KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

AKREDITASI PROGRAM STUDI BARU

PROGRAM SARJANA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2019

DAFTAR ISI

Halaman
 KRITERIA 1 TATA PAMONG DAN KERJA SAMA ................................ 5

KRITERIA 2 MAHASISWA ..................................................................... 9

KRITERIA 3 SUMBER DAYA MANUSIA ............................................... 10

KRITERIA 4 KEUANGAN, SARANA DAN PRASARANA ...................... 14

KRITERIA 5 PENDIDIKAN ..................................................................... 20

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………. 27

IDENTITAS PROGRAM STUDI BARU YANG DIUSULKAN*)

Program Studi : PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD)

Kode Program Studi : 86233

Jurusan/Departeme : Tarbiyah

Fakultas : ............................................................................................

Perguruan Tinggi : Sekolah Tinggi Agama Islam An Nawawi Purworejo

Status Akreditasi PT : Terakreditasi.

Peringkat/Tahun SK : C/2017

Nomor SK Akreditasi **) : ............................................................................................

Alamat Program Studi : Jl. Ir. H. Juanda No. 1 Berjan Gebang

No. Telepon : 0275 3128428

No. Faksimili : 0275 3128428

Homepage dan Email : staianpwr@yahoo.co.id / www.staiannawawi.ac.id

*) Identitas program studi wajib diisi dengan lengkap

**) Bukti dilampirkan

IDENTITAS PENGISI USULAN PROGRAM STUDI BARU *)

Nama : Hj. Ashfa Khoirun Nisa', MSI.

NIDN : 2110048401
Jabatan : Ketua STAI An-Nawawi Purworejo
Tanggal Pengisian : 25 April 2019
Tanda Tangan :

Nama : Akhmad Muhaini, SHI, MSI.

NIPY : 2102067501
Jabatan : Wakil Ketua III Bidang Kemahasiswaan
Tanggal Pengisian : 25 April 2019
Tanda Tangan :

Nama : Muhajir, SHI, MSI.

NIDN : 2127028101
Jabatan : Kaprodi Hukum Ekonomi Syariah
Tanggal Pengisian : 25 April 2019 3
Tanda Tangan :

Nama : Muhlil Musolin, SHI, MSI

NIPY : 2111028001
Jabatan : Kaprodi MPI STAI An-Nawawi Purworejo
Tanggal Pengisian : 25 April 2019
:
Nama : Miftahur Rahman, SHI, MSI.
NIDN : 2106118401
Jabatan : Kaprodi Perbankan Syariah STAI An-Nawawi Purworejo
Tanggal Pengisian : 25 April 2019
Tanda Tangan :

Nama : H. Mustahal, Lc, MIS.

NIDN : 2112047402
Jabatan : Kaprodi AS STAI An-Nawawi Purworejo
Tanggal Pengisian : 25 April 2019
Tanda Tangan :

KRITERIA 5. PENDIDIKAN

5.1 Kurikulum

Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) adalah seperangkat rencana dan pengatur-an

mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum harus memuat capaian pembelajaran mengacu pada deskripsi level 6 (enam)
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai Perpres Nomor 8 Tahun 2012 dan
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-
Dikti), yang terstruktur untuk tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi
keilmuan program studi. Jelas profil lulusannya dan dihasilkan kurikulum ini dengan studi
banding (Bench marking) dari PT yang ada

Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan

dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam
keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,
silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan
relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang
mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills)
yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Profil lulusan.

Uraikan profil lulusan program studi yang berupa profesi atau jenis pekerjaan atau bentuk
kerja lainnya yang penyusunannya berdasarkan studi keterlacakan lulusan dari program studi
sejenis tingkat lokal, nasional, regional ASEAN, dan/atau internasional.
Profil utama lulusan program studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) adalah sebagai
praktisi, peneliti, akademisi, advokasi kebijakan media, literasi informasi, da’i
(muballigh), dan pengembang komunikasi dan penyiaran Islam yang konsen di bidang
komunikasi dan dakwah menggunakan prinsip-prinsip ilmu komunikasi dan dakwah
yang piawai dalam mengembangkan media komunikasi, memanfaatkan, dan
menerapkannya dengan penuh tanggung jawab dalam menyampaikan nilai-nilai Islam
19
dengan bijaksana untuk mewujudkan masyarakat bangsa Indonesia yang bersatu serta
bermartabat di tengah kehidupan global

5.1.2 Capaian pembelajaran.

Jelaskan mekanisme penyusunan profil lulusan dan capaian pembelajaran program studi sesuai
dengan level 6 (enam) KKNI dan SN-Dikti beserta pihak- pihak yang terlibat. Lengkapi
penjelasan dengan hasil studi banding dan studi pelacakan (perbedaan dan atau persamaan
capaian pembelajaran dan kurikulum program studi yang diusulkan dengan program studi
pembandingnya).

1. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

Deskripsi Umum
Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi
sistem pendidikan nasional yang dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi
pada KKNI mencakup proses yang membangun karakter dan kepribadian manusia
Indonesia sebagai berikut:

1. Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa;

2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan
tugasnya;
3. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung
perdamaian dunia;
4. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungannya;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta
pendapat/temuan original orang lain;
6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

2. Deskripsi Kualifikasi Level 6 Jenjang Sarjana (S1)

Deskripsi Generik
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Deskripsi Spesifik :

1. Mampu menguasai bidang penyiaran, sinematografi, fotografi, shooting, editing,

dubbing, jurnalis, broadcaster, film maker, announcer, advertiser, publisist,
professional media relations dan lainnya dalam kerangka kegiatan komunikasi dan
penyiaran Islam.
2. Mampu mengelola produksi siaran radio/televisi, media cetak dan media on line.
3. Mampu memiliki orientasi profesi yang terkait dengan aspek teknis hubungan
publik dan komunitas (public and community relation technical framework)
misalnya Event Organizer, Public Relations Officer (PRO), Media Relations Officer,
dan lain-lain.
4. Mampu menjadi advokasi dan kebijakan media komunikasi (advocacy and policy of
media and communication chanel framework) misalnya analis isi media massa,
aktivis advokasi media, pembuat kebijakan dan lain-lain.
5. Mampu mengelola literasi informasi (information literacy mainstreaming
Framework) misalnya, trainer, juru penerang, dan lain-lain.
6. Mampu menjadi da’i professional (Professional da’i Framework) misalnya,
mubaligh, orator, penulis buku-buku Islami dan lain-lain.
7. Mampu dan berkelayakan menciptakan karya-karya kreatif dalam industri media
seperti spot iklan radio dan televisi, desain grafis untuk media cetak dan on line, film
film pendek dan dokumenter yang bernuansa Islami
8. Mampu mengimplementasikan enterpreneurship dalam bidang media komunikasi
dan penyiaran Islam serta kehumasan
9. Mampu beradaptasi dalam situasi dan dinamika sosial, budaya dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Deskripsi Generik
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis
bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian secara procedural

Deskripsi Spesifik :
1. Memiliki pengetahuan dasar dalam bidang komunikasi, penyiaran, dakwah, dasar-dasar
tabligh, Public Relations baik dalam bentuk teoritik dan empirik.
2. Menguasai materi dakwah (kajian Al-Quran, hadis, ilmu kalam, ushul fikih dan fikih),
3. Menguasai pengetahuan bidang penyiaran, public speaking, programmer media
komunikasi dan penyiaran Islam.
4. Menguasai pengetahuan bidang kehumasan, MC, Keprotokolan, perancangan dan desain
agenda
5. Mampu memformulasikan penyelesaian masalah sosial keagamaan secara prosedural
terkait dengan kegiatan komunikasi dan penyiaran Islam dalam masyarakat

Tuliskan rumusan capaian pembelajaran program studi sesuai dengan level 6 (enam) KKNI
dan empat ranah capaian pembelajaran SN-Dikti
No Capaian Pembelajaran (CP) Sumber Acuan
I. Aspek Sikap Permenristekdikti Nomor
44 Tahun 2015 tentang
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Standar Nasional
mampu menunjukkan sikap religious Pendidikan Tinggi
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain
Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan
Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang
meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan
otonomi akademik;

Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-

nilai akademik yang diembannya
Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur,
berakhlak mulia, dan teladan bagi masyarakat;
Menampilkan diri sebagai pribadi yang utuh,
 stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi secara baik di tempat
tugas;
Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak
deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis
kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang
keluarga dan status sosial ekonomi.
Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, rasa
bangga dan percaya diri.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang komunikasi dan penyiaran
Islam secara mandiri.
Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan dalam tugas
komunikasi dan penyiaran Islam.
II. Aspek Pengetahuan Sumber Acuan
Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, Mengacu pada Visi Misi
kewarganegaraan, wawasan kebangsaan Prodi Komunikasi
(nasionalisme) dan globalisasi; Penyiaran Islam (KPI)
Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah
dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan
dan tertulis dengan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja
(dunia non akademik)
Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan
menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja
(dunia non akademik);
Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah
dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis,
kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk memecahkan
masalah pada tingkat individual dan kelompok
dalam komunitas akademik dan non akademik;
Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman
sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah
integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai
paradigma keilmuan;
Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi
ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi
dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam,
keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global.
Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan
teori komunikasi dan penyiaran Islam, dakwah,
dasar-dasar tabligh, penyiaran, jurnalistik,
periklanan, Public Relations, literasi informasi,
baik dalam bentuk teoritik dan empirik serta dan
tata cara dalam ceramah umum, khutbah, orasi
pada beberapa event
Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan
pengelolaan media komunikasi dan penyiaran
Islam yang baik, kreatif, inovatif, produktif dan
adaptif sejalan dengan perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi
Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan
konsep, filosofi, metode disiplin keilmuan (body of
 knowledge) Ilmu Komunikasi dan Penyiaran
Islami yang relevan
Menguasai materi dakwah (kajian Al-Quran, hadis,
ilmu kalam, ushul fikih dan fikih dan sejarah
kebudayaan Islam) sebagai substansi dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab dalam
komunikasi dan penyiaran Islam
Menguasai pengetahuan bidang penyiaran, public
speaking, programmer media penyiaran Islam,
kehumasan, MC, Keprotokolan, perancangan dan
desain agenda, advokasi kebijakan media, literasi
informasi, publikasi informasi melalui periklanan
(advertising) baik pada media cetak, elektronik
maupun online
II. Aspek Keterampilan Umum Sumber Acuan
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam kontek Permenristekdikti Nomor
pengembangan atau implementasi ilmu 44 Tahun 2015 tentang
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan Standar Nasional
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai Pendidikan Tinggi
dengan bidang keahliannya
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu
dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni
Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam
konteks penyelasaian masalah di bidang
keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi
dan data.
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik
di dalam maupun di luar lembaganya
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja kelompok melakukan supervise dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri.
Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamanahkan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan mencegah plagiasi.
Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan
kemampuan kerja;
Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris
dalam perkembangan dunia akademik dan dunia
kerja (dunia non akademik);
 Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu
qira’at dan ilmu tajwid secara baik dan benar;
Mampu melaksanakan ibadah praktis dan bacaan
do’anya dengan baik dan benar.
IV. Aspek Keterampilan Khusus Sumber Acuan
Mampu melaksanakan dakwah Islam yang Lampirkan acuan yang
persuasif, humanis dan moderat berdasarkan digunakan untuk
keilmuan dan etika dakwah. penyusunannya
Mampu menulis materi dakwah di media cetak,
elektronik dan media on line sebagai wujud dari
keahlian komunikasi dan penyiaran Islam dalam
masyarakat.
Mampu mengelola aspek teknis hubungan publik
dan komunitas (public and community relation
technical framework) misalnya Event Organizer,
Public Relations Officer (PRO), Media Relation
Officer, dan lain-lain.
Mampu menjadi advokasi dan kebijakan media
komunikasi (advocacy and policy of media and
communication chanel framework) misalnya analis
isi media massa, aktivis advokasi media, pembuat
kebijakan dan lain-lain.
Mampu mengelola pengarusutamaan literasi
informasi (information literacy mainstreaming
Framework) misalnya, trainer, juru penerang, dan
lain-lain.
Mampu menjadi da’i professionalis (Professional
da’i Framework) misalnya, mubaligh, orator,
penulis buku-buku Islami dan lain-lain.
Mampu melakukan mediasi dalam mengatasi
konflik sosial keagamaan, antar da’i, dan media
dalam masyarakat multi agama.
Mampu menyusun program, desain dan
pengembangan media komunikasi penyiaran Islam
berdasarkan kemajuan teknologi informasi dan
komunikasi.
Mampu menjalankan fungsi kehumasan pada
instansi pemerintah dan swasta (tenaga PR),
mengelola event-event seremonial (keprotokolan)
sebagai wujud dari keahlian komunikasi dan
penyiaran Islam dalam masyarakat.
Mampu mendesain, mengelola dan
mengembangkan lembaga komunikasi dan
penyiaran Islam
Mampu mengkaji berbagai regulasi yang terkait
dengan program komunikasi dan penyiaran Islam.

Mampu melaksanakan penyiaran, sinematografi,

fotografi, shooting, editing, dubbing dan kegiatan
komunikasi dan penyiaran lainnya.
Mampu mengelola produksi siaran radio/televisi,
media cetak dan media on line.
Mampu menciptakan karya-karya kreatif dalam
industri media seperti spot iklan radio dan televisi,
desain grafis untuk media cetak dan on line, film
film pendek dan dokumenter yang bernuansa
Islami sebagai media komunikasi dan penyiaran
Islam
1. MENETAPAKAN MATA KULIAH BERDASARKAN CP DAN BAHAN KAJIAN
Menetapakan Mata Kuliah berdasarkan CP dan Bahan Kajian Aspek Sikap dan tata Nilai Untuk Program Sarjana, Magister dan Doktor
Aspek Sikap dan tata Nilai Umum
Bahan Kajian

Kewirausaha

Etika Profesi
Komunikasi
Studi Islam

Jurnalistik

Penelitian
Penyiaran
KODE CP ASPEK SIKAP dan NAMA MATA KULIAH

Psikologi
Pancasila

Budaya

Metode
Hukum
Filsafat
Akhlak

Bahasa
CP TATA NILAI UMUM

Sosial

an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Bertakwa kepada Tuhan Pancasila, Akhlak Tasawuf & Etos Kerja, Studi
A-01 Yang Maha Esa dan Hukum Islam,Pengantar Studi Islam, Ilmu Kalam
mampu menunjukkan
sikap religious
Menjunjung tinggi nilai Pancasila, Akhlak Tasawuf & Etos Kerja, Pengantar
kemanusiaan dalam Studi Islam, Studi Hukum Islam
menjalankan tugas
A-02
berdasarkan agama,
moral, dan etika

Berkontribusi dalam IAD/IBD/ISD, Pancasila, Civic Education

peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
A-03 berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila

Berperan sebagai warga Pancasila, Civic Education

A-04
negara yang bangga dan

13
 cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada
bangsa dan negara
Menghargai Pancasila, IAD/IBD/ISD, Akhlak Tasawuf &
keanekaragaman budaya, Etos Kerja, Islam dan Budaya Lokal, Civic Education
pandangan, agama dan
A-05
kepercayaan serta
pendapat atau temuan
orisinal orang lain
Bekerjasama dan Civic Education, Sosiologi Dakwah, Sosiologi
memiliki kepekaan sosial Komunikasi, IAD/IBD/ISD, Akhlak Tasawuf & Etos
A-06 serta kepedulian terhadap Kerja, Komunikasi Dakwah
masyarakat dan
lingkungan
Taat hukum dan disiplin Civic Education, Politik dan Hukum Media
dalam kehidupan
A-07
bermasyarakat dan
bernegara
Menginternalisasi nilai, Pengantar Filsafat, Akhlak Taswafuf & Etos
A-08 norma, dan etika Kerja,
akademik
Menunjukkan sikap Kewirausahaan, Etika Dakwah, Etika &
bertanggungjawab atas Hukum Jurnalistik, Pengembangan Pribadi Da’i
A-09 pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri.
Menginternalisasi Kewirausahaan, Manajemen Event
semangat kemandirian,
A-10
kejuangan dan
kewirausahaan.
Menjunjung tinggi dan Akhlak Tasawuf & Etos Kerja, Ilmu Kalam,
A-11 menginternalisasikan Studi al-Qur’an, Studi Hadits, Tafsir Dakwah, Hadits
nilai-nilai etika keislaman Dakwah

14
 Bertanggung jawab Metode Penelitian, Skripsi, KKN,
sepenuhnya terhadap
nilai-nilai akademik
A-12 yaitu; kejujuran,
kebebasan, dan otonomi
akademik yang
diembannya

Keterangan
 Sikap sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 ayat (1) merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin
dalam kehidupan spiritual dan sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait
pembelajaran. (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 1) (contoh terlampir)

