. Susunan panitia
h. Anggaran biaya
i. Penutup
2. Buatlah rancangan proposal sesuai dengan sistematika penulisan diatas!
LEMBAR TES AKHIR
PROPOSAL

Nama : Nilai

NPM :

Kelas :

SOAL!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan proposal!

PROPOSAL KEGIATAN
NGOBROL BARENG "TERIMA KASIH, PAHLAWANKU"
PERINGATAN HARI PAHLAWAN 10 NOVEMBER
Jumat, 13 November 2015

1. Latar Belakang
BANGSA YANG BESAR ADALAH BANGSA YANG MENGHARGAI JASA PARA
PAHLAWANNYA
Kata "pahlawan" mempunyai dua arti. Pertama, orang yang menonjol karena keberanian dan
pengorbanannya dalam membela keberanian. Kedua, orang yang gagah berani, tidak takut, dan pantang
menyerah dalam mencapai keinginan atau cita-cita. Pada zaman penjajahan, para pahlawan berperang
dan berjuang mengorbankan jiwa dan raga. Mereka berjuang untuk meraih kemerdekaan. Setelah
berhasil merdeka, muncul para pahlawan yang berjuang dengan tidak lagi berperang, tetapi dengan cara
lain. Mereka adalah orang-orang yang berjuang memajukan bangsa kita.
Selain itu, para pahlawan juga ada di dekat kita, yaitu: bapak dan ibu orangtua kita, para guru,
dan siapa saja yang berkorban untuk keberhasilan kita. Akan tetapi, kita sering kali lupa atau bahkan
kita tidak parnah menyadarinya.
Nah, bertolak dari hal tersebut, kita seharusnya menghargai jasa mereka. Salah satu bentuk
penghargaan kepada mereka adalah dengan mengucapkan terima kasih. Oleh karena itu, sebagai salah
satu wujud penghargaan dan ucapan terima kasih kepada para pahlawan dan sekaligus mengisi Hari
Pahlawan yang jatuh pada tanggal 10 November, kami berniat mengadakan kegiatan Ngobrol Bareng
Warga Sekolah dengan tema TERIMA KASIH, PAHLAWANKU.

2. Nama dan Tema Kegiatan

Ngobrol Bareng Warga Sekolah dengan tema TERIMA KASIH, PAHLAWANKU. Kegiatan
dikemas santai, penuh keakraban, dan informal tanpa mengesampingkan kesopanan dan ketertiban
sebagai warga sekolah.
3. Tujuan Kegiatan
 Menanamkan nilai-nilai kepahlawanan dalam diri siswa, yaitu: semangat rela berkorban, berani,
dan pantang menyerah.
 Mengajak siswa untuk mengenang jasa dan mendoakan para pahlawan.
 mengajak siswa untuk mengucapkan terima kasih kepada para pahlawan.
4. Bentuk Kegiatan
 Pentas: orkestra, teater, band, dan modern dance (siswa SMP/SMA + para guru)
 Lomba: murat dan fashion show kostum pahlawan (siswa 5D/5MP)
 Bedah Buku/Nonton bareng (tentatif) Pesta Rakyat (stand makanan rakyat) (ortu murid + sponsor
+ pedagang keliling)

5. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

 Hari/tangga : Jumat, 13 November 2015
 Waktu : Pukul 14.00 s.d. selesai
 Tempat : Gedung Sekolah PUTRA YUWONO

6. Susunan Panitia
Penasihat : Drs. Rahadian, M.Pd
Penanggung Jawab : Swara Sekti, S.Pd.
Ketua Panitia : Dea Cahya
Sekretaris : Syelin Damar
Bendahara : Chrisantana
Seksi Acara : Falma
Seksi Promosi : Ita Leoni
Seksi Sponsor dan Dana : Raditya, Herminanto
Seksi Konsumsi : Ika Sari
Seksi Periengkapan : Desta

7. Anggaran Biaya
Pemasukan
Dana kas sekolah Rp 500.000,00
Dana partisipasi siswa Rp 2.000.000,00
Dana sponsor Rp 4.000.000,00
Total Rp 6.500.000,00
Pengeluaran
Honor 2 Juri @Rp300.000,00 Rp 600.000,00
Spanduk Rp 200.000,00
ATK dan peralatan Rp 700.000,00
Hadiah dan penghargaan Rp 2.000.000,00
Konsumsi Rp 2.000.000,00
Total Rp 5.500.000,00
 8. Penutup
Demikian rencana kegiatan dalam rangka mengisi Hari Pahlawan 10 November 2015. Harapan
kami pihak yang berwenang ikut berpartisipasi dalam kegiatan yang akan kami laksanakan ini. Semoga
segala rencana dapat terlaksana sesuai rencanaNYA dan rencana kita.

Hormat kami,
Bogor, 25 Oktober 2015

Ketua OSIS Ketua Panitia

Paramita Dea Cahya

Menyetujui, Mengetahui,
Drs. Rahadian, M.Pd. Swara Sekti, S.Pd.
Kepala Sekolah Wakasek. Kesiswaan

1. Pahamilah isi dan sistematika penulisan proposal, lalu sebutkan sistematika penulisan
proposal di atas dengan lengkap!
2. Buatlah suatu proposal kegiatan dengan mengacu pada struktur penulisan proposal
kegiatan! (tema bebas)

JAWABAN: