SATUAN ACARA PERKULIAHAN

IKIP BUDI UTOMU MALANG TAHUN AKADEMIK 2013/2014

Nama Matakuliah : Filsafat Ilmu

Sks : 2 Sks
Program Studi :
Dosen Pengampu : Moh. Zaini, S.Pd., M.Pd
Email : pojur_zen@yahoo.co.id
fb (user name) : succes zen & moh zaini
Twitter : @key_zein
Website : http://www.succeszen.blogspot.com
Contact person : 085234410005

DESKRIPSI MATA KULIAH

Dalam mata kuliah ini akan dikaji konsep dasar tentang filsafat ilmu, kedudukan, fokus,
cakupan, tujuan dan fungsinya serta kaitannya dengan MKK dan MKBS. Berikutnya dibahas
pula tentang karakteristik filsafat, ilmu dan pendidikan serta jalinan fungsional antara
ilmu, filsafat dan agama.
Selanjutnya dibahas mengenal sistematika, permasalahan, keragaman pendekatan
dan paradigma (pola pikir) dalam pengkajian dan pengembangan ilmu dan dimensi
ontologis, epistomologis dan aksiologis. Selanjutnya dikaji mengenai makna, implikasi dan
implementasi filsafat ilmu sebagai landasan dalam rangka pengembangan keilmuan dan
kependidikan.

TUJUAN UMUM PERKULIAHAN

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan peserta pendidikan memiliki
kemampuan:
1. Memahami konsep dasar filsafat ilmu, kedudukan, fokus, cakupan, tujuan dan
fungsinya untuk dapat dijadikan landasan pemikiran, perencanaan dan
pengembangan ilmu dan pendidikan secara akademik dan profesional.
2. Mampu memahami filsafat ilmu untuk mengembangkan diri sebagai ilmuwan
maupun sebagai pendidik.
3. Mampu menerapkan filsafat ilmu sebagai dasar pemikiran, perencanaan dan
pengembangan khususnya landasan keilmuan dan landasan pendidikan yang
dijiwai nilai-nilai ajaran agama dan nilai-nilai luhur budaya masyarakat Indonesia
yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara serta umat manusia dalam
pemahaman dan perkembangan lingkungan dinamika global.
 RENCANA PERKULIAHAN FILSAFAT ILMU