15
 Aspek Sikap dan tata Nilai Khusus
Bahan Kajian
CP aspek SIKAP dan

Kewirausaha

Etika Profesi
TATA NILAI KHUSUS

Komunikasi
Studi Islam

Jurnalistik
KODE

Penelitian
Penyiaran
NAMA MATA KULIAH

Psikologi
Pancasila

Budaya

Metode
Hukum
Filsafat
Akhlak

Bahasa
CP

Sosial

an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Menampilkan diri Aklah Tasawuf, Etika Dakwah, Etika Dakwah,

sebagai pribadi yang Etika & Hukum Jurnalistik, Pengantar Studi
A-13 jujur, berakhlak mulia, Islam
dan teladan bagi peserta
didik dan masyarakat.
Menampilkan diri sebagai Akhlak Tasawuf, Etika Dakwah, Psikologi Dakwah,
pribadi yang mantap, Sosiologi Dakwah, Pengembangan Peribadi Da’i ,
stabil, dewasa, arif, dan Komunikasi Dakwah,
A-14 berwibawa serta
berkemampuan adaptasi
secara baik di tempat
tugas.
Bersikap inklusif, Sosiologi Dakwah, IAD/IBD/ISD, Pancasila, Civic
bertindak objektif dan Education, Metode Penelitian Dakwah, Dakwah
tidak diskriminatif Multikultural, Pengembangan Pribadi Da’i
berdasarkan
A15 pertimbangan jenis
kelamin, agama, ras,
kondisi fisik, latar
belakang keluarga dan
status sosial ekonomi.
Menunjukkan etos kerja, Etika Dakwah, Skripsi, KKN, PKL
A-16
tanggung jawab, rasa

16
 bangga dan cinta menjadi
pendidik, dan percaya
diri.
Menunjukkan sikap Etika Dakwah, Etika Jurnalitik,
bertanggungjawab atas Pengembangan Peribadi Da’i
A-17 pekerjaan di bidang
komunikasi dan penyiaran
Islam.
Menginternalisasikan Kewirausahaan, Pengembangan Peribadi Dai,
semangat kemandirian, Filsafat Dakwah
kejuangan, dan
A-18 kewirausahaan dalam
pembelajaran bidang
komunikasi dan
penyiaran Islam.

17
 Menetapakan Mata Kuliah berdasarkan CP dan Bahan Kajian Aspek Ketrampilan/Kemampuan Kerja

Aspek Ketrampilan/Kemampuan

Bahan Kajian

Komunikasi

Manajemen
Studi Islam

Jurnalistik

Penelitian
Penyiaran
KODE CP ASPEK NAMA MATA KULIAH

Psikologi
Pancasila

Budaya

Metode
Hukum
Filsafat
Akhlak

Bahasa
CP KETERAMPILAN/

Sosial

ICT
KEMAMPUAN UMUM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Mampu menerapkan
pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif
dalam konteks
pengembangan atau
Peng Filsafat, Filsafat Dakwah, Media Dakwah dan
implementasi ilmu
B-01 Teknologi, Sosiologi & Dakwah Multikultural.
pengetahuan dan
teknologi yang
memperhatikan dan
menerapkan nilai
humaniora yang sesuai
dengan keahlian
Mampu menunjukkan Pengantar Filsafat, Pengembangan Pribadi Dai, Metode
B-02 kinerja mandiri, bermutu, Penelitian
dan terukur;
Mampu mengkaji Pengantar Jurnalistik, Ilmu komunikasi, Metodologi
implikasi pengembangan Penelitian Dakwah, Pemikiran Dakwah Kontemporer,
B-03 atau implementasi ilmu Metode Dakwah,
pengetahuan teknologi
Media dakwah dan Teknologi, Teknik
18
 yang memperhatikan dan Penulisan Naskah ,Jurnalistik Cetak dan Online, Skripsi
menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika
ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi,
gagasan, desain atau kritik
seni, menyusun deskripsi
saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;
menyusun deskripsi
saintifik hasil kajian
tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;

Mampu menyusun Teknik Penulisan Naskah, Metode Penelitian,

deskripsi saintifik hasil Jurnalistik Online, Skripsi
kajian tersebut di atas
B-04 dalam bentuk skripsi atau
laporan tuags akhir dan
mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
Mampu mengambil PPM, KKN, Metode Penelitian.
keputusan secara tepat
dalam konteks
B-05
penyelesaian masalah di
keahliannya berdasarkan
hasil analisis informasi

19
 dan data;
Mampu memelihara dan Komunikasi Antar Pribadi, komunikasi
mengembangkan jaringan massa, ilmu komunikasi, Teknik Presentasi dan Negosiasi
kerja dengan pembimbing,
B-06 kolega,
sejawat baik di dalam
maupun di luar
lembaganya;
Mampu Pengambangan Pribadi Da’i, Etika Dakwah,
bertanggungjawab atas KKN, PPM, Manajeman Event
pencapaian hasil kerja Kewirausahaan
kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi
B-07 terhadap penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan kepada
pekerja yang berada di
bawah
tanggungjawabnya;
Mampu melakukan Pengemabangan Peribadi Da’i, Teknik
proses evaluasi diri Presentasi dan Negosiasi,Manajemen
terhadap kelompok kerja Tabligh, Manajeman Event, Kewirausahaan
yang berada dibawah
B-08
tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola
pembelajaran secara
mandiri;
Mampu TeknikPenulisan Naskah, Creative Writing,
mendokumentasikan, Skripsi, Media Komunikasi
menyimpan,
mengamankan, dan
B-09
menemukan kembali data
untuk menjamin
kesahihan dan mencegah
plagiasi;
20
 Mampu memanfaatkan Media Dakwah dan Teknologi, Pengantar
teknologi informasi dan Desain Web, Desain Media Cetak & Online, Desain
B-10 komunikasi untuk Animasi, Desain Grafis,
pengembangan keilmuan
dan kemampuan kerja.

Keterangan
 keterampilan umum sebagai kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat
program dan jenis pendidikan tinggi (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3a) (contoh terlampir)

Ketrampilan / Kemampuan Kerja Khusus

Bahan Kajian

Komunikasi
CP ASPEK

Kewirausah
Studi Islam
KODE

Jurnalistik

Penelitian
Penyiaran
NAMA MATA KULIAH

Psikologi
Pancasila

ICT/Seni
KETRAMPILAN

Budaya

Metode
Hukum
Filsafat
Akhlak
CP

Bahasa
Sosial
KHUSUS

aan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Mampu mengaplikasikan Komunikasi Massa, Komunikasi Lintas Budaya,Komunikasi

keahliannya secara khusus Antar Peribadi, Ilmu Dakwah, Sosiologi & Dakwah
B-11 dalam penyelesaian Multikultural, Metode Penelitian Dakwah, PKL, KKN, Ilmu
masalah Penyiaran

Mampu memanfaatkan Filsafat, Sosiologi Dakwah, Sosiologi Komunikasi,

ilmu pengetahuan, Psikologi, Islam & Budaya Lokal, Metodelogi
teknologi dan/atau seni Penelitian, Media Dakwah danTeknologi,
B-12
pada keahliannya secara
khusus dalam
penyelesaian masalah
Mampu beradaptasi Sosiologi Dakwah, Psikologi Dakwah, Filsafat
B-13 terhadap situasi yang Dakwah, Komunikasi Massa,
dihadapi dalam dunia Komunikasi Lintas Budaya, Komunikasi

21
 kerja secara khusus Antar Peribadi, Ilmu Dakwah, Pemikiran
Dakwah Kontemporer, Kapita Selekta Dakwah

Mampu Metode Penelitian, Ilmu Komunikasi,

mengimplementasikan Komunikasi Massa,Komunikasi antar Budaya,
B-14 teori-teori komunikasi Komunikasi Antar Pribadi, Public Speaking, teori
dan penyiaran dalam komunikasi
dakwah
Mampu Teknik Presentasi dan Negosiasi, Public
B-15 mengimplementasikan Speaking, Teknik Produksi dan Penyiaran Berita , Teknik
teknik announcing Khitobah
Mampu mensinergikan Teknik Penulisan Naskah, Teknik Presentasi
antara tema dan dan Negosiasi, Teknik Khitobah, Public Speaking, Teknik
B-16 performance Produksi dan Penyiaran Berita

Memiliki kemampuan Jurnalistik Cetak dan Online, Desain Media

B-17 mengelola media Cetak dan Online,Jurnalistik Radio dan TV

Mampu mendesain Desain Kreatif Program Radio,Desain Kreatif

B-18 program ProgramTV, Komunikasi Massa, Teknik Penulisan Naskah
broadcasting/siaran PS

Trampil Teknik Produksi dan Penyiaran Berita

B-19 mengimplementasikan
teknik-teknik jurnalistik
Memiliki kemampuan Ilmu Dakwah, Metode Dakwah, Sejarah
mendesain pesan-pesan Dakwah, Filsafat Dakwah, Media Dakwah dan
B-20
dakwah melalui media Teknologi, Creative Wraiting,
massa.
Mampu membuat Metode Penelitian, Statistika Sosial, Kapita
program atau tulisan Selekta Dakwah, Jurnalistik Online dan Cetak, Jurnlistik
B-21 berbasis data yang memicu Radio dan TV, Media dan Teknologi Dakwah
perkembangan dakwah

