Indikator Kompetensi
Mahasiswa diharapkan dapat :
1. Mengidentifikasi konsep dasar etika Islam
2. Menunjukkan perbedaan mendasar landasan filosofi etika dalam ekonomi
konvensional dengan ekonomi Islam
3. Mengidentifikasi manfaat etika bisnis Islam
4. Menyebutkan aplikasi etika bisnis Islam dalam praktek lembaga keuangan
Topik Perkuliahan
Pertemuan TOPIK
1 Overview rencana kuliah, kontrak belajar, dan pembagian Tugas
2 Etika, Moral, Hukum dan Agama
3 Manusia Ekonomi dalam Islam (Homo Islamicus) 1
4 Etika dalam Ekonomi Islam 2
5 Islamic Work Ethics 3
6 Motivasi dan Perilaku Ekonomi 4
7 Rasionalisme dalam Ekonomi Islam 5
8 Etika Produksi dalam Islam 6
9 Etika Konsumsi dalam Islam 7
10 Etika Lingkungan (ekologi) dalam Bisnis 8
11 Socially Responsible Investment Perspektif Islam 9
12 Etika Bisnis dalam Perbankan dan LKS 10
13 Intervensi Negara dalam Bisnis dan Perekonomian 11
14 Peran Zakat dalam Mewujudkan Keseimbangan Sosial 12
1
Buku Referensi
Nafis Irkhami, 2015, Etos Kerja Islami, Malaysia: Akademi Pengurusan YaPeIM Press.
Nafis Irkhami, 2016, Islamic Ethical Investment: Membincang Aspek Hukum dan
Ekonomi Syariah, Salatiga: IAIN Salatiga Press.
Nafis Irkhami, 2012, Keuangan Publik:Perspektif Ekonomi Islam,Salatiga: STAIN
Salatiga Press
Afzalur Rahman, 1995, Economic Doctrines of Islam (Doktrin Ekonomi Islam), terj.
Soeroyo, Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf.
Joko Syahban, 2008, Berbisnis Bersama Tuhan, Bandung: Hikmah (PT MIzan Publika).
K. Bertens, 2007, Etika, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Mohamad Sobary, 1995, Kesalehan dan Tingkah Laku Ekonomi, Terjemahan Hartono
Hadikusumo dari Piety and Economic Behavior A Study of the Informal Sector in
Suralaya, West Java, Yogyakarta :Yayasan Bentang Budaya.
O.P. Simorangkir,1992, Etika Bisnis, Jakarta: Aksara Persada.
Yopi Hendra, 2008, Berbisnis Sukses Dengan Allah, Bandung: Dinar Publishing.
Yusuf Qardhawi, 1995, Norma dan Etika Ekonomi Islam, (terj.) Jakarta: Gema Insani
Press.
Monzer Kahf, Ekonomi Islam (Telaah Analitik terhadap FungsiSistem Ekonomi Islam)
(terj.) (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1995).
Strategi Pembelajaran
MK ini mengikuti Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), sehingga kegiatan
perkuliahan akan diselenggarakan berdasarkan metode Active Learning, yaitu
kegiatan belajar mengajar yang menuntut keaktifan mahasiswa dalam proses
perkuliahan. Bentuk keaktifan mahasiswa ini antara lain ditunjukkan dengan
penggunaan metode-metode dialog, tanya-jawab, diskusi, presentasi mahasiswa, dan
lain-lain. Dalam perkuliahan ini, dosen berperan sebagai fasilitator dan mediator;
bukan sebagai tutor maupun pemateri; mahasiswa dituntut untuk aktif dan kreatif
dalam menggali materi keilmuan.
Evaluasi
Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan berdasarkan prosentase di bawah
sebagai berikut: 1. Keaktifan diskusi dalam kelas, 2. UTS, 3. UAS, 4. Tugas-tugas
2
6. Diharapkan mahasiswa mengkomunikasikan kepada dosen pengampu jika
menghadapi problem dalam pelaksanaan tugas dalam perkuliahan ini.
7. Mengikuti perkuliahan minimal 75 % sesuai aturan yang berlaku di IAIN
Salatiga.
8. Mentaati disiplin waktu dengan toleransi keterlambatan maksimum 15 menit.