INSTRUMEN & MEDIA

PERT POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN
Pengenalan mata kuliah, deskripsi dan tujuan umum Saling mengenal,
Hard copy makalah
perkuliahan, rencana perkuliahan filsafat ilmu, teknik, Sharing, dialog,
PENGANTAR DAN Video Materi, Viewer/in focus,
I evaluasi dan referensi. keakraban +
KONTRAK BELAJAR pembentukan kelompok
Laptop (membawa sendiri), dan
media insidental
belajar
1. pengertian filsafat, 2. objek filsafat, 3. ciri-ciri filsafat, 4. Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
PENGENALAN asal dan peranan filsafat, 5. tujuan belajar filsafat Viewer/in focus, Laptop
II kelompok belajar+
FILSAFAT diskusi, tanya jawab
(membawa sendiri) dan media
insidental
1. Cabang-cabang Filsafat: a. Epistemologi b. Logika c. Kritik Hard copy makalah, Video Materi
Ilmu-ilmu d. Metafisika Umum e. Teologi Metafisik Presentasi makalah hasil
Viewer/in focus, Laptop
III CABANG FILSAFAT f. Antropologi g. Kosmologi h. Etika i. Estetika j. Sejarah kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
diskusi, tanya jawab
Filsafat insidental
a. Pengertian filsafat ilmu b. Objek filsafat ilmu c. Prablema Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
filsafat ilmu d. fungsi dan arah filsafat ilmu, e. Manfaat Viewer/in focus, Laptop
IV FILSAFAT ILMU kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
belajar filsafat ilmu diskusi, tanya jawab
insidental
1. Dimensi Ontologis 2. Dimensi Epistemologis 3. Dimensi
DIMENSI KAJIAN Hard copy makalah, Video Materi
Aksiologis Presentasi makalah hasil
FILSAFAT ILMU DAN Viewer/in focus, Laptop
V ---- kelompok belajar+
SUMBER diskusi, tanya jawab
(membawa sendiri) dan media
1. Rasionalisme, 2. Empirisme, 3. Sebuah Sintesis : insidental
PENGETAHUAN
Immanuel Kant
ILMU PENGETAHUAN 1. Definisi ilmu pengetahuan, 2. macam-macam Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
pengetahuan, 3. hubungan antara empat macam Viewer/in focus, Laptop
VI DAN PENGETAHUAN kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
HARIAN pengetahuan, 4. ciri-ciri ilmu pengetahuan, 5. Skeptisisme diskusi, tanya jawab
insidental
PENEMUAN 1. Cara Penemuan Kebenaran: a. kebetulan b. Coba-ralat Hard copy makalah, Video Materi
Presentasi makalah hasil
KEBENARAN DAN c. Otoritas d. Spekulatif e. Berpikir kristis dan rasional Viewer/in focus, Laptop
VII kelompok belajar+
SARANA BERPIKIR 2. Sarana Berpikir Ilmiah: a. Bahasa b. Logika c. diskusi, tanya jawab
(membawa sendiri) dan media
ILMIAH Penjelasan atau definisi insidental
VIII UTS UTS ; Materi ke I s/d VII Text home / ...
 1. apa itu epistemologi, 2. bagaimana cara kerjanya, 3. Hard copy makalah, Video Materi
FILSAFAT ILMU Presentasi makalah hasil
macam-macam epistemologi, 4. mengapa epistemologi perlu Viewer/in focus, Laptop
IX PENGETAHUAN kelompok belajar+
dipelajari, 5. perbedaan antara pengetahuan dengan diskusi, tanya jawab
(membawa sendiri) dan media
(EPISTEMOLOGI) incidental
kebijaksanaan
PENGETAHUAN dan 1. pengertian pengetahuan dan ilmu pengetahuan, 2. dasar- Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
dasar pengetahuan, 3. struktur dasar kegiatan mengetahui, Viewer/in focus, Laptop
X ILMU PENGETAHUAN kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
1 4. kebenaran dan kesalahan dalam pengetahuan, diskusi, tanya jawab
incidental
Hard copy makalah, Video Materi
PENGETAHUAN dan Tiga jenis pengetahuan: pengetahuan ilmiah, pengetahuan Presentasi makalah hasil
Viewer/in focus, Laptop
XI ILMU PENGETAHUAN moral, dan pengetahuan religius, 6. kebenaran dan kesalahan kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
2 dalam pengetahuan. diskusi, tanya jawab
incidental
Hard copy makalah, Video Materi
PENGETAHUAN dan Presentasi makalah hasil
Viewer/in focus, Laptop
XII ILMU PENGETAHUAN Metodologi ilmu pengetahuan, &. sejarah ilmu pengetahuan kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
3 diskusi, tanya jawab
incidental
1. pengertian metodologi, 2. unsur-unsur metodologi, 3. Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
METODOLOGI ILMU metodologi ilmu pengetahuan, 4. susunan ilmu pengetahuan, Viewer/in focus, Laptop
XIII kelompok belajar+
PENGETAHUAN 5. langkah-langkah dalam ilmu pengetahuan diskusi, tanya jawab
(membawa sendiri) dan media
incidental
PENGEMBANGAN Jalinan fungsional Agama, Filsafat dan Ilmu. Presentasi makalah hasil
Hard copy makalah, Video Materi
Implikasi dan Implementasi Filsafat Ilmu dalam Viewer/in focus, Laptop
XIV DAN PENERAPAN kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
TEORI pengembangan keilmuan dan kependidikan. diskusi, tanya jawab
incidental
Hard copy makalah, Video Materi
ILMU PENGETAHUAN 1. bebas nilai dalam ilmu pengetahuan, 2. nilai subjektif Presentasi makalah hasil
Viewer/in focus, Laptop
XV DAN TANGGUNG dan nilai objektif, 3. etika keilmuan, 4. tanggungjawab kelompok belajar+
(membawa sendiri) dan media
JAWAB ILMUWAN ilmuwan: keinsafan etis dan kewajiban etis. diskusi, tanya jawab
incidental
XVI UAS UAS ; Materi ke IX s/d XV Text home / ...
STRATEGI PERKULIAHAN
Perkuliahan ini diberikan 16 kali pertemuan, setiap pertemuan pendekatan yang
digunakan dalam perkuliahan ini menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning
(CTL). Metode perkuliahan meliputi ceramah, tanya jawab, tugas, diskusi dan studi kasus, dll.
sesuai dengan dinamika kelas.