22
 Mampu Studi Al Qur’an, Studi Hadis, Studi Hukum
mengintegrasikan ilmu, Islam, Pancasila, Filsafat Dakwah, Metodelogi
B-22 agama dan keindonesiaan Penelitian, Sinematografi
dalam proses penyiaran
Islam.
Terampil Metode Dakwah, KKN, PKL, Public
B-23 mengaplikasikan metode- Speaking, Retorika,Teori dan Teknik Debat,
metode dakwah.
Memiliki kemampuan Sosiologi Dakwah, Psikologi Dakwah, Islam
memahami kondisi dan Budaya Lokal, Statistika Sosial, Pemikiran
B-24 masyarakat/audience Dakwah Kontemporer, Komunikasi Dakwah
tabligh

Mampu mengidentifikasi Metode Penelitian, Filsafat Dakwah

B-25
problematika dakwah
Mampu beradapatasi Sosiologi Dakwah, Sosiologi Komunikasi,
terhadap dinamika sosial- Psikologi Dakwah, Islam dan Budaya Lokal,Komunikas
B-26 masyarakat/audience antar Pribadi, Komunikasi Lintas Budaya, Komunikasi
tabligh Dakwah

Mampu Menguasai Kewirausahaan, Dasar-dasar Manajemen,

pengetahuan dasar Manajemen Tabligh, Manajemen Event
B-27 kewirausahaan dan
kemampuan komunikasi
publik
Mampu memanfaatkan Pengantar Desain Web, Jurnalistik Media
pengetahuan teoritis Cetak dan Online, Jurnalistik Radio & Tv, Praktek
B-28 teknologi informasi dan Dakwah, Kewirausahaan
komunikasi yang relevan
dengan kewirausahaan

Keterangan
 keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. (Permenristekdikti No. 44/2015
Pasal 6 ayat 3b) (contoh terlampir)

23
Menetapkan Mata Kuliah berdasarkan CP dan Bahan Kajian Aspek Penguasaan Pengetahuan
Penguasaan Pengetahuan Umum
Bahan Kajian

Kewirausaha an
CP ASPEK

Etika Profesi
Komunikasi
Studi Islam

Jurnalistik
KODE PENGUASAAN NAMA MATA KULIAH

Penyiaran

Penelitian
Psikologi
Pancasila

Budaya

Filsafat

Metode
Akhlak

Bahasa

ICT
CP PENGETAHUAN

Sosial
UMUM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C-01 Mampu menguasai Ilmu Komunikasi, Pengantar Studi Islam, Pengantar

konsep teoretis bidang Filsafat, Pengatar Jurnalistik, Sosiologi Dakwah, Sosiologi
pengetahuan tertentu Komunikasi, Psikologi, Islam dan Budaya Lokal, Kapita
secara umum Selekta Dakwah, Komunikasi Dakwah, Ilmu Penyiaran

Menguasai pengetahuan Pengantar Filsafat, Pancasila, Civic

tentang Filsafat Eduucation
Pancasila,
C-02 Kewarganegaraan,
Wawasan Kebangsaan
(Nasionalisme) dan
Globalisasi.
Menguasai pengetahuan Filsafat, Logika Saintifik, Metode
dan langkah-langkah Penelitian,Bahasa Indonesia, Ilmu
dalam menyampaikan Komunikasi
gagasan ilmiah secara
C-03 lisan dan tertulis dengan
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar dalam
perkembangan dunia

24
 akademik dan dunia kerja
(dunia nonakademik)
Menguasai pengetahuan Ilmu Komunikasi, Bahasa Arab, Bahasa
dan langkah-langkah Inggeris
berkomunikasi baik lisan
maupun tulisan dengan
C-04 menggunakan bahasa Arab
dan Inggeris dalam
perkembangan dunia
akademik dan dunia kerja
(dunia nonakademik).
Menguasai pengetahuan Filsafat, Logika, Statistik Sosial, Metode
dan langkah-langkah Penelitian, Pemikiran Dakwah Kontemporer
dalam mengembangkan
pemikiran kritis, logis,
kreatif, inovatif, dan
sitematis serta memiliki
C-05 keingintahuan intelektual
untuk memecahkan
masalah pada tingkat
individual dan kelompok
dalam komunitas
akademik dan
nonakademik.
Menguasai pengetahuan Pengatar Studi Islam, SPI, Studi Hukum
dasar-dasar keislaman Islam, Akhlak Tasawuf & Etos Kerja, Ilmu Kalam
C-06
sebagai agama rahmatan
lil ‘alamin.
Menguasai pengetahuan Filsafat, Metode Penelitian
dan langkah-langkah
integrasi keilmuan
C-07
(agama dan sains)
sebagai paradigma
keilmuan.

25
 Menguasai langkah- Kewirausahaan, Ahlak Tasawuf, Dasar-dasar
langkah mengidentifikasi Manajemen, Pengembangan Pribadi Dai, Etika Dakwah
ragam upaya wirausaha
yang bercirikan inovasi
C-08 dan kemandirian yang
berlandaskan etika Islam,
keilmuan, professional,
lokal, nasional, dan global

Keterangan
 Penguasaan pengetahuan umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis
pendidikan tinggi (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3a)

26
 Penguasaan Pengetahuan Khusus

Bahan Kajian

CP ASPEK

Komunikasi

Kewirausah
Studi Islam

Jurnalistik
KODE PENGUASAAN

Penyiaran

Penelitian
Sosiologi

Psikologi
Pancasila
NAMA MATA KULIAH

Budaya

Hukum
Filsafat

Metode
Akhlak

Bahasa
CP PENGETAHUAN

ICT
KHUSUS

aan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Memiliki pengetahuan Ilmu Komunikasi, Komunikasi antar Pribadi,Komunikasi

C-09 tentang teori-teori lintas Budaya, teori-Teori Komunikasi
komunikasi

Menguasai pengetahuan Ilmu Penyiaran, Jurnalistik Radio & Televisi, Publik

bidang penyiaran radio, Speaking, Teknik Khitobah
C-10
televisi, dan publik
speaking.
Mampu menguasai Teknik Presentasi dan Negosiasi, Teknik Produksi
konsep teoritis dan Produksi dan Penyiaran Berita, Teknik Penulisan
C-12
teknik-teknik Naskah PS
broadcasting.
Menguasi pengetahun Desain Animasi, Desain Grafis, Teknik Penulisan
C-13 teoritis dan teknik desain Naskah
program
Memahami air Teknik Presentasi dan Negosiasi, Teori dan
C-14 personality. Teknik Debat, Manajemen Event, Teknik Khitobah

Memahami teknik-teknik Teknik Presentasi dan Negosiasi, Desain

C-15
camera face. Animasi, Creative Writing
Menguasai teori audience Psikologi Dakwah,Sosiologi Dakwah,
C-16
Komunikasi antar Pribadi,Komunikasi

27
 lintasBudaya, Islam dan Budaya Lokal, Teknik
Khitobah
Mampu menguasai Sinematografi, Magang Profesi Jurnalis
C-17
teknik-teknik fotografi
Mampu menguasai teknik Jurnalistik media cetak dan online
C-18
literasi informasi
Mampu menguasai teknik Media Dakwah dan Teknologi , Jurnalistik
C-19
editing dan rubrikasi Cetak dan Online
Mampu menguasai Metode Dakwah, Retorika, Teori dan Teknik
C-20
metode-metode dakwah. Debat, Teknik Khitobah
Menguasi keilmuan Studi Al Qur’n, Studi Hadis,Studi Hukum
dakwah IslamTafsir Dakwah, Hadis Dakwah, Ilmu Kalam, Filsafat
C-21 Dakwah,Sejarah Dakwah, Sosiologi Dakwah, Psikologi
Dakwah, Islam dan Budaya Lokal

Menguasai materi Tafsir Dakwah, Hadis Dakwah,

dakwah sebagai substansi
dalam melaksanakan tugas
C-22
dan tanggung jawab dalam
komunikasi dan penyiaran
Islam.
Mampu menguasai teknik Media Dakwah dan Teknologi, Jurnalistik
mendesain pesan-pesan Cetak dan Online, Jurnalistik Radio dan Televsi, Desain
C-23 dakwah melalui media Grafis, TeknikPenulisan Naskah PS, Pengantar Desain
Web, Desain Media Cetak dan Online

