SILABUS

Nama Mata Kuliah : Pekerjaan Sosial dengan Individu dan Keluarga

Kelompok Mata Kuliah : MKK
Jumlah SKS : 3 (Tiga)
Status : Wajib
Semester :V
Jurusan : Rehabilitasi Sosial

I. ABSTRAK
Keluarga merupakan lembaga sosial yang ditemukan dalam setiap budaya dan
didefinisikan sebagai sekelompok orang yang dihubungkan oleh perkawinan,
keturunan atau adopsi, yang tinggal bersama dalam sebuah rumah tangga.
Keluarga dikategorikan kedalam kelompok kecil dalam masyarakat dan pelayanan
pekerjaan sosial difokuskan pada interaksi yang terjadi dalam keluarga dan sistem
yang saling tergantung. Masalah-masalah yang dihadapi oleh orang-orang
biasanya dipengaruhi oleh dinamika yang terjadi dalam keluarga dan sebaliknya,
dinamika keluarga dipengaruhi oleh lingkungan sosial dan budaya yang lebih luas.
Oleh karena keluarga merupakan sebuah sistem interaksi, maka perubahan yang
dialami oleh anggota keluarga akan mempengaruhi semua anggota keluarga.
Intervensi pekerjaan sosial difokuskan pada keluarga dibanding pada individu,
karena anggota keluarga lain dibutuhkan dalam proses pelayanan. Mereka dapat
membantu mengidentifikasi pola-pola yang berlaku dalam keluarga. Dari sisi
keluarga secara utuh, seorang individu anggota keluarga merasakan bahwa
hubungan yang terjalin diantara berbagai perilaku mereka dapat membentuk tim
yang kuat didalam menetapkan kembali pola-pola keluarga sehat.
Mata kuliah ini menyajikan hal-hal spesifik mengenai model-model dan
keterampilan yang perlu dimiliki pekerja sosial dalam menangani permasalahan
yang dialami individu dan keluarga.

II. TUJUAN INSTRUKSIONAL

A. Tujuan Instruksional Umum

1. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang pelayanan
-pelayanan sosial bagi individu dan keluarga.
2. Mahasiswa mengenal keterampilan-keterampilan yang harus dimiliki pekerja
sosial dalam menerapkan model-model pekerjaan sosial dengan individu dan
keluarga.

B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan agar :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan masalah dan kebutuhan individu dan keluarga.

i
 2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi sumberdaya keluarga dan lingkungan
yang dapat digunakan untuk menangani masalah dan memenuhi kebutuhan
individu dan keluarga.
3. Mahasiswa dapat mengaplikasikan teknik-teknik pekerjaan sosial terpilih
dalam pekerjaan sosial dengan individu dan keluarga.

III. POKOK BAHASAN

1. Perkembangan metode pekerjaan sosial dengan individu dan keluarga.

2. Pengertian pekerjaan sosial dengan individu dan keluarga.
3. Tinjauan singkat praktek pekerjaan sosial dengan individu dan keluarga.
4. Pengertian keluarga dan fungsi-fungsi keluarga.
5. Tujuan Keluarga atau Rumah Tangga
6. Fungsi-fungsi Keluarga
7. Sumberdaya Rumah Tangga/Keluarga dan Kegiatan Rumag Tangga
8. Tingkat Kebutuhan Keluarga
9. Tahap-tahap perkembangan keluarga.
10. Masalah-masalah yang dialami keluarga.
11. Intervensi Keluarga.
12. Teknik-teknik treatment terhadap individu dan keluarga
13. Konseling dalam pekerjaan sosial dengan individu dan keluarga
14. Keterampilan-keterampilan dalam praktek pekerjaan sosial dengan individu dan
keluarga.

IV. BUKU RUJUKAN

Dubowitz, Howard & DePanfilis, Diane. 2000. Handbook for Child Protection
Practice. Thousand Oaks: Sage Publication, Inc.
Friedlander, Walter A & Apte Robert Z.1982. Introduction to Social Welfare. New
Delhi : Prentice Hall of India Private Limeted.
Hutter, Mark. 1981. The Changing Family Comparative Perspectives. New York:
John Wiley & Son.
Kilpatrick, Allie C. & Holland, Thomas P. 2003. Working with Families: An
Integrative Model By Level of need. Boston: Allyn and Bacon.
Kottler, Jeffrey A. & Brown, Robert W. 2000. Introduction to Therapeutic
Counseling: voices from field. United States: Brooks/Cole – Thomson
Learning.
Morales, Armando & B.W. Sheafor.1983. Social Work : A Profession of Many Faces.
Boston : Allyn and Bacon, Inc.
Nichols, M.P. 2006. Family Therapy. Concepts and Methods. Boston : Pearson
Education, Inc.
Schneider, Robert L. & Lester, Lori. 2001. Social Work Advocacy: A New Framework
for Action. United States: Brooks/Cole Publishing Company.

ii
 Zastrow, Charles. 1982. Introduction to Social Welfare Institutions: Social Problems,
Services, and Current Issues. Illinois: The Dorsey Press.
Zastrow, Charles. 2000. Social Problems: Issues and Solutions. Canada: Wadsworth –
Thomson Learning.
Zeitlin, Marian et al. 1995. Strengthening the Family: Implication for International
Development. Tokyo: United Nations-University Press.

V. METODE MENGAJAR
1. Tatap muka - Ceramah
2. Diskusi
3. Penugasan.

VI. METODE EVALUASI.

1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %
5. Keaktifan/partisipasi di kelas (sebagai pertimbangan)

iii