BOBOT DAN PROSENTASI PENILAIAN

1. Presensi 20% 4. Tugas individu 10%

2. Aktif dan Disiplin 10% 5. Ujian Tengah Semester 20%
Tugas makalah +
3. 10% 6. Ujian Akhir Semester 30%
diskusi kelompok

ATURAN PERKULIAHAN
1. Berpenampilan rapi, tertib & sopan selama kuliah serta tidak memakai sandal, kaos
oblong (tanpa krah), anting.
2. HP dimatikan selama kuliah
3. Tidak merokok saat kuliah dan ujian
4. Tepat waktu masuk kelas, dan toleransi terlambat 10 menit.
5. Tidak keluar masuk ruangan selama kuliah berlangsung
6. Presensi perkuliahan;
a. Hadir full 14x pert. + UTS, UAS, nilai Pertimbangan maksimal, ‘A’
b. Tidak hadir 3x pert. (11x hadir), nilai maksimal adalah ‘B+’
c. Tidak hadir 5x pert. (9 x hadir), nilai maksimal adalah ‘B’
d. Tidak hadir 7x pert. (7 x hadir), nilai maksimal adalah ‘C’
e. Tidak hadir 9x pert. (5 x hadir), nilai maksimal adalah ‘D’

7. Pengumpulan tugas makalah kelompok dilakukan pada hari H di kelas sebelum

perkuliahan dimulai. Ketentuan tugas makalah diatur di bawah ini. 1 (Sanksi:
Diskualifikasi nilai presentasi dan nilai tugas kelompok)
8. Petugas presentasi wajib hadir lebih awal (tepat waktu; point 4 tidak berlaku bagi
pemakalah/presentator). Sanksi: dikenakan diskualifikasi.
9. Ketentuan penilaian kerja kelompok dan mempresentasikan makalah, sebagaimana
footnote di bawah ini:
1
Ketentuan Tugas Makalah:
1. Lembar makalah, 10 lembar; 1lembar cover (contoh baku lembar cover, terlampir), 8 lembar
isi, dan 1 lembar refrensi yang digunakan. 8 lembar isi yang dimaksud, diantaranya;
pendahuluan/latarbelakang masalah, pembahasan inti + analisis pemikiran, penutup/
kesimpulan, dan refrensi.
2. Font size 12, kertas A4, Margins; top-left 4cm, right-bottom 3cm.
3. Refrensi yang digunakan: Buku (termasuk; jurnal dan hasil2 penelitian) sesuai materi yang
dikaji, minimal 4, boleh lebih asalkan sesuai dengan footnote yang ada.
4. Setiap pemakaian footnote merujuk JELAS pada refrensi yang digunakan (Nama pengarang
buku, tahun penerbit, judul buku, tempat penerbit, lembaga penerbit, dan halaman yang
dikutip).