Mampu menguasi teknik Metode Penelitian, Jurnalistik Online dan

jurnalistik berbasis data Cetak, Jurnlistik Radio dan TV, Statistik Sosial,
C-24
yang memicu Kapita Selekta Dakwah
perkembangan dakwah

Keterangan
 Penguasaan pengetahuan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi.
(Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3b)

28
 Menetapakan Mata Kuliah berdasarkan CP dan Bahan Kajian Aspek Manajerial / Wewenang dan Hak

Bahan Kajian

Kewirausahaan
CP ASPEK

Etika Profesi
NAMA MATA KULIAH

Komunikasi
Manajemen
KODE

Studi Islam

Jurnalistik
MANAJERIAL/WEWENANG

Penelitian
Penyiaran

Psikologi
Pancasila
CP

Metode
Hukum
Filsafat
Akhlak
DAN HAK

Sosial

ICT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Mampu mengambil keputusan Metode Penelitan, Etika Pofesi Da’i, Pengembangan

D-01 yang tepat berdasarkan Peribadi Da’i
analisis informasi dan data

Mampu memberikan petunjuk Pengembangan Peribadi Da’i, Manajemen

dalam memilih berbagai Tabligh,Kewirausahaan
D-02 alternatif solusi secara
mandiri.
D-03 Mampu memberikan petunjuk Pengembangan Peribadi Da’i,Manajeman Tabligh,
dalam memilih berbagai Kewirausahaan
alternatif solusi secara
kelompok
D-04 Mampu menentukan orientasi Ilmu Dakwah, Ilmu Komunikasi, Ilmu Penyiaran,
profesi yang terkait dengan Pengantar Jurnalistik, Metode Penelitian, Praktek Dakwah,
profesionalisme da’i. Teknik Khitobah

D-05 Mampu memberikan petunjuk Politik dan dan Hukum Media, Etika dan hukum
yang terkait dengan advokasi Jurnalistik, Media Komunikasi
dan kebijakan media
komunikasi.

29
 Mampu bertanggungjawab Etika Dakwah, Pengembangan Peribadi Da’i
pada pekerjaan sendiri dalam
D-06 dunia kerja
Mampu diberi tanggungjawab Etika Dakwah, Manajemen Event/evaet
atas pencapaian hasil kerja organiser, Manajemen Tabligh, Dasar-dasar Manajemen
D-07 organisasi dalam dunia kerja

Mampu memilih orientasi Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Metodologi

profesi yang terkait dengan Penelitian, Pengantar Jurnalistik, Magang Profesi
D-08 penguasaan literasi informasi. Jurnalis

Mampu mengambil keputusan Metode Penelitian, Statistik Sosial, Sosiologi

penyelesaian masalah sosial Dakwah, Psikologi Dakwah, Islam dan Budaya
D-09 keagamaan secara prosedural Lokal, Komunikasi Dakwa
terkait dengan kegiatan
komunikasi dan penyiaran
Islam dalam masyarakat.
Mampu mengimplemantasikan Kewirausahaan, Sosiologi Komunikasi,
kewirausahaan dalam bidang Sinematografi, Media Komunikasi
D-10 media komunikasi dan
penyiaran Islam serta
kehumasan.

30
PENETAPAN COURSE LEARNING OUTCOME (CLO) MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULAHAN (COURSE LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

CP SIKAP DAN TATA NILAI
DICAPAI MELALUI
PEMBELAJARAN LANGSUNG CP KEMAMPUAN KERJA, CP PENGETAHUAN, DAN CP MANAJERIAL/WEWENANG DAN HAKDICAPAI MELALUI
DALAM PERKULIAHAN DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERKULIAHAN, RESPONSI/TUTORIAL. SEMINAR, PRAKTIKUM,
MELALUI PEMBELAJARAN PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
NO TIDAK LANGSUNG DENGAN
MATA KULIAH
PENGAMATAN
KETERAMPILAN/KEMAMPUAN PENGUASAAN/PENGETAHUAN MANAJERIAL /
SIKAP DAN TATA NILAI WEWENANG DAN
UMUM KHUSUS UMUM KHUSUS HAK

A.01
A.02
A.03
A.04
A.05
A.06
A.07
A.08
A.09

C.01
C.02
C.03
C.04
C.05
C.06
C.07
C.08
C.09
C.10
C.11
C.12

D.01
D.02
D.03
D.04
D.05
B.01
B.02
B.03
B.04
B.05
B.06
B.07
B.08
B.09
B.10
B.11
B.12
1 Bahasa Arab
2 Bahasa Inggris
3 Bahasa Indonesia
2 Pancasila
3 IAD/IBD/ISD A.15

4 Ilmu Komunikasi B.14

5 Pengantar Filsafat
Pengantar Studi
6
Islam
7 Studi Hadits A.11 C.21,C.22

8 Studi al-Qur’an A.11 C.21,C.22

9 Fikih A.11 C.21,C.22

10 Ilmu Dakwah B.13,B.20

11 kewarganegaraan A.15

Akhlak Tasawuf & A.11,A.13,

12 A.14
Etos Kerja
13 Ilmu Kalam A.11 C.21

31
 CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULAHAN (COURSE LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH
CP SIKAP DAN TATA NILAI
DICAPAI MELALUI
PEMBELAJARAN LANGSUNG CP KEMAMPUAN KERJA, CP PENGETAHUAN, DAN CP MANAJERIAL/WEWENANG DAN HAKDICAPAI MELALUI
DALAM PERKULIAHAN DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERKULIAHAN, RESPONSI/TUTORIAL. SEMINAR, PRAKTIKUM,
MELALUI PEMBELAJARAN PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
NO TIDAK LANGSUNG DENGAN
MATA KULIAH
PENGAMATAN
KETERAMPILAN/KEMAMPUAN PENGUASAAN/PENGETAHUAN MANAJERIAL /
SIKAP DAN TATA NILAI WEWENANG DAN
UMUM K HUSUS UMUM KHU SUS HAK

A.01
A.02
A.03
A.04
A.05
A.06
A.07
A.08
A.09

C.01
C.02
C.03
C.04
C.05
C.06
C.07
C.08
C.09
C.10
C.11
C.12

D.01
D.02
D.03
D.04
D.05
B.01
B.02
B.03
B.04
B.05
B.06
B.07
B.08
B.09
B.10
B.11
B.12
14 Manajemen Tabligh
15 Tafsir Dakwah A.11,A.13 C.21,C.22

16 Hadits Dakwah A.11,A.13 C.21,C.22

17 Logika Saintifik
Dasar-Dasar
18 B.27 D.07
Manajemen
19 Ushul Fiqh A.11 C.21,C.22

20 Sejarah Dakwah B.20 C.21

21 Metode Dakwah B.20,B.23 C.20

22 Logika Saintifik
Filsafat Dakwah B.13,B.22,
23 B.25
C.21

Sosiologi
24 A.14 B.24,B.26 D.09
Komunikasi
25 Teori Komunikasi
26 Psikologi Dakwah A.14 B.24,B.26 D.09

Psikologi
27
Komunikasi
28 Pengantar Jurnalistik C.18

29 Etika Dakwah
32
 CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULAHAN (COURSE LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH
CP SIKAP DAN TATA NILAI
DICAPAI MELALUI
PEMBELAJARAN LANGSUNG CP KEMAMPUAN KERJA, CP PENGETAHUAN, DAN CP MANAJERIAL/WEWENANG DAN HAKDICAPAI MELALUI
DALAM PERKULIAHAN DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERKULIAHAN, RESPONSI/TUTORIAL. SEMINAR, PRAKTIKUM,
MELALUI PEMBELAJARAN PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
N TIDAK LANGSUNG DENGAN
MATA KULIAH
O PENGAMATAN
KETERAMPILAN/KEMAMPUAN PENGUASAAN/PENGETAHUAN MANAJERIAL /
SIKAP DAN TATA NILAI WEWENANG DAN
UMUM KHUSUS UMUM KHUSUS HAK

A.01
A.02
A.03
A.04
A.05
A.06
A.07
A.08
A.09

C.01
C.02
C.03
C.04
C.05
C.06
C.07
C.08
C.09
C.10
C.11
C.12

D.01
D.02
D.03
D.04
D.05
B.01
B.02
B.03
B.04
B.05
B.06
B.07
B.08
B.09
B.10
B.11
B.12
B.13,B.14,
30 Komunikasi Massa B.18
Komunikasi Lintas B.13,B.14,
31 B.18
Budaya
32 Statistik Sosial B.24 D.09