Ketentuan kerja kelompok dan presentasi makalah:
1. Semua anggota kelompok wajib bekerjasama dalam penyusunan makalah, karena penilaian
kelompok adalah penilaian yang sama, kecuali ada laporan keberatan karena terdapat
anggota kelompok yang tidak ikut bekerjasama.
2. Sebagian anggota kelompok mempresentasikan makalahnya secara bergiliran dengan alokasi
waktu masing-masing 5 menit dengan total waktu presentasi 15 menit, tentunya dengan
persiapan yang sudah matang, sehingga hasil presentasinya tidak memalukan/tidak
mengecewakan. Sedangkan session dialog dialokasikan waktu 15 – 35 menit. Jadi, total
waktu diskusinya 50 menit.
10. Khusus ketua/wakil ketua kls :
a. Membuat kelompok pemakalah ; 13 kelompok.
b. Memimpin kelas, dan berkoordinasi dengan dosen
c. Membuat rekap presensi menjelang UTS dan UAS dengan penuh kejujuran
d. Menyelesaikan masalah kelas dengan tetap berkoordinasi dg dosen

KEPUSTAKAAN
A. A. Sonny Keraf dan Mikhael Dua, Ilmu Pengetahuan Sebuah Tinjauan Filosofis.
Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 2005
Conny R. Semiawan, dkk. (1988), Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu, Bandung:
Remadja karya.
Endang Saefuddin Anshari, (1982), Ilmu, Filsafat dan Agama, Surabaya: Bina Ilmu.
Harry Hamersma. Pintu Masuk Ke Dunia Filsafat. Yogyakarta. Penerbit Kanisius. 2008
Himsworth, Harold (1997), Pengetahuan Keilmuan dan Pemikiran Filosofi, (Terjemahan
Achmad Bimadja, Ph.D), Bandung: ITB Bandung.
Ismaun, (2002), Filsafat Ilmu, Materi Kuliah, Bandung (Terbitan Khusus).
Jammer, Max (1999), Einsten and Religion: Physics and Theology, New Jersey: Princeton
University, Press.
Jan Hendrik Rapar. Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. 1996
Kuhn, Thomas S, (2000), The Structure of Scientific Revolution: Peran Paradigma dalam
Revolusi Sains, Terjemahan Tjun Surjaman, Bandung: Rosda).
Redja Mudyahardjo, (2001), Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar, Bandung: Rosda.
Sidi Gazalba, (1973), Sistematika Filsafat, Jakarta: Bulan Bintang.
Surajiyo. Filsafat Ilmu & Perkembangannya di Indonesia. Jakarta. Bumi Akasara. 2008
Tim Dosen Filsafat Ilmu Fakultas Filsafat UGM. Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Penerbit Liberty.
1996

3. Sedangkan pertanyaan yang akan diberikan kepada pemakalah, dibatasi 3-4 pertanyaan
dengan memperhatikan keseimbangan 2 Lk, 2 Pr. Dalam hal penilaian, penilaian tidak hanya
akan diberikan kepada penanya langsung (4 orang penanya), tetapi juga akan diberikan
kepada mahasiswa yang memberikan sanggahan di session sanggahan. Jadi, penanya dan
penyanggah sama-sama mendapatkan kesempatan yang sama.
4. Penilaian hasil presentasi kelompok akan diberikan secara tidak sama, mengingat
kemampuan dan penguasaan masing-masing mahasiswa yang berbeda.
 Contoh Baku Cover Makalah :

PEMERINTAH YANG BERSIH DAN DEMOKRATIS

Tugas Makalah ini Dibuat dalam Rangka Pemenuhan Tugas Mingguan
Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan

DOSEN PEMBINA
MOH. ZAINI, S.Pd., M.Pd

Nama Anggota Kelompok

Nama Nim Nkp Nikel

Mochammad Septian D. 201210360311033
Nurilah Fitrah Syamsuddin 201210360311045
Fitria Wulandari 201210360311007
Riyen Weditania Wongso 201210360311014
Silviani Kartika Santoso 201210360311084
Marisa Miftakhul Jannah 201210360311016

Notes:
Nkp : Nilai Kemampuan Personal
Nikel : Nilai Kelompok

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
INSTITUT KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN BUDI UTOMO MALANG
2013