33 Ilmu Penyiaran B.14

Pengembangan A.14,A.15,
34 D.6
Pribadi Da’i A.18

35 Retorika B.16,B.23 C.20

36 Media Komunikasi
Sistem Teknologi
37 Komunikasi dan
Informasi
Sosiologi dan
38 Dakwah B.27 D.07
Multikultural
39 Komunikasi Politik
Sosiologi
40 B.26 D.10
Komunikasi
Islam dan Budaya
41 A.15 D.09
Lokal

33
 CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULAHAN (COURSE LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH
CP SIKAP DAN TATA NILAI
DICAPAI MELALUI
PEMBELAJARAN LANGSUNG CP KEMAMPUAN KERJA, CP PENGETAHUAN, DAN CP MANAJERIAL/WEWENANG DAN HAKDICAPAI MELALUI
DALAM PERKULIAHAN DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERKULIAHAN, RESPONSI/TUTORIAL. SEMINAR, PRAKTIKUM,
MELALUI PEMBELAJARAN PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
N TIDAK LANGSUNG DENGAN
MATA KULIAH
O PENGAMATAN
KETERAMPILAN/KEMAMPUAN PENGUASAAN/PENGETAHUAN MANAJERIAL /
SIKAP DAN TATA NILAI WEWENANG DAN
UMUM KHUSUS UMUM KHUSUS HAK

A.01
A.02
A.03
A.04
A.05
A.06
A.07
A.08
A.09

C.01
C.02
C.03
C.04
C.05
C.06
C.07
C.08
C.09
C.10
C.11
C.12

D.01
D.02
D.03
D.04
D.05
B.01
B.02
B.03
B.04
B.05
B.06
B.07
B.08
B.09
B.10
B.11
B.12
Komunikasi Antar
42 B.14,B.26
Pribadi
Pemikiran Dakwah
43 A.13 B.24
Kontemporer
Komunikasi
44 A.10 B.27 C.14 D.07
Organsisasi
45 Komunikasi Islam A14 B.24, B.26 D.09
46 Kewirausahaan A.10,A.18 B.27,B.28 D.10

Manajemen Media
47 D.10
Massa
Pengantar Desain
48 B.28 C.23
Web
Kapita Selekta
49 C.24
Dakwah
50 Desain Grafis C.13,C.23
Jurnalistik Cetak dan
51 B.17, C.19, C.23
Online
Metode Penelitian B.12,B.22,
52 A.15 B.25 D.09

Teori dan Teknik

53 B.20,B.23 C.20
Debat

34
 CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULAHAN (COURSE LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH
CP SIKAP DAN TATA NILAI
DICAPAI MELALUI
PEMBELAJARAN LANGSUNG CP KEMAMPUAN KERJA, CP PENGETAHUAN, DAN CP MANAJERIAL/WEWENANG DAN HAKDICAPAI MELALUI
DALAM PERKULIAHAN DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PERKULIAHAN, RESPONSI/TUTORIAL. SEMINAR, PRAKTIKUM,
MELALUI PEMBELAJARAN PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
N TIDAK LANGSUNG DENGAN
MATA KULIAH
O PENGAMATAN
KETERAMPILAN/KEMAMPUAN PENGUASAAN/PENGETAHUAN MANAJERIAL /
SIKAP DAN TATA NILAI WEWENANG DAN
UMUM KHUSUS UMUM KHUSUS HAK

A.01
A.02
A.03
A.04
A.05
A.06
A.07
A.08
A.09

C.01
C.02
C.03
C.04
C.05
C.06
C.07
C.08
C.09
C.10
C.11
C.12

D.01
D.02
D.03
D.04
D.05
B.01
B.02
B.03
B.04
B.05
B.06
B.07
B.08
B.09
B.10
B.11
B.12
Jurnalistik Radio dan
54 B.17,B.28 C.23
Televisi
55 Desain Animasi C.13, C.15
B.14,B.15,
56 Public Speaking B.16, B.23
Desain Kreatif
57 B.17 C.23
Audio Visual
Etika Dakwah A.09,
58 A13,A16,A D.06,D.07
.17
Etika & Hukum
59 A.17
Jurnalistik
Teknik Produksi dan B.15, B.16,
60 B.19
Penyiaran Berita
C.14,C.16,
61 Teknik Khitobah B.15, B.16
C.20
62 Sinematografi B.22 C.17 D.10

Teknik Penulisan
63 B.16 C.13
Naskah
64 Magang Profesi A.16 B.23 D.06,D.07

65 KKN A.12,A.16 B.23

66 Skripsi A.12

35
a. PENETAPAN JUMLAH SKS

Keluasan Sks
No. Mata Kuliah Kedalaman Beban Sks
Pokok Bahasan Volume Total Sementara
1 Bahasa Arab C-01,C-04, 12,2 14 3 42 2
1,678268
2 Bahasa Inggris C-04,C-01 12,2 14 3 42 2
1,678268
3 Bahasa Indonesia C-03,C-01 12,4 16 3 48 2
1,91802
4 Pancasila A-01,A-02,A-03,A-04,A-05 3,3,3,1,4 15 3 45 2
1,798144
5 IAD/IBD/ISD A,05,A-06,A-15 5,4,5 14 3 42 2
1,678268
6 Ilmu Komunikasi B-03,B-14,C-01,C-04,C-09,D-04 6,4,12,2,2,1,6 33 3 99 3
3,955916
7 Pengantar Filsafat B-01,B-02,C-01 3,4,12, 19 3 57 2
2,277649
8 Pengantar Studi Islam C-01 12 12 3 36 2
1,438515
9 Studi Hadits A-11,B-11,C-21,C-22 2,4,5,1 12 3 36 2
1,438515
10 Studi al-Qur’an A-11,B-11,C-21, C-22 2,4,5,1 12 3 36 2
1,438515
11 Fikih A-11,B-11,C-21, C-22 2,4,5,1 12 3 36 2
1,438515
13 Ilmu Dakwah B-11,B-13,B-20,C-01,D-04 4,6,5,12,6 33 3 99 3
3,955916
14 Kewarganegaraan A-03,A-04,A-05,A-06,A-7,A-15 3,1,4,5,2,5 20 3 60 2
2,397525
15 Akhlak Tasawuf & Etos A-01,A-02,A-05,A-06,A-11,A-13,A- 3,3,4,5,2,3,4 24 4 72 2
Kerja
14 2,87703
16 Ilmu Kalam A-01,A-11,C-21 3,2,5 10 3 30 2
1,198763
17 Manajemen Tabligh A-08,B-27, C.08, D.07, D-04 4,3,4,6 17 3 51 2
2,757154
18 Tafsir Dakwah A-11,A-13,C-21,C-22 2,2,5,1 10 4 40 2
1,59835
19 Hadits Dakwah A-11,A-13,C-21,C-22 2,2,5,1 10 4 40 2
1,59835
36
 20 Logika Saintifik C-03,C-05 2,4 10 4 40 2
1,59835
21 Dasar-Dasar Manajemen A-08,B-27, C.08, D.07 4,3,4,6 17 3 51 2
2,757154
22 Ushul Fiqh A-11,B-11,C-21, C-22 2,4,5,1 12 3 36 2
1,438515
23 Sejarah Dakwah B-20,C-21 5,5 10 4 40 2
1,59835
24 Metode Dakwah B-03,B-20,B-23,C-20 6,5,3,2 16 5 60 2
3,1967
25 Filsafat Dakwah B-01,B-13,B-22,B-25,C-21 3,6,4,5,5 23 3 63 2
2,517401
26 Sosiologi Komunikasi A-14,B-24,B-26,D-09 4,4,4,5,4 21 3 63 2
2,517401
27 Teori Komunikasi B-03,B-14,C-01,C-04, 6,4,12,2,2, 21 3 63 2
2,517401
28 Psikologi Dakwah A-14,B-24,B-26,D-09 4,4,4,5,4 21 3 63 2
2,517401
29 Psikologi Komunikasi A-14,B-24,B-26,C-01 4,4,4,5,4 21 3 63 2
2,517401
30 Pengantar Jurnalistik C-01,C-18,D-04 12,2,6 20 3 60 2
2,397525
31 Etika Dakwah A-16,A-17,B-07,C-08,D-06,D-07 5,4,3,7,2,2 23 3 69 2
2,757154
32 Komunikasi Massa B-11,B-13,B-14,B-18,C-01 4,6,4,4,1 19 3 57 2
2,277649
33 Komunikasi Lintas Budaya B-11,B-13,B-14,B-26,C-01 4,6,4,5,1 20 3 60 2
2,397525
34 Statistik Sosial B-24,C-05,D-09 4,4,4 12 3 36 2
1,438515
35 Ilmu Penyiaran B-11,B-14,C-01,C-10,D-04 4,4,12,2,6 28 3 84 3
3,356535
36 Pengembangan Pribadi A-14,A-15,A-18,B-02 ,D-01,D-03,D- 4,5,3,4,3,7,3,3,2 20 3 60 2
Da’i
06
4,075793
37 Retorika B-16,B-23,C-20 4,3,2 9 5 45 2
1,798144
38 Media Komunikasi B-01,B-03,B-10,B-12,C-23 4,5,4,6,2 21 3 61 2
2,437484
39 Komunikasi Islam B-11,B-13,B-14,B-26,D-07 4,6,4,5,1 20 3 60 2
2,397525
40 Islam dan Budaya Lokal A-05,A-15,D-09 4,5,4 13 3 39 2
1,558391
41 Komunikasi Antar Pribadi B-06,B-11,B-14,B-26,C-09 4,4,4,5,1 18 3 54 2
2,157773
37
 42 Sosiologi dan Dakwah A-15,B-03,B-13 ,C-21 5,6,6,5 22 3 66 2
Multikultural 2,637278
43 Komunikasi Organisasi A-11,B-07,B-08,C-14,D-07 2,3,2,3,2 12 3 36 2
1,438515
44 Kewirausahaan A-10,B-07,B-08,C-08,D-03,D-10 2,3,2,4,3,3,1 18 3 54 2
2,157773
45 Teknik Produksi dan B-06,B-08,B-15,B-16,C-15 4,2,3,4,2 17 3 51 2
Penyiaran Berita 2,037896
46 Desain Kreatif Audio B-10,B-18,B-21,C-12,C-23 4,4,4,2 14 6 62 2
Visual 3,356535
47 Pengantar Desain Web B-10,B-18,B-21,C-12,C-23 4,4,4,2 14 6 60 2
3,356535
48 Komunikasi Politik B-01,A-07,D-05 4,2,5 11 3 33 2
1,318639
49 Desain Grafis B-10,C-17,C-19 4,2,1 7 6 42 2
1,678268
50 Pemikiran Dakwah B-01,B-13,B-22,B-25,C-21 3,6,4,5,5 23 6 63 2
Kontemporer 2,517401
51 Jurnalistik Online dan B-03,B-10,B-17,B-21,C-23 6,4,5,4,2 21 6 63 2
Cetak 5,034803
52 Metode Penelitian A-15,B-04,B-05,B-12,B-22,B-25,C- 5,3,3,6,4,5,4,4,2,3,4 43 3 84 3
03,C-05,C-07,D-01,D-09
5,154679
53 Manajemen Media Massa A-11,B-07,B-08,C-14,D-07 2,3,2,3,2 22 3 60 2
2,637278
54 Sistem Teknologi B-01,B-03,B-10,B-12,C-23 4,5,4,6,2 23 3 61 3
Komunikasi dan Informasi 2,437484
55 Teori dan Teknik Debat B-20,B-23,C-20, 5,3,2 10 3 30 2
1,198763
56 Desain Animasi Grafik B-10,C-17,C-19 4,2,1 7 6 42 2
1,678268
57 Public Speaking B-14,B-23,C-10 4,4,2 10 3 30 3
1,198763
58 Teknik Produksi Radio & B-10,B-17,C-23, 4,5,2 12 5 102 3
TV 2,637278
59 Kapita selekta Dakwah A-16,A-17,B-07,C-08,D-06,D-07 5,4,3,7,2,2 10 3 60 2
2,757154
60 Teknik Khitabah B-03,B-04,B-16,C-12,C-13, 6,3,4,2,2 19 6 69 3
2,757154
61 Etika hukum dan Jurnalistik A-17,D-01,D-05 4,3,5 12 3 36 2
1,438515
38
62 Sinematografi B-10,B-19,C-15,C-17 4,4,2,2, 12 4 48 3
1,91802
63 Teknik Penulisan PS B-03,B-04,B-16,C-12,C-13, 6,3,4,2,2 17 6 102 3
4,075793
64 Magang Profesi A-16,B-05,B-07,B-11,B-23,D-06,D0-7 5,3,4,3,2,2 19 6 114 4
4,555298
65 KKN A-12,A-16,B-05,B-07,,B-23,D-03 2,5,3,3,3,3 19 6 114 4
4,555298
66 Skripsi A-12,B-01,B-02,B-03,B-05,B-09,C- 2,5,4,6,3,3,4,3 30 6 180 6
05,D-01,
7,192575
3279 144 144

KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN

KETENTUAN WAKTU BELAJAR BERDASARKAN SNPT PASAL 14, 15, 16 DAN 17
NO. Kuliah Responsi dan tutorial Seminar
URU MATA KULIAH Pengabdia SKS
Kegiatan Penuga Kegiata Kegiatan Praktiku Peneliti n
T Kegiatan Kegiatan
Belajar Penugasan Tatap san n Belajar masyarak
Belajar Belajar m an
Tatap Terstruktur Muka Terstru Belajar Tatap at
Mandiri Mandiri
Muka ktur Mandiri Muka
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

39
 KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
KETENTUAN WAKTU BELAJAR BERDASARKAN SNPT PASAL 14, 15, 16 DAN 17
NO. Kuliah Responsi dan tutorial Seminar
URU MATA KULIAH Pengabdia SKS
Kegiatan Penuga Kegiata Kegiatan
T Kegiatan Kegiatan Praktiku Peneliti n
Belajar Penugasan Tatap san n Belajar m an masyarak
Belajar Belajar
Tatap Terstruktur Muka Terstru Belajar Tatap at
Mandiri Mandiri
Muka ktur Mandiri Muka
11.
12.
13.
TOTAL SKS 144
SKS

Petunjuk Penetepan Jumlah SKS Berdasarkan SNPT No. 44 tahun 2015 pasal 14, 15, 16, 17
 Pasal 14 ayat (5) Bentuk pembelajaran dapat berupa (1) kuliah; (2) responsi dan tutorial; (3) seminar; dan (4) praktikum
 Pasal 14 ayat (6) Bentuk pembelajaran selain kuliah, responsi dan tutorial, seminar; dan praktikum, wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian dan
pengabdian masyarakat bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, program magister, program magister terapan, program spesialis,
program doktor, dan program doktor terapan
 Pasal 14 ayat (7) Bentuk pembelajaran berupa penelitian dan pen gabdi an m as yar akat merupakan kegiatan mahasiswa di bawah bimbingan dosen dalam rangka
pengembangan pengetahuan dan keterampilannya serta meningkatkan kesejahteran masyarakat dan daya saing bangsa.
 Pasal 15 ayat (1) Beban belajar mahasiswa dinyatakan dalam besaran satuan kredit semester (sks).
Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks.
 Pasal 17 ayat (1) 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup (1) kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh)
menit per minggu per semester; (2) kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 (lima puluh) menit per minggu per semester; dan (3) kegiatan belajar mandiri 60
(enam puluh) menit per minggu per semester.
 Pasal 17 ayat (2) 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran seminar, mencakup: (1) kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester;
dan (2) kegiatan belajar mandiri 7 0 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.
 Pasal 17 ayat (4) 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, adalah 170 (seratus tjuh puluh) menit per minggu per
semester.

K. KODE DAN SEBARAN MATA KULIAH PER-SEMESTER

40
 MATA
PROGRAM NO. KODE JUMLAH
SEMESTER KOMPETENSI NAMA MATAKULIAH KULIAH SKS PERSENTASE
STUDI URUT MK SKS
PRASYARAT
KPI 1 Pancasila 2
KPI 1 TPKI/Bahasa Indonesia 3
KPI 1 Dasar Manajemen 2
KPI Pengantar Filsafat
1 2
KPI 1 Studi al-Qur'an 2
KPI 1 Pengantar Studi Islam 2
KPI 1 Bahasa Arab 3
KPI Bahasa Inggris
1 3
KPI Studi Hadist
1 2
KPI 1 IAD/IBD/ISD 2
KPI 1
KPI
KPI Pancasila
2 2
KPI 2 Ilmu Komunikasi 3
KPI 2 Ushul Fikih 2
KPI 2 Fikih 2
KPI 2 Akhlak Tasawuf dan Etos Kerja 2
KPI 2 Sejarah Dakwah 2
KPI 2 Logika Saintifik 2
KPI 2 Ilmu Kalam 2
KPI 2 Retorika 2
KPI 2 Ilmu Dakwah 3
KPI
KPI Filsafat Dakwah
3 2
KPI 3 Teori Komunikasi 2

41
 MATA
PROGRAM NO. KODE JUMLAH
SEMESTER KOMPETENSI NAMA MATAKULIAH KULIAH SKS PERSENTASE
STUDI URUT MK SKS
PRASYARAT
KPI 3 Hadis Dakwah 2
KPI 3 Tafsir Dakwah 2
KPI 3 Komunikasi Lintas Budaya 2
KPI 3 Sosiologi dan Dakwah Multikultural 2
KPI 3 Metode Dakwah 2
KPI 3 Pengantar Desain Web 2
KPI 3 Pengantar Jurnalistik 2
KPI 3 Komunikasi Lintas Budaya 2
KPI 3 Kewirausahaan 2
KPI
KPI 4 Komunikasi Antar Pribadi 2
KPI 4 Psikologi Dakwah 2
KPI 4 Psikologi Komunikasi 2
KPI 4 Islam dan Budaya Lokal 2
KPI 4 Etika Dakwah 2
KPI 4 Metodologi Penelitian Komunikasi 3
KPI 4 Manajemen Tabligh 2
KPI 4 Sosiologi Komunikasi 2
KPI 4 komunikasi Massa 2
KPI 4 Teori dan Teknik Debat 2
KPI 5 Statistik Sosial 2
KPI 5 Sistem Teknologi Komunikasi dan Informasi 3
KPI 5 Komunikasi Islam 2
KPI 5 Manajemen Media Massa 3
KPI 5 Pengembangan Pribadi Da'i 2
KPI 5 Media Komunikasi 2
KPI 5 Desain Grafis 2

42
 MATA
PROGRAM NO. KODE JUMLAH
SEMESTER KOMPETENSI NAMA MATAKULIAH KULIAH SKS PERSENTASE
STUDI URUT MK SKS
PRASYARAT
KPI 5 Jurnalistik Media Cetak dan Online 2
KPI 5 Desain Kreatif Audio Visual 2
KPI 5 Pemikiran Dakwah Kontemporer 2
KPI 5
KPI 6 Teknik Khitabah 3
KPI 6 Kapita Selekta Dakwah 2
KPI 6 Komunikasi Politik 2
KPI 6 Komunikasi Organisasi 2
KPI 6 Etika & Hukum Jurnalistik 2
KPI 6 Teknik Produksi dan Penyiaran Berita 3
KPI 6 Ilmu Penyiaran 3
KPI 6 Sinematografi 3
KPI 6 Desain Animasi 2
KPI 6
KPI 7 Magang Profesi 4
Seminar Proposal 0
KPI 8 KKN 4
KPI 8 Skripsi 6

Total SKS 144 100%

43
L. DESKRIPSI MATA KULIAH

MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
PROGRAM STUDI
SKS
SEMESTER
CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULIAHAN
(COURSE LEARNING OUTCOMES)

DESKRIPSI MATA KULIAH

44
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
INSTITUT PESANTREN KH. ABDUL CHALIM MOJOKERTO

MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER DIREVISI DIBUAT

DOSEN PENGAJAR Ka. PRODI

OTORISASI

Program Studi

Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah Matakuliah

Deskripsi Bahan Bahan Kajian

Kajian & Pokok
Bahasan
Pokok Bahasan

45
 Utama

Pendukung

Pustaka

Online Reading

Dosen
Assessment

46
Acara Pembelajaran
Kemampuan Kriteria Instrumen
Minggu Strategi / Metode Alokasi Bobot Pustaka/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaian
ke- Pembelajaran Waktu Penilaian Literatur
Diharapkan Capaian /Assessment
1 2 3 4 5 6 7 8 9

3-4

6-7

47
 Kemampuan Kriteria Instrumen
Minggu Strategi / Metode Alokasi Bobot Pustaka/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaian
ke- Pembelajaran Waktu Penilaian Literatur
Diharapkan Capaian /Assessment
1 2 3 4 5 6 7 8 9
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

10

11-12

13

14-15

48
 Kemampuan Kriteria Instrumen
Minggu Strategi / Metode Alokasi Bobot Pustaka/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaian
ke- Pembelajaran Waktu Penilaian Literatur
Diharapkan Capaian /Assessment
1 2 3 4 5 6 7 8 9
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

49
M. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BERDASARKAN PERMENRISTEKDIKTI NO. 44/2015 SNPT PASAL 12

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH :
SKS :
KODE :
PROGRAM STUDI :
SEMESTER :
NAMA DOSEN PENGAMPU
COURSE LEARNING OUTCOMES :
(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Ming Bahan Waktu Pengalaman Belajar Kriteria, Indikator

Kemampuan yang Diharapkan Metode Daftar Referensi yang
gu Kajian Belajar Mahasiswa dan Bobot
pada Setiap Pertemuan Pembelajaran digunakan
Ke- (Menit) (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-1
Ke-2
Ke-3
Ke-4
Ke-5
Ke-6
Ke-7
Ke-8
Ke-9
Ke-10
Ke-11
Ke-12
Ke-13
Ke-14
Ke-15
Ke-16

50
Kraksaan,
Dosen Pengampu Mata Kuliah

51
 DAFTAR LAMPIRAN

No. Nomor Butir Keterangan

1 Persyaratan Akta notaris pendirian (PTS)

2 Persyaratan Surat pertimbangan Senat Perguruan Tinggi atas pembukaan

program studi
3 Persyaratan Surat persetujuan Badan Penyelenggara atas pembukaan
program studi (PTS)

4 Persyaratan Surat Keputusan Menteri tentang ijin pendirian perguruan tinggi

yang akan membuka program studi (PTS)
5 Persyaratan Surat Rekomendasi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (PTS)

6 Persyaratan Surat keputusan pejabat yang berwenang tentang pengesahan

Badan Penyelenggara sebagai badan hukum atau surat pernyataan
dari pejabat yang berwenang tentang pencatatan penyesuaian/
perubahan badan hukum penyelenggara (PTS)
7 Persyaratan Fotokopi rekening koran, tabungan, sertifikat deposito, dan surat
berharga lainnya atas nama Badan Penyelenggara, dalam jumlah
yang menyukupi kekurangan dana untuk operasional dan
investasi penyelenggaraan perguruan tinggi sesuai dengan
komitmen Subsidi Badan Penyelenggara pada Proyeksi Arus
Kas
8 1.1 Rencana Strategis Perguruan Tinggi

9 1.2.2 Dokumen Mutu (kebijakan, manual, standar, dan formulir SPMI

dll sesuai dengan Permenristekdikti No 62 Tahun 2016)

10 1.4.1 Dokumen Kerjasama dengan dunia usaha dan atau industri atau
pihak terkait lainnya untuk kegiatan akademik dan atau non-
akademik
11 3.1.1 Salinan SK Menteri tentang pengangkatan calon dosen sebagai
dosen tetap (PNS) pada perguruan tinggi pengusul atau Surat
Keputusan Badan Penyelenggara tentang pengangkatan calon
dosen sebagai dosen tetap atau Surat Kontrak antara Badan
Penyelenggara dengan calon dosen tetap
12 3.1.2 Salinan Surat Keputusan Pemimpin Perguruan Tinggi tentang
pengangkatan atau penugasan sebagai dosen tidak tetap pada
perguruan tinggi pengusul
13 3.1.1 & 3.1.2 Salinan ijazah dan transkrip yang telah dilegalisasi dari calon
dosen tetap dan tidak tetap.

14 3.1.1 Surat kesediaan calon dosen tetap untuk bekerja penuh waktu
selama 40 jam per minggu termasuk di dalamnya untuk
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
 No. Nomor Butir Keterangan

15 3.1.2 Surat kesediaan calon dosen tidak tetap untuk mengajar pada
program studi yang diusulkan

16 3.1.1 & 3.1.2 Daftar riwayat hidup dosen tetap dan tidak tetap dilengkapi pas
photo 6 (enam) bulan terakhir ukuran 4 x 6 cm (ditempelkan pada
bagian kanan atas)
17 3.1.1 & 3.1.2 NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional, NIDK: Nomor Induk
Dosen Khusus, NUP: Nomor Urut Pendidik dosen tetap dan
dosen tidak tetap (bagi yang memilikinya)
18 3.1.1 Salinan surat keterangan pemimpin PT asal tentang pindah home
base calon dosen tetap yang sudah memiliki NIDN/NIDK/NUP
(khusus untuk pemenuhan jumlah minimum dosen)
19 3.1.1 & 3.1.2 Salinan sertifikat pendidik dosen tetap dan tidak tetap (bagi yang
memilikinya).

20 3.1.1 & 3.1.2 Salinan KTP dosen tetap dan tidak tetap

21 3.1.1 & 3.1.2 Salinan SK jabatan fungsional terakhir (bagi dosen PNS)

22 3.2 Salinan ijazah tenaga kependidikan

23 5.1.6 RPS (Rencana Pembelajaran Semester)

24 5.1.7 Panduan/petunjuk praktikum/praktik/PKL

53
Borang Pengajuan Program Studi Baru – Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI)